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大班健康小先鋒教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要用到教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編收集整理的大班健康小先鋒教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班健康小先鋒教案 1
活動目標
1.讓幼兒認識身體健康的重要性。
2.認識保持健康的方法。
3.培養(yǎng)幼兒健康的生活習慣。
4.幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有一定的幫助。
5.鞏固和加深對眼睛作用的認識，了解眼睛損傷給生活帶來的`影響。
活動準備：
1、歌曲《健身娃娃》。
2、多媒體課件。
3、獎品。
4"健康小先鋒"的稱號牌。
5、對與錯場地布置。
活動過程：
一、播放音樂做一段熱身操。感受健康身體棒的好處。回想并說說自己生病時的感受。然后老師總結出身體健康的重要性。引出主題《爭做健康小先鋒》。讓我們一起努力做個健康小先鋒吧。
二、教師引導幼兒說出可以讓身體保持健康的方法。
1.引導幼兒說出哪些好的生活習慣�？梢宰屔眢w保持健康。
運動健身，講究衛(wèi)生，良好飲食習慣，保持好心情，與同伴團結友愛
2.利用課件出示圖片進行小結。
三、引導幼兒進行健康知識對與錯的游戲。評選出"健康小先鋒"。
1、介紹游戲的玩法及規(guī)則。
2、玩游戲。教師說出各種與生活習慣有關的題目，幼兒判斷題目內容是否健康，并搶占圓圈。
3.獎勵獲勝者"健康小先鋒"的稱號。并引領幼兒復述健康知識，告訴幼兒不光要懂得健康知識，更要運用到生活中去。
四、活動延伸：帶領幼兒再次跳起健身操。幼兒把學到的知識帶回家講給自己的爸爸媽媽聽。
教學反思：
此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。
大班健康小先鋒教案 2
一、活動目標
1、了解合理的營養(yǎng)結構。
2、為自己設計營養(yǎng)食譜。
3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。
二、活動準備：
準備制作營養(yǎng)食譜的紙筆人手一份自制健康印章一枚，圖案為太陽或燈泡
三、活動過程：
(一)我最喜歡吃我們小朋友都以自己喜歡吃的東西，要是讓你隨便吃，您能吃多少?
幼兒自由發(fā)言，可適當引導，如你喜歡吃冰激凌嗎?你能吃下多少?你喜歡吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎?
(二)營養(yǎng)寶塔1.小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西，這樣合適嗎?哪些東西應該多吃，哪些應該少吃?
2.教師出示掛圖。每天應該吃的東西就像一座寶塔，下面的東西應該多吃，上面的東西應該少吃。
3.吃的最多的應該是什么?(米飯，饅頭，面包和面條，還有玉米，土豆和蕃薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣)
4.可以吃的第二個多得是什么?(蔬菜水果也要多吃一些)5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些，可是不能吃的.太多)6.吃的最少的應該是什么?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應該少吃)
(三)我的營養(yǎng)食譜
1.看了營養(yǎng)寶塔，我們知道哪些應該多吃，哪些應該少吃，不能一個勁的吃喜歡吃的東西，不吃其他東西。
2.我們?yōu)樽约涸O計一分健康食譜好嗎?
3.將紙折成三折，使它看起來象菜單。把早餐食譜(如水果，牛奶饅頭)畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。
4.折攏食譜在封面處美化裝飾5.選取幾則比較典型的食譜，引導幼兒討論他們設計的是否合理，是否有利于健康。經大家檢驗合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。
6.我們把自己設計的食譜放到我們的健康加油站，歡迎大家經常光顧，使自己永遠健康。
活動反思：
在平時的生活中，發(fā)現班級中有個別幼兒有點挑食，有些幼兒特別喜歡吃甜食，結合此活動，可以讓幼兒了解健康的飲食，所以我認為此活動是比較有意義的。
大班健康小先鋒教案 3
教學目標：
1、能學會演唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》。
2、能認真聽賞童聲合唱《中國少年先鋒隊隊歌》，并感受到歌曲所表達的愛祖國的真摯感情。
3、能了解并初步掌握“v”的發(fā)聲口型。
課時安排：
2節(jié)課
第一課時
教學內容：
1、學唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》。
2、聽賞童聲合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
3、唱一唱
教學重點：
教唱《中國少年先鋒隊隊歌》，并指導學生從音樂中體驗、表現愛祖國、愛他人的情感。
教學難點：
指導學生把這種具體情感溶入到較為抽象的“愛祖國”的情感之中。
教學過程：
一、學唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》。
1、聽賞歌曲。引導學生認真聆聽歌曲，體會歌曲的情緒、感情等。
2、朗讀歌詞。播放伴奏帶作為背景音樂，讓學生有感情地朗讀歌詞，感受歌曲所表達的真摯情感。
3、學唱旋律。采用聽唱法和視唱法相結合的方式讓學生學唱旋律。
4、學唱歌詞。在旋律與歌詞都已熟悉的基礎上，讓學生跟著琴唱歌詞，個別不夠準確的地方在糾正。
二、聽賞童聲合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
1、認真聆聽歌曲。
2、說一說歌曲的內容，感受歌曲所表達的情感。
3、讓學生畫一畫歌曲中的景象。
4、再次聽賞并輕聲跟唱歌曲。
三、音樂活動：唱一唱
1、讓學生說一說對“魚”的'種類和喜愛等。
2、引導學生掌握元音“v”的發(fā)聲口型，要求聲音集中、統一，逐步建立起高位置的歌唱意識。
四、課堂小結
本節(jié)課主要學了三個方面的內容，明白了“少年先鋒隊”的道理。
五、課后記
通過本節(jié)課的學習，學生很快就學會唱歌曲，并很自然地接受了“祖國就象媽媽一樣”的道理。
第二課時
教學內容：學吹豎笛，掌握“6、3、2”三個音的指法和伴奏練習。
教學重點：
指導學生吹奏“6、3、2”三個音。
教學難點：
熟練每個音的指法，并按好氣孔，防止漏氣造成變音。
教學過程：
一、復習吹奏“1、5”兩個音
二、指導學生吹奏“6、3、2”三個音
1、聽一聽。老師新吹了三個什么音？
2、看一看。每個音老師的手指按住了哪些孔？3、吹一吹。學生試著吹這三個音。
4、說一說。學生之間交流學吹這三個音的體會。
5、比一比。分組進行比賽，看哪組音吹得最準，音色最好聽。
6、課件游戲：一顆音樂蘋果樹，學生根據樹上掉下的一個個音樂蘋果，馬上吹出這個音。
三、學唱《三輪車》并為之伴奏。
1、學生跟琴唱譜。2、學生跟琴唱詞。
3、學生根據教材編排的伴奏譜模仿牧童吹笛的樣子為歌曲伴奏。
四、課堂小結本節(jié)課的主要內容。
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