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幼兒園安全教育教案《不跟陌生人走》

時間:2023-04-21 12:31:50 教案 我要投稿

幼兒園安全教育教案《不跟陌生人走》

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園安全教育教案《不跟陌生人走》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園安全教育教案《不跟陌生人走》

  活動目標(biāo):

  1、知道獨自玩;颡氉栽诩視r不跟陌生人走,不給陌生人開門。

  2、增強自我保護(hù)的意識和能力。

  3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書:《不跟陌生人走》。

  2、事先讓幼兒理解“陌生人”的含義。

  活動過程:

  一、認(rèn)識陌生人。

  1、教師:你們知道什么是陌生人嗎?

  小結(jié):陌生人就是我們不認(rèn)識的人,陌生人不一定都是壞人,也有好的陌生人,當(dāng)我們遇到陌生人時,跟我們說話或吃東西是,不管她是好的或是壞的,我們都要有禮貌的拒絕。

 。病⒗蠋熯@里有兩個小朋友叫麗麗和齊齊,她們也遇到了陌生人,看看她們是怎么辦?

  二、看錄像《不跟陌生人走》。

  1、教師:麗麗一個人在家,外面響起了敲門聲,這一次,麗麗沒有直接開門,而是從貓眼里往外看,門口站著一個陌生的阿姨,來人急匆匆地說:“我是你爸爸的同事,你爸爸叫我?guī)闳ネ,你快跟我去醫(yī)院吧!”麗麗正想開門,但他一想說:“謝謝阿姨,我還是先打個電話給媽媽吧!”

  2、教師:麗麗獨自在家時,聽見了敲門聲,他去開門了嗎?他是怎樣做的?他是怎么說的?他為什么這么做?

  小結(jié):當(dāng)我們小朋友獨自在家有陌生人敲門時,我們不能給他開門,應(yīng)該有禮貌的拒絕陌生人。

  三、看幻燈(一)《不跟陌生人走》。

  1、教師:麗麗一個人在樓下玩,一個陌生人走過來對他說:“小妹妹,這包糖送給你吧!你想吃冰淇淋嗎?我?guī)闳ベI,走,跟我走吧!”

  怎樣區(qū)別公園的工作人員?(可以找公園的工作人員幫忙,或是找警察叔叔幫忙)

  五、師幼共同小結(jié)。

  1、在生活中我們小朋友有沒有遇到陌生人?你是怎么做的?

  2、小結(jié):有時,爸爸媽媽因為有事而讓你們獨自玩或是獨自在家,小朋友如果碰到陌生人和自己說話、給自己好吃的東西,邀請自己玩時,不管陌生人說什么,都不能跟陌生人走。

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