教師節(jié)學生發(fā)言稿[經(jīng)典]

　　在學習、工作生活中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編整理的教師節(jié)學生發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師節(jié)學生發(fā)言稿1

親愛的老師、同學們：

　　老師如蠶，輕吐圣潔的銀絲，為我們編織夢的衣裳;老師如燭，點燃智慧的光輝，引領(lǐng)我們走向金色的殿堂。所以我們應該感恩老師，感恩老師把無知的我們帶入知識的海洋;感恩老師教會我們做人的道理;感恩老師用媽媽的溫暖照亮了我們的心房。

　　一到五年級，教過我的老師有很多，經(jīng)過時間的洗禮，很多老師已漸漸忘記，但惟獨洪老師，我至今還記憶猶新。原因就是：她的一句話讓我的字變得美觀，工整起來。你想知道事情的經(jīng)過嗎?那就往下看吧!一年級的時候，我的字寫得很糟糕，老師也曾說過我，但我總是左耳朵進右耳朵出，根本沒有把老師的話放在心上。字依舊差勁。

　　一天，洪老師把我叫到辦公室，拿出一本《龐中華字帖》，遞給我說：“欣玫啊，你字兒寫得不夠好，你理解能力，做題目的正確性很好，要是把字寫好就更棒了，老師這兒有本字帖，你拿去練吧!〞我滿口容許，接過那本字帖。

　　回到家里，我把字帖往抽屜里一扔，便不去管它了。

　　過了一段時間，我的字還是一點兒變化都沒有。有一回洪老師親自發(fā)作業(yè)，到我這兒的時候，突然大聲地說：“欣玫，我給你的字帖你練了嗎?不過你速度夠慢的，依我看，等你練好的時候，蝸牛都成長跑冠軍了!〞全班同學哄堂大笑，尤其是我的老對手，他乘機說：“哎呀，班長的字怎么這樣啊，還不我寫的好看呢!〞我聽了，臉上火辣辣的，心想：老師啊老師，你怎么能當著大家的面說我呢?這讓我多沒面子啊!好，我一定要把字寫好，讓你們刮目相看!

　　回到家里，我翻箱倒柜，終于找到了那本字帖，我把它翻開，認真地寫起來。從那天起，我每天都花一個小時的時間來練習，起初我是臨摹，后來又買了紙張，自己寫。我感覺自己的字在一天天進步。功夫不負有心人，在一次寫字比賽中，我取得了低年級組的.第一名。

　　我拿著獎狀來到洪老師跟前，得意地說：“老師啊，我這次能得獎全是您的功績啊，我要好好謝謝您!〞洪老師沒說什么，只是沖我笑了笑。

　　走出辦公室，我突然聽到洪老師與隔壁班王老師的對話，王老師說：“哎，洪老師，這次那個第一名是你班那個欣玫吧!你不是說她寫的不好嗎?〞洪老師有些快樂地說：“對，就是她!我用激將法激她，就知道她一定會下決心苦練，你瞧，有用吧!〞啊，原來是這樣，洪老師全是為了我，我卻一直恨她，真不應該呀!

　　我趕緊跑回辦公室向老師認錯，洪老師一點兒也不生氣，摸著我的頭說：“欣玫啊，只要你把字寫好了，就是對老師最好的報答了!〞我的淚水再也忍不住了，終于奪眶而出。

　　花朵感謝雨露，因為雨露滋潤了它;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔。而我要感謝我的老師，因為她給予了我知識，給予了我關(guān)心，給予了我飛翔的翅膀!

教師節(jié)學生發(fā)言稿2

尊敬的老師：

　　你們好

　　你們畢生從事的是太陽底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺為陣地，你們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，把希望撒向祖國各地，帶到天際海角。你們的工作確定了我們的前途和志向，確定了千家萬戶的苦痛和快樂，確定了祖國的將來和希望，我們敬重你們。

　　你們靜默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，但從不求回報，從不索取，只為了學生能學到更多學問，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā)，而蒼勁的'板書和厚重的學問卻為我們指明白人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過早地覆蓋才智的額頭，也不馬虎一分一毫，無愧于人民對你們的信任，你們理應受到學生的愛戴、社會的獎賞。

　　我們有訴不盡的感謝之情和深深的敬意，當我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗學問碩果的喜悅時，總忘不了你們。你們的汗水不會白流，心血不會白費我們絕不辜負你們的期望，成為祖國的棟梁之才，建設(shè)更加美妙的將來。

　　今日是你們的節(jié)日，我們誠心祝愿你們身體健康、心情安逸、工作順當，取得更輝煌的成果！　

姓名：xx

　　時間：20xx年xx月xx日

教師節(jié)學生發(fā)言稿3

尊敬的各位老師 各位領(lǐng)導，同學們：

　　下午好：

　　又是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子。今天是我國第XX個教師節(jié)，也迎來了我校教師節(jié)慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻，請允許我代表全校同學向敬愛的老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”

　　從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的`每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高;也有人說，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索;可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大!還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

　　在這特別的日子里， 或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。

　　最后，請允許我代表全校學生向所有曾經(jīng)和正在奉獻自己的老師們致以最崇高的敬意，祝老師們節(jié)日快樂，幸福安康!!

教師節(jié)學生發(fā)言稿4

親愛的老師：

　　加減乘除都數(shù)不過你的付出！詩詞歌賦不能贊美你的崇敬！你用知識的甘露澆灌我們理想的花朵；你用你靈魂的清泉滋養(yǎng)我們情感的美麗。在這個不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！

　　每年，我都送你第一個春天和賀卡。我親愛的老師，愿春天永遠與你同在！

　　陽光普照，園丁的心在春天溫暖；雨露滋潤，梅枝含苞紅——教師節(jié)快樂。

　　你是園丁，為祖國的山川增添美麗；你如春雨，滋潤桃李，中國大地芳菲處處。在這個節(jié)日里，讓我獻上一朵我的心花，向你表達我忠誠的祝福。

　　滿天彩霞寫頌歌，遍地鮮花編詩，都不能表達我們對老師們節(jié)日的`祝賀！

　　我不是你最好的學生，但你是我最尊敬的老師。值此佳節(jié)，謹向您致以崇高的敬意。

　　親愛的老師，您的諄諄教誨就像春風，像瑞雨，永遠打動我的心。真心祝你幸福快樂！

　　我們從幼苗長成大樹，但我們永遠是你的學生。在你花開的這一年，祝你成為生命的常青樹。

　　你因材施教，啟迪心智。我們以優(yōu)異的成績祝賀你的勝利！

　　老師，祝你教育的學生人材豐富，精英眾多。

　　老師，你真誠、善良、美麗。愿所有學生的心向你敞開。

　　愿我溪流的音樂永遠在你幽深的山谷中回響。

　　當大海退潮時，在沙灘上留下五顏六色的貝殼。當我們畢業(yè)的時候，我們給老師們真誠的祝福！

教師節(jié)學生發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家上午好!

　　金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第30個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為新教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表團結(jié)中心小學新教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝!

　　我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的`座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

　　在接下來的在工作中我會做到，努力向老教師學習。多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。經(jīng)驗是新教師最為匱乏的東西之一，它需要用時間來慢慢積累的。其次、認真鉆研教材，備課，盡量做到全面，備教材的同時也備學生，盡量考慮到學生的接受能力。課堂上，努力調(diào)動學生的積極性，盡可能使每個學生都能夠參與到課堂中來。

　　我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!最后祝大家工作順利，節(jié)日快樂!謝謝!

教師節(jié)學生發(fā)言稿6

尊敬的老師們：

　　九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學生來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第XX個教師節(jié)來臨之際，我代表我們初一(7)班全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的`感謝和誠摯的祝賀。

　　老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人。這無私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學子之心。您不計較個人得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!

　　人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，細致而溫暖，您的愛，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)23周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

　　愿我們學生一聲親切的問候，一封表露自己感激之情的親筆信，一個賀卡，黑板上一句祝福的話，講臺上一支鮮花或一杯茶，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

　　古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说�23個教師節(jié)來臨之際，我在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地

　　對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”

　　讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。我向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起。做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

　　祝愿全天下所有教師身體健康。青春永駐!

教師節(jié)學生發(fā)言稿7

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天，在這莊嚴神圣的9月10日教師節(jié)，我們請您，親愛的老師，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!感謝你們!

　　新的學期已經(jīng)來到了，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋"機遇就是遇機"，積極地去尋找成就的機會，我相信，我們的老師、同學是好樣的。

　　同學們，面對徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢?作為一名中學生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發(fā)展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?我向同學們提出如下希望和要求：

　　首先：要學會做人。同學們要學會關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)的好學生。

　　第二，同學們要生活有激情。在同學們的學習過程中，應該培養(yǎng)勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。

　　第三，同學們要感謝"四清"。四清是能夠查擺學習問題，找到目標學習，快速提高成績的必經(jīng)階段，通過不斷完成努力，完成四清任務，才能實現(xiàn)小步子大邁步，讓我們的成績達到"更高、更好、更上一層樓"的效果。

　　第四，要團結(jié)友愛，遵紀守法。同學們要為加強校風和班風建設(shè)作出貢獻，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神，文明禮貌，團結(jié)互助，爭做學校的好學生。

　　第五，要有理想，作為即將迎戰(zhàn)中招的我們，一定要有我們的目標，那就是考上衛(wèi)輝一中。我們應該瞄準方向，砥礪前行，這個學期我們進入了一個非常關(guān)鍵的學習階段。我們要克服困難，增強自信，提高主動性、積極性，全身心投入到各科知識的學習中。

　　同學們，我們是二十一世紀的主人，是未來祖國建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望!今后，我們將繼續(xù)繼承學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高學習成績。相信學校會盡力為同學們創(chuàng)造良好的學習條件，我們同學們要加倍努力。我們的父母在關(guān)注著我們;我們的`每一位教師都在祝福我們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向我們的父母匯報。

　　老師們、同學們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位衛(wèi)輝一中實驗學校學子的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為衛(wèi)輝一中實驗學校的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴，讓我們共同的家園—衛(wèi)輝一中實驗學校永遠溫馨。

　　最后，祝我們的全體老師在第XX個教師節(jié)節(jié)日快樂，祝全體老師身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!我的演講完畢，謝謝大家。

教師節(jié)學生發(fā)言稿8

老師們、同學們：

　　大家好！我是初三（8）班的郭x，請允許我代表全體同學向我們最敬愛的老師說聲：“節(jié)日快樂！”

　　三年前，我們褪下鮮艷的紅領(lǐng)巾，帶著稚嫩的面孔，來到陌生的學校，是你們用親切的笑容、用諄諄的教誨引領(lǐng)我們開啟初中生活。

　　三年來，在我們進步時，你們給予我們鼓勵，讓我們自信地成長；在我們懶散時，你們給予我們警醒，幫助我們戰(zhàn)勝自我，超越自我；你們啟發(fā)我們樹立遠大理想；你們教導我們獨立堅強；你們陪伴我們走出迷惘；你們是我們成長歲月里，最可親、最可信的朋友！

　　講臺、粉筆、黑板，是你們?nèi)松�的舞臺；你們對我們的教誨，不僅是課堂的四十分鐘；你們對我們的影響，伴隨我們的一生；你們用紅筆糾正的不僅是我們的'作業(yè)，而是我們成長的道路。

　　沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；沒有老師，就沒有我們的茁壯成長。

　　老師，對你們的感激，我們現(xiàn)在無法報答，唯有在今后的學習，我們更加刻苦、更加努力，爭取優(yōu)異的成績，不辜負老師們殷切希望。

　　最后，在這屬于教師的節(jié)日里，讓我用最真摯的聲音向在場的每一位老師道聲：老師，您辛苦了！謝謝您！

　　謝謝大家！

教師節(jié)學生發(fā)言稿9

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是：感謝您，親愛的老師。

　　九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，更是一個感恩的季節(jié)，今天是我們中華人民共和國第XX個教師節(jié)。迎著初升的朝陽，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進新的學期，在這里請允許我代表學校全體學生，向各位老師獻上我們蘊藏心中已久的最誠摯的問候：敬愛的老師，你們辛苦了!

　　親愛的老師，在我們的心中，您永遠都是最可敬的人。我們永遠都會銘記：是您，開學第一天向我們伸出溫暖的手臂，從此，我們便跟著您茁壯成長;是您，在快樂的課堂上，帶領(lǐng)我們走進知識的海洋;是您，讓我們認識了“雷鋒叔叔”，嘗到了助人的快樂，領(lǐng)悟了做人的真諦;是您，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子，給我們引領(lǐng)了生命的航向。

　　感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

　　讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將它們拾起來。

　　我想這一切的`一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。敬愛的老師，千言萬語訴不盡，我們對您無限的感激和敬仰�！昂煤脤W習，天天向上”，這就是我們送給您最好的禮物。今天，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我再一次代表全校莘莘學子，獻上我們最真摯、最熱烈的祝福，祝愿所有關(guān)心、愛護、教育我們的老師：身體健康，工作順利。

教師節(jié)學生發(fā)言稿10

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　巴特爾曾經(jīng)說過：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融�！碧K霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育�！辈皇撬魅。�不是交換，而是付出；是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因為愛才崇高。無私的愛，是教育的靈魂！

　　我今天演講的題目是——《師德就是愛》。

　　站在這個演講臺上，我不想高歌人類靈魂的工程師，也不想贊美太陽底下最光輝的職業(yè)，我只想說說這平凡崗位上最平凡的事情，是教師的愛，讓我執(zhí)著了這么多年，或許是一輩子。師德是什么？我認為，師德就是愛，是對教師職業(yè)的愛，是對學生無窮無盡的愛。

　　說起這樣的愛，還是從我那些平凡的小事說起。

　　我清楚地記得，那時我結(jié)婚，有法定假日，可我一天也沒請，因師德師風征文——-演講稿

　　為我知道，一連幾天婚假會給孩子帶來很大的負面影響。也許有很多人認為，女人結(jié)婚生子是我們的本能，我在懷孩子期間，從沒有請過一天假，甚至每一節(jié)課上，生怕學生聽不懂，還大聲地講解，常常會鬧得肚子疼痛，當時有老師建議我提前請假保養(yǎng)孩子，可我還是堅持上到了最后，現(xiàn)在想起來，我當時是有些愚蠢，可就為了班里的孩子，我什么也不想，什么也不顧。

　　一次，在“六·一”活動節(jié)目排練中，放學后，我本該回家吃飯，可又擔心孩子對演練不熟，便忍著饑餓給孩子輔導起來，自己卻昏倒在地，當時被學校一位老師發(fā)現(xiàn)，是他把我背到了鄉(xiāng)衛(wèi)生院，在病床上，我還是擔心著班里孩子，班主任不在身邊，慶祝活動中他們會不會打退堂鼓呢？可生氣的是，節(jié)目歌曲也被孩子亂開關(guān)收錄機而刪掉了，辛辛苦苦忙碌了這些天，難道真是竹籃打水一場空嗎？為了孩子過一個快樂的“六·一”，躺在病床上的我，只能拜托我老公在一天之內(nèi)必須找到同一著歌帶，還要給班里孩子買好漂亮的頭花以及準備好演出用的化妝品，因為第二天就要開演了�！傲�·一”活動結(jié)束后，班里的孩子興沖沖地來醫(yī)院看我，還帶來一個好消息，說我們班的文藝節(jié)目得了全校第一，不知怎么的，當時，我情不自禁的流下了熱淚。

　　班里孩子就是我的孩子，他們就像是我親生的，他們生病時我會傷心，會從微薄的工資里為困難的孩子們墊上醫(yī)藥費，他們成績不好時我會難過，我會抽時間給這個輔導，給那個談心；每年冬天，看到班里的孩子沒有襪穿，沒有棉衣裹，我會打內(nèi)心里傷痛，我會把我家孩子的衣物給他們換上，我自己也是農(nóng)村出生，農(nóng)村孩子真可憐！能師德師風征文——-演講稿

　　幫幫他們，我心里才好受些。

　　在那偏僻的山村里，學生無不成了我的牽掛，每天早晨我要遠遠地看孩子們來上學沒，畢竟有的`孩子上學要走兩個小時才能到學校啊，而且是小跑才能趕上上課時間的，你說，冬天天不亮就從家里出發(fā)，才是一個小學生��！換成是自己的孩子，能不擔心嗎？

　　老師們，同行們，要說這些平凡的事情，可數(shù)也數(shù)不完，是教師職業(yè)造就了我們的這種精神，不管遇到什么困難，不管遇到什么樣的消極心理，我都會戰(zhàn)勝它，不管學校分配我什么任務，我都會努力地干好它，為了孩子，圖書室我呆過，我管理過實驗室，做過少先隊工作，任教過所有學科？只要心中惦記著學生，就會有崇高的事業(yè)心、神圣的責任感和無私的奉獻精神。

　　我沒有劉恩和老師的“愚公”頌歌，也沒有地震災區(qū)老師們驚天動地的英雄壯舉，我不想做春蠶，也不想做蠟燭，不想太陽的光輝只灑在我一個人頭上，在座的同行們，在我們的教育生涯中，未來的路還很長很長，只要我們一如既往地用愛心去澆灌，別人沒有理由責怪我們，我堅信，只要有愛，就會拖起明天的太陽！謝謝大家！

教師節(jié)學生發(fā)言稿11

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：

　　你們好!

　　九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。

　　在九月這個清風颯爽的收獲季節(jié)里，又迎來了我們敬愛的老師們第27個節(jié)日——教師節(jié)，在這里我謹代表全體同學向辛勤耕耘在教育這片熱土上的所有老師道一聲節(jié)日快樂，你們辛苦了!

　　老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。

　　老師，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的.心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花兒的盛開，果實的成熟忙碌著。

　　老師，是您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一片綠葉，每一片云彩，每一多浪花。

　　老師，是您滿懷愛心地創(chuàng)建了一個又一個班集體，讓我們在集體生活中享受著歡笑，歌聲和陽光。

　　在你們的培養(yǎng)下，我們茁壯成長;在你們的鼓勵下我們盡情描繪宏偉藍圖。自從踏進校門的那一刻起，每一次成功，每一次坎坷，無不伴隨著老師們悉心的教導和耐心的幫助。

　　為了我們，你們犧牲了多少個業(yè)余時間，不僅教給了我們科學知識，還教給了我們做人的道理，是我們生命中不可缺少的良師益友!

　　最后請允許我再次代表全校同學向我們敬愛的老師們，致以最忠心的感謝，最崇高的敬意和最真摯的祝福，祝你們身體健康，工作順利，萬事如意!并再道上一聲;“謝謝!”

教師節(jié)學生發(fā)言稿12

親愛的老師們：

　　在這收獲的季節(jié)里，我們一起歡度。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重、是充實、是幸福。讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿榮光！

　　為了教師的榮光，我們平中人在可持續(xù)發(fā)展的道路上闊步前行。我們銘記學校榮獲xx市兩項特色學校創(chuàng)建資格時師生的自豪與驕傲；我們銘記馮桂芳同學中考取得xx市總分第二名的好成績，學校中考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅；我們銘記xx市辦學水平評估會上，督學們以及葉德衛(wèi)副局長對我校辦學水平的高度；我們銘記老師們在全國、省、市各項比賽中獲獎，被評為學科帶頭人、教壇新秀、特色工作室主持人時對學校未來充滿的.希望；美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月！為了教師的榮光，我們平中人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學校發(fā)展提出的一條條好建議；我記得在學校崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章；我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌；中年教師們，不斷超越自我，奮斗不息；我們要特別感謝教齡已滿30年的老教師們，你們把全部的青春和熱血獻給了學校教育事業(yè)，你們那厚重的教學經(jīng)歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地！今天，我們又有10位新教師迎來了他們的，在平湖中學這個大家庭中，在人民教師這個光榮的崗位上，希望你們求實創(chuàng)新，把自己的優(yōu)秀延續(xù)，把平中的光榮傳統(tǒng)延續(xù)。

　　我知道，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方，比如，我們的付出與回報還不能完全成正比，教師還未獲得足夠的尊重，我知道老師們渴望有更寬松的工作環(huán)境，渴望有更多的理解與支持，希望有更多鍛煉身體的時間和場地……大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的愿望，雖然很多事情不是短時間內(nèi)能夠解決，但我們一定會努力，我相信，只有我們團結(jié)在一起，學校真正發(fā)展了，才能讓那些不盡如人意變成人人滿意！老師們，我們的學校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，平湖中學的明天一定會更加美好！最后，祝愿各位老師在生活和工作中幸福、愉悅！

教師節(jié)學生發(fā)言稿13

　　親愛的老師們和同學們：

　　在莊嚴的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)。在這個幸福、溫馨又激動的時刻，我代表全校的學生們向一中的所有老師們致以最純真、最真摯、最熱烈的祝福和問候，祝愿您們節(jié)日快樂、幸福安康！希望我們的祝福能夠撫平您們臉上的皺紋，擦去您們雙鬢的微霜，讓您們智慧的雙眸永遠閃耀光芒。

　　當老師是一項辛勞的工作，但塑造靈魂的工作是偉大的。紅燭的燃燒是短暫的，但燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。您們之所以偉大，不僅僅是因為傳授科學文化知識，更是因為給我們樹立了做人的典范。

　　感謝您們，老師們，您們讓我們成為自信、能夠超越自己的人。您們向我們證明了學習并不是負擔，而是一種快樂和責任，一把打開未知世界大門的鑰匙。您們教會我們用自己的頭腦和雙手勇敢探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

　　感謝您們，老師們，您們是我們可以永遠信賴的人，在生活中遇到困難時，我們總是可以求助于您們。您們讓我們知道，只要我們愿意，可以向您們傾訴一切。您們常說您們也曾是孩子，因此能夠理解我們的喜怒哀樂。

　　感謝您們，老師們，是您們讓我明白：我們可以從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您們給了我們勇氣去思考，同時要求我們胸懷坦蕩。您們將美好放在我們心中，給我們教誨、見識和想象力，從而影響了我們的一生。無論我們建造什么，您們總是幫助我們打好基礎(chǔ)，您們?yōu)槲覀兊某砷L付出了最大的努力！也許我們會忘記您講課的每個細節(jié)，但您們的.熱情、勇氣和慈愛將永遠保留在我們心中。

　　感謝您們從不對我們嘲笑，在我們嘗試時，您總是關(guān)注著我們，即使結(jié)果微不足道，您總能看到我們的努力。是您們讓我們明白生活可以像一張輕薄的紙，也可以像遼闊的大海，我們必須自己做出選擇。您們引領(lǐng)我們經(jīng)歷了每一個問題、每一個發(fā)現(xiàn)，讓我們充滿了好奇心，讓我們看到了知識海洋中智慧的閃光。

　　突然有一天，我們發(fā)現(xiàn)您們老了，疲倦了，累了。您們也需要他人的理解、撫慰和支持，而此時的您們卻是如此沉默、恬靜、堅強，令人肅穆。

　　紅燭啊，您搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀一樣搖擺不定，但在學生的眼里，您卻是如此堅定。您滴滴的眼淚濕潤了您的衣裳，您可知道，在學生的眼里，您就是世界上最完美的雕塑。

　　親愛的老師們，您們的光熱是有限的，但正是因為您們有限的光熱融匯在一起，燃起了祖國騰飛的萬丈光芒！

　　最后，再次祝愿全體老師們節(jié)日快樂！

教師節(jié)學生發(fā)言稿14

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家下午好?

　　我于1984年踏進北京航空航天大學，先后在北航這片熱土上攻讀了本科、碩士和博士，畢業(yè)后留校任教成為一名光榮的人民教師。曾幾何時，我會起大早占座位或站著聆聽北航老師“滿腹經(jīng)綸、妙語連珠”的授課，我會佇立在“北京一號”和“北京五號”前感受敢為人先的北航精神，我會沿著通往六號樓的柳蔭大道接受北航氛圍的洗禮。今天，我能站在這里代表教師發(fā)言，感到萬分榮幸，希望能夠與大家分享我近20年教師生涯的感受和認識。

　　古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，因此老師首要的職責是傳授知識和解惑釋疑。而傳統(tǒng)的授課模式已不能滿足目前創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要，因此在我的課程講授中嘗試采用案例教學、分組研討和輪講答辯的教學模式，激發(fā)學生的靈感和內(nèi)在動力，將學生作為授課的主體，從而培養(yǎng)學生的批判性思維、不拘一格的創(chuàng)新能力和縝密清晰的表達能力。世界各國的地位之爭是優(yōu)秀人才的競爭，北航擁有各省前1000名的優(yōu)質(zhì)生源，作為教師只有一流的教學水平才能將這些優(yōu)秀生源培養(yǎng)成祖國需要的優(yōu)秀人才，這是我們的使命，不能有半點懈怠。

　　高等教育之本是挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛力，因此進入大學后需要為學生挑戰(zhàn)權(quán)威開啟一扇門或一扇窗。目前北航開展的博雅教育、“一制三化”、文理實驗班及本研一體化培養(yǎng)改革，無不體現(xiàn)著北航以學生為本、個性化教育的創(chuàng)新理念和人人成才的培養(yǎng)目標。作為教師，應該以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為己任，做一盞燈，通過開設(shè)以前沿科研成果為主線的工程導論課、搭建大學生科技創(chuàng)新平臺和基于導師制的學生科研規(guī)劃，點燃學生的創(chuàng)新之路。我連續(xù)擔任本科生“馮如杯”指導教師10余年，從學生參研項目的選題、方案設(shè)計、加工工藝控制、到系統(tǒng)試驗調(diào)試必環(huán)環(huán)把控，按照學生自身的優(yōu)勢組織項目，鼓勵學生的奇思妙想，并幫助他們實現(xiàn)自己的創(chuàng)造，年年都培養(yǎng)出獲“馮如杯”一等獎的作品。另外，每年我都帶5名左右的本科生，從大一開始我就給他們定制好各自的科研計劃，從一年級的創(chuàng)意大賽、二年級的電子大賽、三年級的馮如杯比賽到四年級挑戰(zhàn)杯比賽，使學生的創(chuàng)新能力節(jié)節(jié)攀高，成為國家的創(chuàng)新人才。

　　今年，我的女兒進入北航生物學院開始她的大學生活，讓我重新思考北航的大愛教育。校長、書記和許多院長常講要關(guān)愛學生，但理想的關(guān)愛應該是一股清流，隨風潛入夜，潤物細無聲。孩子們在大學階段遠離父母，世界觀還沒有完全形成，所以他們有很多困惑。研究生在學術(shù)研究尚未步入正軌時，更存在諸多壓力。我們教師只有將學生當做自己的'孩子一樣對待，才能深入了解他們的所思所想，才能觀察到他們身上細微的進步而給予充分的贊揚，才能發(fā)現(xiàn)他們的迷茫和焦慮不吝嗇及時的引導和幫助。這里講一個小故事，一個家境很差的小孩拿著一枚硬幣去糖果店買糖果，糖果店的店主拿了一包糖果給還找了一枚小硬幣給這個孩子。旁邊的人問店主，那個小孩的錢遠不夠買一個小糖果，為什么你這么做?店主說：“我們?yōu)槭裁床粠椭�一個滿含期望的人達成他們的愿望呢?”。我們的學生是滿懷期望、滿懷理想和滿懷抱負來到北航的，我們教師都應該為成就他們的理想和愿望付出自己的努力，成為他們成功的助推器。

　　隨著我國綜合實力的不斷提升，高等教育的國際化成為一種不可逆轉(zhuǎn)的世界趨勢。北航每年為本科生和研究生提供了幾十個與國外知名大學的交換計劃項目和雙學位項目。作為一個北航的教師，我也非常重視學生的國際化視野培養(yǎng)。每年我都要邀請3-5名國外著名教授到北航為我們的學生開設(shè)課程和講座，積極創(chuàng)造條件讓我的研究生和青年教師到國著名大學攻讀博士學位或進行交換，每年主持頂級國際會議為學生和老師搭建近距離認識大師和與學術(shù)名流面對面的平臺，開闊學生的國際化視野。積極奔走為學生聯(lián)系國外著名大學的暑期學校計劃和帶薪實習機會，使學生更多認識世界更好地把握學術(shù)前沿。在我19年的教師生涯中，我培養(yǎng)的學生已有4名獲得了國外著名大學的博士學位，我的研究生已有10余名在國外著名大學進行了為期1年的交換學習，培養(yǎng)出的研究生有航空航天研究院的主任設(shè)計師、有副局級科研管理干部、有在科研工作中頗有造詣的年輕學者，有中國最年輕的A380機長，也有在華爾街上叱咤風云的金融才子。

　　歐陽修曾說過“古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊”。學生通常將大學的老師作為他人生的楷模，因此我們需要修其性、養(yǎng)其道，淡泊名利，時刻提醒自己把握學術(shù)前沿，掌握國家重大需求，注重學科交叉，提升自己的研究水平，具備國際化視野，做一流的學問。只有這樣，才能“學高為師，身正為范”，才能擁有國際一流的學術(shù)造詣，創(chuàng)造出一流的學術(shù)成果，培養(yǎng)出一流的創(chuàng)新人才。

　　作為北航的一名教師，將以北航前輩為榜樣，以實現(xiàn)創(chuàng)新國家為己任，不斷創(chuàng)新、求真務實、投入自己巨大的熱情，不斷提升自己的科研水平，為培養(yǎng)有智慧、能創(chuàng)新、有責任感的一流優(yōu)秀人才而不斷努力，為北航盡快成為國際知名的一流大學做出更大的貢獻。

　　祝各位老師節(jié)日快樂!謝謝大家!

教師節(jié)學生發(fā)言稿15

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個清風颯爽的季節(jié)里，教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。

　　教師，是美的耕耘者，美的.播種者;用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦!如果教師是大橋，它能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤，堅韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會用愛去舐它，磨它，浸它，洗它。經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。作為一名教師，特別是一名支教的教師，我感到無比的幸運、驕傲和自豪，但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責任。

　　尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的教師節(jié)。

　　這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!

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