啟蒙繪畫班教學(xué)計(jì)劃
通過多種形式的美術(shù)活動(dòng),使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣,提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。以下是為大家整理的啟蒙繪畫班教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)你們有所幫助!
啟蒙繪畫班教學(xué)計(jì)劃
一. 教學(xué)目標(biāo):
1. 培養(yǎng)學(xué)員良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)、課堂專注能力、動(dòng)手動(dòng)腦及合作能力等)。
2. 培養(yǎng)學(xué)員對(duì)圖形、物體的觀察能力、想象能力及造型能力。
3. 培養(yǎng)和提升學(xué)員的繪畫興趣,激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)新意識(shí)。
二.教學(xué)內(nèi)容:
1. 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容著重以直線類造型為主,如房屋、車船、花卉草蟲等為素材,展開對(duì)物體的點(diǎn)、線、面、形、色彩的探討和塑造。
2. 在對(duì)主體物塑造的基礎(chǔ)上,激發(fā)學(xué)員積極動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)揮想象,對(duì)畫面的添畫等實(shí)踐。(相關(guān)繪畫技能技巧知識(shí)將有序滲透。)
3. 引領(lǐng)學(xué)員樹立相互學(xué)習(xí)、交流、合作的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)集體。
三.關(guān)于家庭作業(yè):
1. 能簡(jiǎn)單口述課堂教學(xué)過程;正確演示執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿及工具使用與愛護(hù)。
2.觀察環(huán)境,尋找物件,說說物件形的構(gòu)造(如方形、圓形、梯形、三角形,豎線、橫線、斜線,方點(diǎn)、圓點(diǎn)、大小等分,等。對(duì)物件的立體構(gòu)造暫不作要求)。
3. 根據(jù)每堂教學(xué)內(nèi)容,完成一副相同或類似的畫,根據(jù)學(xué)員實(shí)際情形,大框架家長(zhǎng)可協(xié)助完成(近階段),局部由學(xué)員獨(dú)立完成。以后(下階段)整幅畫面須由學(xué)員獨(dú)立完成。力求使所學(xué)知識(shí)及時(shí)得到鞏固和提高。
【擴(kuò)展閱讀】中班繪畫興趣班教學(xué)計(jì)劃
我班幼過經(jīng)過半年的繪畫學(xué)習(xí),繪畫技能有了很大的進(jìn)步,想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展,但也有部份幼兒仍機(jī)械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平,為了讓幼兒有充分展示的機(jī)會(huì),發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期繼續(xù)在選材方面,教師將根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、社會(huì)活動(dòng)、情感體驗(yàn)、主題活動(dòng)、幼兒實(shí)際水平和生活經(jīng)驗(yàn)選擇切實(shí)可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性,可廣泛尋找、有機(jī)調(diào)整。
在繪畫活動(dòng)中,運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品,使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的'范圍,學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。主要學(xué)會(huì)以下幾點(diǎn):
1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2、通過多種形式的美術(shù)活動(dòng),使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣,提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、學(xué)習(xí)觀察生活,了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。
5、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品,提高對(duì)美的欣賞力。
為了提高幼兒的繪畫興趣,教師的繪畫示范程序要從易到難,指導(dǎo)時(shí)充分注意群體的、個(gè)別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進(jìn)的階梯。樹立以幼兒為主的意識(shí),讓幼兒大膽作畫,達(dá)到≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的:激勵(lì)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣,在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力,不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力,才能更好實(shí)施新≤綱要≥。
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