2022秋季小學教學工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的2022秋季小學教學工作計劃，歡迎大家分享。

　　2022秋季小學教學工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領(lǐng)，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

　　二、工作重點

　　1、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

　　3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

　　三、主要工作

　　1、認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。

　�。�1）新課程的學習。明確形勢發(fā)展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。

　�。�2）教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要經(jīng)常對照檢查。

　　（3）信息技術(shù)的學習。要繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術(shù)上的應用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學手段。

　　2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理。

　　教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。

　�。�1）以提高課堂教學質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育

　　育教學為目標，以轉(zhuǎn)變教學方式為重點，提高教學質(zhì)量管理，把學校的教學要求落到實處。

　　（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。

　�。�3）加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學民主，濃厚教研氣氛。

　　3、積極開展教學研究活動，提高教研水平

　�。�1）教研組根據(jù)學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，互相聽課，共同提高。

　　（2）繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的'研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。

　�。�3）鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。

　�。�4）堅持集體學習研究和個人自學相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。

　�。�5）重視教學質(zhì)量的考

　　評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學實際，搞好教學測評，搞好教學質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見和建議。同時在教學質(zhì)量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

　�。�6）開展課改研究活動。根據(jù)學校計劃，開展匯報課活動，要求教師以新的觀念上試驗課、公開課，在活動中，要發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用。

　　4、組織各項活動和競賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺。

　�。�1）舉辦讀書節(jié)，進行讀書競賽活動。

　�。�2）舉行課堂教學匯報課。

　�。�3）各年級組織學生參加專項競賽，如寫字比賽等。

　�。�4）作文興趣小組加大力度開展輔導工作，培養(yǎng)寫作苗子。

　�。�5）撰寫論文和教學案例，積極參加各級組織的評比活動。

　　2022秋季小學教學工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx)》的為指針，以仙桃市教科院小學數(shù)學教研室為指導，以研究和改進課堂教學為重點，以促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展為目標，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。

　　二、主要工作

　　1、繼續(xù)堅持業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

　　2、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標明確，教學重、難點突出，三圍目標要清晰。教案的設(shè)計要在集體備課的'基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的教案。

　　3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作。

　　4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔

　　對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

　　5、學、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過同課異構(gòu)使教師提高業(yè)務水平。

　　6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù)。

　　五、活動安排

　　九月

　　1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度

　　2、上學期數(shù)學質(zhì)量分析

　　3、學生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)

　　4、教師集體備課

　　5、備、教、改檢查

　　十月

　　1、“十月”教研月活動啟動

　　2、參加市第六屆學科帶頭人評選活動

　　3、組織教師開始讀書學習活動

　　4、備、教、改檢查

　　十一月

　　1、網(wǎng)研活動

　　2、學生計算能力專項訓練

　　3、期中考試及質(zhì)量分析

　　4、繼續(xù)讀書學習活動

　　5、備、教、改檢查

　　十二月

　　1、迎接上級工作視導

　　2、學生計算能力檢測

　　3、繼續(xù)讀書學習活動

　　4、組織優(yōu)秀教學案例評比活動

　　5、備改檢查

　　元月

　　1、各年級制訂期末復習計劃;

　　2、組織復習工作研討會;

　　3、組織1—6年級期末測試，做好期終質(zhì)量分析;

　　4、教師撰寫教育教學論文和各類小結(jié)、心得。

　　2022秋季小學教學工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學期，我校的教學工作仍將以提高課堂效率為中心；以推行“兩案六環(huán)節(jié)”教學模式為基本點；以學習研究、檢查督促為主要形式；切實提高教師的業(yè)務水平，提高學校教學質(zhì)量，提升學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)居全縣前茅。

　　二、工作目標

　　1、結(jié)合先進的教學理念，不斷改進我校課堂教學模式，努力轉(zhuǎn)變教師教學觀念，促進教師專業(yè)發(fā)展；

　　2、推進白板在課堂教學中的應用，提高課堂教學質(zhì)量，保障課堂教學效益；

　　3、改變學生學習方式，培養(yǎng)良好學習習慣。

　　三、主要工作

　　(一)加強教師隊伍建設(shè)

　　教學成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

　　1.鼓勵并督促教師注重理論學習，要求教師自覺學習教育教學理論，認真寫好讀書筆記、教育教學隨筆，充分利用好校園網(wǎng)的平臺進行網(wǎng)上交流。

　　2.結(jié)合校本教研做好學校骨干教師、青年教師的培養(yǎng)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，能力得到提高。

　　3.本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師專業(yè)成長的主要渠道，構(gòu)建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以此來不斷提高教師整體素質(zhì)。

　　4.組織教師練好基本功，要求教師在教育教學及校內(nèi)各項活動中使用標準的普通話，教案、板書、作業(yè)批改中使用規(guī)范的漢字，學校適時舉辦教師朗讀、硬筆書法競賽，提高教師語言文字的應用能力。

　　5.積極組織教師參加市、區(qū)各學科的論文、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

　　(二)深化課堂教學改革

　　繼續(xù)深化教學改革，從根本上改變教師的教學方式和學生的學習方式。致力于提高學生自主學習的質(zhì)量和教師點撥、指導的能力水平，積極調(diào)動學生主動學習的積極性和探究學習的創(chuàng)造性。鼓勵教師總結(jié)提煉的本人富有成效的特色教學模式。

　　1．繼續(xù)大力落實學案導學課堂教學模式，從根本上轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習行為，培養(yǎng)愛學習、會學習的學生，提高學校教學質(zhì)量。

　　2．繼續(xù)實行網(wǎng)絡(luò)集體備課制度。各教研組在原有教案、學案的基礎(chǔ)上，要不斷完善，不斷修訂，形成富有我校特色的、科學、合理的教學資源庫。

　　3．夯實學生基礎(chǔ)，數(shù)學課要從口算抓起，每天要在課堂上做五分鐘口算練習，語文課要重視書寫，每天在課堂上指導書寫不少于5分鐘。

　　4．抓好培優(yōu)補差工作，對優(yōu)生和差生要有針對性地進行輔導，是所有學生都能在原有基礎(chǔ)上得到提升和發(fā)展。

　　5.堅持月考制度。

　　6．充分利用信息化教學平臺——白板，使課堂教學更加生動。

　　7．成立課題小組。課題小組的每位成員要及時總結(jié)教學中的經(jīng)驗與不足，使我校的課堂教學模式更加合理。

　　(三)重視教學常規(guī)管理

　　1.嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范課程名稱，開齊、開足課程，確保信息技術(shù)、科學、音樂、體育、美術(shù)、書法等課程的真正落實，開設(shè)具有學校特色的.校本課程，堅持開展晨讀、午寫活動。

　　2.抓好學生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)分科布置，星期一、三、五布置語文作業(yè)，二、四、六布置數(shù)學作業(yè)。作業(yè)量要適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，根據(jù)學生的實際情況和教學內(nèi)容，堅持每天做1—2道開放題，開闊學生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時，認真、細致、規(guī)范，并及時分析反思，適時地采取補救措施，大面積提高教學質(zhì)量。

　　3.加強常規(guī)檢查

　　要嚴格地抓好教學常規(guī)，每周五定期檢查每位教師的教案、隨堂筆記、教研筆記、聽課筆記。使每一位教師都重視常規(guī)，增強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。

　　（四）抓好教研活動

　　1.堅持周二教研課制度，每個教研組中幾位教師輪流執(zhí)教，開展“觀課-仿課-議課-寫反思”活動，提高教師課堂教學水平。

　　2.扎實搞好網(wǎng)絡(luò)教研。

　　要充分利用好校園網(wǎng)這個網(wǎng)絡(luò)平臺，每位教師要在自己的空間上傳文章，每月至少兩篇教學隨筆、兩個課件，每學期至少上傳兩堂課堂實錄。要在網(wǎng)絡(luò)上與其他教師互動交流，每月不得少于五次。

　　3.充分利用教師業(yè)務學習時間。每星期一下午自習時間全體語文教師觀看優(yōu)質(zhì)課，星期二下午自習時間全體數(shù)學教師觀看優(yōu)質(zhì)課，星期三下午全體副科教師觀看優(yōu)質(zhì)課。學校要用好網(wǎng)上資源，感知前沿教育理論，學習名師教學視頻，篩選優(yōu)秀教學資源，提高教學效益，提升專業(yè)素養(yǎng)。

　　4.繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度。領(lǐng)導聽課，并做好記錄和評議，及時向執(zhí)教教師反饋，以便及時改進，不斷提高教學水平。

　�。ㄋ模┓e極開展第二課堂活動

　　1、每星期五下午自習時間進行第二課堂活動。

　　2、第二課堂活動主要分為琵琶組、二胡組、舞蹈組、繪畫組、剪紙組、手工組、乒乓球組、籃球組、健美操組等。

　　3.學生根據(jù)自己的興趣愛好選擇活動項目。

　　四、工作安排

　　九月份：

　　1、制定學校教研工作計劃。

　　2、制定各科課程計劃。

　　3、學習白板的操作。

　　4、開展網(wǎng)絡(luò)集體備課活動。

　　5、規(guī)范備課和作業(yè)批改。

　　十月份：

　　1、骨干教師示范課

　　2、深入各班聽課指導

　　3、開展為國慶獻禮教師基本功比賽。

　　4、組織教師參加片區(qū)教研活動。

　　5、教學常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。

　　十一月份：

　　1、青年教師匯報課活動。

　　2、組織教師參加第二次網(wǎng)上教研活動。

　　3、參教師學習微課。

　　4、組織學生開展寫規(guī)范字比賽。

　　十二月份：

　　1、領(lǐng)導繼續(xù)深入課堂聽課調(diào)研。

　　2、參加小學課改學科主題研討活動。

　　3、組織學生開展迎元旦系列活動。

　　4、教師撰寫經(jīng)驗或論文

　　元月份：

　　1、教學常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。

　　2、擬定復習計劃，展開期末復習。

　　3、組織“小小書法家”競賽。

　　二月份：

　　1、組織期末考試。

　　2、制定學期工作總結(jié)。

　　3、學生學期評價。

　　2022秋季小學教學工作計劃 篇4

　　過去的一學年，在教育局的正確領(lǐng)導下，我校不斷更新教育教學觀念，提高管理水平，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，為新學年工作奠定了堅實基礎(chǔ)。為了使學校工作更加井然有序，更加務實高效，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，特擬定本學期教學工作計劃。

　　一．指導思想

　　繼續(xù)學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《教育規(guī)劃綱要》，貫徹落實《xx市xx區(qū)普通中小學教學常規(guī)》，以“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”為宗旨，全面推進素質(zhì)教育，大面積提高教育教學質(zhì)量，深入推進課程改革，強化教學常規(guī)管理，提升教師的教研能力。堅持“立足課堂教學、深化教學改革、加強校本教研、提高專業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強課堂教學研究，不斷探索教育教學的方式方法，進一步提高教學管理水平，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。以XX年教育局教育工作會議精神為指針，以“三項活動”的開展為抓手，團結(jié)協(xié)作，上下一心，開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。

　　二．重點工作

　�。ㄒ唬┌凑瘴倚Ｗx書方案要求，認真開展師生讀書活動。

　　1．開學初，由教研室檢查教師假期讀書情況，教師上交讀書筆記和讀書心得。開學第二周，各班檢查學生假期讀書情況，把學生讀書的書名、字數(shù)、讀書筆記字數(shù)、讀書心得字數(shù)匯總后上交教導處。

　　2．組織好每月一次的教師集中讀書活動。由教研室組織，主要是教師匯報讀書情況，交流讀書心得，介紹讀書經(jīng)驗，互相學習，共同提高。

　　3．舉辦學生讀書節(jié)活動。由教導處負責，在10月1日左右，先由班級舉行，推選出2名學生參加全校的活動。主要是介紹讀書經(jīng)驗，交流讀書心得。

　　4．各班要召開好每周一次的讀書班會。在十一月份，全面檢查班級讀書情況，包括語文閱讀課、圖書角的建設(shè)和管理、讀書班會召開情況、家庭小書庫建設(shè)、讀書筆記和讀書心得等。

　　5．在12月份，組織一次師生讀書筆記展評。之后評選讀書標兵，進行表彰獎勵。

　�。ǘ�）加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。

　　1．堅持以人為本，關(guān)愛學生。每位教師都要做到尊重學生、善待學生。弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣大學生在愛的`熏陶下健康成長。

　　2．以自學和集中學習相結(jié)合的形式，進一步學習新課標中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標、實施建議、評價建議等方面的內(nèi)容；學習學校圖書館訂的各種教育教學刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學習等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務能力，要求每位教師完成5000字以上的讀書筆記和讀書心得2篇。

　　3評課，力爭搞成一次校級教研活動，至少要分成語文和數(shù)學兩個大組進行。上課教師為：李宗芳，陳高美，張秀花，趙紅林，何赟。

　　4．繼續(xù)對全體教師進行多媒體應用技術(shù)的培訓，計算機和網(wǎng)絡(luò)應用的培訓，特別是白板教室的使用，提高現(xiàn)代化教學設(shè)備的應用能力。

　　5．以教研組為單位，深入開展各種教研活動。充分發(fā)揮教研組在各學科研究中的作用，教研組活動一方面要學習先進的教育教學理論，另一方面要以本學科的具體內(nèi)容為研究對象，以學校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng)，以說課、聽評課為載體，通過對教學案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進教師共同提高。教研組長要認真履行職責，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務。

　　2022秋季小學教學工作計劃 篇5

　　一、學生情況：

　　通過對三年級學生的了解，結(jié)合自己的教學實際，對本次課中學生的基本情況分析如下。

　　1、通過一二年級的學習，學生已基本掌握動作要領(lǐng)。本次課：一是要糾正個別同學的不正確動作；二是通過多種方式的練習，提高學生的技能水平，增強學生的體能。

　　2、跳短繩練習內(nèi)容相對枯燥，學生不樂于長時時固定練習。為此采用多種手段，多種形式的練習，從而激發(fā)學生的參與積極性。

　　3、長時間單一的練習內(nèi)容，學生容易枯燥，練習也不夠全面。為此安排更豐富的教學內(nèi)容，利用跳繩，借助游戲來吸引學生，同時補充練習的不足，做到身心的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、教材分析：

　　跳短繩有很大的實用價值，對于提高學生的.身體素質(zhì)有重要意義。同時也是發(fā)展學生協(xié)調(diào)性，提高速度、靈巧等身體素質(zhì)的重要輔助性練習。三年級跳繩重點是讓學生提高運動成績，為增強身體素質(zhì)打好基礎(chǔ)。

　　三、教學目標：

　　1、認知目標：能夠辨別同伴跳短繩動作方法是否正確，能夠了解并遵守游戲規(guī)則。

　　2、技能目標：通過多種練習活動，學生能熟練掌握前搖繩并腳跳的技術(shù)動作，并在原有的基礎(chǔ)上成績有所提高。同時能增強學生的彈跳力以及協(xié)調(diào)、靈敏、速度等身體素質(zhì)，發(fā)展學生體能。

　　3、情感目標：培養(yǎng)學生團體意識，教會學生競爭與合作；激發(fā)運動興趣，通過活動體驗，學生能夠簡單描述在游戲活動中的心情感受。

　　四、教學設(shè)計說明：

　　1、在教學方式的選取上，依據(jù)水平二的教學目標，結(jié)合中低年級學生頑皮好動喜歡被表揚，愛玩游戲，善于模仿，注意力易分散等特點，本課選擇了學生喜歡的教學模式。

　　2、在教學方法的選擇與運用上，注重學生觀察與模仿力的培養(yǎng)和學生方法的指導。主要學法包括觀察、模仿，教法有示范法、目標設(shè)置法、啟發(fā)與誘導法等。保證了讓學生在愉快的游戲活動中，體驗到成功的樂趣，為今后的學習和鍛煉打下堅實的基礎(chǔ)。

　　3、在教學評價手段的運用上，注重通過教師適時的教學評價、學生自我評價與小組評價，來激發(fā)學生學習的積極性。在評價的內(nèi)容上不拘泥于學生的學習效果，而是從學習態(tài)度、情意表現(xiàn)等多方面作全面的評價，保證了不同學生的學習需求。

　　2022秋季小學教學工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　以加快體育教學改革為主線，以貫徹落實《學校體育工作條例》和推進新課程改革為重點，進一步解放思想、更新觀念、大力提高體育教學質(zhì)量和管理水平，促進我校體育教學工作健康、快速的發(fā)展。

　　二、工作思路和工作目標

　　堅持"以人為本，健康第一"的課程教育理念，充分調(diào)動師生教與學的積極性，切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。進一步深化課堂教學改革，推進研究性、探究性教學方法；進一步改革現(xiàn)行教學模式，努力探討體育教學新思路，使學生真正成為學習的主體；使體育課堂成為學生快樂活動、快樂學習的樂園。培養(yǎng)學生的體育運動能力和習慣及運動競技水平，充分發(fā)揮學校體育的健身功能；努力提高學生的體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)學生體育學習習慣，使學生具有一定體育文化常識，身體鍛煉常識和體育運動常識，初步具備體育運動的基本技能，養(yǎng)成終身鍛煉的習慣，促進學生身心全面發(fā)展。

　　三、工作重點和舉措

　�。�1）加強備課管理

　　要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據(jù)《新課程標準》和學生的實際情況，認真寫好每一節(jié)課的`教案，教案的書寫要符合學校要求。

　�。�2）要認真制定學期教學計劃

　　要根據(jù)總課時數(shù)、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計劃、單元教學計劃和課時計劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。

　�。�3）上好每一堂課，切實提高教學質(zhì)量

　　要用新課程的理念指導體育教學，以教師為主導，以學生為主體，注重對學生的個性、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)。使學生在學習中學會求知，學會做人，學會共處，學會發(fā)展，更好地貫徹"健康第一"的指導思想，推進課程改革的不斷深入。

　�。�4）加大體育教學檢查力度，完善教學測評制度

　　要進一步完善教學檢查制度，嚴格規(guī)范教學行為。學校領(lǐng)導和中層領(lǐng)導要不定期地進行教學檢查，督促教師提出要求和建議。一學期至少要檢查三次備課、聽課記錄、訓練記錄、活動記錄和體育檔案。同時要多開展不少于兩次的說課、評課活動，以促進體育教師相互之間的共同提高。

　　2022秋季小學教學工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面推進素質(zhì)教育為中心，緊緊圍繞特色學校的創(chuàng)建，以課堂教學改革為載體，以新課程改革中出現(xiàn)的問題為突破口，以務實創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點，繼續(xù)提高教育教學質(zhì)量為重點，加強教師的課堂教學基本功，全面實施素質(zhì)教育。極力打造高效課堂與促進教師專業(yè)發(fā)展為重點，團結(jié)協(xié)作，帶領(lǐng)全體教師積極開展教研工作。狠抓工作落實，牢固樹立為學校、為教師、為學生服務的思想，不斷推進管理創(chuàng)新和教學創(chuàng)新，認真落實《廣東省義務教育學校教學規(guī)范》和《xx縣中小學教學常規(guī)》，穩(wěn)步提升我校的教育教學質(zhì)量。

　　二、工作思路

　　1、積極開展教研活動

　　我鎮(zhèn)小學將繼續(xù)發(fā)揮中心校教研組、學科教研組對教學工作的管理職能。學期初，認真部署工作任務，制定計劃，合理安排教學進度。扎實開展常規(guī)教研及主題教研，充分利用集體教研機會，以課程教學改革為目標，努力提高課堂教學效益。認真開展校本教研活動，加大

　　教研力度，改變課堂教學，深化課堂教學改革，提高教學教研質(zhì)量。

　　2、認真落實教學常規(guī)

　　繼續(xù)深化校本教研改革，努力提高教師專業(yè)水平。今年將改革常規(guī)管理，實行教師本人自查，教研組復查的辦法。加強課堂教學研究，認真寫好教案，努力提高課堂教學的效率。加大力度開展推門聽課、評課活動，努力實現(xiàn)教學管理的制度化、規(guī)范化、精細化、實效化、科學化，不斷提高教學過程管理水平。

　　3、抓好基礎(chǔ)教育課程改革

　　大力推進課改試驗工作和信息建設(shè)進程，著力抓好基礎(chǔ)教育課程改革，注重課堂教學效益， 切實做好教育教學全過程的監(jiān)控， 提高教育教學水平 。

　　4、加強教師的業(yè)務培訓

　　加強教師的培訓，根據(jù)縣局精神，針對本鎮(zhèn)的實際，積極支持教師外出學習和培訓，同時把培訓內(nèi)容和心得與其他教師做交流。繼續(xù)開展教師與現(xiàn)代教育應用技術(shù)培訓，提升教師的自身的修養(yǎng)，在努力狠抓繼續(xù)教育學習重視基本功訓練，以促進教師教學能力和教學水平的提高。

　　三、具體工作及主要措施：

　　（一）以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，開展校本教研活動。

　　1、嚴格執(zhí)行課程標準，開足開齊開好課程。學校行政做好經(jīng)常性的`巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出并要求糾正。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實按課程表上好每一節(jié)課。教導處進一步落實巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴肅處理。

　　2、狠抓備課。備課要突出對教材分析、學情分析、教學思路、活動設(shè)計及課后反思，備課組長要做到對備課有過程，有總結(jié)，有反思，并作好考勤記錄。加強推門聽課。行政領(lǐng)導繼續(xù)“三深入”，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理，促進教學水平的提高。

　　3、嚴把質(zhì)量分析關(guān)，確保學生都有進步。一是加強畢業(yè)班的教學工作。制定科學合理的計劃，做到早抓、實抓、抓細，確保教學工作順利進行。二是重視各校各年級的單元檢測，加強考后研究的力度。總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，分析每位后進生知識的缺陷，交流各自改進的措施，認真撰寫質(zhì)量分析。努力做到考一次，研究一次，提高一次。

　　4、加強業(yè)務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓的重要內(nèi)容，深入開展“讀一本好書”教師讀書活動。要求全鎮(zhèn)教師一年內(nèi)精讀教育名著，并寫好讀書筆記，使教師更好地做到理論與實踐相結(jié)合，提高教學能力。

　　5、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，加強課堂教學監(jiān)控力度，督促教師從思想上重視課堂教學效果，重視在課堂教學中滲入新課改理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，重視課堂教學效益，提倡活躍的課堂氣氛，讓學生動起來，做到精講多練，，重視個別輔導。

　　6、積極組織骨干教師、青年教師參加市、縣各級教研活動。建立網(wǎng)絡(luò)學習組織。學校將繼續(xù)建立各類不同的學習型組織，以干部培訓為契機，通過網(wǎng)上學習活動。以多種不同類別的學習型組織，創(chuàng)造一個分層、多維、聯(lián)動又融合的立體的學習場，從不同層面、不同角度進行高效課堂的研究。

　　（二）強化學校管理，促進教學管理規(guī)范化

　　1、建立有效的激勵機制，調(diào)動教師做好工作的熱情，努力克服干好干壞差不多，干與不干差不多的負面影響。

　　2、繼續(xù)加強對各級質(zhì)量目標的監(jiān)管工作。學校通過階段測試、各類競賽、質(zhì)量分析及師生座談等方式方法，促使各級質(zhì)量目標的順利完成，走教育可持續(xù)發(fā)展之路。

　　3、抓好教育方針落實，促目標任務達成。掀起認真學習教育方針的新高潮，使學校領(lǐng)導、師生對教育方針的內(nèi)涵、操作要領(lǐng)等方面做到心領(lǐng)神會、融會貫通；深化教育方針的落實。要把教育方針落實到各個年級，要做實、做細，貫穿學期始終，抓出成效。

　　4、抓考風，促教風、學風。采取有效措施，嚴肅考風、考紀，杜絕弄虛作假的不良習氣。

　　5、在抓好終結(jié)性評價的同時，突出過程性管理。認真組織各年級的單元考、期中考及期末考，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，查找問題所在，制定階段性目標措施

　　三、工作安排

　　九月份：

　　1、制訂學校教學教研工作計劃、班科工作計劃。

　　2、抓好備課、上課進度。

　　3、要求各學校開展推門聽課活動。

　　十月份：

　　1、 在中心小學開展校本教研活動。

　　2、 組織教師加強業(yè)務理論學習。

　　3、 組織各學校教師互相聽課和到村小聽課。

　　十一月份：

　　1、 檢查各校的教學常規(guī)工作。

　　2、 認真組織期中考試，并要求各學校按時寫好質(zhì)量分析。

　　十二月份：

　　1、 全面進行鎮(zhèn)內(nèi)學科競賽。

　　2、 進行全鎮(zhèn)小學作業(yè)批改情況抽查。

　　一月份：

　　1．開展片區(qū)三語文、數(shù)學教研活動。

　　2．完成本學期學科工作總結(jié)。

　　3．開展校級學科研先進個人評比活動。

　　4、做好學期學科資料收集整理工作。

　　xx鎮(zhèn)中心小學

　　XX年9月9日

　　2022秋季小學教學工作計劃 篇8

　　我作為小學一年級 班主任老師，做好他們的德育工作是我的責任。結(jié)合實際情況，特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部分：

　　一、指導思想：

　　從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。

　　二、重點工作：

　　(一)班規(guī)方面：

　　1、充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

　　2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。

　　3、培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的.養(yǎng)成落到實處，努力積累“道德資金”。

　　4、通過班會課，教育學生要端正學習態(tài)度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣

　　5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用“學雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。

　　6、加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)�面發(fā)展。

　　(二)家庭教育方面：

　　1、抓兩頭，促中間。扎扎實實做好家訪工作。對一些特殊家庭學生做到重點家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導。

　　2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。

　　(三)推進溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。

　　1、結(jié)合少先隊快樂中隊建設(shè)，加強教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級特色。

　　2、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。

　　3、利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日文化作為重要載體，讓學生感受親情和友情，感受對民族文化的認同，對國家的認同，增強民族精神的凝聚力。

　　4、根據(jù)學生的年齡特點，發(fā)揮教師們的聰明才智，爭創(chuàng)年級組、班級特色文化，積極開展班級文化活動，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺相互學習、相互交流。

　　《小學一年級班規(guī)》

　　朋友們到學校;個個都想學習好。

　　我們定個新班規(guī);大家自覺來做到。

　　第一上課要聽講;愛動腦筋不亂想。

　　第二作業(yè)要做好;認真寫字按時交。

　　第三活動要安全;不要打鬧不要跑。

　　第四發(fā)生困難事;報告老師來幫助。

　　第五天天來學校;不缺課來不遲到。

　　最后一條很重要;尊敬師長問聲好。

　　2022秋季小學教學工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，遵循《課程標準》的基本理念和要求，密切聯(lián)系兒童生活，選取生動有趣的素材，讓兒童在具體的情景中學習語文，全面提高語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，引導兒童自主學習與合作交流，豐富課堂活動，體現(xiàn)序法，利學利導。

　　二、學情分析

　　本班共有學生46人，其中男生有22人，女生24人。有39人學習比較認真。有26人學習比較努力，學習成績比較優(yōu)秀。有39人能按時完成作業(yè)，有7人經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，其中有2人是經(jīng)常拖欠作業(yè)，需要教師督促一督促二才能勉強完成的。

　　這學期要采取有效的教學措施，加強優(yōu)差生的輔導，調(diào)動每一個孩子的語文興趣，全面提高教學質(zhì)量。

　　三、教材分析

　　本冊教材共有課文32篇，其中精讀課文23篇，略讀課文9篇。每個單元包括導語、課例和語文園地三大部分。在第二單元和第七單元還各安排了一次綜合性學習，分別是“我們都是普通話的宣傳員”和“我們向你致敬”。

　　四、教學重難點

　　1．自主識字

　　2．閱讀教學，重視詞句訓練，注重積累

　　3．習作

　　五、教學目標

　　1．在語文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對

　　生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情。

　　2．認識190個字，會寫200個字。

　　3．會使用字典，學習使用詞典，有初步的獨立識字能力，開始練習用鋼筆書寫正楷字。

　　4．用普通話正確流利有感情的朗讀課文。

　　5．繼續(xù)學習默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問。

　　6．學習聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞

　　句的意思，初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情誼方面的作用。

　　7．初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章的思想感情。

　　8．開始學習略讀、粗知文章大意。

　　9．積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段，背誦優(yōu)秀詩文10篇，練習復述課文。

　　10．開始練習習作。不拘形式的寫出見聞感受和想象，愿意

　　將自己的習作讀給他人聽，與他人分享習作的快樂。

　　六、教學措施：

　　1．準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。

　　2．扎實進行語言訓練，本學期著重進行分段的訓練，但仍應繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的.朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要設(shè)計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。教師應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。

　　3．注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學生通過閱讀學表達，從讀

　　中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。

　　4．落實各單元訓練重點，重視學習方法的指導。在閱讀教

　　學中，要以訓練點為重點組織教學，從內(nèi)容分析導向支訓練目標上來。課文教學時，要著重考慮怎樣讓學生掌握本單元訓練點規(guī)定的那項閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓練重點。在進行閱讀重點訓練時，要充分發(fā)揮每單元前的“學習提示”的作用，根據(jù)課文的特點，適時地指導學生掌握學習方法。

　　5．繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。

　　七、教學時間安排：

　　周次時間 教學內(nèi)容 課時

　　第一周：8月31日――9月4日 1課――3課 9課時

　　第二周：7日――11日 4課――5課百花園一測試 9課時

　　第三周：14日――18日 6課――8課 8課時

　　第四周：21日――25日 百花園二測試、9課 9課時

　　第五周：28日――30日 10課、11課、12課 9課時

　　第六周：10月1日――7日 放國慶假

　　第七周：8日――10日 百花園三測試 6課時

　　第八周：12日――16日 13課、14課、15課 9課時

　　第九周：19日―23日 16課、百花園四測試 9課時

　　第十周：26日――30日 復習、期中考試 9課時

　　第十一周：11月2日――6日 17課――19課 9課時 第十二周：9日――13日 20課――21課 9課時

　　第十三周：16日――20日 百花園五測試、22課 9課時

　　第十四周：23日――27日 23課――25課 9課時

　　第十五周：30日――12月4日 百花園六測試、 26課 8課時

　　第十六周：7日――11日 27課――28課 9課時

　　第十七周：14日――18日 百花園七測試 8課時

　　第十八周：21日――25日 29課――30課 9課時

　　第十九周28日――31日 31課――32課 9課時

　　第二十周：20xx年1月4日 百花園八及測試 9課時 第二十一周：11日――15日 期末復習 12課時

　　第二十二周：18日――22日 期末復習 12課時

　　第二十三周：25日期末考試

　　2022秋季小學教學工作計劃 篇10

　　為確保我校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，規(guī)范且合理有序地開展我校的教育教學工作，力爭更好地完成鎮(zhèn)中心學校下達的質(zhì)量目標，特對本學期學校教研工作作如下計劃安排：

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持可持續(xù)發(fā)展的教育觀，實施素質(zhì)教育，推行新課程改革。在上級教育主管部門的領(lǐng)導下，以安全第一，教育教學為中心，全面開展學校的教育教研工作，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　教研是一個學校的精髓，它引領(lǐng)著教學質(zhì)量的'提高，豐富著教師的人文內(nèi)涵。它是教育教學工作中必不可少的一個環(huán)節(jié)。

　　1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動。

　　新學期伊始，教研組長認真編寫學校教研工作計劃，并制定教研周歷表。每周定期開展一次以集中或分散形式進行的教研活動。內(nèi)容可以是圍繞某個話題進行集體研討、學情分析，或是反饋教學實踐活動的理論學習。在進行教研活動時，除主持人外，其余教師應該積極參與并適時發(fā)表見解，力求做到每次教研都有實效。

　　2、抓實課題實施過程，豐富教研成果。

　　首先是加強教學論文撰寫的意義宣傳，鼓勵每一位教師大膽探索，敢于創(chuàng)新，在教學實踐中不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，并積極撰寫教學反思、教學隨筆、教學案例或教學論文。讓教師在對教學經(jīng)驗的不斷總結(jié)中，提升自我。

　　3、開展“達標課”、“示范課”和“優(yōu)質(zhì)課”教學研究活動，并及時進行評價和指導。

　　三、教研形式

　　1、以“理論學習，集體備課，主題教研，反思交流”等活動為基本形式，圍繞教學主題，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。

　　2、通過實際教學中遇到的問題或困惑，進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點，各抒己見，促進教師共同提高。

　　3、以教學中的問題或困惑為教研內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究。通過說課、聽課、評課、教學討論等多種形式展開討論，談自己的想法和看法。

　　四、具體措施：

　　1、抓好教學常規(guī)管理。認真做好備、講、批、輔等工作。

　　2、繼續(xù)加強作業(yè)批改規(guī)范。嚴格按照《雞街鎮(zhèn)中小學作業(yè)批改規(guī)范要求》執(zhí)行。

　　3、嚴格執(zhí)行課程計劃，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，做到“開齊、上足、教好”，以促進學生全面發(fā)展。

　　五、教研工作計劃安排

　　八月份：

　　1、制定各科目得分細目表及質(zhì)量分析；

　　2、新教材分析；

　　3、收集好轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出證明；做好轉(zhuǎn)學等材料匯總；

　　九月份：

　　1、加強常規(guī)教育；做好迎接上級領(lǐng)導下村檢查的準備；

　　2、制定本學期教學教研工作計劃；

　　3、結(jié)合學校實際，制定“達標課”“示范課”和“優(yōu)質(zhì)課”教師名單及上課時間；

　　4、參加全鎮(zhèn)1——6年級語文、數(shù)學精品課競賽。

　　十月份：

　　1、教育教學常規(guī)工作檢查；

　　2、接受教育教學常規(guī)互檢互查；

　　3、做好一年級學生學籍及完善其它年級學生花名冊，為考試做準備。

　　十一月份：

　　1、教育教學常規(guī)工作檢查；

　　2、派出選手參賽和觀摩人員名單；

　　3、組織一次期中考。檢測時間為20xx年11月13日前。并于一周后上交成績冊和檢測試卷。

　　十二月份：

　　1、教育教學常規(guī)工作檢查；

　　2、預定期末試卷，做好期末檢測準備工作；

　　3、組織一次期末考，檢測時間為20xx年12月31日前。并于一周后上交成績冊及檢測試卷。

　　一月份：

　　1、組織好縣教育局期末質(zhì)量檢測；

　　2、各種教育教學資料收集、整理、歸檔；

　　4、教研工作總結(jié)、學期工作總結(jié)會。

　　2022秋季小學教學工作計劃 篇11

　　一、指導思想

　　本學期，我校教務工作全面貫徹落實鎮(zhèn)教委辦教務工作意見，結(jié)合學校實際，以“真教育行動”為主旨，以“四課”建設(shè)為主題，以師生發(fā)展為主線，以規(guī)范辦學行為為抓手，立足我校教育發(fā)展的實際，加強教育教學管理，樹立“努力提高學校辦學品質(zhì)”的教育思想，全面提高教學質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。

　　二、工作目標

　　1.以“四課提質(zhì)”為抓手，開齊上足課程，提高課堂效率，開展學生各項學科技能比賽，切實提高其綜合實踐能力。

　　2．規(guī)范辦學行為，加強教學常規(guī)管理。貫徹落實“五規(guī)范”，進一步完善管理制度，深化校本教研建設(shè)，加強課題研究，全面提升教學質(zhì)量。

　　3.嚴格執(zhí)行“新三好”規(guī)定，加強課堂教學的管理，促進教師不斷提高課堂教學的有效性、實效性、高效性。

　　4.注重教師培養(yǎng)與管理，組織教師培訓與外出學習，參與聯(lián)動校際研討，提升教師政治業(yè)務水平，促進教師專業(yè)成長，提高課堂教學的有效性。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┘訌娊虒W常規(guī)管理

　　教學常規(guī)管理是形成良好校風、學風和教風的保證，教學質(zhì)量是學校的生命線，抓好教學常規(guī)是實施素質(zhì)教育和提高教學質(zhì)量的保證。

　　1.加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學秩序

　　本學期學校嚴格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃，結(jié)合學校實際，合理排好功課表，開足開齊各課程。要求教師嚴格執(zhí)行課程計劃，不私自調(diào)換功課，不擠占體育課、藝術(shù)課、綜合實踐等教學時間，不隨意加深課程難度，不隨意增減課程和課時，不趕超教學進度和提前結(jié)束課程。認真貫徹《福建省小學教學常規(guī)管理的若干意見》，把教學常規(guī)管理納入教師績效考評范疇，嚴格落實“備、教、輔、批、改、研、思”等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)控，實行“每日一巡查，每周一通報，每月一匯總”的制度，要求教師精心設(shè)計適量的作業(yè)，提高教學質(zhì)量，堅決糾正“無故缺勤、無批改作業(yè)、試卷，上無準備之課”等行為。

　　2.抓好課堂常規(guī)管理，向課堂40分鐘要質(zhì)量

　　進一步加強課堂教學常規(guī)管理，重申課堂規(guī)范的有關(guān)要求，規(guī)范教學行為，重視和發(fā)揮好教師對班級和課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂教學情況的反饋。教師在課堂上要對課前復習、課堂聽講、課下作業(yè)和階段性復習鞏固等反復強化訓練，狠抓落實，直至學生養(yǎng)成習慣。

　　3.改革作業(yè)的布置與批改，培養(yǎng)學生良好的學習習慣

　　本學期要求各學科要根據(jù)學科特點開展分層布置作業(yè)的研究，充分調(diào)動各個層面學生學習的積極性，尊重學生差異，使不同層面學生都能得到新的發(fā)展。遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，控制作業(yè)量，增強作業(yè)的實踐性與開放性，鼓勵開放性作業(yè)，使教學和生活緊密聯(lián)系。

　　4.狠抓畢業(yè)班管理工作，提高教學質(zhì)量

　　為保證畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量，必須加強教學常規(guī)管理。對畢業(yè)班學生要加強思想教育，還要引導學生復習，將小學知識融會貫通，為中學更好的學習奠定基礎(chǔ)。

　　5.加強監(jiān)督與檢查

　　教務處要加強管理，注重常規(guī)檢查與指導，深入教室、課堂，把握常規(guī)現(xiàn)狀，促進常規(guī)到位。本學期教務處將繼續(xù)對教師的教案、學習筆記、作業(yè)批改以及學習情況作定期和不定期檢查，對好的做法給予肯定、表揚并加以推廣，對存在的問題給予指導并幫其糾正，盡快規(guī)范。

　�。ǘ�）加強教師隊伍建設(shè)

　　課改的深入，對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識，增強學習的'主動性、緊迫性，成為學科領(lǐng)域中學習型、研究型的骨干教師。

　　1．加強教師思想道德與職業(yè)道德教育

　　認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件，大力倡導“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀。牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教學活動正常、有序、健康地開展。

　　2．著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師

　　加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務指導和培訓工作。加強骨干教師的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。

　　3．加強教師業(yè)務培訓，提高教師業(yè)務素養(yǎng)

　　開展形式多樣的學習培訓活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務培訓活動。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展。

　　4.錘煉教師基本功，提升教師整體素養(yǎng)

　　開展教師粉筆字基本功訓練，執(zhí)行“每周粉筆字練寫一首古詩”的基本要求，每周四定時展示、交流。

　�。ㄈ�）加強校本教研，提高教學實效

　　1.抓好教研課的指導工作

　　以“周四聽課日、每聽必評”活動為依托，開展好觀摩課、公開課和聽評課活動。觀摩課是學習課，公開課是督促課，聽評課是指導課。這三種課型的核心就是評課。通過互評找到閃光點，找到不足，找到思路，找到創(chuàng)新�；ハ鄦�發(fā)，互相提高。因此，教導處要與各教研組緊密配合，狠抓聽課評課，在如何聽課上做文章，在如何評課上做文章，制定出聽課評課的計劃、方法和措施，在教學方法的探索上闖出一條新路子。

　　2.抓好師徒結(jié)對活動

　　結(jié)合上級的培訓安排，針對我校實際，進一步開展“師徒結(jié)對”工作，對新上崗的教師先培訓，縮短青年教師的成長周期，形成新老教師互幫互學的良性成長平臺。為每位新教師配備一名教育教學經(jīng)驗豐富的教師擔任師傅，幫助他們盡快進入角色，提高其教育教學水平。每學期每位教師聽課節(jié)次不少于15節(jié)，指導教師聽新教師的課不少于10節(jié)，并要有詳細的指導。

　　3.豐富教研活動形式

　　避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務學習、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學服務。

　　4.探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，提高活動效率

　　充分利用現(xiàn)代化辦公平臺，鼓勵教師在教學博客發(fā)表自己的教學感悟或隨筆，進一步增強教師之間的交流，形成濃厚的教學研討氛圍。

　　（四）加強特色建設(shè)，發(fā)展個性特長

　　1．認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神,堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動，組織、引導師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

　　2．認真強化寫字教學工作，激發(fā)學生對書法的熱愛，培養(yǎng)學生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　3.開展“數(shù)獨”數(shù)學游戲，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，進而開發(fā)學生的智力。

　　4.以生為本，繼續(xù)開發(fā)籃球校本課程，利用“陽光體育”活動時間，開啟籃球操的訓練，打造學校特色。

　　5.要求學生每學期借書12本，每周周二為借書時間，周五為還書時間，圖書館每天開放1小時。通過課外閱讀活動使學生明確課外閱讀的意義，懂得課外閱讀的重要性；通過閱讀競賽、讀書匯報課等活動加強學生課外閱讀、背誦訓練，給學生奠定結(jié)實的語言基礎(chǔ)。

　　總之，在今后的工作中，我們將開拓創(chuàng)新、團結(jié)一致，抓住重點，迎接挑戰(zhàn)。加強對課堂教學、學科建設(shè)、教學管理、科研引領(lǐng)等方面的工作，深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實踐模式，銳意創(chuàng)新，努力塑造學校完美形象。

　　2022秋季小學教學工作計劃 篇12

　　【指導思想】：

　　認真貫徹落實市教育局和教培研中心20xx年度工作計劃要點精神，以深化教學“六認真”管理為重點，以提升教師課堂教學能力為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，繼續(xù)強化教學規(guī)范管理，抓實教學常規(guī)、校本教研、課題研究等重要工作，促進教師、學生多元發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量。

　　【工作重點】：

　　1、執(zhí)行《管理規(guī)范》，加強教學管理

　　2、抓好“實踐活動”，開展特色創(chuàng)建

　　3、抓好“校本研修”，促進教師發(fā)展

　　4、抓好“藝體課程”，提高學生素質(zhì)

　　【具體措施】：

　　一、加強教學常規(guī)管理，使教學管理走向規(guī)范。

　　各學科要進一步完善和規(guī)范教師備課、作業(yè)布置與批改、考核與評定的要求，積極引導教師由教學“六認真”向教學“六有效”的觀念轉(zhuǎn)變，開展有效教學。

　　1．嚴把“備課、上課、練習、輔導”四個關(guān)。

　　有效備課：一是在規(guī)范的基礎(chǔ)上，重抓備課的有效性，在備課的檢查中，做到點面結(jié)合，將隨堂課同單課時備課相結(jié)合；二是加強年級組內(nèi)的集體備課，除周五大組教研外，確定年級組、學科組集體備課的時間和地點。發(fā)揮年級組集體智慧，團隊合作，共同研討確定課時安排、教學目標、重點難點和作業(yè)設(shè)計（一備）；在集體備課和基礎(chǔ)上，每個教師根據(jù)自身特點和不同學情，撰寫規(guī)范有效的個性化教案（二備）；課后對執(zhí)教過程用彩色筆作出反思評價與修正（三備）。

　　抓活課堂：確立有效教學理念，努力提高課堂教學效益。對每堂課要精心設(shè)計，精心準備，減少課堂教學的低效率和無效勞動。課堂檢查重點是：查目標的適合度和達成度；查目標、過程、作業(yè)的匹配情況。本學期將以“隨堂課”“研討課”為根本抓手，教導處將加大檢測日常教學效果力度，以教師上課嫻熟程度和教學目標達成情況為標準進行評價,切實提高40分鐘效率。

　　少練高效：作業(yè)布置要精心合理，作業(yè)格式要規(guī)范、學生書寫要整潔、美觀，作業(yè)批改及時正確，反饋糾錯即時顯效。作業(yè)設(shè)計堅持兩個原則：一要適合學生年齡特點，二要結(jié)合教學實際，即促進學生對教材知識點的理解和掌握，又在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上豐富、拓展。處理好質(zhì)與量的關(guān)系，練習應做到精選。避免練習題、習題冊的簡單使用，本學期重點檢查課堂練習本作業(yè)的設(shè)計。

　　抓勤輔導：重視“兩頭”學生，提高優(yōu)秀率、合格率，提倡全體教師隨時隨地進行個別化的指導。對各班學困生要適當降低要求，彌補知識的缺陷，耐心地引導他們?nèi)腴T，給這些孩子更多的關(guān)愛。同時要重視對學有余力學生的興趣調(diào)動和指導。

　　2．加強教學質(zhì)量的'調(diào)研與分析。

　　提高全體教師的質(zhì)量意識，尤其是向課堂要質(zhì)量。各年級組對學生的單元評價要加強協(xié)作，共同研討命題，做到統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一時間。教導處將組織對各學科定期與隨機相結(jié)合的教學質(zhì)量調(diào)研，做好學生學習質(zhì)量的跟蹤管理，并進行后續(xù)相關(guān)的研討分析活動，提高教學質(zhì)量調(diào)研的功效。跟蹤調(diào)研分析薄弱學科、薄弱班級的教學質(zhì)量，迎接上級對部分年級、部分學科的質(zhì)量調(diào)研。

　　3．嚴格執(zhí)行課程計劃，開全課程、開足課時。

　　要嚴格執(zhí)行課程計劃，按新課程的標準開齊、上好每一堂課。教師要認真執(zhí)行“課表”，不得隨意占課、擠課和調(diào)課。

　　4．其它教學管理工作。

　�、僮龊谜n外活動的校興趣小組的輔導和記錄工作；

　�、诤侠碛行�使用教室多媒體，并做好各專用教室的使用情況登記工作；

　�、垡�(guī)范單元測試成績評定和記載；

　�、茏ズ卯厴I(yè)班的管理工作，處理好畢業(yè)班輔導中出現(xiàn)的問題。

　　二、深入開展與學科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，開展特色學校的創(chuàng)建活動。

　　1．抓好每周一次的國防教育晨會。

　　三～六年級班主任都列好班主任工作計劃，利用周三晨會課時間，在校本教材《國防教育》中，根據(jù)年級學生特點，選擇性地開展國防教育活動。本學期內(nèi)，三～六年級班主任上交四個一，即一份國防教育課時計劃，一份國防教育詳案，一份國防教育案例和一份國防教育的反思或心得。（案例反思同原要求上交的材料結(jié)合）

　　2．開展“國防教育”研究性學習。

　　三～六年級研究學科教師，根據(jù)校綜合實踐活動方案，制訂年級組研究性學習主題方案，正常開展有效的實踐活動。

　　3．結(jié)合課外活動，開展“少年軍校訓練周”活動。具體活動另行安排。

　　4．結(jié)合“六一”慶祝活動，進行一次少年軍校綜合實踐活動的展示。

　　5．做好研究性學習與校課題研究的結(jié)合，開展特色學校的創(chuàng)建工作。

　　三、切實加強校本研修和教研制度建設(shè)，促進教師發(fā)展。

　　１．做好教師管理制度建設(shè)。

　　制定校本研修的相關(guān)制度和骨干教師評選、考核管理辦法，進一步加強“青藍工程”的過程管理和考核獎勵。規(guī)范《崗位考核實施細則》的考核程序，增強考核工作的透明度，充分體現(xiàn)按勞分配、優(yōu)績優(yōu)酬。

　�。玻�認真組織教師的培訓和把握學科能力測試工作。

　　結(jié)合教培研的培訓和測試工作，有計劃地開展教師把握學科能力的專題培訓，組織和督促教師主動并認真地參與全員培訓。切實增強教師適應崗位的能力，使教師的執(zhí)教能力得到全面提升。

　　３．發(fā)揮教研組的作用，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　各教研組要獨立地開創(chuàng)性地工作，圍繞相關(guān)課題加強教學研討活動。各教研組要做到有計劃，有總結(jié)，每次活動要定時間，定主題、定內(nèi)容，定上課老師，并且做好活動記載。此外，各教研組可以通過集體備課、案例分析等活動，逐步形成教研組的特色。為促進教師專業(yè)發(fā)展，各教研組要確定培養(yǎng)對象和幫扶對象，促進交流與合作；繼續(xù)發(fā)揮好骨干的作用，幫助教師提高業(yè)務水平，提升專業(yè)素養(yǎng)。本學期教研課安排為兩個層面，一是示范課，二是考核課。具體安排見教研組工作計劃。

　�。矗�通過課題研究，提升教師能力。

　　各教師要積級參與到校課題研究中，強化課題研究的過程意識和資料積累工作，并通過校級課題研究，開展特色學校的創(chuàng)建工作。

　　四、抓好體藝工作，豐富活動，促進學生全面發(fā)展。

　　體育方面要加強《國家學生體質(zhì)健康標準》的實施工作，開足開全體育課和體育活動課；加強對體育組的領(lǐng)導和管理；做好“冬季長跑活動”的后續(xù)工作；認真組織好市級體育項目的訓練參賽工作；有計劃地開展校“陽光體育”活動。具體活動安排見《體育組工作計劃》。

　　藝術(shù)方面首先要保證藝術(shù)課的教學質(zhì)量，著重培養(yǎng)學生對藝術(shù)的興趣愛好,提高學生欣賞美創(chuàng)造美的能力。平時要抓好藝術(shù)類興趣組的輔導活動,并積極開展豐富多彩的校內(nèi)文藝活動。藝術(shù)組教研組要在原基礎(chǔ)上進一步加強課題研究，爭取再出佳績。

　　五、分月份工作安排：

　　二月份：

　　1．正常教學秩序，制訂條線、學科計劃。

　　2．課處活動計劃，開展隨堂聽課和單項抽查工作。

　　3．完成校級興趣小組和校運動隊的組建，并正常開展活動。

　　4．參加市繩毽賽。（體育組）

　　5．參加市數(shù)學青年教師說課競賽，將此項列入小學數(shù)學教學工作計劃的重點。

　　三月份：

　　1．參加市數(shù)學青年教師評優(yōu)課。

　　2．參加太倉市小學體育教師基本功競賽，此項列入小學體育教學工作計劃中的重點。

　　3．組織參加省金鑰匙科技競賽。

　　4．開展校內(nèi)公開教學活動（申報太倉公開課教師）。

　　四月份：

　　1．組織校內(nèi)綜合調(diào)研和期中質(zhì)量抽查。

　　2．組織校內(nèi)評優(yōu)課（十年以上二十年經(jīng)下教齡教師）。

　　五月份：

　　1．組織參加校綜合實踐訓練活動和展示活動。

　　2．組織校內(nèi)評優(yōu)課（十年以內(nèi)教齡教師）。

　　3．校案例評比。

　　4．組織參加市小學生乒乓賽。

　　六月份：

　　1.做好新教師有關(guān)考核工作。

　　2.組織參加市小學生籃球賽。

　　3.組織好畢業(yè)考試和期終測試工作。

　　七月份：

　　1.教師教學工作綜合考核。

　　2.教師暑期培訓工作。

　　注：具體教培研中心組織開展的各項活動將在接通知后及時通知。

　　2022秋季小學教學工作計劃 篇13

　　一、工作目標

　　進一步加強教師培訓與指導，掌握一定的語文學科滲透主題的方法，特色教學落實得更好。

　　完善教師課堂教學評價，突出課堂教學的活動化。

　　整合教育資源，努力構(gòu)建作文“活動化”的課堂教學模式。

　　抓好信息技術(shù)與課堂教學整合，提高教師制作課件，充分利用多媒體進行語文教學的能力。

　　繼續(xù)加強大閱讀，課內(nèi)指導，課外閱讀，提高學生的閱讀水平，豐富學生的語言積累。

　　二、樹立科學的發(fā)展觀，提高教學質(zhì)量

　　采取一切可行的方法，提升學生的語文整體素養(yǎng)，包括學生的聽、說、讀、寫的能力，提高學生的語文品位，培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人。工作內(nèi)容

　　1、本學期語文組要加大組織學習新課程標準和研究新教材的力度，結(jié)合本校存在的問題，有重點的組織專題性學習。

　　2、繼續(xù)加強研究新課改下的課堂創(chuàng)新，研究小學語文精讀課，略讀課，寫作課，口語交際課，綜合實踐活動課的教法、學法和評課標準。

　　3、繼續(xù)抓好作文教學，搞好同上一節(jié)作文課的活動。同時也抓好活動課教學.語文活動課教學是語文教學的重要組成部分，它包括課外閱讀，課外寫作，聽說活動和參觀訪問活動等。

　　4、繼續(xù)加強大閱讀，課內(nèi)指導，課外閱讀，提高學生的閱讀水平，豐富學生的語言積累。

　　三、工作措施

　　1、狠抓課堂教學。堅決反對教師逐段講解的教學模式，把學習的權(quán)力交給學生，讓學生自讀自悟，教師精講點撥，積極引導，培養(yǎng)學生的語文能力。課堂氣氛要活潑，使學生的思維活躍，避免死氣沉沉。語文教師一定要解決好閱讀和寫作，扎扎實實的采取有效的措施提高學生的閱讀能力和寫作水平。

　　2、要加強學習，提高自己的.語文素養(yǎng)。重點包括閱讀水平和寫作水平。要給學生一滴水，教師必須有一桶水，而且必須是一桶活水。語文教師要把提高學生的語文學習興趣放在首位，要用自己的教學風格、教學風度、語文修養(yǎng)感化學生，讓學生喜歡你，從而喜歡你所教的語文課。

　　3、加大作文教學與批改力度。對每一單元的作文教學，要求學生的作文人人過關(guān)。學生的作文要求兩周之內(nèi)完成，學校教導處、督導及教研組長每隔兩周檢查一次作文。同時要擴大學生閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，開設(shè)課外閱讀匯報課，讓學生廣泛涉獵，增加語文寫作素材。對作文的批改要做到面批或精批細改，不求數(shù)量求質(zhì)量，努力使每一名學生的任何一篇作文都達到課標要求。

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