關(guān)于小班蒙氏閱讀的教學計劃

　　篇一：小班蒙氏閱讀教學計劃

　　本學期小班閱讀分為五個單元

　　一、第一單元《是社會認知》

　　地球是我們和動物共同的大家園，在這個大家園里所有的小動物都是我們的朋友。在本單元里，我們帶領(lǐng)幼兒了解、認識我們身邊出現(xiàn)的小動物，幼兒在歡樂的模仿游戲、表演游戲、識字游戲中進行閱讀的學習。

　　1、 教學內(nèi)容：兒歌《小公雞》、《袋鼠媽媽》、《拔河》 、閱讀故事《小雞》。

　　2、 教學目標：（1）、幼兒通過對兒歌，故事的閱讀學習，建立良好的閱讀習慣。（2）、幼兒之間進行交流談話，培養(yǎng)幼兒的口述能力和相互交往能力。（3）、幼兒愿意通過肢體動作的表演來表現(xiàn)自己對兒歌故事的理解。（4）、幼兒在成人的啟發(fā)下能夠認讀各課程所要求學習的漢字。

　　二、第二單元《季節(jié)美景》

　　春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在這個季節(jié)里，枯黃的小草會萌發(fā)一點新綠，空曠的枝頭會開出鮮艷的花朵，整個冬天看不到的小昆蟲會在紅花綠葉間追逐嬉戲，春天給我們的孩子耳目一新的感覺，他們會驚奇的發(fā)現(xiàn)草變綠了，花開了，一切都在變化。

　　1、 教學內(nèi)容：兒歌《春天》、《小松鼠》、《種子》、閱讀故事《春雨》。

　　2、 教學目標：（1）、在對春天美麗景色的感受中，讓幼兒親近大自然。（2）、幼兒獨自閱讀，并樂意跟其他的小朋友交談表達自己的看法.(3)、幼兒能愿意用自己的畫筆描畫自己所看到的春天。

　　三、第三單元《童言趣事》

　　孩子們對這個世界的所有事情都充滿了好奇心。在他們的眼里，一切都是那么新奇，一切都是那么美好。他們每天都在仔細地聆聽成人的語言講述出來，這些充滿童趣的語言構(gòu)成了本次主題“童言趣事”。

　　1、 教學內(nèi)容：兒歌《綠太陽》、《太陽、地球、月亮》、《什么圓圓》、閱讀故事《綠芽》。

　　2、 教學目標：（1）、幼兒積極參與活動，并把自己所觀察到的事物能夠與自己的小伙伴進行分享。（2）、幼兒喜歡接觸生活中常用物品的圖片、文字，并嘗試進行簡單字的認讀，建立良好的閱讀習慣。（3）、進行簡單描畫，為后面的書寫作準備。

　　四、第四單元《熱愛生活》

　　如何幫助幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛干凈的個人衛(wèi)生習慣是每個家長和教師都非常關(guān)心的話題，在

　　本次主題中，我們從幼兒的日常生活著手，通過兒歌、故事的理解的講述，讓幼兒了解愛干凈、講衛(wèi)生的重要性。

　　教學內(nèi)容：兒歌《刷牙》、《洗手歌》、《穿褲歌》、閱讀故事《我長大了》。

　　教學目標：（1）、幼兒喜歡參與活動，在對兒歌故事的理解中了解講衛(wèi)生愛干凈的重要性。

　�。�2）、幼兒能夠看懂圖片的內(nèi)容，并用自己的語言對圖片進行簡單的描述。（3）、能在成人的啟發(fā)下認讀簡單的文字。

　　五、第五單元《親人親情》

　　幼兒在家長的教師的關(guān)愛下成長，慢慢學會自己吃飯，自己穿衣，自己洗手帕。在成長的過程中，總會留下孩子的歡聲笑語以及家長們濃濃的 之情。在這個主題里，我們搜集了家長個幼兒之間關(guān)于親人親情的兒歌故事，讓幼兒和家長共同感受成長過程的開心和愉快。

　　教學內(nèi)容：兒歌《笑》、《畫畫》、《我們都是好朋友》、閱讀故事《梨子小提琴》。

　　教學目標：(1)、通過對兒歌的學習，幼兒了解要做一個勤快的小朋友。（2）、引導(dǎo)幼兒學習團結(jié)友愛，和平共處。（3）、幼兒學習看圖講述，并根據(jù)圖畫進行想象，運用語言進行大膽的描述。（4）、幼兒培養(yǎng)一定的傾聽習慣和閱讀興趣。

　　六、 班級情況分析

　　1、 閱讀興趣

　　小班幼兒生活經(jīng)驗少，知識經(jīng)驗缺乏，雖說已經(jīng)經(jīng)過半個學期的培養(yǎng)，但對閱讀的興趣遠不如中班、大班的幼兒，大部分幼兒沒有主動閱讀的習慣，他們比較喜歡動的活動，在老師的`組織和引導(dǎo)下，大部分幼兒可以隨著老師的講解和引導(dǎo)進行閱讀，但時間較短，持續(xù)時間不超過十分鐘。

　　2、 閱讀常規(guī)

　　幼兒基本掌握翻書的方法，會取放圖書，但是對愛護圖書和安靜閱讀的能力還需培養(yǎng)。

　　七、本學期具體研究內(nèi)容

　　1、 如何培養(yǎng)孩子的基本閱讀常規(guī)，如：愛護圖書，知道翻書的方法，認識書的封面和封底等。

　　2、 如何為孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，如：圖書區(qū)，表演區(qū)

　　3、 如何培養(yǎng)孩子聽賞的興趣及能力。

　　4、 與家長探討親子閱讀活動。

　　八、實施方案與途徑

　　1、 教師加強理論學習，并注意教學實踐中的經(jīng)驗積累。

　　2、 為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境與氣氛激發(fā)幼兒對閱讀的興趣。如環(huán)境的布置、活動區(qū)中圖書角、表演區(qū)的建立。

　　3、 在孩子的生活活動中，貫穿學習。

　　如：利用晨間進行早讀活動；午讀半小時可以幼兒聽一些經(jīng)典的童話，通過表演區(qū)的活動，來鞏固幼兒對詩歌和故事的理解。

　　4、 通過游戲培養(yǎng)、激發(fā)幼兒傾聽的興趣。

　　5、 與家長探討幼兒早期閱讀培養(yǎng)意義及重要性，倡導(dǎo)家庭教育中的親子共讀。

　　篇二：蒙氏閱讀小班(下)

　　1.小螞蟻 小螞蟻,真有趣, 見面碰碰小須須。 你碰我,我碰你, 報告一個好消息。 排隊走，一二一, 大家去抬一粒米。

　　字卡：有趣 見面 碰

　　排隊 抬

　　2早早起 小狗說:早早起,早早起, 早晨起來有力氣。 麻雀說：早早起，早早起， 早晨起來做游戲。 太陽說：早早起，早早起， 早晨起來真美麗！ 弟弟說：早早起，早早起， 早晨起來練身體。 字卡：早晨 麻雀 練 身體

　　3交朋友 天上白云招招手, 地上娃娃點點頭。 天上白云眨眨眼, 地上娃娃拍拍手。 天上白云輕輕游, 地上娃娃慢慢走。 白云娃娃頭碰頭, 天上地上交朋友。 字卡：招招手 點點頭 眨眨眼

　　慢走 慢

　　4音樂室 你來彈琴，丁丁丁， 我來打鼓，冬冬冬， 丁丁丁，冬冬冬， 音樂室時快樂多。 你來搖鈴，嘩嘩嘩， 我來唱歌，啦啦啦， 嘩嘩嘩，啦啦啦， 音樂室里快樂多。 字卡：彈琴 打鼓 音樂

　　搖鈴

　　5 春天來了 屋檐的流水， 滴答，滴答。解凍的小河，嘩啦，嘩啦。水塘的小鴨，呷呷，呷呷。草地上的孩子，嘻嘻，哈哈。字卡：屋檐 水塘 草地

【小班蒙氏閱讀的教學計劃】相關(guān)文章：

小班蒙氏閱讀的教學計劃01-30

小班蒙氏閱讀的教學計劃08-19

小班蒙氏閱讀教學計劃03-30

小班蒙氏閱讀教學計劃11-03

小班蒙氏半年教學計劃05-13

小班蒙氏半年教學計劃范文02-19

小班蒙氏半年教學計劃范文06-21

蒙氏閱讀大班教案03-28

《親親》的蒙氏閱讀教案02-14