學(xué)校春季教學(xué)工作計(jì)劃10篇
日子如同白駒過(guò)隙,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的學(xué)校春季教學(xué)工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)校春季教學(xué)工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心;以推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)為基本點(diǎn);以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式;切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校的辦學(xué)品位,樹立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象,為我校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、工作要點(diǎn):
1、抓好校本培訓(xùn),通過(guò)學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式,提高教師的專業(yè)化水平,創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查、平時(shí)檢查力度。
3、強(qiáng)力推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。
4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長(zhǎng)的發(fā)展空間,以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái)。
三、具體工作:
。ㄒ唬⒆ズ眯1九嘤(xùn),創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師,因此,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
根據(jù)我校實(shí)際, 堅(jiān)持“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期,我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度,每月至少集中學(xué)習(xí)一次。學(xué)校配備了電腦,目的是鼓勵(lì)教師利用好電腦, 各位教師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章,根據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思,倡導(dǎo)勤思、多寫。
各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等(杜絕網(wǎng)上下載),要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段。各位教師撰寫教學(xué)隨筆每月一篇,本學(xué)期,教師撰寫教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)各一篇(結(jié)合教研活動(dòng)進(jìn)行)。
3、開展問(wèn)題式教研活動(dòng),倡導(dǎo)在交流中提高。
本學(xué)期,將全面推進(jìn)教研工作,教研活動(dòng)分兩部分:
(1)教研活動(dòng) 充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開展專題系列活動(dòng)。重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題,如語(yǔ)文可主要研究寫字、閱讀、習(xí)作教學(xué);數(shù)學(xué)可研究解決問(wèn)題方面的教學(xué),提高學(xué)生解決生活實(shí)際問(wèn)題能力。教研組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃,安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式(理論學(xué)習(xí)、觀課議課、經(jīng)驗(yàn)交流)、時(shí)間、地點(diǎn),并做好活動(dòng)記錄。
。2)活動(dòng)形式:
l ,由各位任課教師自己負(fù)責(zé)組織,確定主題。突出教研活動(dòng)的實(shí)用性和可操作性,避免出現(xiàn)“應(yīng)付”的現(xiàn)象;
2、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用, 骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作,促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體提高;顒(dòng)可以是備課、聽課、評(píng)課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內(nèi)容的交流。
3、為全體教師提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)及學(xué)習(xí)的平臺(tái),切實(shí)提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力。學(xué)校對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格管理。每次學(xué)習(xí)后,教師要 把學(xué)習(xí)筆記 交與教務(wù)處進(jìn)行核實(shí);如未經(jīng)請(qǐng)假擅自不去的,視為曠課。
4各教研組開學(xué)初要上交教研組計(jì)劃,兩周要開展一次主題教研活動(dòng),組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織及材料的收集;
5、配合中心校開展教學(xué)大賽,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
(二)、強(qiáng)化常規(guī)管理,保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。
。ǎ保﹪(yán)格執(zhí)行"三表" ①嚴(yán)格按課表上課,不得隨意調(diào)課。
②嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,按時(shí)到達(dá)課堂,不得拖堂,教導(dǎo)處將加大檢查力度。
、郯大w育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng),保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)室外活動(dòng)總量。
。ǎ玻﹪(yán)格執(zhí)行"六認(rèn)真"
①備課
三至五年級(jí)教師備課必須按“四環(huán)節(jié)”要求,堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象, 教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程(有導(dǎo)入語(yǔ)、過(guò)度語(yǔ)、總結(jié)語(yǔ))、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、有教后反思等。作文按篇備課。
為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象,在今后的教學(xué)中,各位教師上課的時(shí)候必須要帶教案,以備聽課的時(shí)候檢查。
②上課
課堂上語(yǔ)言要精煉、規(guī)范,知識(shí)準(zhǔn)確。上課期間做到"六不",不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。
、圩鳂I(yè)
算草、生字、作文、英語(yǔ)等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中, 家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。 教導(dǎo)處每周檢查。
、茌o導(dǎo)
杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象,建立學(xué)困生檔案,做好補(bǔ)習(xí)工作,要防補(bǔ)結(jié)合,課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合,本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書寫的要求。
、菘己 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行月考,做到課課清,段段清。
⑥總結(jié) 對(duì)測(cè)試的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好此項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),提出今后改進(jìn)的措施。
。、抓好兩頭,促進(jìn)各年級(jí)均衡發(fā)展。
作為起始年級(jí)的一年級(jí),我們要高度重視。從發(fā)展的角度講,有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級(jí)培養(yǎng),一旦打好良好的基礎(chǔ),學(xué)生將終身收益,教師將一勞多獲 。
。础⒖刂戚z學(xué)率,確保學(xué)額穩(wěn)中有升。
。、開展綜合性評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期要繼續(xù)利用好學(xué)生的素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè) ,嚴(yán)格利用它對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià),多元化評(píng)價(jià),開展自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià),重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,及時(shí)將學(xué)生的各種成績(jī)、進(jìn)步表現(xiàn)裝入袋中。
6、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽課,聽課后及時(shí)交流評(píng)價(jià)、指導(dǎo)。每次聽課后要檢查教師教案,每月進(jìn)行總結(jié)。
7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”。
三、抓好學(xué)校特色工作,挖掘校內(nèi)資源。
1、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時(shí)間,繼續(xù)開展我校的特色“跳繩”活動(dòng)。
2、為了讓家長(zhǎng)及社會(huì)了解我校,本學(xué)期將在5月份舉行課堂教學(xué)“開放日”活動(dòng),家長(zhǎng)可以任意進(jìn)入教室聽老師的課。 希望各個(gè)任課教師提前做好準(zhǔn)備,以向家長(zhǎng)展示。
四、抓好科研和教研工作,提高研究水平。
“本學(xué)期,我校將在三、四、五學(xué)年進(jìn)行備課、上課改革,推行”四環(huán)節(jié)“模式。 在備課時(shí),由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學(xué)案”,即學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)。在上課時(shí),通過(guò)“互助小組”即同桌(根據(jù)學(xué)習(xí)情況和能力情況分配)的研討、互相幫助來(lái)進(jìn)行教學(xué)。互助小組的建立還有助于督促那些不愛(ài)寫作業(yè)的學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。
五、組織各種比賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
二月
1、 制訂三表,制定教學(xué)計(jì)劃,教研組制定教學(xué)計(jì)劃。
2、 教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié):30日
三月
1、 開展校教學(xué)大賽:12—30日
2、 教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié):29日
四月
1、 課堂教學(xué)開放日:中旬
2、 教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié):28日
3、 運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作
五月
1—5年 “我愛(ài)中華文字”硬筆書法比賽;
3—5年 我是“小作家”作文大賽
六月
1—2年 我是“口算大王”口算比賽
3—5年 我是“解題小能手”解決問(wèn)
3—5年 我是“小小設(shè)計(jì)師”英語(yǔ)報(bào)設(shè)計(jì)比賽(提前準(zhǔn)備
七月
1、組織學(xué)生期末測(cè)試
2、組織教師閱卷、試卷分析、成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作
3、學(xué)校、個(gè)人學(xué)期工作總結(jié),各項(xiàng)材料存檔
學(xué)校春季教學(xué)工作計(jì)劃2
1.強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。
、偌哟蠼處煿ぷ骷o(jì)律的整頓力度。以年部為單位實(shí)行專人負(fù)責(zé),領(lǐng)導(dǎo)帶班的簽到制度,每周學(xué)校聯(lián)合檢查教師在崗情況一次以上,病事假嚴(yán)格履行請(qǐng)假、消假制度,年部教導(dǎo)處做好記錄。
、诩訌(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè),狠剎“三亂”歪風(fēng),嚴(yán)懲有償補(bǔ)課,亂收費(fèi),亂訂資料。在上級(jí)文件規(guī)定范圍內(nèi)為學(xué)生訂購(gòu)教輔資料嚴(yán)格履行審批公示手續(xù),由備課組長(zhǎng)填寫申報(bào)單,交由主管領(lǐng)導(dǎo)審批備案公示后方可訂購(gòu),否則視為違規(guī)違紀(jì),后果自負(fù)。
③加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。本學(xué)期在按《學(xué)!笆濉鼻嗨{(lán)工程實(shí)施方案》做好青年教師培養(yǎng)的工作的基礎(chǔ)上,著重做好下列三項(xiàng)工作。第一:為提高青年教師備課的能力和文寫書寫水平,舉行35歲以下教師全員參加的優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng),學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)教案,表格,參賽教師用硬筆書寫,學(xué)校綜合備課和文字書寫水平評(píng)比后,集中陳列展示,編印《青年教師優(yōu)秀教案匯編》,第二:開展到校三年以內(nèi)教師匯報(bào)課活動(dòng),按文理分類各評(píng)選出兩名優(yōu)秀教師,在全校上優(yōu)秀青年教師展示課。第三:以月為單位,學(xué)校對(duì)到校三年以內(nèi)教師的教案,聽課本,千字文(千題本)統(tǒng)一跟蹤檢查、及時(shí)督導(dǎo),期末匯總,記入個(gè)人成長(zhǎng)檔案。
2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理
①提高備課水平。開學(xué)初學(xué)校召開專門會(huì)議提出備課要求,年部教導(dǎo)處及時(shí)督導(dǎo),月末檢查通報(bào),納入量化考核。
、谝(guī)范上課行為。教師按《昌圖一高上課規(guī)范》授課,嚴(yán)格上課遲到、早退,按打手機(jī)和從事無(wú)教學(xué)無(wú)課的行為,嚴(yán)禁無(wú)教案上課,嚴(yán)禁只傳授知識(shí)不管紀(jì)律的授課過(guò)程。
、蹚(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。學(xué)校要求8、9節(jié)自習(xí)班主任到班巡視,領(lǐng)導(dǎo)值班,教師包班管理,周六、周日自習(xí)年部領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),班主任協(xié)助。
、馨闯R(guī)要求布置作業(yè)。本學(xué)期仍然是:語(yǔ)文作業(yè)一個(gè)月留一個(gè)作文,全批全改。英語(yǔ)作業(yè)每周一個(gè)小作文,全批全改。周一教研時(shí)間科長(zhǎng)安排好本周作業(yè)、命題人,周三開始印刷,周五統(tǒng)一發(fā)給學(xué)生,每科1小時(shí)的作業(yè)題,周六、周日學(xué)生完成。周一各科科代表收齊交給科任教師,各科教師全批全改,上完分后拿到年部主任室檢查、登記,并把結(jié)果納入教師業(yè)績(jī)量化考核中。各年部要嚴(yán)格作業(yè)管理,教師做到精選精講,精練、精批和有發(fā)必收,有收必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾。
、菁訌(qiáng)考試管理。本學(xué)期學(xué)校將一如既往的加強(qiáng)考試過(guò)程的管理,對(duì)考試違規(guī)違紀(jì)的行為繼續(xù)采取嚴(yán)查重懲的高壓態(tài)勢(shì),確保學(xué)生成績(jī)考核的公平、公正。
3:提升教科研工作實(shí)效
、僭鷮(shí)開展“三公開”活動(dòng)
第一:按各年部的計(jì)劃,上好開學(xué)初的示范課活動(dòng),嚴(yán)格考核聽課情況。
第二:按各學(xué)科組的計(jì)劃,上好組內(nèi)公開課。以年級(jí)為單位,語(yǔ)、數(shù)、英每周2節(jié),理、化、生每周1節(jié),其他學(xué)科每?jī)芍?節(jié)。要求授課安排在組內(nèi)教研時(shí)間,地點(diǎn)在多媒體教室,每年級(jí)學(xué)科組教師聽課評(píng)課,課前上報(bào)年部備課,一樓揭示板公示。
第三:及時(shí)選報(bào)優(yōu)秀教師參加上級(jí)組織的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
第四:開展校級(jí)優(yōu)秀公開課的評(píng)選活動(dòng)。
第五:做好公開課、各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的考核,年部教導(dǎo)處做好組內(nèi)公開課,年部示范課的聽課情況的檢查,主管教學(xué)校長(zhǎng)做好青年教師匯報(bào)課,校優(yōu)秀公開課評(píng)選活動(dòng)的聽課情況檢查,教研處負(fù)責(zé)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的考核,檢查情況納入教師量化考核。
第六:開展推門聽課活動(dòng)。由年部教導(dǎo)處帶頭,組織年部領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師和其他教師,有計(jì)劃地深入課堂教學(xué),開展隨堂推門聽課活動(dòng),并做及時(shí)反饋。
②提升校本教研的實(shí)效。抓好每周一的八、九節(jié)教研。要求每科教師在教研時(shí)間不得缺席,做到精備細(xì)備,精心策劃每一堂課。中心發(fā)言人準(zhǔn)備好材料到年部登記,在教研時(shí)間對(duì)下周一內(nèi)容進(jìn)行梳理、歸納,同科組教師發(fā)表意見,中心發(fā)言教師同其他教師一同審核并修改,形成“通用稿”的教學(xué)內(nèi)容就確定了。同時(shí)也要個(gè)性備課,即各教師按通用稿,結(jié)合任教班級(jí)的實(shí)際情況可以適當(dāng)增加內(nèi)容,特別是對(duì)各年級(jí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,教師在授課時(shí)要有針對(duì)性的加深、加難、拓寬,這就要求我們每位教師個(gè)性備課要加強(qiáng)。
、奂皶r(shí)組織教師參加上一級(jí)教學(xué)研討會(huì),根基縣教育局統(tǒng)一安排開展昌圖縣高中中心教研組的活動(dòng)。
、茏龊谩笆濉逼陂g各年級(jí)科研課題的結(jié)題工作,及時(shí)申報(bào)結(jié)題。
4:全力備戰(zhàn)20xx年高考,確!1268”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
、匍_學(xué)初展開高三全體師生參加的“百日沖刺,決戰(zhàn)高考”誓師動(dòng)員大會(huì),統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),激發(fā)斗志,烘托氛圍。隨后召開高三備課組長(zhǎng)、高三復(fù)習(xí)備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會(huì)議,專題研討復(fù)習(xí)備考的教學(xué)工作,在此基礎(chǔ)上,各科組按學(xué)校整體要求制定本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。
②加強(qiáng)高三集體教研的力度,充分發(fā)揮科組長(zhǎng)及骨干教師的力量,對(duì)外來(lái)試題進(jìn)行篩選,重新組合,堅(jiān)決反對(duì)照抄照搬現(xiàn)象,在五月末每科出一套模擬題,以便學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí),以該模擬題為準(zhǔn)。
、郾緦W(xué)期做好模擬考試。加強(qiáng)估分訓(xùn)練,每次模擬考試后,對(duì)理科前十名,文科前五名學(xué)生要單獨(dú)講評(píng)。同時(shí)選派年部文理前五名到名校參加考試,使我們能及時(shí)掌握學(xué)生的復(fù)習(xí)備考狀況,找差距和不足,及時(shí)整改。
、茏龊脠(bào)考、體檢、口試、考分估分、檔案整理、填報(bào)志愿等各環(huán)節(jié)的工作,確保準(zhǔn)確無(wú)誤。
學(xué)校春季教學(xué)工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神為主線,以學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃為支撐,以教研室工作要點(diǎn)為指南,以精細(xì)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)人素養(yǎng),切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,努力追求一種有效的管理、有效的教學(xué)、有效的評(píng)價(jià),用心打造好附小的教學(xué)品牌。
二、工作目標(biāo)
1、堅(jiān)持常規(guī)為本,深入開展同課異構(gòu)活動(dòng),進(jìn)一步提高我校教學(xué)規(guī)范化、高效化水平,不斷強(qiáng)化高效課堂構(gòu)建工作。
2、踐行科學(xué)質(zhì)量觀,科學(xué)、規(guī)范、高效地提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新跨越。
3、借全國(guó)教師培訓(xùn)年的東風(fēng),狠抓教師培訓(xùn)工作,全面提高我校教師素養(yǎng)。
三、工作措施
。ㄒ唬┚恺R優(yōu)發(fā)展,有效運(yùn)行,使教學(xué)常規(guī)更精細(xì)。
“備、教、批、輔、改、思”是教學(xué)六大常規(guī)工作。本學(xué)期我們將加大對(duì)這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控,教導(dǎo)室人員做到每日上午、下午兩巡查并認(rèn)真做好記載,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,確保教學(xué)秩序有條不紊,教學(xué)工作有效運(yùn)行,使教學(xué)常規(guī)更精細(xì)。
1、 備課改革分類推進(jìn)
課堂是教學(xué)的主陣地。備好課才能生成精彩的課堂,才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期我們將分類推進(jìn)以下三種形式的備課:
(1)合情提倡情智誠(chéng)信備課
情智誠(chéng)信備課是指一些教齡較長(zhǎng)(XX年以上),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的語(yǔ)數(shù)教師,他們已經(jīng)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,在教育教學(xué)道路上有自己獨(dú)特的思想與方法,經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)可進(jìn)行情智誠(chéng)信備課。要求備課教師在教材上認(rèn)真批畫圈點(diǎn),做好提綱式備課,每月撰寫四篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、反思或案例、隨筆等。
。2)科學(xué)引導(dǎo)共享集智式備課
集智式備課即3+1+1式備課。學(xué)校將選派教研積極性高、教研活動(dòng)扎實(shí)開展的語(yǔ)數(shù)教研組參加此類備課。每個(gè)小組集體備課時(shí),每個(gè)成員要擔(dān)當(dāng)一次主講任務(wù),課前主備人要說(shuō)明設(shè)計(jì)的依據(jù)、意圖和思路,重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法,并提前搜集好三份名師教案在組里學(xué)習(xí),其它成員要圍繞能力發(fā)展、教法學(xué)法等方面進(jìn)行研討,充分發(fā)表見解,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),形成集體備課教案。上課后,根據(jù)實(shí)際情況每位成員要當(dāng)場(chǎng)書寫評(píng)課材料,再結(jié)合自己的特長(zhǎng)以及所教班級(jí)的學(xué)情,進(jìn)行個(gè)性化的二次備課,形成個(gè)案。本學(xué)期,每位教師除了及時(shí)地在書上批、畫、點(diǎn)、評(píng)以及作為單元中心主講人的3+1+1的詳細(xì)材料外,還須有16篇高質(zhì)量的教學(xué)反思。
。3)細(xì)心指導(dǎo)特色化備課
我們要求新入校教師、青年教師,特別是小高職稱未評(píng)的教師以及語(yǔ)數(shù)學(xué)科外的其他科目教師進(jìn)行特色化備課。備課教師必須在備課本上認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)禁復(fù)印和照抄。每位教師必須根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況制定出特色化教案,以教案指導(dǎo)教學(xué)行為,有效提高教學(xué)質(zhì)量。這樣針對(duì)每位教師的不同情況分類推進(jìn)備課制度,必將使教師們收獲更多教育智慧、教育經(jīng)驗(yàn)。
2、 文化課堂高效展開
本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揮教育專家上官校長(zhǎng)的引領(lǐng)作用,以本校教師帶動(dòng)分校教師的方式促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),確保文化課堂高效展開。教導(dǎo)處除繼續(xù)培養(yǎng)青年教師,輔導(dǎo)新老師以外,還將不定期對(duì)教師進(jìn)行隨堂聽課,加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽課,老師與老師之間也要經(jīng)常性推門聽課,在聽課后要及時(shí)進(jìn)行評(píng)課交流。我們期待本校教師的課堂是生動(dòng)的有深度的有效課堂,我們期望分校教師在本校走教教師的示范引導(dǎo)下逐步形成有個(gè)性的、能促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升的有效課堂。
3、 特色課堂真修實(shí)煉
欣賞課是我們學(xué)校的亮點(diǎn)工程。上好每一堂欣賞課,讓學(xué)生通過(guò)欣賞課提高學(xué)習(xí)興趣,開拓視野是每位教師的責(zé)任和義務(wù)。我們教師要認(rèn)真對(duì)待每一堂欣賞課,引導(dǎo)和督促學(xué)生上好每一堂欣賞課,讓我們的特色課堂真正亮起來(lái)。我們還要注重閱讀、作業(yè)等習(xí)慣課堂的扎實(shí)有序開展。語(yǔ)文教師要把學(xué)生的課外閱讀工作當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓,讓“書香校園”“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)長(zhǎng)期持續(xù)下去。各科老師都要注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,經(jīng)常提醒學(xué)生書寫要規(guī)范、作業(yè)要整潔,正確率要高。
四、主要活動(dòng)安排:
二月份:
1、 學(xué)習(xí)市教研室教學(xué)教研工作計(jì)劃,制訂學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。
2、 教研組、教師個(gè)人工作計(jì)劃及教研組長(zhǎng)專題會(huì)。
3、 各絡(luò)教研培訓(xùn)。
4、 籌備全市小學(xué)語(yǔ)文青年教師素養(yǎng)大賽。
三月份:
1、 開展語(yǔ)數(shù)學(xué)科同課異構(gòu)活動(dòng)
2、 制作綜合實(shí)踐活動(dòng)錄像課
3、 各年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)抽查
4、 抽查全校學(xué)生作業(yè)規(guī)范情況
5、 教師素養(yǎng)大賽之一:朗讀比賽
四月份:
1、 全市第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師群體協(xié)作主題研究活動(dòng)比賽
2、 綜合實(shí)踐活動(dòng)錄像課比賽
3、 教師素養(yǎng)大賽之二:各學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)抽簽講課比賽
4、 期中自查
5、 觀摩全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)
6、 籌備湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競(jìng)賽
7、 籌備市直城區(qū)學(xué)校質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)
五月份:
1、 五個(gè)一活動(dòng)及教師博客、教師個(gè)人教育資源庫(kù)抽查
2、 參加黃岡市小學(xué)思品與生活優(yōu)質(zhì)課比賽
3、 參加湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競(jìng)賽
4、 數(shù)學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)
5、 參加全市英語(yǔ)教師說(shuō)課比賽
6、 各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)
7、 教師素養(yǎng)大賽之三:書寫比賽
六月份:
1、 參加全市小學(xué)語(yǔ)文青年教師素養(yǎng)大賽預(yù)賽
2、 各學(xué)科備課、評(píng)價(jià)形式改革研討會(huì)
3、 校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽
4、 評(píng)選!伴喿x之星”、“閱讀大王”、“書香班級(jí)”
5、 期末考試與質(zhì)量分析
6、 學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)
學(xué)校春季教學(xué)工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心,以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn),以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合的研究、實(shí)踐為重點(diǎn),以以校為本的教師培訓(xùn)為切入點(diǎn),以特色發(fā)展為突破點(diǎn),力爭(zhēng)是我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)全面的提升。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。由教務(wù)處根據(jù)新課標(biāo)的規(guī)定,核定每門學(xué)科應(yīng)備課時(shí)數(shù)、作業(yè)量,作業(yè)批改要求,遠(yuǎn)程教育班班通使用基礎(chǔ)量,教學(xué)反思等常規(guī)教學(xué)檢查細(xì)則。加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān)控,在“有效、高效”上下工夫,切實(shí)提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)展示作用,邀請(qǐng)老大哥學(xué)校送教下鄉(xiāng)等活動(dòng),確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)水平。
3、立足校本教研,切實(shí)提高教研工作實(shí)效。本學(xué)期開展精干系列教研活動(dòng),力求教學(xué)研究方式多元化,努力提升教師的教學(xué)技能。
4、強(qiáng)化班主任管理,由政教處制定《班主任考核細(xì)則》。
5、加強(qiáng)教研組建設(shè)。由教務(wù)處制定《教研組長(zhǎng)考核細(xì)則》。
6、抓好“班班通”的運(yùn)用,最大限度發(fā)揮設(shè)備的效益。
7、關(guān)注學(xué)生身體成長(zhǎng),豐富校園文化活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶,精神的提升,人格的完善。本學(xué)期將繼續(xù)開展體質(zhì)達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)測(cè)試活動(dòng),舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生書畫作品展,英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽,組織好大家唱大家跳活動(dòng),全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
8、加強(qiáng)安全、護(hù)林防火、疾病預(yù)防、國(guó)防等相關(guān)知識(shí)的`教育。
三、具體措施
。ㄒ唬┘(xì)化教學(xué)常規(guī)管理
只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理,才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期,我們?cè)诮虒W(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理,注重過(guò)程,以更好地規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、提高教師備課工作的質(zhì)量
要求教師備詳案,有兩科以上課頭的,允許一科備略案,包括體育藝術(shù)類課程。
繼續(xù)做好備課筆記的自查和互查工作,教務(wù)處將采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,檢查重點(diǎn)關(guān)注備課量及二次備課上,同時(shí)注重檢查情況反饋。
建立“優(yōu)秀教案庫(kù)”每位教師至少要備精品課1節(jié),用文件夾保存。以便作為常規(guī)教學(xué)檢查和考核的依據(jù)。
2、抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作。課堂教學(xué)的'管理監(jiān)控采取巡查和推門聽課方式,了解教師的教學(xué)情況,了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并對(duì)聽課情況進(jìn)行登記。
3、抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè),作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí),作業(yè)批改監(jiān)控學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式,教導(dǎo)處對(duì)各年級(jí)的作業(yè)布置與批改情況每?jī)稍聶z查一次,并及時(shí)做好反饋工作。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo),實(shí)施“精英培育”和“愛(ài)心關(guān)注”,對(duì)特長(zhǎng)生和學(xué)困生進(jìn)行分層次個(gè)別輔導(dǎo)。
4、搞好質(zhì)量分析。做好單元檢測(cè)和期中考試工作,要及時(shí)批改試卷和講評(píng)試卷,考后要對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行分析總結(jié),通過(guò)總結(jié)使每一位教師對(duì)自己所任班級(jí)、所任學(xué)科有更深刻的了解與認(rèn)識(shí),從而更好彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),主動(dòng)調(diào)整教學(xué)策略,以達(dá)到提高學(xué)生成績(jī),提高教學(xué)有效性的作用。
5、抓好初三畢業(yè)班的月考分析和復(fù)習(xí)備考工作。
。ǘ┘訌(qiáng)校本培訓(xùn)
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),是學(xué)校建設(shè)永恒的主題。本學(xué)期在抓教師隊(duì)伍建設(shè)方面主要以校本培訓(xùn)為抓手,做好以下幾項(xiàng)工作:
1、在學(xué)習(xí)中更新教育理念。教育理論有助于指導(dǎo)教育實(shí)踐,更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動(dòng),讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。此活動(dòng)將納入教師業(yè)務(wù)考核。
2、學(xué)校要盡力創(chuàng)造條件,對(duì)緊缺學(xué)科的教師進(jìn)行培養(yǎng)。
。ㄈ┳ズ媒萄泄ぷ
1、繼續(xù)配合xx教研室開展好網(wǎng)上教研,積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文,每位教師每學(xué)年在個(gè)人博客發(fā)表文章不少于四篇。
2、春季由中心學(xué)校組織,邀請(qǐng)外校骨干教師到我校進(jìn)行教學(xué)展示和交流活動(dòng)。
3、根據(jù)各教研組制定的教研計(jì)劃,落實(shí)好教研組各項(xiàng)教研活動(dòng)。
學(xué)校春季教學(xué)工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)區(qū)16年教育管理工作要點(diǎn)的精神,我校本期教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)思想是:增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),積極開展有效教學(xué)研究,圍繞我!耙惑w兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略,以精細(xì)化管理為核心,以服務(wù)為主導(dǎo),規(guī)范辦學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo):
1、全面思考我校教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,加強(qiáng)指導(dǎo)、狠抓落實(shí),以爭(zhēng)創(chuàng)重慶市特色學(xué)校為契機(jī),切實(shí)做好各項(xiàng)工作。今年北碚區(qū)將啟動(dòng)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。教委要求我們?cè)谔厣珜W(xué)校的建設(shè)中要有三個(gè)“東西”:自己的東西、有用的東西、別人認(rèn)可的東西。
2、加大教師培訓(xùn)力度,組織切實(shí)可行的有效活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化水平快速提高。教師培訓(xùn)要以圍繞提高教師素質(zhì)和實(shí)際教師教學(xué)水平來(lái)開展培訓(xùn)工作。希望各位教師要積極參加進(jìn)修學(xué)院的研訓(xùn)活動(dòng),并簽到。
3、嚴(yán)格常規(guī)管理,強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)督,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作效率,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè),結(jié)合課題研究,逐步實(shí)現(xiàn)教研與科研一體化,教研要以課堂為主,堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù),增強(qiáng)實(shí)效性。
5、積極拓寬學(xué)生活動(dòng)空間,努力搭建展示自我平臺(tái),為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。要以建國(guó)60周年為契機(jī),開展各種活動(dòng),給學(xué)生以展示的機(jī)會(huì)。區(qū)教委將開展少兒書畫比賽和國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。
三、主要工作和措施:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)常規(guī)管理,提高質(zhì)量意識(shí)
良好的常規(guī)管理是確保正常教學(xué)工作科學(xué)、有序、高質(zhì)量開展的重要前提,是完成教學(xué)任務(wù)的根本保證,是提高教學(xué)質(zhì)量的有力手段。因此要加強(qiáng)處室、教研組的科學(xué)管理意識(shí),提高管理的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性,嚴(yán)格按各種制度開展工作。
1、認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真落實(shí)我校課程方案,開全學(xué)科、上滿學(xué)時(shí)。教學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃、重過(guò)程、有總結(jié)。學(xué)期上完后,不能出現(xiàn)學(xué)生教材還是全新的情況。實(shí)驗(yàn)教學(xué)要寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄要和實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃一致。
2、強(qiáng)化過(guò)程管理,保證課程計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)的完成與實(shí)施,特別是備課、上課、作業(yè)批改等方面要嚴(yán)格把關(guān)。要把功夫多下在備課上,備課不是簡(jiǎn)單的資料準(zhǔn)備。教委要求集體備課要落實(shí),要抽查。本期我們將繼續(xù)開展重點(diǎn)單元的集體備課報(bào)告活動(dòng)。每期對(duì)教師的備課進(jìn)行三次抽查。區(qū)教委將進(jìn)行小學(xué)各學(xué)科的備課競(jìng)賽,因此,我校將區(qū)級(jí)比賽前將進(jìn)行校級(jí)備課競(jìng)賽。
3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范各學(xué)科教師的教學(xué)行為,確保常規(guī)細(xì)則落到實(shí)處。嚴(yán)格學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求,促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我校的很多行之有效的做法,我們要堅(jiān)持。比如:錯(cuò)題搜集本,學(xué)生各項(xiàng)任務(wù)完成記錄本,規(guī)范學(xué)生草稿本,每月一次單項(xiàng)競(jìng)賽……
4、教育教學(xué)質(zhì)量的提高需要經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富,不僅屬于個(gè)人,而且屬于社會(huì)。這也就是人們尊敬師長(zhǎng)的緣故。一個(gè)學(xué)校、一個(gè)社會(huì)成熟的必要標(biāo)志是尊重經(jīng)驗(yàn),善待學(xué)者。中國(guó)古代的哲學(xué)名著《中庸》的格調(diào)更高:“誠(chéng)者,天之道也;誠(chéng)之者,人之道也!本褪钦f(shuō),誠(chéng)是社會(huì)的基石,是做人的根本,是最高的道德。當(dāng)然,《中庸》里講的這個(gè)“誠(chéng)”字,我理解,不僅是誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)的概念,還含有對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),對(duì)信仰的虔誠(chéng)。對(duì)待老老師要真誠(chéng),對(duì)待學(xué)生,家長(zhǎng)也要真誠(chéng),要讓學(xué)生、家長(zhǎng)真正的認(rèn)識(shí)到是對(duì)他孩子好。
5、把好畢業(yè)班質(zhì)量關(guān),加強(qiáng)畢業(yè)班全方位的教學(xué)管理力度,建立畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成監(jiān)督和質(zhì)量檢測(cè)等制度。進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí),在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,提高教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)調(diào)學(xué)生基本學(xué)習(xí)能力的形成和學(xué)習(xí)方法的掌握,確保每一個(gè)六年級(jí)學(xué)生合格畢業(yè)。
6、繼續(xù)完善作業(yè)監(jiān)管制度,注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,要求教師要全面關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)賞識(shí)。對(duì)學(xué)困生,要多一份愛(ài)心,多一份耐心。教學(xué)中對(duì)他們要做到三優(yōu)先:提高優(yōu)先、激勵(lì)優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先。
7、教學(xué)管理工作要充分利用學(xué)校信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),使管理曰趨走向規(guī)范化、科學(xué)化。同時(shí)加強(qiáng)老師上傳文件的管理,提高上傳文件質(zhì)量,作好記載。本期教代會(huì)將再討論老師上傳文件管理與激勵(lì)制度。各班及各辦公室還要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)設(shè)備的維護(hù)和安全,開學(xué)前進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的檢查,有安全隱患的向肖老師匯報(bào),需要添置設(shè)備的向?qū)W校匯報(bào),經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究后再進(jìn)行招標(biāo)。
。ǘ┘せ罱萄袩崆,提升科研水平
努力營(yíng)造良好的教研氣氛、杜絕應(yīng)付性教研現(xiàn)象,圍繞“三講”即:講效益、講質(zhì)量、講效應(yīng),組織開展教研、教改工作。我們的校本教研,要以老師為主體,以課為研究對(duì)象,課堂為研究平臺(tái)。
1、建立教研組考核制度,開展優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)。重視基層教學(xué)管理人員的管理能力建設(shè)。主要以強(qiáng)化角色意識(shí)為突破口,以規(guī)范監(jiān)督為著力點(diǎn),結(jié)合培訓(xùn)、研討和機(jī)制完善等辦法,推動(dòng)教研組工作上一個(gè)新水平。各教研組要強(qiáng)化集備,提高備課質(zhì)量,不僅要備知識(shí)點(diǎn),更要備教法和學(xué)法。要從整體上把握教材,熟悉教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),能全面地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用,把握教材的重點(diǎn),難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性的處理和使用教材。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改每位教師要認(rèn)真對(duì)待,力求科學(xué)、客觀、有效。
2、建立各學(xué)科考試命題、試題審閱制度。以教研組為單位認(rèn)真及時(shí)做好單元、期中的檢測(cè)工作。積極探索教學(xué)質(zhì)量的測(cè)查模式,特別是語(yǔ)、數(shù)以外學(xué)科質(zhì)量測(cè)查模式。
3、進(jìn)一步完善教研組工作,力求"備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課"四重視。教研活動(dòng)要做到“三定五有”:定時(shí)、定內(nèi)容、定研究課題;有活動(dòng)計(jì)劃,有活動(dòng)記錄,有活動(dòng)原始資料積累,有效果,有教研組活動(dòng)總結(jié)。教研組要經(jīng)常性地開展理論學(xué)習(xí)、互相聽課、評(píng)課,疑難問(wèn)題探討等小型多樣的活動(dòng),形成"平時(shí)小組研,大組重點(diǎn)研"的教研氛圍,使教研活動(dòng)做到目標(biāo)明確,研究深入,扎實(shí)有效。
。ㄈ⿵(qiáng)化教師培訓(xùn),促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)
對(duì)教師的專業(yè)培訓(xùn)工作要進(jìn)一步規(guī)范管理,建立行之有效的訓(xùn)練、考核制度,在培訓(xùn)工作中做到嚴(yán)格考勤、考核,培訓(xùn)人員到位,培訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)。努力建設(shè)一支師德優(yōu)良,業(yè)務(wù)精湛,奮發(fā)向上的師資隊(duì)伍。
1、樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí),努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,形成氛圍,建立激制,鼓勵(lì)全體教師成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。
2、切實(shí)做好校本培訓(xùn),改變多數(shù)教師教學(xué)上存在能“投”卻不能“入”的現(xiàn)象。以加快教師角色轉(zhuǎn)型步伐為目標(biāo),加強(qiáng)開展富有針對(duì)性和實(shí)用性強(qiáng)的學(xué)習(xí)活動(dòng),如:課標(biāo)內(nèi)容測(cè)試、學(xué)科教材問(wèn)答、備課比賽等活動(dòng),促進(jìn)教師的學(xué)科素養(yǎng)與專業(yè)化水平有著實(shí)質(zhì)性的提高。
3、繼續(xù)開展“跟進(jìn)式”教師培訓(xùn)。以課堂為跟進(jìn)重點(diǎn)、電專家、教研科研室、校領(lǐng)導(dǎo)、組長(zhǎng)、區(qū)級(jí)骨干教師五個(gè)層面開展跟進(jìn)式課堂教學(xué)培訓(xùn)。教師可采取邀請(qǐng)式聽課,個(gè)人邀式研究等方式主動(dòng)邀請(qǐng)有關(guān)人員參加自己的課堂研究。具體的跟進(jìn)方式隨后在各組宣布。
4、加強(qiáng)青年教師的扶持工作,務(wù)實(shí)有效地抓好青年教師學(xué)習(xí)的平臺(tái)和展示平臺(tái)的建設(shè)工作。要求年輕教師要從日常工作入手,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,勤探討,常實(shí)踐,在幫教結(jié)對(duì)中迅速成長(zhǎng)。
。ㄋ模、高舉質(zhì)量大旗,追求有效課堂。
本學(xué)期,我們將加強(qiáng)備課研究,提高課堂教學(xué)的效益為重心,努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我校將以“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”的方式,開展一系列課堂教學(xué)研究活動(dòng),為保證活動(dòng)的有效性,特提出以下要求:
1、精心備課,讓課堂生成與課前預(yù)設(shè)互動(dòng)的共生。
關(guān)注生成的前提呈精心備課。精心備課為動(dòng)態(tài)生成保駕護(hù)航,保證生存的合情、合理、有效。
、僖虢逃行,必須在備課時(shí)考慮:
教學(xué)目標(biāo)有效——簡(jiǎn)明實(shí)在;
教學(xué)情境有效——適宜適境;
教學(xué)容量有效——適量適度;
教學(xué)方式有效——揚(yáng)長(zhǎng)避短;
教學(xué)過(guò)程有效——拓展充分;
教學(xué)時(shí)間有效——恰到好處;
教學(xué)全體有效——面向全面。
、诰膫湔n,要求教師深入解讀文本,掌握教材的策略。這個(gè)費(fèi)時(shí)最多費(fèi)力最大的事項(xiàng)。教師如何解法文本以及對(duì)文本體悟的深度,在很大程度上影響著預(yù)設(shè)水平和生成質(zhì)量,因而,教師的功底,也是一種預(yù)設(shè),一種隱性預(yù)設(shè),一種最大的預(yù)設(shè),全方位的預(yù)設(shè),創(chuàng)造性的使用教材。區(qū)級(jí)將圍繞“教材解讀”開展一系列活動(dòng)。
、劬膫湔n,要求教師真正吃透教學(xué)目標(biāo),掌握內(nèi)解教學(xué)任務(wù)的策略。本期開展備課賽活動(dòng)。
2、有效生成,創(chuàng)造出許多未曾預(yù)設(shè)的精彩
課堂教學(xué)是根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要不斷調(diào)整的過(guò)程,是具有生成性的課堂。面對(duì)生成性的教學(xué)資源,教師要及時(shí)捕捉讓它成為教育教學(xué)的契機(jī),重要的是把握生成性教學(xué)的基本特征:
、龠^(guò)程性!^(guò)程意味著變化,一個(gè)具有生命力的課堂總是在動(dòng)態(tài)中生成。在過(guò)程性,要關(guān)注全體學(xué)生,不要遺忘了每一個(gè)學(xué)生。
、诔叫!诟挥凶兓恼n堂情境中,生成出來(lái)的思想行為常常是我們意想不到的,而每一次生成對(duì)于教師來(lái)說(shuō),都成為對(duì)原有的一種超越。
、刍(dòng)性!山虒W(xué)期成績(jī)積極的師生互動(dòng),需要相互作用和多邊合作,需要師與生、生與生、師生與課程以及師生與自己之間的全方位的對(duì)話。在互動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
3、積極探索《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案》,把教學(xué)質(zhì)量做為競(jìng)崗上崗的重要依據(jù)。北碚區(qū)進(jìn)修學(xué)院將進(jìn)行小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模式的探索研究。
20xx年承載著我們不少的期許和使命,但最值得關(guān)注與投入的還是課堂。課堂是師生共同負(fù)責(zé)、共同建設(shè)、共同呵護(hù)、共同享受的精神家園。
希望教師樹立:“我負(fù)責(zé)我的質(zhì)量,我研究我的課堂,我改善我的課堂,我享受我的課堂!
樹立對(duì)課堂負(fù)責(zé)就是對(duì)自己和別人的生命質(zhì)量負(fù)責(zé)的觀念,是讓課堂精彩、讓生命精彩的精神基石;讓“我研究我的課堂”成為師生共同的行為,課堂將因充滿研究讓師生獲得雙贏;讓“我改善我的課堂”成為師生的共同的追求,改變、改進(jìn)和改善我們的課堂成了我們共同的對(duì)生命質(zhì)量的追求;讓“我享受我的課堂”成為師生共同人的夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想的課堂應(yīng)該是學(xué)生獲得生存的智慧和技能,為自己的發(fā)展和幸福人的奠基的圣地,應(yīng)該是我們享受快樂(lè)、享受生命的圣地。
。ㄎ澹畧(jiān)持全面育人,落實(shí)學(xué)?萍俭w衛(wèi)藝工作管理。全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,積極開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”規(guī)定,激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu),強(qiáng)身健體。重視藝術(shù)教育工作管理,切實(shí)提高藝術(shù)課程開課率和教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)科技活動(dòng)的管理,開展豐富的科技活動(dòng)。建立“2+2”長(zhǎng)效機(jī)制,就是讓每個(gè)學(xué)生能夠掌握2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能、1項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和1項(xiàng)科技活動(dòng)技能,為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。重視學(xué)生身心健康,加強(qiáng)和改進(jìn)健康教育。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生工作,提高學(xué)校抵御突發(fā)公共衛(wèi)生安全事故的能力,確保全年學(xué)校不發(fā)生食品衛(wèi)生安全責(zé)任事故。
學(xué)校春季教學(xué)工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想:
教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。本學(xué)期我校的教學(xué)工作,繼續(xù)堅(jiān)持規(guī)范落實(shí)課程方案、課程改革與學(xué)生評(píng)價(jià)改革,堅(jiān)持為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),為教師的可持續(xù)發(fā)展提供舞臺(tái);課堂教學(xué)積極倡導(dǎo)“激活課堂、激活學(xué)生、激活思維”,實(shí)施集體研究式課堂教學(xué)模式;堅(jiān)持以“聚焦科研、聚焦課堂、聚焦質(zhì)量”為工作主線,以“抓具體、抓落實(shí)”為工作策略,狠抓校本、人本管理,實(shí)施“精細(xì)管理”,打造教育品牌。
二、工作目標(biāo):
1、抓常規(guī),全面落實(shí)課程方案;
2、促學(xué)習(xí),發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用;
3、重研究,全面推行集體研究互幫互助的教學(xué)模式;
4、樹典型,加大青年教師培養(yǎng)力度;
5、提質(zhì)量,一切工作聚焦課堂,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
三、具體任務(wù)及措施:
(一)抓常規(guī),全面落實(shí)課程方案
1、全面落實(shí)課程方案
嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),是推進(jìn)素質(zhì)教育的最基礎(chǔ)工作。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件和我校的實(shí)際情況,科學(xué)地編排好學(xué)校課程表,不隨意刪減課時(shí),開足開全課程,做到學(xué)校總課程表、班級(jí)課程表和任課教師課程表相統(tǒng)一,加大檢查力度,要求教師按課程表上好每一堂課,老師之間不得隨意送課、調(diào)課,如遇因公、因事、生病等特殊情況要調(diào)課的需填好調(diào)課單,經(jīng)教導(dǎo)處同意后方可調(diào)課。確保教學(xué)常規(guī)的正常進(jìn)行,充分保障各學(xué)科的教學(xué)時(shí)間。
按照課程方案開齊開足音、體、美、地方課程、綜合實(shí)踐和校本等應(yīng)開設(shè)的所有課程,按照教學(xué)常規(guī)要求,加大檢查監(jiān)督力度,保證每班課表上的課程設(shè)置與課程計(jì)劃完全吻合。
2、加強(qiáng)常規(guī)的過(guò)程管理
重新完善管理制度,以適應(yīng)不斷變化的校情、教情、學(xué)情。以制度管理人,以制度約束人,以制度規(guī)范行為。不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,注重綜合學(xué)科的管理。
一是改變傳統(tǒng)的備課方式,有效開辟課堂的生命活力。提倡推行集體備課,減輕教師負(fù)擔(dān),實(shí)現(xiàn)資源共享。
二是加強(qiáng)"五認(rèn)真"管理。即:認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真考查檢測(cè)、認(rèn)真寫教后反思。主要領(lǐng)導(dǎo)親自參與五認(rèn)真工作的檢查。作出恰如其分的評(píng)價(jià),批出優(yōu)秀、良好、合格、不合格4個(gè)等級(jí)。把檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合并載入教師業(yè)務(wù)檔案。
三是堅(jiān)持聽課制度。學(xué)校建立了比較嚴(yán)格的聽課制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽50節(jié)課,教師至少每周聽1節(jié)課,同時(shí)強(qiáng)化教師間相互聽課。
四是進(jìn)一步完善教學(xué)“五個(gè)一”工程即每章節(jié)形成一個(gè)反思;每周進(jìn)行一次聽評(píng)課活動(dòng);每周進(jìn)行集體備課;每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);每學(xué)期上一節(jié)公開課。
(二)促學(xué)習(xí),發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用
建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、品德好的教師隊(duì)伍是學(xué)校的一項(xiàng)重要的工作任務(wù),一支好的教師隊(duì)伍是一個(gè)學(xué)校能否健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校對(duì)教師學(xué)習(xí)做出如下的規(guī)定:
1、要求教師不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),以集中和自學(xué)形式相結(jié)合。
2、學(xué)校定期組織形式多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng),有專題講座、有學(xué)術(shù)交流、有觀看音像資料、有精品導(dǎo)讀等等,真正讓全體教師享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣,領(lǐng)會(huì)課改理念。
3、加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)青年教師工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校制定規(guī)劃名師、骨干教師與年輕教師結(jié)對(duì)子、集體備課、每周相互聽課等措施,共育青年教師。
4、強(qiáng)化教師基本功和業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練,努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的辦法,積極爭(zhēng)取上級(jí)教研活動(dòng)在我校舉行,在適當(dāng)時(shí)機(jī)邀請(qǐng)知名專家到校舉行講座,組織教師積極參加上級(jí)組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)研討等活動(dòng),進(jìn)一步更新教育理念,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(三)重研究,推行集體研究式教學(xué)模式
推行我校的集體研究互幫互助的教學(xué)模式,通過(guò)聽評(píng)課、教研活動(dòng)等形式,努力提高教師的教學(xué)水平,提高課堂效率,形成我校的教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,加強(qiáng)推門聽課和課堂教學(xué)開放活動(dòng),全面提高教師的整體教育、教學(xué)水平。
(四)樹典型,加大青年教師的培養(yǎng)力度
從滿意度、教學(xué)基本能力、課程標(biāo)準(zhǔn)、備課與課堂教學(xué)、教育教學(xué)成果等幾方面,評(píng)選出我校名師。通過(guò)舉辦專題講座、示范課、名師幫扶等活動(dòng),真正發(fā)揮名師的輻射帶頭作用。
。ㄎ澹┨豳|(zhì)量,一切工作聚焦課堂,不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1、進(jìn)一步實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化活動(dòng)
總結(jié)上學(xué)期成功和不足,借鑒兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn),要求教師進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣及自制力。
2、突出重點(diǎn)學(xué)科、薄弱學(xué)科教學(xué),力爭(zhēng)教學(xué)成績(jī)?nèi)嫣岣?/p>
根據(jù)我校實(shí)際情況,突出重點(diǎn)學(xué)科、薄弱學(xué)科教學(xué),加強(qiáng)語(yǔ)文的課外閱讀、數(shù)學(xué)的每日一題、英語(yǔ)的每日誦讀十分鐘、實(shí)驗(yàn)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)及學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究等,旨在使每位學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上都有提高,力爭(zhēng)教學(xué)成績(jī)?nèi)嫣岣摺?/p>
3、做好學(xué)困生的評(píng)價(jià)與轉(zhuǎn)化
教師制定并實(shí)施師生幫扶計(jì)劃,每位任課教師根據(jù)學(xué)期初制定的目標(biāo),對(duì)這些學(xué)生重點(diǎn)照顧,利用業(yè)余時(shí)間“開小灶”,在學(xué)習(xí)、生活等各方面予以關(guān)照、培養(yǎng),確保這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
4、強(qiáng)化畢業(yè)班的管理工作
畢業(yè)班是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的窗口,是群眾評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)成敗的焦點(diǎn),為加強(qiáng)畢業(yè)班工作,我們要做到:1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期經(jīng)常深入畢業(yè)班,了解情況,解決問(wèn)題;2、優(yōu)化環(huán)境。班主任在班上對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真要求,絕大多數(shù)同學(xué)到校后,班級(jí)內(nèi)要盡快組織起來(lái),管理起來(lái);3、分層指導(dǎo)。全體畢業(yè)班教師要根據(jù)學(xué)校目標(biāo),班級(jí)情況,學(xué)科特點(diǎn)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行分析,掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)變化,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上、思想上、生活上或心理上存在的問(wèn)題,及時(shí)的制定出相應(yīng)對(duì)策,采用不同辦法給予幫助和指導(dǎo)。加強(qiáng)分層指導(dǎo),因材施教,還要充分發(fā)揮和挖掘利用好其他教育資源;4、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系,到成績(jī)較好的學(xué)校學(xué)習(xí)、聽課、交流等。
。┘訌(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作
為了加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源整合和應(yīng)用,共享優(yōu)質(zhì)教育資源,讓每位教師熟練地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源,提高教育教學(xué)質(zhì)量。首先做到保障設(shè)備運(yùn)行,強(qiáng)化項(xiàng)目管理,其次加強(qiáng)師資培訓(xùn),促進(jìn)遠(yuǎn)教工作。經(jīng)常開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng),以學(xué)促用,以用促學(xué):要求每位教師經(jīng)常到多媒體教室上課,同時(shí)積極撰寫電教論文、心得、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),寫成長(zhǎng)經(jīng)歷,從多方面促進(jìn)教師多學(xué)多用,充分利用遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù)。
新學(xué)期、新理念、新挑戰(zhàn),新希望,我校將努力實(shí)現(xiàn)更大的成果飛躍。我們將會(huì)統(tǒng)一思想、振奮精神,用智慧開拓創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)造龍莊小學(xué)的豐碩成果!
具體工作安排:
時(shí)間工作安排3月份1、制定學(xué)科計(jì)劃,分析上期質(zhì)量2、公開課教學(xué)3、教案、作業(yè)檢查4月份1、迎接縣常規(guī)檢查2、教師業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)3、教案、作業(yè)檢查4、期中質(zhì)量抽查5月份1、制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃2、教案、作業(yè)檢查3、幼兒教師培訓(xùn)4、六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽檢6月份1、對(duì)六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析2、定復(fù)習(xí)計(jì)劃3、期末考試、質(zhì)量分析
學(xué)校春季教學(xué)工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校將圍繞《東石鎮(zhèn)教委辦20xx年春季教務(wù)工作計(jì)劃》中心任務(wù)開展工作,繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展,一切為了教師的專業(yè)成長(zhǎng),一切為了學(xué)校的和諧共進(jìn)”的辦學(xué)理念,深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),確立起與新課程相適應(yīng)的素質(zhì)教育精神觀念,以學(xué)生發(fā)展為根本,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步強(qiáng)化教師的科研意識(shí),努力打造教學(xué)精品課。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)校形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),認(rèn)真總結(jié)有效的教研工作經(jīng)驗(yàn),著力打造和諧校園,創(chuàng)建特色學(xué)校,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、目標(biāo)與任務(wù)
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊課程、開足課時(shí)。加強(qiáng)藝術(shù)、科學(xué)、品生品社、體育等學(xué)科的教學(xué)研究,全面提高開設(shè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,注重特色發(fā)展和內(nèi)涵提升,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
2.抓好常規(guī)管理,規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為,向常規(guī)工作要質(zhì)量。抓好質(zhì)量檢測(cè)工作。對(duì)學(xué)校開設(shè)的所有課程都進(jìn)行不同形式的檢測(cè)。
3.抓好教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檔案管理,強(qiáng)化校本教研管理,不斷深化校本教研工作。內(nèi)練素質(zhì),外塑形象,打造一支具有良好師德和較高業(yè)務(wù)能力的教師隊(duì)伍。
4.強(qiáng)化提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量,積極發(fā)揮遠(yuǎn)程教教育資源優(yōu)勢(shì),大膽探索課堂教學(xué)、遠(yuǎn)教資源、教研工作三者有機(jī)結(jié)合的嶄新教學(xué)模式。
5.抓好養(yǎng)成教育,創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6.注重特色發(fā)展和內(nèi)涵提升,積極開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),落實(shí)各興趣小組的輔導(dǎo)制度,提高競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的檔次和人數(shù),認(rèn)真抓好培優(yōu)扶差工作,實(shí)施素質(zhì)教育,落實(shí)減負(fù)措施,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
7.努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,打造高效課堂,積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。各年級(jí)學(xué)生合格率達(dá)90%以上,優(yōu)秀率達(dá)50%以上,差生率控制在2%以內(nèi),確保我校本學(xué)期統(tǒng)考教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階。
三、主要工作及措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,加深認(rèn)識(shí),走進(jìn)新課程
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升認(rèn)識(shí)。充分發(fā)揮學(xué)校教研組、骨干教師的核心力量,堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與定向組織學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)與深入領(lǐng)會(huì)課程精神,開展學(xué)習(xí)交流,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,形成學(xué)習(xí)氛圍。更新觀念,加深認(rèn)識(shí),真正將新課程理念融入日常教育教學(xué)工作中。
2.以開展課堂教學(xué)為重點(diǎn),讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用,開展豐富多彩的教研活動(dòng),開展“骨干教師展示課”活動(dòng),讓骨干教師上示范課,傳經(jīng)送寶,并指導(dǎo)青年教師的備課、聽課、評(píng)課。讓青年教師能快速的成長(zhǎng)起來(lái),成為我校的后備力量。
。ǘ╆P(guān)注課堂,扎實(shí)常規(guī),規(guī)范教學(xué),提升質(zhì)量
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn),教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。因此,提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我校的中心工作來(lái)抓。
l.關(guān)注課堂,扎實(shí)常規(guī)教學(xué)。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊課程,開足課時(shí),堅(jiān)持按課程表上課,杜絕隨意調(diào)課、停課現(xiàn)象,全面提高教學(xué)質(zhì)量。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成,確保學(xué)生課間休息。
(2)繼續(xù)深化備課改革。 教師在備課時(shí)要講求實(shí)效性,要求教師多鉆研教材、熟悉教材,在教學(xué)過(guò)程中突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)練習(xí)和板書設(shè)計(jì),以達(dá)到最佳的課堂教學(xué)效果。教導(dǎo) 處將加強(qiáng)備課管理,隨時(shí)抽查,定時(shí)檢查。
。3)備課要寫好教后感,及時(shí)積累材料,總結(jié)得失,寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)心得或教學(xué)論文。
2.繼續(xù)抓好教學(xué)管理、教研工作,向管理要質(zhì)量。
。1)主要領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,積極指導(dǎo)教師開展教學(xué)工作,特別是加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)和幫助。
(2)要認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè),應(yīng)有針對(duì)性、層次性,作業(yè)量適宜。課堂作業(yè)要當(dāng)堂完成。對(duì)學(xué)生作業(yè)的格式和書寫要嚴(yán)格要求。批改要及時(shí),批改符號(hào)要規(guī)范美觀,應(yīng)有激勵(lì)語(yǔ)。所有錯(cuò)題均要訂正,訂正后再批改。依據(jù)作業(yè)規(guī)范要求,作業(yè)檢查采取教師自查,教研組互查及教導(dǎo)處隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,促進(jìn)提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。
(3)加強(qiáng)日常教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)督與管理,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。切實(shí)抓好教案、作業(yè)、單元檢測(cè)的檢查,規(guī)范教師的教學(xué)行為,向管理要質(zhì)量。
3.抓好備課工作。要求科任教師應(yīng)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課程精神,積極鉆研教材。備課要講求實(shí)效性,借助教參書思考如何在教學(xué)過(guò)程中突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練點(diǎn)和板書設(shè)計(jì),做到吃透教材、熟悉教材,在摸清學(xué)生的認(rèn)知、思維特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,選定最適合自己學(xué)生實(shí)際的教法,以達(dá)到課堂教學(xué)的最佳效果。
4.抓好上課工作。在課堂教學(xué)中,要求科任教師應(yīng)大膽進(jìn)行教學(xué)改革,提高課堂40分鐘的質(zhì)量。特別是新教師,各級(jí)科任教師應(yīng)針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,布置學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,避免因課堂問(wèn)題而引發(fā)的學(xué)生兩極分化或差生的過(guò)早產(chǎn)生。
5.抓好評(píng)改作業(yè)和檢測(cè)工作。作業(yè)要求做到全收全改,勤批細(xì)改,統(tǒng)一要求格式;單元測(cè)練卷批改后認(rèn)真寫好試卷分析,并有針對(duì)性地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,每位科任教師應(yīng)抓好學(xué)生作業(yè)、試卷的書 寫,要求正確、工整、規(guī)范,語(yǔ)文科應(yīng)注重積累和運(yùn)用。
6.加強(qiáng)質(zhì)量管理,實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”,讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。要扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,多一點(diǎn)關(guān)心體貼。對(duì)后進(jìn)生教師更要具有高度的責(zé)任感,切實(shí)提高輔導(dǎo)質(zhì)量,教導(dǎo)處要加強(qiáng)成績(jī)檢測(cè)、跟蹤等工作。
7.認(rèn)真做好培優(yōu)扶差工作。繼續(xù)開展好相關(guān)競(jìng)賽工作,要求有關(guān)科任定好計(jì)劃(定好學(xué)生、定好輔導(dǎo)教師、定輔導(dǎo)地點(diǎn)、定輔導(dǎo)內(nèi)容),教導(dǎo)處做好監(jiān)督落實(shí)。
8.認(rèn)真抓好畢業(yè)班的管理工作,從嚴(yán)從實(shí)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),抓好學(xué)習(xí)要求的落實(shí),切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,發(fā)揮示范作用,帶動(dòng)全校良好學(xué)風(fēng)的形成。
學(xué)校春季教學(xué)工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作,以縣教體局、縣教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持依法治教,努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,切實(shí)轉(zhuǎn)變教風(fēng)、學(xué)風(fēng),整體提高教學(xué)管理水平,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作要點(diǎn)
1.深入開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)。
2.積極探索有效教學(xué)的途徑,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效益,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3.穩(wěn)步推進(jìn)新課程實(shí)施,深化校本教研。
4.積極開展全員賽教及教學(xué)能手、教壇新秀的評(píng)選活動(dòng),推進(jìn)課改工作穩(wěn)步發(fā)展。
5.繼續(xù)抓好教師培訓(xùn),搞好“師徒結(jié)對(duì)”、青年教師培養(yǎng)等活動(dòng),不斷提高青年教師綜合素質(zhì)。
6.檢查、督促并指導(dǎo)微型課題的研究過(guò)程,確保順利結(jié)題。
7.結(jié)合實(shí)際,開展多種形式的教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
8.建立領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周進(jìn)班檢查評(píng)議以及聯(lián)系班級(jí)指導(dǎo)制度。
9.加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè),提升處室人員的服務(wù)意識(shí)和辦事效率。
三、具體措施
(一)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度,努力提高課堂質(zhì)量
1.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)法指導(dǎo),扎實(shí)探索有效教學(xué)的途徑
要求各班主任及科任教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊抓共管,做到學(xué)習(xí)風(fēng)氣堂堂抓,時(shí)時(shí)抓,決不放松。指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)方法,課堂質(zhì)疑和聽課方法,指導(dǎo)學(xué)生課后復(fù)習(xí)方法;注重課堂教學(xué)效率,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的隨意性,采取有效措施,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,建立“比學(xué)趕幫超”的良好學(xué)風(fēng)和科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。
探索有效教學(xué)的途徑主要從以下幾方面入手:
一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),運(yùn)用理論并發(fā)展理論,這樣的理論才能成為活的理論,才能為己所用;二是走出常規(guī)的備課誤區(qū)。我們往往以為,要備好課,就是要認(rèn)真鉆研教材和大綱,備出每節(jié)課講授內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)以及教學(xué)方法、過(guò)程等。勿庸置疑,這些是必要的,但關(guān)鍵是,我們應(yīng)走進(jìn)學(xué)生的心里,找出學(xué)生的興奮點(diǎn),備出真正讓學(xué)生感興趣的課。能夠備出這樣的課,是學(xué)生能輕松掌握所授知識(shí)的前提和保證,也是教師能永遠(yuǎn)感受課堂的新鮮感和誘惑力的原因所在;三是要有正確的教學(xué)方法。①在教學(xué)時(shí)應(yīng)注意遵循由易到難的授課規(guī)律;②重視學(xué)生的動(dòng)手能力、參與面與參與度,要讓學(xué)生的思維在課堂上真正運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái),真正的形成和教師的互動(dòng);③講究提問(wèn)的藝術(shù),激起學(xué)生學(xué)習(xí)欲望和探究欲望;④嘗試賞識(shí)教育,用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的閃光點(diǎn),通過(guò)一次次的表?yè)P(yáng),強(qiáng)化、鞏固這些“閃光點(diǎn)”,從而營(yíng)造出良好的師生氛圍;⑤重視合作與質(zhì)疑;⑥精講精練、講練結(jié)合;⑦經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,有效的成功的反思,是開展有效教學(xué)的必要條件。
2.抓好備課管理
本學(xué)期語(yǔ)、數(shù)、外三科仍按照集體備課的要求,精心設(shè)計(jì)活頁(yè)教案,備課組合理分工,教案講求實(shí)用。各科教師要把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重要目標(biāo),在既備學(xué)生又備教材的基礎(chǔ)上,寫出切實(shí)可行的教案,做到周前備課,備教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),學(xué)法指導(dǎo),教具準(zhǔn)備,教學(xué)過(guò)程。各任課教師要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,填寫好添加欄與教學(xué)反思。教后小記或教學(xué)反思要結(jié)合實(shí)際單元小結(jié)要做到詳細(xì)、具體,有針對(duì)性。嚴(yán)格教案檢查,堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課,網(wǎng)上直接下載教案上課,或課后補(bǔ)教案現(xiàn)象的發(fā)生,教研組每月檢查兩次,教導(dǎo)處每月詳查一次。檢查教案統(tǒng)一實(shí)行卡片登記制度,詳實(shí)的把每次檢查教案中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,登記成卡片粘貼在教案本上。
3.加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管
各科教師要繼續(xù)推進(jìn)候課制度,提前到班,為學(xué)生做好表率;加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織管理,向40分鐘要質(zhì)量,未經(jīng)教導(dǎo)處同意,絕不允許私自調(diào)課,凡教職工請(qǐng)假必須告知年級(jí)組以便安排頂崗(較長(zhǎng)時(shí)間請(qǐng)假由教導(dǎo)處調(diào)整課節(jié))。充分做好課前準(zhǔn)備和規(guī)范要求,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),努力提升授課藝術(shù),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。加強(qiáng)課堂、自習(xí)紀(jì)律管理力度,隨時(shí)滲透學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)教育,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
4.嚴(yán)格學(xué)生作業(yè)檢查與學(xué)業(yè)檢測(cè)考查
各科教師要嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)的書寫格式、工整程度、質(zhì)量和數(shù)量等,按《xx三中學(xué)生作業(yè)管理辦法》執(zhí)行。<蓮山課>作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性,精心選擇,難易適中;倡導(dǎo)分層布置作業(yè),根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,布置不同難度的作業(yè),使不同層次的學(xué)生各有所獲。作業(yè)要求全收全改,精批細(xì)改,并作好記載,批改要有批號(hào)和次數(shù)標(biāo)識(shí)。作業(yè)及試卷批改要及時(shí)進(jìn)行分析,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。各教研組要不定期抽查學(xué)生作業(yè),并向相關(guān)科任課教師反饋信息。教導(dǎo)處一學(xué)期對(duì)各年級(jí)各科作業(yè)詳查不少于兩次,并進(jìn)行不定期抽查。
加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)考查,認(rèn)真篇高質(zhì)量的電子課件于103“教導(dǎo)處”指定的子文件夾中。
6.上好信息技術(shù)課,加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管,堅(jiān)持抓好學(xué)生電腦制作長(zhǎng)效工作。
7.電教器材的使用應(yīng)經(jīng);龊媒柽和使用登記。
(五)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理,注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能的培養(yǎng)
1.進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理。要對(duì)照《xx省實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣(區(qū))復(fù)查評(píng)估驗(yàn)收評(píng)分細(xì)則》檢查梳理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),繼續(xù)建好“三帳”做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)各項(xiàng)記錄。
2.扎實(shí)上好實(shí)驗(yàn)課,規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)管理,提高實(shí)驗(yàn)開出率。
3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理。規(guī)范各種表冊(cè)的填寫,檔案健全規(guī)范,儀器藥品擺放整齊有序,搞好實(shí)驗(yàn)室儀器室衛(wèi)生,做好通風(fēng)、防潮、防塵和整潔工作。室內(nèi)要有防盜、防火、防毒等安全措施。
4.擬定四月份舉行的學(xué)生理化生實(shí)驗(yàn)操作比賽活動(dòng)要提前做好準(zhǔn)備,加強(qiáng)訓(xùn)練。
5. 理化生學(xué)科教師要加強(qiáng)對(duì)近幾年中考實(shí)驗(yàn)操作考試的研究,提前著手籌劃對(duì)全體學(xué)生操作技能的強(qiáng)化訓(xùn)練,確保今年初三年級(jí)在中考理化生實(shí)驗(yàn)操作考試中取得優(yōu)異成績(jī)。
(六)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的管理和指導(dǎo)
1.畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重心,學(xué)期初要進(jìn)一步明確管理與責(zé)任目標(biāo),抓好各科協(xié)調(diào)工作,三月底四月初認(rèn)真組織召開一次初三各學(xué)科復(fù)習(xí)備考研討會(huì),切實(shí)搞好后期復(fù)習(xí)備考工作。
2.組織好初三年級(jí)的體育考試、理化生操作考試、模擬考試并做好中考的各項(xiàng)籌備工作。
3.畢業(yè)年級(jí)全體教師要精誠(chéng)合作,樂(lè)于奉獻(xiàn),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)管理,深入細(xì)致抓好課堂教學(xué)監(jiān)管,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,努力提高課堂教學(xué)效率,最大限度地提高中考成績(jī)。
。ㄆ撸┳龊媒虒(dǎo)處日常工作,加強(qiáng)處室自身建設(shè)
1.全體處室成員要樹立“為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)”的理念,高效率、高質(zhì)量的完成各項(xiàng)常規(guī)性、事務(wù)性的工作。
2.全體成員要本著“分工明確、協(xié)調(diào)到位、落實(shí)到事、責(zé)任到人”的原則,確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)積極主動(dòng)的完成所分擔(dān)的工作。
3. 加強(qiáng)學(xué)籍管理工作,對(duì)編班、升級(jí)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等進(jìn)行資格審查,規(guī)范學(xué)籍常規(guī)檔案及電子學(xué)籍檔案,同時(shí)配合年級(jí)組做好控輟保學(xué)工作,并于開學(xué)第一周安排動(dòng)員流失學(xué)生返校就讀。
4.健全并管理好教導(dǎo)處各類資料、檔案。
真組織好期中、期末及初三摸底考試,各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)組織單元檢測(cè),切實(shí)搞好質(zhì)量分析。
5.繼續(xù)實(shí)行班子成員全程檢查評(píng)議制度。教導(dǎo)處有針對(duì)性的確定被檢查對(duì)象,按計(jì)劃每周安排班子成員深入課堂對(duì)教師上課、輔導(dǎo)、教案、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查與指導(dǎo),做好記載,并及時(shí)反饋信息,教導(dǎo)處定期匯總、梳理存在的問(wèn)題,以促進(jìn)我校常規(guī)教學(xué)管理及教師常規(guī)教學(xué)水平。
6.大力倡導(dǎo)專業(yè)學(xué)習(xí)之風(fēng),不斷更新教育理念。各科教師要不斷自學(xué)新課程教學(xué)相關(guān)知識(shí),不斷提高自身理論水平,積極參加新課改的各級(jí)培訓(xùn)。本學(xué)期將根據(jù)教師年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)科特點(diǎn)繼續(xù)要求教師寫讀書筆記。積極開展教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)(案例)、自制教具等教學(xué)成果征集評(píng)選和推薦工作。
。ǘ┘訌(qiáng)校本教研活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高
1.扎實(shí)組織好間周一次的集中教研組活動(dòng),講求實(shí)效。每次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容、有記載。校本教研要立足實(shí)際,立足常規(guī),扎實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,教研工作要步入正常化。各教研組依照《學(xué)校校本教研教師教學(xué)反思、同伴互助、專家引領(lǐng)要求》、《校本教研評(píng)估細(xì)則》、《校本研究實(shí)施方案》與《教學(xué)研究工作制度》,根據(jù)本學(xué)期教導(dǎo)處工作要點(diǎn),制定計(jì)劃并開展活動(dòng)。各教研組要以課改教研為工作重點(diǎn)之一,研討新課程教法,確定新課改教研專題,定期分析研討實(shí)際問(wèn)題,提出相應(yīng)的解決辦法和措施。
2.縣級(jí)微型課題研究工作抓緊抓好。為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,逐步將校本教研引向深入,上學(xué)期我校申報(bào)了縣級(jí)微型課題34個(gè),立項(xiàng)33個(gè)。開題后,各課題負(fù)責(zé)人能協(xié)同成員積極展開研究,收集資料,撰寫研究計(jì)劃、方案、論文等。現(xiàn)距四月份結(jié)題已迫在眉睫,教導(dǎo)處將在三、四月初分別檢查檢查縣級(jí)微型課題研究進(jìn)展情況與結(jié)題準(zhǔn)備情況,以確保能順利結(jié)題。
3.繼續(xù)開展全員賽教活動(dòng),以及青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課等觀摩課和教學(xué)能手、教壇新秀的評(píng)選活動(dòng)。堅(jiān)持互聽互評(píng),每學(xué)期學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)聽課不少于20節(jié),組員不少于15節(jié)。
4.教研組要繼續(xù)加強(qiáng)年青教師教學(xué)業(yè)務(wù)的校本培訓(xùn)工作(鋼筆字、粉筆字、普通話、講課藝術(shù)等,具體按《青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》執(zhí)行)。每學(xué)期“結(jié)對(duì)師徒”至少分別上兩節(jié)示范課和匯報(bào)課,并及時(shí)評(píng)議。學(xué)期末按時(shí)上交相關(guān)材料,對(duì)“結(jié)對(duì)師徒”活動(dòng)開展情況分別進(jìn)行考核。
5.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,大面積提高教學(xué)效率。確立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)理念,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)。課堂上既面對(duì)全體學(xué)生又因材施教,既要進(jìn)行分類教學(xué)又要搞好個(gè)別化教學(xué)。重視學(xué)生的體驗(yàn)與情感態(tài)度的變化,培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素。促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教育技術(shù)的互補(bǔ)。
(三)積極開展課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)
1. 拓寬學(xué)習(xí)交流渠道,加強(qiáng)校際間交流研討。結(jié)合縣上“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),展開座談與培訓(xùn),學(xué)習(xí)教學(xué)骨干、名師的先進(jìn)教學(xué)理念與方法,在實(shí)踐中借鑒運(yùn)用,提高自身課堂教學(xué)的有效性。
2.適時(shí)舉辦學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。三月份數(shù)學(xué)組組織一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),信息技術(shù)組組織一次學(xué)生電腦繪畫評(píng)選活動(dòng);四月份理化生組組組織一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽活動(dòng),五月份語(yǔ)文教研組組織一次學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng),英語(yǔ)組開展一次英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)演講比賽活動(dòng),六月份政史地教研組開展一次時(shí)事政治競(jìng)答活動(dòng)。
3.強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)。理化生組、美術(shù)組組織評(píng)選優(yōu)秀“三小”作品,不斷豐富展室作品內(nèi)容,并于五月份擇優(yōu)上報(bào)。
4.加強(qiáng)藝術(shù)課程教學(xué),廣泛開展興趣小組活動(dòng)和課外主題實(shí)踐活動(dòng)。大力開展陽(yáng)光體育活動(dòng),認(rèn)真抓好“三操”“兩課”,繼續(xù)加強(qiáng)籃球隊(duì)、田徑隊(duì)訓(xùn)練;體育組提前籌備,認(rèn)真組織好春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5.搞好音、體、美、信息技術(shù)等課堂教學(xué),加強(qiáng)課堂教學(xué)組織與管理,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。<蓮山課>
6.體育訓(xùn)練隊(duì)、音樂(lè)美術(shù)、信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)等興趣小組按計(jì)劃開展活動(dòng),做到有計(jì)劃、有記錄、有效果、保安全,培養(yǎng)出一支訓(xùn)練有素、能隨時(shí)參賽的隊(duì)伍。
7.積極開展讀書活動(dòng),開展有關(guān)的讀書征文活動(dòng)。
。ㄋ模┘訌(qiáng)信息化教學(xué)培訓(xùn)與應(yīng)用,加快與學(xué)科有效整合步伐
1.信息技術(shù)組加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施及網(wǎng)絡(luò)資源管理,加強(qiáng)校本資源庫(kù)建設(shè),搞好教育專網(wǎng)建設(shè)、管理與維護(hù)。
2.加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)管理,及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容,將各處室提供的新聞宣傳報(bào)道及時(shí)編輯并上傳。
3.信息組對(duì)教師制作課件過(guò)程中的疑難問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育教學(xué)及現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科有效整合進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo),對(duì)“班班通”設(shè)備經(jīng)常進(jìn)檢查與維護(hù)。
4.加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用。每位教師要充分利用教室“班班通”或多媒體教室設(shè)備應(yīng)用于常規(guī)課堂教學(xué),并填好信息化教學(xué)資源應(yīng)用課記錄表。
5.開展課件展評(píng)活動(dòng)。每學(xué)期各任課教師至少上傳1為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范化精細(xì)化管理,扎實(shí)全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。
學(xué)校春季教學(xué)工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
以"全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè),建設(shè)學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò),動(dòng)員社會(huì)各方面共同做好青少年思想道德教育工作"論述為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立"德育就是第一生產(chǎn)力"的理念,進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性上下功夫,不斷提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
堅(jiān)持以人為本、德育為先的核心理念。積極推進(jìn)學(xué)科德育建設(shè),發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用,充分發(fā)揮班會(huì)課的主陣地作用;大力推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高德育工作者的專業(yè)素養(yǎng);繼續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè),充分營(yíng)造健康向上的育人氛圍;大力推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校課堂與社會(huì)課堂的有機(jī)結(jié)合;繼續(xù)推進(jìn)德育合力建設(shè),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的相互配合,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使之具有良好的品德、健康的心理、文明的行為習(xí)慣和較高的社會(huì)責(zé)任感。
三、基本原則
1、堅(jiān)持德智并重,繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合的原則。
2、堅(jiān)持學(xué)生為主體,重在實(shí)踐的原則。
3、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。
4、堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與、相互配合協(xié)調(diào)的原則。
5、堅(jiān)持突出特點(diǎn)、體現(xiàn)特色的原則。
四、主要措施
1、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育管理實(shí)效。
(1)堅(jiān)持開展班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過(guò)班主任例會(huì),加強(qiáng)班主任的德育理論學(xué)習(xí),持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性。努力打造一支能教書、善育人、會(huì)管理的班主任骨干隊(duì)伍。
(2)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理與考核。班主任肩負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位思品教育的重要任務(wù),班主任要嚴(yán)格履行崗位職責(zé),要具體做到:
①期初要制訂合理、切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃;期末要做好班級(jí)工作總結(jié)。
、诎嘀魅我钊氲綄W(xué)生中,談心咨詢,以培養(yǎng)學(xué)生干部、把好輿論導(dǎo)向、關(guān)心后進(jìn)生、處置突發(fā)事件等措施,努力踐行本班班訓(xùn)與班規(guī),培養(yǎng)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
③認(rèn)真上好班會(huì)課。
④要做好家訪工作。
⑤要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。必須確立"全方位"的思想品德教育觀,積極鼓勵(lì)、推動(dòng)和協(xié)調(diào)家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。
2、以加強(qiáng)常規(guī)管理為手段,促進(jìn)與鞏固學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。
德育工作是素質(zhì)教育的靈魂,而養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ),更是教育學(xué)生"成人"的基本工程。養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效在于常規(guī)工作的系統(tǒng)化和常態(tài)化,各班要利用班訓(xùn)、每周國(guó)旗下講話、升旗儀式、夕會(huì)、主題班會(huì)進(jìn)行教育,強(qiáng)化學(xué)生理想、目標(biāo)、責(zé)任感的教育,鞏固養(yǎng)成教育成果。
3、以建設(shè)班級(jí)文化為抓手,完善校園文化建設(shè)。
(1) 堅(jiān)持日常的學(xué)生會(huì)干部值班制度。堅(jiān)持做好班級(jí)及班級(jí)清潔區(qū)的環(huán)境保潔、督查工作,定期舉行全校性的衛(wèi)生大掃除。
。2)堅(jiān)持不文明行為通知扣分制度,堅(jiān)決杜絕亂扔廢棄物、破壞公物等不文明行為,始終保持環(huán)境的整潔、優(yōu)美。
。3)在上年度班級(jí)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步打造完美班級(jí)。努力打造書香校園、快樂(lè)校園、人文校園。
4、深化主題教育,抓好"做一個(gè)有道德的人"的教育,不斷豐富教育內(nèi)涵。
(1)結(jié)合節(jié)假日、紀(jì)念日等,積極開展各類主題教育活動(dòng)。通過(guò)升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)、征文、主題班會(huì)等豐富多彩的教育形式,貫徹落實(shí)"主題月"的教育活動(dòng)要求,深化"做一個(gè)有道德的人"主題實(shí)踐活動(dòng)。
。2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。
。3)加強(qiáng)學(xué)校安全教育。逢會(huì)必講學(xué)生校園安全問(wèn)題,強(qiáng)化全體教師尤其是班主任的安全教育意識(shí),樹立"安全第一"的責(zé)任理念。積極開展防火、防震等自救自護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。
五、德育主題活動(dòng)安排
2月份??? 開學(xué)工作
1制定德育工作計(jì)劃;
2開學(xué)典禮;
3第一周啟動(dòng)常規(guī)考核;
4班主任工作計(jì)劃上交。
3月份 四個(gè)好習(xí)慣教育月
1全體班主任會(huì)議;
2"學(xué)恩來(lái)""學(xué)雷鋒"系列活動(dòng);
3四個(gè)好習(xí)慣教育;
4家訪。
4月份 愛(ài)校教育月
1召開全體班主任會(huì)議;
2清明節(jié)傳統(tǒng)教育;
3勵(lì)志篤行:春游;
4開展一次法制安全教育。
5月份 學(xué)習(xí)教育月
1召開全體班主任會(huì)議;
2慶五一,承五四精神活動(dòng);
3理想教育;
4配合團(tuán)委的組織培訓(xùn)與新團(tuán)員發(fā)展工作。
6月份??? 誠(chéng)信教育月
1召開全體班主任會(huì)議;
2端午節(jié)傳統(tǒng)教育;
3開展"愛(ài)校行"實(shí)踐教育活動(dòng);
4班集體量化考核情況匯總;
5中考;
6班主任完成學(xué)生操行評(píng)定工作;
7完成學(xué)生各項(xiàng)評(píng)選工作。
7月份?? 學(xué)期結(jié)束工作
1班主任完成學(xué)年班級(jí)工作總結(jié)。
學(xué)校春季教學(xué)工作計(jì)劃10
新的一學(xué)期又開始了,在過(guò)去的一年多里,我收獲很多,有經(jīng)驗(yàn),有教訓(xùn),有挫折也有喜悅。最大的體會(huì)是教師只有用扎實(shí)的教學(xué)基本功武裝自己,才能有好的課堂教學(xué);對(duì)學(xué)生必須要嚴(yán)格要求,才能使學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在今后工作中進(jìn)一步禰補(bǔ)自己的不足,做了以下工作計(jì)劃:
一、 加強(qiáng)教材學(xué)習(xí),實(shí)施分類教學(xué)。
1、在吃透教材的基礎(chǔ)上,認(rèn)真?zhèn)湔n。在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,明確了解每課時(shí)的重點(diǎn)、要點(diǎn),條理清晰,使學(xué)生掌握每課的內(nèi)容,并把每課的心得體會(huì),反饋在工作小結(jié)中,有助于以后更進(jìn)一步地改進(jìn)自己的教學(xué)水平。
2、認(rèn)真組織好課堂紀(jì)律,在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),主要教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法,融入到自己的教學(xué)中,探索英語(yǔ)教學(xué)新模式,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。課堂紀(jì)律是上好一節(jié)課的前提條件,只有保證了良好的課堂秩序才能是老師學(xué)生都集中精力。我在這方面還有所欠缺,還應(yīng)該加強(qiáng)管理。
3、采用因材施教的分類教學(xué)法。主要針對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分類,對(duì)成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行提高輔導(dǎo),對(duì)成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行知識(shí)鞏固,比如說(shuō),于鵬程,王鏡童,英語(yǔ)成績(jī)?cè)?0分左右,如果“大幫哄”,他們什么都學(xué)不到,越不會(huì)就越不愿意學(xué),漸漸發(fā)展到聽不懂課,對(duì)英語(yǔ)徹底失去興趣。從他們自身來(lái)講,每個(gè)人都很想學(xué)習(xí)好,但是由于種種愿因,導(dǎo)致今天的成績(jī),發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,就需要我們來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。將他們與其他學(xué)生分開,單獨(dú)授課,不走學(xué)校進(jìn)度,按著我們自己的教學(xué)進(jìn)度,保證學(xué)一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn),慢慢積累,首先,使他們找回自信,對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,慢慢滲透重點(diǎn)知識(shí),漸漸的將他們拉入正常軌道。
4、對(duì)托管學(xué)生的作業(yè)批改要認(rèn)真、仔細(xì)、重視講評(píng)。每天放學(xué),學(xué)生都有一個(gè)半小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)的寫作業(yè)時(shí)間,這個(gè)時(shí)間既要安排好學(xué)生自身的作業(yè)還要找機(jī)會(huì)為他們單獨(dú)輔導(dǎo),查缺補(bǔ)漏,檢查作業(yè)的過(guò)程中,可以從他們的作業(yè)對(duì)錯(cuò)情況發(fā)現(xiàn)他們?cè)谡n堂上什么地方?jīng)]聽懂,沒(méi)學(xué)會(huì),我們可以及時(shí)為他們輔導(dǎo),不要使學(xué)生掉隊(duì)。除了檢查作業(yè),還要為學(xué)生每天準(zhǔn)備一些習(xí)題,這就要求我們深入題海,然后精選題目,做到少而精,每天針對(duì)他們差的地方進(jìn)行練習(xí),練得多了自然就會(huì)了,以此提高教學(xué)質(zhì)量。
5、對(duì)于每周的周考,要針對(duì)本周所學(xué)、所講內(nèi)容精選題目,對(duì)成績(jī)差的同學(xué)可以出一些做過(guò)的原題,讓他們從中找到自信,發(fā)現(xiàn)聽課的樂(lè)趣,考試完畢要認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,并填寫好考試總結(jié),找出近期存在的問(wèn)題,及時(shí)采取相應(yīng)的措施,為下一周的教學(xué)做好準(zhǔn)備。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理,鼓舞學(xué)生信心
班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動(dòng)積極性。
1、由于我們的學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校班級(jí),作為班主任,首要任務(wù)是將現(xiàn)有學(xué)生的思想擰在一起,使每一個(gè)學(xué)生都融入到我們的大家庭中,真正成為其中一員,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。在學(xué)校開展的“三比、三看、一評(píng)”活動(dòng)中,積極主動(dòng),爭(zhēng)取流動(dòng)紅旗。
2、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,上課說(shuō)話了,將要受到何種處理,主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去,嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。
3、加強(qiáng)與學(xué)生的交流,把握每個(gè)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的找每個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話,讓他們反映班級(jí)的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題,這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級(jí),平時(shí),自習(xí)課要多觀察學(xué)生作習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時(shí)間,勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
4、每周開一次班會(huì),除了宣讀學(xué)校精神外,對(duì)學(xué)生以表?yè)P(yáng)為主,批評(píng)為輔,著重于鼓舞士氣,增強(qiáng)信心,將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾,思想教育工作實(shí)在,有利于學(xué)生清醒頭腦,樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。
5、重新挑選班干部,大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。
6、在每次班會(huì)中由大家投票選舉出一名優(yōu)秀學(xué)生,為“本周一星”,將他的照片貼在光榮榜上。以此來(lái)小范圍的刺激學(xué)生榮譽(yù)感。
7、本周末組織一次辯論大賽。積極開展各項(xiàng)活動(dòng)可以在學(xué)習(xí)之余培養(yǎng)學(xué)生其他方面的能力,既減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又達(dá)到了學(xué)習(xí)目的。使學(xué)生在輕松快樂(lè)的環(huán)境下學(xué)習(xí)。有些學(xué)生由于各方面成績(jī)不突出,在學(xué)校經(jīng)常受到老師和同學(xué)的忽視,在我們舉辦的活動(dòng)中,要使每一名同學(xué)都可以融入其中,每一名同學(xué)都有獲得勝利的機(jī)會(huì),這樣既可以提高大家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),又可以增強(qiáng)大家的自信心,同時(shí)拉近了同學(xué)之間的關(guān)系,并給予他們可以充分展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。
在新學(xué)期開始之際,我會(huì)本著一顆熱誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待我的教學(xué)工作以及我的學(xué)生,這份工作計(jì)劃還存在很多不足之處,我會(huì)在實(shí)施的同時(shí)慢慢磨合,逐步改進(jìn),按照自己的計(jì)劃上好每一節(jié)課,管理好自己的班級(jí),爭(zhēng)取在期末使每一名學(xué)生的成績(jī)都有所提高。
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