職教教師發(fā)言稿
在日常生活和工作中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的職教教師發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
職教教師發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好！
我是去年新入職的一名化學教師，很榮幸今天能作為新教師代表在此發(fā)言，首先非常感謝學校和領導的關心和培養(yǎng)，給我們提供了一個非常好的成長平臺，同時感謝教研組全體老師對我的支持和幫助。
去年九月，我抱著對未來既憧憬又有些忐忑不安的心情踏上了教師這個工作崗位，說實在的，當時根本沒有充分的心情準備，也沒有給自己的將來一個明確的定位。剛來就帶了三個班的化學課，還擔任的一（15）班的班主任工作。這對于沒有教學經驗和班級管理經驗的我來說著實是一個挑戰(zhàn)。還記得剛來上的第一節(jié)課是緊張不安的，第一周帶班是有點慌亂的。學校“師徒結對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我希望和信心。我很幸運的成為我們化學教研組長秦嬌嬌老師的徒弟。我的師傅平易近人，悉心指導，對我的專業(yè)成長幫助很大，也將我從慌亂中解救出來。經過青年教師的起步課，成長課，優(yōu)質課的進行，經過多次的聽課，評課，我在各個方面成長了很多，從原來的慌亂到現在的忙而不亂，這都歸功于校領導的關懷，師傅的指導和同事的幫助。
作為新教師，我們年輕熱情，充滿活力，然而我們還很稚嫩，缺乏經驗，在教書育人這片沃土前，一下難以開墾，因此，我們要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力彌補自己的不足，虛心地向老教師請教，以誠心和用心的拜師態(tài)度，以勤問、勤聽的拜師方法去學習，以實現自我的提高和完善。青年教師快速成長，我們要堅持做到八個字“多學，多聽，多做，多思�！�
首先，多學。我們要學習師傅們“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教學態(tài)度，學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，學習他們的教學方法和經驗。
其次，多聽。我們要在教學業(yè)務上多聽老教師的意見，多聽他們的課，多做總結，有問題及時向師傅請教。聽好課的同時，做好聽課記錄，認真分析總結。
第三，多做。就是在多學，多聽的基礎上努力將自己的行動付諸于實踐，積極參加教育實踐活動，投身教學工作中。踏踏實實聽好每一節(jié)課，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實實上好每一節(jié)課。
第四，多思。在學習師傅經驗的同時，與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，力求在師傅的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。
在班主任工作方面。我認為作為一名班主任，想管理好一個班級，最首要也是最基本的就是要尊重學生，關愛學生。與此同時更為重要的是找到嚴和愛的切合點，做到從愛護學生出發(fā)，嚴格地要求學生，才能讓學生在班主任的真誠關愛中啟迪心靈，在班主任的嚴格要求中奮發(fā)成才。此外要經常與學生溝通交流，在了解學生的同時也從學生身上了解自己，針對學生的意見反饋可以適當調整班級的管理方式和上課模式。
以上僅僅是自己參加工作一年以來在教學實踐中的一些認識和體會，不當之處，望領導與各位同行批評指正。
我想跟各位老師共勉一句話： 初為人師，苦中多樂;立志從教，一生常樂!
最后，祝福在座的各位領導、老師教師節(jié)快樂，工作順利，身體健康，謝謝大家!
職教教師發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領導、各位老師：
今天，我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與金小的各位領導、同事一起共同慶祝我工作以來第一個意義非凡的教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節(jié)之際，請允許我代表新教師向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福。
我們每一位剛剛踏上三尺講臺，成為一位真正人民教師的新老師一定都清楚的知道這份工作的來之不易，背后的酸甜苦辣也只有我們自己最能體會。也許我們曾為之哭泣，也許我們曾經歷了失敗再失敗
但是一切都已經過去了，今天我們要在金小開始自己新的人生征途。是金小為我們提供了展示自己的舞臺，我想我們能做的就是好好珍惜這個機會，努力的工作，盡自己所能的教好每一個學生。
久聞金小具有嚴謹的校風，也有屬于自己的特色，我為自己能加入這個充滿希望的集體，由一名學生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時也深深感受到了身上肩負著的重大責任。
剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育事業(yè)充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學習。我們多么希望有一個人可以走到我們面前，微笑著說：沒事，我來教你！很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步的時候，學校就為我們每位新教師配了教學上的師傅，還讓我們能跟著很有經驗，很優(yōu)秀的班主任老師學習管理班級。盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時間內熟悉教育教學業(yè)務，得到幫助，迅速成長。我們新教師深深體會到學校為我們搭建這個平臺的良苦用心：通過這種互動，使我們在教育教學的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引，從而前進。學校的關懷使我們如沐春風，我們可以自豪地說，有領導在注視著我們，有同事在關心著我們，有師傅在攙扶著我們，我們是幸運的，更是幸福的。
“學高為師，身正為范”。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理方式有待改進。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，與我們自己的目標相比都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領下，盡快勝任學校的各項工作。師徒結對就像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，一定能使我們在有意無意之中增加交流和相互學習的機會，從而在師傅的幫助下得到提高、茁壯成長。
誠心、精心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問將是我們拜師學習的方法；成長、成功是我們拜師學習的目的。在結對期間，我們定會虛心求教，刻苦學習，勤學多問，認真去聽好指導教師的每一堂課，努力實踐于教學，不斷提高自身水平。同時，抓住學校給我們做副班主任的契機，學習班主任獨特的班級管理方法，耐心細致的觀察總結、多思多問，去尊重、保護、關愛每一位學生。特別是我們任教于一年級的新老師更要給予學生無微不至的照顧，讓他們盡快的適應學校的生活，同時引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”是陶行知先生對我們教師職業(yè)道德最好的詮釋。我們清楚地認識到，愛是教師職業(yè)道德的核心。在今后的工作中，我們一定不辜負校領導對我們的殷切期望，本著“對學生負責”的宗旨，嚴格遵守教師職業(yè)道德，把更多的敬業(yè)精神、責任心、愛心，投入到我們的教學工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學生，把愛的光環(huán)撒向每一位學生。作為一名新教師，我們有責任、也有義務為學生的發(fā)展奉獻自己的光和熱！
我們相信，在學校領導的指導下，通過師傅們的言傳身教，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現人生的價值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。
最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領域的前輩們真誠的說一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利、身體健康！
謝謝大家。
職教教師發(fā)言稿 篇3
各位老師、同志們：
在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們迎來了第31個教師節(jié)。今天，我們隆重集會，舉行市直學校新入職教師宣誓儀式。借此機會，我代表市委、市政府，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的問候！向新入職的教師表示熱烈的祝賀！向所有關心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝！
時逢盛世百業(yè)興，國運昌盛重于教。近年來，我市教育改革發(fā)展取得了突出成績，教育資源不斷優(yōu)化，辦學條件顯著改善，教育質量逐步提高。全市廣大教師和教育工作者自覺貫徹黨的教育方針，立足本職，敬業(yè)愛崗，甘為人梯、嘔心瀝血，為慶陽教育改革發(fā)展做出了重要貢獻，贏得了社會各界的贊譽和尊重。
當前，全市上下正在加快轉型升級發(fā)展，各級教育部門和廣大教育工作者要自覺服務大局，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動搖，大力加強教師隊伍建設，全面提高教育教學質量，推動我市教育均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、提質發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，為全面建設幸福美好新慶陽作出積極貢獻。借此機會，我對全市廣大教師和教育工作者提三點希望：
一是要堅持愛崗敬業(yè)，提高品德修養(yǎng)。古人講，德為才之帥，才為德之資。作為一名教師，首先要把愛崗敬業(yè)、立德樹人作為為師從教的首要任務，認真修師德、練師能、鑄師魂。要時刻謹記黨和政府培養(yǎng)，不忘人民重托，肩負時代使命，自覺踐行社會主義核心價值觀，遵守教師職業(yè)道德，常修為師之德，常懷愛生之心，常思家長之盼，率先垂范，示范引領，立好標桿，以自己的優(yōu)秀品格去感染、熏陶、教育學生；要堅持用靈魂塑造靈魂，用人格培養(yǎng)人格，用智慧啟迪智慧，用知識收獲知識；要傾情關愛，愛生如子，愛校如家，用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，讓學生“親其師”、“信其道”，在平凡的工作崗位上釋放創(chuàng)業(yè)激情、演繹事業(yè)精彩。
二是要堅持不斷學習，錘煉素質能力。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是每一位教師都應該具備的基本素質。廣大教師要把學習作為永恒的追求，在不斷學習中接受新知識、樹立新理念、錘煉真本領，在履行崗位職責中不斷提高教
書育人的能力和藝術；要學習借鑒先進的教育教學理念，汲取教育前輩及大師的寶貴經驗和成果，積極學習精妙的教學構思、清新的教學語言、動態(tài)的資源生成、沉穩(wěn)的課堂把控，博采眾長，取長補短，在實踐中完善教育理論、增強教學技能，不斷提高自身的學術涵養(yǎng)。特別是要尊重學生的個性，理解學生的情感，走進學生的內心世界，培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力，不僅要教育學生學會做人、養(yǎng)成良好品行，又要教育學生學會學習、掌握基本知識和基本技能，更要教育學生學會生活，幫助學生共同面對和解決成長過程中的困惑和問題，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅，讓所有學生都成長為有用之才。
三是要堅持率先垂范，樹立良好形象。教師的人格力量和良好形象是成功教育的重要條件。廣大教師要率先垂范、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，把正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀傳授給學生，默默無聞，無私奉獻，自覺守望精神家園，努力堅守人格底線，帶頭弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為和良好形象影響和帶動學生全面發(fā)展。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的模范行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀浸潤學生心田、轉化為日常行為，增強學生價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領學生健康成長。要模范遵守教師職業(yè)道德，耐得住寂寞，守得住清貧，重操守，講規(guī)矩，守紀律，勇于抵制各種不良現象，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績、樹立新形象。
與此同時，全市各級黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來認識教育和教師工作的極端重要性，把加強教育事業(yè)發(fā)展作為基礎工作來抓，滿腔熱情關心教育，改善辦學條件，關愛教師健康，維護教師權益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風。
各位老師、同志們，“教育興，則慶陽興；教育強，則慶陽強”。全市廣大教師和教育工作者一定要以百倍的信心和勇氣，扎根教壇，潛心育人，用“燃燒自己、照亮別人”的高尚情懷，去關愛、呵護每一位學生的成長，以優(yōu)異的成績回報祖國、奉獻社會。
最后，衷心祝愿各位老師和廣大教育工作者節(jié)日快樂，工作順利，身體健康，萬事如意！
職教教師發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好，我是來自塔山二小的趙明薇。今天，我能夠代表培訓班的學員在這里講話，我感到萬分榮幸。首先感謝各位領導為我們搭建此次培訓學習的平臺。時代在進步，教育的理念、內容、手段與方法也在發(fā)生著急劇的變革，特別是藝體教育的發(fā)展，需要一支有較高理論水平和先進的教育理念，有著豐富教學經驗的教師隊伍，來勝任兼職學科的教學工作。
我們學校按照縣師資科的要求，對兼職音體美教師進行素質提升培訓。學校對此次培訓進行了靜心組織與安排，聘請了優(yōu)秀的專職教師為我們做培訓。能夠參加此次培訓，我們是幸運的，也是幸福的。這是一次難得的學習思考的機會，交流溝通的機會，開闊眼界的機會，提升自己的機會。為此我們會認真做好筆記，仔細去體會和學習。我們每一位學員在整個活動中都會積極地參與，認真聽講，珍惜這次培訓學習的機會，努力做到學有所得，學有所用，學用結合，邊學邊思，滿懷希望而來，滿載收獲而歸！我們每一位學員回到工作崗位以后，會把此次培訓的好思想，好方法，及時在實踐中運用，以便更好的指導我們新的實踐。
最后祝大家學習愉快，生活愉快。預祝本次培訓圓滿成功，謝謝大家！
職教教師發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿，在九月這個清風颯爽收獲的季節(jié)里，我們又迎來了屬于我們教師自己的節(jié)日——教師節(jié)。在屬于我們的節(jié)日里，能夠代表所有的教師在這里發(fā)言，我感到萬分的榮幸。我今天發(fā)言的題目是——我慶幸，我選擇了教師這個職業(yè)。
永遠忘不了，兩年前九月份的那天早上，我揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長的路，引向無窮智慧的境地。
無論是初為人師時的第一句“上課”，還是學生的一聲“老師好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍惜的時光。
這已經是我教學生涯的第三年了。經歷過兩次畢業(yè)時的離情別愁，經歷過太多和學生們朝夕相處的日子，經歷過你們給予我的所有支持和厚愛。
還記得，剛剛走出大學校園的時候心里有很多很多的夢想。夢想與現實的落差，讓我曾經一度消沉。命運將我安排到了我們這個美麗的學校，這里的環(huán)境這里的學生讓我逐漸愛上了這里。是這里所有的人陪我走過了人生的陰霾，讓我重新找到了自我，讓我堅信那一句話“上天如此安排，正因為我承受的起！”。
非常非常懷念那些曾經學生，他們給予我太多太多。我們朝夕相處，他們幾乎成了我生活中非常重要的一部分。他們在每次考試總是可以給我捧回個第一名，然后每一次測評總是給我一個最滿意。有時候我甚至問我自己：我有何德何能，配得上學生們如此的回報？如果時間可以倒流，回到那個曾經的課堂，我想我會更加努力更加用心的教他們。好懷念我們曾經那個大集體，有懂事的學生，然后有可以共同承擔的搭檔。
我是一個逐漸成長的教師，在這條路上，有很多促我上進的人，讓我不知道該如何感謝！還是那些教室，還是那些課桌，還是那三尺講臺，不同的時間寫下了不同的感慨。灑下了我們的汗水，然后留下了屬于我們的感動。那小小的感動是觸動心靈的，也只有在學校里才能有那種觸動心靈的感覺。
今天是屬于我們的節(jié)日，我們的教師節(jié)，我很慶幸我當時選擇了這個職業(yè)。這個職業(yè)讓我有了歸屬感、自豪感和使命感！就是因為這個職業(yè)，我收獲了很多人不曾也永遠不會收獲的東西。非常非常感謝我的學生，非常非常感謝去年那些所有的搭檔，也要謝謝支持我包容我的領導。然后你們的給予將催我更加的努力，讓我更加堅定地做一名好老師！
新的一學年，新的學生，我相信自己一定會做的更好！
謝謝大家
職教教師發(fā)言稿 篇6
各位領導、老師、同學們：
大家上午好！
今天，我能作為獲獎教師代表在這里發(fā)言，心情十分激動，也倍感榮幸，我深知“職業(yè)教育標兵”這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中所取得的一些成績，都是全體師生給我鼓勵的結果，更是與各位領導的大力支持、熱情幫助分不開，所以，請先允許我向各位領導、各位老師表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。
新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期里，我們將依然會本著“一切為了學生，為了學生的一切”的宗旨服務于學生，以敬業(yè)務實的工作精神，開拓進取，努力提高自身素質，探索最合適的教學方法，用嚴格的要求幫助同學們改正自己的缺點，用真誠的關懷呵護同學們年輕的心靈，用自身的行動做學生的榜樣，力爭在新的學期里取得更大的成績。
作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與同學們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同學們，借此機會，我也想對你們說幾句話。你們是我校新的希望，學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負重望，你們應該自覺的用更高的標準要求自己，刻苦學習、練好技能、努力拼搏。學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。
良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
新學期又開始了，同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創(chuàng)造竹山職教美好的明天吧。
最后，祝各位領導、老師身體健康，工作順利，祝同學們學習進步，茁壯成長。
職教教師發(fā)言稿 篇7
各位領導、各位新入職的老師們：
大家上午好！
八月丹桂欲飄香，英才濟濟聚一堂。非常感謝教育局領導，給我這個機會，與大家共同探討和交流教育的話題。我要匯報的題目是：初心不忘來時路，從此為國育棟梁。當然，在這里我還要先向新入職的各位英才表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！祝賀你們歷經十年寒窗，通過層層選拔，成了笑到最后的那一個；歡迎你們加入教育大家庭，成為了一名光榮的人民教師！在你們當中，有六位將成為我的同事，到新莊中學任教，我要再次祝賀你們，因為你們有一雙慧眼，做出了最明智和正確的選擇。
當前，國逢盛世，萬象更新，我縣的教育事業(yè)也正處于歷史最好時期。但是，與廣大人民群眾對優(yōu)質教育的期盼和要求還有一定的距離。你們的加入，給全縣的教育事業(yè)注入了新的生機與活力，必將助推我縣教育事業(yè)實現跨越式、甚至是跳躍式的發(fā)展，未來十分可期。
今天我們既然是一家人了，就不說兩家話。作為一個從教二十年的教育工作者，雖沒有高深的理論和成功的經驗，但我愿意把多年來的一點心得和體會分享給大家，以期能給大家提供點滴幫助，那我就甚感安慰了。
一、盡快融入工作崗位。
不管大家是應屆畢業(yè)，還是有過工作經歷，今天的這個崗位才是真正屬于你的。所以，能不能快速的適應新的工作崗位是非常關鍵的。很快大家就要奔赴各自的學校了，新的工作環(huán)境有可能超出了你的預期，但也很可能與你的期望值相差甚遠。不管怎樣，你都要坦然的面對，愉快的接受，并爭取在最短的`時間內愛上他。（就好比過去媒人介紹的兩口子，基本上都是先結婚后戀愛的。不過這樣的婚姻往往都比較牢固，反而自由戀愛的離婚率卻比較高。）首先，要從內心深處把自己當做新單位的一份子，就像婚禮上牧師所說的：無論富�；蜇毟F、健康或疾病、快樂或憂愁，都會對他忠誠直到永遠。特別是剛剛走出大學校園的學生們，要克服你的工作環(huán)境與學習生活四年了的大學校園之間的落差，因為風箏飛的再高也是要落到地上的。所以我想問問在座的三百位嶄新的人民教師，你們愛這份工作嗎？你們愛自己將要去工作的學校嗎？其次，要與領導、同事、學生甚至家長多交流。人是有感情的社會性動物，如果你把自己限制在一個狹小的圈子里，只會讓你與周圍環(huán)境的隔膜越來越厚重，路越走越窄。交流，會讓你了解的更多、融入的更快、飛的更高、走的更遠。
二、樹立崇高的職業(yè)理想。
在座的天之驕子們，我們的職業(yè)是教師，而且是人民教師。任何事物一旦冠上了“人民”二字就不得了了（舉例說明）。所以，我們應該有強烈的榮譽感和責任感，要把“教師”當做一項事業(yè)，而不僅僅是一個職業(yè)。關于教師最著名的莫過于韓愈的那句“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”了�！盾髯印分姓f：“君師者，治之本也”。意思是國君和教師是治理天下的根本。宋朝的陸九淵說：“學者須先立志。志既立，卻要遇明師”。意思是求學的人必須首先立大志。大志已立，還要遇到賢明的好老師。這充分強調了教師的重要性。我們再看看國外的一些大師們都說了些什么？愛迪生說：“教育之于心靈，猶雕刻之于大理石”。捷克教育家夸美紐斯說：“只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人”。大家都知道，今年美國頻頻向中國出手，從孟晚舟事件到加征關稅，再到人民幣匯率事件，無不挑戰(zhàn)著國人的耐受力。華為創(chuàng)始人任正非先生強調了教育的重要性，他說：“教育是最廉價的國防。一個國家的強盛，是在小學教師的講臺上完成的”。他還強調：“中國將來要和美國競賽，一定要通過教育。重視教育，最重要的就是重視和尊重教師”。老師們，這些古今中外的大家之言，無不告訴我們，教師的使命光榮，重任在肩。三尺小小講臺，承載萬斤重擔。老師們，我們還有理由不努力工作嗎？不能！我們還能妄自菲薄，看輕了自己嗎？不能！
三、練就過硬的教學本領。
各位光榮的人民教師們，如何才能在三尺講臺上揮灑青春，實現我們的人生價值呢？我認為要做到以下幾點。
1、多學。不僅僅是剛入職時，而是要樹立終身學習的理念。因為知識的更新非常之快，既要長期堅持自學，更要虛心他學。要學習一切先進的教育理論和教學方法；要學習身邊的老教師多年來積累下來的成功的經驗和做法。博采眾家之長為我所用。
2、多問。剛剛踏入新的工作崗位，周圍的一切都是新的。這個時候，對于不明白不清楚的問題，千萬不能不懂裝懂，不好意思問。通過多問，我們可以大大縮短熟悉工作的時間跨度，盡快的走上正軌。實際上，每個人都是喜歡被人問的，因為這至少體現了他比我們知道的多一點點，哪怕這一點點并沒有太高的技術含量。
3、多總結，也可以說多反思。老師們，我們都知道，毛澤東和蔣介石雖政見不同，但不可否認，他們都是對中國歷史產生了深遠影響的人。但他們二人卻都同時崇拜一個人，那就是曾國藩。曾國藩一生都在堅持一件事情，就是每天晚上寫日記。他會把一天來自己言行上的得與失認真的進行剖析、總結，進而吸取教訓，以求得進步。曾國藩一生取得了輝煌的成就，對康乾之后的晚清產生了重大影響。所以我們在工作中也要善于總結反思，在總結中進步，在總結中提高。
4、多領悟。除了多學、多問、多總結外，能不能用心領悟也是非常重要的。常言說得好，讀萬卷書不如行萬里路；行萬里路不如閱人無數；閱人無數不如名師指路；名師指路不如個人開悟。當然，總結反思也有悟的成分，但開悟是明顯高于總結反思的思維活動。所以，能夠從日常的工作中領悟出更深層次的東西，這是至關重要的，也是難能可貴的。
具體說來，我們的教學工作不外乎五個字：備、教、改、輔、考。備就是備課，備好課是上好一堂課的前提，所以每一堂課都要認真準備，備教材、備教法、更要備學生；教要掌握教法，不同的學科有不同的教法，這里不一而論。但我要告訴大家的是，再好的教法都彌補不了駕馭課堂能力的不足。能不能駕馭課堂，讓孩子們都充分的動起來、學起來，是提高課堂效率，落實高效課堂的關鍵。王陽明說：“古之教者，莫難嚴師，師嚴道尊，教乃可施”。意思是古代的教育，最難的是嚴師，教師嚴格而所講的道理又具有權威性，教育才能施行；改就是批改作業(yè)，當然這里面還包含著布置作業(yè)的問題。作業(yè)布置要適中，要體現層次性。布置了就檢查，布置了就批改，批改了就反饋，否則還不如不布置作業(yè)；輔就是輔導，關鍵是培優(yōu)輔差，抓兩頭促中間；考就是考試，這是我們教學工作的最后一環(huán)。平時的教是為了最后的考，最后的考則反映了平時的教。嚴肅考風，抓實考紀，充分發(fā)揮考試的診斷性作用和評價性作用，服務于日常的教學。
四、夯實超強的管理功底。
在座的各位走向工作崗位后，都是各個學校的中堅力量，你們中的絕大部分可能都要擔任班主任。各位可不要小看了班主任工作。班主任是一個班級的組織者、領導者和教育者，也是一個班級教師教學、教育管理的協(xié)調者，更是溝通學校與家長和社會的橋梁。有人說班主任是中國最小的主任，卻肩負著中國最大的未來。能擔任班主任是無上的榮光，當然，要想做好班主任工作也需要巨大的付出。
1、要勤跑。這個跑不是讓你天天跑步的意思，是讓你多往教室里跑。要多看、多發(fā)現、多了解，只有掌握了第一手的資料，才能為你的管理和決策提供真實可靠的依據。
2、要勤問。一是遇到困惑的問題多請示領導，多請教老班主任；二是多向班干部和學生了解情況。要想做好班主任工作，建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍是至關重要的；培養(yǎng)一部分內線學生也是非常必要的。
3、要勤說。平時發(fā)現了問題要勤說勤講，有些重要的問題如安全教育等，還要不厭其煩的說。
4、要勤聯(lián)系。主要指與家長的聯(lián)系。絕大多數家長都是能理解、支持我們的工作的。但也不排除特殊情況的存在，這個時候我們要做到有理有據、不卑不亢。
五、鑄造崇高的教師道德。
教師的職業(yè)道德，簡稱師德。它是教師和一切教育工作者在從事教研活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，是教師工作的精髓。我們常說：學高為師，身正為范，說的就是這個道理�！盾髯印防镎f：“禮者，所以正身也。師者，所以正禮也”。意思是社會規(guī)范和道德規(guī)范是用來端正人們的品德修養(yǎng)的。而教師的作用是端正社會規(guī)范和道德規(guī)范的。明代高啟說：“獵者，必之山林；漁者，必之江湖；而學者，必游于賢人君子之域”。意思是打獵的人，必須到深山野林去；捕魚的人，必須到江河湖海去；求學的人，必須到品德高尚、知識淵博的人那里去。從中都可見教師具備高尚師德的重要性。希望大家一定要恪守師德底線，守住我們的初心，踏踏實實做點工作、做點學問，這對你們的成長是大有裨益的。
各位嶄新的人民教師們，今天局領導給我們提供了這次相聚的機會，可謂十分難得，不可復制。所以我也特別珍惜，于是就啰嗦了這么多，由于水平所限，可能有點擾民，權當拋磚引玉，謝謝大家的聆聽！再次向大家表示祝賀！同時也替我們新莊中學的六位新人向大家發(fā)出誠摯的邀請，因為新莊是個好地方，柱子山下脆棗甜，天景湖畔銀花香。隨時歡迎大家到新莊中學指導，更歡迎大家來新莊中學工作！謝謝大家！
職教教師發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領導，各位老師，各位同事：
下午好！首先非常感謝上海市教委、上海市人力資源與社會保障部、錦江國際集團有限公司讓我作為企業(yè)代表出席錦江國際教師實踐基地啟動儀式，并在這個講臺上有機會發(fā)言。
古語有云：“天時地利人和�！边@次錦江國際教師實踐基地的活動，正是上海市教委、上海市人力資源與社會保障部、錦江國際集團有限公司為我們的行業(yè)培養(yǎng)出更多的專業(yè)性技術人才所創(chuàng)造出的“天時”，而校企深入合作這一全新的運作模式為我們搭建了更為廣闊的實踐平臺，讓優(yōu)秀的教師走進優(yōu)秀的企業(yè)，實現互相學習，共同提高。
回顧從業(yè)這近40年，看著身邊一批批同事從實習生到獨擋一面的崗位能手，再到管理人員，這一路走來無不充滿艱辛。這次的模式讓我眼前一亮，它打破社會與學校的一堵墻，從而拉近了企業(yè)與學校的距離，讓實踐操作與理論教學能更緊密地結合在一起。這樣的模式不僅是企業(yè)與學校的雙贏，更為和諧社會的建設及中國夢的實現添磚加瓦。長久以來，餐飲中國夢縈繞在我心中，這次的活動，讓我對于實現這個我心中的餐飲中國夢有了十足的底氣。
參加培訓的是各個學校的老師，他們有著豐富的理論基礎與教學經驗。通過這次的項目能夠讓老師們親臨用人單位，身臨其境，深切地感受到企業(yè)所需要的人才，將企業(yè)對人才的期望帶到學校，在日常的教學中更注重實踐操作，自上而下地去培養(yǎng)企業(yè)所需的人才。對于企業(yè)而言，這樣的模式給與企業(yè)接觸到一線教學的老師，能夠充分了解到理論教學的重要性，能更好地將實踐操作融入到理論學習中，加速了學生的培養(yǎng)。
作為企業(yè)代表，這次將有一些教師來到我所在的單位進行培訓，我將認真準備，竭盡所能，將我的知識和技能傾囊相授，嚴格要求受訓老師，把企業(yè)對于人才的需求告知老師，充分抓住這次難得的機會，建立企業(yè)與學校之間的和諧關系。
最后讓我再一次地感謝上海市教委、上海市人力資源與社會保障部、錦江國際集團有限公司所搭建的這個舞臺，讓我們在這個舞臺上翩翩起舞，為實現心中的餐飲中國夢而努力，我堅信一批批的后起之秀將由此脫穎而出，我們的事業(yè)將無比燦爛輝煌！謝謝各位在座領導、老師、同事！
職教教師發(fā)言稿 篇9
各位領導，各位伙伴：
大家上午好！
我是一名來自一線的普通教師朱**，能作為一名培訓教師站在這里發(fā)言，既興奮又深感責任重大，我此時的心情歸結為兩個字就是“感謝”。感謝各位領導為我們教師隊伍注入新的血液、并為我們搭建了這樣的學習、交流平臺，感謝各位伙伴在這個物欲橫流的時代，選擇了教師這個高尚而有相對清貧的行業(yè)，感謝大家冒著酷暑參加我們這次培訓。
各位伙伴，你們都是層層選拔出來的精英，你們也將帶領我們磁縣的教育事業(yè)走向新的高峰，在大家面前我不敢以老師自稱。即將走向三尺講臺，也許有些忐忑，也許有些迷茫，沒關系，我們將會幫助你們順利完成老師到學生的完美變身，我定會和所有的培訓老師將我們多年的經驗毫不保留地傳授給大家，我們愿意作你們快速成長的引路人，這幾天的培訓，我們都做了精心的準備，我們將和大家一起從教師專業(yè)理念與師德修養(yǎng)，教師專業(yè)知識，教師專業(yè)技能等方面進行交流討論，大家一定不會失望。
我相信“姜是老的辣”，但我更相信“青出于藍而勝于藍”，只要到家愿意進步，我們進修學校就是你堅強的后盾，因為我就是從這里走來的，即將步入新的崗位，在這里我送大家六個字“學習、創(chuàng)新、幸�！薄Ｖ挥猩茖W樂學，才能在競爭日益激烈的今天立于不敗之地；只有不斷地創(chuàng)新，你才能成為一名有個性的老師；只有開心、幸福，心中充滿陽光，你才能帶給學生追逐陽光和幸福的憧憬。
我們的培訓雖然只是星星之火，但我堅信一定能照亮你心中的某一處迷茫，我知道大家此時的學習激情就如這兩天的天氣一般火熱，但我希望大家能把這份激情一直保持下去，把教師當成“事業(yè)”來做，而不是“職業(yè)”，伙伴們既然選擇了教師這份神圣的行業(yè)，就堅定地把它做好吧！最后，我衷心祝愿本次培訓圓滿成功，祝愿大家學有所獲，在新的征程上創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造輝煌！
謝謝大家！
職教教師發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
今天我很榮幸地以指導老師的身份坐在這里，這是大家對我的信任，更是一種鞭策和肯定。此刻，讓我作為指導老師的代表發(fā)言，深感惶恐，下面我就從自身的經歷與各位年輕老師談談如何提高專業(yè)成長吧！
在那些逝去如飛的日子里，我是幸運的，更是幸福的，因為在我的教學生涯中，我遇到了那么多的好師傅，好同事，季校長的耐心細致，李海燕老師的嚴謹認真，陸善巖老師的潛心科研，冒金彬老師的專業(yè)引領，他們，如一盞盞明燈，照亮了我的專業(yè)成長之路，為此，我一直心懷感激，努力地工作。
當一名優(yōu)秀的園丁，應當成為我們每一位教師孜孜以求的理想和生命自覺，我有幾點體會想和各位年輕老師共勉：
1、虛心學習，提高自己。“三人行，必有我?guī)煛�。你的指導老師并不只有一個，其實學校的每一位老師都是你的指導老師，尤其是那些與你搭班的或者和你一個辦公室的老師。他們中有些教學經驗豐富，有些教科研工作突出，有些班主任工作出色，他們中每一個人都是你學習的榜樣。其次是向書本學習，可以閱讀經典教育理論書籍，包括教育學，心理學，也可以選擇杰出教育家的專著，在有了一定的閱讀基礎之后，我們可以根據自己的喜好，選擇某一位或幾位教育家的著作系統(tǒng)閱讀，重點研究。
2、抓住課堂主陣地，提升自己的綜合素質。平時要精心準備，盡力把每一件事都做到沒有遺憾，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習，組織好每一次活動，為自己不斷地發(fā)展奠定堅實的基礎。在教學中要不斷的總結、反思，一步一個腳印，下一些滴水穿石的功夫，苦練內功，彰顯個性，才能縮短成長周期，站穩(wěn)講臺，成為學生歡迎的老師。
3、抓住機遇，勤奮出才能。機會對于每個人來說都是均等的，但機會總是垂青于有準備的人。我們每個人都要時刻準備著，都要善于把握每一次機會，學校的每一次教研活動都要勇敢的參與，讓機會成為自己專業(yè)成長的助推器。作為新教師要學會寫一些切口小而有實用價值的文章，積極參加各類論文評選活動，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學智慧。無論是不是語文老師，都不妨礙我們記錄自己平時在教育教學方面的思想火花：可以是一次聯(lián)想，一回感動、一個念頭，甚至可以是你在哪本書上看到的一句好句子，都可以用隨感的方式記下來，只要你肯去做，就會有收獲。現在是互聯(lián)網時代，教育博客、微博甚至個人空間等都可以隨時記載，寫下每天的點滴感受，不是為了出書成名，而是為了給每一屆學生都留下青春的影子，給自己的教育人生留下成長的印記。
4、教學相長，切磋提升。指導老師們有的是經驗，有的是閱歷，有的是整合；而我們的年輕教師們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。在教學活動中，徒弟既要向指導老師學習，更要大膽地提出自己的觀點，加強研討，增進交流，促進師徒共同提高。有句話說得更好：“能者為師”。因此，請你們相信師徒之間的交流永遠是平等的、互助的，希望我們在今后的工作中共同思辨教育教學中存在的問題，共同探討最適合孩子的教育教學方法，讓我們優(yōu)勢互補、共同提高。愿師徒結對的每個日子成為我們專業(yè)成長的平臺，成為我們互幫互助的橋梁。
年輕是一種機會，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，年輕也是一種責任。讓我們?yōu)榱藢崿F成為一名優(yōu)秀園丁這一夢想不懈努力，衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍，勝于藍！
謝謝大家！
【職教教師發(fā)言稿】相關文章：
新入職教師發(fā)言稿02-20
新入職教師培訓教師發(fā)言稿08-25
新入職教師培訓發(fā)言稿07-08
新入職教師代表發(fā)言稿01-18
新入職教師培訓發(fā)言稿范文04-15
學院新入職教師發(fā)言稿范文09-09
新入職教師培訓與交流發(fā)言稿02-24
新入職教師培訓與指導發(fā)言稿09-17
新入職教師校會發(fā)言稿09-18
新入職教師簡短發(fā)言稿01-08