思品教研組學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃
所謂要點(diǎn)，實(shí)際就是計(jì)劃的摘要，即經(jīng)過(guò)整理，把主要內(nèi)容摘出來(lái)的計(jì)劃。下面是關(guān)于思品教研組學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容，歡迎閱讀！
思品教研組學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃1
桂樹(shù)開(kāi)花，十里飄香。在這濃濃的香氣中新學(xué)期又開(kāi)始了，我們的工作也將有條不紊的開(kāi)展。為了在本學(xué)期的教學(xué)中將全校的思想品德課和品德與生活課及品德與社會(huì)課開(kāi)展的更好，更能顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力，更能配合學(xué)校的德育工作，也更能為其他學(xué)科服務(wù)�，F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期本教研組嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書(shū)》為依據(jù)，以教育的“三個(gè)面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育并以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn)，全面細(xì)致的將國(guó)家的教育方針、政策、教育的改革問(wèn)題，國(guó)內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在全體教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，順利的完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù).
二、基本的情況
我校是鄂西北農(nóng)村山區(qū)的一所優(yōu)秀完全小學(xué)，幾年來(lái)，我校在上級(jí)各部門(mén)的關(guān)心支持下，學(xué)校的整體辦學(xué)水平進(jìn)步很快，先后被評(píng)為“農(nóng)村師范小學(xué)”我校的教師，他們的素質(zhì)過(guò)硬、工作扎實(shí)、教育學(xué)生耐心，這些教師在許多教研活動(dòng)中也取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，大部分教師的教育觀念、教育思想都比較新，業(yè)務(wù)能力都很高，課改作風(fēng)都比較扎實(shí)。但由于地處山區(qū)，信息閉塞，學(xué)生的自學(xué)能力力較差，自主探究的習(xí)慣未能養(yǎng)成。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒(méi)有足夠的上進(jìn)心和進(jìn)取心，不夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期師生的共同努力，一定會(huì)幫全體的學(xué)生并取得進(jìn)步。
三、任務(wù)與目標(biāo)
1 、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，靈活運(yùn)用多種教法進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。
2、加大新課程改革的推進(jìn)力度，特別中一二年級(jí)要加強(qiáng)新課標(biāo)的落實(shí)力度，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，中高年級(jí)要嚴(yán)格按照縣級(jí)教育行政部門(mén)的布置逐步推進(jìn)新課程改革。
2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
3、加強(qiáng)教科研活動(dòng)的開(kāi)展力度，認(rèn)真組織幾次以低年級(jí)落實(shí)新課標(biāo)為目的'的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，結(jié)合由教材中的事例、道理和現(xiàn)實(shí)生活來(lái)教育規(guī)范 學(xué)生形成良好的品質(zhì)。
5、加大學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)力度，以課本為內(nèi)容，在全校開(kāi)展動(dòng)手剪、積累收集的活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)每一節(jié)課。
6、聯(lián)系周?chē)湫褪吕?提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。
7、積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展的教研工作，搞好本教研組的工作。
8、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。
四 、方法措施
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。
2、大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)教師科研水平的提高，不斷提高廣大教師的科研意識(shí)，培養(yǎng)教師的科研能力
3、組織教師多看、多聽(tīng)、多學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備�？淳褪怯^看新課程理念下小學(xué)學(xué)科的相關(guān)錄像，聽(tīng)就是多外出聽(tīng)專家講課，多學(xué)就是學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教學(xué)方法，并能把學(xué)到的方法用到實(shí)際教學(xué)過(guò)程中去。
4、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過(guò)各種形式調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和學(xué)習(xí)積極性。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，使他們的思想和行為一致。
6、不定時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。
7、開(kāi)展一些活動(dòng)，小檢測(cè)，對(duì)他們進(jìn)行督促。
8、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會(huì)中，生活中體會(huì)
9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，使他們的思想和行為一致。
五、活動(dòng)安排
九月份
1、制定計(jì)劃審查計(jì)劃
2、常規(guī)月查常規(guī)月查
十月份
開(kāi)“慶國(guó)慶”的活
十一月份
常規(guī)月查
十二月份
常規(guī)月查
一月份
常規(guī)月查文章
思品教研組學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃2
本學(xué)期思品教研組根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的工作要求，在總結(jié)上學(xué)期工作得與失的基礎(chǔ)上，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《環(huán)翠區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作基本規(guī)范》《中小學(xué)德育課程實(shí)施指導(dǎo)綱要》，踐行課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步探索以“智慧課堂”、“二維評(píng)價(jià)”為載體的有效教學(xué)模式，發(fā)揮思品課程立德育人的功能，培養(yǎng)學(xué)生的思品學(xué)科核心素養(yǎng)，逐步提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為了更好的完成本學(xué)期的工作，現(xiàn)制訂以下工作計(jì)劃。
一、教研組常規(guī)工作
（一）學(xué)期目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格落實(shí)《環(huán)翠區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作基本規(guī)范》《中小學(xué)德育課程實(shí)施指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步探索基于班級(jí)學(xué)習(xí)組建設(shè)的智慧課堂模式，通過(guò)學(xué)科主題教研、集體備課等活動(dòng)提高教師備課的科學(xué)性，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)等活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)的高效性，促進(jìn)思品教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)，規(guī)范常規(guī)教學(xué)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
（二）推進(jìn)措施
1.備課
�。�1）個(gè)人備課
第一，認(rèn)真研讀教參、教材，分析學(xué)情，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，超前一周備課，甚至超前兩周備課。
第二，規(guī)范教案撰寫(xiě)。教案應(yīng)體現(xiàn)智慧課堂模式與德育滲透，內(nèi)容上包括課題、課程標(biāo)準(zhǔn)要求、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)及時(shí)間安排、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、資源媒體設(shè)計(jì)、二次備課、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等。
第三，在集備基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，電子教案與手寫(xiě)教案相結(jié)合。
第四，按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，每雙周上交檢查。
（2）集體備課
第一，初一至初四各備課組的集體備課由備課組長(zhǎng)主持，按照配當(dāng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言人。
第二，集體備課的主題要有針對(duì)性，按照教導(dǎo)處要求的提前準(zhǔn)備、主題發(fā)言、交流研討、集備小結(jié)的集備流程進(jìn)行，備課組長(zhǎng)要做好集體備課活動(dòng)記錄。內(nèi)容為：時(shí)間、地點(diǎn)、研究課題、參加人員、中心發(fā)言人、研究?jī)?nèi)容、研究的成果等。
第三，每周集體備課記錄表及時(shí)跟進(jìn)，后附過(guò)程性資料，按要求上交。
第四，每單元向智慧平臺(tái)上傳一篇精品教學(xué)設(shè)計(jì)。
2.聽(tīng)評(píng)課
第一，聽(tīng)評(píng)課常態(tài)化，每周至少聽(tīng)同組教師1節(jié)，同備課組教師1節(jié)；
第二，各位老師要積極聽(tīng)課，學(xué)校的賽課活動(dòng)要全程參與聽(tīng)課、評(píng)課；
第三，區(qū)教研中心組織的賽課活動(dòng)、協(xié)作區(qū)活動(dòng)、本組磨課、賽課活動(dòng)，青年教師要積極報(bào)名參與講課，每位老師都要全程參與聽(tīng)課，堅(jiān)持聽(tīng)后即評(píng)和集體評(píng)課，認(rèn)真做好聽(tīng)評(píng)記錄，客觀地提出中肯建議；
第四，每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課20節(jié)以上，青年教師30節(jié)以上，每雙周上交教導(dǎo)處檢查。
3.教學(xué)札記
學(xué)習(xí)札記要記錄所有培訓(xùn)內(nèi)容和自己的學(xué)習(xí)筆記和心得，數(shù)量為每?jī)芍軆身?yè)。要求：書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，筆記內(nèi)容豐富多樣，可以有手寫(xiě)、剪貼，有反思，有彩色花邊裝飾等。
4.學(xué)生作業(yè)
依據(jù)思品學(xué)科考查形式、等級(jí)呈現(xiàn)、周課時(shí)少的特點(diǎn)，思品學(xué)科的作業(yè)以學(xué)生集錦為主，可以有知識(shí)整理、思維導(dǎo)圖等形式，重點(diǎn)在規(guī)范學(xué)生知識(shí)的全面準(zhǔn)確以及書(shū)寫(xiě)等，注重實(shí)效性。初一至初三學(xué)生統(tǒng)一為16K筆記本正反面書(shū)寫(xiě),初四學(xué)生為16K打印版填空或者白紙梳理知識(shí)體系。
5.質(zhì)量檢測(cè)
（1）課時(shí)檢測(cè)。每課時(shí)課前5分鐘或課后安排課時(shí)檢測(cè)，以起到溫故鞏固或達(dá)標(biāo)檢測(cè)的功效。
第一，課時(shí)檢測(cè)題可以是知識(shí)點(diǎn)的默寫(xiě)或抽寫(xiě)，也可以是選擇題與非選擇題，控制題量完成時(shí)間為5分鐘左右。每周集體備課后形成課時(shí)檢測(cè)題電子稿上傳級(jí)部主任。格式要求：題目如“新苑學(xué)校初一思品第一單元第一課時(shí)檢測(cè)題”，題目仿宋四號(hào)加粗、正文仿宋小四。
第二，學(xué)生建立檢測(cè)本（每班統(tǒng)一為16K上下翻的練習(xí)本即可，如若是打印的習(xí)題，只需粘貼在本子上即可）、教師每課批改，學(xué)生訂正，級(jí)部主任抽查。
第三，受思品學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的影響，至少每周一次，盡量每節(jié)課一次。
�。�2）單元檢測(cè)
第一，單元檢測(cè)包括質(zhì)量檢測(cè)配檔、一次檢測(cè)題、質(zhì)量分析、二次檢測(cè)題、二次質(zhì)量分析。所有備課組長(zhǎng)做好單元檢測(cè)配檔，至少包括每單元各一次、期中質(zhì)量檢測(cè)一次。
第二，命題難易適度--基礎(chǔ)題：小綜合題：大綜合題=7：2：1。
第三，教師做好閱卷、講評(píng)工作。精心設(shè)計(jì)并上好測(cè)試講評(píng)課，提高講評(píng)的針對(duì)性、實(shí)效性。精心設(shè)計(jì)好二次檢測(cè)試題，試題有針對(duì)性，認(rèn)真批閱。做好二次檢測(cè)試題質(zhì)量分析，注重實(shí)效性。
6.電子資源庫(kù)建設(shè)
第一，在原有的課件、教案、質(zhì)量檢測(cè)的基礎(chǔ)上補(bǔ)充課時(shí)檢測(cè)習(xí)題庫(kù)。各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)資料的整理與完善，教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)一采取教學(xué)案的模板。
第二，為避免教研組與年級(jí)組交叉管理的疏漏，所有資料全部上傳新苑學(xué)校思品QQ群作為備份。
二、主題教科研
（一）學(xué)期目標(biāo)
以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)、提升學(xué)生學(xué)習(xí)力、促進(jìn)學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)為目標(biāo)，以智慧課堂模式、二維多元評(píng)價(jià)為載體，以每周教研組同研時(shí)間為平臺(tái)，組織主題性的集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升備課的科學(xué)性、課堂教學(xué)的有效性、教師成長(zhǎng)的專業(yè)性。
�。ǘ┩七M(jìn)措施
第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)與踐行《山東省中小學(xué)德育課程實(shí)施指導(dǎo)綱要》和《初中思品學(xué)科德育實(shí)施指導(dǎo)綱要》，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力。
第二，進(jìn)一步探索與運(yùn)用智慧課堂模式，打造精品知學(xué)課堂，提高課堂效率。
第三，對(duì)比六三制和五四制教材，參考其他版本教材，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，“用教材教”，而非“教教材”，讓思品課堂真正成為立德樹(shù)人的主陣地。
第四，探討與實(shí)踐學(xué)習(xí)組——二維多元評(píng)價(jià)模式的有效運(yùn)用，充分調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，提高課堂參與度；
第五，每周三的上午組織一次，有主題、中心發(fā)言人，每位教師需提前準(zhǔn)備。
第六，每位教師不得無(wú)故缺席。做好教研記錄，按教導(dǎo)處要求定期上交活動(dòng)記錄表。
第七，每學(xué)期每位教師擔(dān)任活動(dòng)主講至少一次，每學(xué)期開(kāi)展不會(huì)少于三個(gè)主題的研究活動(dòng)。
三、讀寫(xiě)研一體教師隊(duì)伍建設(shè)
�。ㄒ唬⿲W(xué)期目標(biāo)
本組年輕教師較多，成長(zhǎng)空間很廣闊，但需要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方也很多。通過(guò)外出培訓(xùn)、學(xué)校培訓(xùn)、組內(nèi)培訓(xùn)等學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式提升教師的教育教學(xué)能力，深入開(kāi)展小課題研究、綜合實(shí)踐研修等課題實(shí)踐研究提升教師的理論素養(yǎng)、自我反思能力與實(shí)踐能力等，爭(zhēng)取讓青年教師盡快成長(zhǎng)為教學(xué)能手、教壇新秀，成為學(xué)校教育教學(xué)的主力軍，帶動(dòng)教研組整體水平的提升。
�。ǘ┩七M(jìn)措施
1.深入開(kāi)展小課題研究
本學(xué)期思品教研組的小課題研究以“電影課程在初中思品課程中的應(yīng)用”為主題，組織初一至初三年級(jí)的學(xué)生每月各觀看一部主題電影。
第一，選擇合適的影片是電影課程的關(guān)鍵。電影片名由教研組全體老師推薦、商議，同備課組老師結(jié)合學(xué)情及教材單元主題最終決定。
第二，導(dǎo)看。教師在學(xué)生觀影前設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題、做好學(xué)案，學(xué)生在觀影中簡(jiǎn)要記錄；
第三，觀影后的系列活動(dòng)必不可少，且要起到升華的實(shí)效。教師填寫(xiě)觀看記錄，并輔導(dǎo)學(xué)生或討論交流、或辯論或撰寫(xiě)小論文及開(kāi)展系列實(shí)踐活動(dòng)等，完成對(duì)于影片內(nèi)容的吸收、內(nèi)化。
第四，建立多維度評(píng)價(jià)，例如教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)量表。
附件：配檔
周次 | 主題 | 負(fù)責(zé)人 |
第1-4周 | 開(kāi)學(xué)初的組會(huì)商討方案，教師推薦影片主題及片名，設(shè)計(jì)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，推選影片 | 陳xx撰寫(xiě)方案 鐘xx芳設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷 |
第5-6周 | 全體教師觀看影片，商討導(dǎo)看學(xué)案 | 岳xx撰寫(xiě)學(xué)案 |
第7-10周 | 岳xx、鐘xx芳執(zhí)教，其他老師觀評(píng)課并進(jìn)一步修改、完善方案 | 岳xx、鐘xx芳 |
第11-13周 | 陳xx執(zhí)教，其他老師觀評(píng)課并進(jìn)一步修改、完善方案 | 陳xx |
第14周至期末 | 各年級(jí)實(shí)踐與探索 |
2.廣泛開(kāi)展讀書(shū)寫(xiě)作活動(dòng)
第一，四位青年教師必須開(kāi)通教師博客并定期更新博客，至少每周一次；
第二，四位青年教師必須加入學(xué)校的教師讀書(shū)坊，參加線上線下讀書(shū)分享活動(dòng)；
第三，利用每周的教研會(huì)及業(yè)余時(shí)間，讀書(shū)并完成讀書(shū)筆記，讀后感上傳教師博客。
第四，本學(xué)期至少讀完3本專業(yè)成長(zhǎng)類書(shū)籍（本學(xué)期必讀書(shū)目為《教育常識(shí)》）、2本其他類書(shū)籍。
第五，陳xx、張曉毅每?jī)稍律辖唤虒?dǎo)處一次教學(xué)論文，其他老師每學(xué)期至少一次。
四、協(xié)作區(qū)研訓(xùn)
�。ㄒ唬⿲W(xué)期目標(biāo)
通過(guò)外出學(xué)習(xí)匯報(bào)交流、聽(tīng)課等形式，開(kāi)展富有實(shí)效的教育教學(xué)活動(dòng)，充分利用學(xué)區(qū)間的交流與合作，學(xué)習(xí)國(guó)際中學(xué)和五中教師先進(jìn)的教學(xué)理念及經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮骨干教師的領(lǐng)頭作用，以提高我們組的課堂教學(xué)水平，優(yōu)化教育資源，努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
�。ǘ┩七M(jìn)措施
第一，利用國(guó)際中學(xué)和五中的名師課堂開(kāi)放活動(dòng)，多聽(tīng)名師的課，積極參加每次組織的學(xué)區(qū)活動(dòng)。
第二，多聯(lián)系教研員以及通過(guò)學(xué)區(qū)等多種形式組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，并通過(guò)觀看優(yōu)質(zhì)課視頻等多種形式來(lái)改進(jìn)自己的課堂。
第三，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)同研課堂。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)“同課異構(gòu)”，相互診斷教學(xué)設(shè)計(jì)，并提出修改意見(jiàn)。
五、教師信息化專業(yè)發(fā)展
（一）學(xué)期目標(biāo)
在信息化環(huán)境下，調(diào)動(dòng)教師研究、利用多媒體等信息化手段的熱情，以更好地輔助教學(xué)，幫助學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、積極動(dòng)腦思考、搜集資料等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
�。ǘ┩七M(jìn)措施
第一，加強(qiáng)優(yōu)課系統(tǒng)的研究與使用，每月至少登錄、使用一次；
第二，加強(qiáng)對(duì)希沃白板的研究與使用，每周的組內(nèi)同研授課必須運(yùn)用希沃白板；
第三，充分利用微視頻制作工具，每學(xué)期至少制作一個(gè)微視頻，并積極參加學(xué)校、市或區(qū)教研中心組織的微視頻大賽；
第四，利用錄播教室，積極參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”評(píng)選活動(dòng)，青年教師每人一節(jié)次。
第五，參加學(xué)校組織的電子白板運(yùn)用達(dá)標(biāo)活動(dòng)，并一次過(guò)關(guān)。
六、學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)及研學(xué)旅行
�。ㄒ唬⿲W(xué)期目標(biāo)
本學(xué)期深入開(kāi)展思品學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)及研學(xué)旅行，拓展延伸課堂教學(xué)，以輔助思品學(xué)科立德育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
（二）推進(jìn)措施
1.學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)
初一至初三年級(jí)根據(jù)學(xué)情及教材單元主題，自主申報(bào)綜合實(shí)踐主題，并制定方案。
2.學(xué)科整合研學(xué)旅行
第一，本學(xué)期的研學(xué)旅行以“愛(ài)國(guó)”為主題，主要是參觀游覽劉公島愛(ài)國(guó)主義教育基地；
第二，以學(xué)習(xí)過(guò)中國(guó)近現(xiàn)代史的初二、初三的學(xué)生為主，初一的學(xué)生為輔，初四學(xué)生面臨中考?jí)毫Ρ緦W(xué)期暫不參加；
第三，研學(xué)旅行前發(fā)放研究性學(xué)習(xí)任務(wù)單，參加旅行的學(xué)生通過(guò)讀書(shū)看報(bào)、網(wǎng)絡(luò)查詢或向他人請(qǐng)教的方式進(jìn)行前置性研究學(xué)習(xí)。也可與電影課程結(jié)合，觀看一部相關(guān)電影如《林則徐》或《甲午大海戰(zhàn)》，幫助學(xué)生補(bǔ)充了解相關(guān)的歷史知識(shí)。
第四，研中學(xué)生要帶著問(wèn)題去體驗(yàn)和觀察并做記錄，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單。
第五，研后以各種形式將自己的學(xué)習(xí)成果以繪畫(huà)、寫(xiě)感悟、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)等形式進(jìn)行展示分享，從而保證研學(xué)成果最大化。
3.學(xué)科大閱讀活動(dòng)的開(kāi)展
思品學(xué)科的閱讀書(shū)目以勵(lì)志教育、名人傳為主，各年級(jí)統(tǒng)一書(shū)目。
第一，利用在校晚自習(xí)時(shí)間、晚上放學(xué)回家及周末時(shí)間讀書(shū)；
第二，堅(jiān)持課前5分鐘的蝴蝶課程，以講述德育故事或者名人故事為主題，并拍照記錄，學(xué)生整理發(fā)言稿的電子版存檔；
第三，探索實(shí)踐讀書(shū)課堂。
【思品教研組學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
學(xué)年上學(xué)期思品教研組工作計(jì)劃12-04
思品教研組工作計(jì)劃05-03
思品教研組工作計(jì)劃01-09
小學(xué)思品教研組工作計(jì)劃06-24
思品教研組工作計(jì)劃范文01-04