高三政治下學(xué)期教學(xué)計劃3篇
日子如同白駒過隙,我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫新的篇章,做好教學(xué)計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。想必許多人都在為如何寫好教學(xué)計劃而煩惱吧,下面是小編收集整理的高三政治下學(xué)期教學(xué)計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高三政治下學(xué)期教學(xué)計劃1
一、指導(dǎo)思想
與時俱進,求真務(wù)實,研究、實施有效教育,強化教改意識,優(yōu)化教學(xué)過程,注重研究方法,提高復(fù)習(xí)效益。
二、教學(xué)進度安排:
1、第二次月考前(2月8日—3月1日):復(fù)習(xí)完必修內(nèi)容(必修③④)。 具體安排:2月8日—14日必修3《文化生活》 2月15日—3月1日 必修4《生活與哲學(xué)》
2、第二輪復(fù)習(xí)(專題復(fù)習(xí)):綜合能力突破時間:20xx.3月-20xx.5月
第一階段3月-4月 (知識專題復(fù)習(xí))
第二階段4月-5月 (時政專題復(fù)習(xí))
目標(biāo):重組知識,訓(xùn)練技能,查漏補缺,完善體系。要求:第二輪復(fù)習(xí)不是第二遍復(fù)習(xí),它是建立在第一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上的深入、綜合和提高,使由知識到能力轉(zhuǎn)化的一個重要階段
教學(xué)方法:采用以專題講座為主的復(fù)習(xí)形式。通過專題講座的復(fù)習(xí)形式,辨析每個知識板塊的基本要領(lǐng)及其相互關(guān)系,對主干知識進行梳理串聯(lián),完善學(xué)科知識體系,深化主干知識。
3、第三輪復(fù)習(xí)(綜合復(fù)習(xí)):應(yīng)用能力提高
時間:20xx.5月-20xx.6月
目標(biāo):學(xué)科滲透,精選試題,強化訓(xùn)練,規(guī)范答題
要求:本輪復(fù)習(xí)是考前的沖刺階段,本輪復(fù)習(xí)要做到: (1)立足學(xué)科內(nèi)綜合,加強學(xué)科間滲透,堅持一周一次學(xué)科綜 合考試。 (2)精選試題,規(guī)范答題,提高學(xué)生的應(yīng)試技巧和得分能力。
4、第四輪復(fù)習(xí)(綜合復(fù)習(xí)):歷年真題解析
三、具體措施
1、認真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合課標(biāo)中的識記、理解和運用的不同層次的基本要求,將其準(zhǔn)確地貫徹在平時的教學(xué)過程中。
2、提高課堂效益。精心準(zhǔn)備好每一堂課,一定做到充分調(diào)動學(xué)生積極性,充分利用有限課時,努力提高課堂效率,重點突出,難點講透。
3、加強學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。
4、提高教學(xué)針對性、加強個別輔導(dǎo)。分優(yōu)生、邊緣生、專業(yè)生三種情況進行個別輔導(dǎo),制定切實可行的教學(xué)、輔導(dǎo)計劃。
5、在認真?zhèn)湔n、講課的基礎(chǔ)上,積極參加有關(guān)教研活動,同組內(nèi)同仁互相學(xué)習(xí),取長補短,有意識地捕捉教學(xué)和教育信息,更新教育教學(xué)理論,提高自身素質(zhì),以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求。
高三政治下學(xué)期教學(xué)計劃2
一、確立工作目標(biāo)
目標(biāo)是方向,是奮斗的動力,政治課復(fù)習(xí)必須立足雙基,著重培養(yǎng)能力,既要面向全體學(xué)生,又要突出學(xué)科尖子生的培養(yǎng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。因此,我們確立的目標(biāo)是:力爭更好。
二、理清工作思路
1、研究高考,把握教學(xué)方向。吸收各方面的信息,及時把握高考的走向,以便指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)工作。
研究高考,把握教學(xué)方向是實現(xiàn)成功教學(xué)的前提條件。為此,我們要認真學(xué)習(xí)《考綱》,研究高考試題,廣泛收集高考信息,組織學(xué)生集中學(xué)習(xí),使學(xué)生在初步了解政治科高考的題型設(shè)計、知識和能力要求以及評分說明的基礎(chǔ)上,明確學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo),以便更好地提高學(xué)習(xí)的針對性、有效性。
(1)一輪后的專題復(fù)習(xí):通過這輪復(fù)習(xí),使教學(xué)內(nèi)容主題化、綜合化,突出主干知識的復(fù)習(xí)研究,以專題知識的復(fù)習(xí)帶動基礎(chǔ)知識的鞏固,最終達到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升,力爭在高考中取得優(yōu)異成績。
專題復(fù)習(xí)要增加一定量的練習(xí),在進一步鞏固知識的同時,提升學(xué)生的綜合解題能力。
主要通過綜合練習(xí)的形式整合知識,提升學(xué)生解題能力;要特別注重時政熱點材料與課本知識的結(jié)合,開闊學(xué)生的視野,使學(xué)生高屋建瓴,通盤考慮課本知識與社會熱點之間的聯(lián)系。
(2)一輪后的練習(xí):
進一步加強綜合訓(xùn)練,精心做好試題的評講工作,并及時關(guān)注有關(guān)高考信息,進一步關(guān)注社會熱、焦點問題;
2、規(guī)范過程,優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)
(1)重視基礎(chǔ)知識,學(xué)會整理歸納,形成知識結(jié)構(gòu)
高考非常強調(diào)能力,但能力總是從基礎(chǔ)知識切入,運用基礎(chǔ)知識進行分析、比較、綜合、解決實際問題。沒有基礎(chǔ)知識,能力提高無從談起。
(2)在復(fù)習(xí)中要重視知識間的橫向聯(lián)系。對于有些知識點要進行相應(yīng)的拓展和遷移,學(xué)會舉一反三,把相似、相近的'知識聯(lián)系起來。
(3)關(guān)注國內(nèi)外時事熱點并靈活運用于課堂教育。
3、實行集體備課制度。首先要求教師充分理解教材,掌握知識重點,把握知識體系,弄清知識的來龍去脈。教師要把好課堂陣地,在備好教材的同時,注重備學(xué)生、備教法。
4、從階段特征、知識結(jié)構(gòu)、高考回顧、課堂討論與思考、鞏固練習(xí)和質(zhì)疑與反思等方面加強學(xué)生對單元知識體系的把握和能力的提高。
5、注重對學(xué)生進行審題思路和方法的培養(yǎng),舉一反三,以提高學(xué)生審題、解題的能力。
(1)審題技巧。審題準(zhǔn)確了,思路也就明朗。
(2)答題技巧。對待材料解析題,要引導(dǎo)學(xué)生先看問題,帶著問題讀材料,然后將材料分清層次,再獲取有效信息,最后將問題、材料與教材的相關(guān)知識掛鉤,有些問題的答案可能就在教材或材料中。及時、認真做好練習(xí)的批改和評講工作。對每份練習(xí)及時批改,及時統(tǒng)計,作好分析,及時評講。
(3)加強對學(xué)生答題的訓(xùn)練,提高應(yīng)試水平。在練習(xí)的過程中,要注意答題技巧,答題規(guī)律的把握,同時要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式,書寫,答主觀題要做到術(shù)語化、要點化、段落化、序號化,以增加非智力因素得分。
6、加強與學(xué)生的情感交流,讓學(xué)生明確高考的重要性,幫助學(xué)生樹立高考目標(biāo)。
7、做好最后階段的查漏補缺工作,引導(dǎo)學(xué)生回歸課本;挖掘潛能,深化知識。
8、加強與學(xué)生的交流與個別輔導(dǎo),幫助學(xué)生增強面對高考的勇氣和決心。
9、加強文綜訓(xùn)練,讓學(xué)生熟悉時間的安排和分布。
具體教學(xué)安排
(一)20xx.1.- 3月下旬
1.完成教材知識的專題復(fù)習(xí)。
2.做好高考文綜練習(xí)卷以及歷年的高考試題,讓學(xué)生熟悉高考模式。
3.進行個別輔導(dǎo),提高尖子生的成績及班級整體實力。
(二)20xx.4.月~5月中旬
1、全面復(fù)習(xí)鞏固,完善知識體系,把握高考思路。
2、查漏補缺(集中指導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合),挖掘?qū)W生潛能。
3、進行各種綜合能力測試,加強學(xué)生對高考的適應(yīng)性。
(三)20xx、5~6月
1、回歸課本,整理糾錯本。
2、心理調(diào)適。
我們相信通過本組同志的努力探索和創(chuàng)新,不斷提升我們的教學(xué)層次和水平,在高考中,政治學(xué)科一定會取得令人滿意的成績,為學(xué)校爭光。
高三政治下學(xué)期教學(xué)計劃3
這個學(xué)期只有3個月,為了充分利用時間,提高效率,使學(xué)生更好的面對高考,特制定如下教學(xué)計劃:
學(xué)生情況分析:
本學(xué)期我仍然任教高三1、2、3、班政治課教學(xué)任務(wù),這三個班均為文科普通班。普通班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)自主性差,本學(xué)期時間只剩下3個月,即將高考,學(xué)生的緊迫感有所增強,應(yīng)注意適當(dāng)引導(dǎo),鼓勵,爭取高考取得優(yōu)異的成績。
教材情況分析:
本學(xué)期教材為時政熱點專題,學(xué)生比較感興趣,每個專題都有背景材料,與經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識、政治常識的聯(lián)系,與歷史、地理等學(xué)科的聯(lián)系等知識點,便于學(xué)生分析掌握。應(yīng)注意從多個角度引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生。
本學(xué)期應(yīng)達到的教育目標(biāo):
1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,端正他們的學(xué)習(xí)動機,樹立必勝的信念。
2.繼續(xù)加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固,注意與實際情況相結(jié)合。
3.注意學(xué)生主觀題答題能力的培養(yǎng)。
4.加強考前大體技巧的培養(yǎng)。
改進教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題:
1.讓更多的學(xué)生參與進課堂當(dāng)中來,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,真正讓學(xué)生成為課堂的主人。
2.層層設(shè)問,合理設(shè)問,用問題來引導(dǎo)學(xué)生對課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)、理解和運用。
3.切忌一味說教,要結(jié)合身邊實際,特別是學(xué)生的實際來講解,避免學(xué)生有逆反情緒。<
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