最新高三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以考試說明、考綱和課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),深入教學(xué)研究,爭取把本學(xué)年我校高三數(shù)學(xué)的教學(xué)成績邁上新的臺階。
二、教學(xué)計劃
結(jié)束了高一、高二的新課,高三正式進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段,本學(xué)年的全面復(fù)習(xí)主要分兩輪進(jìn)行:
第一輪為基礎(chǔ)知識的全面復(fù)習(xí)階段(爭取在3月底完成),此輪復(fù)習(xí)主要是讓學(xué)生扎實打好基礎(chǔ)知識,同時突出基礎(chǔ)知識的整體結(jié)構(gòu),全面落實考點,爭取做到每個知識點,方法點,能力點無一遺漏。在此基礎(chǔ)上,抓住主干,理清脈絡(luò),讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中形成一種知識的框架,掌握好各基礎(chǔ)知識點、考點及常見通用解題技巧與方法。與此同時,經(jīng)過平時不間斷的臨場練習(xí)訓(xùn)練,不段提高學(xué)生的綜合實力。
第二輪為專題復(fù)習(xí)與綜合考試相結(jié)合。參考考試說明、考試大綱及課程標(biāo)準(zhǔn),精心研究,精選專題,緊扣高考內(nèi)容,通過不間斷的測評,查漏補(bǔ)缺,逐步提高學(xué)生解決綜合題的分析與解題能力。同時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,不間斷的給予引導(dǎo),讓學(xué)生能呈現(xiàn)出一個良好的心理競技狀態(tài)。時間允許的話,再結(jié)合學(xué)生的實際情況實施題海戰(zhàn)術(shù),選擇適當(dāng)?shù)膶n}進(jìn)行專攻。
三、教學(xué)措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),研究
認(rèn)真研究近幾年各地的高考數(shù)學(xué)試卷,特別是近5年的高考數(shù)學(xué)試卷及近3年的統(tǒng)考卷,再結(jié)合考試說明、考試大綱及課程標(biāo)準(zhǔn),深入研究,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。
2、正視學(xué)生的`實際情況,循序漸進(jìn),因材施教
滿堂灌的課堂教學(xué)方式對于高三的復(fù)習(xí)顯得很單一,這樣既惟恐學(xué)生吃不飽,又恐后進(jìn)生跟不上。在教學(xué)過程中要處理好這個矛盾,關(guān)鍵在于需采用分層教學(xué)。天天通過采用有針對性的內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行過關(guān)練習(xí),鼓勵后進(jìn)生自己完成,幫助他們爭取基本分,增強(qiáng)信心。同時對學(xué)優(yōu)生給予適當(dāng)難度的練習(xí)進(jìn)行有針對性的鞏固訓(xùn)練,提高綜合實力。
3、做好培優(yōu)輔差工作
關(guān)注所教學(xué)生各科的學(xué)習(xí)成績,從學(xué)生利益出發(fā),選出合適的輔導(dǎo)對象并制定適合的輔導(dǎo)計劃。如各科成績較平均,數(shù)學(xué)有潛力,就要指導(dǎo)與鼓勵他們將數(shù)學(xué)成績提上來。若除了數(shù)學(xué),其他科目都好的,就要利用課余時間,適當(dāng)?shù)慕o予輔導(dǎo)。當(dāng)然,最關(guān)鍵的還是要調(diào)動其自身的學(xué)習(xí)積極性。
總之,作為一名新教師,即將迎來的高三教學(xué)是一次很好的歷練。但與此同時,也需要自身的努力與付出,方可收獲成果。
總結(jié):新的學(xué)期數(shù)學(xué)網(wǎng)會為您分享更多精彩內(nèi)容,以上就是高三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃,希望對您的教學(xué)有所幫助,請持續(xù)關(guān)注數(shù)學(xué)網(wǎng)!
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