小班游戲教案《水果蹲》

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，時常要開展教案準備工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的小班游戲教案《水果蹲》，歡迎閱讀與收藏。

　　設(shè)計意圖

　　幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識不是很強，況且在園的時間也不長還沒有養(yǎng)成好的集體游戲的空間，因此選擇《水果蹲》這個活動。幼兒的潛力是很大的，因為他們的模仿能力很強，有些東西也許對于他們來說一開始會有難度，但是只要教師愿意多嘗試幾次，并且通過個別學(xué)習(xí)能力較強的幼兒帶動其他幼兒，可以收到不錯的效果。

　　活動目標：

　　1、 豐富幼兒各類水果名稱，發(fā)展語言表達能力。

　　2、 讓幼兒學(xué)會聽口令玩游戲，鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。

　　3、遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。

　　4、增強思維的靈活性。

　　活動準備：

　　1、 在日常生活中引導(dǎo)幼兒認識一些時令水果，與交談有關(guān)水果的知識經(jīng)驗。

　　2、 準備實物水果和水果胸卡若干。

　　活動過程：

　　一、以律動《摘果子》進入活動室。

　　二、品嘗水果：

　　1、 出示水果引起幼兒興趣，讓幼兒品嘗水果。

　　2、 個別提問，邊出示卡片：你吃的是什么水果？味道怎么樣？你還吃過其他什么水果？

　　三、教師示范念讀，幼兒學(xué)念兒歌“水果蹲”幾遍。

　　四、教師介紹游戲“水果蹲”玩法，規(guī)則：

　　1、 幼兒戴上胸卡扮演各種水果寶寶。

　　2、 幼兒聽老師口令念兒歌，并根據(jù)內(nèi)容做下蹲動作玩游戲。

　　3、 不符合兒歌內(nèi)容做動作的幼兒就淘汰出局。

　　4、 提醒幼兒要記住自己是扮演什么水果寶寶。

　　五、幼兒玩游戲。

　　1、 請能力強的幼兒戴上水果胸卡游戲。

　　2、 幼兒戴上水果胸卡按兒歌內(nèi)容玩游戲，老師及時提出游戲中的不足并加以糾正。

　　3、 幼兒分組念兒歌玩游戲。

　　4、 增加水果品種，幼兒自選水果胸卡聽口令兒歌玩游戲。

　　5、 幼兒自由分組玩游戲。

　　六、經(jīng)驗遷移

　　將水果換成各種常見的小動物繼續(xù)玩游戲。

　　活動小結(jié)

　　評價幼兒在游戲中的表現(xiàn)，提出下次游戲要求。

　　活動延伸

　　1、小朋友和教師分享豐收的果實和游戲的快樂。

　　2、把教具投放在表演區(qū)繼續(xù)表演或游戲。

　　3、根據(jù)孩子的興趣，自由選擇喜歡的動作（或其他交通工具、動植物等）繼續(xù)表演。

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