母親節(jié)感恩教案（通用26篇）
作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的母親節(jié)感恩教案（通用26篇），歡迎大家分享。
母親節(jié)感恩教案1
教材分析：
母親的關(guān)愛是無微不至的，每年五月的第二個(gè)周日，就是母親節(jié)。在母親節(jié)來臨的時(shí)候，我們可以親手制作一件禮物來表達(dá)對(duì)母親的愛。本課以母親節(jié)禮物為題來設(shè)計(jì)制作花朵，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和利用紙材進(jìn)行立體造型的能力。
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生的愛心，運(yùn)用學(xué)過的美術(shù)知識(shí)設(shè)計(jì)制作花朵并裝飾花籃，來表達(dá)自己的真情實(shí)感。
2、通過制作，培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力，掌握制作花朵的方法和技巧。
教學(xué)重點(diǎn)：
設(shè)計(jì)制作花朵，如何插出一個(gè)美麗的花籃。
教學(xué)難點(diǎn)：
在學(xué)習(xí)制作花朵的基礎(chǔ)上創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
教學(xué)方法：
示范、練習(xí)、討論
教具：
卡紙
教學(xué)過程：
課前在黑板寫上：
孟郊的《游子吟》
慈母手中線
游子身上衣
臨行密密縫
意恐遲遲歸
誰(shuí)言寸草心
報(bào)得三春暉
一、導(dǎo)入
�。薄煟豪蠋熯@兒有一首小詩(shī)，我想請(qǐng)全班同學(xué)讀讀，看誰(shuí)讀得最有感情。
學(xué)生討論回答。
�。病⑿〗M討論：在小組里說一說，自己的媽媽是怎樣關(guān)心并愛護(hù)我們的.。（學(xué)生小組交流）。
３、剛剛老師看你們?cè)谛〗M說得熱火朝天，那有誰(shuí)愿意和全班同學(xué)分享呢？
�。�、師：有一首唱給媽媽的`歌，你們會(huì)唱嗎？“世上只有媽媽好——”
師：“媽媽的呵護(hù)、媽媽的關(guān)愛，讓我們感到無比溫暖，同學(xué)們，你們愛自己的媽媽嗎？
再過幾個(gè)星期，也就是5月的第二個(gè)星期天，每年我們都把這天定為母親節(jié)。
母親節(jié)快到了，你想怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的謝意呢？”
學(xué)生討論
“今天，我們親手制作一份小禮物送給媽媽吧！”
二、新授
�。�、師拿出制作好的花展示給學(xué)生看�！敖裉欤覀兙蛠韺W(xué)習(xí)制作一朵美麗的花朵，送給我們的媽媽，謝謝她多年來對(duì)我們無微不至地照顧。”
�。�、教師示范制作：
�、賹⒓埣舫扇舾蓷l狀。
�、诮化B成米字形。
�、塾闷渌伾艋ㄐ模梦芑蛐“糇鰲U子，并剪出綠葉。
�。�、 師：花還有什么樣子的？我們可不可以做得漂亮一點(diǎn)？
４、師將制作好的各種形狀的花朵分發(fā)給每個(gè)小組，小組內(nèi)同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)并回答。
�。怠煟骸巴瑢W(xué)們觀察真仔細(xì)。下面就請(qǐng)同學(xué)們自己親自動(dòng)手，制作一朵鮮花，并把它插在小組的花籃里，我們比比看哪個(gè)小組的花籃最美�！�
�、偌埿疾灰獊y扔。
②用剪刀時(shí)注意安全。）
�。�、學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。
三、作品展示，學(xué)習(xí)。
�。�、小組內(nèi)展示作品，互評(píng)作業(yè)。
�。病⑿〗M長(zhǎng)介紹自己小組的作業(yè)情況，全班評(píng)。
四、今天你有什么收獲？
把你做的禮物送給媽媽，她一定很高興。
板書設(shè)計(jì)：
母親節(jié)的禮物
作業(yè)要求：
制作一個(gè)精致的花籃。
母親節(jié)感恩教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒理解母親節(jié)的意義，明白母親節(jié)送媽媽禮物的意思。
2、幼兒在制作愛心手鏈的過程中，體驗(yàn)穿珠子游戲的趣味性。
3、鍛煉幼兒的手部靈活能力、觀察能力，思維創(chuàng)新力，鍛煉幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)靈活性發(fā)展。
4、引導(dǎo)幼兒按照一定的串珠規(guī)律制作精美漂亮的愛心手鏈。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒有基本的穿孔經(jīng)驗(yàn)
2、五彩小珠子、剪刀、彈性小繩子
3、教師提前做一根愛心手鏈作參考樣本
4、母親節(jié)相關(guān)手工手鏈禮物
活動(dòng)過程
1、教師出示母親節(jié)相關(guān)手工禮物，引導(dǎo)幼兒觀看，通過觀看母親節(jié)手工禮物，激發(fā)幼兒主動(dòng)為媽媽制作愛心手鏈的愿望。
（1）小朋友們，請(qǐng)看圖片，這些都是其他小朋友做的母親節(jié)禮物，小朋友們把這些漂亮好看的禮物送給媽媽作為節(jié)日禮物，他們的媽媽很開心。
（2）教師繼續(xù)出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看手鏈制作的相關(guān)材料。鼓勵(lì)幼兒大膽描述。
�。�3）你們帶過手鏈嗎？你們喜歡手鏈嗎？你們的媽媽有沒有手鏈呢？你們想不想做一個(gè)手鏈送給自己的媽媽呢？
2、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入手鏈DIY環(huán)節(jié)，出示DIY制作手鏈的'基本材料。
�。�1）教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)材料包里的物品。
�。�2）教師出示珠子，引導(dǎo)幼兒觀察小珠子的`顏色。教師介紹彈性小繩子，告訴幼兒相關(guān)注意事項(xiàng)。
3、教師邊演示制作步驟，邊講解注意部分。
�。�1）教師引導(dǎo)幼兒有規(guī)律的穿珠子，現(xiàn)在繩子的尾部打好一個(gè)節(jié)，以免珠子從后面滑落。
�。�2）幼兒穿珠子，教師注意引導(dǎo)幼兒按照規(guī)律穿珠子。第一個(gè)穿哪個(gè)顏色的珠子，第二個(gè)穿哪個(gè)顏色……
（3）教師注意引導(dǎo)幼兒按照ABAB的規(guī)律進(jìn)行串珠子。
4、幼兒完成作品后，教師請(qǐng)幼兒分享自己制作手鏈的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問題。
活動(dòng)結(jié)束
小朋友們，母親節(jié)到了，你們把這份精美的手工手鏈帶回家送給媽媽做禮物吧！
母親節(jié)感恩教案3
一、教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒能夠自己了解自己，喜歡自己，初步認(rèn)識(shí)自己怎樣成長(zhǎng)的。
2、引導(dǎo)幼兒樹立積極向上的性格，培養(yǎng)幼兒有有愛心、感恩的心理。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作自己的個(gè)人檔案，或者成長(zhǎng)檔案。
4、引導(dǎo)幼兒通過感恩母親節(jié)，把個(gè)人檔案作為母親節(jié)禮物送給自己的媽媽。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1、明信片一人一張
2、剪刀、硬卡紙、彩筆若干
3、幼兒成長(zhǎng)照片，家人幸福的照片等
三、教學(xué)過程
1、教師出示明信片、卡片，引入今天手工制作活動(dòng)的`主題。
�。�1）小朋友們請(qǐng)看，這張卡片是什么樣子的？
（2）根據(jù)卡片的外形形狀、顏色等觀察。
2、教師出示相關(guān)的個(gè)人檔案明信片，引導(dǎo)幼兒觀察。
（1）小朋友們你們有沒有屬于自己的明信片呢？今天我們就來動(dòng)手做自己的個(gè)人小檔案吧！
�。�2）教師引導(dǎo)幼兒了解并介紹個(gè)人檔案，從照片到名字、年齡、性別，成長(zhǎng)經(jīng)歷等，引導(dǎo)幼兒感受成長(zhǎng)的自信。
3、教師根據(jù)母親節(jié)到來之際，引導(dǎo)幼兒說出母親在生活中扮演的角色以及介紹自己的母親或者家人，初步感受母親的辛苦。
�。�1）你們知道為什么我們會(huì)長(zhǎng)大嗎？生活中是誰(shuí)在照顧我們？
（2）請(qǐng)你說說照顧你的人是誰(shuí)？她每天都在做什么？
（3）媽媽每天都會(huì)給你們做好飯菜、照顧你們起床睡覺，還會(huì)給你們講故事，那既然母親節(jié)快到了，我們是不是要送媽媽節(jié)日禮物呢？
4、教師引導(dǎo)幼兒制作個(gè)人檔案，個(gè)人檔案就是成長(zhǎng)檔案，記錄媽媽照顧我們、我們慢慢長(zhǎng)大的過程，感受感恩母親節(jié)。
（1）幼兒在賀卡上自由作畫，并引導(dǎo)幼兒自己粘貼自備的.照片，在照片旁邊畫上自己喜歡的圖案或者符號(hào)。
�。�2）請(qǐng)幼兒探討自己的夢(mèng)想，與小伙伴之間分享以后長(zhǎng)大了想做什么？
�。�3）教師展示并點(diǎn)評(píng)幼兒的作品，給與幼兒建議和鼓勵(lì)。
四、教學(xué)延伸
教師請(qǐng)幼兒把制作的個(gè)人檔案收好，回家后給自己的媽媽。并祝自己的媽媽母親節(jié)快樂。
母親節(jié)感恩教案4
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解母親節(jié)的由來和意義，學(xué)會(huì)感恩母愛。
2. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，通過制作禮物表達(dá)對(duì)母親的愛。
3. 增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和情感交流能力，通過講述和分享增進(jìn)親子關(guān)系。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 母親節(jié)相關(guān)圖片和視頻資料。
2. 手工材料：彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等。
3. 親子互動(dòng)環(huán)節(jié)所需的道具和獎(jiǎng)品。
三、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入新課
播放母親節(jié)相關(guān)視頻，引導(dǎo)幼兒觀看并提問：“視頻中的孩子們?cè)谧鍪裁�？為什么要這樣做？”
教師講解母親節(jié)的由來和意義，讓幼兒了解這個(gè)節(jié)日的重要性。
2. 知識(shí)講解
通過圖片展示不同國(guó)家和地區(qū)慶祝母親節(jié)的方式，讓幼兒感受母愛的普遍性。
引導(dǎo)幼兒回憶自己與母親之間的`溫馨瞬間，分享母親為自己做的事情。
3. 手工制作
教師示范制作簡(jiǎn)單的母親節(jié)賀卡，講解制作步驟和注意事項(xiàng)。
幼兒動(dòng)手制作賀卡，可以在賀卡上畫畫、寫字，表達(dá)對(duì)母親的愛意。
教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒完成制作。
4. 親子互動(dòng)
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂，與幼兒共同完成親子游戲或互動(dòng)環(huán)節(jié)。
游戲環(huán)節(jié)可以設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單有趣的親子游戲，如“心有靈犀”、“你畫我猜”等。
互動(dòng)環(huán)節(jié)可以讓幼兒與家長(zhǎng)共同展示自己制作的賀卡，并互相表達(dá)愛意。
5.總結(jié)分享
教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)感恩母愛的重要性。
邀請(qǐng)幼兒分享自己在制作賀卡過程中的感受和對(duì)母親的愛意。
教師與家長(zhǎng)共同鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多關(guān)心、體貼母親，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的愛。
四、教學(xué)反思
1. 回顧本節(jié)課的教學(xué)過程，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足。
2. 針對(duì)幼兒的反應(yīng)和表現(xiàn)，思考如何進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和活動(dòng)安排。
3. 思考如何將感恩母愛的教育延伸到日常生活中，讓幼兒真正理解和踐行感恩之心。
母親節(jié)感恩教案5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解母親節(jié)的意義，培養(yǎng)對(duì)母親的感恩之心。
2. 通過手工制作等活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
3. 增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備母親節(jié)相關(guān)的圖片、視頻資料。
2. 準(zhǔn)備手工制作材料，如彩色紙、剪刀、膠水、畫筆等。
3. 準(zhǔn)備音樂設(shè)備，播放溫馨舒緩的音樂。
三、活動(dòng)過程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）
老師播放母親節(jié)相關(guān)的圖片和視頻，向幼兒介紹母親節(jié)的由來和意義。
提問：“你們知道今天是什么節(jié)日嗎？母親節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呢？”
引導(dǎo)幼兒分享自己與媽媽的溫馨故事，激發(fā)感恩之情。
2. 手工制作（20分鐘）
老師展示手工制作的樣品，如手工花束、賀卡等，并介紹制作方法和步驟。
幼兒分組進(jìn)行手工制作，老師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意。
制作完成后，幼兒互相欣賞作品，分享制作心得。
3. 感恩表達(dá)（10分鐘）
老師引導(dǎo)幼兒思考如何向媽媽表達(dá)自己的感恩之情。
鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)媽媽的.感謝和祝福，也可以展示自己的手工作品。
老師記錄下幼兒的感恩話語(yǔ)，準(zhǔn)備在母親節(jié)當(dāng)天發(fā)送給家長(zhǎng)。
4. 結(jié)束（5分鐘）
老師總結(jié)本次活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)母親節(jié)的意義和感恩的重要性。
播放溫馨舒緩的音樂，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。
四、活動(dòng)延伸
1. 家庭作業(yè)：請(qǐng)幼兒回家后為媽媽做一件力所能及的事情，如幫媽媽洗碗、拖地等，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的感謝。
2. 家園共育：老師將幼兒的感恩話語(yǔ)和手工作品整理成冊(cè)，發(fā)送給家長(zhǎng)，增進(jìn)親子之間的情感交流。
五、活動(dòng)反思
本次活動(dòng)旨在讓幼兒了解母親節(jié)的意義，培養(yǎng)感恩之心，通過手工制作等活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在活動(dòng)過程中，老師應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒的情感表達(dá)，鼓勵(lì)他們大膽說出對(duì)媽媽的感謝和祝福。同時(shí)，老師還應(yīng)關(guān)注幼兒的安全問題，確保手工制作材料的安全性和衛(wèi)生性。通過本次活動(dòng)，幼兒不僅能夠更好地了解母親節(jié)，還能夠在實(shí)際行動(dòng)中表達(dá)對(duì)媽媽的感謝，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
母親節(jié)感恩教案6
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解母親節(jié)的由來和意義。
2. 激發(fā)幼兒對(duì)母親的感恩之情，學(xué)會(huì)表達(dá)愛意。
3. 通過手工制作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 母親節(jié)相關(guān)的圖片、視頻資料。
2. 彩色卡紙、剪刀、膠水、水彩筆等手工材料。
3. 背景音樂（溫馨舒緩的旋律）。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
1. 教師播放母親節(jié)相關(guān)的視頻或展示圖片，引起幼兒的興趣。
2. 教師簡(jiǎn)單介紹母親節(jié)的由來，讓幼兒明白這個(gè)節(jié)日的'重要性。
二、主題探討
1. 教師引導(dǎo)幼兒分享自己與母親之間的小故事，可以是開心的、感動(dòng)的、難忘的瞬間。
2. 教師與幼兒一起討論母親為家庭付出的辛勤努力，以及母親在幼兒成長(zhǎng)過程中的重要作用。
三、手工制作
1. 教師展示手工制作的示范作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。
2. 教師分發(fā)手工材料，指導(dǎo)幼兒制作母親節(jié)賀卡或花束。
3. 在制作過程中，教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，自由創(chuàng)作，并在作品上寫下對(duì)母親的祝福。
四、表達(dá)感恩
1. 完成手工制作后，教師組織幼兒分享自己的作品，并表達(dá)對(duì)母親的感激之情。
2. 教師引導(dǎo)幼兒思考如何在日常生活中關(guān)心母親，比如幫忙做家務(wù)、為母親捶背等。
五、課程總結(jié)
1. 教師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)母親節(jié)的意義和感恩的重要性。
2. 教師鼓勵(lì)幼兒將今天學(xué)到的知識(shí)和情感帶回家，與母親一起度過一個(gè)溫馨的母親節(jié)。
教學(xué)延伸：
1. 家庭作業(yè)：讓幼兒回家后為母親做一件力所能及的事情，并記錄下母親的反應(yīng)和自己的感受。
2. 家長(zhǎng)反饋：邀請(qǐng)家長(zhǎng)在母親節(jié)后反饋幼兒在家中的表現(xiàn)，以便教師更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)效果。
教學(xué)注意事項(xiàng)：
1. 在教學(xué)過程中，教師要注重激發(fā)幼兒的情感，讓他們真正體會(huì)到母親的辛勞和付出。
2. 手工制作環(huán)節(jié)要注意安全，確保幼兒在使用剪刀等工具時(shí)不會(huì)受傷。
3. 在引導(dǎo)幼兒表達(dá)感恩時(shí)，要鼓勵(lì)他們用真摯的語(yǔ)言和行動(dòng)來表達(dá)對(duì)母親的愛意。
母親節(jié)感恩教案7
班會(huì)目的：
1、通過比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛是偉大的、無私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人、朋友和老師。
班會(huì)時(shí)間：
20XX年5月12日（周末）晚自習(xí)
班會(huì)地點(diǎn)：
1312教室
班會(huì)人員：
20XX級(jí)學(xué)前教育美術(shù)定向一班
班會(huì)主持：
葉xx
班會(huì)形式：
介紹、參與
班會(huì)內(nèi)容：
一、班會(huì)準(zhǔn)備
讓同學(xué)們?cè)谀赣H節(jié)那天，給自己的媽媽打電話，并親手做一份手工送給媽媽。
準(zhǔn)備給媽媽說的話。
葉同學(xué)收集母親節(jié)班會(huì)資料。
二、班會(huì)過程
1、觀看視頻《感恩父母》
2、以PPT展示母親節(jié)由來
3、媽媽我想對(duì)你說。（由班上每一位同學(xué)對(duì)自己的母親說）
三、輔導(dǎo)員總結(jié)
今天是母親節(jié)，同學(xué)們剛才都真情流露。是的母愛是溫暖的'，母愛也是沉重的，我們今天說了這么多，須知“子欲養(yǎng)，而親不待”。我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。祝愿天下所有的母親健康快樂，期望所有的孩子都多陪伴自己的父母。
母親節(jié)感恩教案8
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生了解母親節(jié)的起源和意義。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，讓他們懂得珍惜和回報(bào)母愛。
3. 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，讓他們能制作禮物來感謝母親。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 母親節(jié)相關(guān)視頻或圖片資料。
2. 彩紙、剪刀、膠水等手工材料。
3. 繪畫用具：彩筆、水彩等。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
1. 播放一段關(guān)于母親節(jié)的視頻或展示一些圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入母親節(jié)的話題。
2. 提問學(xué)生：“你們知道母親節(jié)是哪一天嗎？母親節(jié)的意義是什么？”
二、講解母親節(jié)知識(shí)
1. 講解母親節(jié)的起源，讓學(xué)生了解節(jié)日的背景。
2. 介紹母親節(jié)在不同國(guó)家的慶祝方式，拓寬學(xué)生的視野。
三、分享母愛故事
1. 邀請(qǐng)學(xué)生分享自己與母親之間溫馨的故事或難忘的經(jīng)歷。
2. 老師分享自己的母愛故事，拉近師生之間的距離。
四、制作母親節(jié)禮物
1. 展示一些手工制作的`母親節(jié)禮物樣品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
2. 分發(fā)手工材料，指導(dǎo)學(xué)生制作母親節(jié)禮物。
3. 鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作獨(dú)特的禮物。
五、感恩母愛表達(dá)
1. 引導(dǎo)學(xué)生思考如何向母親表達(dá)感恩之情。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生用語(yǔ)言、文字或行動(dòng)向母親表達(dá)感激之情。
六、課堂小結(jié)
1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)母親節(jié)的意義和感恩的重要性。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多關(guān)心母親，珍惜母愛。
課后作業(yè)：
1. 要求學(xué)生回家后向母親表達(dá)感恩之情，并記錄下母親的反應(yīng)。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生將制作好的母親節(jié)禮物送給母親，并拍照留念。
教學(xué)反思：
1. 反思教學(xué)過程中學(xué)生的參與度和興趣點(diǎn)，以便調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。
2.總結(jié)學(xué)生在制作禮物和表達(dá)感恩過程中的表現(xiàn)，思考如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心和創(chuàng)造力。
母親節(jié)感恩教案9
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解母親節(jié)的由來和意義，感受母愛的偉大與無私。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的感激和愛意。
3. 通過主題班會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)之間以及親子之間的情感交流。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備PPT課件，包含母親節(jié)的歷史、故事、圖片等。
2. 準(zhǔn)備相關(guān)視頻資料，如母親節(jié)主題歌曲、感人至深的母愛故事視頻等。
3. 準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)所需的道具，如彩紙、剪刀、膠水、彩筆等。
三、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入新課
�。�1）播放母親節(jié)主題歌曲，營(yíng)造溫馨氛圍。
�。�2）老師提問：同學(xué)們知道今天是什么節(jié)日嗎？你們對(duì)母親節(jié)有多少了解呢？
（3）引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單分享自己對(duì)母親節(jié)的了解，進(jìn)入主題。
2. 了解母親節(jié)
�。�1）播放PPT課件，介紹母親節(jié)的由來、歷史和世界各地的慶祝方式。
（2）講述幾個(gè)感人至深的母愛故事，讓學(xué)生感受母愛的偉大。
�。�3）討論：你認(rèn)為母愛是怎樣的？你有沒有被母親感動(dòng)的瞬間？
3. 感恩母愛
�。�1）請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)分享自己與母親的溫馨故事，表達(dá)對(duì)母親的感激之情。
�。�2）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論如何以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的感激和愛意。
（3）小組代表發(fā)言，分享討論成果，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。
4. 制作母親節(jié)禮物
�。�1）老師示范制作簡(jiǎn)單的母親節(jié)賀卡，并講解制作步驟。
（2）學(xué)生動(dòng)手制作賀卡或其他手工藝品，作為母親節(jié)的.禮物。
�。�3）老師鼓勵(lì)學(xué)生將心意融入禮物中，表達(dá)對(duì)母親的深情祝福。
5. 班會(huì)總結(jié)
�。�1）請(qǐng)幾位同學(xué)分享自己在制作禮物過程中的感想和體會(huì)。
�。�2）老師總結(jié)本次班會(huì)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)感恩母愛的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生將感恩之心付諸行動(dòng)。
四、課后作業(yè)
1. 請(qǐng)學(xué)生將制作的母親節(jié)禮物送給母親，并表達(dá)自己的感激和愛意。
2. 請(qǐng)學(xué)生回家后為母親做一件力所能及的事情，如洗碗、掃地、捶背等，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝心。
五、教學(xué)反思
1. 本次班會(huì)活動(dòng)是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)？
2. 學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)如何？有哪些值得表?yè)P(yáng)和需要改進(jìn)的地方？
3. 今后在組織類似活動(dòng)時(shí)，有哪些方面可以做得更好？
母親節(jié)感恩教案10
活動(dòng)目的：
1、通過比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛是偉大的、無私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。
2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆
3、手語(yǔ)歌《感恩的心》
4、制作幻燈片
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入主題：
同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。
二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：
同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個(gè)星期日）今年的母親節(jié)是幾號(hào)？（11號(hào)）今天是7號(hào)了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎？讓學(xué)生都說一說。
教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛還太少。
三、了解母愛的偉大與無私：
媽媽對(duì)你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學(xué)生交流。
�。ㄎ疑×�，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……）
教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦。
四、說一說自己對(duì)母親的愛：
媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學(xué)生交流
�。ㄎ�?guī)蛬寢屜赐�；我�(guī)蛬寢寬叩兀粙寢屔×�，我�(guī)蛬寢屇盟�、端水……�?/p>
同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。
那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流
五、實(shí)施回報(bào)方案
（1）給媽媽一份驚喜
送一份獨(dú)特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報(bào)最近通過努力
取得的進(jìn)步和成績(jī)；一封感謝母親的信……
�。�2）幫母親做家務(wù)
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。
（3）陪媽媽聊聊天
陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的`心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設(shè)計(jì)，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語(yǔ)。等你們回家的時(shí)候送給媽媽，好不好？
六、主題的拓展：
今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會(huì)上的愛。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。 播放課件：誓詞
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長(zhǎng)；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人 ；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)！
師生一起宣誓。
七、教師小結(jié)：
通過今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個(gè)人。
八、在手語(yǔ)歌曲中結(jié)束活動(dòng)。
同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過一支手語(yǔ)歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧�。◣熒黄鹗终Z(yǔ)表演）
班會(huì)設(shè)計(jì)說明：
聾生由于從小失去了聽力，父母對(duì)他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會(huì)不到父母的辛苦，對(duì)親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時(shí)候，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人。就連自己父母的生日也很少知道，對(duì)父母的關(guān)心太少。針對(duì)這一實(shí)際，在母親節(jié)來臨之際，在班內(nèi)召開了這次主題班會(huì)。目的就在于讓學(xué)生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語(yǔ)表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)感恩。
母親節(jié)感恩教案11
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解母親節(jié)的意義，學(xué)會(huì)感恩母親。
2. 通過制作禮物和表演節(jié)目，表達(dá)對(duì)母親的祝福和感激之情。
3. 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和合作精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備制作手工禮物的材料：彩紙、剪刀、膠水、彩筆等。
2. 準(zhǔn)備表演節(jié)目的道具和音樂。
3. 邀請(qǐng)母親們參加活動(dòng)，提前通知她們活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
三、活動(dòng)過程
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)
�。�1）教師向幼兒介紹母親節(jié)的由來和意義，讓幼兒了解母親的辛勞和付出。
�。�2）教師引導(dǎo)幼兒回憶與母親相處的點(diǎn)滴，分享自己的'感受和故事。
2. 制作禮物環(huán)節(jié)
�。�1）教師展示制作手工禮物的示范，讓幼兒了解制作方法和步驟。
�。�2）幼兒分組進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
�。�3）制作完成后，教師組織幼兒互相欣賞和分享自己的作品。
3. 表演節(jié)目環(huán)節(jié)
�。�1）教師組織幼兒排練表演節(jié)目，如歌曲、舞蹈、朗誦等。
�。�2）表演前，教師提醒幼兒注意表演禮儀和舞臺(tái)紀(jì)律。
�。�3）邀請(qǐng)母親們觀看表演，幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)母親的感激和祝福。
4. 互動(dòng)環(huán)節(jié)
�。�1）教師組織幼兒和母親們進(jìn)行互動(dòng)游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。
（2）游戲結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒向母親們送上自己制作的禮物，并表達(dá)對(duì)母親的祝福和感謝。
四、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，教師組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，回顧整個(gè)活動(dòng)的過程和收獲。同時(shí)，教師鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多關(guān)心、體貼母親，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩。
五、活動(dòng)延伸
1. 教師可以在活動(dòng)結(jié)束后，向家長(zhǎng)發(fā)放一份家庭作業(yè)，要求幼兒在家中和母親一起完成一項(xiàng)任務(wù)，如一起做飯、打掃衛(wèi)生等，以進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系。
2. 教師可以在班級(jí)中設(shè)立一個(gè)“感恩墻”，讓幼兒隨時(shí)記錄自己對(duì)母親的感激之情和想要說的話，培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)。
六、注意事項(xiàng)
1. 教師在活動(dòng)過程中要注意觀察幼兒的情緒變化，及時(shí)給予關(guān)愛和支持。
2. 教師要確�；顒�(dòng)過程中的安全，避免發(fā)生意外事故。
3. 教師要鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。
通過這個(gè)母親節(jié)教案，幼兒不僅能夠了解母親節(jié)的意義，還能夠通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的感激和祝福，培養(yǎng)感恩意識(shí)和動(dòng)手能力。同時(shí)，活動(dòng)也能夠增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
母親節(jié)感恩教案12
教學(xué)目的：
1．讓學(xué)生懂得媽媽、奶奶的愛，感謝生活，學(xué)會(huì)感恩。
2．讓學(xué)生懂得珍惜生活，努力學(xué)習(xí)。
3．了解節(jié)日的相關(guān)知識(shí)
教學(xué)過程：
一、主題導(dǎo)入
同學(xué)們，今天是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)值得紀(jì)念的日子母親節(jié)。我們相約在這里，歡聚一堂，共同為奶奶、外婆、媽媽還有學(xué)校的女老師們慶祝這個(gè)偉大的節(jié)日。
二、感恩
1、回憶感受“母愛如水”。
2、聽朗誦《游子吟》
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”——唐 孟郊
三、游戲：我和你們心心相印
有心的同學(xué)可以把答案寫在一張紙寄給你母親評(píng)分。答對(duì)6題以下的`請(qǐng)你以后多與家長(zhǎng)溝通。
①你母親的生日是_________。
②你母親的體重是_________。
�、勰隳赣H的身高是________。
�、苣隳赣H穿_______碼鞋。
⑤你母親喜歡顏色是________。
�、弈隳赣H喜歡食物是________。
⑦你母親喜歡的日常消遣活動(dòng)___________。
�、嗄隳赣H喜歡做的運(yùn)動(dòng)是____________。
�、崮銒寢尳�(jīng)常用來教育你的口頭禪是_______。
四、集體朗誦《媽媽的愛》
五、“媽媽，我想對(duì)你說”
請(qǐng)隊(duì)員們拿出準(zhǔn)備好的卡紙，在上面寫上對(duì)媽媽或者奶奶等女性長(zhǎng)輩的話，可以為卡片進(jìn)行修飾�；厝ズ�，親自將卡片送個(gè)她。
六、總結(jié)
古人說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。通過今天的活動(dòng)，大家一定懂得了如何愛自己的媽媽、奶奶們；一定懂得了，愛要說出，還要付諸于行動(dòng)。其實(shí)，愛媽媽、奶奶、老師們，不一定是送一張賀卡就可以了，還有很多很多可以做的事，不是嗎？今天的活動(dòng)雖然即將結(jié)束，但是我相信我們的回報(bào)才剛剛開始。
母親節(jié)感恩教案13
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解母親節(jié)的由來和意義，知道母親節(jié)是表達(dá)對(duì)母親的感恩和敬意的節(jié)日。
2. 通過手工制作、表演等活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)母親的感激之情，培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)。
3. 增進(jìn)親子間的情感交流，加強(qiáng)家園共育。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 準(zhǔn)備相關(guān)的母親節(jié)故事、圖片或視頻資料。
2. 準(zhǔn)備手工制作材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等。
3. 準(zhǔn)備音樂播放設(shè)備，播放溫馨感人的音樂。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入新課
1. 教師向幼兒們介紹今天的活動(dòng)主題——母親節(jié)，并詢問幼兒們對(duì)母親節(jié)的了解。
2. 教師播放關(guān)于母親節(jié)的圖片或視頻資料，讓幼兒們更直觀地了解母親節(jié)的由來和意義。
二、主題活動(dòng)
1. 故事講述：教師講述一個(gè)關(guān)于母愛的溫馨故事，讓幼兒們感受到母愛的偉大和無私。
2. 手工制作：教師指導(dǎo)幼兒們制作一張母親節(jié)的賀卡或一份小禮物，鼓勵(lì)幼兒們用自己的方式表達(dá)對(duì)母親的感激之情。
3. 親子互動(dòng)：邀請(qǐng)幼兒們和母親一起參與互動(dòng)游戲或表演節(jié)目，增進(jìn)親子間的`情感交流。
三、總結(jié)分享
1. 教師引導(dǎo)幼兒們分享自己制作賀卡或禮物的過程和心情，讓幼兒們感受到制作禮物的樂趣和成就感。
2. 教師鼓勵(lì)幼兒們回家后把賀卡或小禮物送給母親，并用自己的話說出對(duì)母親的感謝和祝福。
活動(dòng)延伸：
1. 教師可以布置家庭作業(yè)，讓幼兒們?cè)诩抑袨槟赣H做一些力所能及的事情，如幫媽媽掃地、洗碗等，讓幼兒們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的感激之情。
2. 教師可以在班級(jí)內(nèi)設(shè)立一個(gè)“感恩墻”，讓幼兒們把對(duì)母親的感謝和祝福寫在便簽上，貼在墻上，讓班級(jí)充滿感恩的氛圍。
注意事項(xiàng)：
1. 在活動(dòng)過程中，教師要注重引導(dǎo)幼兒們積極參與，鼓勵(lì)他們用自己的方式表達(dá)對(duì)母親的感激之情。
2. 教師要關(guān)注幼兒們的情緒變化，及時(shí)給予鼓勵(lì)和安慰，讓他們感受到教師的關(guān)愛和支持。
3. 在手工制作環(huán)節(jié)，教師要確保材料的安全性和衛(wèi)生性，避免幼兒們受傷或感染。
活動(dòng)意義：
通過本次母親節(jié)活動(dòng)，幼兒們不僅能夠了解母親節(jié)的由來和意義，還能夠通過手工制作、親子互動(dòng)等方式，表達(dá)對(duì)母親的感激之情，增進(jìn)親子間的情感交流。同時(shí)，這也是一次培養(yǎng)幼兒感恩意識(shí)、加強(qiáng)家園共育的好機(jī)會(huì)。希望每一位幼兒都能在活動(dòng)中收獲滿滿的愛與成長(zhǎng)。
母親節(jié)感恩教案14
一、活動(dòng)目的：
1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開父母養(yǎng)育之恩，懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。
3、提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。
4、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長(zhǎng)輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月7日——5月11日
四、活動(dòng)主題：
陽(yáng)光x親情
五、活動(dòng)對(duì)象：
四5班全體學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、通過主題班會(huì)教育，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，宣布我班“感恩母親節(jié)”活動(dòng)方案，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩、感恩、報(bào)恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、開展“四個(gè)一”活動(dòng)(全體參加)。
(1)為媽媽唱一首歌(如：《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》《念親恩》《真的'愛你》《愛的奉獻(xiàn)》等);
(2)幫媽媽做一件力所能及的事(如：給媽媽泡一杯茶、陪媽媽散一次步、給媽媽洗一次衣、為媽媽做一次飯、給媽媽洗一次腳、為媽媽表演一段節(jié)目等);
(3)自創(chuàng)一條感恩短信發(fā)給媽媽或自制一張感恩卡送給父母，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ);
(4)寫一篇關(guān)于“陽(yáng)光、親情“主題的作文。
七、活動(dòng)要求：
1、“為媽媽唱一首歌”“幫媽媽做一件力所能及的事”有條件的可留下一些照片或視頻作為學(xué)生成長(zhǎng)記錄，也可以發(fā)到班級(jí)博客上。
2、感恩卡和祝福短信、母親節(jié)作文在班級(jí)展示，并擇優(yōu)發(fā)表在花果山上。
八、總結(jié)評(píng)比階段
1、評(píng)選優(yōu)秀“陽(yáng)光、親情“主題征文。
2、評(píng)選“愛心小天使“(漂亮賀卡、精彩短信)。
母愛是世界上最能夠穿透一切障礙，最無私、最不計(jì)回報(bào)的偉大情感。中國(guó)古訓(xùn)“百善孝為先”就是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的寫照。一個(gè)人只有懂得感恩孝道，才能有志報(bào)國(guó)，才懂得回饋社會(huì)，促進(jìn)和諧。
母親節(jié)感恩教案15
一、活動(dòng)背景
在母親節(jié)到來之際，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一系列活動(dòng)，包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以日記的形式記錄下來，學(xué)生能從活動(dòng)中充分體驗(yàn)到母親的辛苦、對(duì)家付出的艱辛與努力，日記寫的很真實(shí)、具體。
二、活動(dòng)目的
通過召開這一次主題班會(huì)，使每一名隊(duì)員能從本次生活中升華對(duì)媽媽的愛，教育孩子在家里做一個(gè)愛媽媽的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行動(dòng)。
三、活動(dòng)形式
通過唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)學(xué)生愛媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。
四、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬╅_場(chǎng)白
1、師：今天是一個(gè)特殊的日子，大家知道嗎？在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們通過這一次主題班會(huì)，來贊頌媽媽，表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
2、請(qǐng)欣賞歌曲《世上只有媽媽好》（欣賞、齊唱、男生唱、女生唱）
3、齊讀詩(shī)歌：《我愛媽媽》《媽媽》，讓學(xué)生感受母愛的偉大。
4、學(xué)生交流：
生一：背誦古詩(shī)《游子吟》
生二：學(xué)生齊唱《小烏鴉愛媽媽》
生三：講述自己媽媽的故事
5、討論：自己在平時(shí)的'生活中應(yīng)該怎樣做才能表達(dá)出對(duì)媽媽的愛？
小組討論，然后交流：
�。�1）我要回家?guī)蛬寢屚系?/p>
�。�2）我以后要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽生氣
�。�3）我要回家先寫完作業(yè)再給媽媽做一份禮物
6、教唱歌曲《讓愛住我家》
五、總結(jié)
師：希望大家在以后的生活中能時(shí)時(shí)關(guān)心媽媽、時(shí)時(shí)愛護(hù)媽媽。
六、布置作業(yè)
一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù)，或到媽媽單位看一看。
二想：這么多年來，媽媽都為你做了些什么？哪些事令你最感動(dòng)？
三找：自己平時(shí)是怎樣對(duì)待媽媽的？是否尊敬她？是否替她分擔(dān)了家務(wù)……找出不足及改正的辦法。
四查：查閱有關(guān)資料，了解歷典型的母愛子、子敬母的事例。
五做：主動(dòng)幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、疊被子……將孝敬母親落實(shí)在行動(dòng)上。
回家?guī)蛬寢屵^一個(gè)有意義的節(jié)日，然后寫一篇日記。
母親節(jié)感恩教案16
教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解母親節(jié)的由來和意義，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。
2. 通過分享、討論和互動(dòng)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)母親的了解和感激之情。
3. 引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的關(guān)愛和感謝。
教學(xué)重點(diǎn)
母親節(jié)的起源與意義，感恩母親的付出。
教學(xué)難點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生深刻體會(huì)母親的辛勞，并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
教學(xué)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備有關(guān)母親節(jié)起源和意義的資料。
2. 收集學(xué)生與母親的合影或相關(guān)故事。
3. 準(zhǔn)備感恩母親的詩(shī)歌或歌曲。
4. 準(zhǔn)備互動(dòng)活動(dòng)所需的材料。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
1. 教師播放感恩母親的.歌曲，營(yíng)造溫馨氛圍。
2. 提問：你們知道今天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）你們知道母親節(jié)的起源和意義嗎？
二、講授新課
1. 教師介紹母親節(jié)的起源和意義，引導(dǎo)學(xué)生了解這一節(jié)日的重要性。
2. 分享學(xué)生與母親的合影或相關(guān)故事，讓學(xué)生分享自己與母親之間的感人瞬間。
3. 教師引導(dǎo)學(xué)生思考：母親為我們付出了哪些？我們應(yīng)該如何感恩母親？
三、互動(dòng)環(huán)節(jié)
1. “寫給母親的一封信”活動(dòng)：學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書寫一封感謝母親的信，表達(dá)自己對(duì)母親的感激之情。
2. “我為母親做件事”活動(dòng)：學(xué)生分享自己打算為母親做的事情，如做家務(wù)、陪伴聊天、制作禮物等。
3. “母親節(jié)祝福語(yǔ)”接龍游戲：學(xué)生依次說出對(duì)母親的祝福語(yǔ)，形成接龍，增強(qiáng)課堂互動(dòng)氛圍。
四、課堂小結(jié)
1. 教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)感恩母親的重要性。
2. 提醒學(xué)生將感恩之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，讓母親感受到自己的關(guān)愛。
作業(yè)布置
1. 學(xué)生將寫給母親的信帶回家，親自交給母親，并觀察母親的反應(yīng)，寫下自己的感受。
2. 學(xué)生完成一項(xiàng)為母親做的事情，并記錄下過程和感受。
教學(xué)反思
教師在課后應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)學(xué)生的參與情況和反饋意見，以便改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，教師也應(yīng)注意關(guān)注學(xué)生的情感變化，引導(dǎo)他們將感恩之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，真正做到孝順母親。
母親節(jié)感恩教案17
一、班會(huì)活動(dòng)背景：
周日就是母親節(jié)。以母親節(jié)為契機(jī)，以看圖片、聽故事等活動(dòng)讓學(xué)生感受媽媽的愛，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、父母之勞，感受父母之愛。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母、社會(huì)、老師。了解
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集有關(guān)母親節(jié)的資料，表現(xiàn)母愛的文學(xué)作品。
2、準(zhǔn)備詩(shī)朗誦《母親》，故事《愛吃魚頭的母親》等資料，制作PPT。
四、活動(dòng)流程：
1、（播放背景音樂《母親》）
師：有一個(gè)人，無論你走到哪里都放不下對(duì)你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻(xiàn)給你，這個(gè)人是母親；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)，這種愛是母愛。本周日是一個(gè)特殊的日子——母親節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，我們要為母親做些什么呢？帶著這個(gè)問題，讓我們走進(jìn)今天的主題班會(huì)：感恩母親。
2、話說母親節(jié)來歷
提問：大家都知道母親節(jié)是哪一天？
你知道什么花是獻(xiàn)給母親的花？
母親節(jié)起源于那個(gè)國(guó)家？誰(shuí)知道母親節(jié)的來歷呢？
�。赣H節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類似方式來表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。1913年5月10日，美國(guó)參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統(tǒng)簽署公告，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。）美國(guó)的這一舉措引起了世界各國(guó)的紛紛效仿，至1948年安娜逝世時(shí)，已有43個(gè)國(guó)家設(shè)立了母親節(jié)。法國(guó)的母親節(jié)定在5月的最后一個(gè)星期日；泰國(guó)于將每年的8月12日定為母親節(jié)；阿拉伯地區(qū)的許多國(guó)家的母親節(jié)定在3月21日“春分”這一天。當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為“春分”是春天開始、一年之始，以此表示母親的偉大。
3、感恩母親
�。�1）圖片展示母愛。
�。�2）音樂故事：這個(gè)故事是不久前從一本雜志上看到的。東歐有對(duì)母女感情上有了裂痕，13歲的女兒一直認(rèn)為是母親的卑微地位使她在人前抬不起頭。母親終日忙碌辛苦，也不能使女兒快樂起來。2002年2月，母親邀女兒去阿爾卑斯山滑雪，此舉當(dāng)然想讓女兒高興。母女倆在滑雪中，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)偏離滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女倆在雪山中掙扎了兩天兩夜，幾次看見前來搜尋她們的直升飛機(jī)，都因她們身穿的是銀灰色滑雪裝，而難以被發(fā)現(xiàn)。終于，女兒因體力不支昏迷過去，醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已躺在醫(yī)院里，而母親已不在人世了。醫(yī)生告訴她，是她的母親用生命救了她。原來，是母親割斷了自己的動(dòng)脈在雪地里爬行，用自己的鮮血染紅一片白雪，直升飛機(jī)因此發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。
�。�3）音樂
可見，世上最偉大的愛，是母愛；世上最無私的愛，是母愛；世上最真誠(chéng)的愛，也是母愛 。千言萬語(yǔ)盡在不言中，下面這首《世上只有媽媽好》是送給我們媽媽的，同時(shí)獻(xiàn)給天下的父母！，請(qǐng)大家在欣賞的過程中用心去感受母親的辛勞。
（甲）欣賞了這么感人的`音樂后，你有什么感想�。�
�。ㄒ遥┪艺J(rèn)為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無私的愛，即便自己再苦再累也無怨無悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒
4、談感恩行動(dòng)
生活中我們?cè)撊绾斡眯袆?dòng)感恩父母？（展示一組照片，包括給母親端水、做家務(wù)）說說你打算怎樣回報(bào)母親的愛。
母親生育了我們，養(yǎng)育了我們，也教育著我們。但我們卻對(duì)媽媽做了些什么呢？我們隊(duì)媽媽又理解多少呢？趁母親還健在的時(shí)候，我們應(yīng)該多點(diǎn)了解自己的母親，多點(diǎn)關(guān)心、體貼自己的母親，以實(shí)際的行動(dòng)來報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。
（甲）問題1：要感謝母親，作為子女，我們應(yīng)該如何去愛自己的母親？談?wù)勀愕南敕�。（選擇5人回答）
提示：
①回到家，出門前，要對(duì)母親打招呼。
②多與母親聊天，經(jīng)常把自己的想法告訴母親。
�、巯嘈拍赣H，贊美母親。
④記住母親的生日，向她表示祝賀，自己過生日時(shí)向她表示感謝，感謝她的養(yǎng)育之恩。
�、葜鲃�(dòng)幫媽媽做家務(wù)。
�、拮约鹤鲥e(cuò)事，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。
的確，母愛是偉大的。在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的人，就是母親。我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的，也是母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干，讓媽媽放心！在家里，我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是洗一雙襪子，掃掃地，衣……都能表達(dá)我們的感恩之心。
5、布置作業(yè)
今天給媽媽捶捶背、揉揉肩。
6、總結(jié)
同學(xué)們，通過這次主題班會(huì)希望大家學(xué)會(huì)感謝母親、關(guān)愛母親，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心母親，365天里，每一天都要感謝母親、關(guān)愛母親，因?yàn)殛P(guān)心母親的是不放假的。最后，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
母親節(jié)感恩教案18
教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解母親節(jié)的由來和意義，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。
2. 通過活動(dòng)，讓學(xué)生表達(dá)對(duì)母親的感激之情，增進(jìn)親子之間的感情。
3. 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來關(guān)心和回報(bào)母親。
教學(xué)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備母親節(jié)相關(guān)的圖片、視頻或PPT。
2. 準(zhǔn)備感恩卡片、彩筆、紙張等手工制作材料。
3. 提前通知學(xué)生準(zhǔn)備與母親相關(guān)的故事或回憶。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
1. 教師播放母親節(jié)相關(guān)的視頻或展示PPT，引起學(xué)生的興趣。
2. 提問：你們知道今天是什么節(jié)日嗎？你們知道母親節(jié)的由來嗎？
3. 簡(jiǎn)要介紹母親節(jié)的起源和意義，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到母親的辛勞和付出。
二、分享故事
1. 邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)分享他們與母親之間的感人故事或回憶。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的語(yǔ)言和情感表達(dá)，讓其他同學(xué)能夠感受到那份深深的母愛。
三、感恩卡片制作
1. 教師發(fā)放感恩卡片和制作材料，指導(dǎo)學(xué)生如何制作一張精美的感恩卡片。
2. 學(xué)生動(dòng)手制作，將自己的感激之情用文字或圖畫表達(dá)出來。
3. 鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作出具有個(gè)性的感恩卡片。
四、互動(dòng)交流
1. 學(xué)生將制作好的感恩卡片拿在手中，向全班同學(xué)展示并分享自己的.感恩之心。
2. 教師邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)分享他們的卡片內(nèi)容和制作心得。
3. 引導(dǎo)學(xué)生思考：我們還可以用哪些方式來表達(dá)對(duì)母親的感激和關(guān)愛？
五、總結(jié)提升
1. 教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)感恩母親的重要性。
2. 提醒學(xué)生回家后將感恩卡片送給母親，并用實(shí)際行動(dòng)來關(guān)心和回報(bào)母親。
3. 鼓勵(lì)學(xué)生將感恩之心延伸到日常生活中，對(duì)待家人、朋友和他人都要心懷感激。
教學(xué)反思
本節(jié)課通過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解了母親節(jié)的意義，并通過制作感恩卡片和分享故事等方式表達(dá)了對(duì)母親的感激之情。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生用心去感受和理解母親的付出和辛勞，讓他們真正懂得感恩和回報(bào)。同時(shí)，教師也要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和參與度，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中度過這個(gè)有意義的節(jié)日。
母親節(jié)感恩教案19
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)生活自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。
2、體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
活動(dòng)分析:
我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識(shí)。在學(xué)�；灸茏龅阶约旱氖伦约鹤�，但在家庭中，卻缺乏勞動(dòng)意識(shí)，過于依賴家長(zhǎng)，體會(huì)不到父母的辛苦，不能積極主動(dòng)的幫助家里做一些力所能及的事。因此，召開"家里的事幫著做"的主體班會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，使學(xué)生體會(huì)父母的勞苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品;
2、以：母親節(jié)”為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮;
3、收集自己在家中勞動(dòng)的資料，制作成展板;
4、練習(xí)各種家務(wù)勞動(dòng)技能;
活動(dòng)安排:
1、本班51名同學(xué)和正副班主任;
2、聘請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng);
主持人:4人
整體設(shè)計(jì):
1、利用生活小品，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理;
2、結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能;
3、請(qǐng)家長(zhǎng)夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議;
活動(dòng)過程:
一、對(duì)話引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣
a:xx，你知道“母親節(jié)”是那天嗎?
b:是五月的第二個(gè)星期日呀!
a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦?
b:我的禮物最珍貴，是――(神秘的)，反問:“你都送給媽媽什么禮物了�！�
a:我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽!(放錄音)
b:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家，在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂成長(zhǎng)!
a:你看，我們每長(zhǎng)高一寸，都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長(zhǎng)下班后的安排)。
b:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長(zhǎng)大，在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子。
a: 同學(xué)們，在"母親節(jié)"這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。
1、出示a劇:(a劇主人公說:“我今天過得真快樂!同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎?” )
2、b劇主人公上場(chǎng),：找b說:“我的好朋友來了，我要找他玩兒
唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去!”
b劇主人公:“我今天可沒時(shí)間，我還有更重要的事要做呢!”
b劇上演(b劇主人公說:“我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對(duì)嗎?” )
a:兩個(gè)同學(xué)都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更快樂?更有意義呢?
學(xué)生討論發(fā)言
二、深入生活，技能展示:
b:我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們?nèi)?3)班的'同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了，你們看!
勞動(dòng)小技能展示:
1、圖片展示:在家里收拾房間
2、技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(以組為單位同時(shí)展示)。
b:昨天我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中小心長(zhǎng)大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔。
從生活小事學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,成為父母的小幫手,回報(bào)他們的愛.
三、家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感，提出希望:
1、演唱:《小烏鴉》(放音樂)
小烏鴉:我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長(zhǎng)，大聲:“媽媽呀!”
全班:我們愛你!
家長(zhǎng):孩子呀，我們也愛你!
2、家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子;
b:父母那么愛我們，用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活，我倡議:(宣讀倡議書,出示展板)
b:現(xiàn)在，你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們?nèi)?3)班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物。同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧!(學(xué)生貼名字，放音樂)
班主任:同學(xué)們，你們的倡議太好了，我和王老師也想加入你們的倡議，行嗎?(教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話)
a、b:母親節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。
母親節(jié)感恩教案20
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解母親節(jié)的起源和意義，培養(yǎng)學(xué)生感恩母親、尊重母愛的情感。
2. 通過班會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)之間的情感交流，營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍。
3. 鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 提前收集關(guān)于母親節(jié)的資料和故事，制作PPT或展板。
2. 準(zhǔn)備一些與母親節(jié)相關(guān)的歌曲、視頻或小游戲。
3. 邀請(qǐng)學(xué)生提前準(zhǔn)備關(guān)于母親的溫馨故事或感恩話語(yǔ)，可以是文字、繪畫或手工制作等形式。
三、教學(xué)過程
1. 引入新課
播放一首溫馨感人的母親節(jié)歌曲，營(yíng)造節(jié)日氛圍。
向?qū)W生介紹母親節(jié)的起源和意義，強(qiáng)調(diào)感恩母愛的'重要性。
2. 知識(shí)講解
通過PPT或展板展示母親節(jié)的相關(guān)知識(shí)，包括母親節(jié)的由來、發(fā)展以及不同國(guó)家慶祝母親節(jié)的方式等。
分享一些與母親節(jié)相關(guān)的感人故事或名人名言，激發(fā)學(xué)生的感恩之情。
3. 分享時(shí)刻
邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)分享自己與母親之間的溫馨故事或感恩話語(yǔ)，可以是文字?jǐn)⑹�、繪畫展示或手工制作展示等形式。
其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，給予積極的反饋和鼓勵(lì)。
4. 互動(dòng)游戲
開展一些與母親節(jié)相關(guān)的互動(dòng)小游戲，如“猜猜看”（猜母親的照片）、“心有靈犀”（默契問答）等，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，同時(shí)也讓學(xué)生更加了解母親。
5. 制作禮物
組織學(xué)生制作母親節(jié)禮物，可以是手工賀卡、花束、畫作等，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，表達(dá)對(duì)母親的感激之情。
分享制作過程和成品，讓學(xué)生感受制作的樂趣和成就感。
6.總結(jié)反思
總結(jié)本次班會(huì)的收獲和感悟，強(qiáng)調(diào)感恩母愛的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生將感恩之心付諸行動(dòng)，在日常生活中多關(guān)心、體貼母親，讓母親感受到孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
四、作業(yè)布置
1. 要求學(xué)生回家后向母親表達(dá)自己的感激之情，并親手將制作的禮物送給母親。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生記錄與母親共度母親節(jié)的點(diǎn)滴瞬間，可以是文字、照片或視頻等形式，作為美好的回憶。
五、教學(xué)反思
1. 在教學(xué)過程中要關(guān)注學(xué)生的情感變化，及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持。
2. 要注意活動(dòng)的多樣性和趣味性，以吸引學(xué)生的參與和興趣。
3. 在總結(jié)反思環(huán)節(jié)要引導(dǎo)學(xué)生深入思考感恩母愛的意義和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。
母親節(jié)感恩教案21
教學(xué)意圖：
母親節(jié)到了引導(dǎo)幼兒愛自己的媽媽，從小學(xué)會(huì)感恩。
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)小紅花的制作方法并每人制作一朵小紅花。
2.在遷移小扇子的正反折疊經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，完成小紅花的折疊過程。
3.愛媽媽，并愿意大方自然地向媽媽表達(dá)自己心中的情感。
4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
教學(xué)準(zhǔn)備
紅色皺紋紙、紅線、已做好的小紅花、剪刀、多媒體課件
教學(xué)過程
1.出示課件，欣賞歌曲《我的好媽媽》
教師：聽，這是什么歌?
幼兒：我的好媽媽。
2.談話，引出課題
小朋友:你們知道星期天5月13日是什么節(jié)日嗎?
幼兒回答，教師總結(jié)：這個(gè)星期天，也就是今年的5月13日是母親節(jié)，母親就是媽媽，誰(shuí)能說說媽媽是怎樣愛你的`嗎?
幼兒回答。
師：那么你們?cè)鯓酉驄寢尡磉_(dá)你的愛呢?
3.出示小紅花，指導(dǎo)幼兒制作
瞧，這是什么?你們猜猜這朵小紅花是送給誰(shuí)的?
幼兒回答：我要送給我最愛的媽媽，因?yàn)樗苄量嗟毓ぷ�。還每天要照顧我。
4.教師示范剪裁紙頭和正反折疊：
把皺紋紙折成三份，用剪刀剪開。
將三張紙頭對(duì)對(duì)齊，從一邊開始折一條細(xì)細(xì)的邊，抓住折過的地方，把紙頭反過來，在折一條和反面一樣的邊，一正一反的依次類推，就象我們折的小扇子。
幼兒折，教師巡回指導(dǎo)，并幫助折好的.幼兒在扇子中間系上紅繩子。
5.教師示范，在小扇子的基礎(chǔ)上翻開小紅花的花瓣。
教師示范用剪刀將兩端剪成半圓形。
教師示范如何翻開小紅花的花瓣：由最上面開始往中間一層一層地剝開皺紋紙，最中間兩片花瓣靠得緊一些，外面的和中間的花瓣分開一點(diǎn)，最下面的花瓣可以往下翻，使小紅花開得大大的。
教師再次示范，幼兒跟著老師一起操作。
6.引導(dǎo)幼兒大方自然地向媽媽表達(dá)自己心中的情感。
教師：小朋友都準(zhǔn)備了自己做的小紅花送給你們最愛的媽媽，那你除了送媽媽小紅花外，還想對(duì)媽媽說點(diǎn)什么呢!提供各種顏色的皺紋紙，幼兒自由制作，教師指導(dǎo)并幫助個(gè)別幼兒掌握制作花的基本方法，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)手工的興趣。
教學(xué)反思：
這次課題讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達(dá)愛意，知道了媽媽的艱辛，也讓幼兒動(dòng)手制作小禮物“花”來送給自己的媽媽。引發(fā)孩子愛媽媽，尊敬媽媽的美好情感，懂得了關(guān)心自己的媽媽。
母親節(jié)感恩教案22
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生了解母親節(jié)的由來和意義，體會(huì)母愛的偉大與無私。
2. 培養(yǎng)學(xué)生感恩母愛的意識(shí)，懂得尊重和孝敬母親。
3. 增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表達(dá)能力，通過班會(huì)活動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的愛和感謝。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 搜集關(guān)于母親節(jié)的.資料，制作PPT或視頻短片。
2. 準(zhǔn)備背景音樂，營(yíng)造溫馨氛圍。
3. 準(zhǔn)備母親節(jié)賀卡、手工制作材料、小禮品等。
4. 提前通知學(xué)生邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班會(huì)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課（5分鐘）
1. 播放背景音樂，營(yíng)造溫馨氛圍。
2. 教師簡(jiǎn)單介紹母親節(jié)的由來和意義，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。
二、知識(shí)講解（10分鐘）
1. 展示PPT或播放視頻短片，讓學(xué)生了解母親節(jié)的歷史和文化背景。
2. 教師講述關(guān)于母愛的感人故事，讓學(xué)生深刻體會(huì)母愛的偉大和無私。
三、小組討論（10分鐘）
1. 分組討論：學(xué)生分享自己與母親之間的感人故事，講述母親為自己付出的點(diǎn)滴。
2. 每組選派代表上臺(tái)分享，其他組認(rèn)真傾聽并給予積極反饋。
四、感恩行動(dòng)（15分鐘）
1. 學(xué)生動(dòng)手制作母親節(jié)賀卡或手工藝品，表達(dá)對(duì)母親的感激之情。
2. 學(xué)生準(zhǔn)備小禮品，如鮮花、糖果等，作為母親節(jié)的驚喜。
五、親子互動(dòng)（10分鐘）
1. 邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入教室，學(xué)生將制作好的賀卡或手工藝品送給母親，并表達(dá)對(duì)母親的愛和感謝。
2. 學(xué)生與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng)游戲或問答環(huán)節(jié)，增進(jìn)親子關(guān)系。
六、總結(jié)反思（5分鐘）
1. 教師總結(jié)本次班會(huì)的主要內(nèi)容和意義，強(qiáng)調(diào)感恩母愛的重要性。
2. 學(xué)生反思自己的行為和態(tài)度，思考如何更好地孝敬和關(guān)心母親。
課后作業(yè)：
1. 學(xué)生回家后為母親做一件力所能及的事情，如洗碗、拖地等，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩之情。
2. 學(xué)生撰寫一篇關(guān)于母親節(jié)的感想日記，記錄自己在班會(huì)中的收獲和體會(huì)。
教學(xué)反思：
教師在課后應(yīng)反思本次班會(huì)的組織和實(shí)施情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，以便在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn)和提高。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的反饋和家長(zhǎng)的意見，以便更好地滿足學(xué)生的需求和家長(zhǎng)的期望。
母親節(jié)感恩教案23
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解母親節(jié)的由來和意義，學(xué)會(huì)感恩母親。
2. 培養(yǎng)學(xué)生尊敬母親、關(guān)愛母親的情感，樹立孝敬長(zhǎng)輩的品德。
3. 通過班會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)之間、師生之間的情感交流，營(yíng)造溫馨和諧的班級(jí)氛圍。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 收集關(guān)于母親節(jié)的資料，制作PPT或海報(bào)。
2. 準(zhǔn)備母親節(jié)相關(guān)的歌曲、視頻等多媒體素材。
3. 準(zhǔn)備互動(dòng)環(huán)節(jié)所需的道具，如便簽紙、筆等。
三、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入新課
�。�1）播放一首關(guān)于母愛的歌曲，營(yíng)造溫馨氛圍。
�。�2）教師簡(jiǎn)要介紹母親節(jié)的由來和意義，引導(dǎo)學(xué)生思考母親對(duì)自己的關(guān)愛和付出。
2. 知識(shí)講解
（1）展示PPT或海報(bào)，介紹母親節(jié)的起源、發(fā)展及在世界各地的慶祝方式。
（2）邀請(qǐng)學(xué)生分享自己與母親之間的感人故事，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)母愛的感受。
3. 情感交流
（1）分組討論：學(xué)生分組討論如何向母親表達(dá)感恩之情，分享各自的.想法和計(jì)劃。
（2）互動(dòng)環(huán)節(jié)：教師發(fā)放便簽紙和筆，讓學(xué)生寫下對(duì)母親的祝�；蚋兄x的話語(yǔ)，并貼在班級(jí)祝福墻上。
4. 觀看視頻
播放一段關(guān)于母愛的感人視頻，讓學(xué)生進(jìn)一步感受母愛的偉大和無私。
5.總結(jié)提升
�。�1）教師總結(jié)本次班會(huì)的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)孝敬母親的重要性。
�。�2）鼓勵(lì)學(xué)生將感恩母親的情感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，如為母親做家務(wù)、送上一份小禮物等。
四、課后作業(yè)
1. 要求學(xué)生回家后向母親表達(dá)感恩之情，并記錄下母親的反應(yīng)和自己的感受。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)共同制作一份母親節(jié)賀卡或手工藝品，作為節(jié)日禮物送給母親。
五、教學(xué)反思
本次班會(huì)通過知識(shí)講解、情感交流、觀看視頻等多種形式，讓學(xué)生深刻感受到了母愛的偉大和無私。同時(shí)，通過互動(dòng)環(huán)節(jié)和課后作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生將感恩母親的情感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和孝敬長(zhǎng)輩的品德，為他們的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
母親節(jié)感恩教案24
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解母親節(jié)的由來和意義，增強(qiáng)對(duì)母親的感恩意識(shí)。
2. 通過分享和交流，增進(jìn)學(xué)生對(duì)母親的了解和感情。
3. 引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的感激和愛意。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備母親節(jié)相關(guān)的圖片、視頻資料。
2. 準(zhǔn)備背景音樂，營(yíng)造溫馨氛圍。
3. 準(zhǔn)備學(xué)生事先收集的與母親相關(guān)的照片或故事。
三、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）
老師播放母親節(jié)相關(guān)的`視頻片段，簡(jiǎn)要介紹母親節(jié)的由來和意義。
提問學(xué)生：“你們知道母親節(jié)是哪一天嗎？你們準(zhǔn)備如何慶祝母親節(jié)？”
引導(dǎo)學(xué)生思考母親節(jié)的重要性，并分享自己的感受。
2. 分享時(shí)刻（15分鐘）
學(xué)生輪流上臺(tái)，展示自己與母親的合影或講述與母親之間的溫馨故事。
老師鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的語(yǔ)言和真摯的情感表達(dá)自己對(duì)母親的感激和愛意。
其他學(xué)生可以提問或發(fā)表感言，增進(jìn)彼此之間的了解。
3. 感恩行動(dòng)（15分鐘）
老師引導(dǎo)學(xué)生思考：“在母親節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我們可以為母親做些什么來表達(dá)我們的感激呢？”
學(xué)生分組討論，提出各種可行的感恩行動(dòng)方案，如制作賀卡、寫一封信、做家務(wù)等。
老師鼓勵(lì)學(xué)生將感恩行動(dòng)付諸實(shí)踐，并在母親節(jié)當(dāng)天實(shí)施。
4. 祝福傳遞（10分鐘）
學(xué)生用彩色紙制作心形祝�？ǎ瑢懴聦�(duì)母親的祝福和感激的話語(yǔ)。
老師收集所有的祝�？�，并為學(xué)生錄制一段視頻，將祝福傳遞給母親。
學(xué)生觀看視頻，感受母愛的偉大和溫暖。
5.總結(jié)反思（5分鐘）
老師總結(jié)本次班會(huì)的收獲和體會(huì)，強(qiáng)調(diào)感恩母親的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生將感恩母親的心意融入日常生活，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母愛。
四、作業(yè)布置
1. 要求學(xué)生回家后，為母親做一件力所能及的事情，如幫母親捶背、倒水等，表達(dá)對(duì)母親的感激之情。
2. 要求學(xué)生寫一篇關(guān)于母親節(jié)的感想或日記，記錄自己的感受和體會(huì)。
五、教學(xué)反思
本次班會(huì)通過分享、討論和實(shí)踐的方式，讓學(xué)生深入了解母親節(jié)的意義，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)母親的感恩意識(shí)。在教學(xué)過程中，老師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生用真摯的情感表達(dá)自己對(duì)母親的感激和愛意，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生的參與度和情感體驗(yàn)。通過本次班會(huì)，希望學(xué)生能夠更加珍惜母愛，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母親的辛勤付出。
母親節(jié)感恩教案25
【班會(huì)背景】
母親節(jié)作為一個(gè)感謝母親的節(jié)日，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國(guó)、加拿大和一些其他國(guó)家，每年5月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。在其他一些國(guó) 家的日期并不一樣（參見世界各國(guó)母親節(jié)日期）。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物�？的塑氨灰暈楂I(xiàn)給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國(guó)人民的支持。母 親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。
在家里，學(xué)生都是父母的掌上明珠，百般呵護(hù)，可現(xiàn)在他們踏出了家門，走向了儲(chǔ)能中學(xué)，成為了一個(gè)初中生。更應(yīng)有獨(dú)立自主的能力，懂事明理，不讓 父母擔(dān)心；培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。所以本次談話課主要是抓住“母親節(jié)”這個(gè)契機(jī)，通過學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳 統(tǒng)，來體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。
【班會(huì)目的】
1、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力，適應(yīng)中學(xué)生活的能力，讓父母放心。
2、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理，懂得父母對(duì)我們的愛。
3、培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明理，回報(bào)父母。
【班會(huì)準(zhǔn)備】
資料查找，課件制作
【班會(huì)過程】
一、導(dǎo)入
又是5月，剛過了勞動(dòng)節(jié)，即將迎來母親節(jié)。在母親節(jié)快要來臨之際，不知同學(xué)們心中想起了什么？念起了什么？有什么觸動(dòng)？……母親的笑容似春風(fēng)般 和煦，母親的皺紋是辛苦的刻痕，母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍珠……這些都是日日夜夜為我們操勞的母親，用愛化成的春風(fēng)、刻痕、珍珠，你們感受到這種溫 暖、濃厚、淳美了嗎？今天，我們主題談話課的內(nèi)容是《感恩母親節(jié)》。
二、知識(shí)點(diǎn)化
1、母親節(jié)的由來（請(qǐng)丁同學(xué)朗讀）
母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜賈薇絲的母親不幸去世，悲痛萬分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓 勵(lì)他人也以類似方式來表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。美國(guó)參眾兩院通過決議案，決 定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
2、世界上第一張母親節(jié)郵票的來歷（請(qǐng)曹同學(xué)朗讀）
世 界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國(guó)，1934年初，為了紀(jì)念第20個(gè)母親節(jié)，曾任全美士兵母親協(xié)會(huì)主席的麥克魯斯夫人，向當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福提出在母親 節(jié)發(fā)行一枚紀(jì)念郵票紀(jì)念這一節(jié)日，身為總統(tǒng)和集郵愛好者的羅斯福親自設(shè)計(jì)了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國(guó)著名畫家惠斯勒的《藝術(shù)家的母親》作為主圖，同 時(shí)為了平衡畫面效果，在郵票的左下角加上了一個(gè)插滿康乃馨的花瓶。
3、獻(xiàn)給母親的花——康乃馨（請(qǐng)林同學(xué)朗讀）
國(guó)際上獻(xiàn)給母親的花是康乃馨，它在纖細(xì)青翠的花莖上，開著鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片細(xì)長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別 致。紅色的.康乃馨象征熱情，正義，美好和永不放棄，祝愿母親健康長(zhǎng)壽；粉色的康乃馨，祈祝母親永遠(yuǎn)年輕美麗；白色的康乃馨，象征兒女對(duì)母親純潔的愛和真摯 的謝意；黃色花朵象征感恩，感謝母親的辛勤付出。
說到這里，大家肯定都有了形象生動(dòng)地認(rèn)識(shí)和感受了。那么老師要問一句：“有多少人曾經(jīng)贈(zèng)與母親康乃馨呢？”（同學(xué)舉手是屈指可數(shù)啊，只有幾個(gè)女生�。┎贿^，沒關(guān)系，我們可以換用另一種方式。
三、話感恩
這一刻，我相信，在你們眼前匯集，膨脹的都是平日里從不去注意的一點(diǎn)一滴小事。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下，在你成長(zhǎng)的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學(xué)們上臺(tái)來，說一說你的故事。把你享受到的母愛，與大家一起分享！
�。S同學(xué)：每天變花樣做很多可口的飯菜）
�。愅瑢W(xué)：不管日曬雨淋刮風(fēng)，母親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送）
�。ㄖ芡瑢W(xué)：為了我就近讀書方便，特地租了房子）
（黎同學(xué)：我爸爸從來沒有打過我）
�。ā鹊绕渌瑢W(xué)）
無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰悖挥幸环N愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回 報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，你們作為子女必須銘記一生，感恩一生。
四、母親的詮釋（同學(xué)“小試牛刀”，英語(yǔ)課代表）
“M”million代表她給予我們無數(shù)的愛
“O”old 代表她在漸漸老去
“T”tears 代表她為撫育我灑下的淚
“H”heart 代表她有像金子一般的心
“E”eyes 代表她的眼睛里面洋溢著愛的光芒
“R”right 代表從不欺騙我們，指導(dǎo)我們做正確的事情
這邊用英語(yǔ)字母單詞來詮釋了世界上最偉大、無私、溫暖的母親。那么下面呢，老師想用20道題目來測(cè)試一下你們對(duì)各自父母的了解程度。
五、孝道試卷
1、父母年齡是多大？
2、父母生日是哪天？
3、父母身高是多少？
4、父母腰圍有多大？
5、父母穿多大號(hào)鞋？
6、父母喜歡穿什么顏色的衣服？
7、父母身體健康嗎？
8、如患病，所患何病，吃什么藥，怎樣吃？
9、如果你不和父母住在一起，那你�；丶铱赐改�、常打電話給他們嗎？
10、如果你跟父母住在一起，那么，你常陪父母聊天、和他們談心嗎？
11、父母有哪些興趣愛好？
12、父母喜歡吃什么、不喜歡吃什么？
13、為父母洗過頭和腳嗎？
14、常頂撞父母嗎？
15、常讓父母為你操心嗎？
16、父母不高興你會(huì)哄他們開心嗎？
17、常抱怨父母沒本事嗎？
18、算過父母在自己身上大概花費(fèi)多少錢嗎？
19、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎？
20、父母老了你嫌棄他們嗎？
每人拿出紙筆，清清楚楚、認(rèn)認(rèn)真真、實(shí)實(shí)在在地完成答題�！昧�，大家應(yīng)該有答案了，怎么樣，20題拿下多少？誰(shuí)來說說看你的答案。
�。贤瑢W(xué)：腰圍不知道）
（高同學(xué)：父母的鞋碼不知道）
�。ㄍ跬瑢W(xué)：身高不知道）
（……等等其他同學(xué)）
看出來了你們都很用心，但是有些真的不知道怎么回答，沒關(guān)系，回家之后一一如實(shí)地先和父母溝通再把答案答完整。那么，反過來，父母對(duì)你們的生日、腰圍、鞋碼肯定了如指掌啊。這是為什么呢？同在一個(gè)屋檐下，怎么會(huì)有這樣的差異呢？此時(shí)，有沒有什么話要對(duì)自己的媽媽說？
六、真心話大冒險(xiǎn)
1、最想和媽媽說的話
2、你準(zhǔn)備如何報(bào)答母親
（左同學(xué)：父母不在身邊，和爺爺奶奶弟弟住在一起，媽媽一周有空過來看我一下，爸爸在外地，最想和媽媽說，每一次媽媽的到來，都猶如暖風(fēng)，吹暖了我的心窩，使我倍感溫暖。即便如此，我會(huì)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。）
（朱同學(xué)：多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。）
�。ㄐ焱瑢W(xué)：學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。）
�。ù魍瑢W(xué)：為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。）
�。ɡ钔瑢W(xué)：學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。）
（代同學(xué)：為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。）
�。彝瑢W(xué)：多說“對(duì)不起”和“謝謝”）
�。ā鹊绕渌瑢W(xué)）
同學(xué)們說的都很好，我很開心。世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個(gè)人都會(huì)唱。這首歌表達(dá)了千千萬萬個(gè)子女對(duì)母親深深的愛，因?yàn)槟笎凼遣荒苡谜Z(yǔ)言來表達(dá)的。下面就請(qǐng)同學(xué)們用自己的歌聲來表達(dá)對(duì)母親深深的愛！
七、頌感恩
常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，下面全體聆聽《感恩的心》，
朗誦
《游子吟》，齊唱《世上只有媽媽好》用心去感謝所有的一切。
心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存 感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代 代相傳吧！
“心存感恩，知足惜�！��！陡卸髂赣H節(jié)》主題談話課到此結(jié)束！
【效果反思】
通過這次主題談話課的開展，使得我和學(xué)生一起感受母親節(jié)——一個(gè)感人肺腑的節(jié)日。這一天正在從我們生命中走過，但母親的種種卻一直伴我們到今天。此時(shí)此刻我們無法回報(bào)媽媽對(duì)我們的愛，但我們卻可以用行動(dòng)讓母親得到最大的安慰。
雖然這一節(jié)課我們的語(yǔ)言很平淡，沒有華麗的辭藻，沒有信誓旦旦，但卻是我們發(fā)自內(nèi)心的歌唱。我們都在用心聽，用心說，用心體會(huì)。我們說的，聽的，都是我們的心聲。
從學(xué)生角度而言，讓他們多說。在整節(jié)課的過程中，我總是努力引導(dǎo)學(xué)生多說，自己少說，真正做到是一節(jié)主題談話課，讓學(xué)生從自己的談話中，對(duì)自身 的內(nèi)心狀態(tài)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。讓一首《世上只有媽媽好》把他們拉近母親的懷里，溫馨而幸福；一首《游子吟》讓大家和那感人的故事融為一體，更感受到了母親 的關(guān)懷與溫情；一首《感恩的心》讓我們回想起生活中一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)催人淚下的場(chǎng)面；一個(gè)個(gè)感人的事例不僅是講述著的故事，也是我們每一個(gè)人的心聲。
相信在這節(jié)課之后，“母親的辛勞不會(huì)白費(fèi)，她會(huì)培育出朝氣蓬勃的青年的，也會(huì)孕育一顆顆火熱的感恩的心�！�
母親節(jié)感恩教案26
活動(dòng)目的：
1、了解母親節(jié)的由來，通過活動(dòng)，讓學(xué)生多角度地感受母愛，學(xué)會(huì)觀察生活、體味生活。
2、培養(yǎng)學(xué)生孝敬母親的心性，以及填平代溝的信念。
3、帶領(lǐng)學(xué)生走出感情粗糙、表達(dá)淺顯的低谷，從而達(dá)到細(xì)膩感悟、真情表達(dá)、理性升華的目的。
活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年5月x日
地點(diǎn)：三年級(jí)(1)班教室
主持和出席：
班主任和全班同學(xué)
活動(dòng)過程：
一、暢言母親，感受母愛
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心靈最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她，這個(gè)人，叫“母親”;有一種愛，它讓你肆意地索取，無止境的享用，卻不要你任何的回報(bào)，這種愛，叫“母愛”!
母親賜予我們生命，母親的愛給予我們幸福。母親的愛像春天的紫燕，為我們銜來醉人的春光;母親的愛似涓涓流水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我們稚嫩的靈魂;母親的愛是一曲最深情的'樂譜，為我們彈奏出最動(dòng)人、最美妙、最圣潔的音符……
同學(xué)們，母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。
二、了解母親節(jié)的由來。
三、小調(diào)查：知道母親生日的同學(xué)有多少?
四、回憶《洗腳》的公益廣告，說說你感受到了什么。
《洗腳》：一位婦女在房間里安頓好孩子以后，端著一盆熱水，為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒來，就出去看看。當(dāng)小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時(shí)候，他也到廚房端來了一盆熱水，潑潑灑灑地走來，對(duì)著媽媽，說：“媽媽，洗腳�！�
五、說說母親感動(dòng)你的小事。
六、你誦我說，體驗(yàn)?zāi)笎?/p>
朗誦有關(guān)母親的詩(shī)歌;介紹動(dòng)物界中有關(guān)母愛的故事;介紹影視媒體中母親的感人事跡。
七、跨越“代溝”，和諧相處
1、說說自己與母親之間曾經(jīng)產(chǎn)生過什么矛盾。
2、四人小組討論，提出解除隔閡的“金點(diǎn)子”。
八、真情流露回報(bào)母愛
1、以“媽媽，我想對(duì)你說……”的句式對(duì)母親說一句話。
2、展示自己為母親精心制作的卡片，寫下對(duì)母親說的“真心話”。
3、集體合唱;《燭光里的媽媽》
九、拓展延伸，體味生活
1、記錄母親一天里做的事情，感受母親的辛勞。
2、觀察母親：母親的眼神，母親的頭發(fā)，母親的皮膚，母親的衣著……
3、和母親做一個(gè)肢體態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的交流：一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱……
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