海底世界教案范文

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的海底世界教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

海底世界教案范文1

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道魚是有各種外形、顏色、大小的，并初步了解魚的基本結(jié)構(gòu)。

　　2、區(qū)分正方形、長方形、三角形、半圓形，嘗試用組合圖形的方法畫魚。

　　3、培育幼兒寵愛小動物的情感。

　　活動預(yù)備：

　�。薄⒆層變簭�(fù)習(xí)各種大小、顏色的半圓形、長方形、三角形、正方形的外形

　�。病⒏鞣N顏色的蠟筆、記號筆，紙活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)愛好：

　　１，“前幾天我們看了海底世界，海底世界里都有哪些小動物住在里面呢？”（知道海底世界里有很多魚和其他的小動物。）

　�。�，“他們長得一樣嗎？”

　�。�，“你都看到了哪些外形的魚？”

　　二、出示各種圖形，讓幼兒來說說用這些外形怎樣來畫魚。

　　1、熟悉魚，知道魚是有哪幾個基本部分組成的。（魚身、魚尾和魚鰭）

　　2、觀看熟悉材料。

　　1）請你們看看這里都有哪些外形的材料？（出示四種外形）

　　2）分別辨認(rèn)正方形、長方形、三角形、半圓形，并在自己的桌子上用小手學(xué)習(xí)畫魚。

　　3、嘗試畫各種外形的魚

　　1)、讓我們試試用這些圖形寶寶能不能造出新居子。（老師示范畫小魚）

　　2)、幼兒操作，師指導(dǎo)幼兒拼搭三、幼兒作畫，老師進行指導(dǎo)。

　　1、讓幼兒來畫魚。老師進行個別指導(dǎo)．

　　1）“我們畫好的小魚非常想家了，讓我們把他們送回海底世界吧。”

　　2）老師示范一條小魚畫的過程：魚身―魚尾―魚鰭

　　2、添畫魚的.各種花紋“小魚的身上還有很多漂亮的花紋，請小伴侶用小蠟筆為它們畫上吧�！�

　　四、幼兒自我介紹并觀賞作品：

　　1、“你的海底世界里，都有哪些外形的魚呢？”

　　2、讓幼兒為自己的小魚取名字。

　�。�，表揚畫得好的幼兒和有創(chuàng)意的幼兒．

海底世界教案范文2

　　主題由來：

　　幼兒對神奇莫測的海底世界非常感愛好，他們常常問我一些問題如：海底下面是怎樣的？生長著什么？有什么魚？老師您教我畫好嗎？依據(jù)幼兒的需要我設(shè)計了海洋世界這個主題。

　　活動目標(biāo)：

　　初步熟悉一些魚類，培育幼兒有愛護魚類生存環(huán)境的意識，能把自己的所想用畫面表現(xiàn)出來。

　　活動預(yù)備：

　　海洋世界VCD、白紙、顏色、圖片。

　　活動過程：

　　一、引入部分

　　昨天，老師收到一份禮物，你們聽聽，是什么呢？我請一位小伴侶來拆開看看。原來是一張VCD，VCD里面究竟藏著什么隱秘呢？我們一起來看一下吧。

　　二、觀看VCD

　　1、你們看到什么了？有什么魚？（相應(yīng)貼字卡）原來有這么多的'魚。

　　2、你知道海洋還有什么魚呢？（爭論）

　　3、剛才你看到海洋里除了有魚還有什么？水是什么顏色？它為什么會那么藍呢？

　　4、假如要讓魚在海底下開快樂心的生活，喝著干潔凈凈的水，我們要怎么做？

　　小結(jié)：我們要削減海洋污染，愛護人類的生存環(huán)境。

　　三、幼兒操作

　　1、假如讓你去畫海底世界，你的海底世界會畫些什么呢？（爭論）

　　2、個別提問（你會畫些什么？）

　　3、聽音樂作畫。

　　四、老師巡回指導(dǎo)

　　五、請個別幼兒敘述自己的畫

　　六、向爸爸、媽媽、叔叔、阿姨說一下你畫的是什么？然后就把畫送給你最喜愛的人。

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