PEP人教版三年級英語下冊教學(xué)計劃

　　1.班級學(xué)生基本情況分析

　　本學(xué)期所執(zhí)教的三年級學(xué)生人數(shù)為26人，大部分學(xué)生基本能適應(yīng)英語課堂教學(xué)，基本掌握所學(xué)內(nèi)容，約四分之一的同學(xué)較為突出，能適應(yīng)高一層次的教學(xué)要求，有少數(shù)幾位男同學(xué)的基礎(chǔ)不扎實；學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也呈兩極分化，部分孩子已養(yǎng)成較好的聽說英語進行復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，也有兩三位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，聽課習(xí)慣差。

　　2.課程標(biāo)準(zhǔn)對本冊教材的要求

　　思想品德方面：培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，使學(xué)生學(xué)會與他人自然交往，善于合作。

　　知識技能方面：

　　1）能聽懂會說12組對話，并能進行簡單的交流；（A、B、C類學(xué)生）

　　2）能聽說認讀50個單詞和聽說讀寫26個字母，并能簡單運用；（A、B、C類學(xué)生）

　　3）能聽做6個TPR活動（A、B、C類學(xué)生）

　　4）能學(xué)會小制作；（A類學(xué)生）

　　5）能唱8首歌曲。（A、B類學(xué)生）

　　6）能聽說唱7首歌謠；（A、B、C類學(xué)生）

　　7）能完成8個自我評價活動；（A、B類學(xué)生）

　　8）能聽懂6個幽默小故事；（A類學(xué)生）

　　9）能了解6項簡單的中西方文化知識。（A類學(xué)生）

　　學(xué)習(xí)態(tài)度及習(xí)慣方面

　　激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣，對英語學(xué)習(xí)具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，有學(xué)習(xí)的信心，具備良好的語音語調(diào)書寫基礎(chǔ)，具有認真聽大聲說仔細讀正確寫的習(xí)慣。

　　能力方面：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，記憶力，用英語進行直接思維的能力，進一步發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。

　　3.全冊教材基本內(nèi)容說明

　　全冊教材從內(nèi)容形式方法插圖及裝禎設(shè)計等方面都以最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和興趣為宗旨。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求，本冊書共6個單元，2個復(fù)習(xí)單元，每單元分ABC三個部分，共10頁。復(fù)習(xí)單元為6頁。共分為以下幾個話題。

　　單元 題目 話題

　　Unit 1 Welcome back to school Classmates

　　Unit2 My family Family members

　　Unit3 How many? Numbers

　　Recycle1

　　Unit4 Do you like pears? Fruits

　　Unit5 Where is my ruler? Location

　　Unit6 At the zoo Animals

　　Recycle2

　　全冊教材的重點難點

　　本冊教材的重點為字母教學(xué)，會話教學(xué)和詞匯教學(xué)，其中字母教學(xué)是重中之重，因為它是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對學(xué)生今后的發(fā)音拼讀和記憶單詞都至關(guān)重要。每單元均出現(xiàn)5-6個字母，每個字母均配有兩個以該字母為首的例詞。

　　本教材的難點在于字母的讀音和書寫，要讓學(xué)生分辨易于混淆的發(fā)音和學(xué)會用正確的書寫體形式來書寫字母；教材的會話教學(xué)也是難點之一，要使學(xué)生能在相應(yīng)的情景下學(xué)會說相應(yīng)的話來進行簡單的交流。

　　4.提高教學(xué)質(zhì)量的措施

　　1)教師時刻注意用英語作為課堂教學(xué)工具，用英語來教英語，使學(xué)生習(xí)慣于從情景中，從表情、手勢、輔助教具中去領(lǐng)會意思，理解內(nèi)容，提高聽力理解能力。

　　2)采用多種新穎有趣的教學(xué)方法、手段以培養(yǎng)、鞏固學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣，如游戲、比賽、唱歌、小韻文、詩歌、角色表演等，或改變座位放置，鼓勵自由會話等到，使學(xué)生對英語的新奇感轉(zhuǎn)化為持久的好學(xué)動力，使他們對語言的愛好轉(zhuǎn)而形成為對語言的饑餓。

　　3)堅持教改實驗，強調(diào)聽說領(lǐng)先，積極創(chuàng)設(shè)一切條件讓學(xué)生多說英語，愛說英語，面向全體學(xué)生，使每一位學(xué)生都有開口說英語的機會。

　　4)利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)造立體化的多媒體教學(xué)環(huán)境強化聽的訓(xùn)練，幫助學(xué)生學(xué)到正確標(biāo)準(zhǔn)語音語調(diào)。

　　5)抓好教學(xué)質(zhì)量，堅持人人課課過關(guān)，及時復(fù)現(xiàn)鞏固，查漏補缺，指導(dǎo)學(xué)生利用好配套課文錄音磁帶，及時復(fù)習(xí)鞏固。

　　6)課后多開展適合學(xué)生年齡特征的、有趣味性的各項英語活動，達到培養(yǎng)興趣、鞏固練習(xí)、提高的目的。

　　7)期末進行口試。

　　5. 學(xué)期教學(xué)進度安排