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幼兒園中班綜合教案：棋類游戲
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班綜合教案：棋類游戲，歡迎閱讀與收藏。
根據(jù)教學(xué)要求，結(jié)合主題內(nèi)容，現(xiàn)將我班棋類游戲計劃制定如下：
1、班級棋類游戲開展情況分析：
中班孩子好動、嘴巴甜、語言表智力水平均有所提高，更加喜歡一些具有挑戰(zhàn)性的游戲，而且在學(xué)習(xí)棋類游戲上已有小班一年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，對各種棋類游戲的走法、套路都比較的清晰，對原始棋的掌握情況不錯，邊說邊走的能力也以有了一定的基礎(chǔ)，所以開展棋類游戲?qū)τ谥邪嗪⒆觼碚f，是一種復(fù)習(xí)，也是一種挑戰(zhàn)。
2、內(nèi)容及目標(biāo)：
《好玩的紙》：
在玩中了解紙的特性，發(fā)現(xiàn)紙怕水與火的特點，同時了解兩者之間的關(guān)系水能滅火，火也能燒干水。
《健康棒棒》：
通過學(xué)習(xí)能夠讓幼兒了解一些危險的地方不能去和基本的防火和自救的常識。知道不做危險的事情。
《交通棋》：
讓幼兒認(rèn)識各種汽車的名稱、外形和用途，并能了解交通安全。認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，知道其代表的意義。
《冬爺爺來了》：
讓幼兒在下棋的同時，了解冬天的天氣，取暖用具及冬天各種冬眠的動物，讓幼兒在玩的氛圍中掌握多種知識。
3、所能實現(xiàn)的目標(biāo)：
增強(qiáng)幼兒的自控能力，培養(yǎng)良好的規(guī)則意識。 幼兒之間具有競爭意識，正確看待成功與失敗。 幼兒能夠掌握所學(xué)棋類游戲的玩法。
在棋類游戲?qū)倪^程中，培養(yǎng)伙伴之間的合作、相處能力，分享成功的喜悅。
4、具體措施：
每學(xué)一種新棋教師指導(dǎo)幼兒先認(rèn)識棋盤、棋子及棋..類游戲的名稱。在幼兒都了解的情況下在進(jìn)行講解棋類游戲的走法及注意事項。在講解時采用小班學(xué)棋時的方法，師師對弈，師生對弈，生生對弈三種方法進(jìn)行，多種形式鞏固，使幼兒快速掌握要領(lǐng)。
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒有規(guī)則的取放棋盤、棋子。幼兒分工明確、不擁擠、不打鬧。
給幼兒創(chuàng)設(shè)安靜的下棋環(huán)境，游戲開始時采用猜拳、抽撲克、抽數(shù)字、比長短等形式進(jìn)行，結(jié)束時對本次棋類游戲進(jìn)行評價，采用自評、互評、教師評的方式，評價結(jié)束后會以笑笑臉的形式獎勵幼兒。
采取以強(qiáng)帶弱的形式，讓能力強(qiáng)的幼兒帶動能力弱的幼兒，鼓勵幼兒多動腦，提高玩棋的樂趣。
家園聯(lián)系，通過讓家長制作簡易的棋盤來和幼兒一起對弈，鞏固幼兒學(xué)的棋類游戲。利用晨間接待的時間開展親子棋類游戲活動，感受親子對弈的樂趣。
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