教師認識錯誤檢討書(通用6篇)
在某件事出現(xiàn)差錯以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，我們要通過寫檢討書來悔過，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。你所見過的檢討書是什么樣的呢？下面是小編精心整理的教師認識錯誤檢討書，歡迎閱讀與收藏。
教師認識錯誤檢討書1
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!關(guān)于我本次未申請而曠工事件，在此我表示深深的愧歉之意，主要還是因為我的愧疚和歉意，通過這次深刻的教訓(xùn)和反省，讓我明白了：錯誤必須勇于擔(dān)當，才能防患于未然。
作為一名教師，這也是我踏入社會的第一站，更是我從高校畢業(yè)后進入社會的價值體現(xiàn)地，而我不但沒有好好珍惜這千載難逢的機遇而奮勇向前，卻是因為家里人人之間的瑣事和矛盾而選擇曠工這一蠢事，并且還沒在第一時間通過任一方式申請補假，貿(mào)然的不來上班，這是嚴重地違反勞動組織紀律，嚴重的犯錯誤。
此時此刻，我的腦海里充斥著愧疚，悔不當初的一念成魔，家里的紛紛擾擾不應(yīng)該成為我犯錯的致命原因，我徹徹底底醒悟，并深刻的認識到我的錯誤，這樣的行為是對領(lǐng)導(dǎo)的不敬愛，是對勞動組織的無視，是對自己工作崗位的不負責(zé)，更是對自己、前途和人生理想的不負責(zé)。對于此次的曠工，我身為一名職工在沒有事先請示就曠工確實是一項重大過錯，今后我承諾不再犯此類錯誤，即使有天大的原因也應(yīng)該提前跟領(lǐng)導(dǎo)請示。愿科室其他人員為戒，努力做好本職工作，遵守勞動紀律：無規(guī)矩不成方圓!
至上這份深刻的檢查，希望爭得您的諒解!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師認識錯誤檢討書2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
真是非常的抱歉，因為我的疏忽和大意，造成了今天犯下了非常嚴重的錯誤!自己沒能及時的做好準備，導(dǎo)致在今天的工作中，居然出現(xiàn)了曠工的情況!!盡管自己在反應(yīng)過來后我用最快的速度趕到了學(xué)校，但是還是造成了非常嚴重的后果!
實在是對不起，這次的無心之失，卻造成了大家的麻煩，耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。最為慚愧的是，作為一名老師，我卻率先犯下了這樣的錯誤!對同學(xué)們造成的影響，不是一句抱歉能解決的!
這真的讓人感到十分的慚愧，不僅僅面對自己的工作，在這件意外發(fā)生之后，我感到最難解決的，還是如何去面對自己的學(xué)生們。身為老師，我在平常的生活中，總是告誡他們不能遲到，不能在自己的課堂上遲到。但是今天，我卻因為自己的失誤，導(dǎo)致自己犯下了這樣的問題!這樣連自己都管理不好的老師所說的話，到底要怎樣去教導(dǎo)學(xué)生呢?
當時我真的很慚愧，甚至感到了學(xué)校，也不知道怎么去面對。但是，我也明白，現(xiàn)在的自己是錯誤的!但是如果站在這兒不敢面對，自己犯下的只能是更大的錯誤!作為老師，作為xxx班的老師，我不能讓自己一錯再錯!不能讓自己犯下了錯誤，卻不敢于承擔(dān)!這樣給同學(xué)們造成的影響，甚至比遲到更嚴重!在之后，我走進了教室，認真的向同學(xué)們道歉。也感謝大家能原諒我，畢竟我是一個打破了自己要求的老師。但是同時我也感到非常的欣慰。即使自己沒有來到教室，即使教室里也沒有老師，我的學(xué)生們依舊在自助的學(xué)習(xí)，這倒是讓我這個老師更加的'慚愧了。
在明白了自己的錯誤后，我努力的在班上做好了自己能做的事情，努力的挽回了自己遲到所造成的影響。在之后課堂結(jié)束后，我也在辦公室里做了很久的反省和總結(jié)。自己作為一名老師犯下這樣不應(yīng)該的錯誤，必須要重新的認識自己，要認識自己的錯誤!
自己這次的問題，主要是因為自己的時間安排不規(guī)律，導(dǎo)致在工作時間的時候，卻沒能及時的察覺。這也同樣的反映了我在工作中的態(tài)度和經(jīng)驗的不夠，自己要從根本的思想上改變問題，轉(zhuǎn)變好自己的態(tài)度，不能回到家就放下自己教師的要求!
真的非常的抱歉，給大家造成了這樣的影響，但是我會將這次的事件應(yīng)以為戒，做好后續(xù)的工作和準備。自己也會好好的改正自己的問題調(diào)整自己的態(tài)度，向著優(yōu)秀的教師們學(xué)習(xí)，讓自己成為一名合格的老師!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師認識錯誤檢討書3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是一名小學(xué)教師，經(jīng)歷了那么多的事情，聽說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：
一、我的教學(xué)內(nèi)容過于狹隘
盡管要求素質(zhì)教育，可惜我們也確實不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進行指導(dǎo)，在教學(xué)的方法上進行各種各樣的改革，我們只能盯著考試這個目標不放松，因為如果考試成績不理想，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學(xué)校的聲譽，那么你還怎么能在這里呆下去?所以，我為這個而檢討，我們?nèi)绻粌H僅只是抓考試，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了。
二、我沒有心理教師的素養(yǎng)
盡管我是師范專業(yè)出身，也學(xué)習(xí)過教育心理學(xué)，但我在教學(xué)的過程中，也確實忽略了學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，盡管告訴了他們應(yīng)該面對困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任，盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團結(jié)如家人，但由于沒有制定具體的考核章程，學(xué)生是否記住我就不清楚了。
三、我忽視了對學(xué)生的團隊精神的培養(yǎng)
在教學(xué)的過程中，我只是能根據(jù)學(xué)生的個人特點而采取具體的教學(xué)任務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的個性，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學(xué)生認識到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重，盡管告訴了他們應(yīng)該個人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團體精神的培養(yǎng)，忘記告訴他們在一個團隊中應(yīng)如何作戰(zhàn)，應(yīng)如何真正的顧全大局，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，因為我這方面的失誤，所以導(dǎo)致后來很多的學(xué)生在走向社會后，面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態(tài)來對待。我檢討。
我檢討，我沒有做好一個好教師。但在此次之后我將盡力去成為一個全方面真正合格的的教師。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師認識錯誤檢討書4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我作為一位小學(xué)教師，理應(yīng)非常清楚學(xué)校的各項規(guī)章制度。這次小學(xué)六年級的畢業(yè)考試，關(guān)系到每位同學(xué)對各自小學(xué)六年時光學(xué)習(xí)成績的熟悉，需要認真、嚴厲對待。
回顧我的錯誤經(jīng)過，本來是出于進步班級學(xué)天生績的考慮，給了學(xué)生考試答案。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘l(fā)高度重視，嚴重地忽視了這次考試的價值與意義，并且在個人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況，導(dǎo)致了我這次錯誤的發(fā)生。
現(xiàn)如今，我對這次錯誤已有很多覺悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：
一，光想著進步自己班級學(xué)天生績，想著自己的工作業(yè)績提升。
二，忽視了這次畢業(yè)考試的價值與意義，侵害了學(xué)生的利益。
三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。
經(jīng)過這次錯誤教訓(xùn)與洗禮，我想自己一定得認真總結(jié)錯誤，深入熟悉錯誤，并且采取切實措施改正錯誤。為此，我決心改過自新，在今后工作當中腳踏實地、勤勤奮懇得工作，特別是留意遵守每項工作規(guī)章制度，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。
總的來講，這次錯誤給的教訓(xùn)是深入的，經(jīng)驗是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當中吸取道理，在今后的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師認識錯誤檢討書5
尊敬的園長：
您好!
20xx年5月xx日，星期二結(jié)束后，我看見三拱樓建筑樓梯有兩個學(xué)生在打架，側(cè)面和有很多學(xué)生在相互人群大吵大鬧，當時當樓梯最擁擠時，為了避免擁擠，我自然是安全制止打架人群學(xué)生，但在阻止后面的人群xx大吵大鬧的學(xué)生，他不但不聽勸阻，但向我罵和出手推我，態(tài)度是非常糟糕的。
我將xx同學(xué)辦公室教育，在這個時間xx同學(xué)還是憤怒，說他的嘴和對我的進一步跡象。
xx學(xué)生的態(tài)度和行為激怒了我，我隨手拿起了他的辦公椅，后來在布道過程也是xx學(xué)生幾個耳光。
盡管在看到xx學(xué)生血液我會突然覺醒后，及時采取補救措施，但xx學(xué)生身心造成損害的傷害的父母也引起了，對此，我感到內(nèi)疚和后悔。
《中華人民共和國未成年人的保護在第十五條規(guī)定：”學(xué)校、幼兒園人員應(yīng)當尊重未成年人的人格尊嚴，而不是為未成年學(xué)生和兒童實施體罰或者得變相體罰，或者其他侮辱人格尊嚴的行為”。
中華人民共和國法律的規(guī)定條第4款的8：”愛護所有的學(xué)生，尊重他們的人格，促進學(xué)生在德育、智育、體育方面的發(fā)展”。
中華人民共和國法律的規(guī)定第三十七條：”老師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)和教育行政部門應(yīng)當給予行政處分或者解散”。
1、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)為教育教學(xué)工作損失;
2、體罰學(xué)生，教育不改變;
3、一個功能失調(diào)、侮辱學(xué)生，壞的影響。
事情發(fā)生，通過教育局領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的教育，我意識到自己的行為背叛了和有關(guān)規(guī)定，違反道德的規(guī)定至少警告。
因此，我想領(lǐng)導(dǎo)和父母保證：
1、我想使用封閉在檢查，到醫(yī)院去xx同學(xué)，通過交流，賠罪，盡我們所能緩解他的心靈創(chuàng)傷;
2、我接受教育局和學(xué)校對我的任何行政處分;
3、我想班向班上學(xué)生或?qū)W校的學(xué)生和他們的父母xx道歉;
4、如果可能的話，我想xx學(xué)生在醫(yī)院回到學(xué)校學(xué)習(xí)后，利用課余時間到他的作業(yè)，直到xx免費輔導(dǎo)學(xué)生考上大學(xué)從高中畢業(yè)。
學(xué)生是祖國的希望明天，教師是撒種的，作為單獨的老師，我應(yīng)該形成一個科學(xué)健康的生活方式，并學(xué)會放松，此外是我必須保持不斷的學(xué)習(xí)，提高他們的能力，消除疲憊的智慧，絕對避免再次向?qū)W生和家長帶來不必要的傷害。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師認識錯誤檢討書6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我作為一位小學(xué)教師，理應(yīng)非常清楚學(xué)校的各項。這次小學(xué)六年級的考試，關(guān)系到每位同學(xué)對各自小學(xué)六年時光學(xué)習(xí)成績的熟悉，需要認真、嚴厲對待。
回顧我的錯誤經(jīng)過，本來是出于進步班級學(xué)天生績的考慮，給了學(xué)生考試答案。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘l(fā)高度重視，嚴重地忽視了這次考試的價值與意義，并且在個人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況，導(dǎo)致了我這次錯誤的發(fā)生。
現(xiàn)如今，我對這次錯誤已有很多覺悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：一，光想著進步自己班級學(xué)天生績，想著自己的工作業(yè)績提升。二，忽視了這次畢業(yè)考試的價值與意義，侵害了學(xué)生的利益。三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。
經(jīng)過這次錯誤教訓(xùn)與洗禮，我想自己一定得認真錯誤，深入熟悉錯誤，并且采取切實改正錯誤。為此，我決心改過自新，在今后工作當中腳踏實地、勤勤奮懇得工作，特別是留意遵守每項工作規(guī)章制度，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。
總的來講，這次錯誤給的教訓(xùn)是深入的，是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當中吸取道理，在今后的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇。
【教師認識錯誤檢討書】相關(guān)文章：
教師認識錯誤檢討書06-21
教師認識錯誤檢討書6篇11-03
教師認識錯誤檢討書(6篇)11-03
認識錯誤的檢討書08-29
教師認識錯誤檢討書(匯編6篇)11-03
教師認識錯誤檢討書集錦6篇12-16
違規(guī)認識錯誤的檢討書12-05
違規(guī)認識錯誤的檢討書范文07-27
充分認識錯誤的檢討書12-15
認識錯誤的檢討書（精選17篇）03-18