在高中畢業(yè)典禮上教師發(fā)言稿
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的在高中畢業(yè)典禮上教師發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在高中畢業(yè)典禮上教師發(fā)言稿1
各位同學(xué)：
您們好！三年前，在座的各位同學(xué)，為了一個(gè)共同的理想和目標(biāo)，來(lái)到了南通農(nóng)場(chǎng)中學(xué)，光陰似箭，日月如梳，三年時(shí)間很快過(guò)去了�；仡櫲甑臍v程，你們沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校，老師和家長(zhǎng)的厚望，個(gè)個(gè)學(xué)有所成，在人生的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向同學(xué)們表示熱烈的祝賀！向?yàn)楸緦酶咧袑W(xué)生的成長(zhǎng)付出了艱辛勞動(dòng)的老師們表示忠心的感謝！
在同學(xué)們將要離開(kāi)母校之際，我向大家介紹一下母校的歷史：
南通農(nóng)場(chǎng)中學(xué)經(jīng)歷了以職教為主的南通農(nóng)場(chǎng)第一中學(xué)，以普教為主的南通農(nóng)場(chǎng)第二中學(xué)，以及兩校合并建成南通農(nóng)場(chǎng)中學(xué)三個(gè)發(fā)展階段。
南通農(nóng)場(chǎng)第一中學(xué)創(chuàng)建于1958年，開(kāi)始是初級(jí)中學(xué)，1968年開(kāi)始招收普通高中學(xué)生，1981年起改辦職業(yè)高中，更名為南通農(nóng)場(chǎng)職業(yè)中學(xué)，當(dāng)時(shí)是通州市唯一的一所職業(yè)學(xué)校，曾經(jīng)為通州職業(yè)教育的歷史寫(xiě)下了過(guò)光輝的一頁(yè)，受到國(guó)家農(nóng)牧漁業(yè)部表彰一次，省公司表彰三次，市公司表彰一次。
南通農(nóng)場(chǎng)第二中學(xué)創(chuàng)建于1970年，初中部規(guī)模最大的時(shí)候達(dá)7軌，1973年開(kāi)始招收高中學(xué)生。因辦學(xué)成績(jī)顯著，曾獲國(guó)家部級(jí)（農(nóng)墾部，農(nóng)業(yè)部，農(nóng)牧漁業(yè)部）表彰四次，省公司表彰三次，市公司表彰一次。
1995年7月根據(jù)規(guī)模辦學(xué)的需要，兩校合并建立南通農(nóng)場(chǎng)中學(xué)。兩校合并后，學(xué)校通過(guò)深化學(xué)校管理體制改革，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，贏得了良好的社會(huì)信譽(yù)，成為江蘇農(nóng)墾的典型和窗口，被評(píng)為江蘇農(nóng)墾模范學(xué)校。學(xué)校的硬件建設(shè)也得到較加發(fā)展，新建了實(shí)驗(yàn)大樓，理化生實(shí)驗(yàn)已經(jīng)通過(guò)了江蘇省教委的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收；興建了語(yǔ)音室，微機(jī)室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。
XX年7月學(xué)校由農(nóng)墾企業(yè)分離到南通市開(kāi)發(fā)區(qū)政府，使學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展具備了良好的條件。學(xué)校被開(kāi)發(fā)區(qū)評(píng)為先進(jìn)單位。
到XX年7月止，我校共培養(yǎng)普高畢業(yè)生81個(gè)班，約4050人。職業(yè)高中畢業(yè)學(xué)生36個(gè)班，共1441人。
教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)新臺(tái)階：
本校每年的高一生源基礎(chǔ)是全市最差的，從生源角度看，我校是全市唯一的鄉(xiāng)級(jí)完中，主要是對(duì)本場(chǎng)招生。據(jù)統(tǒng)計(jì)我校歷年招收的高一學(xué)生，其中考成績(jī)能達(dá)到附近的通海中學(xué)錄取線（市局公布的線）的一般不超過(guò)四人。但是高考成績(jī)尚能擠身于全市普通學(xué)校之前列。今年的高三二�？荚�，在南通市區(qū)列第5名，超過(guò)了大多數(shù)的市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。
回顧過(guò)去，學(xué)校是輝煌的，同學(xué)們！讓我們共同為學(xué)校創(chuàng)造美好的`未來(lái)。
中學(xué)生活是豐富多彩的同學(xué)們已經(jīng)由初中生成長(zhǎng)為一個(gè)高中生，身心得到良好的發(fā)展，智力，能力和文化科學(xué)知識(shí)水平大大提高，這三年，將成為你們?nèi)松缆飞弦粋�(gè)重要的里程碑。三年時(shí)間是短暫的，但是初中階段的學(xué)習(xí)是你們走向光輝的人生旅途的關(guān)鍵一步，她使你懂得了做人的基本道理，訓(xùn)練了你強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志，這些都是你們一生中受益無(wú)窮的，你們應(yīng)該很好地感謝為你們含辛恕苦的老師們。
許多同學(xué)志向遠(yuǎn)大，能吃苦耐勞，品學(xué)兼優(yōu)，有多人分別榮獲了江蘇省，南通市或通州市的表彰，這是學(xué)校的驕傲，老師的驕傲。但是，在人生的道路上這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，母校希望你們能戒驕戒躁，一步一個(gè)腳印，勇敢地向科學(xué)的頂峰攀登。
大多數(shù)同學(xué)，將實(shí)現(xiàn)你們幢景了三年的"大學(xué)夢(mèng)"，帶著歡樂(lè)，帶著父母，學(xué)校，老師和同學(xué)們的殷切希望進(jìn)入大學(xué)進(jìn)一步深造。在座有許多同學(xué)三年前的中考曾有過(guò)失望，考分不太高，曾為沒(méi)能進(jìn)入通州市一流高中而難過(guò)，馬上，當(dāng)你們拿到大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候，你們應(yīng)該感到欣慰，感到自豪，因?yàn)槟銈円呀?jīng)用自己的力量證明了自己的能力，你們已經(jīng)成功了。但是，考取大學(xué)不等于進(jìn)了保險(xiǎn)箱，二十一世紀(jì)，是科技大發(fā)展的世紀(jì)，你們將面臨"知識(shí)經(jīng)濟(jì)"，"信息社會(huì)"的挑戰(zhàn)，落后就要挨打，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)在社會(huì)上將沒(méi)有立足之地。希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中學(xué)時(shí)代勤奮好學(xué)的精神，很好地完成大學(xué)的學(xué)業(yè)，十年，二十年后，你們能是學(xué)校的驕傲，祖國(guó)的驕傲。
認(rèn)真填好第二次志愿，切記不要好高騖遠(yuǎn)，先讓自己進(jìn)入大學(xué)的門(mén)，再考慮如何發(fā)展。不要輕易放棄，不要失去機(jī)會(huì)。
部分同學(xué)將要走上社會(huì)，能上大學(xué)固然是美好的，但是不上大學(xué)并不意味著低人一等，更不是沒(méi)有出路，俗話說(shuō)行行出狀元，不管你從事什么崗位，只要你努力去做，只要你用心地去做，都可能趕出一番驚人的大事業(yè)來(lái)。人才不一定都是大學(xué)生，名人也不是大學(xué)生的專(zhuān)利。不要去理會(huì)別人怎么看，最重要的是自己不能小看自己。目前，因經(jīng)濟(jì)滑坡的大氣候影響，下崗人員多，就業(yè)十分困難，有的同學(xué)可能對(duì)前途信心不足。作為一個(gè)有志氣的青年，應(yīng)該具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，要對(duì)自己充滿信心，不但要努力去適應(yīng)社會(huì)，更要堅(jiān)定不移地去改造社會(huì)，如果說(shuō)適應(yīng)社會(huì)是生存的需要，那么改造社會(huì)就是生存的意義所在，我們不僅要找到工作，而且要在工作上干出成就，不僅要當(dāng)個(gè)好工人，而且要?jiǎng)?chuàng)造條件去當(dāng)主管，當(dāng)老板，當(dāng)經(jīng)理。拿破侖有名言："不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵"，人要有理想和追求。路是靠自己走出來(lái)的，不要埋怨父母和社會(huì)沒(méi)有給自己準(zhǔn)備機(jī)會(huì)，不要座等運(yùn)氣從天而降，一切要靠自己，要勇敢地去迎接挑戰(zhàn)，機(jī)會(huì)和運(yùn)氣是要靠自己去努力創(chuàng)造的要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣，社會(huì)的挑戰(zhàn)是激烈的，遇到失敗和挫折是必然的，失敗并不可怕，可怕的是喪失勇氣，喪失信心，任何時(shí)候都不要說(shuō)放棄。
我相信，南通農(nóng)場(chǎng)中學(xué)的學(xué)生是有志氣的，是有發(fā)展?jié)摿Φ模瑹o(wú)論是考取大學(xué)，還是走上社會(huì)，無(wú)論在什么崗位上，將來(lái)都會(huì)成才的，母校對(duì)你們寄于深深的期待。
同學(xué)們，在人生的道路上你們已經(jīng)邁出了成功的第一步，走出農(nóng)場(chǎng)中學(xué)的校門(mén)你們將開(kāi)始一個(gè)全新的生活。21世紀(jì)是高科技，信息化的時(shí)代，也是我國(guó)迅速發(fā)展的時(shí)代，21世紀(jì)充滿著機(jī)遇和希望，21世紀(jì)是屬于你們的，同學(xué)們，努力吧！很好地把握住自己，很好地把握今天。
今天你們以母校為自豪，明天母校將因你們而榮耀。
最后，祝愿同學(xué)們?cè)诟咭患?jí)學(xué)校中生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
在高中畢業(yè)典禮上教師發(fā)言稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！時(shí)光飛逝，高中三年如白駒過(guò)隙。仍然記得三年前報(bào)到時(shí)那個(gè)樹(shù)影婆娑的日子，我們懷揣著期待和欣喜，在一張張信息單上工整地寫(xiě)下自己的名字，從操場(chǎng)走向新的教室。我們不會(huì)想到，三年后我們將帶著怎樣一種感激和不舍離開(kāi)；也不會(huì)想到，當(dāng)我們踏上那被歲月洗褪了顏色的青石板時(shí)，我們的生命，就已融入這所學(xué)校古老的根系，再也不能分離。
高中三年，青春的一部分，一部分的青春。
記得我們?cè)?jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章《一中校園的那些樹(shù)》。正是那篇文章帶我領(lǐng)略了一中校園美麗：俏麗的丁香在四月溢滿迷離的香氣；五月的櫻花悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著這一方土地；六月的石榴花仿佛染上我們青春的`顏色，絢麗而奔放，生無(wú)所息；還有許許多多樹(shù)木花草，在不經(jīng)意的一瞥間，留給我驚鴻的美麗。而一中的美又不僅于此，在那篇文章中，那些像松樹(shù)一樣堅(jiān)毅而卓然傲立的老師，那些像翠竹一樣正直而堅(jiān)忍不拔的老師，那些像石榴花一樣美麗而從容安定的老師，他們給了我生命最為原始的感動(dòng)，在我的生命里留下深遠(yuǎn)持久的影響。他們的付出、他們的辛勞、他們的堅(jiān)持，乃至于他們的嘆息和微笑，無(wú)不與我們有關(guān)，而老師與我們，早已通過(guò)“師生”這一千百年來(lái)最為純粹和溫暖的詞語(yǔ)緊緊相連，密不可分。
高考時(shí)，當(dāng)我每考完一科走出考場(chǎng)，看到老師們就站在那個(gè)熟悉的地方向我們招手微笑，我就覺(jué)得：愛(ài)，無(wú)需多言；存在，就是最好的證明。謝謝您們——敬愛(ài)的老師，是您一直在我們身邊，陪伴我們走過(guò)人生中最充實(shí)最精彩的一段，教會(huì)我們奮斗、生活與成長(zhǎng)。
相伴即是莫大的緣分。相伴一路，我們共同度過(guò)三年。三年，足以使一個(gè)青澀的少年蛻變成一個(gè)成熟的青年；三年，足以使一個(gè)懵懂的孩子明白理想所在；三年，足以使我們建立起共同的信仰。三年留下的太多，一中的山海文化在我們的精神上留下共同的烙印。公、誠(chéng)、勤、毅，不再僅僅是一句單調(diào)的校訓(xùn)，而化為我們做人與做事的準(zhǔn)則；教育救國(guó)也不再是那遙不可及口號(hào)，而成為一中莘莘學(xué)子努力與奉獻(xiàn)的見(jiàn)證�；蛟S我們走出校園后，會(huì)忘記我們學(xué)習(xí)過(guò)的公式和定義，但是一中這種深厚的學(xué)風(fēng)將會(huì)永遠(yuǎn)地滋潤(rùn)我們的精神田園，給我們的心靈一個(gè)寧謐的港灣。
在這個(gè)石榴花盛開(kāi)的六月，我們即將離別。憶往昔林林總總?cè)鐗?mèng)，分別更覺(jué)傷感。或許我們即將各奔天涯，或許我們無(wú)法再重溫那些青春舊夢(mèng)，但一中始終是我們感情的維系和力量的源泉，踏出一中，僅僅是成長(zhǎng)的起點(diǎn)。
無(wú)需畏懼離別，無(wú)需泣淚沾襟，或許未來(lái)某個(gè)寧謐的夜晚，一朵石榴花會(huì)悄然入夢(mèng)，不要訝異她的絢爛和飄逸，因?yàn)槟鞘撬寄畹奈⑿�，是我們從不曾遠(yuǎn)離彼此的證明！
謝謝大家！
在高中畢業(yè)典禮上教師發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的孩子們：
大家上午好！
今天，我們相聚在這里，參加你們的畢業(yè)典禮。作為一名普通的老師，我很榮幸能夠有機(jī)會(huì)代表眾多奮斗在教學(xué)一線的同事們?cè)谶@里發(fā)言。今天我發(fā)言的主題是：我們?cè)谶@里等你。
孩子們，三年寒窗不尋常。為了心中理想的大學(xué)，你們每個(gè)人都在這里不懈地奮斗過(guò)。就在剛剛，這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)三年的抗戰(zhàn)結(jié)束了。結(jié)果不必掛念，先讓我們一起來(lái)回顧一下你們這三年的足跡吧。
你們是否還記得，三年前，當(dāng)你們第一次踏入二中的校門(mén)，看到氣勢(shì)宏偉的海納樓、色彩斑斕的音樂(lè)噴泉、構(gòu)造奇特的金鑰匙廣場(chǎng)、肅穆莊嚴(yán)的孔子像，你們?cè)谛睦镌S下了怎樣的愿望？
你們是否還能數(shù)的清，這三年里，你們讀過(guò)多少本名著？寫(xiě)過(guò)多少篇文章？爬過(guò)多少層樓梯？溜過(guò)多少圈操場(chǎng)？
你們是否能覺(jué)察的到，三年后，你們的身體長(zhǎng)高了，你們的.心智健全了，你們的知識(shí)面得到了拓展，最重要的，是你們的品格得到了磨練。倘若你們的回答是肯定的，那么作為你們的老師，我們就真的問(wèn)心無(wú)愧了。
孩子們，你們不知道我們這些當(dāng)老師的，每天有多么的幸福。平日里大家總在說(shuō)要尊敬老師、感謝老師，殊不知其實(shí)我們更應(yīng)該感謝你們。正是因?yàn)槟銈兂删土硕械拿篮�，成就了老師們的�?yōu)秀。還記得，每一堂高效的課都離不開(kāi)大家的積極配合，每一次精彩的活動(dòng)離不開(kāi)大家的全力支持。是你們求知的渴望讓老師充滿激情，是你們燦爛的笑臉讓老師感到快樂(lè)。當(dāng)老師忙碌時(shí)，是你們對(duì)老師說(shuō)，老師要注意休息啊，當(dāng)老師生病時(shí)，是你們將藥片悄悄地放在了講桌上，是你們讓老師有了更多的歡笑，是你們讓老師有了更多的感動(dòng)。孩子們，謝謝你們。
孩子們，你們現(xiàn)在一定對(duì)母校的一切都戀戀不舍吧，我們對(duì)你們又何嘗不是呢？我們一起走過(guò)了那么美好的三年，我們已經(jīng)習(xí)慣了你們的懂事和淘氣，我們的生命已經(jīng)有了彼此的烙印。從此之后，籃球場(chǎng)上不再有你們矯健的英姿，小樹(shù)林里不再有你們婀娜的倩影，食堂里不再有你們打飯的隊(duì)伍，教室里不會(huì)再有你們悅耳的書(shū)聲瑯瑯。可是孩子們，不管我們有多么的難忘和不舍，你們終將要離開(kāi)，你們生活還要繼續(xù)走下去。在這里，我要代表全體教師，對(duì)你們即將來(lái)到的新生活表達(dá)最衷心的祝福！
孩子們，人生就像天上的云，時(shí)聚時(shí)散。但分別不是結(jié)束，故事又已開(kāi)始。今天你們帶著母校的期待、帶著老師的叮嚀、帶著同學(xué)的祝福、帶著自己的夢(mèng)想踏上新的征程，但二中永遠(yuǎn)是你們溫馨的家園。十年后、二十年后，無(wú)論你們走到哪里，都不要忘記，這里是你們溫暖的避風(fēng)港，都不要忘記，我們?cè)谶@里等你。
最后，祝福同學(xué)們前程似錦、金榜題名，祝福家長(zhǎng)老師們身體健康、工作順利，祝福我們的二中繼往開(kāi)來(lái)、再創(chuàng)佳績(jī)！
謝謝大家!
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