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機(jī)器人專業(yè)教學(xué)計劃

時間:2021-03-24 09:27:38 教學(xué)計劃 我要投稿

機(jī)器人專業(yè)教學(xué)計劃

  本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)廣東省經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,綜合素質(zhì)優(yōu)良,面向機(jī)械工業(yè)生產(chǎn)第一線,具有良好的思想品德和職業(yè)道德,掌握各種加工技能、工藝知識、機(jī)器人加工操作、熟悉機(jī)器人應(yīng)用工作站構(gòu)建、企業(yè)崗位及管理、具有相當(dāng)理論知識水平和工作能力的技能型人才。以下是機(jī)器人專業(yè)教學(xué)計劃,歡迎閱讀。

機(jī)器人專業(yè)教學(xué)計劃

  一、學(xué)情分析

  參加智能機(jī)器人校本課程的孩子都是六年級的學(xué)生,他們已經(jīng)通過信息技術(shù)課接受了接近自然語言的編程語言——LOGO語言的學(xué)習(xí),在這項校本課程中,學(xué)習(xí)可視化編程語言相對來說要簡單些,更容易理解和接受。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、探索機(jī)器人搭建方式方法,搭建適合完成任務(wù)的良好結(jié)構(gòu)

  2、會利用NXT2.0編寫程序,輸入機(jī)器人完成相關(guān)任務(wù)

  3、遇到問題時,探究解決問題的方式方法。

  三、教學(xué)措施

  1、創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境,以學(xué)生動手為主,讓他們在不斷地嘗試中找到解決問題的最佳辦法。

  2、教師適當(dāng)指導(dǎo),通過組織小型比賽,督促同學(xué)們在玩中快樂學(xué)習(xí)探究。

  3、在給學(xué)生的實踐操作中,對做的好同學(xué)給予積分獎勵,一方面讓學(xué)生體驗成就感,另一方面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探索的`積極性。

  四、教學(xué)進(jìn)度

周  次

內(nèi)   容

1

認(rèn)識FLL

3

FLL材料分類、名稱

5

基本結(jié)構(gòu)搭建一

7

基本結(jié)構(gòu)搭建二

9

編程語言

11

機(jī)器人主結(jié)構(gòu)搭建

13

機(jī)器人手臂搭建

15

機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計

17

機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計

  第一課:(2課時)

  教學(xué)目標(biāo):初步了解fll只能機(jī)器人的活動過程,通過認(rèn)識場地了解本屆機(jī)器人競賽的任務(wù)要求。

  任務(wù)要求:

  競賽時間:2分30秒

  機(jī)器人在基地出發(fā),任務(wù)完成回到基地。在基地外的場地內(nèi)不能用手幫助或移動機(jī)器人。

  活動形式:

  1、認(rèn)識實物場地《食品安全》,了解各個競賽任務(wù)。

  2、觀看任務(wù)視頻,初步了解機(jī)器人的構(gòu)造,三個馬達(dá)的作用,重點了解安裝手臂的馬達(dá)。

  3、認(rèn)識機(jī)器人9797套裝和9648套裝的各項組件名稱,認(rèn)識NXT智能積木塊、馬達(dá)、橋、梁等部件。

  第二課:(2課時)

  教學(xué)目標(biāo):

  能夠利用9648和9797套裝搭建各種造型的物體,熟練各部件的組裝方法、功能。

  任務(wù)要求:

  制作沙發(fā)、茶幾、小山、帳篷、機(jī)槍等造型。

  活動形式:

  1、2人為一組,利用套裝的部件搭建任務(wù)要求的物體;

  2、小組展示評價,更換不同的部件實現(xiàn)更好的效果;

  3、評價搭建物體的形象性和實用性。

  第三課:(1課時)

  教學(xué)目標(biāo):

  能夠熟練使用NXT2.0中文版編程語言設(shè)計簡單的程序。

  任務(wù)要求:

  利用模塊設(shè)計前進(jìn)、后退、左轉(zhuǎn)45度、右轉(zhuǎn)90度、等待、觸發(fā)等程序

  活動形式:

  1、 認(rèn)識各類程序模塊

  2、 觀看各類程序的參數(shù),并進(jìn)行設(shè)置

  第四課:(2課時)

  教學(xué)目標(biāo):

  搭建機(jī)器人和手臂,設(shè)計有關(guān)任務(wù)程序,完成食品安全場地的3個任務(wù)。

  任務(wù)要求:

  搭建機(jī)器人,完成撈小魚、送小魚、拖車三個任務(wù)。

  活動形式:

  1、2人一組,用9797套裝搭建機(jī)器人主體;

  2、用9648套裝搭建手臂,實現(xiàn)撈小魚、送小魚、拖車的任務(wù);

  3、設(shè)計程序驅(qū)動機(jī)器人行走;

  4、調(diào)試程序,改進(jìn)手臂。

  第五課:(3課時)

  教學(xué)目標(biāo):

  設(shè)計任務(wù),進(jìn)行機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計。

  任務(wù)要求:

  設(shè)計機(jī)器人創(chuàng)意主題:災(zāi)區(qū)救援機(jī)器人

  機(jī)器人完成的任務(wù):清除障礙、廢墟救人、安全轉(zhuǎn)移、運(yùn)送物資,

  活動形式:

  1、 設(shè)計機(jī)器人活動場地,搭建有關(guān)情景;

  2、 搭建機(jī)器人及完成任務(wù)需要的手臂;

  3、 設(shè)計機(jī)器人行走程序,完成清除障礙、廢墟救人、安全轉(zhuǎn)移、運(yùn)送物資4個任務(wù);

  4、 調(diào)試機(jī)器人行走程序,改良手臂,保證任務(wù)順利完成