小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文集錦6篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處將按照省“xx”總體目標(biāo)及教育規(guī)劃綱要精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX-20xx年)》精神，以平陽縣教育局和騰蛟學(xué)區(qū)XX年工作要點(diǎn)為主導(dǎo)，圍繞本校圍繞本�！耙匀藶楸荆椭C發(fā)展”的辦學(xué)理念，以教育教學(xué)為中心，教學(xué)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，明確提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的核心目標(biāo)。結(jié)合本校實(shí)際，以縣教育工作會議和騰蛟學(xué)區(qū)開學(xué)工作會議和校長室工作要點(diǎn)為主導(dǎo)，繼續(xù)做好教育教學(xué)工作，進(jìn)一步推進(jìn)本校教育改革和發(fā)展。
1、堅(jiān)持一切以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)宗旨，以教學(xué)為中心的管理為手段，以質(zhì)量為目標(biāo)，努力建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。
2、堅(jiān)持學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，建構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間的平等、協(xié)調(diào)和諧關(guān)系。促進(jìn)共同發(fā)展，尊重教師，尊重學(xué)生，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的才能和潛力。
3、堅(jiān)持以教學(xué)為中心。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，深入教學(xué)，了解教學(xué)，研究教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，職員要樹立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念，教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存、發(fā)展和聲譽(yù)，也關(guān)系到每個教師、學(xué)生的切身利益，要把提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)教學(xué)效益作為一切的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強(qiáng)化細(xì)化管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，注重教育教學(xué)的有效性。
二、工作思路：
圍繞“切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”和“如何有效突出教學(xué)質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動教育教學(xué)改革，結(jié)合校本培訓(xùn)和學(xué)科素養(yǎng)提升工程，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作重點(diǎn)：
在做好教育教學(xué)發(fā)展的各項(xiàng)工作的同時，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：
1、繼續(xù)推行學(xué)科素養(yǎng)提升工程，同時做好教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作和校本培訓(xùn)及博客管理，提高教師素質(zhì)。
2、堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。
3、積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑加快實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”、“優(yōu)教樂學(xué)”的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)換。
4、結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
5、深入推進(jìn)課程改革，按國家課程計(jì)劃開齊課程，開足課時，積極開發(fā)學(xué)校課程，
6、加強(qiáng)教師在新課程教學(xué)理念與技藝等方面的交流，學(xué)校要借助學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動、教育共同體等平臺，倡導(dǎo)課堂有效教學(xué)，嘗試開展分層教學(xué)和小班化教學(xué)的研究和實(shí)踐，強(qiáng)化科研引領(lǐng)，切實(shí)提高教師的綜合執(zhí)教能力；
7、積極參加各類論文評選，完善質(zhì)量監(jiān)控評估方案，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升；
8、加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，與帶溪小學(xué)、鳳巢小學(xué)組成聯(lián)片教研活動、學(xué)生學(xué)科知識、能力競賽系類活動。積極參加學(xué)區(qū)級先進(jìn)教研組評比活動，在自我提高教科研工作質(zhì)量的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好促進(jìn)教育教學(xué)改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量的教育科研。
四、工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)各環(huán)節(jié)，扎實(shí)檢查、抽查，讓教學(xué)落到實(shí)處。
1、備課。依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在充分理解和掌握學(xué)科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分挖掘教材資源的校本資源進(jìn)行備課，突出以啟發(fā)準(zhǔn)備、激發(fā)興趣、主動參與、自主學(xué)習(xí)為目的。
2、上課。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃，開足開齊規(guī)定課程。安排好教師課務(wù)，排好課表，確保教學(xué)的正常有序地進(jìn)行。
教師上課要精心組織，激發(fā)學(xué)趣，啟發(fā)引導(dǎo)，實(shí)基礎(chǔ)，積極培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。對課堂教學(xué)的調(diào)控和信息反饋，要突出自主學(xué)習(xí)、掌握方法、形成技能、具有創(chuàng)新意識。
本學(xué)期繼續(xù)開展“每人一課”主題教研活動，積極參加學(xué)區(qū)各學(xué)科教研活動和優(yōu)質(zhì)課評比。所有教師均要上交公開課的教案及教學(xué)反思。
3、聽課、評課。鼓勵教師相互學(xué)習(xí)，相互聽課。每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教研組成員對本教研組開展的教研活動，不得無故不參加。
4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對性、講究實(shí)效，盡量做到精而少。作業(yè)分課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)，課內(nèi)作業(yè)指課堂教學(xué)目標(biāo)完成情況的檢測；課外作業(yè)即發(fā)展性作業(yè)，但要嚴(yán)格控制作業(yè)量。批改要做到及時，全批全改。
5、考試與評價。定期進(jìn)行階段性檢測，認(rèn)真分析，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)控教學(xué)。學(xué)校配合發(fā)展中心組織好“我愛學(xué)習(xí)”評價項(xiàng)目，努力把好日常、口頭測試和紙筆測試的關(guān)卡。每次評價，教師都應(yīng)做好成績記載并做好分析，提出整改措施。
（二）調(diào)動教研組、年級組的作用，積極開展教研、科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、教學(xué)內(nèi)容
合唱組（30人）
1、學(xué)習(xí)唱歌技巧。
2、學(xué)習(xí)基本的樂理知識。
3、學(xué)習(xí)兩個聲部的合唱、輪唱、齊唱和表演唱。
4、學(xué)會用打擊樂器為歌曲伴奏。
鋼琴組
1、學(xué)習(xí)基本的樂理知識。
2、學(xué)習(xí)基本的彈奏技巧。
3、學(xué)習(xí)簡單的歌曲伴奏和演奏。
4、每位學(xué)生都能按自身的水平演奏歌曲。
二、時間安排
1、每周一至周五下午放學(xué)后用自家的鋼琴為學(xué)生輔導(dǎo)鋼琴。（每天1節(jié)，共5節(jié)）
2、每周六至周日利用上、下午的時間在校多媒體輔導(dǎo)學(xué)生合唱和鋼琴。（每天4節(jié)，共8節(jié)）
3、合唱組課時內(nèi)容的安排：
13周：歌曲《兩只老虎》
14周：歌曲《小烏鴉愛媽媽》
15周：歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》
16周：歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》
17周：歌曲連唱《草原群歌》（《草原就是我家》、《草原上》、《我是草原小牧民》）
18周：同上
19周：6月22日下午放學(xué)匯報(bào)演出
（注：1-12周沒有安排合唱組，全部都是鋼琴組的輔導(dǎo)）
三、教學(xué)設(shè)備
1、音響設(shè)備
2、打擊樂器：雙響筒4個；鈴鼓4個；沙錘4對；三角鐵2個；木魚4個
3、專用場地
四、建議
為了保證特色小組能更好的、長久的辦下去，建議學(xué)校：
1、大力宣傳參加特色小組的益處，使學(xué)校及家長具有這方面的意識，并能積極地支持教師工作。
2、在每次演出結(jié)束后，希望學(xué)校適當(dāng)?shù)慕o予學(xué)生一些物質(zhì)獎勵，一來可以促進(jìn)學(xué)生的積極性，為教師今后的工作更好的開展。
3、建議在寒、暑假期里繼續(xù)開設(shè)鋼琴小組輔導(dǎo)課，使學(xué)生的學(xué)琴課程不因中斷而影響教學(xué)進(jìn)度。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校的教學(xué)工作以深化課程改革為主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教研室和學(xué)校工作的意見，開展扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理，深入有效的教學(xué)研究，積極務(wù)實(shí)的教學(xué)改革，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作策略：
立足實(shí)際，認(rèn)真研究，積極探索，加強(qiáng)合作。
樹立四個意識：質(zhì)量意識——立校之本
課程意識——教學(xué)之基
科研意識——興校之源
外宣意識——揚(yáng)校之帆
三、具體工作：
(一)深入推進(jìn)課程改革
1、結(jié)合我�！靶W(xué)生探索性學(xué)習(xí)的研究”的課題，切實(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，探索最佳的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，能積極主動地投入到學(xué)習(xí)活動中，從而提高每堂課的課堂效益。
2、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科，各種課程的綜合發(fā)展、均衡發(fā)展。
3、充分開發(fā)課題內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)從“教課本”向“用課本教”的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用知識的能力。
4、結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際及周圍環(huán)境，認(rèn)真做好新一輪的綜合實(shí)踐課的選題工作并切實(shí)有效地開展研究工作（詳見綜合實(shí)踐計(jì)劃）。
5、改革課程評價制度，提倡綜合性、多元性、發(fā)展性評價，評價實(shí)現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變：(1)由知識性評價向智、能、情的綜合評價轉(zhuǎn)變；(2)由定量評價向定性、定量相結(jié)合的評價轉(zhuǎn)變；(3)由書面評價向口試、筆試結(jié)合的評價轉(zhuǎn)變；(4)由教師評價向自我評價、學(xué)生互評、家長評價結(jié)合轉(zhuǎn)變。并做好
一、二年級成長記錄袋資料的收集工作，真正發(fā)揮其作用。
6、扎實(shí)開展校本教研活動，通過學(xué)科組的上課、說課、評課活動，提高校本教研的實(shí)效性，并邀請專家、教研員來校共同參與校本教研，與教師面對面對話商討，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
7、堅(jiān)持在常態(tài)下開展教研活動，繼續(xù)完善集體備課活動（在個人鉆研教材的基礎(chǔ)上），做到有準(zhǔn)備、有時間、有質(zhì)量，教導(dǎo)處及時做好記載和考核。學(xué)期結(jié)束，根據(jù)市、區(qū)教研室的要求，將評選先進(jìn)教研組和先進(jìn)教研組長。
(二)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作
1、認(rèn)真組織教師參加各種理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并創(chuàng)造條件為教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。
2、繼續(xù)開展青年教師的“三個一”活動，四月底將進(jìn)行讀書心得的交流與評比。
3、嘗試進(jìn)行部分年級的備課改革，加強(qiáng)校際間的交流與合作，促使各位教師認(rèn)真鉆研教材，改變死抄教案的習(xí)慣，能寫出有質(zhì)量的教案，實(shí)現(xiàn)資源共享。
4、支持并鼓勵教師參加各種有助于提高教育教學(xué)能力的培訓(xùn)和進(jìn)修。
5、加強(qiáng)教師之間的互相聽課，每學(xué)期在本校聽課不得少于10節(jié)。
(三)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)
1、認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”，具體指認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置工作、認(rèn)真及時批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處將采用自查、互查與抽查相結(jié)合的方法進(jìn)行作業(yè)評比，提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。
2、嚴(yán)格按照課表上課，不拖課，不隨意剝奪學(xué)生上課的權(quán)利。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)對一、二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)進(jìn)行檢查評比。
(四)提高教學(xué)質(zhì)量
1、各學(xué)科繼續(xù)實(shí)行每月一考制度，平行班共同批卷，共同研討，認(rèn)真分析，及時整改，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、各班做好期初、期中、期末語、數(shù)、英的質(zhì)量調(diào)查與分析，提高本班的及格率與達(dá)成度。
3、嚴(yán)格按要求組織好區(qū)的質(zhì)量監(jiān)控，迎接六月底市教研中心對三、四、五年級四門學(xué)科（語、數(shù)、英、科學(xué)）的期末抽測調(diào)研。
4、認(rèn)真做好畢業(yè)復(fù)習(xí)工作與畢業(yè)考試工作。
5、開展各種教學(xué)活動，促進(jìn)學(xué)生生動活潑發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
語文：朗讀比賽 當(dāng)場作文比賽（60分鐘）、優(yōu)秀作文選編
數(shù)學(xué)：口算比賽 解題能力比賽
英語：百詞比賽
(五)做好特殊教育工作
1、對待隨班跟讀的學(xué)生，教師要有愛心、耐心、信心、認(rèn)真落實(shí)幫教計(jì)劃，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、做好隨班跟讀學(xué)生的資料收集歸檔工作。
四、具體安排：
二月份
1、制訂好各科教學(xué)計(jì)劃，年級組活動計(jì)劃。
2、各年級期初質(zhì)量調(diào)查。
3、教學(xué)常規(guī)檢查及一年級學(xué)習(xí)常規(guī)檢查評比。
三月份
1、輔導(dǎo)區(qū)數(shù)學(xué)課改優(yōu)質(zhì)課評比。
2、品德與生活（社會）優(yōu)質(zhì)課評比。
3、在我校進(jìn)行區(qū)六年級語文教材教法活動。
4、教學(xué)常規(guī)檢查及二年級學(xué)習(xí)常規(guī)檢查評比。
四月份
1、青年教師讀書心得交流會。
2、學(xué)生當(dāng)場作文比賽。
3、學(xué)生口算與解題能力比賽。
4、期中質(zhì)量檢查。
五月份
1、小學(xué)英語教學(xué)對口銜接活動。
2、學(xué)�！翱蒲兄堋�。
3、六年級英語詞匯過關(guān)驗(yàn)收周。
4、三年級英語字母驗(yàn)收。
5、在我校進(jìn)行區(qū)四年級語文教材教法活動。
六月份、七月份
1、各班進(jìn)行過程性評價。
2、六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)畢業(yè)考試。
3、市教研中心對三個年級四門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽查。
4、1－5年級期末考試。
5、各種教學(xué)資料歸檔。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為核心，以校本研修為依托，以培養(yǎng)研究型教師、多能型學(xué)生為宗旨，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
教學(xué)態(tài)度——務(wù)實(shí)
教學(xué)思路——創(chuàng)新
教學(xué)效率——高效
教學(xué)業(yè)績——一流
三、具體工作
（一）建設(shè)研究型團(tuán)隊(duì) 培養(yǎng)魅力教師
1、深入開展“名師工作室”系列活動
充分利用校內(nèi)名師資源，發(fā)揮名師的教育智慧，彰顯名師教學(xué)魅力，廣泛開展“名師工作室”研究活動。“數(shù)海探航”“語你同行”“漫步英文”名師工作室在原有成員的基礎(chǔ)上，繼續(xù)吸收更多的青年教師加入。真正把“名師工作室”打造成工作團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)、研究團(tuán)隊(duì)。
2、持續(xù)促進(jìn)骨干教師師徒幫帶工作 。
充分發(fā)揮省、市、區(qū)各級骨干教師示范引領(lǐng)作用。要將骨干教師的師徒幫帶工作持續(xù)、深入、務(wù)實(shí)地開展下去。通過多種形式讓師徒真正地互動起來，互相取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。師徒要經(jīng)常性互訪課堂，每周互相聽課不少于2節(jié)。
3、繼續(xù)實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程
依據(jù)實(shí)驗(yàn)二小青年教師梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)校將不遺余力的為青年師快速成長搭建平臺：鼓勵青年教師上研討課、觀摩課、示范課，推薦青年教師參加各種教育教學(xué)競賽活動，同時為其提供更多走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會。以期盡快成為學(xué)科教學(xué)骨干。
4、繼續(xù)加強(qiáng)新教師跟蹤考核工作
新教師跟蹤考核工作要常抓不懈，循序漸進(jìn)。同時新教師要自覺加強(qiáng)基礎(chǔ)知識及理論知識的學(xué)習(xí)，提高終身學(xué)習(xí)的自覺性。還應(yīng)該積極主動地向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。學(xué)校主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)將經(jīng)常走進(jìn)新教師的課堂，對新教師的教學(xué)工作進(jìn)行跟進(jìn)式指導(dǎo)。想方設(shè)法縮短新教師的成長歷程,實(shí)現(xiàn)新教師教育教學(xué)能力的逐年提升。
（二）建設(shè)高效課堂 培養(yǎng)多能型學(xué)生
1、先學(xué)后教 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
抓好各學(xué)科的課前預(yù)習(xí)，教師要交給學(xué)生預(yù)習(xí)方法，按年段的不同規(guī)定預(yù)習(xí)時間，明確預(yù)習(xí)的具體內(nèi)容，學(xué)生要學(xué)會對預(yù)習(xí)中遇到的問題進(jìn)行梳理，并采取上網(wǎng)查找、請教家長、咨詢他人等多種方式方法進(jìn)行解決，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂。
2、小組學(xué)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生合作探究能力
各教學(xué)班的小組合作不能僅僅停留在表面，應(yīng)該堅(jiān)持積極、穩(wěn)步、經(jīng)常性培養(yǎng)。一方面利用小組合作解決學(xué)生多不能一一交流的困境，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)發(fā)表意見，交流思想；另一方面解決課堂中出現(xiàn)的有價值的疑難問題，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)研究探討，以學(xué)優(yōu)帶動學(xué)困。呈現(xiàn)優(yōu)者更優(yōu)，學(xué)困者進(jìn)步，人人成長的活力課堂。
3、展示交流 培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力
教師在課堂中要為學(xué)生預(yù)留更多的展示時間和空間，不束縛學(xué)生的思維，不阻斷學(xué)生的思路。激勵學(xué)生大膽創(chuàng)想，無拘無束表達(dá)自己的真實(shí)想法。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽，敢于質(zhì)疑；學(xué)會觀察，敢于想象；學(xué)會思辨，敢于暢談。營造師生和諧共振的幸福課堂及最美教室。
（三） 落實(shí)教學(xué)常規(guī) 創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)管理
1、走進(jìn)教材 專心備課
繼續(xù)執(zhí)行全員教師電子備課，在教師集體教研、共同備課的基礎(chǔ)上，教師個人根據(jù)班級學(xué)情、教者本人的教學(xué)風(fēng)格，再次進(jìn)行個性化備課，并有針對性批書輔助。
做到：
（1）研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)段目標(biāo)。
�。�2）通覽全冊教材，明確知識體系。
（3）把握三維目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)方案
（4）提出價值問題，開展合作學(xué)習(xí)
（5）完成教后反思，改進(jìn)課堂教學(xué)
2、走進(jìn)學(xué)生 精心布置作業(yè)
嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于小學(xué)生減負(fù)新十條規(guī)定：一、二、三年級以預(yù)習(xí)作業(yè)為主，不留書面家庭作業(yè)；四、五、六年級書面家庭作業(yè)總量不超過1小時。教師要精選作業(yè)內(nèi)容，避免機(jī)械重復(fù)。做到有布置，有檢查，有批改，有反饋，培養(yǎng)學(xué)生按時完成作業(yè)的好習(xí)慣。提倡教師針對學(xué)生學(xué)情布置參觀、考察、游覽、讀書、制作等體驗(yàn)式、實(shí)踐性作業(yè)。教師與家長保持積極互動，指導(dǎo)好孩子的課外活動。同時教師要對學(xué)生課內(nèi)作業(yè)親自及時批改，特別是作業(yè)次數(shù)、完成作業(yè)人數(shù)、批改次數(shù)均要達(dá)到要求，學(xué)生也要對作業(yè)中存在的錯誤及時改正。
各學(xué)科作業(yè)要求如下：
【語文學(xué)科】
一、二年級
�。�1）田字格（兩課一頁）
（2）活頁閱讀（雙周一次）
三——六年級
�。�1）書法（按照學(xué)校統(tǒng)一訂購的寫字教材書寫，一課一批）
�。�2）活頁閱讀（一周一次）
（3）作文（詳批三分之一，其余略批）
【數(shù)學(xué)學(xué)科】
一、二年級：田字格一周一次，一次一頁。全批。
三—六年級：①活頁作業(yè)，一月一次。全批。②數(shù)學(xué)練習(xí)冊：按單元批改。全批。
【英語學(xué)科】
一 —— 六年級“隨堂活動”全批全改。
【思品學(xué)科】
一課一批（填寫教材中空白部分）全批。
【科學(xué)學(xué)科】
�、賹�(shí)驗(yàn)報(bào)告。②填寫教材中空白部分，全批。
【綜合實(shí)踐學(xué)科】
綜合實(shí)踐檔案袋，每學(xué)期至少完成兩個專題，兩次裝檔。
3、走進(jìn)年組 潛心教研
各教研組要按照學(xué)校教研時間安排表定時開展教研活動，期初教研組長要組織年組教師做好教研計(jì)劃，確定教研時間，教研內(nèi)容、中心發(fā)言人、主講教師等，并負(fù)責(zé)組織召集年組教師開展教研活動。 教研形式可以采取課例研討，小課題研究、教學(xué)沙龍、讀書交流等。教研次數(shù)保證每周一次。鼓勵各教研組開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，教師個人每學(xué)期在博客中轉(zhuǎn)載學(xué)習(xí)文章8篇，自創(chuàng)教育教學(xué)博文8篇。
4、走進(jìn)課程 用心檢測
各任課教師要堅(jiān)持每一課時、每一單元的自檢自測，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整，教師要特別關(guān)注學(xué)困生，幫助他們建立學(xué)習(xí)信心，鼓勵他們走出學(xué)習(xí)困境。提倡各教研組舉年組教師之力，開展年組范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測。各學(xué)科繼續(xù)開展詞語、語文基礎(chǔ)知識、計(jì)算、應(yīng)用題、英語閱讀等常規(guī)單項(xiàng)檢測。特別要加強(qiáng)六年級學(xué)生質(zhì)量的追蹤，繼續(xù)執(zhí)行六年級月末質(zhì)量檢測制度。
（四）開展特色活動 豐富校園生活
1、開展“第六屆校園讀書節(jié)”活動。通過薦書、競賽、評比等多種形式，營造濃郁的書香氛圍。
2、加強(qiáng)學(xué)生的漢字書寫能力的培養(yǎng)。教師要時刻教育學(xué)生書寫規(guī)范漢字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
3、誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。學(xué)校將分年級，分階段向?qū)W生推薦適合學(xué)生閱讀、吟誦的國學(xué)經(jīng)典。
4、充分利用外教資源，進(jìn)一步完善雙語教材，大面積提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。
5、合理開發(fā)使用微機(jī)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室等專有教室。讓專有教室最大限度發(fā)揮應(yīng)有的功用。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
xxxx年是全中國人的世博年，也是學(xué)校實(shí)施四年規(guī)劃的關(guān)鍵年。學(xué)校將以黨的十七屆四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)秉承“依法治校，以德立校，深化內(nèi)涵，彰顯特色，以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施責(zé)任教育，繼續(xù)深化課程改革，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)層次。
二、主要工作
（一）優(yōu)化校園環(huán)境 建設(shè)和諧家園
1、精神文明建設(shè)
繼續(xù)抓好文明創(chuàng)建，以黨支部掛帥，以工會為載體，全體師生全員參與。積極開展文明組室、文明班級的創(chuàng)建活動，學(xué)校組織師生參與迎世博主題活動，重視發(fā)揮工會的作用，支持工會的讀書活動，文體活動，送溫暖送清涼活動，保證每年一次教工外出療休養(yǎng)和體檢，進(jìn)一步營造寬松和諧的校園氣氛。進(jìn)一步濃厚“潼港是我家，發(fā)展靠大家”、“責(zé)任重于泰山，理想高于一切”的育人氛圍。
2、人文校園的建設(shè)。
妥善協(xié)調(diào)“三種關(guān)系”——干群關(guān)系、師生關(guān)系和家校關(guān)系。重點(diǎn)做好以下幾件事：一是關(guān)心激勵教師，繼續(xù)做好免費(fèi)工作早餐的供應(yīng)工作，組織好教師旅游休閑活動，共享世博成果；二是暢通溝通渠道，不定期召開教職工、家長懇談會、交流會，溝通思想，了解需求。三是開展世博主題活動：主題：歡慶精彩世博 共創(chuàng)和諧家園。
3、加強(qiáng)師德修煉。
我們要完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，引導(dǎo)教師嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。以“迎精彩世博，與文明同行”為主題，開展教工校園禮儀系列活動，制定教師校園禮儀規(guī)范；組織世博禮儀系列講座；開展教師校園禮儀大賽，評選“禮儀教師”， 引導(dǎo)教師做一個懂禮儀、有涵養(yǎng)的人。引導(dǎo)教師“言語思美、行為思正、工作思進(jìn)”，做到敬業(yè)愛生、能教善教、創(chuàng)新奉獻(xiàn)。進(jìn)一步完善并努力實(shí)施《潼港小學(xué)校本研修實(shí)施方案》，引導(dǎo)教師增師識、強(qiáng)師能、修師德，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)體、敬業(yè)型集體、研究型群體。
4、平安校園的.建設(shè)。
繼續(xù)爭創(chuàng)新一輪上海市安全文明校園，德育室要加大學(xué)生良好行為規(guī)范養(yǎng)成的教育、檢查力度，各位班主任更要將學(xué)生的行規(guī)、安全教育管理作為班主任的重點(diǎn)工作，全體教職員工要履行好人人都是德育工作者的責(zé)任，把學(xué)生的安全時刻放在心上，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報(bào)告消除，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有不安全現(xiàn)象及時予以阻止和教育。在全國第二個“512防災(zāi)減災(zāi)日”舉行一次疏散演習(xí)。校園安全無小事，我們?nèi)巳硕加胸?zé)任為確保校園一方平安作貢獻(xiàn)。
（二）繼續(xù)深化“責(zé)任教育”，初顯學(xué)校辦學(xué)特色
1、依據(jù)“小學(xué)生責(zé)任教育”校本課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善“我的責(zé)任”校本課程教材，抓好落實(shí)校本進(jìn)課堂，積極開展“責(zé)任教育”課程教研組活動，在教研中要繼續(xù)針對課程實(shí)施中出現(xiàn)的各種問題，結(jié)合案例討論研究，讓教研活動、評價活動有效地幫助教師正確理解本課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、在抓好責(zé)任教育進(jìn)課堂和責(zé)任教育專題活動的基礎(chǔ)上，嘗試研究建立符合小學(xué)生特點(diǎn)的責(zé)任教育評價激勵方式，從理論和實(shí)踐的高度形成比較完善的責(zé)任教育體系。
3、抓好德育、少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作。認(rèn)真抓好班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）隊(duì)伍建設(shè)，期末進(jìn)行班主任的述職考評，評選優(yōu)秀班主任，全面落實(shí)“兩綱”，夯實(shí)學(xué)生行為規(guī)范基礎(chǔ)，開展各類特色主題活動和家長學(xué)�；顒樱嵘掠ぷ鲗�(shí)效。
4、抓好責(zé)任教育專題活動。以少年軍校與小學(xué)生社團(tuán)為載體，扎實(shí)開展實(shí)踐體驗(yàn)教育。重視發(fā)揮和拓展學(xué)校德育基地的效能，使少年兒童在社會實(shí)踐中，體驗(yàn)軍人嚴(yán)格的組織紀(jì)律和不畏艱難敢、為人先的好作風(fēng)，體驗(yàn)敬老助困、樂于助人的好風(fēng)尚，體驗(yàn)熱愛家園、維護(hù)集體榮譽(yù)的好品德。
5、建設(shè)有特色的班級文化。制定以“責(zé)任在我心中”為主題的班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)讓責(zé)任教育成為班隊(duì)活動的主題，制定能自我約束的班級公約，倡導(dǎo)書香班級，讓學(xué)生在書籍中尋找道德的真善美。要進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
（三）完善常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好教學(xué)常規(guī)。
細(xì)化備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試的常規(guī)要求，本學(xué)期重點(diǎn)抓好作業(yè)的批改、后三分之一學(xué)生的抓差補(bǔ)缺，繼續(xù)加強(qiáng)月考的質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)成績的合格率。
2、抓好學(xué)科競賽與畢業(yè)班的教學(xué)。
強(qiáng)調(diào)人人參與，面向全體學(xué)生，考察學(xué)科教師對每個學(xué)生的關(guān)注度。各學(xué)科開展形式多樣的能力競賽。高度重視畢業(yè)班教學(xué)工作，特別是畢業(yè)班學(xué)生的思想教育與抓差補(bǔ)缺，確保我校的教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。
3、抓好隨班就讀工作。
關(guān)注特殊學(xué)生，做好隨班就讀學(xué)生的檔案管理和平時的教育教學(xué)管理。
4、合作互助，研討課堂教學(xué)。
要切實(shí)加強(qiáng)合作備課，優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。教師要重視對共享資源的二度修改，重視練習(xí)設(shè)計(jì)的研究，重視課前準(zhǔn)備，切實(shí)提高電子備課的效率和質(zhì)量。教研組內(nèi)教師要相互合作，人人上課、聽課、評課，通過“說課、議課、點(diǎn)評”，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。
5、抓好體衛(wèi)藝科工作。
�。�1）深入開展體育教學(xué)研究，提高體育課質(zhì)量，杜絕放羊式。抓好陽光體育活動，開展好兩課兩操兩活動，鞏固廣播操，訓(xùn)練一支能在藝術(shù)節(jié)上展示的學(xué)生廣播操隊(duì)伍。
（2）衛(wèi)生室要加強(qiáng)校園衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生的檢查和反饋，特別要抓好教室整潔的檢查和反饋；上好雙周三的健康教育課；做好“六病防治”工作；健全學(xué)生衛(wèi)生健康檔案，特別是特異體質(zhì)學(xué)生的歸檔工作。繼續(xù)抓好甲型流感的預(yù)防工作。加強(qiáng)食堂管理，確保師生用餐安全。
（四）加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師發(fā)展
按照學(xué)校制定的校本研修實(shí)施方案，確定學(xué)期研修目標(biāo)要求，制定研修計(jì)劃，有機(jī)整合校本科研與校本教研，強(qiáng)化校本研修力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、建立教師個人發(fā)展自我評價制度。在“教師個人發(fā)展規(guī)劃”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確這個學(xué)期在師德、教學(xué)、科研等方面的發(fā)展目標(biāo)和措施，期末針對目標(biāo)、措施進(jìn)行達(dá)成情況的自評，以此促進(jìn)教師的自主發(fā)展。
2、鼓勵教師自主學(xué)習(xí)。學(xué)校要創(chuàng)設(shè)條件、提供平臺，組織、引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)，充實(shí)底蘊(yùn)。第一，要組織教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。要繼續(xù)開展各類校本培訓(xùn)，組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，開展網(wǎng)頁評比、課件制作評比等系列現(xiàn)代信息技術(shù)技能比賽。第二，借助“校園網(wǎng)絡(luò)”，讓教師們享受到更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，為提升自己的教育教學(xué)水平找到一條方便快捷的通道。要有計(jì)劃地組織教師觀看特級教師上課及專家講座錄像，并開展評議、交流等活動。第三，要倡導(dǎo)教師自覺讀書學(xué)習(xí)。學(xué)校將結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)，努力營造“書香校園”。要規(guī)范教師閱讀課的管理，并組織讀書心得演講和征文比賽。
3、引導(dǎo)教師嚴(yán)格自律。我們要完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，引導(dǎo)教師嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。努力在教師中樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞精神、樂于奉獻(xiàn)精神。要樹立典型，激勵全體，開展評選學(xué)校師德之星、星級辦公室活動，全體行政成員更要注重細(xì)節(jié)、率先垂范。我們要開展以師德師風(fēng)為話題的沙龍、主題的演講、征文等活動，寓教育于活動中。在教師考核中，將教師自評、同行互評、學(xué)校審評和學(xué)生、家長的評價結(jié)合起來，同評優(yōu)聘職相掛鉤。
4、激勵教師積極進(jìn)取。根據(jù)學(xué)校教師的實(shí)情，落實(shí)分層要求，進(jìn)行分類培養(yǎng)。制定完善《潼港小學(xué)校級骨干評選辦法》，在教師申報(bào)的基礎(chǔ)上，分步組織理論與實(shí)踐的考核，符合條件者，授予相應(yīng)稱號，并給予一定的獎勵與津貼，通過壓擔(dān)子、搭梯子、指路子等方式，提升其層次，為教師的專業(yè)發(fā)展、成長創(chuàng)設(shè)平臺與階梯。
5、結(jié)合科研課題研究牽動校本研修工作的開展。
6、發(fā)揮專家引領(lǐng)作用，本學(xué)期將組織1——2次專家專題報(bào)告，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。
（五）優(yōu)化學(xué)校管理 提高服務(wù)效益
1、堅(jiān)持民主管理。繼續(xù)發(fā)揮教代會的作用，重大決策交教代會討論審議。梳理學(xué)校已經(jīng)建立的各類規(guī)章制度，對涉及到教師切身利益的規(guī)章制度本學(xué)期將通過座談、訪談等形式聽取教師對于各項(xiàng)制度的修改意見和建議，重點(diǎn)修訂出臺《潼港小學(xué)考勤制度》、《潼港小學(xué)教育成果獎勵制度》等與績效工資相配套的有關(guān)規(guī)章制度，召開教代會審議通過有關(guān)重點(diǎn)文件。通過制度的不斷修訂、完善，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理過程，更充分地體現(xiàn)“全員管理、民主管理、規(guī)范管理”。
2、積極推進(jìn)校務(wù)公開，暢通民主渠道，健全完善學(xué)校內(nèi)部決策、執(zhí)行和監(jiān)督等常規(guī)管理體系，注重發(fā)揮工、青、婦等群眾團(tuán)體的橋梁紐帶作用和各自的工作特點(diǎn)，圍繞學(xué)校中心工作，齊抓共管，提高管理效益。
3、繼續(xù)穩(wěn)妥實(shí)施績效工資改革工作，推進(jìn)學(xué)校人事制度改革。依據(jù)上級精神，結(jié)合本校特點(diǎn)，進(jìn)一步完善績效工資方案，提高教職工工作的積極性，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校人事制度改革。
4、繼續(xù)抓好黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步倡導(dǎo)黨員干部帶頭學(xué)習(xí)、帶頭實(shí)踐、帶頭創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)，努力提高科學(xué)管理水平、指導(dǎo)具體工作的水平和判斷評價水平；進(jìn)一步提高工作質(zhì)量、工作效率和管理水平，真正發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，切實(shí)形成“科學(xué)民主、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、合作負(fù)責(zé)、創(chuàng)新發(fā)展”的良好氛圍。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
綜合科組在今學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以教育辦和學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，更新教學(xué)觀念，為進(jìn)一步提高我校綜合科組教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。
二、工作目標(biāo)
1、綜合科組將著力提高教師的整體素質(zhì)，以練內(nèi)功、促提高為動力，促進(jìn)全科組教師適應(yīng)現(xiàn)代化教育的發(fā)展。
2、繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)能力和科研水平。
3、配合學(xué)校積極認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，做到早發(fā)動，早準(zhǔn)備，講合作，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
三、主要工作安排
二月份：
1、制定各科教學(xué)計(jì)劃，備好課，認(rèn)真開展教學(xué)工作。
2、組建學(xué)校訓(xùn)練隊(duì)、興趣小組，制定訓(xùn)練、比賽計(jì)劃。
三月份
1、新學(xué)期音樂教研工作布置，制定常態(tài)課教研方向。
2、鎮(zhèn)教育辦組織音樂教師學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉各年段目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo)。思考音樂新課程學(xué)業(yè)評價方案。
3、小學(xué)音樂常態(tài)課教研活動。
4、美術(shù)教師書法培訓(xùn)
5、抓好體育常規(guī)教學(xué)工作，規(guī)范體育課堂教學(xué)和體育課外活動（大課間）。
6、進(jìn)行“學(xué)生體能素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”（浙江省標(biāo)）測試的前期準(zhǔn)備工作與訓(xùn)練。
7、開展綜合實(shí)踐活動教師專題教研活動：學(xué)校檢查在綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施情況。
四月份
1、開展音樂學(xué)科“同課異構(gòu)”教研活動
2、抓好體育常規(guī)教學(xué)工作，規(guī)范體育課堂教學(xué)和體育課外活動（大課間）。
3、進(jìn)行“學(xué)生體能素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”（浙江省標(biāo)）測試的前期準(zhǔn)備工作與訓(xùn)練。
4、開展XX年小學(xué)生計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競賽活動
5、開展小學(xué)電腦制作活動。
6、舉行校綜合實(shí)踐活動優(yōu)秀課例和論文評比活動。
五月份
1、上交音樂教學(xué)論文及教學(xué)設(shè)計(jì)參加縣學(xué)科論文評選。
2、美術(shù)學(xué)科籌備�！傲弧睅熒鷷嬚褂[。
3、開展綜合實(shí)踐活動教師專題教研活動：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐活動展板。
4、參加校舉行的綜合實(shí)踐活動展板比賽。
六月份
1、體育教師撰寫并上交體育教學(xué)設(shè)計(jì)，組織評審工作。
2、開展小學(xué)生體能素質(zhì)測試抽查工作。
3、校小學(xué)音樂常態(tài)課教研活動。
4、收集并研討小學(xué)音樂新課程學(xué)業(yè)評價方案。
5、做好體育工作的資料整理及歸檔。
6、《科學(xué)》科開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。
七月份
1、各學(xué)科做好XX-XX學(xué)年第二學(xué)期期末工作總結(jié)，研究下學(xué)期的工作思路。
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第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃12-28
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小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃08-05
小學(xué)第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃07-02
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃06-13