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防震減災(zāi)安全教育班會教案
作為一名教職工，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的防震減災(zāi)安全教育班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
防震減災(zāi)安全教育班會教案1
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識，在突遇危急情景時能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護(hù)自我減少傷害。
教學(xué)過程：
一、師講解汶川大地震的情形，將受災(zāi)情景與學(xué)作交流，使學(xué)了解到地震帶給人類的危害。
二、質(zhì)疑：假如我們遇到了地震，你會怎樣做怎樣才能有效的保護(hù)好自我
師交流。
三、師講解：如何有效的防震減災(zāi)。
(一)面臨地震，如何做好防震減災(zāi)
1、地震發(fā)時，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時你正在室內(nèi)，如離門窗較遠(yuǎn)，暫時躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也能夠轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)間等處暫避。躲過主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外。撤離時注意保護(hù)頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護(hù)住頭部。
2、假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護(hù)住頭部，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。
(二)發(fā)險(xiǎn)情時，如何救助
1、地震中被埋在廢墟下的人員，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動。無力脫險(xiǎn)時，盡量減少氣力的消耗，堅(jiān)持時間越長，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，所以要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等。
2、營救他人時應(yīng)先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強(qiáng)拉硬拽。如有窒息，應(yīng)及時施以人工呼吸。
(三)地震時如何進(jìn)行個人防護(hù)
當(dāng)你感到地面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作機(jī)靈的躲避。
1、在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作臺、床底下。單元樓內(nèi)，可選擇開間小的衛(wèi)間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減小傷亡。對于戶外開闊，住平房的職工，震時可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時，最好在室內(nèi)避震，要注意遠(yuǎn)離窗戶，趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上頭，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般來說，不要跑出建筑物，最好就近找個安全處躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉著離開。
2、地震時，門框會因變形而打不開，所以在防震期間，最好不要關(guān)門。夜間地震時，要爭分奪秒向安全地方轉(zhuǎn)移，不要因?qū)ふ椅锲泛痛┮露⒄`時間，如有可能，要立即拉斷電源，關(guān)掉煤氣，熄滅明火。照明最好用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火。
3、地震時，如已被砸傷或埋在倒塌物下頭，應(yīng)先觀察周圍環(huán)境，尋找通道，千方百計(jì)想辦法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。同時要在狹小的`空間里，尋找食物維持命。
(四)學(xué)校避震
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!
(五)家庭避震
地震預(yù)警時間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后構(gòu)成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于構(gòu)成三角空間的地方是：炕沿下、堅(jiān)固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。
(六)公共場所避震
聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下;注意避開吊燈、電扇等懸掛物;用書包等保護(hù)頭部;等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
在商場、書店、展覽、地鐵等處：選擇結(jié)實(shí)的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭;避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺;避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。
在行駛的電(汽)車內(nèi)：抓牢扶手，以免摔倒或碰傷;降低重心，躲在座位附近。地震過去后再下車。
(七)戶外避震
就地選擇開闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒;不要亂跑，避開人多的地方;不要隨便回到室內(nèi)。
避開高大建筑物或構(gòu)筑物：樓房，異常是有玻璃幕墻的建筑;過街橋、立交橋;高煙囪、水塔下。
避開危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等;廣告牌、吊車等。
避開其他危險(xiǎn)場所：狹窄的街道;危舊房屋，危墻;高門臉、雨篷下;磚瓦、木料等物的堆放處。
四、學(xué)交流了解到的防震知識。
五、小結(jié)
地震并不可怕，只要我們堅(jiān)持冷靜的頭腦，采取相應(yīng)的措施，就必須能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。
防震減災(zāi)安全教育班會教案2
防震減災(zāi)安全教育主題班會
1.觀看一段關(guān)于地震的視頻，然后請學(xué)講講自我的感受或認(rèn)識。（讓學(xué)由具體地震事件進(jìn)入班會的主題。）
2.關(guān)于地震你想明白些什么？（請幾個學(xué)提提自我的問題，針對問題后面有側(cè)重點(diǎn)，滿足學(xué)需要，提高學(xué)積極性。）
3.什么是地震（讓他們以組為單位互相討論，然后讓每個組為大家介紹，評出哪個組說的是最全面、準(zhǔn)確的`，最終教師總結(jié)，給個全面的概念）
4.介紹地震的前兆
5、地震發(fā)時的防護(hù)措施，同時遇到特殊危險(xiǎn)時的自救方法（燃?xì)庑孤稌r；毒氣泄露時；遇到火災(zāi)時）
�。ㄐ问剑簩W(xué)搶答或?qū)W演示）
�。�1）學(xué)校的避震
�。�2）家庭的避震
�。�3）公共場所的避震
�。�4）戶外的避震
6、模擬地震逃
7、請三四個學(xué)談?wù)勥@節(jié)班會的感受
8、教師做最終總結(jié)
（以小組為單位，采用互相競爭的方式，經(jīng)過每個環(huán)節(jié)累計(jì)分?jǐn)?shù)，最終分出勝負(fù)，這樣大家就會都積極投入，而不是各做各的。）
防震減災(zāi)安全教育班會教案3
今年5月12日是我國第八個防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)建設(shè)安全城市”下頭yjbys為大家分享的是中小學(xué)關(guān)于防震減災(zāi)的安全知識教育教案范文，僅供參考!
5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為切實(shí)做好我校防災(zāi)減災(zāi)日和防災(zāi)減災(zāi)宣傳周各項(xiàng)工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情景，特制定以下活動方案。
活動目標(biāo)：開展“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周活動，進(jìn)一步增強(qiáng)師識別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能，有效預(yù)防災(zāi)害事故發(fā)，保障師命安全，推動平安學(xué)校建設(shè)、促進(jìn)社會和諧發(fā)展。
一、提高思想認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)做好防災(zāi)減災(zāi)工作的緊迫感和職責(zé)感。
學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)工作關(guān)系到學(xué)的命安全和健康成長，關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。中小學(xué)、幼兒園是破壞性地震等突發(fā)自然災(zāi)害發(fā)時最難疏散的場所之一;學(xué)的安全意識和自救本事較弱，是承災(zāi)人群中的弱勢群體。經(jīng)過組織有針對性的防災(zāi)減災(zāi)系列活動，進(jìn)一步解決區(qū)部分學(xué)校對防災(zāi)減災(zāi)工作重視不夠，思想認(rèn)識不到位，師缺少必要的避災(zāi)、自救、互救常識，缺乏防災(zāi)減災(zāi)的應(yīng)急經(jīng)驗(yàn)和反應(yīng)意識等問題，切實(shí)做到警鐘長鳴、防患于未然。
二、豐富宣傳教育資料，大力普及防災(zāi)減災(zāi)知識和技能。
學(xué)校緊緊圍繞活動主題，根據(jù)上級教育行政部門的相關(guān)精神，開展形式多樣的宣傳教育活動，充分利用要充分利用廣播、電影、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信等新興媒體，還有學(xué)校特有的班會課、黑板報(bào)、電子屏幕、學(xué)校廣播、學(xué)校網(wǎng)等宣傳載體，經(jīng)過學(xué)習(xí)防震減災(zāi)宣傳手冊、觀看防震減災(zāi)知識專題片、參與防震減災(zāi)知識競賽、出一期地震知識科普手抄報(bào)、舉辦防災(zāi)減災(zāi)知識講座或主題班會、識別身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)等途徑，深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣教工作，動員每名師關(guān)注身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識。學(xué)校將在各班開展“五個一”活動、觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品、開展一次“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的'黑板報(bào)評比、開展一次教師和學(xué)參與的學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)隱患排查、開展一次教學(xué)樓應(yīng)急疏散演練活動)，普及防災(zāi)減災(zāi)知識，增強(qiáng)自救互救技能。
三、組織應(yīng)急疏散演練活動，提升師安全防范和自救互救本事。
今年5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”(星期四)，按照往年我市將繼續(xù)組織防空防災(zāi)警報(bào)統(tǒng)一試鳴，試鳴時間為14：28至15：08。為協(xié)助做好今年的警報(bào)試鳴工作，一是要加強(qiáng)對教師、學(xué)和員工的教育，熟悉防空防災(zāi)警報(bào)音響信號和有關(guān)防空防災(zāi)知識，提高全體師和員工的國防觀念和防災(zāi)意識。二是要主動采取相關(guān)安全防范措施。我校借“防災(zāi)減災(zāi)日”活動為契機(jī)，于5月12日上午7：40開展一次教學(xué)樓應(yīng)急疏散演練活動，提高學(xué)防災(zāi)自救意識。
四、各班根據(jù)學(xué)校安排，認(rèn)真抓好工作落實(shí)。
全校各班級根據(jù)學(xué)校制定的防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動方案，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，利用班會課、自習(xí)課、中午和每一天放學(xué)前5分鐘安全教育的時間，抓好工作落實(shí)�！胺罏�(zāi)減災(zāi)”活動周結(jié)束后，各班將具體教育活動資料以電子郵件的形式發(fā)到安管處，便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
防震減災(zāi)安全教育班會教案4
活動目標(biāo)：經(jīng)過活動使學(xué)初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。
活動準(zhǔn)備：收集有關(guān)地震的相關(guān)材料；排練節(jié)目；課件制作等。
活動過程：
一、宣布活動資料
同學(xué)們，這次日本大地震，給日本人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識？（學(xué)回答）同學(xué)們了解還真不少，這次活動我們一齊來了解地震是怎樣產(chǎn)的，遇到地震應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防傷害。
二、活動過程
1、各小隊(duì)相互交流，了解地震的成因。
2、播放地震成因影片。
3、學(xué)出示搜集到的有關(guān)地震知識。
學(xué)1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用（安全教育教案）下突然發(fā)破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起必須范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層，并且斷層又具有必須活動性的地帶，地震最容易發(fā)。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中海―喜馬拉雅山地震帶。
學(xué)2：地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震；5級以上地震，會造成不一樣程度的破壞，成為破壞性地震。
學(xué)3：地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害。我國是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，全國大部分省區(qū)都發(fā)過6級以上地震。1976年7月28日發(fā)在唐山的'7.8級大地震，使這個百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn)，傾刻成為一片廢墟.這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)害。
學(xué)4：我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動強(qiáng)烈，地震瀕發(fā)，震級高。由于地殼活動強(qiáng)烈，山體中斷裂發(fā)育，巖石破碎，風(fēng)化嚴(yán)重，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災(zāi)害突發(fā)。這次日本發(fā)了9.0級的地震，震后到目前為止，還發(fā)了五次6級以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。
4、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。
各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自構(gòu)成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有必須的關(guān)聯(lián)性。一個地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的。例如，在一次災(zāi)害發(fā)過程中，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害，例如，地震因毀壞產(chǎn)和活設(shè)施而成災(zāi)，同時造成地裂，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響，能夠間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如，人類對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動，造成滑坡等災(zāi)害的事件時有發(fā)。
5、地質(zhì)災(zāi)害的防御
當(dāng)今世界，由于人口快速增長和經(jīng)濟(jì)密集發(fā)展，加之人類對自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重，地質(zhì)災(zāi)害發(fā)的頻度和成災(zāi)的強(qiáng)度不斷提高。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關(guān)注。
學(xué)5：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究，建立災(zāi)情監(jiān)測預(yù)報(bào)系統(tǒng)。
學(xué)6：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的管理，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。
學(xué)7：實(shí)施一些預(yù)防措施。例如，提高建筑物的抗震強(qiáng)度；實(shí)施護(hù)坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，還可進(jìn)行植樹造林等綜合治理措施，如經(jīng)過恢復(fù)地表植被，改善態(tài)環(huán)境，治理水土流失，以減少泥石流或滑坡的發(fā)頻率和強(qiáng)度。
學(xué)8：積極開展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識和減災(zāi)意識，能夠更有效地開展和做好防災(zāi)、減災(zāi)工作。
6、地震防護(hù)演習(xí)。
三、班會小結(jié)。
防震減災(zāi)安全教育班會教案5
活動目的：
1、使學(xué)懂得地震防護(hù)知識及防其它災(zāi)害小常識。
2、使學(xué)了解有關(guān)命的來之不易與寶貴，感悟命的可貴。
活動過程：
一、地震知識介紹：
地震是威脅人類安全的一種嚴(yán)重自然災(zāi)害。那些曾發(fā)在居民區(qū)，尤其是人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大地震，給社會造成了巨大的災(zāi)難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影，甚至談?wù)鹕儭Ｒ淮蔚卣�，從感覺到震動到房屋倒塌，通常僅有十幾秒的時間。在這十幾秒的時間里，無論是跑出去還是就地躲避，都要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失存的機(jī)會。經(jīng)驗(yàn)證明，震時就地躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應(yīng)急避震中較好的辦法。避震時要重點(diǎn)保護(hù)好頭部、頸部、眼睛、口、鼻等身體重要部位。
二、介紹幾種能夠簡單辨識的地震前兆
1.地下水異常：井水是個寶，前兆來得早。
無雨水質(zhì)渾，天旱井水冒。
水位變化大，翻花冒氣泡。
有的變顏色，有的變味道。
2.動物異常：震前動物有預(yù)兆，密切監(jiān)視最重要。
騾馬牛羊不進(jìn)圈，鴨不下水狗狂叫。
老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。
冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳。
3.地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的臨震報(bào)。
臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。
大震將至要果斷，迅速行動快避險(xiǎn)
三、在震中緊急避險(xiǎn)的.方法
1、在家中或辦公室，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫字臺、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)間和廚房等容易構(gòu)成三角區(qū)的地方，要注意保護(hù)頭部，注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓。震后20秒左右要立即跑出室外，到開闊地避免受余震的傷害。
2、在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。
3、在影劇院、體育場或飯店，要迅速抱頭臥在座位下頭;也可在舞臺或樂池下躲避;門口的觀眾可迅速跑出門外。
4、在百貨商場或超市，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開高大的貨架或玻璃柜。在樓上時，要看準(zhǔn)機(jī)會逐步向底層轉(zhuǎn)移。
5、在工作間，要迅速關(guān)掉電源和氣源，就近躲藏在堅(jiān)固的機(jī)器、設(shè)備或辦公家具旁。
6、在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場所。為防止余震傷人，地震后不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。
7、在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意避免行李掉下來傷人。面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。
8、無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。
三、自由暢談對安全的認(rèn)識。
四、結(jié)束語：同學(xué)們，學(xué)習(xí)掌握一些有關(guān)地震、防震的知識，進(jìn)一步提高防震減災(zāi)意識，增強(qiáng)防震減災(zāi)技能，是減輕地震災(zāi)害和地震影響的有效途徑。期望大家學(xué)會用知識守護(hù)自我的命。祝愿大家今日好，明天會更好!
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