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《影子》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-13 13:32:18 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《影子》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)要求:

《影子》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫“飛、馬、鳥”3個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)筆畫和5個(gè)偏旁。

  2正確、流利的朗讀課文。背誦課文。

  3認(rèn)識(shí)有關(guān)影子的一些現(xiàn)象。

  教學(xué)重點(diǎn):

  練習(xí)朗讀、認(rèn)字和理解句子是本課教學(xué)的重點(diǎn)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  投影 小黑板 生字卡片

  課時(shí)安排:

  兩課時(shí)

  第一課時(shí)

  一 啟發(fā)談話。

  1我說一個(gè)謎語,請(qǐng)你們猜一猜,謎底是什么?

  我走,他也走。我拍球,他也拍球。

  我跳,他也跳。我舞蹈,他也舞蹈。

  2板書課題。

  3齊讀課題。讀了課題,你想到了什么?

  二 初讀課文。

  1借助拼音,自讀課文。

  2指名讀課文。讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

  三 理解內(nèi)容。

  你最想讀那一段?

  1第一段。

 。1)書上的小朋友的影子在哪里?讀一讀課文。

 。2)為什么說影子像一條小黑狗?(影子是黑色的,有時(shí)很小,很像一條小狗。)

 。3)誰注意過,影子什么時(shí)候在你的前面,什么時(shí)候在你的后面?

 。4)感情讀。自由讀,指名讀,齊讀。

  2第二段。

 。1)指名讀,小朋友的影子有什么變化?

 。2)從什么地方知道影子是我的好朋友?(常常跟著我,好朋友也是常常在一起的)

 。3)感情朗讀。(好朋友在一起是很高興的',讀的時(shí)候,要把這種高興的心情讀出來)

  自由讀,指名讀,齊讀。

  四 背誦課文。

  1 自由練習(xí)背誦,你是怎樣快速背會(huì)的。

  2 指名背。齊背。

  五 小結(jié)。

  讀了這篇課文,我們知道了影子常常跟著我們,陪伴著我們,給我們的生活增添了許多樂趣。課下觀察一下,影子什么時(shí)候長(zhǎng),什么時(shí)候短,什么時(shí)候在前,什么時(shí)候在后。也可以在燈下觀察手的影子。

  第二課時(shí)

  一 背誦課文。

  二 學(xué)習(xí)生字。

  1學(xué)習(xí)新偏旁:三撇倒八頭羊字頭 黑字旁 反犬旁。

  2小黑板出示生字。

  3指名讀,齊讀。

  4說音節(jié),結(jié)構(gòu),偏旁。

  5說記法。

  (1)自由說。

  (2)四人小組互說?凑l記得多。

  (3)全班交流。

  加法: 后 常 跟 著 它 朋友前

  形象記憶: 影黑 狗

  6組詞。四人小組學(xué)習(xí),先給每一個(gè)字組詞,再挑兩個(gè)組的最多的組詞,看哪組組的詞最多。

  7重點(diǎn):

  影:電影 影子倒影 影碟 合影影片

  黑:黑色 黑板黑洞 黑豆 黑白分明黑夜

  三 鞏固生字。

  1讀字組詞。(自由讀,指名讀,指名領(lǐng)讀)

  2去掉拼音讀。(自由讀,組長(zhǎng)檢查讀,開火車讀)

  3做游戲---找朋友。

  四 做練習(xí)。

  1說說下列詞的反義詞。

  前----( ) 右----( ) 黑----( )

  2誰會(huì)說。

  我的前面是( )

  我的后面是( )

  我的左面是( )

  我的右面是( )

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