中班愛心小天使教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的中班愛心小天使教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班愛心小天使教案1

　　【活動目標(biāo)】

　　1、根據(jù)自己對“愛心”的理解協(xié)商并討論出評選“愛心天使”的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、能大膽向同伴介紹自己的愛心事例。

　　3、善于發(fā)現(xiàn)身邊的愛心事例并積極向同伴介紹。

　　4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　5、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、家長根據(jù)幼兒在家表現(xiàn)，將愛心事例以書面形式記錄下來。

　　2、“愛心天使”獎狀及標(biāo)志。

　　3、愛心標(biāo)志，各種人物的標(biāo)志。

　　【活動過程】

　　一、談話導(dǎo)入：

　　教師出示愛心天使標(biāo)志：這像什么?

　　(愛心上面有一對翅膀)教師介紹愛心天使的含義：愛心天使不但會愛自己，愛身邊的人，還會把自己的愛心插上飛翔的翅膀，傳播到世界每一個角落。

　　二、幼兒講述自己對愛心的理解。

　　師：你覺得什么樣的人可以成為我們班里的愛心天使?

　　幼兒講述自己的理解，教師將幼兒的講述以圍繞愛心為中心的展開式圖標(biāo)進(jìn)行記錄。

　　教師根據(jù)幼兒的評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行小結(jié)：愛心天使就是愿意主動去幫助別人，是一個善良、富有愛心的.人。

　　三、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，講述自己身邊的愛心事件。

　　師：在你的生活中，或者在教室里，你接收過別人的幫助嗎?

　　幼兒講述生活中自己的小故事。

　　教師根據(jù)幼兒的講述進(jìn)行評價：在生活中能夠主動幫助他人的小朋友也是愛心小天使。

　　四、幼兒自評或他評。

　　師：你覺得我們班里誰是愛心天使?為什么?

　　幼兒根據(jù)剛才的討論結(jié)果進(jìn)行自評或者他評。

　　五、教師評價并頒獎。

　　1、教師將幼兒名字記錄在黑板上，大家舉手表決，得到大部分小朋友認(rèn)可的就可以成為“愛心天使”。

　　2、為當(dāng)選的愛心天使頒發(fā)獎狀。

　　3、教師小結(jié)：讓我們以掌聲祝賀這些愛心小天使，老師相信其他小朋友們以后也會學(xué)著愛身邊的人，做很多有愛心的事情，成為真正的愛心天使。

　　教學(xué)反思：

　　總觀這堂課，我個人覺得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo)，對教材內(nèi)容也做了正確處理，教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清晰，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在很多細(xì)節(jié)問題。

中班愛心小天使教案2

　　活動目標(biāo)

　　1、初步了解我國國旗的特征。

　　2、嘗試用紙、剪刀、膠水制作國旗,提高幼兒的剪、粘等手工技能。

　　3、產(chǎn)生尊重國旗的情感。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、中國國旗一面 ,《國歌》磁帶。

　　2、升國旗的影像圖片

　　3、長方形紅紙人手一張,大小不同的黃星星若干;剪刀、膠水。

　　活動流程

　　1、放音樂欣賞《國歌》

　　(1)放音樂欣賞,再以提問的方式啟發(fā)幼兒。

　　小朋友們,剛才我們聽的'是什么音樂?你知道他的名字嗎?你知道在什么場合下唱、奏國歌嗎?

　　(2)組織幼兒觀看升旗儀式畫面,并說一說這時你會怎么做。(引導(dǎo)孩子懂得升國旗時應(yīng)肅立,行注目禮,神情專注而莊重)

　　(3)交流:除了周一升國旗外,你還看到過什么時候、什么場合升國旗?

　　(天安門前每天升旗、重大體育比賽中獲金牌時升旗)

　　(4)播放升國旗的情景錄像,感受莊嚴(yán)與自豪感。

　　2、出示國旗引導(dǎo)幼兒觀察國旗的外觀特征,正確說出中國國旗的名稱——五星紅旗。

　　組織幼兒討論我國國旗是什么顏色的?上面有什么?

　　向幼兒介紹五星紅旗是中華人民共和國的國旗,代表我們的國家。

　　3、了解做國旗的基本材料和五角星的制作方法。

　　教師示范五角星的制作方法:先用剪刀剪出5顆大小不同的星星,然后再粘貼在長方形的紅色紙上,一顆大星星粘在旗面的左上方,四顆小星星環(huán)繞在大星星四周,幼兒仔細(xì)觀察,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。

　　4、幼兒在背景音樂的伴奏下選擇材料進(jìn)行獨(dú)立制作,教師巡

　　回指導(dǎo)幼兒在粘貼五顆星時應(yīng)注意其大小和位置的不同,提醒幼兒在使用膠水過程中不要灑在作品上,保持作品清潔。

　　5.展示幼兒作品,請幼兒相互欣賞并評價自己和他人的作品。讓幼兒評選出自己認(rèn)為最好的作品進(jìn)行展示。

　　6、為了讓幼兒加深對國旗的認(rèn)識,通過兒歌來加深記憶。

　　7、活動延伸:

　　區(qū)域活動時讓幼兒在手工區(qū)練習(xí)制作五角星,教師及時進(jìn)行指導(dǎo)。

　　展開閱讀全文

中班愛心小天使教案3

　　教材分析：

　　中班幼兒懂得要幫助別人的道理，但日常生活中容易忽視別人的情緒，缺乏關(guān)心、體貼、幫助他人的方法。本次活動利用發(fā)生在幼兒的身邊事，結(jié)合實(shí)際情境，提醒幼兒關(guān)注他人的情緒，了解他人的需要，鼓勵幼兒給予他人適當(dāng)?shù)年P(guān)心和幫助。

　　活動目標(biāo)：

　　1.能關(guān)注周圍人的情緒，有關(guān)心、體貼的表現(xiàn)。

　　2.善于發(fā)現(xiàn)身邊的愛心事例，能用基本完整的語言介紹給同伴。

　　3.體驗(yàn)幫助別人的快樂。

　　4.能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　5.鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.“幼兒學(xué)習(xí)材料”操作材料②，“幼兒學(xué)習(xí)材料”一《我的想象)，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程多媒體教學(xué)資源包》課件33。

　　2.提前收集幼兒幫助周圍人的`照片，布置圖片展。活動建議：

　　一、播放課件，請幼兒欣賞《迷路的小花鴨》，激發(fā)幼兒關(guān)心、幫助別人的愿望。

　　提問：歌曲里面唱了一件什么事?小花鴨找不到媽媽心情是怎樣的?誰幫助了它?找到媽媽后小花鴨的心情又是怎樣的?小朋友的心情是怎樣的?

　　引導(dǎo)幼兒了解小花鴨遇到困難及被人幫助后心情變化的過程，感知幫助別人和被別人幫助都是快樂的。

　　請幼兒圍繞“歌曲中的小朋友是個怎樣的孩子”展開討論。

　　小結(jié)：有愛心的小朋友會用關(guān)心、幫助別人的方法讓自己的愛心像小天使一樣插上翅膀，傳播到每一個角落。

　　二、請幼兒參觀照片展，了解生活中同伴是如何相互關(guān)心、相互體貼的。

　　1.請幼兒自主觀察照片，說說誰是“愛心小天使”，鼓勵幼兒說明理由。

　　2.請個別幼兒講述，可根據(jù)具體情況請被幫助的小朋友談?wù)勛约旱母惺堋Ｐ〗Y(jié)：愛心可以給別人帶來快樂和溫暖。

　　3.為照片中關(guān)心和幫助別人的小朋友頒發(fā)“愛心小天使”徽章(操作材料)。

　　4.鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)講述自己身邊的愛心事件。

　　請幼兒回顧講述生活中自己的小故事，師幼共同進(jìn)行評價，頒發(fā)“愛心小天使”徽章。請幼兒觀看課件“愛在行動”，了解在我們的周圍還有許多人在默默地關(guān)心、幫助別人，如為沒帶雨傘的老人打傘、主動扶起摔倒的人、幫助老奶奶過馬路、撿拾公共場所的垃圾、為有需要的人讓座等。

　　活動延伸：

　　1.請幼兒回家和爸爸、媽媽一起閱讀《我的想象》第6一7頂，判斷圖片中哪些小朋友可以得到“愛心小天使”徽章，說明原因。

　　2.繼續(xù)運(yùn)用“愛心小天使”徽章激勵幼兒平日在幼兒園、家里關(guān)注別人的情緒，主動幫助、關(guān)心別人。

　　教學(xué)反思：

　　總觀這堂課，我個人覺得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo)，對教材內(nèi)容也做了正確處理，教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清晰，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在很多細(xì)節(jié)問題。

中班愛心小天使教案4

　　主題名稱：

　　主題二愛心小天使主體結(jié)構(gòu)：我有一個家、媽媽和我、慢慢變老、比高矮、爺爺奶奶的節(jié)日、圓臉和方臉、親密家庭大聚會、朋友在哪里八個活動。

　　主題內(nèi)容：

　　幼兒是家庭的溫暖，社會的關(guān)愛中成長起來的，本主題利用家庭生活，中秋節(jié)及國慶節(jié)等不同資源，通過十一個主題活動讓幼兒體驗(yàn)，感受愛的幸福和甜蜜，從中明白自己也應(yīng)該付出愛，愛長輩。

　　愛心教育需要家園合作，共同完成，在本主題中，同時需要家長積極參與幼兒的'教育活動，提供有關(guān)活動的資料，為幼兒的學(xué)習(xí)提供有利條件。

　　教學(xué)活動一：我有一個家

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道每個人都有自己的家了解家庭成員的姓名職業(yè)

　　2、嘗試向同伴介紹自己的家人

　　3、感受家的溫暖增進(jìn)對家庭成員的了解和熱愛之情

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教師準(zhǔn)備一張全家福照片幼兒每人一張全家福

　　2、盒子

　　活動過程：

　　1、"講講我的家"教師拿出全家福照片講講自己的家人和家人間有趣的事

　�。�1）請幼兒說說家里有哪些人

　�。�2）幼兒拿出全家福照片向大家介紹家長

　　2、玩游戲"抽照片猜名字"

　�。�1）教師從裝著照片的盒子中抽一張請其他幼兒猜照片是哪位小朋友的家人

　�。�2）請多名幼兒介紹照片上的人員

　�。�3）游戲多次反復(fù)進(jìn)行3、談話"我有一個幸福的家"請幼兒講講爸爸在家干什么媽媽在家干什么自己在家干什么說說平時爸媽是怎么關(guān)愛自己的

　　4、教師小結(jié)：我們每個人都有一個幸福的家有爸爸媽媽他們每天為家忙碌爸爸媽媽都愛自己的孩子我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛爸媽呢請幼兒說說自己應(yīng)該為家人做些什么

　　5、活動延伸：將幼兒的全家福照片張貼在主題墻上幼兒隨時講述

【中班愛心小天使教案】相關(guān)文章：

愛心小天使中班教案07-02

中班主題教案：愛心小天使11-06

中班主題愛心小天使教案反思09-23

大班社會優(yōu)秀教案《愛心小天使》09-22

愛心小天使的作文05-20

我是愛心小天使08-26

愛心小天使作文07-20

愛心小天使作文11-03

愛心小天使_450字01-29