一

語(yǔ)言

《大魚(yú)來(lái),小魚(yú)來(lái)》

會(huì)用對(duì)角折的方法折魚(yú)，感受傳統(tǒng)兒歌“一字韻”的特點(diǎn)。

社會(huì)

《大大小小的蛋寶寶》

認(rèn)識(shí)各種各樣的蛋，知道有蛋清、蛋黃和蛋殼，能按照蛋的大小進(jìn)行排列。

科學(xué)

《大腳印、小腳印》

感知五以?xún)?nèi)的數(shù)量，能夠手口一致的點(diǎn)數(shù)并說(shuō)出總數(shù)；嘗試用腳印或身體的其他部位做粗略的測(cè)量。

音樂(lè)

《大象和小蚊子》

感受串鈴、大鼓和蛙鳴筒等樂(lè)器的不同特點(diǎn)，能和教師一起演奏樂(lè)器。

體育

《大步走小步走》

能模仿大鴨子、小鴨子走路，能按照口令進(jìn)行走路、跑步的.交替動(dòng)作。

二

科學(xué)

《超級(jí)比一比》

能用不同的方法和爸爸比高矮、比大小、比胖瘦，體會(huì)大人與小孩的不同。

語(yǔ)言

《我會(huì)變》

能感受到故事中“變”帶來(lái)的快樂(lè)，嘗試用動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)自己“變小”或“變大”的愿望。

語(yǔ)言

《大茶壺、小茶杯》

能感受兒歌內(nèi)容與動(dòng)作表現(xiàn)的幽默感；樂(lè)意用肢體表現(xiàn)大茶壺、小茶杯的樣子。

美術(shù)

《大筆小筆畫(huà)一畫(huà)》

理解故事的趣味，能對(duì)生湖中大大小小的物品發(fā)生興趣；嘗試用大畫(huà)筆小畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)，體驗(yàn)在不同條件下進(jìn)行創(chuàng)作的樂(lè)趣。

體育

《小麻雀》

敢從15-25厘米高出往下跳，會(huì)雙腳輕輕落地；能大膽勇敢的嘗試，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

三

社會(huì)

《變了變了》

感知常見(jiàn)的可泡發(fā)食品由小變大的有趣現(xiàn)象，愿意動(dòng)手嘗試泡發(fā)食品。

音樂(lè)

《大貓小貓》

學(xué)玩音樂(lè)游戲“大貓小貓”感受聲音的輕重和音樂(lè)的強(qiáng)弱對(duì)比。

科學(xué)

《呼――變大了》

觀(guān)察充氣過(guò)程，感受物體充氣前后的大小變化；能用動(dòng)作表現(xiàn)玩具充氣前后的大小變化。

語(yǔ)言

《熊寶寶的小芽芽》

能通過(guò)想象、猜測(cè)、游戲等形式理解散文的有趣情節(jié)；能夠在模仿芽芽長(zhǎng)大的過(guò)程中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

體育

《老鼠鉆洞》

練習(xí)鉆過(guò)障礙物，并樂(lè)意鉆來(lái)鉆去，遵守游戲規(guī)則。

四

語(yǔ)言

《春天的色彩》

樂(lè)意畫(huà)畫(huà)、講講，大膽表現(xiàn)對(duì)春天色彩的感受。

語(yǔ)言

《番茄紅了》

能理解兒歌的內(nèi)容，感受兒歌中的音韻與節(jié)奏。

體育

《小兔與蝴蝶》

練習(xí)雙腳同時(shí)向上跳起觸物。

藝術(shù)

《奇妙的點(diǎn)彩畫(huà)》

欣賞作品，感受點(diǎn)彩畫(huà)的獨(dú)特美。

科學(xué)

《春天的花》

會(huì)按顏色標(biāo)記印出相應(yīng)顏色和數(shù)量的花，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

本

月

主

題

目

標(biāo)

1、指導(dǎo)幼兒午睡后獨(dú)立穿衣，有困難知道主動(dòng)求助。

2、進(jìn)一步熟悉盥洗的順序，養(yǎng)成主動(dòng)、按時(shí)飲水和如廁的習(xí)慣。

3、綜合練習(xí)基本的走、跑、跳，感受運(yùn)動(dòng)中滾動(dòng)的快樂(lè)。

4、利用散步時(shí)間帶幼兒觀(guān)察幼兒園飼養(yǎng)的小動(dòng)物。

5、在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀(guān)察觸摸等感知事物之間的大小關(guān)系。