用火用電安全教育主題班會(huì)教案通用
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧?主題班會(huì)的召開(kāi)原則是:教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。大家知道主題班會(huì)需要有哪些內(nèi)容嗎?以下是小編為大家整理的用火用電安全教育主題班會(huì)教案通用,希望能夠幫助到大家。
用火用電安全教育主題班會(huì)教案通用1
教學(xué)內(nèi)容:
學(xué)習(xí)一些用電、防火的安全常識(shí),杜絕安全隱患
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電、用火安全,增強(qiáng)安全觀(guān)念。
2、培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)、自救的能力,健康成長(zhǎng)。
教學(xué)重、難點(diǎn):
樹(shù)立自護(hù)、自救的觀(guān)念,培養(yǎng)自護(hù)、自救的能力。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話(huà)導(dǎo)入。
說(shuō)到安全,大家都能說(shuō)出許多應(yīng)該注意的內(nèi)容來(lái)。要是把安全和家聯(lián)系起來(lái),恐怕大家首先想到的是:家是港灣,我們?cè)诩沂艿桨职帧寢尩年P(guān)心、愛(ài)護(hù)。家里應(yīng)該是不存在什么危險(xiǎn)的了。其實(shí)呀,在家庭生活中仍然有著許許多多的意外,同學(xué)們應(yīng)該加以注意,尤其是在用電方面要小心對(duì)待。
二、揭題。
1、板書(shū)課題。
2、全班齊讀課題。
三、用電常識(shí)。
1、觀(guān)看情景劇
思考:這兩位同學(xué)獨(dú)自在家時(shí),注意用電安全了嗎?應(yīng)該怎么做才是正確的? 2、討論、交流,了解用電常識(shí)。
(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下切斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭正在工作的電器。
(3)電器使用完畢后應(yīng)該拔掉電源插頭。
3、觀(guān)看情景劇
4、聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒姲踩?/p>
(1)電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯(cuò)誤的。因?yàn)榇藭r(shí)的電視機(jī)仍然處于待機(jī)狀態(tài),應(yīng)該親手關(guān)閉電視機(jī)的電源開(kāi)關(guān)并拔掉插頭。
(2)冬天,電暖器用完后,一定要把插頭拔下,不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。
(3)雷電天氣時(shí),要關(guān)閉正在使用的電器,特別是電視機(jī)、電腦。
(4)使用電器的過(guò)程中,如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味,都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開(kāi)關(guān),停止使用,并請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的維修人員檢查。
四、自救知識(shí)。
1、課件展示各種因用電引起的火災(zāi)圖片。
2、學(xué)習(xí)自救知識(shí)。
(1)發(fā)現(xiàn)有人觸電的時(shí)候,不要用手接觸對(duì)方,可以想辦法關(guān)閉電源。
(2)撥打報(bào)警電話(huà)119。
(3)火災(zāi)逃生的方法。
五、安全常識(shí)
1、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤,要迅速關(guān)閉氣源閥門(mén),打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng),切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火,并迅速通知專(zhuān)業(yè)維修部門(mén)來(lái)處理。
2、不能隨意傾倒液化氣殘液,因?yàn)橐夯瘹鈿堃海坏┯龅矫骰,將?huì)發(fā)生一連串的'燃燒爆炸。所以,應(yīng)將液化氣殘液交由充裝單位統(tǒng)一回收,不得自行處理。
3、要教育孩子不玩火,不玩弄電器設(shè)備。平時(shí)要把打火機(jī)等火種放在孩子不易拿到的地方,不準(zhǔn)小孩開(kāi)啟煤氣、液化氣開(kāi)關(guān);不能讓小孩在有可燃物的地方放煙花爆竹。
4、全國(guó)平均每年要發(fā)生14起因吸煙而引起的火災(zāi),占生活用火引起火災(zāi)的首位。生活中不要亂丟煙頭;不能躺在床上吸煙,嚴(yán)禁在易燃易爆場(chǎng)所吸煙。
5、家用電器或線(xiàn)路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。
6、如果油鍋著火,千萬(wàn)不能用水滅火,應(yīng)立即關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門(mén),直接蓋上鍋蓋或用濕麻布覆蓋,令火窒息。還可向鍋爐內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。
7、如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi),應(yīng)迅速拔打火警電話(huà)119,報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址,起火部位,著火物質(zhì),火勢(shì)大小,報(bào)警人姓名及電話(huà)號(hào)碼,并派人到路口迎候消防車(chē)。
8、家中發(fā)生火災(zāi),不要驚慌失措,如果火勢(shì)不大,應(yīng)迅速利用家中備有的簡(jiǎn)易滅火器材,采取有效措施控制和撲救火災(zāi)。
9、當(dāng)室外著火,門(mén)已發(fā)燙時(shí),千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén),以防大火躥入室內(nèi),要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門(mén)縫,并潑水降溫。
10、如果所有逃生路線(xiàn)被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援。
六、小結(jié)。
引導(dǎo)學(xué)生歸納,同時(shí)板書(shū):居家安全,注意用電。火已燃起,切勿亂闖。臨危不亂,記住出口。撥打119,等待救援。跳樓有術(shù),雖損求生。
用火用電安全教育主題班會(huì)教案通用2
一、教學(xué)目的
1、知道電可給人們生活、工作帶來(lái)方便,生活離不開(kāi)電。
2、知道不安全用電會(huì)有危險(xiǎn)。
3、知道安全用電的常識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
二、教具
1、由不安全用電而造成的事故的資料。
2、測(cè)電筆、絕緣手套、鉗子、絕緣服等。
3、有關(guān)用電的相關(guān)知識(shí)。
三、課時(shí)安排:
一課時(shí)。
四、課型:
新授課。
五、教學(xué)重點(diǎn):
怎樣安全用電。
六、教法設(shè)計(jì):
講解法、演示法。
七、教材分析
本課針對(duì)中學(xué)生的實(shí)際,重點(diǎn)講了怎樣安全用電,指出了應(yīng)該注意的幾點(diǎn)。一是初步了解安全用電的一般常識(shí),做到愛(ài)護(hù)一切電路設(shè)施。二是指出人體是傳電的,不能用手特別是用濕手觸摸接通電源的家用電器及一切電器設(shè)施。本課既屬于認(rèn)識(shí)范圍,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)電的作用,也屬于知識(shí)范圍,讓學(xué)生掌握一些安全用電的常識(shí),做到愛(ài)護(hù)電力設(shè)施。
八、教學(xué)過(guò)程
1、談話(huà)導(dǎo)入新課
同學(xué)們,你家里都有什么家用電器?它們的共同特點(diǎn)是什么?學(xué)生回答后引入。讓學(xué)生知道不安全用電所引起的后果。
2、辨析討論,安全用電
⑴你們覺(jué)得在生活中,在使用電時(shí),應(yīng)注意哪些問(wèn)題?了解不安全用電的危害。
、瞥鍪菊n件內(nèi)容。(用濕布去擦亮著的'燈管、要用手去接觸電源插頭、要在電線(xiàn)上晾衣服等)
⑶小組匯報(bào)交流。(要求說(shuō)明不安全用電的危險(xiǎn)及正確的操作方法)
3、提醒警示每人說(shuō)一句提醒人們安全用電的話(huà)。
4、小結(jié)電是老虎,當(dāng)我們進(jìn)行不安全操作時(shí),它會(huì)張開(kāi)兇惡的大嘴吃人,而電又是綿羊,如果我們摸清了它的脾氣,講究安全使用,那它會(huì)乖乖地為你服務(wù)。老師建議大家回家后當(dāng)一個(gè)安全用電的小宣傳員,看看誰(shuí)最棒。
九、板書(shū)設(shè)計(jì)
安全用電
電——安全使用:帶來(lái)方便
不安全使用:帶來(lái)災(zāi)難
用火用電安全教育主題班會(huì)教案通用3
教學(xué)目標(biāo):
1、了解家中發(fā)生火災(zāi)、觸電和煤氣中毒等事故的原因及造成的嚴(yán)重后果。
2、能識(shí)別一些有安全隱患的行為和場(chǎng)景,學(xué)會(huì)避免并阻止事故的發(fā)生。
3、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),防患于未然。
教學(xué)重點(diǎn):
1、了解家中發(fā)生火災(zāi)、觸電和煤氣中毒等事故的原因以及造成的嚴(yán)重后果。
2、能識(shí)別一些有安全隱患的行為和場(chǎng)景。
教學(xué)難點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來(lái)越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是,如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí),不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。
二、發(fā)散思維,了解潛在危險(xiǎn)
(案例一)董博,6名哈醫(yī)大學(xué)生中的唯一幸存者,事發(fā)后,他的心理受到了難以愈合的打擊,在他們實(shí)習(xí)的中日友好醫(yī)院內(nèi),接受著治療。
2月4日,立春,北京的天一掃往日的霧霾。哈醫(yī)大09級(jí)第五臨床學(xué)院康復(fù)科的董博要幫老師整理資料,整夜未歸。走出辦公室,已是早晨7點(diǎn),令他感到奇怪的是,每每這個(gè)時(shí)間,與他一起實(shí)習(xí)的另外5個(gè)兄弟,應(yīng)該出現(xiàn)在醫(yī)院才對(duì)。習(xí)慣地摸出電話(huà),董博給另外5個(gè)同學(xué)打去電話(huà),一個(gè)未接,兩個(gè)未接,打了5個(gè)人的電話(huà),沒(méi)有一個(gè)人接電話(huà),董博有些慌了,冥冥中感覺(jué)有事情要發(fā)生,他飛奔回他們共同居住的地方——櫻花東街3號(hào)樓。先是拍門(mén),無(wú)人回應(yīng),董博掏出鑰匙開(kāi)門(mén),迎面的是一股濃重的煤氣味兒,他沖入屋內(nèi),幾個(gè)兄弟都在床上,一動(dòng)不動(dòng),有的口吐白沫,有的鼻子出血……
(案例二)哈爾濱國(guó)潤(rùn)家飾城火災(zāi)
時(shí)間:20xx年1月6日20時(shí)30分許
地點(diǎn):上海市滬南路20xx號(hào)的上海農(nóng)產(chǎn)品中心批發(fā)市場(chǎng)損失:造成6人死亡,12人受傷。
起火原因:電線(xiàn)線(xiàn)路老化,店里人員忘記關(guān)系取暖設(shè)備。安全隱患:安全出口被封堵,室內(nèi)消火栓位置不明顯、上鎖封閉。
現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下:這些東西可能引發(fā)哪些安全問(wèn)題?(學(xué)生自由交流)
總結(jié):觸電,煤氣中毒,火災(zāi),甚至是傷亡。
三、防患于未然,保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全
冬天的冷是刺骨的,但冬天的暖,也是入心的。冬季,家家戶(hù)戶(hù)都得取暖,而由于現(xiàn)有條件的限制,同學(xué)們?cè)诙救∨姆绞椒椒ǘ疾灰粯。不過(guò),冬季取暖,無(wú)外乎用煤、電、火、氣這幾大方式。當(dāng)然,在冬季時(shí)節(jié),因這些因素而產(chǎn)生的不安全隱患也相應(yīng)增加。所以,冬季取暖應(yīng)把安全放在首位,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
。ㄒ唬┟夯鹑∨毞烂簹庵卸。
出現(xiàn)煤氣中毒事故的主要原因,首先是使用不合格的爐具取暖;其次是煙筒老化漏氣;再是使用爐具不當(dāng)。在使用爐具(含土暖氣)時(shí),要檢查其是否完好,若有破損、銹蝕、漏氣,要及時(shí)更換。檢查煙道是否暢通,有無(wú)堵塞物。煙筒接口要順茬接、安裝風(fēng)斗要及時(shí),并經(jīng)常檢查煙道和風(fēng)斗,加添煤炭后要及時(shí)蓋好爐蓋,睡覺(jué)前務(wù)必檢查爐火是否封好,風(fēng)門(mén)是否打開(kāi)。晚上睡覺(jué),應(yīng)把火爐移至屋外。若發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,應(yīng)首先打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)換氣,將中毒者蓋好被子抬到空氣流通處,并盡快送往有高壓氧艙設(shè)備的醫(yī)院搶救。另外嚴(yán)禁用酒精、煤油、汽油點(diǎn)爐子。
(二)消除用電隱患。
1、使用前應(yīng)先計(jì)算一下電器同時(shí)開(kāi)啟時(shí)總功率是否超出,如強(qiáng)行使用會(huì)導(dǎo)致跳閘,保險(xiǎn)絲熔斷。
2、使用電器前應(yīng)認(rèn)真檢查用電設(shè)備和電路、電源開(kāi)關(guān)和插座是否完好、可靠,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)找專(zhuān)業(yè)人士排除。
3、使用大功率用電器時(shí),一個(gè)插座上盡量保證只接一個(gè)插頭,使用電暖器時(shí)不允許倒置、依靠或覆蓋其他物品。
4、當(dāng)人員離開(kāi),應(yīng)斷開(kāi)取暖設(shè)備電源開(kāi)關(guān),防止長(zhǎng)時(shí)間使用電器過(guò)熱引燃周?chē)锲钒l(fā)生意外。
5、如發(fā)現(xiàn)電器著火,要先切斷電源(禁止用水潑)控制火情并果斷采取措施,防止失火過(guò)程中觸電。
6、嚴(yán)禁私接私拉電源。使用電熱毯取暖,應(yīng)在人上床后拔掉電源。
7、定期找專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行電路檢查及維修。
。ㄈ┓阑鹱⒁馐马(xiàng)
在日常生活工作中應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1、防止超負(fù)荷用電引發(fā)火災(zāi)。
2、防止電器、煤火、氣加溫導(dǎo)致物品過(guò)熱燃燒起火。
3、禁止將易燃物品靠近電源、火源。
4、外出時(shí),請(qǐng)記得檢查電源、火源是否安全。
五、課堂總結(jié)
同學(xué)們,請(qǐng)記住:安全無(wú)小事,從我做起,從身邊杜絕!
用火用電安全教育主題班會(huì)教案3
(一)教學(xué)目的
1.記住安全電壓的數(shù)值,安全用電(人教版教材)。
2.知道觸電的原因和觸電的幾種形式。
3.知道安全用電的常識(shí)。
。ǘ┙叹
幻燈機(jī),有關(guān)電的應(yīng)用方面的幾張投影幻燈片,自制課本圖10—11、圖10—13的投影幻燈片(或插圖),課本圖10—14的掛圖一幅。
。ㄈ┙虒W(xué)過(guò)程
1.引入新課
教師通過(guò)實(shí)例,講述隨著科學(xué)的發(fā)展,隨著家用電器的普及,現(xiàn)代生活中已離不開(kāi)電。接著用幻燈機(jī)打出幾張電的利用的幻燈片:如夜晚的教室里燈光明亮,同學(xué)們?cè)跓粝伦x書(shū);節(jié)日的天安門(mén)城樓,被燈光點(diǎn)綴得格外輝煌;大型電網(wǎng)等,用來(lái)激發(fā)同學(xué)們的情緒。
教師再將話(huà)鋒轉(zhuǎn)到接連不斷發(fā)生的觸電事故,給國(guó)家、給個(gè)人都帶來(lái)了不可挽回的損失。但是觸電事故是可以避免的。如果我們掌握了安全用電的原則,并嚴(yán)格按照用電的要求去做,我們就可以馴服電,讓它做我們的好朋友,為生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國(guó)防科技服務(wù)。那么,怎樣才能做到安全用電呢?安全用電的原則是什么?這就是我們今天這節(jié)課要討論的。
2.進(jìn)行新課
(1)問(wèn):你們知道觸電是怎么回事嗎?
引導(dǎo)學(xué)生看課本上的第一個(gè)問(wèn)和答。然后教師指出因?yàn)槿梭w是導(dǎo)體,人體觸及帶電體時(shí),有電流通過(guò)人體。這就是觸電。電流對(duì)人體的危險(xiǎn)性跟電流的大小,通電時(shí)間的長(zhǎng)短等因素有關(guān)。
(2)問(wèn):人觸電一定會(huì)死亡嗎?發(fā)生觸電事故的原因是什么?安全電壓值是多少?
引導(dǎo)學(xué)生看課本上的第二個(gè)問(wèn)和答。然后讓學(xué)生討論下列問(wèn)題:①根據(jù)歐姆定律知道,導(dǎo)體中的電流大小跟什么有關(guān)?②用兩手分別觸摸一節(jié)干電池的正負(fù)極,為什么沒(méi)有發(fā)生觸電事故?③通過(guò)人體的電流大小決定于什么?④安全電壓值是多少?
教師小結(jié):①通過(guò)人體的電流大小決定于外加電壓和人體的電阻;②安全電壓:只有不高于36伏的電壓才是安全的;③家庭電路的電壓是220伏,動(dòng)力電路的電壓是380伏。④觸電事故是由于過(guò)大的電流通過(guò)人體而引起的,且通過(guò)人體的電流越大,通電的時(shí)間越長(zhǎng),越危險(xiǎn)。
(3)問(wèn):家庭電路中的觸電事故是怎樣發(fā)生的?(低壓觸電的兩種形式)
引導(dǎo)學(xué)生看課本的第三個(gè)問(wèn)和答,物理教案《安全用電(人教版教材)》。明確家庭電路中的.觸電事故,都是人體直接或間接跟火線(xiàn)連通造成的。
再引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察課本圖10—10,并請(qǐng)學(xué)生指出圖甲和圖乙中電流的回路,然后教師指出觸電的兩種形式:
單線(xiàn)觸電(圖甲):站在地上的人觸到火線(xiàn),則電流由火線(xiàn)進(jìn)入人體到地,經(jīng)地線(xiàn)形成回路,造成觸電事故。跳轉(zhuǎn)《電子課文》
雙線(xiàn)觸電(圖乙):站在絕緣體上的人若同時(shí)觸到兩根電線(xiàn)時(shí),電流將由火線(xiàn)進(jìn)入人體到另一根線(xiàn)(零線(xiàn))而形成回路,造成觸電事故。
指出:為了安全用電,絕對(duì)不要接觸沒(méi)有絕緣皮的火線(xiàn)以及跟火線(xiàn)連通的導(dǎo)體。
(4)家庭電路安全用電的常識(shí)
引導(dǎo)學(xué)生看課本的第四、第五個(gè)問(wèn)和答。然后問(wèn):生活用電中要特別警惕什么?
學(xué)生答:要特別警惕本來(lái)是絕緣的物體導(dǎo)了電,本來(lái)是不該帶電的物體帶了電。
教師用幻燈片打出課本上的圖10—11的4個(gè)圖(或出示掛圖),指圖提問(wèn)。如用幻燈片打出甲圖,教師指圖提問(wèn):這是什么現(xiàn)象?生活中還有哪些這類(lèi)現(xiàn)象?應(yīng)當(dāng)怎樣防止?由學(xué)生討論回答。
教師歸納小結(jié):①注意防止絕緣部分破損。②保持絕緣部分干燥,不用濕手扳開(kāi)關(guān),不在電線(xiàn)上晾衣服。③有人觸電,要先切斷電源,或者用干木棍等絕緣體撥開(kāi)電線(xiàn)。④架設(shè)電視天線(xiàn)時(shí),注意不要觸及電線(xiàn)。
(5)家用電器的安全用電
請(qǐng)一位同學(xué)讀課本第六個(gè)問(wèn),請(qǐng)另一位同學(xué)讀第六個(gè)問(wèn)的答,請(qǐng)第三位同學(xué)回答。學(xué)習(xí)了第六個(gè)問(wèn)和答,你知道了什么?(為了安全用電,有金屬外殼的家用電器,外殼一定要接地)。請(qǐng)同學(xué)們回到家里檢查哪些用電器有金屬外殼,把沒(méi)有接地的,想辦法接地。
繼續(xù)請(qǐng)一位同學(xué)讀第七個(gè)問(wèn),另一位讀第七個(gè)問(wèn)的答。然后引導(dǎo)學(xué)生看課本上的圖10—12。最后教師指出:在高大建筑物上,室外天線(xiàn)一定要裝避雷裝置。
(6)高壓觸電的兩種形式
用幻燈打出課本上的圖10—13,問(wèn)學(xué)生有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)志?讓學(xué)生記住這個(gè)標(biāo)志,然后講述第八個(gè)問(wèn)和答,使學(xué)生知道高壓危險(xiǎn)。
讓學(xué)生看課本的第九個(gè)問(wèn)和答。出示課本上圖10—14的掛圖,講解高壓觸電的兩種形式:
高壓電弧觸電:當(dāng)人體靠近高壓帶電體到一定距離時(shí),高壓帶電體和人體之間會(huì)發(fā)生放電現(xiàn)象。這時(shí)有電流通過(guò)人體,造成高壓電弧觸電。
跨步電壓觸電:高壓輸電線(xiàn)落在地面上,地面上與電線(xiàn)斷頭距離不同的各點(diǎn)存在著電壓,當(dāng)人走近斷頭時(shí),兩腳位于離斷頭遠(yuǎn)近不同的位置上,因而兩腳之間有了電壓(跨步電壓)。這時(shí)電流通過(guò)人體,造成跨步電壓觸電。
強(qiáng)調(diào)指出:為了安全用電,不要靠近高壓帶電體。
(7)觸電的急救
引導(dǎo)學(xué)生看課本第十個(gè)問(wèn)和答。知道生活中人觸電、發(fā)生火災(zāi)的一些急救方法。
3.小結(jié)(師生共同小結(jié))
(1)安全電壓值。
(2)觸電的原因及觸電的四種形式。
(3)安全用電的常識(shí)。
(4)觸電急救的方法。
4.組織學(xué)生討論課本上“觀(guān)察·實(shí)踐·調(diào)查”的第4點(diǎn),問(wèn):同學(xué)們,你們的家庭電路中有沒(méi)有違反安全用電的地方?你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)校的電路中有違反安全用電的地方?
讓學(xué)生討論回答,對(duì)提出問(wèn)題的同學(xué)給以表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)他們能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題。再讓同學(xué)們對(duì)剛才提出的問(wèn)題,提出解決的辦法。
5.布置作業(yè)
(1)總結(jié)安全用電的要點(diǎn),并編成口訣,看誰(shuí)編得好。
(2)本章習(xí)題3、4。
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