有關高二信息技術教學計劃三篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的高二信息技術教學計劃3篇，希望能夠幫助到大家。

高二信息技術教學計劃 篇1

　　學生狀況分析：

　　高一學年度系統(tǒng)學習了必修《信息技術基礎》和選修《網絡技術應用》，掌握程度較好。本學期主要做好復習工作，迎接12月份的江蘇省普通高中信息技術學業(yè)水平測試工作。

　　教學目標：

　　1、本學期高中信息技術課程主要是完成學業(yè)水平測試的復習工作，幫助學生鞏固以前學習的內容，為20xx年12月的學業(yè)水平測試準備。

　　2、繼續(xù)保持實驗優(yōu)勢，為課改實驗積累經驗，為今后的信息技術課開展做好準備。

　　重點工作：

　　1、高中信息技術學業(yè)水平測試模擬訓練

　　2、信息技術特長生培養(yǎng)

　　教學策略：

　　1、突出上機操作，精講多練；

　　2、把信息技術課與其它學科的學習結合起來，與學生思想道德教育結合起來，與課改實驗結合起來；

　　3、充分灌輸21世紀學習的核心理念：合作與交流，不但要給學生進行大量的信息輸入，還讓他們把加工好信息以各種形式輸出過來；

　　4、作業(yè)布置適量，難易適中，有針對性，及時反饋，做好總結。

　　5、在上學期基礎上，將繼續(xù)在學生良好學習習慣養(yǎng)成、技術技能訓練、規(guī)劃設計能力培養(yǎng)、技術思想文化理解等方面重點實施，整體提高學生信息素養(yǎng)和課堂學習效率。

　　6、在課堂上要注意培養(yǎng)特長學生，鼓勵參加各類信息技術競賽，通過課外培訓等方式吸收特長學生參與活動。

　　7、精選歷年考試內容，做成網頁，讓學生利用網絡學習。

　　教學安排：

　　1、繼續(xù)實行間周分組上機、上課的模式；

　　2、探索小組網上合作學習的新模式；

　　3、堅持考勤，做好學習情況、作業(yè)情況的記錄。

高二信息技術教學計劃 篇2

　　一、指導思想

　　為了落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《國務院關于基礎教育改革發(fā)展的決定》以及《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神。全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，大力推進教育創(chuàng)新，建構具有中國特色、充滿活力的普通高中新課程體系，為造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才奠定基礎。我們學校正積極推進信息技術教育，促進中學課程、教材、教學的改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才。為此特制定高一年級信息技術組本年度教學計劃。

　　二、德育滲透

　　計算機學科 是一門全新學科，又是一門系統(tǒng)學科，學生層次千差萬別，在教學中滲透德育思想是十分必要的，信息技術教育和德育教育是相輔相成的，注重人文培養(yǎng)對學生學習信息技術課很有幫助。如：保證正常的教學秩序，課堂效果，保證微機室內外的清潔衛(wèi)生，能有效保護機房中的設備使用壽命，我們還可以引導學生利用信息技術知識，創(chuàng)作有人文精神的作品，使學生在創(chuàng)作中提高人文素養(yǎng)。

　　三、課程安排

　　根據教育部《關于加快中小學信息技術課程建設的'指導意見(草案)》，信息技術課程安排高一、高二兩個學年使用。高一為必修，高二為選修，我們從教學的實際情況出發(fā)，安排高一學習內容為：1、計算機的基礎知識;2、Windows 98 操作系統(tǒng);3、Word 20xx 文字處理;4、PowerPoint 20xx .

　　高二學習內容為1、FronPage 20xx ;2、VB 6.0 ;3、Flash 5.0 ;

　　具體課時安排如下：

　　課 程 課時

　　網頁制作 18課時

　　程序設計 6

　　Flash 的使用 6

　　制作演示文稿(復習高一) 5

　　其余時間 復習、鞏固、考試

　　12月中旬舉辦一次電腦作品競賽及優(yōu)秀作品展示活動。積極培養(yǎng)計算機尖子學生，為參加20xx全省中小學計算機作品競賽作好必要的準備工作。

　　四、研究性課題

　　1、加強信息課堂中的人文教育，培養(yǎng)同學們的信息素養(yǎng)。

　　2、信息技術學習與課程整合

　　五、加強教學經驗交流，積極進行教學新模式的探索，吸取他人之所長;努力不斷提高自身理論與操作水平，拓寬自身的認識領域;積極積累、豐富知識;認真、高效的完成學校布置的各種工作。

高二信息技術教學計劃 篇3

　　信息技術：楊XX 這學期我將繼續(xù)帶高二1-9文科班的信息技術課程，高二我們選修的是算法與程序設計這本書，本學期我們繼續(xù)學習選修部分第五章、第六章內容，期中考試之后，信息技術學習將從必修部分信息與信息技術基礎第一章開始，進入全面的復習階段，為學業(yè)水平測試做準備。

　　一、學情分析：

　　我校生源來自于各個地方，學生的信息技術知識儲存各不相同，加之在一些鄉(xiāng)村學校，不重視信息技術，甚至有些學校沒有開設這門課程，到了新的學校后，組成新的班級，學生的起點就各不相同，日常的教學就會有許多的問題，有的學生吃不飽，有的學生無法消化，因而在今后的教學中就要兩頭兼顧，注重分層教學，爭取不讓一個學生輸在起跑線上。

　　高二學生好動，喜玩游戲，對一些基本操作還不是很熟悉，特別是一些從鄉(xiāng)村轉來的學生連最基本的操作都存在困難，可一些學生則掌握了很多，因而要把握每節(jié)的授課量、及難度。

　　二、教材教法的把握：

　　為了迎接信息時代的挑戰(zhàn)，適應信息化社會的要求，信息技術課程改革正在轟轟烈烈的開展，導學案已經全面實施。在這種情況下，以往的高中信息技術課堂已不能適應不同層次學生對信息技術素養(yǎng)的提高，高一、高二以計算機基礎知識和基本技能性訓練為主，在教學過程中要以導學案為依托，加強對學生自學能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要來說：

　　1、 從興趣出發(fā)，借助范例，讓學生在動手實踐中理解基本原理，掌握基本知識，培養(yǎng)基本技能。

　　2、 通過“活動”教學方式，培養(yǎng)學生獲取、加工、管理、表達與交流信息能力。

　　3、 將評價作為促進教與學的一種手段融入教學過程中。

　　4、 在熟練掌握基本技能與操作的基礎上，注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。

　　三、教學措施：

　　1．以學生學習的興趣為契機抓好學習的入門。

　　2．結合計算機輔助教學軟件，生動活潑地進行教學。

　　3．以抓好課堂教學良好紀律為保證，順利完成教學任務。

　　4．以教學實踐為主，在實踐過程中讓學生發(fā)現問題，并及時解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

　　5．切實提高教師自身專業(yè)知識和業(yè)務水平，認真進行信息技術課的課題研究，向教研要質量，努力提高學生素質。

　　6、 針對教材的特點，明確“學習目標”，做好感性的“范例與活動”的學習，做好理性的“知識與技能”的認識，“鞏固與提高”課堂所學，加強課外“閱讀材料”的學習。

　　7、 對起點不同的學生要注意分類施教，要讓基礎好的學生學得一技之長，底子薄的學生打好基礎。

　　8、 提高課堂興趣，多采用范例教學法、活動項目教學法、綜合實踐法等，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。利用各種和現實生活有密切聯系的軟件進行教學，并盡可能多的安排學生用所學知識進行創(chuàng)作的機會，如用flash進行動畫創(chuàng)作，用VB進行了解什么是編程等，這樣既可提高學習興趣，又有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造辦、自學能力和信息處理能力，有利于促進學生主動發(fā)展。

　　以上就是本人高二下學期的教學計劃，目標雖有，貴在堅持，在以后的教學工作中只有不懈努力，才能做一名更合格的信息技術教師。

【有關高二信息技術教學計劃三篇】相關文章：

高二信息技術教學反思12-23

英語高二教學計劃01-10

高二數學下教學計劃12-13

高二英語的教學計劃03-19

高二英語學科教學計劃12-18

人教版高二政治教學計劃12-26

有關高二班主任教學計劃3篇12-28

有關高二上學期數學教學計劃四篇12-30

高二歷史備課組教學計劃12-31

高二歷史單元教學計劃5篇12-28