2022體育教研教學(xué)計(jì)劃（精選10篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，老師們的教學(xué)工作又將有新的目標(biāo)，寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么教學(xué)計(jì)劃怎么寫(xiě)才能體現(xiàn)你的真正價(jià)值呢？以下是小編幫大家整理的2022體育教研教學(xué)計(jì)劃（精選10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
2022體育教研教學(xué)計(jì)劃1
一、學(xué)期教學(xué)總要求
1、教材分析（包括版本，教材編寫(xiě)特點(diǎn)，主要內(nèi)容，重難點(diǎn)）；
2、學(xué)情分析。主要對(duì)所帶班級(jí)這門課程的學(xué)生學(xué)習(xí)情況做一個(gè)剖析；
教材分析：
本學(xué)期初一學(xué)生由于剛從小學(xué)進(jìn)入到中學(xué)，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣還不適應(yīng)，又由于這一屆學(xué)生中考體育測(cè)試要發(fā)生變化，而測(cè)試方案卻遲遲未出來(lái)。因此本學(xué)期我將教學(xué)的重點(diǎn)放在了培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成和提高身體綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)中。為了即完成七年級(jí)教學(xué)大綱的要求又同時(shí)兼顧將來(lái)中考取得好成績(jī)，我認(rèn)為從現(xiàn)在起就開(kāi)始要以提高身體綜合素質(zhì)練習(xí)為主要學(xué)習(xí)目標(biāo)。應(yīng)該說(shuō)本學(xué)期教學(xué)任務(wù)是非常重的，我將全力以赴力在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，大幅度提高學(xué)生的身體素質(zhì)，特別是奔跑能力和柔韌性的培養(yǎng)。
教學(xué)策略是：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂常規(guī)及鍛煉習(xí)慣的訓(xùn)練教育，同時(shí)花大力氣對(duì)學(xué)生中長(zhǎng)跑和柔韌性進(jìn)行訓(xùn)練，因?yàn)閷W(xué)生在這項(xiàng)枯燥的練習(xí)中速度和柔韌性有明顯的提高，這就為其他項(xiàng)目取得好成績(jī)打下來(lái)良好的基礎(chǔ)，同時(shí)，枯燥的練習(xí)容易培養(yǎng)他們吃苦耐勞不拍困難的良好品質(zhì)。這樣的磨練對(duì)于接下來(lái)的體育教育教學(xué)會(huì)起到良好的作用。
一：學(xué)生情況
本學(xué)期我任七年級(jí)1—4班體育課，共班約200人，他們正處于身體發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有一定的體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定；女生積極性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習(xí)的自覺(jué)性一般。
1、教學(xué)具體措施
教法設(shè)計(jì)。通過(guò)中長(zhǎng)跑訓(xùn)練帶動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。
2、學(xué)法指導(dǎo)。教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行中長(zhǎng)跑、柔韌性、跳繩訓(xùn)練方法，用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)自己平時(shí)訓(xùn)練。
二、教學(xué)設(shè)想：
初一學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)，小學(xué)生的行為習(xí)慣和鍛煉習(xí)慣根深蒂固，一時(shí)難以改變，所以在本學(xué)期思想上多教育多引導(dǎo)，課堂訓(xùn)練應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)練習(xí)和柔韌性練習(xí)為主。盡管這些練習(xí)和枯燥，學(xué)生不喜歡，但是，這也是提高他們守紀(jì)律、不怕吃苦，改變小學(xué)生行為習(xí)慣的最直接、最有效的方法。
開(kāi)學(xué)第一周對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全第一課的系統(tǒng)教育，告訴他們體育課應(yīng)該注意什么，什么能干、什么不能干，遇到突發(fā)事情如何處理等等，在思想上改變他們不良的上課及鍛煉習(xí)慣。
接下來(lái)對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測(cè)試，讓學(xué)生了解自己的身體情況，激勵(lì)學(xué)生在以后的鍛煉中更加努力，爭(zhēng)取不斷提高自己的身體素質(zhì)，獲得優(yōu)異的成績(jī)。另外通過(guò)學(xué)生的體育成績(jī)了解到學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的弱項(xiàng)，制定以后的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化訓(xùn)練。在本學(xué)期末進(jìn)行一次測(cè)試，總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間體育訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容做一個(gè)好的依據(jù)。
三、具體時(shí)間安排：
體育課具體安排：
1、第一周開(kāi)學(xué)第一課安全教育及隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，初步改變學(xué)生懶散不守紀(jì)律的習(xí)慣。
2、課堂前半部分進(jìn)行中長(zhǎng)跑技術(shù)訓(xùn)練和柔韌性練習(xí)，后半部分進(jìn)行專項(xiàng)測(cè)試以及柔韌性練習(xí)，爭(zhēng)取本學(xué)期全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和柔韌性素質(zhì)。
四、針對(duì)性的訓(xùn)練
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的關(guān)注力度，鼓勵(lì)幫助他們樹(shù)立信心決不能掉隊(duì)。因?yàn)椋跻痪偷絷?duì)越到后面就越不行，這對(duì)他們一生都會(huì)產(chǎn)生非常負(fù)面的影響。
2、加強(qiáng)對(duì)偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對(duì)偏科的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)，爭(zhēng)取在這些項(xiàng)目有所突破。
3、加強(qiáng)對(duì)女生的訓(xùn)練指導(dǎo)，因?yàn)榕鄬?duì)于男生來(lái)說(shuō)更容易拿到滿分。
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一、情況分析：
對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)上體育課是高興的時(shí)候，因?yàn)樗麄儎倓偨佑|體育課。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。讓小學(xué)生德智體全面發(fā)展。當(dāng)在鍛煉他們的時(shí)候，一定要注意，因?yàn)樗麄冋幵谏L(zhǎng)發(fā)育的初期。還有就是他們生性好動(dòng)活潑開(kāi)朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對(duì)以上情況，本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、教學(xué)簡(jiǎn)析：
本學(xué)期教材內(nèi)容分為以下幾部分。第一部分主要闡述了編寫(xiě)小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想編寫(xiě)原則和整套教材教學(xué)體系簡(jiǎn)介，對(duì)使用教材的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了說(shuō)明以便教師在總體上對(duì)這套教材有一概括的了解。第二部分是將小學(xué)體育與健康各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對(duì)其意義。第三部分按實(shí)踐橫向編寫(xiě)逐一對(duì)各項(xiàng)教學(xué)進(jìn)行介紹。第四部分是小學(xué)生體育考核與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、能知道鍛煉身體的一些基本常識(shí)及方法，懂得一些體育與健康的安全常識(shí)。
2、能學(xué)會(huì)體操等教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本動(dòng)作的能力。
3、初步形成勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)。
四、教學(xué)措施：
重點(diǎn)培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊(duì)列隊(duì)形、路隊(duì)和兩操。
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一、學(xué)生分析
經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的體育教學(xué)活動(dòng)以及體育活動(dòng)，從中了解到學(xué)生的基本興趣愛(ài)好和身體特點(diǎn)，從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的新生，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到體育的基本隊(duì)列隊(duì)形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)本事，二年級(jí)的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動(dòng)，但有些學(xué)生因身體原因如、肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運(yùn)動(dòng)技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動(dòng)作笨拙，肢體支配本事差。
新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課。
二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自我的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)本事。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行必須時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)。
2、二年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動(dòng)，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運(yùn)用音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。
教學(xué)難點(diǎn)：
二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能理解比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生理解起來(lái)會(huì)比較困難，另外對(duì)投擲的動(dòng)作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。
三、教材分析
二年級(jí)的體育教學(xué)資料，改變了從開(kāi)始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材資料都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫(xiě)法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)本事為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材資料強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)資料，以游戲?yàn)橹�，分為基本活�?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括、
體育與健康常識(shí)(認(rèn)識(shí)自我的身體，如何構(gòu)成正確的身體姿勢(shì));基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。
四、教學(xué)措施及應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)
1、據(jù)時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、造貼合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。
3、據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的作用
4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
5、據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
注意事項(xiàng)：
1、教師多加引導(dǎo)，難度要求小，注意安全
2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。
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一、學(xué)情分析
二年級(jí)的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動(dòng)，興趣難持久，自我約束本事不強(qiáng)，對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個(gè)一線的體育教師都明白：要上好、上活低段的體育課是有必須難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難，異常是在組織教學(xué)方面，有的教師會(huì)感到束手無(wú)策，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感，他們的模仿本事較強(qiáng)，尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象異常深，對(duì)體育興趣是從模仿開(kāi)始的，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。所以，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來(lái)，就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì)，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣，這樣才能起到事半功倍的效果。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響，明白一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí)，教育學(xué)生熱愛(ài)生命、關(guān)心健康。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)本事。
3、使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，具有活潑、樂(lè)觀、愉快的情緒和參加體育活動(dòng)的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
4、使學(xué)生了解做操的好處及簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)
5、培養(yǎng)榮譽(yù)感和職責(zé)心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和團(tuán)體主義，良好道德的教育。
三、教學(xué)進(jìn)度
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四、教學(xué)措施
1、利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感，提高課堂組織的效果。
2、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的進(jìn)取性
3、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來(lái)促進(jìn)技能的掌握
4、利用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，提高練習(xí)的效果
5、學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗(yàn)，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開(kāi)展體育課堂教學(xué)。
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一、教學(xué)目的：
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“經(jīng)過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�
二、教學(xué)目標(biāo)：
（1）進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。
�。�2）進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)本事。
（3）體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
三、學(xué)情分析
小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的'初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)本事較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個(gè)班級(jí)各有千秋，所以在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
四、后進(jìn)生措施
后進(jìn)生在六個(gè)班級(jí)中都有存在，個(gè)別是由于智力和生理有缺陷，。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，所以這些后進(jìn)生是完全能夠轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）尊重人格，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心
�。�2）熱情鼓勵(lì)，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心
�。�3）逐步要求，培養(yǎng)后進(jìn)生的職責(zé)心
�。�4）團(tuán)體幫忙，樹(shù)立后進(jìn)生的自信心
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)千條萬(wàn)條，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖后進(jìn)生的心靈，讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)后進(jìn)生的成長(zhǎng)。我堅(jiān)信我所教的班級(jí)里沒(méi)有后進(jìn)生。
五、德育滲透
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來(lái)，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)教師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，所以，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的職責(zé)。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、團(tuán)體主義精神及社會(huì)公德、家庭美德、誠(chéng)實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
六、體育課教學(xué)常規(guī)
為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的進(jìn)取性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：
（一）教師方面：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教案。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。
4、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。
7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并不斷改善教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
�。ǘ⿲W(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)目的明確，自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、有事有病要請(qǐng)假，不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退。
4、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成教師布置的任務(wù)。
6、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
七、教材
1、經(jīng)過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，跑步的基本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍本事，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。
2、經(jīng)過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑本事，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
3、讓學(xué)在特定的情境中經(jīng)過(guò)觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，并能樂(lè)意理解教師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)成功。
重點(diǎn)：跳遠(yuǎn)，上下肢協(xié)調(diào)配合。
體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)提出以學(xué)生為主體，注重激發(fā)他們的興趣與愛(ài)好，尊重他們的情感與體驗(yàn)，給學(xué)生充分的時(shí)間參與體育活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)、激勵(lì)、喚醒、鼓舞。所以，體育課堂教學(xué)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和健身的本領(lǐng)為了實(shí)現(xiàn)這一目的，我根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的生理及心理特點(diǎn)，結(jié)合我校自主——?jiǎng)?chuàng)新和歡樂(lè)體育的教學(xué)思路進(jìn)行教學(xué)。情境教學(xué)始終貫穿本課。經(jīng)過(guò)活動(dòng)既到達(dá)熱身的目的，又充分調(diào)動(dòng)了孩子們的練習(xí)進(jìn)取性，發(fā)揮了想象，為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)中，我將學(xué)生帶入“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”的情境之中，根據(jù)小學(xué)善于模仿的心理特征，教師以完整準(zhǔn)確的示范和活潑新穎的圖片，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教師進(jìn)得完整示范后，使學(xué)生獲得了完整的動(dòng)作表象，然后利用資料進(jìn)行分組學(xué)習(xí)、討論、練習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)自愿的行動(dòng)，真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，同時(shí)又使學(xué)生獲得自學(xué)、自練、互學(xué)、互練的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生間相互指導(dǎo)，討論指正，真正發(fā)揮了“小團(tuán)體”與個(gè)人相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)互助互學(xué)，在練習(xí)中突破難點(diǎn)，掌握動(dòng)作。并且經(jīng)過(guò)游戲使學(xué)生最大限度的發(fā)揮水平，真正解決體育課，使每個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)選修課籃球讓學(xué)生到達(dá)養(yǎng)成終身
鍛煉的習(xí)慣。在本學(xué)期的體育課中讓學(xué)生了解籃球，學(xué)習(xí)籃球并喜歡籃球。
2022體育教研教學(xué)計(jì)劃6
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)新生的生理和心理特點(diǎn)，特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
1、全面鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
2、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。
3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
4、掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體。
二、學(xué)生基本情景分析：
一、二年級(jí)年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識(shí)及技術(shù)技能差，自控本事不強(qiáng)，組織紀(jì)律性意識(shí)不夠。他們活潑好動(dòng)，注意力不集中，但十分樂(lè)意參加體育活動(dòng)和上體育課，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想他們基本能掌握隊(duì)列隊(duì)形的有關(guān)動(dòng)作及要求。本學(xué)期還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高。
三、教材分析：
新學(xué)期一、二年級(jí)體育課資料有隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、體操及游戲等資料，以游戲?yàn)橹鳎瑢⑵渌Y料穿插其中，使學(xué)生在娛樂(lè)之中既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì)，還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識(shí)。
四、教學(xué)資料：
1、教材的重點(diǎn)是以游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列隊(duì)形的基本動(dòng)作，使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法，可是對(duì)于一年級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫忙和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。
五、教學(xué)措施：
1、全體學(xué)生要參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。
2、遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)。
3、參加期中和期終檢測(cè)，督促學(xué)習(xí)。
4、采用直觀教學(xué)方法，精講多練。
5、教師處處以身作則，為人師表。
2022體育教研教學(xué)計(jì)劃7
一、學(xué)生分析：
一年級(jí)學(xué)生在課堂中集中注意力短，無(wú)意注意占主導(dǎo)地位，對(duì)教師枯燥的講解與練習(xí)會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒。好動(dòng)、多話是低年級(jí)學(xué)生的天性。做動(dòng)作模仿能力強(qiáng)，所以拫據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采用游戲、模仿性練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂(lè)趣、更好的掌握一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課。
2、了解課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序。
3、學(xué)生在體育活動(dòng)中能適應(yīng)陌生的環(huán)境，如在陌生的場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)或與陌生的同伴一起參加游戲活動(dòng)。
三、教學(xué)內(nèi)容：
1、隊(duì)形隊(duì)列
2、基本體操
3、游戲
4、田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作
重點(diǎn)：隊(duì)形隊(duì)列
難點(diǎn)：田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作
四、教學(xué)進(jìn)度
時(shí)間
教學(xué)內(nèi)容
第1—3周
隊(duì)形隊(duì)列及游戲
第4周
復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列，游戲
第5—8周
基本體操，游戲
第9周
復(fù)習(xí)基本體操，游戲
第10—12周
田徑的各種跳躍和投擲動(dòng)作，游戲
第13—14周
全面復(fù)習(xí)
五、教學(xué)措施
1、采用直觀的教學(xué)方法
2、上課多采用鼓勵(lì)的語(yǔ)言，實(shí)事求是
3、教師處處以身作則，為人師表
2022體育教研教學(xué)計(jì)劃8
新學(xué)期伊始，老師和同學(xué)們都面帶笑容、心情愉快地開(kāi)始了緊張而又忙碌的校園生活。為更好地完成自己分擔(dān)的各項(xiàng)工作，完成教學(xué)任務(wù)，特制定計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為中心，始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在中心地位。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點(diǎn)，教師的教法必須通過(guò)學(xué)生的學(xué)法來(lái)實(shí)現(xiàn)其功能，在教師方案設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中，要注意學(xué)生學(xué)法的研究與探索，而且要研究教法與學(xué)法的變化，充分發(fā)揮游戲的功能作用，掌握體育運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展身體素質(zhì)、增進(jìn)身體健康。培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)與行為。
作為體育教師，一要明確教學(xué)理念，端正教學(xué)思想，專研教學(xué)策略，落實(shí)六環(huán)三步，提高教學(xué)效率，保質(zhì)保量上好體育課。二要推動(dòng)少年兒童體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，豐富學(xué)生鍛煉項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，形成生機(jī)勃勃的校園體育氛圍。
二、學(xué)生情況分析
學(xué)生非常喜歡體育，但部分技能、動(dòng)作掌握的不是很好。沒(méi)有自覺(jué)體育的習(xí)慣。
三、主要目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。說(shuō)出所做簡(jiǎn)單動(dòng)作術(shù)語(yǔ)。
2、掌握軟式排球的墊球、上手傳球動(dòng)作，小足球的拖球、撥球、顛球、運(yùn)球技術(shù)，明確武術(shù)手型特點(diǎn)，基本掌握武術(shù)的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作。
3、體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)的心理感受，如、在練習(xí)400米項(xiàng)目活動(dòng)中體驗(yàn)疲勞，在各種適應(yīng)性攀爬活動(dòng)中體驗(yàn)緊張，在練習(xí)小足球項(xiàng)目活動(dòng)中體驗(yàn)興奮等。
4、學(xué)會(huì)通過(guò)體育鍛煉等方法調(diào)控情緒，樹(shù)立自信心。明確在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作，享受體育帶來(lái)的快樂(lè)，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。
四、教學(xué)措施
體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生掌握技術(shù)、培養(yǎng)興趣的重要途徑，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，是我們體育教師的重要任務(wù)。
1、深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材，制定教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃，確定重、難點(diǎn)，了解學(xué)生實(shí)際情況確定教學(xué)目標(biāo)。
2、課堂上，以啟發(fā)、鼓勵(lì)、激趣的教學(xué)方式，吸引學(xué)生參與教學(xué)，以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生參加體育鍛煉。加強(qiáng)與重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材，不上無(wú)準(zhǔn)備的課，觀察學(xué)生的情緒變化，多與學(xué)生交流，及時(shí)與班主任、家長(zhǎng)溝通，表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生，對(duì)有缺點(diǎn)的學(xué)生絕不包庇，及時(shí)給與批評(píng)指正，絕不體罰和變相體罰學(xué)生，做一名學(xué)生喜歡的體育教師。
4、關(guān)注“體差生”，加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培養(yǎng),本學(xué)期開(kāi)展“我也有特長(zhǎng)”活動(dòng)，讓學(xué)生自己確定一項(xiàng)特長(zhǎng)項(xiàng)目，制定練習(xí)計(jì)劃(練習(xí)時(shí)間、練習(xí)數(shù)量、要達(dá)到的明標(biāo))，上交到教師保管，每個(gè)月要回報(bào)一次練習(xí)情況。
5、培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，在勝利面前不驕傲，在困難與失敗面前不氣餒，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互助，讓學(xué)生真正感受到體育帶來(lái)的樂(lè)趣，配合學(xué)校的各項(xiàng)體育工作，做好宣傳和學(xué)生的思想工作，做到安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。
6、認(rèn)真完成“學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試”工作，做到公平、公正、公開(kāi)。做好學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核與評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析，總結(jié)成績(jī)、不足，以及影響因素，以便在今天的公正中揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼往開(kāi)來(lái)。
7、認(rèn)真參加集體備課、教研，虛心向他人學(xué)習(xí)，與同行們探討教學(xué)策略，在研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，轉(zhuǎn)換角色進(jìn)行思考，想一想學(xué)生主體對(duì)這些設(shè)計(jì)、方法、內(nèi)容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)興趣。讓教研活動(dòng)有時(shí)效性。
8、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，它可以對(duì)學(xué)生在體育課上得到的知識(shí)進(jìn)行鞏固，也可以拓展學(xué)生的能力，學(xué)習(xí)他們喜愛(ài)的體育項(xiàng)目，同時(shí)培養(yǎng)了我校的體育人才，基于這些對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)制定了詳細(xì)的計(jì)劃、措施，以保證課外活動(dòng)順利開(kāi)展，探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。
2022體育教研教學(xué)計(jì)劃9
一、教材分析
由于年齡原因，二年級(jí)體育課還是以基礎(chǔ)知識(shí)為主，根據(jù)學(xué)生的接受能力靈活安排。小學(xué)體育課以指導(dǎo)和活動(dòng)實(shí)踐為原則。在教學(xué)內(nèi)容上，按照參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、身體適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域來(lái)安排課程。隊(duì)形練習(xí)、基本體操、步行、跑步、跳躍、投擲和簡(jiǎn)單的藝術(shù)體操是基本活動(dòng)，因?yàn)檫@些內(nèi)容是簡(jiǎn)單的身體活動(dòng)。
二、學(xué)生情況分析
與一年級(jí)相比，二年級(jí)有一定的體育基礎(chǔ)積累，學(xué)生對(duì)體育知識(shí)和技術(shù)技能有一定的認(rèn)知，自控能力和組織紀(jì)律性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。然而，學(xué)生們?nèi)匀缓芑钴S，喜歡體育課和參加體育活動(dòng)。上學(xué)期學(xué)生排隊(duì)排的很整齊。這學(xué)期要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教，合理安排教材，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能的積極性。
三，教學(xué)目標(biāo)
1、進(jìn)一步讓學(xué)生了解上好體育課的好處，掌握一些增進(jìn)健康的知識(shí)和方法。
2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)活動(dòng)、小游戲、節(jié)奏練習(xí)的方法，提高自身素質(zhì)。
3、不斷了解參加體育課和體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
4、尊重老師，團(tuán)結(jié)學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神。
四，教學(xué)重點(diǎn)
1、訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿。
2、提高隊(duì)列形成的均勻性。
3、提高學(xué)生廣播體操動(dòng)作的規(guī)范性。
4、掌握正確的跑、跳、投技術(shù)。
教學(xué)方向
培養(yǎng)更多的體育人才，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，提高學(xué)生的體育能力和技術(shù)水平，全面發(fā)展學(xué)生的身心健康和身體素質(zhì)，不斷提高學(xué)生的綜合能力。
主要措施
1、首先，認(rèn)真?zhèn)湔n，課后總結(jié)，課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和與教材相關(guān)的書(shū)籍，在課堂上演示講解。
2、在課堂上，教學(xué)方法多樣靈活，注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為，始終以學(xué)生為中心。
3、通過(guò)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、小組間的相互評(píng)價(jià)和教師的綜合評(píng)價(jià)，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生在體育課上的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。
2022體育教研教學(xué)計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
全面實(shí)施二期課改，以學(xué)校工作目標(biāo)指導(dǎo)我院體育教研組的體育教學(xué)工作和學(xué)校體育事務(wù)工作。對(duì)我校體育特色教學(xué)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、不斷探索、研究、實(shí)踐和創(chuàng)新，從而提高我校體育教學(xué)和各方面工作的質(zhì)量和水平。
二、主要工作目標(biāo)
逐步完成校本課程標(biāo)準(zhǔn)的第二步工作計(jì)劃(各種教材的單元教學(xué)計(jì)劃)，進(jìn)一步實(shí)踐和完善我校體育“一元化”教學(xué)原則，發(fā)展和拓展體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)亮點(diǎn)。
三、主要工作
1.全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同完成校本課程標(biāo)準(zhǔn)的單元教學(xué)計(jì)劃。
男拳:少年拳、搏擊拳、武術(shù)棍、太極拳等。
舞蹈:健身、健美操、球操、圈操等。
2.發(fā)展和深化體育教學(xué)特色。
8~12周完成2-3次青年教師公開(kāi)課展示。
3.辦好運(yùn)動(dòng)周。
各年級(jí)前10周完成各項(xiàng)體育比賽預(yù)賽，12周為體育周，全校所有體育比賽決賽。
4.做好傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組織和訓(xùn)練工作，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，為八中增光添彩。
5.積極參加區(qū)體育教研室組織的各種教研活動(dòng)和培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
重點(diǎn)參加區(qū)內(nèi)中學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)的展評(píng)活動(dòng)。
(1)校本教材(徐江、陸春英負(fù)責(zé))
(2)隊(duì)列隊(duì)形設(shè)計(jì)(陳敏、陳蓓麗負(fù)責(zé))
6.加強(qiáng)各年級(jí)備課組、教研組的活動(dòng)。
每周1-2次業(yè)務(wù)培訓(xùn)和集體備課。
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