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芒種節(jié)氣教育教案

時(shí)間:2024-06-08 06:40:59 曉鳳 教案 我要投稿
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芒種節(jié)氣教育教案(精選10篇)

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的芒種節(jié)氣教育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

芒種節(jié)氣教育教案(精選10篇)

  芒種節(jié)氣教育教案 1

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、了解芒種節(jié)氣的含義、特點(diǎn)及相關(guān)習(xí)俗。

  2、感受芒種節(jié)氣對(duì)農(nóng)事活動(dòng)的重要性,體驗(yàn)豐收的喜悅。

  3、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解傳統(tǒng)文化的興趣。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備

  1、PPT課件,包括芒種節(jié)氣的介紹、相關(guān)圖片、視頻等。

  2、實(shí)物或圖片:稻子、麥子、農(nóng)作物種子等。

  3、課前布置學(xué)生收集芒種節(jié)氣的資料,如詩(shī)詞、諺語(yǔ)等。

  三、教學(xué)過(guò)程

  1、導(dǎo)入新課

  通過(guò)播放芒種節(jié)氣的視頻或圖片,引出本節(jié)課的主題。教師簡(jiǎn)要介紹芒種節(jié)氣的含義和特點(diǎn),以及它在農(nóng)事活動(dòng)中的重要性。

  2、探究學(xué)習(xí)

 。1)觀察實(shí)物或圖片,了解稻子和麥子的特點(diǎn)及其區(qū)別。引導(dǎo)學(xué)生從外觀、生長(zhǎng)環(huán)境、用途等方面進(jìn)行觀察和比較。

  (2)分組討論:芒種節(jié)氣對(duì)農(nóng)事活動(dòng)的影響。每組學(xué)生根據(jù)課前收集的資料,討論芒種節(jié)氣對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)、收割等方面的影響,并分享討論結(jié)果。

 。3)學(xué)習(xí)芒種節(jié)氣的'相關(guān)習(xí)俗。通過(guò)PPT展示芒種節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗,如送花神、安苗、煮梅等,并解釋其意義和由來(lái)。同時(shí),邀請(qǐng)學(xué)生分享自己了解的芒種節(jié)氣習(xí)俗。

  3、實(shí)踐活動(dòng)

 。1)繪畫活動(dòng):讓學(xué)生畫一幅關(guān)于芒種節(jié)氣的畫,可以表現(xiàn)豐收的場(chǎng)景、農(nóng)民勞作的情景等。通過(guò)繪畫活動(dòng),讓學(xué)生更深入地了解芒種節(jié)氣的特點(diǎn)和文化內(nèi)涵。

  (2)角色扮演:模擬芒種節(jié)氣時(shí)的農(nóng)事活動(dòng),如收割麥子、種植水稻等。通過(guò)角色扮演,讓學(xué)生親身體驗(yàn)芒種節(jié)氣時(shí)農(nóng)民的生活和工作狀態(tài),感受豐收的喜悅和勞動(dòng)的艱辛。

  4、總結(jié)提升

  教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)芒種節(jié)氣在農(nóng)事活動(dòng)中的重要性和傳統(tǒng)文化的價(jià)值。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中,關(guān)注自然和傳統(tǒng)文化的發(fā)展變化。

  四、作業(yè)布置

  1、背誦一首關(guān)于芒種節(jié)氣的詩(shī)詞或諺語(yǔ)。

  2、寫一篇關(guān)于芒種節(jié)氣的日記或作文,記錄自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和感受。

  芒種節(jié)氣教育教案 2

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、了解芒種節(jié)氣的由來(lái)和含義,掌握芒種節(jié)氣的基本知識(shí)和特點(diǎn)。

  2、引導(dǎo)學(xué)生觀察夏季自然現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然季節(jié)現(xiàn)象的興趣和好奇心。

  3、使學(xué)生掌握一些夏季生活基本常識(shí),學(xué)會(huì)如何健康地度過(guò)夏天。

  4、教育學(xué)生珍惜糧食,了解農(nóng)耕的辛苦,從小培養(yǎng)愛惜糧食的習(xí)慣。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備

  1、實(shí)物:麥子和稻子、PPT展示稻子和麥子的圖片和制品。

  2、前期經(jīng)驗(yàn):周末家長(zhǎng)帶幼兒認(rèn)識(shí)稻子與麥子,了解它們的生長(zhǎng)環(huán)境和用途。

  三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  1、教學(xué)重點(diǎn):知道芒種是收獲的日子,了解芒種節(jié)氣的特點(diǎn)和人們的活動(dòng)。

  2、教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生觀察稻子和麥子的不同,理解它們的生長(zhǎng)環(huán)境和用途。

  四、教學(xué)過(guò)程

  (一)導(dǎo)入:通過(guò)圖片或?qū)嵨镆霰竟?jié)課的主題“芒種節(jié)氣”,激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

  老師:同學(xué)們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你們對(duì)夏天有什么印象?

  學(xué)生:回答關(guān)于夏天的感受和印象。

  老師:那么,你們知道芒種節(jié)氣嗎?它是夏季的一個(gè)重要節(jié)氣,今天我們就來(lái)一起了解芒種節(jié)氣。

 。ǘ┝私饷⒎N節(jié)氣的由來(lái)和含義。

  老師:首先,我們來(lái)了解一下芒種節(jié)氣的由來(lái)和含義。芒種是二十四節(jié)氣中的第九個(gè)節(jié)氣,一般在公歷每年6月6日前后。芒種的字面意思是“有芒的麥子快收,有芒的稻子可種”。它標(biāo)志著小麥等農(nóng)作物的成熟和收割,同時(shí)也意味著稻谷等農(nóng)作物的種植季節(jié)。

  學(xué)生:聽老師講解芒種節(jié)氣的由來(lái)和含義。

 。ㄈ┯^察稻子和麥子的不同。

  老師:現(xiàn)在,我們來(lái)看看稻子和麥子有什么不同。你們可以先觀察它們的外觀,然后說(shuō)說(shuō)它們的區(qū)別。

  學(xué)生:觀察稻子和麥子的實(shí)物或圖片,并回答它們的區(qū)別。

  老師:很好,同學(xué)們觀察得很仔細(xì)。稻子和麥子的確有很多不同,比如它們的外觀、生長(zhǎng)環(huán)境和用途等。稻子一般長(zhǎng)在水田里,用來(lái)做米飯、米糕等食品;而麥子一般長(zhǎng)在旱田里,用來(lái)做蛋糕、面包等食品。

 。ㄋ模┨骄肯募旧罨境WR(shí)。

  老師:夏天來(lái)了,我們應(yīng)該如何健康地度過(guò)呢?

  學(xué)生:回答夏天應(yīng)該注意的事項(xiàng),如多喝水、少吃冷飲、注意衛(wèi)生等。

  老師:很好,同學(xué)們回答得很全面。夏天確實(shí)需要我們注意很多方面,比如多喝水、少吃冷飲、注意衛(wèi)生等。同時(shí),我們還要珍惜糧食,了解農(nóng)耕的辛苦,從小培養(yǎng)愛惜糧食的習(xí)慣。

 。ㄎ澹⿲(shí)踐活動(dòng):畫小麥并了解農(nóng)耕過(guò)程。

  老師:現(xiàn)在,我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手畫一畫小麥,并了解它的種植過(guò)程。

  學(xué)生:動(dòng)手畫小麥,并聽老師講解小麥的.種植過(guò)程。

 。┛偨Y(jié)與延伸。

  老師:通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們了解了芒種節(jié)氣的由來(lái)和含義,觀察了稻子和麥子的不同,并掌握了夏季生活基本常識(shí)。希望同學(xué)們能夠珍惜糧食,了解農(nóng)耕的辛苦,從小培養(yǎng)愛惜糧食的習(xí)慣。同時(shí),也希望大家能夠多關(guān)注自然季節(jié)現(xiàn)象,感受大自然的魅力。

  學(xué)生:回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并表達(dá)自己的感受。

  五、教學(xué)反思

  本節(jié)課通過(guò)實(shí)物觀察和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方式,讓學(xué)生更好地了解了芒種節(jié)氣的特點(diǎn)和人們的活動(dòng)。同時(shí),通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察稻子和麥子的不同,讓他們了解了農(nóng)作物的生長(zhǎng)環(huán)境和用途。在教學(xué)過(guò)程中,我還注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和動(dòng)手能力,讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。但是,在教學(xué)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,比如部分學(xué)生對(duì)稻子和麥子的區(qū)別不夠清楚,需要進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)。在今后的教學(xué)中,我將更加注重學(xué)生的實(shí)際情況和反饋,不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法。

  芒種節(jié)氣教育教案 3

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、了解芒種節(jié)氣的含義、時(shí)間和特點(diǎn)。

  2、學(xué)習(xí)芒種節(jié)氣的習(xí)俗和傳統(tǒng)活動(dòng)。

  3、認(rèn)識(shí)芒種節(jié)氣對(duì)農(nóng)事活動(dòng)的影響。

  4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)踐能力。

  二、教學(xué)內(nèi)容

  1、芒種節(jié)氣的含義:芒種是二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣,時(shí)間點(diǎn)在公歷每年6月6日前后,太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)75°時(shí)。芒種的含義是“有芒之谷類作物可種,過(guò)此即失效”。

  2、芒種節(jié)氣的特點(diǎn):氣溫升高,雨水增多,進(jìn)入典型的夏季。此時(shí)正值小麥、稻谷等農(nóng)作物的成熟收獲期,也是播種玉米、豆類等作物的關(guān)鍵時(shí)期。

  3、芒種節(jié)氣的習(xí)俗:在芒種節(jié)氣,人們會(huì)舉行各種慶祝豐收的儀式和活動(dòng),如祭神、祭祖、祈福等。同時(shí),人們也會(huì)利用這個(gè)時(shí)節(jié)進(jìn)行農(nóng)事活動(dòng),如收割小麥、稻谷等。

  4、芒種節(jié)氣對(duì)農(nóng)事活動(dòng)的影響:芒種節(jié)氣是農(nóng)作物生長(zhǎng)的重要時(shí)期,也是農(nóng)事活動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期,農(nóng)民們需要密切關(guān)注天氣變化,合理安排農(nóng)事活動(dòng),確保農(nóng)作物的順利生長(zhǎng)和收獲。

  三、教學(xué)方法

  1、講授法:通過(guò)講解芒種節(jié)氣的含義、特點(diǎn)和習(xí)俗,讓學(xué)生全面了解芒種節(jié)氣。

  2、互動(dòng)討論法:引導(dǎo)學(xué)生討論芒種節(jié)氣對(duì)農(nóng)事活動(dòng)的影響,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。

  3、實(shí)踐觀察法:組織學(xué)生到農(nóng)田進(jìn)行實(shí)地觀察,了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)情況和農(nóng)事活動(dòng)的實(shí)際情況,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和觀察能力。

  四、教學(xué)過(guò)程

  1、導(dǎo)入新課:通過(guò)播放一段關(guān)于芒種節(jié)氣的視頻或圖片,引起學(xué)生的興趣,導(dǎo)入新課。

  2、講解芒種節(jié)氣的.含義、特點(diǎn)和習(xí)俗:通過(guò)PPT或黑板展示,詳細(xì)講解芒種節(jié)氣的含義、特點(diǎn)和習(xí)俗,讓學(xué)生全面了解芒種節(jié)氣。

  3、互動(dòng)討論:引導(dǎo)學(xué)生討論芒種節(jié)氣對(duì)農(nóng)事活動(dòng)的影響,鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,分享自己的觀點(diǎn)和看法。

  4、實(shí)踐觀察:組織學(xué)生到農(nóng)田進(jìn)行實(shí)地觀察,了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)情況和農(nóng)事活動(dòng)的實(shí)際情況。教師可以提前聯(lián)系當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民或農(nóng)業(yè)合作社,安排學(xué)生參觀農(nóng)田和農(nóng)事活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

  5、總結(jié)歸納:在實(shí)地觀察結(jié)束后,教師進(jìn)行總結(jié)歸納,強(qiáng)調(diào)芒種節(jié)氣對(duì)農(nóng)事活動(dòng)的重要性,并提醒學(xué)生關(guān)注天氣變化和農(nóng)事活動(dòng)的安排。

  五、作業(yè)布置

  1、讓學(xué)生回家后向家長(zhǎng)介紹芒種節(jié)氣的含義、特點(diǎn)和習(xí)俗,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和傳承意識(shí)。

  2、要求學(xué)生寫一篇關(guān)于芒種節(jié)氣對(duì)農(nóng)事活動(dòng)影響的作文,鍛煉學(xué)生的寫作能力和思考能力。

  芒種節(jié)氣教育教案 4

  教學(xué)目標(biāo):

  1.讓學(xué)生知道芒種的由來(lái)及習(xí)俗。

  2.學(xué)生熟讀芒種的詩(shī)詞、諺語(yǔ)等,會(huì)背芒種兒歌。

  3.讓學(xué)生通過(guò)畫小麥,認(rèn)識(shí)農(nóng)作物,了解農(nóng)耕的過(guò)程。

  4.教育學(xué)生從小要懂得糧食來(lái)之不易,我們要愛惜糧食。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.教師準(zhǔn)備:PPT、A4畫紙,芒種(兒歌)。

  2.學(xué)生準(zhǔn)備:收集和“芒種”相關(guān)的資料,比如:由來(lái)、習(xí)俗、詩(shī)詞等。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  師生共誦《二十四節(jié)氣歌》

  春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。

  秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

  每月兩節(jié)不變更,最多相差一兩天。

  上半年逢六廿一,下半年逢八廿三。

  二、了解“芒種”的由來(lái)

  1.師:今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣中的——芒種。芒種是二十四節(jié)氣的`第九個(gè)節(jié)氣,一般來(lái)講是6月4號(hào)或者是6月6號(hào)到6月19或者是21號(hào),“芒種”又稱“忙種”是最忙的一個(gè)節(jié)氣,既要收割小麥,又要種植水稻等其它的農(nóng)作物。

  2.PPT出示“小麥”的圖片,學(xué)生仔細(xì)觀察并說(shuō)一說(shuō)小麥的特點(diǎn)。

  3.學(xué)生動(dòng)手畫一畫小麥。

  4.PPT給學(xué)生介紹小麥的種植過(guò)程。

  5.師:芒種這個(gè)節(jié)氣就是最忙的時(shí)刻,既要種植,又要收獲。雖然勞動(dòng)很辛苦,在芒種期間,卻又一個(gè)很盛大的節(jié)日------端午節(jié),請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每年端午節(jié)我們安康都有哪些慶;顒(dòng)?(相應(yīng)出示龍舟賽、鴨子搶、包粽子、煮雞蛋等圖片)

  三、有關(guān)芒種的詩(shī)詞及農(nóng)諺。

  1.全班分成六個(gè)小組,交流自己收集到的詩(shī)詞及農(nóng)諺。

  2.學(xué)習(xí)反饋,請(qǐng)小組內(nèi)收集詩(shī)詞最多的一位同學(xué),朗誦一首小組同學(xué)都喜歡的詩(shī)詞。

  一組:宋朝范成大《梅雨五絕》;二組:宋朝陸游《時(shí)雨》

  3.師出示:艷陽(yáng)辣辣卸衣裝,梅雨瀟瀟漲柳塘。

  南嶺四鄰禾壯日,大江兩岸麥?zhǔn)彰Α?/p>

  全班齊誦此詩(shī)。

  四、有關(guān)芒種節(jié)氣的習(xí)俗

  PPT出示:

  1.打泥巴仗

  侗族青年男女,每年芒種前后都要舉辦打泥巴仗節(jié)。誰(shuí)身上泥巴最多的,誰(shuí)就是最受歡迎的人。

  2.送花神芒種已近五月間,百花開始凋殘、零落,民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式,餞送花神歸位,同時(shí)表達(dá)對(duì)花神的感激之情,盼望來(lái)年再次相會(huì)。

  3.煮梅在南方,每年五、六月是梅子成熟的季節(jié),芒種這天將清洗過(guò)的梅子泡在白酒里一個(gè)月,飲用時(shí)需煮開。這個(gè)民俗與三國(guó)時(shí)典故“青梅煮酒論英雄”頗有淵源。

  4.曬蝦皮在這時(shí)候,沿海一帶的漁民即忙于曬毛蝦。因到了芒種季節(jié),毛蝦正值產(chǎn)卵期,體質(zhì)正肥,肉質(zhì)正實(shí),營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更好。人們將芒種期間曬成的蝦皮稱之“芒種皮”。

  五、活動(dòng)總結(jié):

  今天我們學(xué)習(xí)了芒種,下面我們用一首兒歌來(lái)進(jìn)一步了解“芒種”。

  芒種最忙,收麥種糧。

  天熱多雨,佳節(jié)端陽(yáng)。

  早起運(yùn)動(dòng),心神舒暢。

  多吃蔬菜,清熱滋陽(yáng)。

  教學(xué)延伸:

  1.每位同學(xué)背誦一首自己收集的“芒種”的詩(shī)詞,背誦三個(gè)和“芒種”有關(guān)的諺語(yǔ)。

  2.辦一期“芒種”的手抄報(bào)。

  芒種節(jié)氣教育教案 5

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、讓學(xué)生了解芒種節(jié)氣的含義、時(shí)間以及特點(diǎn)。

  2、引導(dǎo)學(xué)生觀察農(nóng)作物的生長(zhǎng)情況,體驗(yàn)芒種節(jié)氣豐收的喜悅。

  3、使學(xué)生了解夏季的基本特征以及人們的活動(dòng),掌握一些夏季生活基本常識(shí)。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備

  1、實(shí)物或圖片:稻子、麥子、PPT稻子和麥子制品的圖片。

  2、前期經(jīng)驗(yàn):周末家長(zhǎng)帶學(xué)生認(rèn)識(shí)稻子與麥子。

  三、教學(xué)方法

  1、講授相結(jié)合的方法:通過(guò)講解芒種節(jié)氣的知識(shí)并結(jié)合實(shí)物或圖片展示來(lái)幫助學(xué)生理解。

  2、探究式學(xué)習(xí)方法:通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察農(nóng)作物和夏季現(xiàn)象來(lái)培養(yǎng)他們的'觀察力和探究能力。

  3、合作學(xué)習(xí)方法:鼓勵(lì)學(xué)生之間互相交流、合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。

  四、教學(xué)過(guò)程

  1、導(dǎo)入

  通過(guò)圖片或?qū)嵨镆霰竟?jié)課的主題“芒種節(jié)氣”,激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

  提問(wèn)學(xué)生:“你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?芒種節(jié)氣又是什么意思呢?”

  2、了解芒種節(jié)氣

  講解芒種節(jié)氣的含義:芒種是二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣,時(shí)間點(diǎn)在公歷每年6月6日前后,太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)75°時(shí)。

  講解芒種節(jié)氣的特點(diǎn):芒種時(shí)節(jié)氣溫顯著升高、雨量充沛、空氣濕度大,適宜晚稻等谷類作物種植。芒種節(jié)氣在農(nóng)耕上有著相當(dāng)重要的意義。

  3、觀察農(nóng)作物

  展示稻子和麥子的實(shí)物或圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察它們的外觀特點(diǎn)。

  提問(wèn)學(xué)生:“稻子和麥子有什么不同?你們周末和爸爸媽媽一起看到的稻子和麥子是什么樣的?”

  講解稻子和麥子的區(qū)別:稻子長(zhǎng)在水田里,麥子長(zhǎng)在旱田里;稻子頭上有小缺口,麥子身上有一條裂縫;稻子用來(lái)做米飯、米糕、稀飯等,麥子用來(lái)做蛋糕、面包等。

  4、體驗(yàn)芒種豐收的喜悅

  展示PPT稻子和麥子制品的圖片,讓學(xué)生欣賞豐收的成果。

  提問(wèn)學(xué)生:“你們知道這些美食是用什么做的嗎?農(nóng)民伯伯在芒種節(jié)氣會(huì)做些什么呢?”

  講解芒種節(jié)氣是收獲的日子,農(nóng)民伯伯會(huì)忙著收割小麥、稻谷等農(nóng)作物。同時(shí),我們也會(huì)吃到很多用這些農(nóng)作物制作的美食。

  5、了解夏季基本特征

  提問(wèn)學(xué)生:“你們覺(jué)得夏天是什么樣的?夏天的時(shí)候你們最想干什么?”

  講解夏季的基本特征:天氣炎熱、出汗多、樹上的知了叫個(gè)不停等。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生了解夏季人們的一些活動(dòng),如游泳、吃冰淇淋、吹風(fēng)扇等。

  6、如何健康度過(guò)夏天

  提問(wèn)學(xué)生:“夏天這么熱,我們應(yīng)該怎么過(guò)呢?”

  講解夏季生活基本常識(shí):夏天應(yīng)多喝溫開水、少吃冷飲;吃水果應(yīng)清洗干凈;要勤洗澡、不在烈日下曝曬等。

  五、教學(xué)總結(jié)

  1、總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)芒種節(jié)氣的意義以及夏季生活的基本常識(shí)。

  2、布置課后作業(yè):讓學(xué)生回家觀察家中的農(nóng)作物或植物,了解它們的生長(zhǎng)情況并記錄下來(lái)。

  芒種節(jié)氣教育教案 6

  芒種是二十四節(jié)氣中的第九個(gè)節(jié)氣,干支歷午月的起始。芒種節(jié)氣在農(nóng)耕上有著相當(dāng)重要的意義,人們?cè)诖藭r(shí)會(huì)忙碌地耕種,故民間也稱其為“忙種”。兒童們將在本節(jié)課中一起學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí),親身動(dòng)手實(shí)踐,體驗(yàn)芒種的“忙碌”。

  一、教學(xué)目標(biāo)

  (一)幫助兒童了解芒種的地理知識(shí)特點(diǎn);

 。ǘ┡c兒童一起賞析有關(guān)芒種的經(jīng)典古詩(shī):《時(shí)雨》;

 。ㄈ⿴ьI(lǐng)兒童了解芒種時(shí)典型的農(nóng)事活動(dòng);

 。ㄋ模┮I(lǐng)兒童學(xué)習(xí)芒種的代表傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。

  二、教學(xué)內(nèi)容

 。ㄒ唬┑乩碇R(shí)

  小朋友們,你們有感受到最近下雨越來(lái)越頻繁了嗎?那是因?yàn)槲覀兗磳⑦M(jìn)入多雨的梅雨季節(jié)了。在每年的6月5日左右,太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)75°時(shí),我們就來(lái)到了二十四節(jié)氣中的第九個(gè)節(jié)氣——“芒種”,它的字面意思是“有芒的麥子快收,有芒的稻子可種”,是一個(gè)典型的反映農(nóng)業(yè)耕種的節(jié)氣。除了中國(guó)最北邊的地區(qū)和高原,大部分地區(qū)都已經(jīng)真正進(jìn)入夏季了,隨著氣溫的顯著升高,我們可以直接體驗(yàn)到初夏的炎熱。小朋友都知道上海處在哪里嗎?沒(méi)錯(cuò),那就是長(zhǎng)江中下游平原,因?yàn)槊酚昙镜木壒,日照時(shí)數(shù)有所減少,雨量明顯增加,導(dǎo)致空氣濕度較大,所以小朋友們是不是經(jīng)常會(huì)感覺(jué)又悶又熱的呀?不要擔(dān)心,請(qǐng)小朋友們跟隨本節(jié)課的`腳步,一定會(huì)收獲夏日的第一份清涼。

 。ǘ┪膶W(xué)知識(shí)

  北京今年2月舉辦了一件大事,有哪位小朋友可以告訴老師是什么?對(duì)的就是冬奧會(huì)。開幕式倒計(jì)時(shí)巧妙地運(yùn)用了二十四節(jié)氣進(jìn)行倒數(shù),不知道小朋友有沒(méi)有注意到芒種時(shí)出現(xiàn)的詩(shī)句呢?“家家麥飯美,處處菱歌長(zhǎng)!边@句詩(shī)出自南宋詩(shī)人陸游的《時(shí)雨》,交代了芒種時(shí)節(jié)的美食,描繪了家家戶戶吃著麥粒和豆煮的飯,處處都飄蕩著采菱女采菱的歌聲的忙碌又祥和的場(chǎng)景。文字短小精焊,清新自然,卻寫出了節(jié)氣時(shí)令、物候現(xiàn)象,而且突出地渲染了田家插秧、采菱時(shí)的繁忙與歡暢。不僅只有這兩句描寫芒種哦,我們一起來(lái)賞析一下《時(shí)雨》(節(jié)選)吧!

  時(shí)雨及芒種,四野皆插秧。

  家家麥飯美,處處菱歌長(zhǎng)。

  老我成惰農(nóng),永日付竹床。

  衰發(fā)短不櫛,愛此一雨涼。

  一、二句:應(yīng)時(shí)的雨水在芒種時(shí)節(jié)紛紛而至,田野里處處都有農(nóng)人在忙著插秧。這兩句交代了芒種時(shí)節(jié)的大忙情景。芒種,正是從起起伏伏的勞動(dòng)身影里開始的。

  五、六句:我已經(jīng)漸漸衰老成了不耕作的農(nóng)人,從早到晚在竹床上打發(fā)時(shí)間。這兩句交代了芒種時(shí)節(jié)的自己,已經(jīng)衰老懈怠,很多時(shí)光只能在竹床上度過(guò)。在宋代南方,睡竹床也是一種“乘涼”的方式,在當(dāng)時(shí)是農(nóng)人們的消暑神器。陸游躺在竹床上,一方面說(shuō)自己年邁,同時(shí)也說(shuō)明芒種時(shí)節(jié)的天氣已經(jīng)炎熱起來(lái)。

  七、八句:白發(fā)變短一天天減少無(wú)法束發(fā),卻還是喜愛眼前夏雨送來(lái)的陣陣清涼。這兩句交代了芒種的天氣。老去的詩(shī)人,并沒(méi)有頹廢不振,相反,當(dāng)他看到院子里的花花草草和藤架,在雨中散發(fā)著幽香,精神為之一振。眼前的自然、靜謐,將原本忙碌的芒種節(jié)氣驅(qū)散開去。經(jīng)過(guò)這樣的描繪,一切雨后的生靈,仿佛都變得更加可愛。

 。ㄈ┺r(nóng)事活動(dòng)

  作為一個(gè)歷史悠久的農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)事活動(dòng)是國(guó)人生存根本。在中國(guó)大部分地區(qū),芒種是農(nóng)事最為繁忙的節(jié)氣之一。冬小麥等夏收作物已經(jīng)成熟,等待收割;春天種下的棉花等作物進(jìn)入生長(zhǎng)高峰,需要大量水和肥料;夏玉米、夏大豆等作物也需要播種,所以芒種也被稱為“忙種”。各種夏播作物大多以芒種為界,凡在芒種以前種植的成活率高、長(zhǎng)得快,而過(guò)了芒種時(shí)節(jié),農(nóng)作物的成活率及生長(zhǎng)速度會(huì)越來(lái)越低。此時(shí),長(zhǎng)江流域“栽秧割麥兩頭忙”,華北地區(qū)“收麥種豆不讓晌”,江西地區(qū)“芒種前三日秧不得,芒種后三日秧不出”,貴州地區(qū)“芒種不種,再種無(wú)用”,收、種、管交叉,全國(guó)各地一片農(nóng)忙景象。

 。ㄋ模┟⒎N傳統(tǒng)

  1.送花神:芒種時(shí)百花開始凋殘、零落,民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式,餞送花神歸位,同時(shí)表達(dá)對(duì)花神的感激之情,盼望來(lái)年再次相會(huì)。

  2.安苗:安苗系皖南的農(nóng)事習(xí)俗活動(dòng),始于明初。每到芒種時(shí)節(jié),種完水稻,為祈求秋天有個(gè)好收成,各地都要舉行安苗祭祀活動(dòng)。家家戶戶用新麥面蒸發(fā)包,把面捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等形狀,然后用蔬菜汁染上顏色,作為祭祀供品,祈求五谷豐登、村民平安。

  3.煮梅:在南方,每年五、六月是梅子成熟的季節(jié),三國(guó)時(shí)有“青梅煮酒論英雄”的典故。青梅含有多種天然優(yōu)質(zhì)有機(jī)酸和豐富的礦物質(zhì),具有凈血、整腸、降血脂、消除疲勞、美容、調(diào)節(jié)酸堿平衡,增強(qiáng)人體免疫力等獨(dú)特營(yíng)養(yǎng)保健功能。但是,新鮮梅子大多味道酸澀,難以直接入口,需加工后方可食用,這種加工過(guò)程便是煮梅。

  芒種節(jié)氣教育教案 7

  教學(xué)目標(biāo)

  1、了解芒種麥?zhǔn)斓墓?jié)氣特點(diǎn)、雨前收麥的農(nóng)事特點(diǎn)以及煮青梅的節(jié)氣習(xí)俗。

  2、能用手工的形式制作“麥子”、“青梅”,感受芒種時(shí)的節(jié)氣特點(diǎn)。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1、環(huán)境準(zhǔn)備:一株干樹枝(或在空瓶里裝上幾根樹枝)、一塊覆蓋有土壤的區(qū)域(或在幾個(gè)空花盆里裝上泥土),供幼兒插“青梅”、“麥子”時(shí)使用。

  2、課件準(zhǔn)備:“麥田”圖片;《忙碌的芒種》故事視頻;“成熟的.麥子”圖片;“青梅”組圖;“麥子和青梅”組圖;“手工作品”組圖。

  3、材料準(zhǔn)備:吸管、黏土、卡紙、剪刀、雙面膠。

  教學(xué)過(guò)程

  出示圖片“麥田”,導(dǎo)入主題。

  ——看看這是什么?(麥子)

  ——麥子是什么顏色的呢?

  ——金燦燦的麥子成熟了嗎?

  播放故事視頻《忙碌的芒種-1》并出示圖片“成熟的麥子”,引導(dǎo)幼兒了解芒種麥?zhǔn)斓墓?jié)氣特點(diǎn)及雨前收麥的農(nóng)事特點(diǎn)。

  ——我們一起跟著熊貓奇奇和熊貓妙妙到麥田里找找答案吧。

  1.播放故事視頻第一段并出示圖片“成熟的麥子”,引導(dǎo)幼兒了解芒種麥?zhǔn)斓墓?jié)氣特點(diǎn)。

  (教師可出示實(shí)物麥子,供幼兒觀察。)

  ——金燦燦的麥子成熟了嗎?

  ——爸爸告訴奇奇和妙妙麥子是什么時(shí)候成熟的?

  ——成熟麥子的籽粒/麥稈看起來(lái)是什么樣子的?

  小結(jié):芒種是夏天的第三個(gè)節(jié)氣,芒種到了,麥子就成熟了。成熟麥子的籽粒鼓鼓的、硬硬的,飽滿的麥穗壓彎了麥稈。

  2.播放故事視頻第二段,引導(dǎo)幼兒了解芒種雨前收麥的農(nóng)事特點(diǎn)。

  ——叔叔阿姨們?cè)谧鍪裁?

  ——為什么芒種是一年中最忙碌的時(shí)節(jié)?

  ——叔叔阿姨們可以慢慢收麥子嗎?為什么?

  ——如果麥子泡在雨水里會(huì)怎么樣呢?

  小結(jié):芒種時(shí),人們要忙著收麥子、播種新的農(nóng)作物,這是一年當(dāng)中最忙碌的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié),天氣炎熱多雨,如果不趕在下雨前收完麥子,麥子泡在雨水里容易發(fā)霉,影響豐收。

  播放故事視頻《忙碌的芒種-2》并出示組圖“青梅”,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)青梅,了解芒種煮青梅的節(jié)氣習(xí)俗。

  ——奇奇和妙妙幫助叔叔阿姨們收麥子,他們又會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢?一起再來(lái)看一看吧。

  1.播放故事視頻并出示組圖“青梅-1”,引導(dǎo)幼兒了解芒種煮青梅的節(jié)氣習(xí)俗。

  ——爸爸在收麥子時(shí)想喝什么?(青梅酒)

  ——為什么要煮青梅呢?

  ——除了青梅酒,還可以把青梅做成什么?(青梅湯)

  小結(jié):芒種時(shí),南方有煮青梅的習(xí)俗。這時(shí)候的青梅雖然成熟了,但味道酸酸的,并不好吃,所以人們會(huì)煮青梅,把它做成好喝的青梅酒或青梅湯。

  2.出示圖片“青梅-2”,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)青梅。

  ——新鮮的青梅長(zhǎng)什么樣呢?一起來(lái)看看吧。

  ——它是什么顏色?什么形狀的?(綠色的,圓圓的)

  小結(jié):芒種時(shí),青梅樹上結(jié)滿青梅,新鮮的.青梅是綠綠的、圓圓的。

  出示組圖“麥子和青梅”、“手工作品”并發(fā)放手工材料,鼓勵(lì)幼兒制作“麥子”和“青梅”,感受芒種的節(jié)氣特點(diǎn)。

  ——芒種就快要到了,我們一起來(lái)讓“麥田”里長(zhǎng)出“麥子”,讓“青梅樹”結(jié)出“青梅”吧。

  1.根據(jù)幼兒意愿,將其分為2組,一組制作青梅,一組制作麥子。

  2.出示手工材料及組圖“麥子和青梅”、“手工作品”,引導(dǎo)幼兒了解“麥子”與“青梅”的制作方法。

  (1)出示手工材料。

  ——看看老師給小朋友們準(zhǔn)備了哪些材料?

  (2)出示圖片“麥子和青梅-麥子”、“手工作品-麥子”,引導(dǎo)幼兒了解“麥子”的制作方法。

  ——麥子是什么樣子的呢?

  ——什么材料會(huì)像麥稈一樣彎彎地垂下來(lái)?

  ——我們可以用什么材料制作金燦燦的麥穗?怎么做能讓麥穗看起來(lái)飽滿呢?

  (3)出示圖片“麥子和青梅-青梅”、“手工作品-青梅”,引導(dǎo)幼兒了解“青梅”的制作方法。

  ——青梅是什么樣子的呢?我們可以用什么材料來(lái)制作?

  3.發(fā)放手工材料,幼兒分組自制,教師巡回指導(dǎo)。

  活動(dòng)建議:對(duì)于制作較快的幼兒,教師可鼓勵(lì)其繼續(xù)制作另一種手工。

  4.請(qǐng)幼兒將制作好的“麥子”和“青梅”布置在環(huán)境中。

  溫馨提示:教師可根據(jù)實(shí)際情況將環(huán)節(jié)4延伸至區(qū)域活動(dòng);或?qū)⒈净顒?dòng)分2次活動(dòng)開展,第一次了解芒種麥?zhǔn)斓墓?jié)氣特點(diǎn)、雨前收麥的農(nóng)事特點(diǎn)和煮青梅的節(jié)氣習(xí)俗,第二次活動(dòng)進(jìn)行手工制作。

  教學(xué)延伸:

  1、區(qū)域活動(dòng)

  在美工區(qū),投放吸管、橡皮泥等手工材料,鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)制作“麥子”和“青梅”。

  2、日;顒(dòng)

  芒種前后,園所可提前制作青梅湯,與幼兒共同品嘗。

  3、家園共育

  1)有條件的家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒到麥田拾穗,切身體驗(yàn)芒種麥?zhǔn)盏南矏偂?/p>

  2)有條件的家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒摘青梅、賞合歡花,感受芒種時(shí)合歡花開、青梅成熟的節(jié)氣特點(diǎn)。

  3)請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同聆聽寶寶巴士故事《二十四節(jié)氣:忙忙忙,農(nóng)民伯伯最忙碌》,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解芒種的節(jié)氣特點(diǎn)。

  芒種節(jié)氣教育教案 8

  一、活動(dòng)由來(lái):

  芒種是二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣,時(shí)間點(diǎn)在公歷每年6月6日前后,太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)75°時(shí)。芒種字面的意思是"有芒的麥子快收,有芒的稻子可種"。中國(guó)古代將芒種分為三候:“一候螳螂生;二候鵬始鳴;三候反舌無(wú)聲!贝藭r(shí)中國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)將進(jìn)入多雨的黃梅時(shí)節(jié),雨量充沛,氣溫顯著升高。芒種至夏至這半個(gè)月是秋熟作物播種、移栽、苗期管理和全面進(jìn)入夏收、夏種、夏管的“三夏”大忙高潮。飲食上需多飲水,飲食清淡,需要午休,勤換衣勤洗澡。古有“芒種芒種,連收帶種!钡戎V語(yǔ),民間這一天會(huì)舉辦:打泥巴仗、送花神、煮梅等習(xí)俗活動(dòng)。

  二、活動(dòng)名稱:

  《芒種》

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  芒種節(jié)氣當(dāng)日

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  xxx幼兒園

  五、單元課時(shí):

  1、主題芒種——科學(xué)課《麥子和稻子》總課時(shí)20分鐘。

  背景分析:氣溫一天高似一天,送走了小滿,今日便迎來(lái)了芒種,芒種是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣,夏季的第三個(gè)節(jié)氣,表示仲夏時(shí)節(jié)的正式開始。每年一到這個(gè)時(shí)候啊,大家就會(huì)特意選用芹菜、百合、梨等食材和綠豆等谷物一起熬制烹煮,做一道"綠豆湯"予以清補(bǔ)、降暑。這樣,就能"清涼"的`度過(guò)芒種啦。我們的寶貝們也用各種方式來(lái)和芒種節(jié)氣共度今日。

  六、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)觀察稻子和麥子的不同。

  2、體驗(yàn)芒種豐收的喜悅。

  七、教學(xué)準(zhǔn)備:

  物質(zhì):實(shí)物麥子和稻子、PPT稻子和麥子制品

  八、學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì):

 、僬J(rèn)識(shí)稻子和麥子

  1、引出:這幾天呀,農(nóng)民伯伯很開心,他們種的莊稼都豐收了。請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在有哪些豐收了?——稻子,各種豆子,棉花

  2、欣賞圖片:豐收的食物小結(jié):很多莊稼豐收,有稻子。麥子棉花,真是個(gè)豐收的季節(jié)!

  3、可是呀農(nóng)民伯伯遇上了一個(gè)難題,他呀分不出稻子和麥子,讓我們來(lái)幫幫他吧。(分稻子和麥子)說(shuō)說(shuō)稻子和麥子有什么不同?

  4、稻子和麥子還有什么不一樣的小秘密?(脫粒后的稻子和麥子)——麥子有一根尖尖的,象針一樣的(麥芒)——稻子頭上有各小缺口、白色的麥子身上有一條裂縫。——稻子用來(lái)做米飯、米糕、稀飯,麥子用來(lái)做蛋糕、面包......——稻子長(zhǎng)在水田里,麥子長(zhǎng)在旱田里。

  小結(jié):原來(lái)呀,稻子和麥子有這么多的小秘密,他們各有各的用處。

  ②故事:稻子和麥子

  1、稻子和麥子一個(gè)中國(guó)在水田里,一個(gè)重在旱田里,到底怎么回事呢我,一起來(lái)聽一聽。

  2、原來(lái)呀,他們太調(diào)皮了經(jīng)常打打鬧鬧......

  ③小結(jié):再次鞏固稻子和麥子的認(rèn)識(shí)。

  芒種節(jié)氣教育教案 9

  活動(dòng)內(nèi)容:

  芒種

  活動(dòng)過(guò)程:

  活動(dòng)一:社會(huì)領(lǐng)域《芒種知時(shí)節(jié)》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)觀看動(dòng)畫視頻,激發(fā)幼兒對(duì)芒種節(jié)氣的興趣。

  2.初步了解芒種的特征與習(xí)俗。

  3.知道芒種節(jié)氣是一年中農(nóng)民伯伯最忙碌的時(shí)期。

  【給家長(zhǎng)的話】

  親愛的大朋友們,大家好!二十四節(jié)氣被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”,也是我園的園本課程,馬上就要到二十四節(jié)氣“芒種”了,老師們?yōu)樾∨笥褌儨?zhǔn)備了芒種一系列活動(dòng),歡迎大朋友們和小朋友們積極參加哦!

  活動(dòng)二:社會(huì)領(lǐng)域《好玩的面團(tuán)》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)玩面粉,感受芒種節(jié)氣的樂(lè)趣。

  2.知道芒種節(jié)氣小麥成熟,麥子能夠磨成面粉。

  3.喜歡用面粉動(dòng)手制作各種面食。

  04:12

  活動(dòng)三:科學(xué)領(lǐng)域觀察探索《小螳螂》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)觀察活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)螳螂的興趣。

  2.通過(guò)觀看視頻,了解螳螂幼蟲時(shí)期的形態(tài)特征。

  3.了解螳螂的生長(zhǎng)過(guò)程,知道要保護(hù)益蟲。

  【給爸爸媽媽的`話】

  1.螳螂將卵產(chǎn)在樹枝上,或者墻壁上。在產(chǎn)卵的幾天后死去。第二年,小螳螂就會(huì)孵化出來(lái)。

  2.爸爸媽媽可以引導(dǎo)孩子觀察螳螂是蛋類孵化還是卵類孵化?孵化后是什么顏色?

  3.推薦書籍:法布爾的《昆蟲記》。

  芒種節(jié)氣教育教案 10

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)與技能目標(biāo):

 。1)能掌握芒種是24節(jié)氣之一,讓學(xué)生樹立起節(jié)氣這個(gè)概念。

 。2)了解芒種的天氣特征,指導(dǎo)生產(chǎn)生活。

  2、過(guò)程和方法目標(biāo):通過(guò)讀圖、閱讀、討論等,培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、動(dòng)手、想象、推理能力和合作能力。

  3、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):弘揚(yáng)中華農(nóng)耕文化“24節(jié)氣進(jìn)校園”讓更多青少年成為祖國(guó)優(yōu)秀文化的守護(hù)者、繼承者和傳播者。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  1、教學(xué)重點(diǎn):芒種由來(lái)芒種時(shí)節(jié)的氣候和對(duì)生產(chǎn)生活的影響。

  2、教學(xué)難點(diǎn):芒種時(shí)節(jié)的氣候和對(duì)生產(chǎn)生活的影響。

  三、教學(xué)過(guò)程

  新課導(dǎo)入:走進(jìn)農(nóng)耕文化不忘根本

  中國(guó)自古就是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),經(jīng)過(guò)國(guó)人幾千年的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活,他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和智慧,最終總結(jié)出24節(jié)氣,據(jù)此來(lái)安排自己的農(nóng)事活動(dòng)。24節(jié)氣在中國(guó)是家喻戶曉。然而科技的進(jìn)步逐漸改變了我們的生活方式現(xiàn)在大多數(shù)青年人、兒童及大量的城市人群早已脫離了鄉(xiāng)村生活,對(duì)傳統(tǒng)文化知之甚少。今天我們一起走進(jìn)傳統(tǒng)文化走進(jìn)時(shí)節(jié)長(zhǎng)沙走進(jìn)芒種。

  播放多媒體出示圖片和材料。那芒種是什么時(shí)候呢?是什么季節(jié)呢這些圖片材料蘊(yùn)含的有什么地理信息嗎?帶著這些問(wèn)題我們一起來(lái)了解一下芒種的民俗。因?yàn)槊總(gè)民俗都可以體現(xiàn)他所在的季節(jié)和氣候環(huán)境。請(qǐng)同學(xué)們邊了解芒種民俗邊通過(guò)老師提供的文字材料,找出相關(guān)芒種所在季節(jié)和氣候的線索。

  在貴州南部一帶小孩子們特別盼望芒種節(jié),因?yàn)檫@一天的侗族青年男女小孩子,每年芒種前后都要舉辦打泥巴仗節(jié)。當(dāng)天,集體插秧,邊插秧邊打鬧,互扔泥巴。活動(dòng)結(jié)束,檢查戰(zhàn)果,身上泥巴最多的,就是最受歡迎的人。

  在古代在南方,每年五、六月是梅子成熟的季節(jié),三國(guó)時(shí)有“青梅煮酒論英雄”的典故。青梅含有多種天然優(yōu)質(zhì)有機(jī)酸和豐富的礦物質(zhì),具有凈血、降血脂、消除疲勞、美容、增強(qiáng)人體免疫力等獨(dú)特營(yíng)養(yǎng)保健功能。但是,新鮮梅子大多味道酸澀,難以直接入口,需加工后方可食用,這種加工過(guò)程便是煮梅芒種節(jié)氣,養(yǎng)生上需要多補(bǔ)水,適當(dāng)午睡,還可以嚼嚼煮過(guò)的青梅。

  芒種,百花開始凋殘、零落,民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式,餞送花神歸位,同時(shí)表達(dá)對(duì)花神的感激之情,盼望來(lái)年再次相會(huì)。此俗今已不存。但是在我們非常熟悉的一本名著里有記載,同學(xué)們可以猜出是那一本嗎?現(xiàn)在我們一起欣賞一下名著中關(guān)于送花神的記載。播放音頻《紅樓夢(mèng)》中寫芒種:“花瓣柳枝編成轎馬的,或用綾錦紗羅疊成干旄旌幢的,都用彩線系了。每一棵樹上,每一枝花上,都系了這些物事。滿園里繡帶飄飖,花枝招展,更兼這些人打扮得桃羞杏讓,燕妒鶯慚,一時(shí)也道不盡!泵⒎N這天,大觀園里的女孩子們把自己打扮得體后紛紛聚在一起為花神餞行,一片歡聲笑語(yǔ),熱鬧極了。

  由此可見,古代大戶人家在芒種節(jié)氣為花神餞行的場(chǎng)面壯觀而熱鬧。表現(xiàn)出了古人對(duì)大自然的敬畏,對(duì)生態(tài)的重視,這些傳統(tǒng)民俗很有意義,值得現(xiàn)代人思考與學(xué)習(xí)。

 。ㄒ唬┟⒎N至,未來(lái)可期

  同學(xué)們芒種作為24節(jié)氣之一,是什么時(shí)候呢?芒種是二十四節(jié)氣中的第九個(gè)節(jié)氣。每年的6月5、6、7日左右,太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)75°時(shí)為芒種。是一種反映農(nóng)業(yè)物候的節(jié)氣。那么既然他是一個(gè)反應(yīng)農(nóng)業(yè)物候的節(jié)氣,這時(shí)候氣候條件對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有什么影響呢?講到氣候我們不得不提到氣溫和降水。

 。ǘ┟⒎N節(jié)氣話梅雨

  芒種時(shí)節(jié),地球公轉(zhuǎn)到接近夏至日,北半球進(jìn)入夏季,我們長(zhǎng)江流域?yàn)閬啛釒Ъ撅L(fēng)氣候,出示利用信息技術(shù)自制長(zhǎng)沙讀長(zhǎng)沙降水柱狀圖和氣溫折線圖我們可以發(fā)現(xiàn)6月是亞熱帶季風(fēng)氣候雨熱同期的時(shí)候,降水集中的雨季。

  那么長(zhǎng)江流域如此長(zhǎng)期陰雨天氣是如何形成的呢?

  學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)1

  1、首先,哪位同學(xué)可以回答一下,我們七年級(jí)下冊(cè)所學(xué)的降水的三種類型是那三種?我們前面所學(xué)降水可以分為地形雨、對(duì)流雨、鋒面雨。{適當(dāng)表?yè)P(yáng)}

  2、出示自制動(dòng)畫演示三種降雨那現(xiàn)在我們來(lái)看一下我國(guó)雨季形成的動(dòng)畫演示,灰色箭頭的代表來(lái)自北方蒙古西伯利亞南下的冷空氣;紅色的代表太平洋北上的暖濕氣流;冷空氣遇上暖空氣,暖空氣不斷抬升形成了大面積的降雨。這種雨叫?鋒面雨。隨著來(lái)自海洋暖濕氣流勢(shì)力越來(lái)越強(qiáng),雨帶不斷向北推移。

  3、當(dāng)芒種時(shí)節(jié)也就是6月份時(shí),雨帶推移到長(zhǎng)江流域,這時(shí)候長(zhǎng)江流域的降水我們把它稱為梅雨。

  4、芒種時(shí)節(jié),又值江南梅子黃熟之時(shí),故稱“梅雨”或“黃梅雨”。持續(xù)陰雨,氣溫升高,空氣非常潮濕,天氣十分悶熱,各種器具和衣物容易發(fā)霉,故亦稱“霉雨”,簡(jiǎn)稱“霉”;出示自己制作的.降雨動(dòng)態(tài)圖。

  在我們之前的學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常提到梅雨。而梅雨正是芒種時(shí)節(jié)特有的氣候。芒種時(shí)節(jié),我國(guó)長(zhǎng)江中、下游地區(qū)持續(xù)陰雨,氣溫升高,空氣非常潮濕,各種器具和衣物容易發(fā)霉,所以我們經(jīng)常聽父母抱怨說(shuō)物品長(zhǎng)霉了,一出霉雨季節(jié)大概到7月家家戶戶都會(huì)曬霉。我們我們?cè)诔睗駩灍岬拿酚晏鞖馊绾畏乐蛊魑镆路棺兡?/p>

  學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)2

  請(qǐng)開展一次調(diào)查活動(dòng),收集長(zhǎng)沙市民防止各種器具和衣物霉變的技巧。梅雨季節(jié)如何防霉。

  出示課前錄制剪輯好的學(xué)生視頻。同學(xué)們大家好,我是xxx我們組通過(guò)一段時(shí)間的合作探究學(xué)習(xí),歸納總結(jié)了一些防霉小妙招。今天在這里和大家分享一下。

  首先梅雨季節(jié)萬(wàn)物容易發(fā)霉是因?yàn)樘鞖獬睗。因此要防霉我們就得使器具物品保持干燥?/p>

  在連續(xù)的陰雨天氣,我們要盡量關(guān)閉窗戶,阻止潮濕空氣進(jìn)入屋內(nèi),家里有空調(diào)的同學(xué)可以在潮濕的時(shí)候打開空調(diào)除濕功能,使屋內(nèi)保持干燥。沒(méi)有晾干的衣服我們應(yīng)及時(shí)用吹風(fēng)機(jī)或者烘干機(jī)徹底烘干。

  在晴朗天氣我們可以打開窗戶使室內(nèi)通風(fēng),我們可以把器具、衣服洗凈曬干、棉被放到太陽(yáng)底下曬干。曬干后的衣服和棉被我們還可以套一個(gè)黑色塑料袋繼續(xù)曬,這樣黑色塑料袋可以吸熱,充分高溫殺死螨蟲使棉被充分干透。

  充分洗凈曬干之后就要保存,在保存衣服棉被的地方我們可以放一些活性炭,以便吸附空氣中的水分保持干燥。還可以用樟腦丸、干燥劑防蟲防潮。如果有條件的話,我們還可購(gòu)買收納袋,把衣服被子放進(jìn)去并將空氣抽干,隔絕空氣之后就是真空環(huán)境了,也就不會(huì)有霉變的了。

  {在這里還要糾正我們生活中一些錯(cuò)誤的除霉方法。比如家里器具已經(jīng)長(zhǎng)霉,你們一般用什么方式除霉呢?我們都知道具含有大量的醋酸和乳酸菌對(duì)一般的消毒殺菌有一定的效果。但是在乳酸菌也給霉菌提供一定的養(yǎng)分使其進(jìn)一步生長(zhǎng)}(三)農(nóng)家樂(lè)啟鐮

  芒種時(shí)節(jié)雨熱同期,熱量水分充足農(nóng)民充分利用這段時(shí)間進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。春爭(zhēng)日,夏爭(zhēng)時(shí),“爭(zhēng)時(shí)”即指這個(gè)時(shí)節(jié)的收種農(nóng)忙。人們常說(shuō)“三夏”大忙季節(jié),即指忙于夏收、夏種和春播作物的夏管。夏收:大麥、小麥等有芒作物種子已經(jīng)成熟,搶收十分急迫。夏種:晚谷、黍、稷等夏播作物也正是播種最忙的季節(jié)。夏管:春播作物的夏管。

  我們可以根據(jù)相關(guān)的諺語(yǔ)了解到芒種時(shí)節(jié)忙碌景象:

  1、芒種芒種,連收帶種。

  2、芒種忙忙栽。

  3、芒種前后麥上場(chǎng),男女老少晝夜忙。

  4、三麥不如一秋長(zhǎng),三秋不如一麥忙。

  所以,“芒種”也稱為“忙種”“忙著種”。“芒種”到來(lái)預(yù)示著農(nóng)民開始了忙碌的田間生活。

  農(nóng)忙中的人民是最辛苦的,很多文人詩(shī)中或多或少都流露出憫農(nóng)的情感,但其實(shí),通過(guò)我們前面的民俗不難看出,人們對(duì)豐收的渴望以及收獲的喜悅也是其他節(jié)氣比不上的。因?yàn)樗麄兩钪⒎N至未來(lái)可期,有付出才有收獲。芒種是農(nóng)民的農(nóng)忙時(shí)節(jié),也是高考,中考,生地會(huì)考,在座各位期末考來(lái)臨之際。但是同學(xué)們一定要相信你的辛勞你的付出定將收獲最豐盛的成果。有付出才會(huì)有收獲。芒種時(shí)節(jié)長(zhǎng)江中、下游地區(qū)持續(xù)陰雨,氣溫升高,潮濕悶熱。我們感覺(jué)非常的疲勞。我們經(jīng)常覺(jué)得全身沒(méi)勁胃口不佳。同學(xué)們,芒種時(shí)節(jié)連綿陰雨,不僅萬(wàn)物容易受潮長(zhǎng)霉,我們體內(nèi)也容易聚集大量濕氣。我們體內(nèi)聚集大量濕氣有何危害呢?現(xiàn)在我們來(lái)看一段小視頻。

  現(xiàn)在我們?nèi)绾戊顫衲兀?/p>

  開展學(xué)生活動(dòng)三

  看了這段視頻之后同學(xué)們肯定迫不及待想要知道如何去除體內(nèi)的濕氣了吧?我們經(jīng)常聽老人說(shuō)冬吃蘿卜夏吃姜,因?yàn)榻哂写龠M(jìn)食欲,殺菌,去除體內(nèi)濕氣的功效。還有紅豆、薏米具有清熱除濕,解毒消腫、利尿健脾的作用,同時(shí)紅豆還可以補(bǔ)血。我們還可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)出汗來(lái)排除濕氣,每天進(jìn)行一定的運(yùn)動(dòng),活躍氣血循環(huán),促進(jìn)水分代謝,讓濕邪之氣隨著汗水排出體外,快走、瑜伽、太極都是不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)間可以在清晨和傍晚最佳。說(shuō)到除濕還不得不提到艾葉。艾葉祛濕是極好的。民間就有“家有三年艾,郎中不用來(lái)”的說(shuō)法,《本草綱目》記載:“白艾’可入藥,性溫、苦、辛、微甘。全草入藥,有溫經(jīng)、去濕、散寒、止血、消炎、平喘、止咳、安胎、抗過(guò)敏等作用。如何使用呢?

  1、艾葉幼苗可食用,比如我們長(zhǎng)沙這邊制作的艾草粑粑。艾葉我們可以用來(lái)泡茶。

  2、除了可以泡茶喝還可以用來(lái)泡澡泡腳。艾葉煮水洗浴時(shí)可防治產(chǎn)褥期母嬰感染疾病,一般我們這邊小孩子生下來(lái)都要用艾葉水洗一個(gè)月澡。

  還可以制成艾條和艾包、或制藥枕頭、藥背心。艾條可以熏房間,消毒殺菌。前段時(shí)間由于流感和水痘我們教室用艾條薰教室消毒殺菌。制藥枕頭、藥背心防治老年慢性支氣管炎或哮喘及虛寒胃痛等;艾葉制艾條還可供艾灸用,比如我們國(guó)家游泳隊(duì)員傅園慧就每天都用艾灸學(xué)位,祛濕。這里可以給大家介紹一個(gè)穴位。俗話說(shuō):常按足三里,勝吃老母雞。

  足三里穴:祛濕,補(bǔ)中益氣、調(diào)理腸胃、增強(qiáng)免疫力。促進(jìn)氣血的循環(huán)從而可以使人面色紅潤(rùn)頭發(fā)烏黑光亮、延緩衰老。愛美的女孩子們的福音。

  刺激穴位的方法很簡(jiǎn)單,以點(diǎn)按為主,每次按摩100~150下,也可用艾炷熏灸3~5分鐘,每日早晚各1次。

  出示圖片今年的芒種是6月6號(hào)而7號(hào)就是端午節(jié),我們還有端午節(jié)掛艾葉菖蒲的習(xí)俗,天氣越來(lái)越熱,蚊蟲孳生,容易傳染疾病。端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五)前后,家家戶戶在門楣懸掛艾草菖蒲,藉以驅(qū)趕蚊蟲避邪驅(qū)毒。端午節(jié)佩戴香囊是華夏民族的古老習(xí)俗。從古至今香囊文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。古人,將香料裝入錦囊,自己使用,清香雅致,饋贈(zèng)親友,祈愿?jìng)髑。小小的香囊,蘊(yùn)含著傳統(tǒng)文化的美好情懷。今天我們可以制作一款芒種端午節(jié)特制艾葉香包送給你的朋友父母老師。

  同學(xué)們今天和老師一起學(xué)習(xí)了古人非常重視的芒種這個(gè)節(jié)氣,通過(guò)學(xué)習(xí)我們不難發(fā)現(xiàn)古人對(duì)于大自然的敬畏、對(duì)生態(tài)的重視。可以從,古代大戶人家在芒種節(jié)氣為花神餞行的場(chǎng)面壯觀而熱鬧,安苗祭祀等民俗活動(dòng)表現(xiàn)出古人對(duì)大自然的敬畏、對(duì)生態(tài)的重視,這些傳統(tǒng)民俗很有意義,值得現(xiàn)代人思考與學(xué)習(xí)!敖鹕姐y山就是綠水青山”作為21世紀(jì)的學(xué)生保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

  2016年11月30日由我國(guó)政府部門申報(bào)的“二十四節(jié)氣”,被正式列入世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。這也是一件可喜可賀的事情,標(biāo)志我國(guó)又一項(xiàng)重大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得了世界的公認(rèn)!岸墓(jié)氣”的入遺,標(biāo)志著中國(guó)古代農(nóng)耕文化得到了國(guó)際認(rèn)同和世界各國(guó)人民的認(rèn)知,使中國(guó)非物質(zhì)文化大大融入了世界文化的范疇。

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