二十四節(jié)氣立冬教案（精選16篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的二十四節(jié)氣立冬教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二十四節(jié)氣立冬教案 1
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解立冬節(jié)氣的含義和特征，培養(yǎng)孩子們的四季意識。
2.能夠用簡單的語言形象地描述立冬節(jié)氣帶給人們的變化和挑戰(zhàn)。
3.通過親手制作小禮物，激發(fā)孩子們對立冬節(jié)氣的興趣和熱愛，同時提高孩子們的手工制作能力和團(tuán)隊協(xié)作意識。
4.通過歌曲及體育活動的形式，增強(qiáng)孩子們的身體素質(zhì)，形成健康的生活習(xí)慣。
二、教學(xué)重點
1.講解落葉、氣溫下降、天空逐漸陰沉等特征
2.帶領(lǐng)學(xué)生一起制作小飾品，拓展手工制作能力及團(tuán)隊協(xié)作意識
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1.課件、圖片、實物（樹葉、棉花）、紙張、彩筆、筆記本、印章、圓珠筆、墨水等；
2.與立冬結(jié)合的歌曲、體育活動等相關(guān)資料及設(shè)備。
四、教學(xué)過程
Step 1：引入
1.亮相本堂課的主題卡片——“立冬”，請孩子們說出自己的想法。
2.老師根據(jù)學(xué)生們所提出的各種看法和問題，簡要介紹一下立冬的含義和特點。比如說落葉、氣溫下降、天空逐漸陰沉等等。
3.請孩子們想一想，覺得秋天有什么寓意，秋天的結(jié)束和冬天的開始意味著什么？為什么這一節(jié)氣叫立冬呢？
Step 2：探究
1.首先播放一段有關(guān)立冬的視頻或PPT，讓孩子們可以看到形象的描述和生動的畫面，有助于孩子們的理解和記憶。
2.接著，帶領(lǐng)孩子們用自己的.話語描述一下立冬節(jié)氣帶給人們的變化和挑戰(zhàn)，可以用畫畫的形式呈現(xiàn)在黑板上，大家一起欣賞。
3.可以給孩子們發(fā)放紙張、彩筆或者糖紙等物品，讓孩子們表達(dá)立冬節(jié)氣的特征，留下自己的想法和感受。教師可以上墻展示一份或者幾份好的作品，激勵孩子們進(jìn)一步的表現(xiàn)自己。
Step 3：制作手工飾品
1.老師帶領(lǐng)孩子們制作手工飾品，如拼圖、小靴子、手套、棉花球等等。
2.根據(jù)孩子們的年齡和實際情況，可以分組操作，不同的小組可以使用不同的材料，不同的工具，比如說剪紙、剪麻繩、臭氧紅等等，鼓勵孩子們充分發(fā)揮自己的想象力。
3.在制作中加強(qiáng)組內(nèi)合作，學(xué)會交流分享，為自己親手制作的小禮物增添樂趣。
Step 4：成果展示
1.讓孩子們積極展示自己制作的手工制品，除了在課堂上可以互相觀摩欣賞，也可以帶回家跟家人分享。
2.用自己的小印章在自己的手工制品上蓋上衛(wèi)士標(biāo)志，帶回家后就可以永久保存啦。
Step 5：跟唱立冬歌
1.播放《唯美生動的立冬節(jié)氣歌》，并帶領(lǐng)孩子們一起跟唱，學(xué)習(xí)節(jié)氣歌謠的發(fā)音和旋律，培養(yǎng)孩子們的音樂感受力。
2.同時，呼吁孩子們要注意自己的身體和健康，樂觀積極面對立冬節(jié)氣帶來的變化，形成健康的生活習(xí)慣。
Step 6：室外體育活動
1.根據(jù)類似植物大戰(zhàn)僵尸等的游戲規(guī)則，設(shè)計和實施“豐收季”體育活動。即，設(shè)立兩個陣營：“豐收隊”和“黑暗軍團(tuán)”，他們需要為了回到家鄉(xiāng)而前往某個“城市”，但途中需要戰(zhàn)勝敵人并避免自己的軍隊被敵人繳械。教師可以指定球類投擲、顏色排序等等不同項目，加以設(shè)置。
2.通過趣味活動，促進(jìn)學(xué)生之間的合作和競爭，鍛煉孩子們的身體素質(zhì)。
五、總結(jié)
1.回顧和總結(jié)本次課程的主要內(nèi)容和活動。
2.鼓勵孩子們在參與活動的過程中積極表現(xiàn)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作和互助精神。
3.通過這堂立冬節(jié)氣課的學(xué)習(xí)，加深孩子們對四季輪換的理解和認(rèn)識，激發(fā)他們對自然和生活的熱愛。
二十四節(jié)氣立冬教案 2
活動目標(biāo)
1.知道立冬是二十四節(jié)氣之一，是冬季節(jié)氣的第一個節(jié)氣
2. 了解立冬的時間、由來及習(xí)俗。
3. 感受探究立冬節(jié)氣活動的快樂。
活動準(zhǔn)備：
動畫版PPT《立冬》
活動過程
1. 教師播放《立冬》動畫版，幼兒觀看，教師通過提問，幫助幼兒記憶內(nèi)容。
2. 教師小結(jié)：立冬的時間、含義、習(xí)俗以及生活中的變化。
3.教師逐一播放PPT進(jìn)行講解，教師引導(dǎo)幼兒記憶故事的內(nèi)容。
1）請幼兒說一說故事的內(nèi)容后，教師提問：冬天來了，我們周圍的事物有什么變化？加深幼兒對立冬節(jié)氣的.認(rèn)知。
2）請幼兒用多種形式表現(xiàn)立冬的情景。比如天冷了要加衣服等等。引導(dǎo)幼兒盡量使用多種形式表達(dá)自己對立冬的理解。
4.教師總結(jié)：立冬后氣溫變低，水結(jié)冰，地始凍，天氣冷了，我們要加厚衣服，蛇、青蛙、熊和松鼠等小動物們要開始準(zhǔn)備冬眠了。
二十四節(jié)氣立冬教案 3
活動目標(biāo)
了解立冬的節(jié)氣特點和習(xí)俗;通過觀察花草樹木和氣溫的變化，了解冬天的氣候特點和人們的衣著變化;通過游戲，讓幼兒知道冬天也要多鍛煉身體，不怕冷。
活動準(zhǔn)備
四季的圖片，冬季運動的圖片
活動過程
1、講述立冬的`節(jié)氣特點和習(xí)俗。
2、展示一年四季的照片，讓幼兒感知冬天和其他季節(jié)的不同。
3、展示冬季運動的圖片，告訴幼兒冬天也要堅持體育鍛煉，不怕冷。
4、帶幼兒到戶外尋找冬天，切身體會冬天的季節(jié)特點。
二十四節(jié)氣立冬教案 4
活動目標(biāo)
（一）幫助兒童了解立冬節(jié)氣的地理知識；
（二）帶領(lǐng)兒童認(rèn)識小刺猬冬眠的過程；
�。ㄈ┱J(rèn)識立冬節(jié)氣的代表民俗活動；
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)《立冬》手指謠。
活動內(nèi)容
（一）地理知識
立冬，是二十四節(jié)氣中的第十九個節(jié)氣，立冬是冬季的第一個節(jié)氣，代表著冬季的開始。每年公歷11月7-8日之間太陽黃經(jīng)達(dá)225°時，立冬就悄然而至了�！傲�，建始也；冬，終也，萬物收藏也�！币馑际嵌咀源碎_始，秋季作物全部收曬完畢，收藏入庫，動物也已藏起來準(zhǔn)備冬眠。立冬，意味著生氣開始閉蓄，萬物進(jìn)入休養(yǎng)、收藏狀態(tài)。在南方地區(qū)，從立冬至小雪期間，常會出現(xiàn)風(fēng)和日麗、溫暖舒適的“小陽春”天氣。在南方初冬時節(jié)一般不會很冷，但隨著時間推移，氣溫會逐漸下降。
在這個時候蚊蟲早就不見蹤影，小動物們也都躲進(jìn)了洞穴中，伴著寒風(fēng)入眠。小朋友們，你們知道有哪些動物會冬眠嗎？“冬眠”的種類分為三種，第一種為蛇及蛙等兩棲爬蟲類的.冬眠。第二種為松鼠等動物，在進(jìn)行冬眠時，可將自己體溫下降到接近環(huán)境溫度。第三種為熊類，熊在冬眠時其體溫只下降幾度，但能長時間不進(jìn)食而呈睡眠狀態(tài)。冬眠對小朋友來說是不是很新奇呢？那在這里老師就給大家介紹一下小刺猬的是怎樣冬眠的吧。
刺猬會采用“冬眠”的方式度過冬天，當(dāng)氣溫降到7℃以下時，刺猬會進(jìn)入冬眠狀態(tài)，直到第二年春季，氣溫回暖后醒來。在它冬眠的四五個月時間里，體溫下降，各種生理機(jī)能也一同減弱，呼吸降到1-10次/分，也不再進(jìn)食，體溫下降到6℃，此時，刺猬可是世界上體溫最低的動物了。
小朋友們也可以和爸爸媽媽一起找一找不同動物都是在哪里以及如何冬眠的哦。
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立冬節(jié)氣的三種物候分別是：立冬三候：一候水始冰；二候地始凍；三候雉入大水為蜃。
“水始冰”，此時水已經(jīng)能結(jié)成冰。立冬后溫度黃河、淮海一帶的氣溫變低，水面上開始結(jié)冰。
“地始凍”，土地也開始凍結(jié)。立冬后，秦嶺—淮河線以北的地區(qū)開始變得寒冷，地面上出現(xiàn)凍土現(xiàn)象。
“雉入大水為蜃”，立冬后，野雞一類的大鳥便不多見了，而海邊卻可以看到外殼與野雞的線條及顏色相似的大蛤。所以古人認(rèn)為雉到立冬后便變成大蛤了。古人認(rèn)為到了立冬節(jié)氣后禽鳥會變成蛤蜊藏在海水里面避寒，事實上是到了立冬節(jié)氣后禽鳥南遷或者藏在了溫暖的地方避寒去了。
（三）立冬傳統(tǒng)
立冬，作為“四立”之一，自古以來，是中國非常重要的節(jié)日之一。各地也有著豐富的民俗活動。春耕夏耘，秋收冬藏，冬季也是享受豐收的季節(jié)。
1.祭祀：立冬在古代社會是“四時八節(jié)”之一，是個非常重要的節(jié)日，在我國部分地區(qū)有祭祖、飲宴、卜歲等習(xí)俗，以時令佳品向祖靈祭祀，以盡為人子孫的義務(wù)和責(zé)任，祈求上天賜給來歲的豐年。
2.補(bǔ)冬：諺語“立冬補(bǔ)冬，補(bǔ)嘴空”，古時農(nóng)民勞動了一年，利用立冬這一天要休息，順便犒賞一家人的辛苦。便在立冬這天殺雞宰羊或以其他營養(yǎng)品進(jìn)補(bǔ)。
3.吃餃子：在我國北方地區(qū)，有立冬節(jié)氣吃餃子的習(xí)俗。餃子是來源于“交子之時”的說法，立冬是秋冬季節(jié)之交，故“交”子之時的餃子不能不吃。除此之外，在吉林，因為水餃外形似耳朵，人們認(rèn)為吃了它，冬天耳朵就不受凍。（包餃子可作為延伸活動）
4.舂“交冬糍”：立冬這天，漳州的鄉(xiāng)村人家要舂“交冬糍”慶祝好收成。做好“交冬糍”，得敬一敬土地神，感謝他慷慨的給予。“交冬糍”做法簡單，將糯米蒸熟后倒入石臼，舂得韌韌的，黏黏的，揪成乒乓球大小，細(xì)細(xì)地揉成團(tuán)；花生米炒得香香的，磨得細(xì)細(xì)的，與白糖拌在一起。做好的小糍粑滾以白糖花生粉，擺放在大海碗里。食用時用筷子一口氣串上幾粒，就像撥浪鼓，所以也叫“撥浪糍”。小朋友可以和爸爸媽媽在家動手試一試，一起體驗立冬民俗哦！
�。ㄋ模⿺�(shù)九歌手指舞
下面，老師要教大家一首立冬手指謠，和老師一起動動小手吧。
落水荷塘滿眼枯，西風(fēng)漸作北風(fēng)呼。黃楊倔強(qiáng)尤一色，白樺優(yōu)柔以半疏。
怎么樣，你學(xué)會了嗎？
二十四節(jié)氣立冬教案 5
活動背景:
為了進(jìn)一步弘揚中華民族的民俗文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康娛樂，彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充滿激情的xx月份，立冬節(jié)氣的步伐慢慢邁近，這正是我們舉行活動的好時期，也是我們宣傳自己，鍛煉自己綜合能力的大好時機(jī)。而作為新時代的代言人，大學(xué)生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇的活動必定會踴躍參加，同時也是為了展示大學(xué)生的青春風(fēng)采,增進(jìn)思想交流,繁榮校園飲食文化,拓寬同學(xué)們的興趣愛好。
活動目的:
1、至來臨之際，讓所有在院的同學(xué)一起過節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。
2、通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，比如包湯圓的方法和餡料的`搭配等等，以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉同學(xué)的動手能力和學(xué)習(xí)能力。
3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。
活動時間:
20xx年xx月xx日晚19:00-21:00包湯圓煮湯圓、 21:00——22:00邀請老師品嘗湯圓。
活動地點:
x大學(xué)餐廳
參加對象:
x大學(xué)大一全體學(xué)生
活動內(nèi)容:
“湯圓”的制作及共慶立冬吃湯圓活動
活動的前期策劃準(zhǔn)備工作:
(一)宣傳:海報，led，廣播站宣傳、橫幅、報名單傳單
1、出4張海報，3張貼在膳委宣傳欄，1張南生活區(qū)宣傳欄，1張貼在①號宿舍門口的宣傳板。(18號之前海報貼完)
2、led的宣傳，主教樓(待定)
3、廣播搞3篇，于20至22號連續(xù)廣播宣傳。
4、橫幅:5條，內(nèi)容:(待定)
5、報名及組隊:13號——16號
(二)參加方式:各班通知報名
1、安排人員到各班進(jìn)行通知，選出各班的代表團(tuán)于xx日晚7:00到食堂的班級定點進(jìn)行團(tuán)員的制作。(各班選派5——8人作為代表)
2、晚自習(xí)9:00下課，各班同學(xué)到各班活動地點同慶立冬，共品湯圓。
3、各班以班費出資購買材料(材料單膳委準(zhǔn)備一份)，材料由各班自行決定，22號晚6:00-7:00擺放到各班活動地點。
(三)邀請主持人:4名(待定)15號確定。
(四)制作以及派發(fā)邀請函
(待定)
(五)會場所需物品:照相機(jī)4臺，邀請攝影協(xié)會。調(diào)音器兩臺、無線麥克風(fēng)4支(17號前申請到)。
(六)布置場地:
1、在主教樓宣傳欄及食堂膳委宣傳欄各貼一張海報場地設(shè)置指示圖。
2、嘉賓席設(shè)于食堂二樓三張圓桌
3、市營:一班二班三班，會計:一二班，會計:七八班，會計:九十班，工管:一二班、物流:一班二班三班，在第一食堂一樓，共十四個班級
3、國貿(mào):一班二班三班、港口:一班二班，英語:一二班，會計:三四班，會計:五六班，在第一食堂二樓，共十一個班級
備注:集體各班席位(20號前確定21號前通知下去)
活動流程:
1、17:00-19:00布置會場、音響設(shè)備、工作人員、各班安排人員將食材排放入各班的活動地點
2、19:00各班代表團(tuán)入場
3、19:15由經(jīng)管系學(xué)工辦主任林益彬老師致開幕辭
4、各班進(jìn)行湯圓的制作
5、20:50邀請嘉賓入場，進(jìn)嘉賓席
二十四節(jié)氣立冬教案 6
一、活動背景
立冬是冬天的第一個節(jié)氣，對于小朋友們來說，立冬只是二十四節(jié)氣之一，他們根本就不了解立冬具有什么樣的意義，二十四節(jié)氣作為我國的傳統(tǒng)文化之一，我們有義務(wù)讓幼兒們深入了解二十四節(jié)氣，讓幼兒們知道立冬是一個怎么樣的節(jié)日，立冬有著怎樣的氣候，有著怎樣的風(fēng)俗，要讓幼兒們真真切切的理解立冬并且真正認(rèn)識立冬。
二、活動目標(biāo)
1、認(rèn)識了解立冬是二十四節(jié)氣之一。
2、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識。
3、感受集體勞動的快樂。
4、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。
三、活動準(zhǔn)備
1、請家長準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排），以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準(zhǔn)備的物品（提前兩天通知家長）。
2、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房11月7日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面，等待班級生活老師來領(lǐng)取。
3、班級準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙。
4、幼師們提前做好不織布手工餃子
四、活動過程知識介紹階段
1、準(zhǔn)備立冬相關(guān)圖片，讓幼兒觀察圖片
2、提問：看看圖片上有什么
3、給幼兒講解立冬的來歷及習(xí)俗，立冬是二十四節(jié)氣中的第十九個節(jié)氣，在每年的11月7日或者11月8日，我國古時民間習(xí)慣以立冬為冬季的開始，但是我國幅員遼闊，除全年無冬的華南沿海和長冬無夏的.青藏高原地區(qū)以外，各地的冬季并不都是于立冬日同時開始的。
4、習(xí)俗：吃餃子，立冬節(jié)氣有秋收冬藏的含義，源于過去的農(nóng)耕社會，勞動了一年的人們，利用立冬這一天要休息一下，順便犒賞一下一家人一年來的辛苦。
五、包餃子階段
以班級為單位親子活動開始包餃子
分工：
1、家長孩子分別搟皮、包餃子；
2、班級生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房；
3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛；
4、家委會指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。
六、煮餃子階段
1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里；
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動（班主任設(shè)計好）（等待餃子煮熟）；
3、家委會指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序。
七、吃餃子階段
1、生活老師和指定家委會專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。
2、邀請家長品嘗----家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。
八、贈送小禮物階段
立冬的活動在品嘗餃子中接近尾聲啦，老師們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了親手制作的小禮物—手工餃子。讓這個活動在禮物分發(fā)中畫上完美句號。
九、活動結(jié)束
1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。
2、班級整理、餐后散步、午休---活動結(jié)束。
3、活動總結(jié)、找補(bǔ)不足。
二十四節(jié)氣立冬教案 7
活動目標(biāo)
1. 理解繪本故事內(nèi)容，了解立冬節(jié)氣特征。
2. 感受繪本畫面的美感，提升幼兒審美能力。
3. 鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作自制繪本。
活動準(zhǔn)備：
繪本故事彩色版和涂色版
活動過程
1. 幼兒閱讀繪本故事，熟悉故事內(nèi)容，感知繪本畫面的美感。
2. 教師請幼兒看繪本講述故事《立冬》內(nèi)容。
3. 教師交代活動目的及要求，請幼兒自制繪本《立冬》
1）小班：可請幼兒進(jìn)行涂色，自制自己的`立冬繪本。
2）中大班：可請幼兒大膽創(chuàng)作，根據(jù)自己對立冬的理解，進(jìn)行自制繪本。
二十四節(jié)氣立冬教案 8
活動背景
立冬是冬天的第一個節(jié)氣，對于小朋友們來說，立冬只是二十四節(jié)氣之一，他們根本就不了解立冬具有什么樣的意義，二十四節(jié)氣作為我國的傳統(tǒng)文化之一，我們有義務(wù)讓幼兒們深入了解二十四節(jié)氣，讓幼兒們知道立冬是一個怎么樣的節(jié)日，立冬有著怎樣的氣候，有著怎樣的風(fēng)俗，要讓幼兒們真真切切的理解立冬并且真正認(rèn)識立冬。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解立冬節(jié)氣的特點。
2、學(xué)習(xí)與立冬有關(guān)的詩詞，感受詩歌的意境。
3、查找并分享與立冬相關(guān)的'習(xí)俗，嘗試設(shè)計一枚以“立冬”為主題的郵票。
重點難點
活動重點
品詩歌，悟意境，繪郵票。
活動難點
品詩歌，悟意境，繪郵票。
學(xué)習(xí)用具
課件，學(xué)生專用記錄本
學(xué)習(xí)過程
一、了解立冬節(jié)氣的由來。
“立冬”節(jié)氣在每年的11月7日或8日，陽黃經(jīng)達(dá)225度時，為二十四節(jié)氣的“立冬”。冬是終了的意思，有作物收割后要收藏起來的含意，我國又把立冬作為冬季的開始�！对铝钇呤蚣狻氛f：“立，建始也”，又說：“冬，終也，萬物收藏也�！�
其實，我國幅員廣大，除全年無冬的華南沿海和長冬無夏的青藏高原地區(qū)外，各地的冬季并不都是于立冬日同時開始的。按氣候?qū)W劃分四季標(biāo)準(zhǔn)，以下半年候平均氣溫降到10℃以下為冬季，則“立冬為冬日始”的說法與黃淮地區(qū)的氣候規(guī)律基本吻合。我國最北部的漠河及大興安嶺以北地區(qū)，9月上旬就早已進(jìn)入冬季，首都北京于10月下旬也已一派冬天的景象，而長江流域的冬季要到“小雪”節(jié)氣前后才真正開始。
對“立冬”的理解，我們還不能僅僅停留在冬天開始的意思上。追根溯源，古人對“立”的理解與現(xiàn)代人一樣，是建立、開始的意思。但“冬”字就不那么簡單了，在古籍《月令七十二候集解》中對“冬”的解釋是：“冬，終也，萬物收藏也”，意思是說秋季作物全部收曬完畢，收藏入庫，動物也已藏起來準(zhǔn)備冬眠�？磥�，立冬不僅僅代表著冬天的來臨。完整地說，立冬是表示冬季開始，萬物收藏，規(guī)避寒冷的意思。
二、知曉立冬的天氣特點
立冬時節(jié)，太陽已到達(dá)黃經(jīng)225°，北半球獲得的太陽輻射量越來越少，由于此時地表夏半年貯存的熱量還有一定的剩余，所以一般還不太冷。晴朗無風(fēng)之時，常有溫暖舒適的“小陽春”天氣，不僅十分宜人，對冬作物的生長也十分有利。但是，這時北方冷空氣也已具有較強(qiáng)的勢力，常頻頻南侵，有時形成大風(fēng)、降溫并伴有雨雪的寒潮天氣。從多年的平均狀況看，11月是寒潮出現(xiàn)最多的月份。劇烈的降溫，特別是冷暖異常的天氣對人們的生活、健康以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)均有嚴(yán)重的不利影響。注意氣象預(yù)報，根據(jù)天氣變化及時搞好人體防護(hù)和農(nóng)作物寒害、凍害等的防御，顯得十分重要。
三、了解立冬的字源
四、學(xué)習(xí)與“立冬”相關(guān)的詩詞
方法：
1、帶讀；
2、抄寫；
3、給出相關(guān)注釋，幫助學(xué)生理解。
4、交流感受；
5、背誦
五、了解立冬的養(yǎng)生知識
六、結(jié)合所學(xué)立冬的知識，嘗試設(shè)計一枚以“立冬”為主題的郵票。
二十四節(jié)氣立冬教案 9
活動目標(biāo)：
1、了解立冬的節(jié)氣特點和傳統(tǒng)習(xí)俗。
2、通過觀察冬天的氣候變化，花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學(xué)會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。
3、通過親身游戲活動，讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵幼兒不怕冷。
活動準(zhǔn)備：
冬天雪景圖片，冬季運動圖片。
小皮球、羊角球若干個，每人一條皺紋紙。
活動過程：
一、 認(rèn)識立冬
立冬不僅是收獲祭祀與豐年宴會隆重舉行的時間，也是寒風(fēng)乍起的季節(jié)。有“十月朔”、“秦歲首”、“寒衣節(jié)”、“豐收節(jié)”等習(xí)俗活動。此時，在北方，正是“水結(jié)冰，地始凍”的'孟冬之月，在南方卻是小陽春的天氣。
立冬則有吃水餃的風(fēng)俗。立冬時，包餃子，味道既同大白菜有異，還要蘸醋加爛蒜吃，才算別有一番滋味。立冬為什么吃餃子？因我國以農(nóng)立國，很重視二十四節(jié)氣，“節(jié)”者，草木新的生長點也。秋收冬藏，這一天，改善一下生活，就選擇了“好吃不過餃子”。所以《禮記》中有“食瓜亦祭先也”的說法。冬至，中國古有“冬至節(jié)”的風(fēng)俗。
諺語：
全國:
今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。
北方:
立冬打雷要反春；
雷打冬，十個牛欄九個空；
立冬之日起大霧，冬水田里點蘿；
立冬那天冷，一年冷氣多；
霜降腌白菜，立冬不使牛；
南方:
立冬東北風(fēng)，冬季好天空；（閩南）
二、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽的地方進(jìn)行提問、交流。
�。�、你站在這里感到怎么樣？（很冷）
�。�、冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣？（幼兒自由談?wù)摚?/p>
�。�、請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風(fēng)吹，看看會怎么樣？（風(fēng)會把皺紋紙吹得很高很高）
�。�、請幼兒仔細(xì)聽一聽：冬天的風(fēng)有什么聲音？呼呼的聲音象什么聲音在叫？（老虎，聽起來讓人害怕）
�。怠⑿〗Y(jié)：冬天來到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。
三、讓幼兒回到教室自由交流。
�。薄⒍斓搅�，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦？
�。�、想什么辦法，能使我們暖和起來？（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等；還要多運動，多鍛煉身體）
�。�、在幼兒園最好用哪種方法？（多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等）
四、熱身運動（跳躍、搓手、彎彎腰等活動）
五、戶外活動：發(fā)皮球、羊角球給幼兒在操場滾球、追球，跳球，并交代安全問題。
六、等每個幼兒的小手熱呼呼時結(jié)束活動。
問：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了？（很暖和）是不是還感到冷啊？
七、請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。
二十四節(jié)氣立冬教案 10
活動目標(biāo)
1.通過多種活動，讓幼兒知道每年的11月7日或8日是立冬，并能通過活動簡單了解立冬的來歷，知道立冬是24節(jié)氣之一。
2.了解立冬各地不同的習(xí)俗，如：北方吃餃子、南方吃赤豆糯米飯、哈爾冰冬泳協(xié)會的健兒橫渡松花江等。
活動形式
親子活動、班級集體活動
活動內(nèi)容
根據(jù)園所情況，各班可開展以下活動：
綜合活動：立冬我知道（小、中、大班）
社會活動：立冬習(xí)俗知多少（小、中、大班）
語言活動：兒歌：《立冬啦》（小班）
藝術(shù)活動：五彩餃子（泥工）（中、大班）
活動時間
11月7日或8日，教師可通知家長與幼兒一起收集有關(guān)立冬的`圖片、資料，向幼兒講述有關(guān)立冬的習(xí)俗。
二十四節(jié)氣立冬教案 11
立冬將至，在北方，都有這樣的習(xí)俗，吃餃子。同學(xué)們離開父母家人，獨立生活時，為讓同學(xué)們在學(xué)校中也體會到家的溫馨，和進(jìn)一步提高獨立生活能力。我們特此舉辦冬至包餃子活動。
一、 活動內(nèi)容
活動期間組織各班同學(xué)在學(xué)校餐廳包餃子并品嘗自己包的餃子
二、 活動時間及地點
11月8日 17：00~~20:00
學(xué)校餐廳2樓
三、 主辦單位
現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會宣傳部
四、 協(xié)辦單位
學(xué)校餐廳 社會實踐部 記者團(tuán)
五、 活動對象
現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院20XX級——20XX級全體同學(xué)
六、 活動前期宣傳
1、 制作手繪海報2張，分別張貼于十字路口、餐廳門口。
2、 在校園刊物上宣傳
主辦：現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支
承辦：學(xué)生會宣傳部
現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院立冬包餃子活動總結(jié) 現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會宣傳部在院黨委領(lǐng)導(dǎo)下和團(tuán)委指導(dǎo)下，由現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會宣傳部組織、策劃、承辦的立冬包餃子活動在學(xué)校餐廳2樓舉行。該比賽獲得了全院同學(xué)的.積極參與以及我院老師的大力支持，取得了圓滿成功。
活動期間，餐廳的廚師們一直在指導(dǎo)同學(xué)們包餃子的方法。同學(xué)們的動作也開始慢慢地變熟練。輔導(dǎo)員李清華老師、周茂同老師到達(dá)餐廳二樓，與同學(xué)們一起包餃子并且品嘗了同學(xué)們包的餃子。
從活動中我們看到了新一代大學(xué)生身上所具備的蓬勃朝氣和積極健康的生活態(tài)度。同學(xué)們也在學(xué)校中體會到家的溫馨，提高了獨立生活得能力。在給予他們肯定的同時，更激勵著我們在今后的工作中更要努力，更誠懇，更實干，更得體，把我們的活動越辦越好，使同學(xué)們都能夠從中獲益，度過一個美好的大學(xué)生活時代。
二十四節(jié)氣立冬教案 12
教學(xué)目標(biāo)：
了解立冬的意義和特點。
了解立冬的習(xí)俗和傳統(tǒng)。
培養(yǎng)學(xué)生對冬季的認(rèn)識和理解。
教學(xué)準(zhǔn)備：
圖片和視頻資料展示立冬的特點和習(xí)俗。
立冬的相關(guān)詩詞和古代文獻(xiàn)。
紙和筆。
教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入：
引導(dǎo)學(xué)生回顧秋季的特點和習(xí)俗，提問：“你們知道什么是立冬嗎？它有什么特點和習(xí)俗？”
讓學(xué)生回答并分享自己的了解。
2、展示：
準(zhǔn)備一些圖片和視頻資料，展示立冬的特點和習(xí)俗。
通過圖片和視頻，向?qū)W生介紹立冬的意義和特點，如：立冬是二十四節(jié)氣中的第19個節(jié)氣，表示進(jìn)入冬季的開始；立冬后，天氣逐漸寒冷，白天變短，夜晚變長。
3、討論：
引導(dǎo)學(xué)生討論立冬的習(xí)俗和傳統(tǒng)。例如：吃餃子、喝姜湯、冬泳等。
讓學(xué)生分組討論并記錄下他們了解的'立冬習(xí)俗和傳統(tǒng)。
4、詩詞賞析：
教師向?qū)W生介紹一些與立冬相關(guān)的古代詩詞和文獻(xiàn)，如：《立冬》、《立冬后雨》等。
分發(fā)相關(guān)詩詞給學(xué)生，讓他們閱讀并理解其中的意境和情感。
5、小結(jié)：
教師總結(jié)立冬的意義、特點、習(xí)俗和傳統(tǒng)。
引導(dǎo)學(xué)生回答問題：“你們對立冬有什么新的認(rèn)識和理解？”
讓學(xué)生用紙和筆寫下自己對立冬的感受和理解。
6、拓展活動：
讓學(xué)生回家調(diào)查和了解當(dāng)?shù)氐牧⒍?xí)俗和傳統(tǒng)，并在下節(jié)課分享。
教師可以組織學(xué)生進(jìn)行立冬主題的手工制作或繪畫活動。
7、評價：
教師觀察學(xué)生在課堂上的參與和表現(xiàn)。
教師評價學(xué)生寫下的對立冬的感受和理解是否準(zhǔn)確、深入。
教學(xué)延伸：
在其他課程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過科學(xué)實驗或觀察，了解立冬對自然界和生物的影響。
教師可以組織學(xué)生進(jìn)行立冬主題的閱讀活動，讓學(xué)生進(jìn)一步了解立冬的文化內(nèi)涵。
二十四節(jié)氣立冬教案 13
一、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)識并理解“立冬”作為二十四節(jié)氣之一的意義。
了解立冬時節(jié)自然界的變化及人們的生活習(xí)慣變化。
學(xué)習(xí)有關(guān)立冬的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化活動。
激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的興趣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
相關(guān)圖片（如冬天景色、人們過冬準(zhǔn)備等）
視頻資料（關(guān)于立冬節(jié)氣介紹或者相關(guān)故事）
小組討論材料
手工制作材料（如果計劃進(jìn)行手工活動的話）
三、教學(xué)過程
1. 引入新課
通過提問的方式引導(dǎo)：“一年四季中，哪個季節(jié)你覺得最特別？為什么？”
簡單介紹中國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣體系，并引出今天的主題——立冬。
2. 講解新知
立冬簡介：解釋立冬的時間點（每年11月7日左右）、含義及其在二十四節(jié)氣中的位置。
自然界的改變：展示圖片或視頻，讓學(xué)生觀察并討論立冬前后自然界有哪些明顯的變化（比如樹葉變黃掉落、動物開始冬眠等）。
人類活動：講述古時候人們?nèi)绾螒c祝立冬，包括吃什么食物、穿什么衣服等方面的.變化；同時也可以談?wù)劕F(xiàn)代社會里人們對這個節(jié)日的看法。
3. 互動環(huán)節(jié)
分小組討論：“如果你是古人，在立冬這一天你會做什么？”鼓勵孩子們發(fā)揮想象力。
手工時間：可以組織學(xué)生們制作一些象征冬天的手工藝品，比如雪花剪紙、小雪人等。
4. 總結(jié)回顧
請幾位同學(xué)分享他們小組的想法或作品。
老師總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)尊重和保護(hù)我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的重要性。
5. 布置作業(yè)
讓學(xué)生回家后向家人講述今天學(xué)到的知識，并記錄下家里是否有慶祝立冬的習(xí)慣。
鼓勵有興趣的同學(xué)進(jìn)一步查找資料，了解更多關(guān)于立冬或其他節(jié)氣的知識。
二十四節(jié)氣立冬教案 14
活動目標(biāo)：
讓幼兒了解立冬是二十四節(jié)氣之一，知道它是冬季節(jié)氣的開始。
了解立冬的時間、由來及習(xí)俗。
通過活動感受立冬節(jié)氣帶來的氣候和生物變化。
活動準(zhǔn)備：
課件、圖片、實物（如樹葉、棉花）等。
與立冬相關(guān)的歌曲、視頻資料。
手工材料（如紙張、彩筆、剪刀等）。
活動過程：
導(dǎo)入：
展示立冬的主題卡片，引導(dǎo)幼兒說出對立冬的初步印象。
教師簡要介紹立冬的含義和特點，如落葉、氣溫下降等。
觀看視頻和PPT：
播放有關(guān)立冬的視頻或PPT，讓幼兒更直觀地了解立冬的氣候和生物變化。
引導(dǎo)幼兒描述立冬節(jié)氣帶來的變化，如樹木落葉、河水結(jié)冰等。
手工制作：
提供手工材料，讓幼兒制作與立冬相關(guān)的手工作品，如雪花、手套等。
鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作獨特的作品。
歌曲和游戲：
播放與立冬相關(guān)的歌曲，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱。
設(shè)計簡單的游戲，如“找冬天”等，讓幼兒在游戲中感受立冬的'節(jié)氣特點。
總結(jié)：
回顧本次活動的重點，加深幼兒對立冬節(jié)氣的理解。
鼓勵幼兒在日常生活中關(guān)注節(jié)氣的變化，培養(yǎng)對自然的熱愛。
二十四節(jié)氣立冬教案 15
活動目標(biāo)：
讓幼兒知道立冬是二十四節(jié)氣之一，并了解立冬的氣候特點和習(xí)俗。
通過親子活動，增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。
培養(yǎng)幼兒的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。
活動準(zhǔn)備：
課件、圖片、實物（如餃子、面粉等）。
餃子餡、面粉等包餃子所需的材料。
親子活動所需的道具（如圍裙、搟面杖等）。
活動過程：
知識介紹：
展示立冬的圖片和課件，讓幼兒了解立冬的氣候特點和習(xí)俗。
引導(dǎo)幼兒討論立冬時人們會做些什么，如吃餃子、祭祖等。
親子包餃子：
家長和幼兒一起動手包餃子，體驗親子合作的樂趣。
教師指導(dǎo)家長和幼兒如何包餃子，確保餃子美觀且易于煮熟。
分享餃子：
煮熟餃子后，讓幼兒和家長一起品嘗自己親手包的餃子。
鼓勵幼兒分享自己的勞動成果，增進(jìn)親情交流。
游戲和互動：
設(shè)計簡單的`游戲或互動環(huán)節(jié)，如“餃子接力賽”等，讓幼兒在游戲中感受立冬的節(jié)氣氛圍。
邀請家長和幼兒一起參與游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。
總結(jié)：
回顧本次活動的重點，加深幼兒對立冬節(jié)氣的理解。
鼓勵幼兒在日常生活中多關(guān)注節(jié)氣變化，培養(yǎng)對自然的熱愛和敬畏之心。
二十四節(jié)氣立冬教案 16
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解立冬的含義及其在二十四節(jié)氣中的位置。
探索立冬時節(jié)自然界的變化，并學(xué)會觀察身邊的季節(jié)變換。
通過手工活動增進(jìn)對中國傳統(tǒng)文化的興趣與認(rèn)識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
立冬相關(guān)資料（如圖片、視頻）
手工材料（彩紙、剪刀、膠水等）
有關(guān)立冬習(xí)俗的小故事或傳說
觀察記錄表
教學(xué)過程：
一、引入新課（約5分鐘）
教師簡要介紹二十四節(jié)氣的概念，特別是立冬的意義�！傲ⅰ币馕吨_始，“冬”則是冬季的意思。因此，立冬標(biāo)志著冬季正式到來。
通過提問的方式激發(fā)學(xué)生的思考：“你們知道立冬通常發(fā)生在哪個月份嗎？它代表了什么？”以此引導(dǎo)進(jìn)入正題。
二、講解知識點（約10分鐘）
使用多媒體展示立冬前后大自然的變化圖片，比如樹葉變黃掉落、動物準(zhǔn)備冬眠等現(xiàn)象。
分享一些關(guān)于立冬的傳統(tǒng)習(xí)俗或小故事，讓學(xué)生感受到節(jié)日背后的文化底蘊。
三、實踐活動（約20分鐘）
手工制作：指導(dǎo)學(xué)生利用提供的材料制作象征冬季的'手工藝品，例如雪花、雪人或者冰凌等。
戶外觀察：如果條件允許的話，帶領(lǐng)學(xué)生到校園內(nèi)進(jìn)行實地考察，讓他們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)立冬時周圍環(huán)境發(fā)生了哪些變化，并填寫觀察記錄表。
四、總結(jié)分享（約10分鐘）
邀請幾位同學(xué)上臺展示自己的手工作品，并講述其創(chuàng)作靈感來源于哪里。
大家一起回顧今天學(xué)到的知識點，老師對本節(jié)課的內(nèi)容做最后的概括性總結(jié)。
五、家庭作業(yè)
布置一個小任務(wù)給學(xué)生們：回家后向家人介紹今天所學(xué)的關(guān)于立冬的知識，并嘗試著在家里也做一些與立冬相關(guān)的活動，比如包餃子慶祝這個特別的日子。
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