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第二學(xué)期美術(shù)二年級教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-02-07 18:45:11 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

第二學(xué)期美術(shù)二年級教學(xué)計(jì)劃

  一、 教學(xué)目標(biāo):

第二學(xué)期美術(shù)二年級教學(xué)計(jì)劃

  美術(shù)教育在培養(yǎng)人的藝術(shù)素質(zhì)方面,尤其在培養(yǎng)學(xué)生的審美感受能力、形象思維能力、創(chuàng)造表現(xiàn)能力,在啟迪心智、陶冶情操、發(fā)展個(gè)性和提高品格修養(yǎng)方面有其獨(dú)特的功能。美術(shù)課堂教學(xué)要重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,寓知識、技能于興趣之中;淡化畫種,以造型要術(shù)為基礎(chǔ),鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用造型要術(shù)及其規(guī)律,培養(yǎng)創(chuàng)新意識;培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用造型要素與不同的媒介、用不同的方法來重新組合或進(jìn)行創(chuàng)造的綜合能力;學(xué)習(xí)運(yùn)用形式美的規(guī)律來欣賞、表現(xiàn)、應(yīng)用為一體,注重美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的相互滲透。

  二、 教學(xué)內(nèi)容和要求:

  本學(xué)期課程內(nèi)容有四大主線構(gòu)成,即造型要素、情意要素、造型廣場、美術(shù)欣賞。

  1、 造型要素

  是解決[本文由網(wǎng)站不錯(cuò)哦收集整理]知識和技能的重要途徑。分別安排在第一單元“滾印真有趣”——美妙的痕跡和印印畫畫,目的教學(xué)生用滾筒滾印,激發(fā)學(xué)生選擇自己喜歡的工具和顏色表現(xiàn)主題。

  2、 情意要素

  在這冊中有兩個(gè)單元表現(xiàn),分別是第三單元“我的好伙伴”和第五單元“給我捎個(gè)信”,其中“給我捎個(gè)信”通過制作簡單的通訊設(shè)備如:電話,郵票等引發(fā)學(xué)生的制作興趣。而“我的`好伙伴”已經(jīng)不局限與畫人,教材從設(shè)計(jì)生活日常用品著手,調(diào)動(dòng)學(xué)生繪畫表現(xiàn)熱情。

  3、 造型廣場

  有電腦、紙立體、紙玩具和泥工等。這部分教學(xué)屬拓展型教材。做泥工依然以小動(dòng)物為主,進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的動(dòng)手制作能力。

  4、 美術(shù)欣賞

  經(jīng)典哦本教材欣賞部分安排了一些國內(nèi)外畫家筆下的動(dòng)物,有舊時(shí)器時(shí)代的,近代的,現(xiàn)代的,涉及的國家也很多,通過欣賞讓他們更加熱愛生活,熱愛小動(dòng)物,培養(yǎng)他們的愛心。

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