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幼兒園小班科學教案《誰的蛋》
在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的幼兒園小班科學教案《誰的蛋》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【活動目標】
1、利用觀察、比較、分類等方法，辨識幾種常見的蛋。
2、探索發(fā)現蛋的不同外形特征。
【活動準備】
1、雞蛋30個、鵝蛋10個、鵪鶉蛋10個、鴿子蛋10個；
2、放蛋的草叢盒
3、故事《誰的蛋》及錄音；
4、圖片：母雞、鵝、鵪鶉、鴿子
5、卵生動物視頻
6、ppt課件
【活動過程】
一、出示雞蛋，激發(fā)幼兒興趣
1、請幼兒摸雞蛋
師：今天老師的口袋里有一樣東西。誰想上來摸摸看是什么？
師：猜猜是什么？那請你拿出來吧！
2、認識雞蛋
�。�1）提問：是什么呀？原來是母雞媽媽生的蛋，叫什么？（雞蛋）
�。�2）師：在你們椅子后面的口袋里也有一個雞蛋，雞蛋它很容易碎，拿的時候要輕輕的，找到后跟旁邊的好朋友說說它是什么樣的。
�。�3）提問：雞蛋是什么樣子的呀？
——它是橢圓形的，它的形狀是橢圓形的；
——請一名幼兒上前，“看看老師手里的雞蛋和他手里的雞蛋一樣嗎？哪里不一樣？”（顏色）
——“這個雞蛋你摸上去是什么感覺？”（光滑的）
3、小結：剛剛我們小朋友認識雞蛋，雞蛋是母雞媽媽生的，它是橢圓形的，摸上是去光滑的。雞蛋它還很容易碎。
4、請幼兒把蛋送給母雞媽媽
師：母雞媽媽在找它的蛋呢，請你們把手里的雞蛋輕輕地送到母雞媽媽身邊。送的時候我們可以說“雞蛋寶寶我送你回家”
二、通過故事引出其他動物的蛋，用觀察、比較等方法認識不同的蛋
1、出示PPT，認識動物媽媽及初步認識蛋的不同特征。
�。�1）師：森林里還有其他的動物媽媽在也找自己的寶寶�？纯从姓l呀？（鵪鶉媽媽、鴿子媽媽、鵝媽媽）
（2）師：我們一起來聽一聽她們在說什么？要仔細聽哦！
播放錄音
�。�3）提問：你聽到了什么？
鵪鶉媽媽的蛋是最小的，上面還有棕色的斑點。
鴿子媽媽的蛋是白顏色的。
鵪鶉媽媽的蛋是最大的。
2、請幼兒找蛋
師：你們愿意幫助動物媽媽們找到自己的寶寶嗎？每個小朋友找一個，我們拿蛋的時候要注意什么？（輕輕地）拿到的小朋友可以跟你旁邊的好朋友說說你找到的什么蛋？
3、認識鵪鶉蛋
（1）提問：誰找到了鵪鶉媽媽的蛋？——為什么你說這是鵪鶉媽媽的蛋呀？（因為她的蛋很小，上面還有棕色的斑點。）
�。�2）師：還有誰找的跟他一樣呢？你們都覺得是鵪鶉媽媽的蛋嗎？我們來聽聽鵪鶉媽媽怎么說。
（3）播放錄音，點擊圖片出現蛋�！罢媸堑涅g鶉的媽媽的蛋”
（4）送蛋：我們把鵪鶉蛋送到鵪鶉媽媽的身邊。送的時候我們要說“鵪鶉媽媽我把蛋送給你”
4、認識鴿子蛋
�。�1）師：你還找到了哪個動物媽媽的蛋？——你是怎么知道的？
師：我們來聽一聽鴿子媽媽是怎么說的？
對——音效。
錯——我的蛋比鵪鶉蛋大，但是比鵝蛋小。
�。�2）送蛋：還有哪些小朋友找到了鴿子媽媽的蛋呀？請找到鴿子蛋的小朋友去送，送的時候要說“鴿子媽媽我把蛋送給你”
5、認識鵝蛋
師：還有一些小朋友你們手里的蛋是誰的呢？（鵝媽媽的）
師：它是最大的。請找到鵝蛋的小朋友去送，送的時候要說“鵝媽媽我把蛋送給你”
6、小結
播放錄音：謝謝小朋友幫我們找到了寶寶，你們真棒！
三、延伸知識，卵生動物
1、播放卵生動物影片。
師：這些會生蛋的動物叫卵生動物！還有哪些動物會生蛋？我們一起來看看！
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