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學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-02-17 20:01:20 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

實(shí)用的學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃4篇

  光陰如水,很快就要開展新的工作了,一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。可是到底什么樣的工作計(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃4篇

學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我校將以縣、鎮(zhèn)教學(xué)工作意見為指針,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深化基礎(chǔ)教育課程改革,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,積極開展“減負(fù)增效”研究,積極營造和諧優(yōu)良的育人環(huán)境,樹立“以人為本,和諧發(fā)展”的教育理念,從而推動(dòng)我校的教學(xué)工作向更高層面奮進(jìn),成為鎮(zhèn)縣市級(jí)知名實(shí)驗(yàn)小學(xué),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):教學(xué)工作計(jì)劃。

  二、工作重點(diǎn):

  1、提高教師教育教學(xué)水平,加快專業(yè)化進(jìn)程,打造一批知名教師群。

  2、強(qiáng)化教學(xué)管理改革力度,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提升學(xué)生素質(zhì)素養(yǎng)。

  3、積極準(zhǔn)備,抓實(shí)教學(xué)管理,創(chuàng)建省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┞鋵(shí)“三個(gè)規(guī)范”,突出“四化”,提升管理效益。要實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高質(zhì)量,必須實(shí)施高效的教學(xué)管理。教學(xué)管理一定要注重細(xì)節(jié)化、實(shí)效化、科學(xué)化和規(guī)范化。

  第一、切實(shí)加強(qiáng)課程管理。嚴(yán)格按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》等相關(guān)法規(guī)要求,科學(xué)編制課程表,開齊學(xué)科門類,上足學(xué)科課時(shí),教好學(xué)科課程。進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)體育、衛(wèi)生工作“兩個(gè)條例”,為學(xué)生發(fā)展奠定良好的體質(zhì)基礎(chǔ),確保學(xué)生在校體育鍛煉的時(shí)間;進(jìn)一步積極實(shí)施《棠張鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)教育評(píng)價(jià)方案》,提高全校小學(xué)藝術(shù)教育水平,豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵。牢固樹立“依法治教”意識(shí),確保小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間分別不得超過6小時(shí),保證一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),中高年級(jí)學(xué)生由班主任教師協(xié)調(diào)語數(shù)英等教師,每天書面家庭作業(yè)總量控制在1小時(shí)。

  第二、切實(shí)加強(qiáng)日常教學(xué)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”,加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,不斷提高實(shí)施水平,增強(qiáng)教學(xué)工作的實(shí)效性。著力在備課、上課和作業(yè)三個(gè)方面實(shí)現(xiàn)最大效益。

  我校繼續(xù)加強(qiáng)13個(gè)教研組建設(shè)和活動(dòng)開展的落實(shí),實(shí)施踏實(shí)有效的集體備課,探索“集體備課、電子備課、個(gè)體備課、跟貼反思”四結(jié)合的備課改革模式,力爭(zhēng)本學(xué)期完成改革并在鎮(zhèn)縣內(nèi)進(jìn)行推廣。課堂教學(xué)要提高效益,開展“知識(shí)不欠賬”活動(dòng),作業(yè)布置要精當(dāng),課堂作業(yè)力求做到當(dāng)堂布置當(dāng)堂批改當(dāng)堂反饋。

  第三、開展上聽評(píng)研等系列教學(xué)活動(dòng)。一上好:要以教學(xué)研究活動(dòng)為依托,努力促進(jìn)教與學(xué)方式的改變。將定期開展名師教學(xué)示范活動(dòng)、青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng),定期開展課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過豐富多彩有實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng),提高教師的教學(xué)水平,推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展。二聽評(píng):通過推門聽課、參加學(xué)科教研等形式全面了解每一位教師的教學(xué)、管理等方面的工作。今后聽課將注重教學(xué)效果的檢測(cè)。每次聽課結(jié)束都要及時(shí)跟教師反饋,提出問題及解決問題的辦法。引領(lǐng)老師認(rèn)真研究學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn),關(guān)注非智力因素的開發(fā)利用,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率;三研討:加強(qiáng)教育科學(xué)理論與實(shí)踐兩個(gè)方面的研究,重在二者結(jié)合的研究,用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,總結(jié)和推廣教學(xué)改革中的經(jīng)驗(yàn),從而提升為理論。

  第四、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。高質(zhì)量的教育需要高素養(yǎng)的教師作保證。本學(xué)期我校將按《棠張鎮(zhèn)小學(xué)教師專業(yè)化成長(zhǎng)實(shí)施方案》,制訂具有本校特色的教師培養(yǎng)計(jì)劃。組織業(yè)務(wù)骨干教師參加中心校的成長(zhǎng)培訓(xùn),爭(zhēng)取在3~5年的時(shí)間里,打造出一批在省市縣范圍內(nèi)較有名氣的中青年骨干教師,營造出講學(xué)習(xí)、講教學(xué)、講科研、比貢獻(xiàn)的風(fēng)清氣正、積極向上的良好氛圍。

 。ǘ┨剿鳌皽p負(fù)增效”之路,落實(shí)“三減三增”,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量攀升

  根據(jù)《省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門<關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見>的通知》(蘇辦發(fā)[20xx]24號(hào))精神,結(jié)合我校實(shí)際,努力探索“三減三增”(“三減”即思想減負(fù)、制度減負(fù)、評(píng)價(jià)減負(fù);“三增”即備課增效、課堂增效、作業(yè)增效)的工作方式與途徑,有力推進(jìn)學(xué)校減負(fù)增效工作的落實(shí)。

  第一、更新觀念,積極倡導(dǎo)“減負(fù)增效”。實(shí)施素質(zhì)教育的核心在于基礎(chǔ)教育改革,課程改革的核心是課堂教學(xué)改革,課堂教學(xué)改革的關(guān)鍵是關(guān)注有效教學(xué),進(jìn)一步從思想上加強(qiáng)對(duì)“減負(fù)增效”工作的再認(rèn)識(shí),強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”勢(shì)在必行,“增效”行在課堂,工作計(jì)劃《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):教學(xué)工作計(jì)劃》。教學(xué)內(nèi)容要深淺適度,抓住最精要的“核心知識(shí)”;要把握學(xué)生現(xiàn)有水平狀況,找準(zhǔn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),不隨意拔高要求,并考慮解決教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的具體措施。教學(xué)內(nèi)容的組織與安排,既要符合學(xué)科知識(shí)本身內(nèi)在的邏輯序列,又要符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的順序。

  第二、“優(yōu)效教學(xué),高效課堂”,增強(qiáng)課堂的實(shí)效性。刪去教學(xué)中的無效或低效環(huán)節(jié),堅(jiān)決杜絕假問題和形式化的東西充斥課堂,正確處理“三講三不講”的關(guān)系!叭v”,即講易混點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易漏點(diǎn);“三不講”,即學(xué)生已經(jīng)會(huì)的知識(shí)不講,學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的知識(shí)不講,教師講了學(xué)生也不會(huì)的知識(shí)不講。要關(guān)注課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié)問題。例如教師在教學(xué)中如何關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)?如何關(guān)注課堂生成,提高應(yīng)對(duì)機(jī)智?

  第三,要加強(qiáng)作業(yè)的布置與批改管理,增強(qiáng)練習(xí)的實(shí)效性。堅(jiān)決禁止靠加大作業(yè)量來提高教學(xué)成績(jī)的做法,要切實(shí)做到作業(yè)的“三布置三不布置”。“三布置”,布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè),布置學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和方法的作業(yè),布置拓展學(xué)生視野、引導(dǎo)學(xué)生探究、提升學(xué)生能力的作業(yè);“三不布置”,不布置重復(fù)性作業(yè),不布置懲罰性作業(yè),不布置占用學(xué)生時(shí)問超過合理限度的作業(yè)。作業(yè)書寫要嚴(yán)格規(guī)范,杜絕亂涂改、亂粘貼現(xiàn)象。

  為了把“減負(fù)增效”落到實(shí)處,九月份組織教師參加教研室舉辦的各學(xué)科“減負(fù)增效”培訓(xùn)活動(dòng);十月份以校為單位所有學(xué)科教師人人上一節(jié)“減負(fù)增效”匯報(bào)課,十月下旬參加鎮(zhèn)舉行“減負(fù)增效”評(píng)優(yōu)課,并上報(bào)本人的說課材料、上課詳案及他人評(píng)課文稿;十一月組織人員參加縣級(jí)“減負(fù)增效”優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

 。ㄈ┖粚(shí)“雙基”,打造“亮點(diǎn)”,提升學(xué)生全面素質(zhì)

  從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、辦好人民滿意教育的高度,以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)未來負(fù)責(zé)的精神,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,采取切實(shí)有效措施,把“雙基”工作(基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能)抓緊抓好,抓出成效。

  第一、加強(qiáng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成要從小學(xué)一年級(jí)新生入校的第一天抓起,強(qiáng)化執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》,讓學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我教育。從晨讀、上課、課余、閱讀、作業(yè)、活動(dòng)等諸方面提出具體要求,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并加強(qiáng)與上一學(xué)段之間的銜接。要突出抓好學(xué)生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項(xiàng)習(xí)慣。這兩項(xiàng)習(xí)慣的培養(yǎng)要形成一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的.規(guī)劃,同時(shí)要強(qiáng)調(diào)全員性和高效性。要科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生書寫和廣泛地閱讀各類健康有益的書籍,促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣和興趣,為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期,我校要安排專門的教師負(fù)責(zé)圖書室、閱覽室,開放閱覽室,不斷充實(shí)閱覽室的圖書,各班建設(shè)高規(guī)格的班級(jí)圖書角;在學(xué)生中開展“讓圖書站起來、讓圖書動(dòng)起來、讓圖書厚起來”的閱讀活動(dòng),做好每日讀書反饋工作,上好每周一節(jié)閱讀課。

  第二、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)。通過嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)帶動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。當(dāng)前抓學(xué)風(fēng)教育,重點(diǎn)要放在“主動(dòng)”、“認(rèn)真”兩個(gè)方面。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)可用三個(gè)“一”表達(dá):一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度:每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個(gè)錯(cuò)都要認(rèn)認(rèn)真真地改。一滴不漏的學(xué)習(xí)要求:凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì),凡是做過的題都應(yīng)該對(duì),凡是要求記的都應(yīng)該背。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清、年年清。始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣、嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期,而且應(yīng)堅(jiān)持幾年,十幾年甚至幾十年。

  第三、積極開展各種活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期將以班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校為單位,開展一些學(xué)生競(jìng)賽展示活動(dòng),諸如“一周無錯(cuò)題”,“誰的作業(yè)最認(rèn)真”,“誰的作業(yè)最及時(shí)”,“誰的發(fā)言最積極”,“誰進(jìn)步得最快’等。再如寫字比賽、古詩文朗誦比賽、讀書演講、讀書征文等活動(dòng),以及積極開展小小書法家、寫字之星、讀書之星、智慧之星、優(yōu)秀讀書指導(dǎo)教師、優(yōu)秀讀書班級(jí)、書香班級(jí)等評(píng)比活動(dòng),以此激勵(lì)學(xué)生不斷發(fā)展。本學(xué)期,各學(xué)科將開展普及性競(jìng)賽活動(dòng)。

  我校還順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,根據(jù)課改需要,結(jié)合省“四項(xiàng)配套工程”和“送優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”,加快儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室的建設(shè),充分利用好教學(xué)輔助資源,進(jìn)一步適應(yīng)課程改革的要求,為教學(xué)改革提供充分的物質(zhì)保障,為早日創(chuàng)建成省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)。

學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的班主任,通過之前兩年的適應(yīng)和磨合,可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了,再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候,我的工作變的輕松了很多,不過我不會(huì)放松對(duì)他們的教育的。

  藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)三年的適應(yīng),絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了,班主任工作也開始變得輕松,但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐,通過自己的努力,依靠班團(tuán)委是可以將這項(xiàng)工作做好的,現(xiàn)就班主任工作計(jì)劃安排

  一、積極開展文體活動(dòng)

  鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的精神生活,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過學(xué)生的參與,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感,使學(xué)生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。

  二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作

  大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生成熟、獨(dú)立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說教的嫌疑,但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我計(jì)劃對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展,一是利用班會(huì),從小的事情,身邊的事情,學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,樹立愛國主義情懷;另一方面,我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。尤其是對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定,有激進(jìn)傾向的學(xué)生,要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生,則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己,積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表,認(rèn)真做好學(xué)生的操行評(píng)分,以此來約束和考核學(xué)生。

  三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理

  在班級(jí)的日常管理中,配合學(xué)院、系上,認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學(xué)生自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時(shí),作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì),嚴(yán)肅處理。對(duì)典型的違規(guī)事例,觸犯原則的行為要加大力度處理。

  四、拓展學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力

  充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會(huì)的各種資源,讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng),在培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí),在實(shí)際操作中得到體驗(yàn),在精彩的演講中受到啟發(fā)。

  五、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)

  學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期,人頭熟了,地頭熟了,剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,學(xué)有所獲,轉(zhuǎn)變得不好的,可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以,我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào),對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識(shí),對(duì)一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促,對(duì)成績(jī)差的學(xué)生要找原因,盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位,同學(xué)中互幫互助,在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動(dòng),讓知識(shí)在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識(shí)和行為。

  六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育

學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  一直以來,學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以素質(zhì)教育理念為指導(dǎo),組織學(xué)校教師認(rèn)真教學(xué)。貫徹落實(shí)有關(guān)教育改革管理的規(guī)定和工作安排,不斷完善教學(xué)研究機(jī)制,創(chuàng)新教學(xué)研究方式,使每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,深入開展素質(zhì)教育,切實(shí)提高教學(xué)工作的科學(xué)性和有效性。

  一、 主要工作

  1、做好學(xué)生思想道德教育工作。在本學(xué)期,學(xué)校教師要更深入地做好各項(xiàng)德育工作,把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先隊(duì)組織要認(rèn)真安排此項(xiàng)工作,有目的、有重點(diǎn)地開好班會(huì)、組織活動(dòng),不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、遵紀(jì)守法、愛家鄉(xiāng)、愛父母等方面的教育活動(dòng)。使學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛,教學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)健體,以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本目標(biāo)。

  2、各年級(jí)按照新課程要求開設(shè)開足各門學(xué)科課程,特別是體、音、美及一些綜合實(shí)踐活動(dòng)課,嚴(yán)格按照要求,保證數(shù)量及質(zhì)量。對(duì)配置的遠(yuǎn)程教育設(shè)備,各班應(yīng)靈活機(jī)動(dòng)地應(yīng)用,充分發(fā)揮其作用,每班每周應(yīng)不低于兩課時(shí)。

  3、嚴(yán)格各學(xué)科的備課。本期各門學(xué)科的每位老師要按照新的教學(xué)常規(guī)管理要求去做,依照備課的程序,明確教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、 過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀),準(zhǔn)確把握好教學(xué)內(nèi)容,突出重點(diǎn)難點(diǎn),根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況靈活合理地設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案——備課,為上好課奠定基礎(chǔ)。

  4、不斷深化課堂教學(xué)改革,積極實(shí)施新課程下的教學(xué)模式。為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,不斷提高學(xué)生自身學(xué)習(xí)能力及動(dòng)手實(shí)踐操作能力,要進(jìn)一步地進(jìn)行課堂教學(xué)改革。以“聽評(píng)課”為載體,使每位教師積極學(xué)習(xí)新課程理論,大膽進(jìn)行課堂改革。抓住“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”、“面向全體學(xué)生”的原則,以“合作探究、小組學(xué)習(xí)”的模式,靈活運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,實(shí)施最優(yōu)化的課堂教學(xué)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,使每個(gè)人在新課改的教學(xué)過程中都有所提高,真正使課堂教學(xué)改革落到實(shí)處。

  5、繼續(xù)開展“聽評(píng)課”活動(dòng)。做到人人講,個(gè)個(gè)聽,在“聽評(píng)”中探索前進(jìn),共同提高,不斷提高自己的教學(xué)水平,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。要求每位教師每期講2—4節(jié)公開課,每周聽課應(yīng)不低于2節(jié),認(rèn)真細(xì)致地對(duì)每一節(jié)課給予中肯的評(píng)價(jià)。

  6、積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率。先進(jìn)、科學(xué)的教學(xué)手段是深化課堂改革的工具,因此,我校要充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源,重視實(shí)踐電教化教學(xué)。在開設(shè)的遠(yuǎn)程教育資源中,充分發(fā)揮好其作用,利用其上好每一節(jié)遠(yuǎn)程教育課,達(dá)到優(yōu)化課堂、資源共享的目的。

  7、進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。各任課老師要認(rèn)真組織好各學(xué)習(xí)小組,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生更好的自我學(xué)習(xí)能力。 對(duì)于差生,教師決不能歧視,要盡力幫助轉(zhuǎn)化他們,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),抓住有利時(shí)機(jī),采用巧妙方法,盡可能使他們得以轉(zhuǎn)變。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,應(yīng)積極的引導(dǎo),向更高發(fā)展,并讓他們幫助差生,共同提高。培優(yōu)補(bǔ)差工作每位教師要有記錄。學(xué)校宗旨:轉(zhuǎn)化一名差生和培養(yǎng)一名優(yōu)秀生同等重要。

  8、開展“陽光60分鐘”活動(dòng),實(shí)施健康教育。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部提出的“每天鍛煉一小時(shí)”的工作要求,扎實(shí)推行每天“陽光60分鐘”體育活動(dòng)課程,把上午的大課間和下午體育活動(dòng)確定為每天的“陽光60分鐘”時(shí)間。把活動(dòng)列入課程表,保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間每天不少于1小時(shí),學(xué)校在保證學(xué)生安全的前提下,充分利用學(xué),F(xiàn)有的體育器材,為學(xué)生提供喜聞樂見的活動(dòng)方式。如廣播操、眼保健操、乒乓球、羽毛球、籃球、立定跳遠(yuǎn)、拔河、跳繩、跳皮筋、踢毽子、擲鉛球等,學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作,扎實(shí)安排好活動(dòng)內(nèi)容,并由校長(zhǎng)親自監(jiān)督。

  在新的學(xué)期我們要不斷進(jìn)取,努力提高學(xué)校的教育教學(xué)水平與管理水平。

學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以中心校工作要求為指向,改革課堂教學(xué)模式,追求高效課堂,成就學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,抓牢校本校驗(yàn),提高教師專業(yè)素質(zhì),提升第二階梯年級(jí)教學(xué)成績(jī)。

  二、工作重點(diǎn)

  1.優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境。

  2.改革傳統(tǒng)的課堂模式。

  3.扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作,促進(jìn)落后班級(jí)成績(jī)提升。

  4.積極參與經(jīng)典誦讀活動(dòng),全力打造閱讀文化。

  三、工作措施

  第一、完善學(xué)校的育人環(huán)境,創(chuàng)建和諧校園

  (一)優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境

  學(xué)校的物質(zhì)文化環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化教育的重要組成部分。繼續(xù)優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,努力做到讓每一塊墻壁會(huì)說話,每一個(gè)角落能育人,從而形成濃濃的育人氛圍。

  (二)建設(shè)辦公室文化

  辦公室是教師學(xué)習(xí)、研究、生活的場(chǎng)所,也是學(xué)生教師聯(lián)系、共同成長(zhǎng)的場(chǎng)所之一。因此,各辦公室應(yīng)以高雅、文明、和諧、高效為原則,優(yōu)化設(shè)計(jì),合理布置。同時(shí)做到上班不串崗閑談,不做與辦公無關(guān)的事情;對(duì)待學(xué)生與家長(zhǎng)語氣和藹、態(tài)度謙恭;同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  (三)打造班級(jí)文化

  教室布置是班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。因此,我們要打造一種優(yōu)美、高雅、富有教育性的班級(jí)環(huán)境文化。

  第二、優(yōu)化教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),構(gòu)筑健康高效的課堂文化

 。ㄒ唬┨岣邆湔n質(zhì)量,以檢查促落實(shí):確保常態(tài)下的教學(xué)工作到位:

  1.查閱教師的備課采用不定期抽查的方式;

  2.采用先聽課再查閱教師備課筆記的方式進(jìn)行查閱,看教師是否按照備課進(jìn)行上課,看教師的備課是否真的為上課服務(wù);

  3.查閱教師的備課后及時(shí)反饋,及時(shí)把查閱教師的備課情況在學(xué)習(xí)的時(shí)候進(jìn)行評(píng)析和反饋。

 。ǘ┐蛟旄咝дn堂,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)聽課制度:全面構(gòu)筑起以學(xué)生為中心的課堂,使教學(xué)活動(dòng)真正從教師的“教”為主轉(zhuǎn)移到學(xué)生的“學(xué)”為主。無論采取何種有效的方法手段,我們都必須牢記每節(jié)課教師的講授時(shí)間不超過二十五分鐘,確保每節(jié)課每個(gè)學(xué)生都能全身心投入。

 。ㄈ﹥(yōu)化作業(yè)布置,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān):精心布置每作業(yè),做到“減負(fù)提質(zhì)”。

 。ㄋ模┲匾暯虒W(xué)反思,開展交流活動(dòng):堅(jiān)持每課一反思,推進(jìn)課堂改革,使每位教師逐漸轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)行為。

  (五)堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。對(duì)于教師來說,學(xué)習(xí)也是一種責(zé)任。倡導(dǎo)教師利用雙休日或晚上學(xué)習(xí)研修,我們期待教師不斷地豐富自己的文化知識(shí),使自己與最前沿的教育理念進(jìn)行對(duì)接。

 。┙M內(nèi)教研課。組內(nèi)教研課是以學(xué)科組為單位進(jìn)行的“家常小研討”,要求每一位老師都要做一回主人開展“請(qǐng)客”活動(dòng)。重點(diǎn)幫扶一、四、五年級(jí)。

  第三、開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),做到每個(gè)班級(jí)日有所誦,讓閱讀成為生活方式。

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