育嬰師教學計劃范本
教學計劃、教學大綱和教科書互相聯(lián)系,共同反映教學內容。有關育嬰師教學計劃,歡迎大家一起來借鑒一下!
一、 培訓背景
我國每年新出生人口1500萬左右。據(jù)學前專家介紹,一個人80%-90%的運動技能、語言、認知、領導力、良好的人格等形成都決定于3歲以前奠定的基礎。而目前我國的學歷教育機構還沒有開設專門針對0-3歲嬰幼兒學前教育的專業(yè),使得這個年齡階段的教育人才出現(xiàn)空白。
原國家勞動和社會保障部根據(jù)社會發(fā)展需要,于2003年正式頒布了“育嬰師”這一新職業(yè)名稱,并制定了《育嬰師國家職業(yè)標準》。經過幾年的發(fā)展,嬰幼兒的早期教育市場得到了迅猛發(fā)展。
二、 培訓目標
通過育嬰師專業(yè)理論知識學習和操作技能訓練,使學員能夠全面、系統(tǒng)地學習和掌握嬰幼兒心理及生理發(fā)育規(guī)律、日常生活照料及護理保健、早期教育及體智能開發(fā)方法等方面的基本知識和相關操作技能,并科學的對嬰幼兒的飲食、睡眠、動作技能、智力開發(fā)、社會行為和人格發(fā)展進行教育訓練。
三、 培訓內容
嬰幼兒生理發(fā)育和心理發(fā)育特點,嬰幼兒生活照料方面的知識與技能,嬰幼兒生長監(jiān)測、常見病護理、意外傷害的預防與處理等日常生活保健與護理的`內容,嬰兒語言能力、認知能力、情緒行為能力等教育方面的內容。
四、 培訓課程設置
1.1 職業(yè)名稱 育嬰員
1.2 職業(yè)定義 主要從事0-3歲嬰兒照料、護理和教育的人員。
1.3 職業(yè)等級 本職業(yè)共設三個等級,分別為:育嬰師(國家職業(yè)資格五級)育嬰師(國家職業(yè)資格四級)高級育嬰師(國家職業(yè)資格三級)。
1.4 職業(yè)環(huán)境室內、外,常溫。
1.5 職業(yè)能力特征 有愛心、耐心和責任感;口齒清楚、會講普通話;表達能力和溝通能力強;動作協(xié)調、靈活;有一定的學習能力。
1.6 基本文化程度 初中畢業(yè)
1.7 培訓要求
1.7.1 培訓教師 全日制職業(yè)學校教育,根據(jù)其培養(yǎng)目標和教學計劃確定。晉級培訓期限:育嬰師不少于80標準時;育嬰師不少于100標準學時;高級育嬰師不少于120標準學時、
1.7.2 培訓教師 培訓育嬰師、育嬰師的教師應具備有本職業(yè)高級育嬰師職業(yè)資格證或相關專業(yè)中級以上(含中級)專業(yè)技術職務任職資格;培訓高級育嬰師的教師應具有本職業(yè)高級職業(yè)資格證書2年以上或相關專業(yè)高級專業(yè)技術職務任職資格。
1.7.3 培訓場地設備 理論培訓場地應具有可容納20名以上學員的標準教室,并配備投影儀、電視機及播放設備。實際操作培訓場所應具有40平方米和相關育嬰設備(嬰兒床、洗滌用具、嬰兒食品配制及消毒用具,玩具、圖書、掛圖、手工制作教材及工具等)。
1.8 鑒定要求
1.8.1 適用對象 從事或準備從事本職業(yè)的人員
1.8.2 申報條件
初級育嬰師(具備以下條件之一者)
。1) 經本職業(yè)育嬰員正規(guī)培訓達到規(guī)定標準學時數(shù),并取得結業(yè)證書。
。2) 在本職業(yè)連續(xù)見習工作2年以上。 中級育嬰師(具備以下條件之一者);
(1) 取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上經本職業(yè)育嬰師正規(guī)培訓達到規(guī)定標準學時數(shù),并取得結業(yè)證書。
。2) 取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。
。3) 連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。
。4) 取得經勞動保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養(yǎng)目標的中級以上職業(yè)學校本職業(yè)(專業(yè))畢業(yè)證書。 高級育嬰師(具備以下條件之一者);
。1) 取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書后,聯(lián)系從事本職業(yè)工作4年以上,經本職業(yè)高級育嬰師正規(guī)培訓達到規(guī)定標準學時數(shù),并取得結業(yè)證書。
。2) 取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作7以上。
。3) 取得經勞動保障行政部門審核認定的、以高級技師為培養(yǎng)目標的高等職業(yè)學校本職業(yè)(專業(yè))畢業(yè)證書。
(4) 取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書的大專以上本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)生,連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。
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