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《牛津小學(xué)英語5A》的教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-06-13 15:51:33 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

《牛津小學(xué)英語5A》的教學(xué)計(jì)劃

  一、教學(xué)內(nèi)容

《牛津小學(xué)英語5A》的'教學(xué)計(jì)劃

  5A Unit 7 E, F & H

  二、教學(xué)要求

  1。熟練運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問句及其回答。

  2。了解run after food cry laugh

  3。 會(huì)誦讀: In the evening

  三、教學(xué)重難點(diǎn)

  熟練運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問句及其回答

  四、教學(xué)準(zhǔn)備

  錄音機(jī),磁帶,圖片

  五、教學(xué)過程

  Step 1: Free talk

  表演根據(jù)課文自編的對(duì)話

  Step 2: Revision

  1。Show the pictures of the places to the students。

  T: I’m in the study。 What am I doing? Guess。╟lean the study)

  S1: Are you reading magazines?

  T: No, I’m not。

  S2: Are you playing a computer game?

  T: No, I’m not。

  S3: Are you cleaning the study?

  T: Yes, I am。

  生生間做此游戲

  2。T: Now, please open your books and turn to page 57。

  I’ll give you two minutes to pass it。

  S: Read the pictures。

  T: Please answer my questions。 What’s the Chinese meaning of run after?

  S4: 追趕。

  T: Yes。 And food?

  S5: 食物

  T: cry and laugh?

  S6: cry 是哭, laugh是笑。

  S: Read the new words。

  T: Can the dog catch the mouse?

  S7: No。

  T: Is the mouse clever?

  S7: Yes。

  Students read the sentences together。

  3。Read the rhyme。

  Step 3: Do some exercises。

  1。 寫一寫含有字母I且I發(fā)/ai/的單詞。

  2。 寫出下列詞組的英文

  說再見 尋找 對(duì)不起 去加入他們 在圖書館學(xué)習(xí) 讀報(bào) 看雜志 看圖書 下棋 打牌 玩游游 玩彈子

  3。寫出下列句子的英文

  你們打算去哪里?

  讓我們?nèi)ゼ尤胨麄儼伞?/p>

  他們?cè)诖蚧@球嗎?  可能是的。

  他正在讀故事書嗎?

  Step 4: Homework

  編寫一篇對(duì)話,與課文類似。

  六、教學(xué)板書(略)

  七、教學(xué)后記

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