歷史教師家長會(huì)發(fā)言稿（精選18篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編整理的歷史教師家長會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
歷史教師家長會(huì)發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長：
大家好!
首先請讓我代表222班的科任教師歡迎各位的光臨，感謝大家在百忙中來到學(xué)校指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。我是歷史班的語文老師，是本學(xué)期才接手任教這個(gè)班的。我任教歷史班多年，我覺得歷史班的同學(xué)們很有個(gè)性，他們活潑、調(diào)皮，很講義氣，愿意親近老師。工作能力強(qiáng)，辦事可靠。有時(shí)批評過后也不記恨。這些都讓老師覺得歷史班的孩子們還是很可愛的。
但歷史班的同學(xué)也存在很多的毛病，活潑有余，沉穩(wěn)不足，管不住自身。重專業(yè)，輕文化。專業(yè)成績好，文化成績?nèi)酢Ｉ险n聽講不用心，不專心。由于文化知識薄弱，跟不上來，因此學(xué)習(xí)的勁頭不大，不愿意學(xué)習(xí)，甚至厭惡學(xué)習(xí)。我們這個(gè)班就存在這樣的情況，而這一點(diǎn)最讓文化課的老師頭痛的。將來參加高考，專業(yè)成績基本上不成問題，就是文化拖后腿。因此讓同學(xué)們提升文化成績就成了老師的`當(dāng)務(wù)之急。但單憑老師又是不夠的，必須得到家長們的配合。家長們首先是不能自身喪失對孩子們的信心，認(rèn)為子女成績不好，聽任自流。第二是要多和老師特別是班主任老師聯(lián)系交流，掌握子女的學(xué)習(xí)、思想的動(dòng)態(tài)，千萬不要認(rèn)為教育孩子是老師的事，其實(shí)父母是孩子的第一任老師。第三是嚴(yán)格要求子女，對班主任老師反映的問題一定要重視，爭取解決好問題。第四是注意教育的方法，千萬不要簡單粗暴，進(jìn)行打罵教育�，F(xiàn)在我們班上很多同學(xué)有手機(jī)，而手機(jī)目前成了危害學(xué)生的一個(gè)罪魁禍?zhǔn)住Ｓ械膶W(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)玩游戲，看小說，甚至瀏覽不健康的東西。有的同學(xué)控制不了自身，下課玩，上課玩，無心學(xué)習(xí)�；氐綄嬍腋峭ㄏ�，導(dǎo)致上課沒有精神，只能睡覺。我建議家長最好不要讓子女使用手機(jī)。
當(dāng)然，我們班上還是有努力讀書的同學(xué)，成績也相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀，有的同學(xué)的成績和文化班不相上下。我也相信我們班上的很多同學(xué)通過這次家長會(huì)后會(huì)有所認(rèn)識，有所轉(zhuǎn)變。我們科任教師一定會(huì)盡職盡責(zé)，和班主任彭老師一道抓好歷史班，提升他們的成績，實(shí)現(xiàn)他們的理想。
最后，再一次感謝大家的光臨，祝大家身心愉快，身體健康，家庭幸福。祝愿我們歷史班的同學(xué)明年學(xué)考取得好成績，后年高考考上理想的大學(xué)。謝謝大家。
歷史教師家長會(huì)發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長：
大家好!感謝各位到會(huì)的家長，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。我們家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
一、期中考試成績分析及學(xué)生在校情況匯報(bào)。
總的來說，這一次是閉卷考試，大部分學(xué)生成績還是樂觀的，但是有小部分學(xué)生對于歷史心理上不重視，學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳，導(dǎo)致成績還很不理想。
歷史滿分50分，40分以上優(yōu)秀，30分及格。請各位家長看看自己孩子的成績，如果成績在30分以下的請家長也不要生氣，一定要多督促他學(xué)習(xí)，爭取下次考及格甚至更優(yōu)異的成績。
對于歷史學(xué)習(xí)，我是這樣想的，課堂上我精講精練，學(xué)生認(rèn)真聽講，做好筆記，盡量不占用太多的課下時(shí)間。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的上課四十五分鐘聽了記住了，考40分以上是沒問題的;學(xué)習(xí)能力弱，課堂不注意聽講的學(xué)生，當(dāng)時(shí)就沒怎么弄明白，后來又不看不記，考試的時(shí)候就大腦一片空白。這分?jǐn)?shù)出來自然不堪入目。所以對于成績不理想的學(xué)生，家長要幫助他分析一下原因。
二、給家長的建議
孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。因?yàn)楹⒆拥慕逃龣C(jī)會(huì)是一次性的。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。因此我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。
(1)、做一個(gè)榜樣型的家長。配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
(2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。尤其是作業(yè)督促：每星期檢查兩次孩子的作業(yè)，看有沒有認(rèn)真完成，看是否改正錯(cuò)題。抽空翻翻孩子的課本，看有沒有認(rèn)真記筆記。尤其是成績在30分以下的家長要辛苦一點(diǎn)，多加督促。這樣既促進(jìn)了孩子學(xué)習(xí)，又讓孩子感覺到你很關(guān)注他。
(3)、多賞識、多鼓勵(lì)，切莫因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的失敗而泄氣。
天開始，可以做個(gè)有心人，做一個(gè)爸爸媽媽眼里的好孩子，這是對她們最好的感謝。
三、感謝學(xué)生
親愛的同學(xué)們，這次期中考試已經(jīng)收尾，你們成績的高低大家也非常清楚，不管成績的好壞，我知道，大部分學(xué)生是真正用心學(xué)習(xí)了，真正用心度過了在校的每一天，正是因?yàn)槟銈兡钦J(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，才讓我們有了工作的動(dòng)力，感謝你們對老師們的信任，因?yàn)槟銈冎溃谛５恼嬲康�，也知道了讀書到底為了什么。成績比較差的同學(xué)，老師也多次找你談話，成績進(jìn)步與否，你比誰更清楚，還是在這里說句感謝，感謝你們在課堂那些積極的表現(xiàn)，其實(shí)，你們也是很棒的，只不過，自己早早地否定了自己，希望從今天開始，做一個(gè)對自己負(fù)責(zé)的人。
四、感謝班主任老師，其他學(xué)科老師。
在這開學(xué)幾個(gè)月的時(shí)間里，老師們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都盡在我們的眼前，他們的盡心盡責(zé)，他們的勤勤懇懇，他們的'和藹笑容，無時(shí)無刻地在熏陶著每一位學(xué)生。我們同事之間的互相團(tuán)結(jié)，為班級建設(shè)向班主任進(jìn)言獻(xiàn)策，為的就是擁有一個(gè)好的集體,給大家營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，更好地促進(jìn)每位同學(xué)的健康發(fā)展。在這里尤其要說一下，我覺得這個(gè)班級的孩子是幸福的，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)負(fù)責(zé)任的班主任。這一點(diǎn)毫不夸張，隨著冬季的來臨，夜色早已拉下了黑色的帷幕，其他老師在下班的時(shí)候就早早地離校了，唯獨(dú)只有他們?nèi)栽谵k公室內(nèi)處理的班級的事情。是啊，每逢此刻，我總會(huì)和班主任說，當(dāng)班主任就可以當(dāng)孩子們的爸爸了，真是太費(fèi)心了。替孩子們感謝你們這樣的班主任。
因?yàn)樾腋�，所以感謝，同學(xué)們，此次家長會(huì)舉辦的目的想必大家早已知曉了，希望大家在老師和家長的共同努力下，齊頭并進(jìn)，繼續(xù)揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，去開創(chuàng)屬于自己的一片藍(lán)天，孩子們，努力向前飛翔吧!我們都很看好你的。加油!
歷史教師家長會(huì)發(fā)言稿 3
各位家長：
第一歡迎你們從百忙之中抽出時(shí)刻來到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長會(huì)。作為一位歷史教師，超級榮幸能夠熟悉大家，能和各位的小孩們一路學(xué)習(xí)歷史，也感到超級幸運(yùn)。
作為期中考試后的家長會(huì)，大家確信比較關(guān)切小孩們的歷史成績�？赡芸吹匠煽兊募议L都會(huì)感覺小孩們的歷史成績相關(guān)于其他學(xué)科比較低，也導(dǎo)致我們班的平均成績不高，這反映出我的教學(xué)中突出問題，對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格。
需要給大家說明本次考試的試題相對較難，綜合性和思維性較強(qiáng)。就全線來講，歷史成績的3000名的高分線是63分，也確實(shí)是按尋常的明白得，高分僅僅高于合格60分的3分罷了，大家能夠參照那個(gè)分?jǐn)?shù)線63分對照一下小孩的成績。固然，這次考試是對從開學(xué)到此刻的一個(gè)時(shí)期檢測，作為教師需要與學(xué)生一路總結(jié)、反思，為以后的學(xué)習(xí)和成績的提高奠定一個(gè)反思的基礎(chǔ)。通過總結(jié)、分析本次考試，專門是通過對學(xué)生試卷的細(xì)致分析能夠看出問題突出表此刻兩個(gè)方面：第一最突出的是基礎(chǔ)知識的把握不夠扎實(shí)，特別是多次強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容，如商鞅變法、孔子思想、秦始皇漢武帝的方法等。各位在對試卷進(jìn)行的簽字的時(shí)候，也能夠看看小孩是不是在這一塊出了問題。
關(guān)于歷史知識，部份學(xué)生可能感覺已經(jīng)背下來了，但在考試中發(fā)覺關(guān)于這些知識的運(yùn)用不夠靈便，專門表此刻二卷的綜合性問答題上，要求學(xué)生的思維是跳躍性的`，把背下來的知識與問題形成關(guān)聯(lián)性最強(qiáng)的解答。再一個(gè)暴漏出學(xué)生做題時(shí)超級規(guī)不細(xì)心，專門是試卷上顯現(xiàn)了不少的錯(cuò)別字。而在改試卷時(shí)，錯(cuò)別字對導(dǎo)致整道題1分也得不到。這也和教師尋常教學(xué)中向來重視背誦而忽略了寫這一環(huán)節(jié)，在以后的教學(xué)中是要重點(diǎn)去抓、去強(qiáng)化的方面。也希翼各位家長在檢查作業(yè)是，發(fā)覺了錯(cuò)別字能夠及時(shí)的提示小孩糾正。
通過對試卷的反思，在尋常教學(xué)中自己也感覺到與其他考試相較，課堂教學(xué)不夠精細(xì)化，這和自己的教學(xué)思路不無關(guān)系。每節(jié)講得太多，留給學(xué)生背誦把握和練習(xí)的時(shí)刻較少，導(dǎo)致課堂教學(xué)效率不夠高。這是在教學(xué)中最需要改良的，通過不斷優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，保證課堂教學(xué)成效。而且學(xué)校也要求不許我們留課下作業(yè)，加倍血藥不斷的竭力改良，使學(xué)生的成績提高在課堂上。最后，相與大家交流的時(shí)，我們在尋常除催促學(xué)生完成周末作業(yè)之外，能夠通過量種渠道拓寬學(xué)習(xí)歷史的機(jī)遇，增強(qiáng)愛好。比如為小孩挑選幾本歷史課外書，像史記小故事，中華五千年之類的；周末帶著小孩出去走走，在臨沂就有挺多的博物館記念館，如銀雀山漢墓、馬陵山古戰(zhàn)場、王羲之故宅等；若是實(shí)在沒有時(shí)刻，能夠陪小孩看看歷史題材是小孩提高成績的最強(qiáng)動(dòng)力。
說來講去我們的目標(biāo)是一致的，希翼通過我們的一起竭力，讓小孩們?nèi)W(xué)習(xí)歷史，熟悉歷史，反思?xì)v史，熟悉現(xiàn)實(shí)，了解社會(huì)，塑造以后，擁有完美的人一輩子。
最后感激各位家長的支持。我的發(fā)言到此終止，謝謝。
歷史教師家長會(huì)發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長：
你們好!首先感謝各位家長，今天你們能在百忙中,抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可看得出大家對自身的子女教育問題的高度關(guān)注。這也是對孩子的一種尊重和鼓勵(lì)。開家長會(huì)是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，相互交流孩子們在校和在家的一些情況，以便我們及時(shí)調(diào)整工作，提升教學(xué)的質(zhì)量，同時(shí)也希望家長能了解我們的工作安排，有效幫助自身的孩子在家如何開展學(xué)習(xí)，使孩子們能在今年的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績，以實(shí)現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿。
今天我很榮幸，能代表四年級六位歷史老師，就本學(xué)期的歷史教學(xué)與諸位共同探討，研究對策，幫助孩子學(xué)好歷史，用好歷史，為今后的歷史學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，更確切地說是養(yǎng)成不錯(cuò)的聽說讀寫的習(xí)慣，掌握一些最基礎(chǔ)的語法。下面我從以下幾方面來說說。
一.歷史學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀
小學(xué)階段的歷史學(xué)習(xí)是我們孩子外語學(xué)習(xí)的第一次，是建構(gòu)外語學(xué)習(xí)方法和策略的基礎(chǔ)工程。孩子們通過學(xué)習(xí)歷史，不但獲得相應(yīng)的語言和文化知識，而且從中可以總結(jié)與健全自身的學(xué)習(xí)方法和策略，推動(dòng)他們?nèi)姘l(fā)展。整個(gè)小學(xué)歷史的學(xué)習(xí)分低、中、高三個(gè)階段，一二年級著重學(xué)生基本語音的模仿，三四年級則重視英文的規(guī)范書寫，(五六年級才是孩子真正開始接觸語法。)那四年級是很關(guān)鍵的一年，因?yàn)樗哪昙壠鸬搅顺猩蠁⑾碌淖饔茫覀円谌昙壊诲e(cuò)的基礎(chǔ)上讓孩子繼續(xù)保持歷史學(xué)習(xí)的興趣，為將來升入高年級打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
可喜的是我們老師看到了很多孩子進(jìn)入四年級以后的進(jìn)步，芊的“六本歷史簿”和濤的“老師我可以在你身邊做作業(yè)嗎?”洲和婷的興趣組的歷史故事的朗讀豪的預(yù)習(xí),很多同學(xué)都能完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè).
二.如何讓孩子喜歡學(xué)歷史主動(dòng)學(xué)歷史
本學(xué)期牛津歷史4a一共10個(gè)unit，其中的unit 1到unit 4和unit 6到unit9是新授課，unit 5和10是復(fù)習(xí)課牛津歷史4a的unit 1 2 3 4和6 7 8 9單元各由六到七各板塊組成,第一部分是read and say是情景會(huì)話板塊;第二部分look, read and learn主要按話題歸類和圖詞結(jié)合呈現(xiàn)詞匯;第三和第四板塊中的句型是每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn),一般都要求四會(huì)掌握;第五板塊read and act板塊的任務(wù)主要是培養(yǎng)學(xué)生初步的語感,閱讀能力和不錯(cuò)的朗讀習(xí)慣;第六板塊listen and repeat是語音訓(xùn)練板塊;第七板塊fun house是一個(gè)活動(dòng)板塊.教材要求教室注意培養(yǎng)學(xué)生不錯(cuò)的朗讀和書寫習(xí)慣.努力做到以聽說助讀寫,以讀寫促聽說
首先，應(yīng)該讓孩子明確歷史學(xué)習(xí)的重要性，幫助他們樹立信心。我們可以告訴他們歷史是一種交際工具，是你長大以后一直要用的工具，它是一種語言，不難也不高深，只要學(xué)習(xí)方法對路，只要肯花功夫，是一定可以學(xué)好的。
其次，幫助孩子建立和形成不錯(cuò)的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣�？梢赃@么說，不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是歷史學(xué)習(xí)成功的一半。什么是不錯(cuò)的'學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣分兩部分：首先是課堂習(xí)慣，第二是課外習(xí)慣。課堂不錯(cuò)習(xí)慣表現(xiàn)為：能集中注意力聽，能積極大膽發(fā)言，能適時(shí)的做好必要的筆記。集中注意力聽這點(diǎn)我覺得很重要，很多孩子在做題和考試中遇到困難，較大的原因就是上課沒有專心聽課，“都是上課不聽惹的禍”，“適時(shí)作必要的筆記”這一點(diǎn)，對與成人來說是相當(dāng)簡單的，而對與一個(gè)十幾歲的小學(xué)生來說，卻有意想不到的難。他們或者忙于寫，或者什么也記不到，甚至?xí)鸬接绊懮险n的反作用，但這是孩子為今后學(xué)習(xí)必須掌握的一項(xiàng)課堂技能�，F(xiàn)在我的要求是我的講的時(shí)候要求學(xué)生認(rèn)真聽，我會(huì)留出時(shí)間給孩子們記筆記，并且我會(huì)檢查他們的課堂筆記。課外不錯(cuò)的習(xí)慣表現(xiàn)為：
1.能完成老師布置的預(yù)習(xí)任務(wù)(預(yù)習(xí)的要求是聽磁帶朗讀,把不會(huì)的單詞,詞組或句子利用書后的單詞表查好意思),
2.能按時(shí)，保質(zhì)保量的完成課外作業(yè)能自覺自發(fā)地進(jìn)行聽說讀寫的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作;
3.能自覺閱讀和利用歷史書籍(包含時(shí)代歷史報(bào)、歷史字典)。
以上這些，其實(shí)是后續(xù)學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè)，作用是不容忽視的。
歷史教師家長會(huì)發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長，同學(xué)們：
本次期中考試是初三學(xué)生的第一次大考，各方面都很重視，在各科教師的認(rèn)真對待和踴躍引導(dǎo)下，學(xué)生溫習(xí)的熱情的干勁都比較足，為了弄好期中歷史溫習(xí)，迎接期中考試，讓每一個(gè)學(xué)生都能考出自己比較滿意和理想的成績，我們幾個(gè)歷史教師為此還專門給學(xué)生編印了一套系統(tǒng)的期中考試溫習(xí)資料，以幫忙和引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)。不少學(xué)生在考前在教師的引導(dǎo)下都能認(rèn)真的溫習(xí)。從本次期中考試的成績就反映這一點(diǎn)。期中考試和考試后的各項(xiàng)工作已告終止。本次初三歷史期中考試題難易適中，其中主觀性的題型占考題比例的百分之五十不等，基礎(chǔ)題也占有相當(dāng)?shù)谋壤疾斓闹R范圍比較寬泛。
從學(xué)生答題的情形來看，學(xué)生的答題能力答題方式較以前有所進(jìn)步，大部份同窗的基礎(chǔ)知識把握的比較扎實(shí)和堅(jiān)固，但仍有少部份同窗基礎(chǔ)把握很欠缺，從中反映了這些同窗消極的學(xué)習(xí)態(tài)度和被動(dòng)松散的學(xué)習(xí)狀態(tài)，希翼通過這次考試能夠認(rèn)真反思，端著自己的學(xué)習(xí)高，錯(cuò)答混答答非所問的現(xiàn)象大體排除，錯(cuò)別字也少多了，可是還有極個(gè)別同窗太粗心，仍是不警惕寫錯(cuò)了字，結(jié)果很可惜失掉了不該失掉的分?jǐn)?shù)，還有些同窗不注意審題，結(jié)果錯(cuò)誤百出，有的同窗基礎(chǔ)知識把握不許確，導(dǎo)致答案顯現(xiàn)紕漏，也失掉了不該失掉的.分?jǐn)?shù)，還有個(gè)別同窗答題語言不夠標(biāo)準(zhǔn)，口語話現(xiàn)象仍然存在，歷史答題忌口語話，說明了這些同窗沒有把握好大體的知識，有的同窗對知識的明白得綜合運(yùn)用能力比較差，對學(xué)過的知識不能學(xué)以致用或者靈便運(yùn)用，針對這次考試中顯現(xiàn)的這些短處，爾后采取必要的方法進(jìn)行整改，增強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的運(yùn)用能力，多引導(dǎo)學(xué)生對史料進(jìn)行分析，教給學(xué)生分析史料的方式，哺育學(xué)生分析問題解決問題的能力，還要對那些基礎(chǔ)知識把握差的同窗進(jìn)行個(gè)別催促和輔導(dǎo)，利用有效的時(shí)刻對他們進(jìn)行測試式的訓(xùn)練，提高大體功。面向全部學(xué)生，提高每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和考試能力。
為了初進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，希翼家長和教師密切配合，同心合力，形成家校結(jié)合的機(jī)制。為此我給家長提幾點(diǎn)建議或者要求吧，希翼家長在忙碌中每周抽出一點(diǎn)時(shí)刻抽檢自己小孩本周的學(xué)習(xí)情形，翻看講義和筆記，若是有耐心的話，能夠提問聽寫，作業(yè)也應(yīng)一周檢查一次，考前在家溫習(xí)的時(shí)候，希翼家長催促溫習(xí)。通過家長和教師的同心配合，小孩的學(xué)習(xí)必然能夠取得進(jìn)步的。
歷史教師家長會(huì)發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長，同學(xué)們：
大伙兒下午好，因軀體有恙故而不能參加這次家長會(huì)，對此向大伙兒表示深深的歉意。感激。
一、感激家長
盡管我不是班主任，可是從班主任的話語中，我能夠了解到，我們的每一位家長都是超級關(guān)切小孩們在校的情形。在辦公室的時(shí)候，也會(huì)聽抵家長給班主任打的問候，也會(huì)看抵家長來校了解小孩在校的各方面的情形……是啊，小孩是爸爸媽媽心中的一塊寶，不管工作有多忙，只要有關(guān)于小孩的事，你們會(huì)毫不猶豫地放下手里的活，來學(xué)校了解情形，以便自己小孩更好地成長。感激家長踴躍配合學(xué)校和教師們的工作，如此我們一起的目的達(dá)到了。家長們的不易，小孩們，你們看到了嗎？你們興許此刻還不能深深地體味到，希翼你們從今天開始，能夠做個(gè)有心人，做一個(gè)爸爸媽媽眼里的好小孩，這是對她們最好的感激。
二、感激學(xué)生
親愛的`同學(xué)們，這次期中考試已經(jīng)掃尾，你們成績的高低大伙兒也超級清晰，不管成績的好壞，我明白，大部份學(xué)生是真正用心學(xué)習(xí)了，真正用心度過了在校的每一天，正是因?yàn)槟銈兡钦J(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，才讓我們有了工作的動(dòng)力，感激你們對教師們的信任，因?yàn)槟銈兠靼祝谛５恼嬲康�，也明白了念書到底為了什么。成績比較差的同窗，教師也多次找你談話，成績進(jìn)步與否，你比誰更清晰，仍是在那個(gè)地址說句感激，感激你們在課堂那些踴躍的表現(xiàn)，其實(shí)，你們也是很棒的，只只是，自己早早地否定了自己，希翼從今天開始，做一個(gè)對自己負(fù)責(zé)的人。
三、感激班主任教師，其他學(xué)科教師。
在這開學(xué)幾個(gè)月的時(shí)刻里，教師們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都盡在我們的眼前，他們的盡心盡責(zé)，他們的勤勤懇懇，他們的和善笑容，無時(shí)無刻地在熏陶著每一位學(xué)生。我們同事之間的相互團(tuán)結(jié)，為班級建設(shè)向班主任進(jìn)言獻(xiàn)策，為的確實(shí)是擁有一個(gè)好的集體，給大伙兒營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛，更好地增進(jìn)每位同窗的健康發(fā)展。在那個(gè)地址特別要說一下，我感覺那個(gè)班級的小孩是幸福的，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)負(fù)責(zé)任的班主任。這一點(diǎn)毫不夸張，隨著冬季的來臨，夜色早已拉下了黑色的帷幕，其他教師在下班的時(shí)候就早早地離校了，唯獨(dú)惟獨(dú)他們?nèi)栽谵k公室內(nèi)處置的班級的情形。是啊，每逢此刻，我總會(huì)和班主任說，當(dāng)班主任就能夠夠當(dāng)小孩們的爸爸了，真是太費(fèi)心了。替小孩們感激你們?nèi)绱说陌嘀魅巍?/p>
因?yàn)樾腋�，因此感激，同學(xué)們，這次家長會(huì)舉行的目的想必大伙兒早已知曉了，希翼大伙兒在教師和家長的一起竭力下，齊頭并進(jìn)，繼續(xù)揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，去開辟屬于自己的一片藍(lán)天，小孩們，竭力向前飛翔吧！我們都很看好你的。加油！
歷史教師家長會(huì)發(fā)言稿 7
各位家長：
你們好。
首先歡迎你們從百忙之中抽出時(shí)間來到學(xué)校參與我們班的同學(xué)家長會(huì)。作為一位歷史老師，特別榮幸能夠熟悉大家，能和各位的孩子們一起學(xué)習(xí)歷史，也感到特別幸運(yùn)。做為期中考試后的家長會(huì)，大家確定比較關(guān)懷孩子們的歷史成果�？赡芸吹匠晒募议L都會(huì)覺得孩子們的歷史成果相對于其他學(xué)科比較低，也導(dǎo)致我們班的平均成果不高，這反映出我的教學(xué)中突出問題，對同學(xué)要求不夠嚴(yán)格。
需要給大家解釋本次考試的試題相對較難，綜合性和思維性較強(qiáng)。就全線來說，歷史成果的3000名的高分線是63分，也就是按平常的理解，高分僅僅高于及格60分的3分而已，大家可以參照這個(gè)分?jǐn)?shù)線63分對比一下孩子的成果。
當(dāng)然，這次考試是對從開學(xué)到現(xiàn)在的一個(gè)階段檢測，作為老師需要與同學(xué)一起總結(jié)、反思，為將來的學(xué)習(xí)和成果的提高奠定一個(gè)反思的基礎(chǔ)。通過總結(jié)、分析本次考試，特殊是通過對同學(xué)試卷的細(xì)致分析可以看出問題突出表現(xiàn)在兩個(gè)方面：首先最突出的是基礎(chǔ)學(xué)問的把握不夠扎實(shí)，尤其是屢次強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容，如商鞅變法、孔子思想、秦始皇漢武帝的措施等。各位在對試卷進(jìn)行的簽字的時(shí)候，也可以看看孩子是不是在這一塊出了問題。對于歷史學(xué)問，部分同學(xué)可能感覺已經(jīng)背下來了，但在考試中發(fā)覺對于這些學(xué)問的運(yùn)用不夠敏捷，特殊表現(xiàn)在二卷的綜合性問答題上，要求同學(xué)的思維是跳動(dòng)性的，把背下來的學(xué)問與問題形成關(guān)聯(lián)性最強(qiáng)的解答。
再一個(gè)暴漏出同學(xué)做題時(shí)特別規(guī)不細(xì)心，特殊是試卷上消失了許多的錯(cuò)別字。而在改試卷時(shí)，錯(cuò)別字對導(dǎo)致整道題1分也得不到。這也和老師平常教學(xué)中始終重視背誦而忽視了寫這一環(huán)節(jié)，在以后的教學(xué)中是要重點(diǎn)去抓、去強(qiáng)化的方面。也盼望各位家長在檢查作業(yè)是，發(fā)覺了錯(cuò)別字能夠準(zhǔn)時(shí)的提示孩子訂正。通過對試卷的反思，在平常教學(xué)中自己也感覺到與其他考試相比，課堂教學(xué)不夠精細(xì)化，這和自己的教學(xué)思路不無關(guān)系。每節(jié)課講得太多，留給同學(xué)背誦把握和練習(xí)的'時(shí)間較少，導(dǎo)致課堂教學(xué)效率不夠高。這是在教學(xué)中最需要改進(jìn)的，通過不斷優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，保證課堂教學(xué)效果。并且學(xué)校也要求不準(zhǔn)我們留課下作業(yè)，更加血藥不斷的努力改進(jìn)，使同學(xué)的成果提高在課堂上。
最終，相與大家溝通的時(shí)，我們在平常除了督促同學(xué)完成周末作業(yè)之外，可以通過多種渠道拓寬學(xué)習(xí)歷史的機(jī)會(huì)，增加愛好。比如為孩子選擇幾本歷史課外書，像史記小故事，中華五千年之類的；周末帶著孩子出去走走，在臨沂就有挺多的博物館紀(jì)念館，如銀雀山漢墓、馬陵山古戰(zhàn)場、王羲之故居等；假如實(shí)在沒有時(shí)間，可以陪孩子看看歷史題材的電視劇或紀(jì)錄片，如落葉長安、焦裕祿、科教頻道等，就是說愛好是最好的老師，是孩子提高成果的最強(qiáng)動(dòng)力。
說來說去我們的目標(biāo)是全都的，盼望通過我們的共同努力，讓孩子們?nèi)W(xué)習(xí)歷史，熟悉歷史，反思?xì)v史，熟悉現(xiàn)實(shí)，了解社會(huì)，塑造將來，擁有完善的人生。
最終感謝各位家長的支持。我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝。
歷史教師家長會(huì)發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長，同學(xué)們：
大家下午好，班主任因身體有恙故而不能參與這次家長會(huì)，對此向大家表示深深的歉意。在今后的工作中我會(huì)再接再厲，和其他教師共同促進(jìn)班級的共同成長。今日我主要談三個(gè)感謝。
一、感謝家長
雖然我不是班主任，但是從班主任的話語中，我可以了解到，我們的每一位家長都是特別關(guān)懷孩子們在校的狀況。在辦公室的時(shí)候，也會(huì)聽到家長給班主任打電話的問候，也會(huì)看到家長來校了解孩子在校的各方面的狀況……是啊，孩子是爸爸媽媽心中的一塊寶，不管工作有多忙，只要有關(guān)于孩子的事，你們會(huì)毫不遲疑地放下手里的活，來學(xué)校了解狀況，以便自己孩子更好地成長。感謝家長積極協(xié)作學(xué)校以及教師們的工作，這樣我們共同的目的到達(dá)了。家長們的`不易，孩子們，你們看到了嗎？你們或許現(xiàn)在還不能深深地體會(huì)到，但愿你們從今日開頭，可以做個(gè)有心人，做一個(gè)爸爸媽媽眼里的好孩子，這是對她們最好的感謝。
二、感謝學(xué)生
親愛的同學(xué)們，這次期中考試已經(jīng)收尾，你們成績的凹凸大家也特別清晰，不管成績的好壞，我知道，大局部學(xué)生是真正專心學(xué)習(xí)了，真正專心度過了在校的每一天，正是由于你們那仔細(xì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，才讓我們有了工作的動(dòng)力，感謝你們對教師們的信任，由于你們知道，在校的真正目的，也知道了讀書究竟為了什么。成績比擬差的同學(xué)，教師也屢次找你談話，成績進(jìn)步與否，你比誰更清晰，還是在這里說句感謝，感謝你們在課堂那些積極的表現(xiàn)，其實(shí)，你們也是很棒的，只不過，自己早早地否認(rèn)了自己，盼望從今日開頭，做一個(gè)對自己負(fù)責(zé)的人。
三、感謝班主任教師，其他學(xué)科教師。
在這開學(xué)幾個(gè)月的時(shí)間里，教師們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都盡在我們的眼前，他們的盡心盡責(zé)，他們的勤勤懇懇，他們的和氣笑容，無時(shí)無刻地在熏陶著每一位學(xué)生。我們同事之間的相互團(tuán)結(jié)，為班級建立向班主任進(jìn)言獻(xiàn)策，為的就是擁有一個(gè)好的集體,給大家營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛，更好地促進(jìn)每位同學(xué)的健康進(jìn)展。在這里尤其要說一下，我覺得這個(gè)班級的孩子是幸福的，由于他們有一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任。這一點(diǎn)毫不夸大，隨著冬季的降臨，夜色早已拉下了黑色的帷幕，其他教師在下班的時(shí)候就早早地離校了，唯獨(dú)只有他們?nèi)栽谵k公室內(nèi)處理的班級的事情。是啊，每逢此刻，我總會(huì)和班主任說，當(dāng)班主任就可以當(dāng)孩子們的爸爸了，真是太費(fèi)心了。替孩子們感謝你們這樣的班主任。
由于幸福，所以感謝，同學(xué)們，此次家長會(huì)舉辦的目的想必大家早已知曉了，盼望大家在教師和家長的共同努力下，齊頭并進(jìn)，連續(xù)揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，去開創(chuàng)屬于自己的一片藍(lán)天，孩子們，努力向前飛行吧！我們都很看好你的。加油！
歷史教師家長會(huì)發(fā)言稿 9
各位家長：
大家好！
我是教歷史的老師，這是考試我所任課程平均成績不高，反映出我的老毛病，對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，在這里先向大家道歉！
今天上歷史課時(shí)，有多名學(xué)生對我說，老師你別參加了，有什么意思？可我還是來了，我來了就是要讓他因?yàn)槲业牡絹�，增添我的那一份“意思”，一位位家長來了，老師來了，就是為了這一個(gè)個(gè)的“意思”來的。
我知道學(xué)生的意思，我們太習(xí)慣于對什么事物失望，因?yàn)樯钪�、社�?huì)上這種令人失望的東西太多了，各種做過場的會(huì)議太多了，以至于家長會(huì)。我們放棄的東西太多了童年的夢想、青年的理想、事業(yè)的追求，難道還排到我們孩子的前途嗎？答案是不言而喻的，不能！絕不！失望很容易，不容易的是看到希望，在烏云中看到霞光！當(dāng)然，我們不可能憑借這一次兩次的家長會(huì)就可以解決我們學(xué)生學(xué)習(xí)中的所有問題。
我曾經(jīng)與學(xué)生討論過什么是家長會(huì)？他們說，領(lǐng)導(dǎo)講話、老師講話、放學(xué)。我說這不是沒開始就結(jié)束了嗎？家長會(huì)，全稱家長座談會(huì)，是學(xué)校、老師、家長一起探討學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)校教學(xué)的會(huì)議；是學(xué)生、老師、家長都得到學(xué)習(xí)、成長的討論會(huì)、座談會(huì)。沒有溝通就沒有了解，沒有了解如何因材施教？所以我邀請各位家長可以經(jīng)常到學(xué)校來，而不是當(dāng)學(xué)生發(fā)生了主要是紀(jì)律問題而找來，我們成為且理應(yīng)成為朋友，因?yàn)槟愣及押⒆拥奈磥硗懈督o了我們。我們理應(yīng)經(jīng)常溝通，互相支持。
我這里不想說成績、也不說各位學(xué)生具體的問題，那是應(yīng)該個(gè)別談話中涉及的問題，我談一點(diǎn)總的看法：
1、我們怎樣看待分?jǐn)?shù)？
分?jǐn)?shù)只是說明這次考試的應(yīng)試水平，不能把分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，叫好學(xué)生。那分?jǐn)?shù)低的自然叫？即使你很低，一直低，只能說明你不適應(yīng)于現(xiàn)今的應(yīng)試教育模式。不把分?jǐn)?shù)看得太重要，源自于不把高考看作唯一的前途，不把上著名大學(xué)看作孩子的唯一目標(biāo)，當(dāng)然那是比較為普通人所承認(rèn)的'。在老師的視野里，大家都是好孩子，我常說，老師愛你們每一個(gè)人！
2、我們怎樣提高成績？
對于現(xiàn)在應(yīng)試教育的問題和應(yīng)該怎么做？許多學(xué)者寫了很多文章，早上我還讀了朱永新先生的“慶父不死、魯難未已”的文章，但是我們高二的學(xué)生們現(xiàn)在還得盡力提高成績更為家長所接受。
如何提高成績？我們可能由于太過想要提高它，以至于不知道從何著力？有一個(gè)比方，學(xué)來的，成績像果，根在哪兒？根在學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)目標(biāo)。并且根系發(fā)達(dá)幾乎無所不在，理想、道德、人生觀、價(jià)值觀至于這些東西所反映出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴—————————寫字的坐姿、物品的擺放、待人接物的態(tài)度、語言、以至于許許多多的細(xì)節(jié)——————————，人說細(xì)節(jié)決定成敗，那什么決定細(xì)節(jié)呢？
好多！既然好多，有什么不可以著力的呢？處處皆可以，一份耕耘，一份收獲！我們是否因?yàn)樘胧斋@，以至于忘了耕耘？意塑造的產(chǎn)品、可能把他當(dāng)成實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)的工具了，這可能是您一不留神做的，原諒自己！別著急！
“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！蔽覀兇蠹叶夹枰攀ハ荣t、當(dāng)代同仁的源頭活水的滋潤，洗滌我們的心靈，讓我們真實(shí)面對人生，過純真的生活！孩子是我們的鏡子，照出我們的不足！關(guān)心孩子的點(diǎn)滴，與一起討論未來，未來的專業(yè)、工作和學(xué)校，不是望洋興嘆，而是實(shí)事求是，有多少錢，買多少東西。�？茖W(xué)校就沒有名師嗎？�？茖W(xué)校就不能學(xué)到知識了嗎？名師與明師不一樣，現(xiàn)在的名校多是徒有虛名而！
我們的教育應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的教育，是培養(yǎng)讀書習(xí)慣的教育，更重要的是塑造健康人格的教育。
我們要和學(xué)生一起面對現(xiàn)在教育的弊病，不應(yīng)該把這些全都推給他們。（當(dāng)然他們也不應(yīng)該相反）給他們力量，給他們安慰，給他們你的愛，（有本書叫《愛是一切的答案》）不要太羨慕別人的成績單，平靜才會(huì)快樂，別犧牲現(xiàn)在的快樂，好像這樣就能換的一個(gè)美好的將來！看自己的進(jìn)步，自然會(huì)有一個(gè)很好的未來。
學(xué)習(xí)本是件愉快的事情，像在大自然中的旅行。
高高興興的走著，欣賞一路的風(fēng)景，別羨慕牡丹的華貴，別羨慕人們對玫瑰的吹捧，孩子！你就是普普通通的，那漫山遍野的蒲公英，你也是父母眼里，最美麗的風(fēng)景！
尋找你自己的價(jià)值，欣賞你自己的美麗，綻放屬于你的笑容！成績，我們尊重，但不能讓他壓得氣喘吁吁、膽戰(zhàn)心驚！最珍貴的不是成績單，迷人的夸贊下脆弱的虛榮。
最珍貴的是，健康的心理，美麗的生命。
是勤奮的精神，是純潔的心靈！
從功利的視角里移開！
教育的彩虹，在愛的陽光里，升騰！
歷史教師家長會(huì)發(fā)言稿 10
各位家長：
你們好。首先歡送你們從百忙之中抽出時(shí)間來到學(xué)校參與我們班的學(xué)生家長會(huì)。作為一位歷史教師，特別榮幸能夠熟悉大家，能和各位的孩子們一起學(xué)習(xí)歷史，也感到特別幸運(yùn)。做為期中考試后的家長會(huì)，大家確定比擬關(guān)懷孩子們的歷史成績�？赡芸吹匠煽兊募议L都會(huì)覺得孩子們的歷史成績相對于其他學(xué)科比擬低，也導(dǎo)致我們班的平均成績不高，這反映出我的教學(xué)中突出問題，對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格。
需要給大家解釋本次考試的試題相對較難，綜合性和思維性較強(qiáng)。就全線來說，歷史成績的3000名的高分線是63分，也就是按尋常的理解，高分僅僅高于及格60分的3分而已，大家可以參照這個(gè)分?jǐn)?shù)線63分比照一下孩子的成績。固然，這次考試是對從開學(xué)到現(xiàn)在的.一個(gè)階段檢測，作為教師需要與學(xué)生一起總結(jié)、反思，為將來的學(xué)習(xí)和成績的提高奠定一個(gè)反思的根底。通過總結(jié)、分析本次考試，特殊是通過對學(xué)生試卷的細(xì)致分析可以看出問題突出表現(xiàn)在兩個(gè)方面：首先最突出的是根底學(xué)問的”把握不夠扎實(shí)，尤其是屢次強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容，如商鞅變法、孔子思想、秦始皇漢武帝的措施等。各位在對試卷進(jìn)展的簽字的時(shí)候，也可以看看孩子是不是在這一塊出了問題。對于歷史學(xué)問，局部學(xué)生可能感覺已經(jīng)背下來了，但在考試中發(fā)覺對于這些學(xué)問的運(yùn)用不夠敏捷，特殊表現(xiàn)在二卷的綜合性問答題上，要求學(xué)生的思維是跳動(dòng)性的，把背下來的學(xué)問與問題形成關(guān)聯(lián)性最強(qiáng)的解答。
再一個(gè)暴漏出學(xué)生做題時(shí)特別規(guī)不細(xì)心，特殊是試卷上消失了許多的錯(cuò)別字。而在改試卷時(shí)，錯(cuò)別字對導(dǎo)致整道題1分也得不到。這也和教師尋常教學(xué)中始終重視背誦而忽視了寫這一環(huán)節(jié)，在以后的教學(xué)中是要重點(diǎn)去抓、去強(qiáng)化的方面。也盼望各位家長在檢查作業(yè)是，發(fā)覺了錯(cuò)別字能夠準(zhǔn)時(shí)的提示孩子訂正。通過對試卷的反思，在尋常教學(xué)中自己也感覺到與其他考試相比，課堂教學(xué)不夠精細(xì)化，這和自己的教學(xué)思路不無關(guān)系。每節(jié)課講得太多，留給學(xué)生背誦把握和練習(xí)的時(shí)間較少，導(dǎo)致課堂教學(xué)效率不夠高。這是在教學(xué)中最需要改良的，通過不斷優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，保證課堂教學(xué)效果。并且學(xué)校也要求不準(zhǔn)我們留課下作業(yè)，更加血藥不斷的努力改良，使學(xué)生的成績提高在課堂上。
最終，相與大家溝通的時(shí)，我們在平常除了催促學(xué)生完成周末作業(yè)之外，可以通過多種渠道拓寬學(xué)習(xí)歷史的時(shí)機(jī)，增加興趣。比方為孩子選擇幾本歷史課外書，像史記小故事，中華五千年之類的；周末帶著孩子出去走走，在臨沂就有挺多的博物館紀(jì)念館，如銀雀山漢墓、馬陵山古戰(zhàn)場、王羲之故居等；假如實(shí)在沒有時(shí)間，可以陪孩子看看歷史題材的電視劇或紀(jì)錄片，如落葉長安、焦裕祿、科教頻道等，就是說興趣是最好的教師，是孩子提高成績的最強(qiáng)動(dòng)力。
說來說去我們的目標(biāo)是全都的，盼望通過我們的共同努力，讓孩子們?nèi)W(xué)習(xí)歷史，熟悉歷史，反思?xì)v史，熟悉現(xiàn)實(shí)，了解社會(huì)，塑造將來，擁有完善的人生。最終感謝各位家長的支持。我的發(fā)言到此完畢，感謝。
歷史教師家長會(huì)發(fā)言稿 11
各位家長：
你們好。首先歡迎你們從百忙之中抽出時(shí)間來到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長會(huì)。作為一位歷史老師，非常榮幸能夠認(rèn)識大家，能和各位的孩子們一起學(xué)習(xí)歷史，也感到非常幸運(yùn)。做為期中考試后的家長會(huì)，大家肯定比較關(guān)心孩子們的歷史成績�？赡芸吹匠煽兊募议L都會(huì)覺得孩子們的歷史成績相對于其他學(xué)科比較低，也導(dǎo)致我們班的平均成績不高，這反映出我的教學(xué)中突出問題，對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格。
需要給大家解釋本次考試的試題相對較難，綜合性和思維性較強(qiáng)。就全線來說，歷史成績的3000名的高分線是63分，也就是按平常的理解，高分僅僅高于及格60分的3分而已，大家可以參照這個(gè)分?jǐn)?shù)線63分對比一下孩子的成績。 當(dāng)然，這次考試是對從開學(xué)到現(xiàn)在的.一個(gè)階段檢測，作為老師需要與學(xué)生一起總結(jié)、反思，為未來的學(xué)習(xí)和成績的提高奠定一個(gè)反思的基礎(chǔ)。通過總結(jié)、分析本次考試，特別是通過對學(xué)生試卷的細(xì)致分析可以看出問題突出表現(xiàn)在兩個(gè)方面：首先最突出的是基礎(chǔ)知識的掌握不夠扎實(shí)，尤其是屢次強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容，如商鞅變法、孔子思想、秦始皇漢武帝的措施等。各位在對試卷進(jìn)行的簽字的時(shí)候，也可以看看孩子是不是在這一塊出了問題。對于歷史知識，部分學(xué)生可能感覺已經(jīng)背下來了，但在考試中發(fā)現(xiàn)對于這些知識的運(yùn)用不夠靈活，特別表現(xiàn)在二卷的綜合性問答題上，要求學(xué)生的思維是跳躍性的，把背下來的知識與問題形成關(guān)聯(lián)性最強(qiáng)的解答。
再一個(gè)暴漏出學(xué)生做題時(shí)非常規(guī)不細(xì)心，特別是試卷上出現(xiàn)了很多的錯(cuò)別字。而在改試卷時(shí)，錯(cuò)別字對導(dǎo)致整道題1分也得不到。這也和老師平常教學(xué)中一直重視背誦而忽略了寫這一環(huán)節(jié)，在以后的教學(xué)中是要重點(diǎn)去抓、去強(qiáng)化的方面。也希望各位家長在檢查作業(yè)是，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字能夠及時(shí)的提醒孩子糾正。通過對試卷的反思，在平常教學(xué)中自己也感覺到與其他考試相比，課堂教學(xué)不夠精細(xì)化，這和自己的教學(xué)思路不無關(guān)系。每節(jié)課講得太多，留給學(xué)生背誦掌握和練習(xí)的時(shí)間較少，導(dǎo)致課堂教學(xué)效率不夠高。這是在教學(xué)中最需要改進(jìn)的，通過不斷優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，保證課堂教學(xué)效果。并且學(xué)校也要求不準(zhǔn)我們留課下作業(yè)，更加血藥不斷的努力改進(jìn)，使學(xué)生的成績提高在課堂上。
最后，相與大家交流的時(shí)，我們在平時(shí)除了督促學(xué)生完成周末作業(yè)之外，可以通過多種渠道拓寬學(xué)習(xí)歷史的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)興趣。比如為孩子挑選幾本歷史課外書，像史記小故事，中華五千年之類的；周末帶著孩子出去走走，在臨沂就有挺多的博物館紀(jì)念館，如銀雀山漢墓、馬陵山古戰(zhàn)場、王羲之故居等；如果實(shí)在沒有時(shí)間，可以陪孩子看看歷史題材的電視劇或紀(jì)錄片，如落葉長安、焦裕祿、科教頻道等，就是說興趣是最好的老師，是孩子提高成績的最強(qiáng)動(dòng)力。
說來說去我們的目標(biāo)是一致的，希望通過我們的共同努力，讓孩子們?nèi)W(xué)習(xí)歷史，認(rèn)識歷史，反思?xì)v史，認(rèn)識現(xiàn)實(shí)，了解社會(huì)，塑造未來，擁有完美的人生。 最后感謝各位家長的支持。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝。
歷史教師家長會(huì)發(fā)言稿 12
各位家長：
您們好！
很高興您能參加孩子的家長會(huì)，我是他們的歷史老師楊老師。
歷史課是孩子步入初中要學(xué)的一門新課，在第一節(jié)課上簡單了解到孩子在小學(xué)階段都或多或少讀過一些歷史類書籍，也看過一些諸如央視的《國寶檔案》的電視節(jié)目，家長也帶孩子在寒暑假去過故宮、秦始皇陵兵馬俑、河南省博物院或者回老家時(shí)去過自己家鄉(xiāng)的一些遺址遺跡，可以看出孩子對歷史還是很感興趣的。
可是在歷史學(xué)習(xí)上就缺乏了一些動(dòng)力，覺得要記的'東西太多，缺乏毅力。另外，歷史是九年級中招考試必考科目之一，很多學(xué)生由于學(xué)科只有50分，再加上是開卷考試，從七年級他們就很不重視，但是很多學(xué)生到了九年級二測之后去補(bǔ)歷史，這時(shí)離中招考試只剩下一個(gè)多月的時(shí)間，原因在于考試其實(shí)沒有他們想象的那么容易，很多學(xué)生全依賴翻書和資料，再加上閱讀理解能力和分析問題你能力的欠缺，導(dǎo)致大量的題都做不完，很多題目答非所問。
所以我想給學(xué)生和家長們說幾點(diǎn)：
1、平時(shí)加大孩子對閱讀的重視，在閱讀書目上也可以選擇一些歷史類書籍；
2、平時(shí)在校學(xué)校和老師也會(huì)特別重視課堂上課效果，上課孩子一定要注意力集中，而很多學(xué)生至今不能做到心靜，注意力集中，愛說話；
3、當(dāng)老師布置任務(wù)或者學(xué)生表現(xiàn)太差需要留學(xué)生過關(guān)時(shí)，需要家長配合。
謝謝大家！
歷史教師家長會(huì)發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長：
大伙兒好！感激各位到會(huì)的家長，感激各位對我們工作的大力支持，大伙兒能從百忙中抽出時(shí)刻來參加家長會(huì)，說明都對自己的小孩都十分關(guān)切。我們家長、教師、學(xué)校都有一個(gè)一起的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心合力，把你們的小孩，我們的學(xué)生教育好。
一、期中考試成績分析及學(xué)生在校情形匯報(bào)。
總的來講，這一次是閉卷考試，大部份學(xué)生成績?nèi)允菢酚^的，可是有小部份學(xué)生關(guān)于歷史心理上不重視，學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳，導(dǎo)致成績還很不睬想。
歷史總分值50分，40分以上優(yōu)秀，30分合格。請各位家長看看自己小孩的成績，若是成績在30分以下的請家長也不要?jiǎng)託猓厝灰啻叽偎麑W(xué)習(xí)，爭取下次考合格乃至關(guān)于歷史學(xué)習(xí)，我是如此想的，課堂上我精講精練，學(xué)生認(rèn)真聽講，做好筆記，盡可能不占用太多的課下時(shí)刻。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的上課四十五分鐘聽了記住了，考40分以上是沒問題的；學(xué)習(xí)能力弱，課堂不注意聽講的學(xué)生，那時(shí)就沒怎么弄明白，后來又不看不記，考試的時(shí)候就大腦一片空白。這分?jǐn)?shù)出來自然不堪入目。因此關(guān)于成績不睬想的學(xué)生，家長要幫忙他分析一下緣故。
二、給家長的建議
小孩的每一點(diǎn)進(jìn)步，除教師的辛勤哺育之外，家長的竭力和付出也是相當(dāng)重要的。
俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天能夠賺回來。但小孩的`教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。因?yàn)樾『⒌慕逃龣C(jī)遇是一次性的。有如此一個(gè)比喻，教師比如醫(yī)生，父母比如護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得特別重要。學(xué)校教育永久離不開正確的家庭教育，假設(shè)沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育成效。因此我們必需在以下幾個(gè)方面形成共識。
（1）、做一個(gè)表率型的家長。配合教師增強(qiáng)對小孩進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，和子女一路
相互監(jiān)督、鼓勵(lì)，一起進(jìn)步。
（2）、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。
特別是作業(yè)催促：每禮拜檢查兩次小孩的作業(yè)，看有無認(rèn)真完成，看是不是更正錯(cuò)點(diǎn)，多加催促。如此既增進(jìn)了小孩學(xué)習(xí)，又讓小孩感覺到你很關(guān)注他。
�。�3）、多賞識、多鼓勵(lì)，切莫因?yàn)樾『⒁粫r(shí)的失敗而泄氣。
最后，祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感激你們的支持，愿我們班向著各位家長希翼的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。
謝謝大伙兒！
歷史教師家長會(huì)發(fā)言稿 14
尊敬的各位家長：
你們好!首先感謝各位家長，今天你們能夠在百忙之中,抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出大家對自己的子女教育問題的高度關(guān)注。這也是對孩子的一種尊重和鼓勵(lì)。開家長會(huì)是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，相互交流孩子們在校和在家的一些情況，以便我們及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)的質(zhì)量，同時(shí)也希望家長能了解我們的工作安排，有效幫助自己的孩子在家如何開展學(xué)習(xí)，使孩子們能夠在今年的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績，以實(shí)現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿。
今天我很榮幸，能代表四年級六位歷史老師，就本學(xué)期的歷史教學(xué)與諸位共同探討，研究對策，幫助孩子學(xué)好歷史，用好歷史，為今后的歷史學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，更確切地說是養(yǎng)成良好的聽說讀寫的習(xí)慣，掌握一些最基礎(chǔ)的語法。下面我從以下幾方面來說說。
一、歷史學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀
小學(xué)階段的歷史學(xué)習(xí)是我們孩子外語學(xué)習(xí)的第一次，是建構(gòu)外語學(xué)習(xí)方法和策略的基礎(chǔ)工程。孩子們通過學(xué)習(xí)歷史，不僅獲得相應(yīng)的語言和文化知識，而且從中可以總結(jié)與完善自身的學(xué)習(xí)方法和策略，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。整個(gè)小學(xué)歷史的學(xué)習(xí)分低、中、高三個(gè)階段，一二年級著重學(xué)生基本語音的模仿，三四年級則注重英文的規(guī)范書寫，(五六年級才是孩子真正開始接觸語法。)那么四年級是很關(guān)鍵的一年，因?yàn)樗哪昙壠鸬搅顺猩蠁⑾碌?作用，我們要在三年級良好的基礎(chǔ)上讓孩子繼續(xù)保持歷史學(xué)習(xí)的興趣，為將來升入高年級打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
可喜的是我們老師看到了許多孩子進(jìn)入四年級以后的進(jìn)步，芊的“六本歷史簿”和濤的“老師我可以在你身邊做作業(yè)嗎?” 洲和婷的興趣組的歷史故事的朗讀 豪的預(yù)習(xí),許多同學(xué)都能完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè).
二、如何讓孩子喜歡學(xué)歷史主動(dòng)學(xué)歷史
本學(xué)期牛津歷史4a一共10個(gè)unit，其中的unit 1到unit 4和unit 6到unit9是新授課，unit 5和10是復(fù)習(xí)課 牛津歷史4a的unit 1 2 3 4 和6 7 8 9 單元各由六到七各板塊組成, 第一部分是read and say是情景會(huì)話板塊;第二部分look, read and learn 主要按話題歸類和圖詞結(jié)合呈現(xiàn)詞匯;第三和第四板塊中的句型是每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn),一般都要求四會(huì)掌握;第五板塊read and act板塊的任務(wù)主要是培養(yǎng)學(xué)生初步的語感,閱讀能力和良好的朗讀習(xí)慣;第六板塊listen and repeat 是語音訓(xùn)練板塊;第七板塊fun house是一個(gè)活動(dòng)板塊.教材要求教室注意培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書寫習(xí)慣.努力做到以聽說助讀寫,以讀寫促聽說
首先，應(yīng)該讓孩子明確歷史學(xué)習(xí)的重要性，幫助他們樹立信心。我們可以告訴他們歷史是一種交際工具，是你長大以后一直要用的工具，它是一種語言，不難也不高深，只要學(xué)習(xí)方法對路，只要肯花功夫，是一定可以學(xué)好的。
其次，幫助孩子建立和形成良好的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣。可以這么說，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是歷史學(xué)習(xí)成功的一半。什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分兩部分：一是課堂習(xí)慣，二是課外習(xí)慣。課堂良好習(xí)慣表現(xiàn)為：能集中注意力聽，能積極大膽發(fā)言，能適時(shí)的做好必要的筆記。集中注意力聽這點(diǎn)我覺得很重要，很多孩子在做題和考試中遇到困難，很大的原因就是上課沒有專心聽課，“都是上課不聽惹的禍”， “適時(shí)作必要的筆記”這一點(diǎn)，對與成人來說是相當(dāng)簡單的，而對與一個(gè)十幾歲的小學(xué)生來說，卻有意想不到的難。他們或者忙于寫，或者什么也記不到，甚至?xí)鸬接绊懮险n的反作用，但這是孩子為今后學(xué)習(xí)必須掌握的一項(xiàng)課堂技能�，F(xiàn)在我的要求是我的講的時(shí)候要求學(xué)生認(rèn)真聽，我會(huì)留出時(shí)間給孩子們記筆記，并且我會(huì)檢查他們的課堂筆記。課外良好的習(xí)慣表現(xiàn)為：1.能完成老師布置的預(yù)習(xí)任務(wù)(預(yù)習(xí)的要求是聽磁帶朗讀,把不會(huì)的單詞,詞組或句子利用書后的單詞表查好意思),2.能按時(shí)，保質(zhì)保量的完成課外作業(yè)能自覺自發(fā)地進(jìn)行聽說讀寫的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作;能自覺閱讀和運(yùn)用歷史書籍(包括時(shí)代歷史報(bào)、歷史字典)。以上這些，其實(shí)是后續(xù)學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè)，作用是不容忽視的。
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尊敬的歷史老師、家長們：
大家好！我是本次家長會(huì)的代表，我很高興能與各位家長分享我對于歷史教育的一些看法和經(jīng)驗(yàn)。
首先，對于歷史這門學(xué)科，我認(rèn)為它不僅是一門知識，更是一門追求真理、探究人類歷史、文化、思想、制度等復(fù)雜性問題的學(xué)科。而歷史這門學(xué)科的魅力，也正好在于學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)歷史，更好地了解自己所處的時(shí)代和環(huán)境，打破陳舊的`觀念，培養(yǎng)獨(dú)立思考和應(yīng)對現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的能力。
而在歷史教育的過程中，我認(rèn)為家長也應(yīng)該充分發(fā)揮自己的作用。首先，家長應(yīng)該注重與教師的溝通和合作。學(xué)生在家長和教師的共同呵護(hù)下，才能更全面、系統(tǒng)地了解歷史知識，獲得更好的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，家長也應(yīng)該幫助孩子樹立正確的歷史觀，鼓勵(lì)他們多讀書、多閱讀歷史資料，培養(yǎng)他們對歷史的濃厚興趣和學(xué)習(xí)熱情。
此外，我認(rèn)為歷史教育要重視教師的教學(xué)方法和手段，特別是多采用活動(dòng)、情境教學(xué)等創(chuàng)新的教學(xué)方法。學(xué)生通過參與實(shí)踐、親身體驗(yàn)，才能更好地理解和記憶歷史知識，拓寬視野，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
最后，我想說的是，歷史教育既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，它需要教師和家長齊心協(xié)力，共同肩負(fù)起培養(yǎng)下一代民族棟梁的責(zé)任。讓我們攜手合作，共同為孩子打造一個(gè)良好的歷史學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們成為擁有歷史見識的有情懷、有理想的新時(shí)代人才！
謝謝大家！
歷史教師家長會(huì)發(fā)言稿 16
尊敬的歷史老師、家長們：
大家好！我很榮幸能夠在這次歷史老師與家長會(huì)上發(fā)言，我是XX班的班主任，也是歷史老師的同事。
歷史是一門非常重要的學(xué)科，它不僅可以讓我們了解過去的事件和人物，更重要的是可以讓我們從歷史中汲取力量，啟迪我們的思想，教育我們的品德。因此，我認(rèn)為我們非常幸運(yùn)，有一位富有經(jīng)驗(yàn)、熱愛教育的歷史老師，在教學(xué)方面做出了卓越的貢獻(xiàn)，給孩子們帶來了很多正能量。
我相信歷史老師在教學(xué)方面的成功不僅在于他對歷史教學(xué)的熱情與認(rèn)真，還在于他在教育方面有很多獨(dú)到的見解。他總是用生動(dòng)的故事和實(shí)例來激發(fā)孩子們的興趣，讓他們從中汲取到知識和智慧。同時(shí)，他還注重啟發(fā)孩子們的`思考，讓他們自己去分析歷史事件，理解歷史背后的深層含義。這樣的教學(xué)方式能夠讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)歷史，讓他們在學(xué)習(xí)中提高自己的人文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。
在老師的倡導(dǎo)下，我們深知?dú)v史教育的重要性，因此我們在教學(xué)方面也做出了很多努力，例如我們要求孩子們每天要在課后預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)歷史知識，同時(shí)也要在每次課堂結(jié)束時(shí)與老師進(jìn)行深度交流。通過這樣的方式，我們的孩子們可以不僅學(xué)到更多的歷史知識，同時(shí)也能夠培養(yǎng)一種獨(dú)立思考的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。
最后，我想和家長們強(qiáng)調(diào)一下，歷史教育不僅僅是在學(xué)校中進(jìn)行的教育，還包括了孩子們的日常生活經(jīng)歷。因此，在家長的引導(dǎo)下，我希望大家能夠一同關(guān)注孩子們的歷史學(xué)習(xí)，幫助他們在日常生活中進(jìn)行更多的歷史閱讀，了解歷史背景，關(guān)注名人趣聞以及將歷史問題與當(dāng)前問題聯(lián)系起來等，這些事情對于孩子的綜合素質(zhì)和個(gè)人思考能力提高是非常重要的。
謝謝大家！
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尊敬的家長們：
大家好！今天我作為歷史老師，很榮幸能夠站在這里，和大家分享我們年級歷史課的一些情況和學(xué)習(xí)建議。
我們的歷史課是一門重要的學(xué)科，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中扮演著至關(guān)重要的角色。通過歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)，我們能夠了解并掌握中國幾千年的文化遺產(chǎn)，更深刻地認(rèn)識我們的國家和民族，培養(yǎng)起獨(dú)特的價(jià)值觀和人文素養(yǎng)。因此，我們的歷史課程也深受廣大家長們的關(guān)注和重視。
首先，我想與大家分享學(xué)生們在歷史學(xué)科上的一些表現(xiàn)。不難看出，我們班的.學(xué)生們在歷史方面的學(xué)習(xí)非常努力。他們在每次歷史課堂上都認(rèn)真聽講、積極思考，不斷提高自己的歷史素養(yǎng)。在考試中，我們班的歷史成績也比較優(yōu)秀。但是，作為老師我也知道，考試成績并不能完全代表學(xué)生的實(shí)際水平。因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我也希望家長們能夠與老師一起關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。
其次，我想對未來的學(xué)習(xí)和教學(xué)提出一些建議。繼續(xù)加強(qiáng)歷史課程的教學(xué)，強(qiáng)化歷史名人的探究，擴(kuò)展學(xué)生的歷史知識面。同時(shí)，我們也應(yīng)該加強(qiáng)課外閱讀和獨(dú)立思考的能力，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀一些歷史方面的書籍和文獻(xiàn)，通過自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考，在歷史學(xué)科上不斷進(jìn)步。
最后，我建議家長們能夠積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活。如果孩子在歷史學(xué)科上遇到困難，家長們可以積極協(xié)調(diào)老師進(jìn)行溝通，為孩子提供幫助和支持；如果孩子在歷史學(xué)科中表現(xiàn)出色，我們也要及時(shí)認(rèn)識到并表揚(yáng)孩子的進(jìn)步，給予他們更多的鼓勵(lì)和支持。
感謝家長們對歷史課程的關(guān)注和支持。我相信，我們的合作將助力孩子在歷史學(xué)科上更好的發(fā)展。謝謝大家！
歷史教師家長會(huì)發(fā)言稿 18
尊敬的各位家長：
大家好!感謝各位到會(huì)的家長，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參與家長會(huì)，說明都對自己的孩子都非常關(guān)懷。我們家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的同學(xué)教育好。
一、期中考試成果分析及同學(xué)在校狀況匯報(bào)。
總的來說，這一次是閉卷考試，大部分同學(xué)成果還是樂觀的，但是有小部分同學(xué)對于歷史心理上不重視，學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳，導(dǎo)致成果還很不抱負(fù)。
歷史滿分50分，40分以上優(yōu)秀，30分及格。請各位家長看看自己孩子的成果，假如成果在30分以下的請家長也不要生氣，肯定要多督促他學(xué)習(xí)，爭取下次考及格甚至更優(yōu)異的成果。
對于歷史學(xué)習(xí)，我是這樣想的，課堂上我精講精練，同學(xué)仔細(xì)聽講，做好筆記，盡量不占用太多的課下時(shí)間。學(xué)習(xí)力量強(qiáng)的上課四十五分鐘聽了記住了，考40分以上是沒問題的;學(xué)習(xí)力量弱，課堂不留意聽講的同學(xué)，當(dāng)時(shí)就沒怎么弄明白，后來又不看不記，考試的時(shí)候就大腦一片空白。這分?jǐn)?shù)出來自然不堪入目。所以對于成果不抱負(fù)的同學(xué)，家長要關(guān)心他分析一下緣由。
二、給家長的建議
孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。俗話說得好：錢，你今日少賺了，明天可以賺回來。但孩子的'教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。由于孩子的教育機(jī)會(huì)是一次性的。有這樣一個(gè)比方，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永久離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相協(xié)作，再好的老師、再好的學(xué)校也不行能產(chǎn)生好的教育效果。因此我們必需在以下幾個(gè)方面形成共識。
(1)、做一個(gè)榜樣型的家長。協(xié)作老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，和子女一起相互監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
(2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。
尤其是作業(yè)督促：每星期檢查兩次孩子的作業(yè)，看有沒有仔細(xì)完成，看是否改正錯(cuò)題。抽空翻翻孩子的課本，看有沒有仔細(xì)記筆記。尤其是成果在30分以下的家長要辛苦一點(diǎn)，多加督促。這樣既促進(jìn)了孩子學(xué)習(xí)，又讓孩子感覺到你很關(guān)注他。
(3)、多賞識、多鼓舞，切莫由于孩子一時(shí)的失敗而泄氣。
最終，祝各位家長身體健康、工作順當(dāng)，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長盼望的方向進(jìn)展，愿我們的同學(xué)蓬勃向上，全面進(jìn)展。
感謝大家!
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