【精華】會計教學計劃四篇

　　時間過得飛快，我們又有了新的學習內(nèi)容，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你知道領(lǐng)導想要看到的是什么樣的教學總結(jié)嗎？以下是小編為大家整理的會計教學計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

會計教學計劃 篇1

　　會計教學計劃

　　一、課程簡介

　　《會計基礎(chǔ)》是會計學專業(yè)的一門專業(yè)主干課程，同時，也是其他經(jīng)濟類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程的設(shè)置旨在培養(yǎng)學生對會計學的基本理論、基本方法和基本操作技術(shù)的掌握，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下扎實的基礎(chǔ)。

　　《會計基礎(chǔ)》既是一門會計學的入門課程，又是一門理論與實務(wù)兼容的課程。本課程要求對

　　基礎(chǔ)理論的學習重在理解，在理解的基礎(chǔ)上掌握會計核算的基本方法和基本操作技能；本課程學習的基本方法力求全面而客觀，并輔之以必要的操作訓練和案例分析，在此基礎(chǔ)上加深對本課程的認識；基本操作技能方面要求能基本掌握憑證、帳簿直至報表的一般流程。

　　為更好地掌握《會計基礎(chǔ)》課程，要求學生做到課前預習、課后總結(jié)，重視作業(yè)練習這一環(huán)節(jié)，以實現(xiàn)該課程的既定目標。

　　二、課程的教學目標及總的教學要求、重點、難點 教學目標及總的要求:

　　幫助學生理解會計是商業(yè)的語言，了解會計產(chǎn)生與發(fā)展是隨著人類生產(chǎn)實踐及經(jīng)濟管理的實際需要產(chǎn)生和發(fā)展.會計的目的是通過對經(jīng)濟活動的記錄、計量、報告，提供經(jīng)濟管理所需的會計信息,參與經(jīng)濟決策,目的提高全社會的經(jīng)濟效益.

　　通過本課程學習,要求掌握會計基本理論、基本方法、基本操作技能，熟練運用會計的基本方法、基本技術(shù)，為學習會計專業(yè)的后續(xù)課程打下扎實基礎(chǔ)。為此，基礎(chǔ)會計應以“會計是一種管理活動”為中心，在基本理論基礎(chǔ)上，將會計假設(shè)、會計確認、計量、會計要素等貫穿全部教學過程，由淺入深，循序漸進。

　　教學的重點：

　　復試記賬的概念和原理，復試記賬的理論依據(jù)：會計衡等式；會計六大要素及會計核算的方法體系；借貸記賬法的特點和具體運用；會計循環(huán)系統(tǒng)，主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算：即資金籌集、供應過程采購業(yè)務(wù)、生產(chǎn)過程產(chǎn)品歸集、銷售過程、

　　財務(wù)成果形成、財務(wù)成果分配的賬戶設(shè)置與賬戶運用；會計核算基礎(chǔ)，權(quán)責發(fā)生制與收付實現(xiàn)制的理論及運用；幾種主要會計核算程序特點、優(yōu)缺點；財產(chǎn)清查中的兩種盤存制度理論和操作；會計兩張主報表的概念、結(jié)構(gòu)、編制。

　　教學難點：

　　會計準則的基本理論；如會計假設(shè)與會計原則等理論性較強的基本理論問題；經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容的分類；會計核算基礎(chǔ)，權(quán)責發(fā)生制與收付實現(xiàn)制的理論及運用；材料的成本計算和產(chǎn)品的生產(chǎn)成本計算。財產(chǎn)清查中的兩種盤存制度理論和操作；會計兩張主報表的概念、結(jié)構(gòu)、編制。

　　三、教學時間的安排

　　授課時數(shù)為160學時，各章課時具體安排

　　四、教學方法

　　圍繞培養(yǎng)復合型、應用型、國際化人才，以適用經(jīng)濟的發(fā)展需求。改革教學方法，在講授基礎(chǔ)會計課時必須堅持理論聯(lián)系實際原則，通過聯(lián)系我國改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)實際，引導學生學習、思考和研究。采用靈活、多樣化教學，逐步

　　將灌輸式教學轉(zhuǎn)變?yōu)閱�發(fā)式教學；變單項傳授教學為師生互動、交流式教學；變傳統(tǒng)教學手段為現(xiàn)代化教學；對有些章節(jié)可采用討論式、自學式，區(qū)分不同的對象選擇相適應的教學方法與手段，提高教學效率與效果。

　　倡導多媒體教學，在有條件的教室，鼓勵教師采用多媒體教學，對某些章節(jié)如會計憑證、賬簿等，在教學設(shè)備應許前提下盡量與實驗室相結(jié)合教學，充分調(diào)動學生學習主動性與積極性，提高教學質(zhì)量。

　　五、課程考核辦法

　　本課程為考試課，考試課程的成績，以期末考試成績?yōu)橹鳎�適當參考平時成績。平時成績的依據(jù)，主要根據(jù)平時測試、期中考試、作業(yè)、課堂提問、課堂討論、到課情況等，其中期中考試占主要部分。期中考試一般采用隨堂考試形式，具體由任課教師根據(jù)情況自定。一般情況下，平時成績的比重不超過40%。 期末考試采取閉卷統(tǒng)一考試的辦法。試卷要求覆蓋面廣，考試內(nèi)容復蓋課程的各章、各節(jié)；試卷的各能力層次：識記、領(lǐng)會、簡單應用、綜合應用各占一定比例；試卷的難易程度應合理�？荚囶}型，可選擇單項選擇、多項選擇、判斷、計算、綜合業(yè)務(wù)題、簡答題、案例分析題等形式。

會計教學計劃 篇2

　　經(jīng)過兩年的教師生涯的磨練，我在教育教學方面都有了很大的進步。《基礎(chǔ)會計》是中等職業(yè)學校會計專業(yè)的一門主干專業(yè)課程，其任務(wù)是使學生掌握中初級會計人才所必備的會計基本理論、基本知識和基本技能，為學生進一步學習各種專業(yè)會計和有關(guān)管理課程奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)制定本學期教學計劃如下：

　　一、教材分析

　　本書是針對中職會計專業(yè)的學生開設(shè)，內(nèi)容符合學生特點，主抓技能實訓，課本內(nèi)容設(shè)計合理，知識體系豐富，獨具特色的是在每章開頭增加了一個貫穿全書的情景故事，對具有可比性的內(nèi)容以圖表的形式出現(xiàn)，使學生對內(nèi)容更加易于理解和掌握。

　　二、教學目標

　　(一)知識與技能目標

　　1.掌握會計的基本概念。

　　2.了解會計知識的理論體系和知識結(jié)構(gòu)。

　　3.掌握會計核算的基本方法。

　　(二)過程與方法目標

　　掌握主要賬戶和借貸記賬法的運用。2.能正確填制和審核會計憑證。

　　3.能根據(jù)會計憑證正確登記賬簿，并掌握錯賬的查找和改正處理技術(shù)。

　　4.能編制簡要的財務(wù)會計報表。

　　5.能夠掌握會計基本實務(wù)操作程序和技能。

　　6.具有更新知識的自學能力，適應會計改革發(fā)展需要的能力。

　　(三)情感態(tài)度與價值觀目標

　　了解財務(wù)、會計基本法規(guī)制度，樹立法制觀念。

　　2.具有嚴謹工作作風，實事求是學風和創(chuàng)新意識。

　　3.樹立良好的會計職業(yè)道德觀念。

　　三、學情分析

　　本課程的授課對象是20xx級的新生，針對我校招生特點，學生普遍是中考落榜學生，還有一部分社會閑散人員，存在的問題主要有：

　　1、文化基礎(chǔ)比較薄弱，對自身學習的自信心不足；

　　2、學習態(tài)度不夠端正，會出現(xiàn)不同程度的厭學情況；

　　3、整體素質(zhì)不高，缺乏主動性和積極性

　　針對以上特點，應該在學期初培養(yǎng)學生學習的興趣，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，不斷的肯定自己，愛上學習，愛上學校。

　　四、教學措施

　　1.本課程是會計及相關(guān)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，教學中應突出基本理論、基本知識，尤其是基本操作技能的培養(yǎng)和訓練。根據(jù)學生學習的規(guī)律和特點，以學生能力為本位，從學生實際出發(fā)，充分調(diào)動學生學習的主動性、積極性。培養(yǎng)學生獨立思考能力和判斷能力，使學生掌握必要的會計基礎(chǔ)知識和會計基本技能，為以后學習專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。

　　2.本課程具有較強的政策性、實踐性和技術(shù)性，教學中應注重理論聯(lián)系實際，利用現(xiàn)代教學手段和會計憑證、賬表等實物展示，運用實務(wù)案例，讓學生多做練習，加強基本技能訓練，增強學生的感性認識和動手能力，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。關(guān)注會計改革發(fā)展的動向，對國家頒布的新制度、新準則、新技術(shù)應適時引進到教學中來。要加強對學生的法制觀念和職業(yè)道德的培養(yǎng)。

　　3.注意改革考核手段與方法，可通過課堂提問、學生作業(yè)、平時測驗、實訓及考試情況綜合評價學生成績。應適當增加實踐性教學的考核比重�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在一個全新的環(huán)境中，我會不斷的提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，增強教育教學藝術(shù)，不斷的進步，更上一層樓！

會計教學計劃 篇3

　　一、專業(yè)設(shè)置概述

　　1．專業(yè)設(shè)置背景

　　職業(yè)教育的教育教學質(zhì)量和辦學效益，直接關(guān)系到我國二十一世紀勞動者的素質(zhì)以及社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程。因此，推動職業(yè)教育教學學科專業(yè)建設(shè)現(xiàn)代化，有著鮮明的時代特征和重大的戰(zhàn)略意義。

　　職業(yè)教育的專業(yè)建設(shè)緊跟市場變化，隨行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和社會進步以及對職業(yè)人才的需求隨時進行調(diào)整。助理會計師專業(yè)的建設(shè)是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展趨勢和對財會人員素質(zhì)提出的新要求的`必然選擇。隨著市場化進程的加快，競爭的加劇，對財務(wù)人員的要求越來越高，國家設(shè)置了會計職稱資格考試，分設(shè)了高級、中級、初級職稱，以此提高財務(wù)從業(yè)人員專業(yè)水平。行業(yè)對財務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)要求也在不斷提高，為了適應這一市場需求并結(jié)合中職學生的實際情況，讓我們中職財會專業(yè)學生取得助理會計師這一初級職稱，具有較強市場競爭能力，為此開辦該專業(yè)勢在必行。這對我們提出了挑戰(zhàn)，同時也是機遇。

　　2．專業(yè)設(shè)置必要性

　　本專業(yè)的設(shè)置是基于90年代后，特別重慶直轄以來重慶的經(jīng)濟發(fā)展迅速，需要大量具有較好的專業(yè)水平和專業(yè)素質(zhì)的財會人員。`在我國，各單位都必須根據(jù)會計業(yè)務(wù)的需要設(shè)置會計機構(gòu)，或者在有關(guān)機構(gòu)中設(shè)置會計人員并指定會計主管人員。同時，凡是從事會計工作的人員，必須取得會計從業(yè)資格，持有會計從業(yè)資格證書。這是從事會計職業(yè)的“準入證”。為適應社公主義商品經(jīng)濟的發(fā)展及市場需求，我校開設(shè)助理會計師專業(yè)，培養(yǎng)堅持原則，秉公辦事，具備良好的道德品質(zhì)，遵守國家法律、法規(guī)，具備一定會計專業(yè)知識和技能，熱愛會計工作的會計從業(yè)人員。

　　3．專業(yè)設(shè)置的可行性

　�。ㄒ唬┯袌詫嵉霓k學基礎(chǔ)

　　計算機部從1985年開始開設(shè)計算機應用的專業(yè)，1992年開始開設(shè)財務(wù)電算化專業(yè)，其十幾以來，先后開設(shè)有財務(wù)電算化、金融保險、經(jīng)濟管理、計算機稅收、電子商務(wù)、計算機財務(wù)管理職業(yè)中專班。建立了嚴密的教學體系和教學質(zhì)量管理控制體系。畢業(yè)學生分別被市各專業(yè)銀行、各證券公司、工商管理部門、稅務(wù)部門等單位錄用。因他們專業(yè)理論知識扎實，業(yè)務(wù)技能過硬，深受社會用人單位的好評。因此，重慶市電大1996年主動與其我校計算機專業(yè)部開展聯(lián)合辦學，其中所設(shè)專業(yè)包括財會電算化專業(yè)，由該專業(yè)部全面實施教學和管理（全部由該專業(yè)的部教師上課）。歷次參加中央電大和市電大的學科結(jié)業(yè)統(tǒng)考，成績總是名列市電大同專業(yè)同級的前矛。共有三屆學生畢業(yè)，畢業(yè)合格率100%。通過五年電大教學，培養(yǎng)和鍛煉師資，積累了大學專科的辦學經(jīng)驗。

　�。ǘ�）有比較強的師資

　　我校計算機部現(xiàn)有財經(jīng)專業(yè)教師6名，其中80%的財經(jīng)專業(yè)老師均通過全國統(tǒng)一考試取得了會計中級職稱，并均具有10年以上的專業(yè)教學經(jīng)驗且有豐富的行業(yè)工作經(jīng)驗。能承擔本專業(yè)相關(guān)學科的教學。

　　起草了重慶市財經(jīng)類教學大綱和考試大綱，編寫出版的《經(jīng)濟法》、《企業(yè)財務(wù)會計》、《基礎(chǔ)會計》等教材被國內(nèi)許多職業(yè)高中廣泛采用。除了已有財經(jīng)與金融方面的師資。為了加強專業(yè)理論教學、辦好高職，還要引進1名曾經(jīng)正在證券期貨待業(yè)工作5年以下的專業(yè)技術(shù)人員，為開展金融實訓工作配備人才。

　　（三）校內(nèi)教學條件

　　學校了擁有全市最先進的1000Mbps校園網(wǎng)，校園監(jiān)控系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)；有76間帶有中控、電子書寫屏、計算機和投影機的多媒體教室；12間計算機實驗室，計算機600多臺；有電子商務(wù)實驗室、會計模擬室、網(wǎng)絡(luò)實驗室等實驗中心，在硬件條件上也具備開設(shè)該專業(yè)的條件。

　　二、專業(yè)培養(yǎng)目標及知識、能力、素質(zhì)

　　1．培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要的德、智、體全面發(fā)展的，掌握會計基本理論及會計準則及專業(yè)知識，掌握會計電算化的基本理論和基本知識，掌握助理會計師的實務(wù)處理及操作技能，能夠勝任工商企業(yè)、事業(yè)單位手工及會計電算化核算工作的初中級應用型專業(yè)人才。畢業(yè)前應陸續(xù)取得會計證及會計電算化上崗合格證書，并參加全國統(tǒng)一初級會計職稱考試，考取助理會計師職稱。

　　2．職業(yè)崗位能力要求

　　(1)具有熟練運用會計專門方法對各類企業(yè)的各項資產(chǎn)、權(quán)益以及經(jīng)營收支進行核算和分析的能力，具有參與企業(yè)管理監(jiān)督的能力。

　　(2)具有較強的口語表達和書寫能力，并能馬上上崗操作的能力。

　　(3)具有使用電子計算機的操作技能，尤其要掌握財務(wù)軟件的基本操作技能。

　　(4)具有運用所學的外語借助工具書閱讀專業(yè)外文資料并能處理涉外業(yè)務(wù)的能力。

　　(5)具有一定的觀察、記憶、思維、想像、操作的業(yè)務(wù)勝任能力。

　　3．職業(yè)崗位知識要求

　　(1)具有本專業(yè)所必需的文化基礎(chǔ)知識。

　　(2)掌握財務(wù)會計工作所必需的經(jīng)濟理論和專業(yè)基礎(chǔ)知識。

　　(3)掌握會計法規(guī)及國家統(tǒng)一的會計制度，熟悉相關(guān)經(jīng)濟法律和法規(guī)。

　　(4)掌握計算機基礎(chǔ)知識及應用知識。

　　(5)掌握會計電算化工作所必需的專業(yè)知識。

　　(6)掌握助理會計師初級會計工作所必需的專業(yè)知識

　　三、畢業(yè)要求

　　學生畢業(yè)時要求達到以下標準：

　�。�1）一個畢業(yè)證

　　（2）一個會計從業(yè)資格證書

　�。�3）一個助理會計師資格證書

　　(4)一個辦公自動化證書

　　四、就業(yè)方向

　　本專業(yè)畢業(yè)生主要面向工商企業(yè)、事業(yè)及行政單位，從事初級財務(wù)會計各個崗位工作。

　　1、 在各類工業(yè)企業(yè)及其他各類企業(yè)從事出納、記賬、會計、財務(wù)管理等工作。

　　2、 在各類商品流通企業(yè)從事出納、記賬、會計、財務(wù)管理等工作。

　　3、 在各類行政事業(yè)單位從事財務(wù)會計等工作。

　　五、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)

　　根據(jù)該專業(yè)目標，專業(yè)知識對不同類型課程明確教學要求，具體表現(xiàn)在：

　　1．對中職層次基礎(chǔ)課程要求是以夠用為度。這類課程有語文、數(shù)學、英語等。

　　2．對專業(yè)技能和實務(wù)課程的要求是通過講清方法，強化訓練，使學生能夠運用計算機相關(guān)理論和操作技術(shù)解決工作中的實際問題。這類課程有：文字處理、局域網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)站設(shè)計等。

　　3．對崗位認識課程和畢業(yè)實訓與制作課程的要求是規(guī)定具體的內(nèi)容、實施方法、考核要求。

　　六、招生對象

　　助理會計師專業(yè)招收自愿從事財經(jīng)類工作的應屆初中畢業(yè)生，學制3年，班額限45人。

　　七、課程設(shè)置

　　1、計算機應用基礎(chǔ)

　　為會計電算化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。主要讓學生掌握計算機基礎(chǔ)知識、操作系統(tǒng)構(gòu)成與Windows操作系統(tǒng)；講授指法練習與微機漢字輸入技術(shù)；使學生了解計算機發(fā)展史與計算機系統(tǒng)的組成，包括微機系統(tǒng)的組成，對計算機病毒、網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)有初步的認識；并熟練掌握Windows操作系統(tǒng)的應用及達到一定的漢字輸入技能。

　　2、錄入技術(shù)

　　培養(yǎng)學生正確的中、英文錄入技術(shù)，掌握五筆字型（建議）、智能ABC等常用輸入法的應用。

　　能力要求：以20分鐘為鑒定時間段，要求學生文字錄入手法正確、英文、數(shù)遼達180字/分，漢字達70字/分。

　　3、溝通

　　通過一系列溝通技能訓練，使之化為自身能力，習慣、基本素質(zhì)，并在生活、工作、學習中能運用自如，以營造良好的人際關(guān)系及工作、學習、生活氛圍。

　　4、 文字處理

　　培養(yǎng)學生應用WORD、EXCEL對常用公文、文稿、表格和數(shù)據(jù)處理及PowerPoint的使用。

　　能力要求：

　�、倌芨鶕�(jù)提供的文稿樣板，在規(guī)定的時間內(nèi)，正確地規(guī)劃、設(shè)計、排版并輸出。

　　②能熟練地應用PowerPoint對企業(yè)文化及產(chǎn)品資料進行展示。

　　5、基礎(chǔ)會計

　　通過該學科的學習，要求學生較為系統(tǒng)地了解會計的基本理論和基本知識，并較為熟練地掌握帳戶的使用，同時，重點地掌握有關(guān)會計憑證，會計帳薄，財產(chǎn)清查和會計報表等基本核算方法的內(nèi)容，鍛煉和提高學生的實際操作能力。

　　6、財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德

　　是會計證考試的第一門課程，講授會計人員上崗前必須了解并掌握的財經(jīng)法規(guī)制度，約束會計人員并時刻提醒會計人員在實際工作中進行經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理時應遵循的國家統(tǒng)一制定的財經(jīng)法規(guī)。

　　7、經(jīng)濟法

　　是助理會計師考試的第一門課程，講授企業(yè)法律制度、公司法律制度、合同法律制度、會計法律制度、稅收法律制度、流轉(zhuǎn)稅法律制度、企業(yè)所得稅法律制度、稅收征收管理法律制度及金融法律制度。讓學生明確作為一名初級會計人員，不僅要掌握會計知識進行財務(wù)處理，還要懂得與會計業(yè)務(wù)處理相應的經(jīng)濟法律制度，有助于學生走上工作崗位遵紀守法，依法納稅，依法辦事，維護企業(yè)的合法權(quán)益。

　　8、初級會計實務(wù)

　　是助理會計師考試的第二門課程，講授財務(wù)會計的核算，主要以工業(yè)企業(yè)為主，包括財務(wù)會計的概念、核算原則、核算前提、將會計六大要素分別從企業(yè)實際業(yè)務(wù)的角度詳細介紹其核算增減結(jié)存，并對企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算進行系統(tǒng)、連續(xù)的反映，并完整的完成會計報表的編制，為進一步學習助理會計師課程打下基礎(chǔ)。

　　9、會計電算化

　　會計電算化上崗證考試課程，講授計算機基礎(chǔ)知識、會計電算化的基本原理及財學會計軟件操作系統(tǒng)。要求學生理解會計信息系統(tǒng)開發(fā)的基本步驟和方法，掌握計算機在會計工作中應用的方法，掌握在開發(fā)運行和維護會計信息系統(tǒng)中的設(shè)計和程序設(shè)計過程，結(jié)合財務(wù)軟件的講解及具體操作。培養(yǎng)學生由手工會計向計算機會計的熟悉過渡，并能掌握每種財務(wù)軟件的基本操作技能，并能考取會計電算化上崗證。

　　10、會計操作

　　按會計工作崗位分別設(shè)置收銀員實務(wù)、出納員實務(wù)、記賬員實務(wù)按學期分模塊對學生進行實訓操作的培訓，增強學生動手能力的培養(yǎng)，為學生走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

　　11、計算技術(shù)

　　能書寫規(guī)范的數(shù)碼字，掌握鈔票的清點技巧，為做一名合格的財務(wù)會計人員奠定基礎(chǔ)。

會計教學計劃 篇4

　　一、培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有管理、經(jīng)濟、法律和會計學方面知識和能力、能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)及教學、科研方面工作的高級專門人才。

　　二、培養(yǎng)規(guī)格要求

　�。ㄒ唬�、基本要求

　　1、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，堅持改革開放，能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法觀察和分析問題；懂得社會主義民主與法制，遵紀守法；具有不斷追求新知，實事求是、獨立思考、開拓創(chuàng)新的科學精神與艱苦奮斗的實干精神。

　　2、掌握馬克思主義基本理論、熟悉黨和國家有關(guān)的方針、政策和法規(guī)；具有一定的人文社會科學和自然科學基本理論知識，系統(tǒng)掌握管理學、經(jīng)濟學的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓練；了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有分析和解決會計問題的基本素質(zhì)和適應相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的相關(guān)素質(zhì)。

　　3、具有一定的體育和軍事基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準，具備良好的體質(zhì)和心理素質(zhì)，具有吃苦耐勞、頑強拼搏的意志。

　　（二）、業(yè)務(wù)規(guī)格要求

　　1、系統(tǒng)掌握會計學的基本理論和基本知識，具有獨立手工操作和熟練使用會計軟件進行會計信息的處理和分析能力。

　　2、能夠使用本專業(yè)的外文資料，具有較好的外語閱讀、書寫和會話能力。

　　3、能夠了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有不斷自我知識更新和完善的能力。

　　4、熟悉與會計相關(guān)的方針和政策，了解國際會計準則及慣例，具有能夠利用會計理論與方法分析問題、解決問題的能力。

　　5、能夠利用文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實踐能力。

　　6、具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取及社會交往的能力。

　　三、主干學科

　　工商管理、經(jīng)濟學、法學

　　四、主要課程

　　計算機文化基礎(chǔ)、大學英語、西方經(jīng)濟學、管理學、貨幣銀行學、會計學原理、中級財務(wù)會計學、高級財務(wù)會計學、成本會計學、管理會計學、審計學、財務(wù)管理、經(jīng)濟法等。

　　五、學 制

　　基本學制四學年；學習年限為3～6年 。

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