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最新幼兒園大班喝水安全教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編整理的最新幼兒園大班喝水安全教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
最新幼兒園大班喝水安全教案1
教學(xué)目標(biāo)
1、了解水對(duì)人體的重要作用,并知道什么樣的水不能飲用。
2、養(yǎng)成喝白開(kāi)水的好習(xí)慣,并注意節(jié)約用水。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、每人一個(gè)茶杯。
2、石頭或沙子。
3、幼兒用書。
4、水瓶。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師通過(guò)與幼兒之間的談話,激發(fā)幼兒的興趣。
如:親愛(ài)的小朋友,今天老師帶來(lái)了一個(gè)瓶子,小朋友想一想會(huì)有什么東西呢?(幼兒討論)。∫晃易屢粋(gè)小朋友過(guò)來(lái)把瓶子晃一晃,然后讓他告訴我們瓶子里裝的東西,好不好?(幼兒回答:好)
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)操作,然后引出水,教師小結(jié)。
如:這名小朋友操作完了,并且他告訴我們大家,瓶子里裝的是水,是不是呢?(教師打開(kāi)瓶蓋)。≌娴氖撬,那小朋友在哪里見(jiàn)過(guò)水呢?水是什么顏色的?水有什么作用呢?(幼兒討論)!原來(lái)我們?cè)诩依,在學(xué)校里,在河里都見(jiàn)過(guò)水,而且我們見(jiàn)到的水是清澈透明的,味道還甜甜的,水的作用很大,如果沒(méi)有水,我們就會(huì)渴死,如果植物沒(méi)有水,就會(huì)枯死,動(dòng)物沒(méi)有水,也會(huì)死掉,所以水是不是很重要,它不僅重要,而且它的營(yíng)養(yǎng)很豐富,長(zhǎng)時(shí)間喝水,還會(huì)讓我們更年輕呢?
3、再次談話,引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書。
如:那我們什么時(shí)候喝水呢?什么時(shí)候想喝水呢?我這有一幅圖,我們來(lái)看一看圖上都有什么?(幼兒觀察圖畫)圖上的小朋友在干什么呢?他為什么喝水?
4、教師小結(jié):原來(lái)小朋友因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)流汗而想去喝水,睡醒后起來(lái)也想去喝水,喉嚨干也想去喝水,如果渴了不喝水的話,會(huì)不會(huì)很難受,小朋友有沒(méi)有這樣的感覺(jué)呢?(幼兒回答:有)在我們的'幼兒園里,我們老師每天都為小朋友準(zhǔn)備了充足的水,所以就請(qǐng)小朋友一定要每天都喝大量的水,而且喝水的時(shí)候要節(jié)約用水,不要浪費(fèi)每一滴水。
5、教師做實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒了解什么樣的水不可以飲用。
如:親愛(ài)的小朋友,是不是只要是水都可以飲用呢?我給小朋友做個(gè)試驗(yàn),我們來(lái)看一看,水發(fā)生了什么樣的變化?這是很干凈的水,非常地透明,我現(xiàn)在要把沙子和石頭放進(jìn)這干凈的水中,小朋友們來(lái)觀察一下,是不是還是那樣干凈呢?(幼兒觀察后回答:不是)
6、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
最新幼兒園大班喝水安全教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道人體需要水分,要多喝開(kāi)水。
2、培養(yǎng)幼兒少喝飲料多喝開(kāi)水的良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒每人一個(gè)杯子;自制PPT(鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗澡后、起床時(shí)等圖片,池塘里的水、自來(lái)水、井水等不能飲用的水的圖片)
活動(dòng)過(guò)程:
一、知討論,了解水對(duì)身體生長(zhǎng)的重要作用。
(1)通過(guò)回憶激活已有體驗(yàn),感受口渴后喝水帶來(lái)的舒適(活動(dòng)前進(jìn)行體育活動(dòng),之后教師帶幼兒喝水)
教師:玩過(guò)游戲之后,你們感覺(jué)嘴巴有點(diǎn)怎么樣?喝了水之后有什么感覺(jué)?
教師:喝了水之后我們就不渴了,身體舒服多了。
。2)觀察紫羅然,了解缺水的后果。
師:這里有兩小花,他們有什么不一樣的嗎。請(qǐng)你仔細(xì)看一看,猜一猜為什么。
教師:看看它們的泥土是怎么樣的?(一干一濕。)
教師:原來(lái),蘿卜沒(méi)有水喝就會(huì)枯死,就發(fā)不了芽、長(zhǎng)不了葉。人也像蘿卜一樣離不開(kāi)水,我們只有每天多喝水才能長(zhǎng)高長(zhǎng)大。
二、了解什么時(shí)候應(yīng)喝水、哪些水不能喝。
(1)觀察圖片,了解鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗澡后等情況下人會(huì)想喝水,睡覺(jué)起床時(shí)也會(huì)想喝水。口渴了不喝水會(huì)很難受,小朋友想喝水的時(shí)候可以自己去喝水。
。2)了解有些水不能喝。
教師(出示圖片):我們每天都是要喝水,那是不是說(shuō)什么水都可以喝的嗎?(幼兒討論)我們來(lái)看看這些地方的水我們能喝嗎?為什么?
教師:池塘里的水、自來(lái)水、井水這些水看上去清清的,但是都不能直接喝,因?yàn)樗镉屑?xì)菌,只有燒開(kāi)了才可以喝。我們保溫桶里的水是燒開(kāi)過(guò)的,所以可以喝。
三、通過(guò)保健醫(yī)生的講解,了解白開(kāi)水是的飲品。
教師:口渴的時(shí)候你最想喝什么?為什么?
教師:到底喝什么對(duì)小朋友的身體呢?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)保健醫(yī)生怎么說(shuō)。
教師:小朋友喜歡喝的'可樂(lè)、雪碧等飲料里面加了很多東西。喝起來(lái)甜甜的,是因?yàn)槔锩娣帕撕芏嗵,這對(duì)我們的牙齒不好,容易讓我們產(chǎn)生蛀牙。聞起來(lái)香香的,是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嘞憔;看上去紅紅的、綠綠的很漂亮,是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嗌。這些香精、色素其實(shí)都對(duì)我們的身體有害。只有白開(kāi)水才是對(duì)身體的,最有利于健康的。
四、評(píng)選“喝水小寶貝”。
教師:知道口渴了要喝白開(kāi)水。想喝水的時(shí)候會(huì)自己去喝,就能被評(píng)為“喝水小寶貝”了。
教師:你們想不想當(dāng)“喝水小寶貝”?那你要記得口渴了、想喝水的時(shí)候就要去喝。
教師:現(xiàn)在嘴巴有點(diǎn)渴了,我想喝水了。你們也喝點(diǎn)好嗎?小朋友們?cè)诤人臅r(shí)候,要記得做什么呀?(提示幼兒喝水的的一些要求)
教師小結(jié):喝水的時(shí)候我們要排著隊(duì)伍去裝水喝,自己能喝掉多少水,就裝多少水,不能夠浪費(fèi)水資源。
五、組織幼兒喝水。
六、結(jié)束活動(dòng)。
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