家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長(zhǎng)們：
你們好！
首先，自我介紹一下，我是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。一提到數(shù)學(xué)，我相信有部分家長(zhǎng)就會(huì)開(kāi)始搖頭，小孩子的數(shù)學(xué)太差了，小孩子的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)怎么這么少呢，小孩子其他科目還行，為什么數(shù)學(xué)就學(xué)不好呢？是不是我的孩子比別人蠢？是不是數(shù)學(xué)老師對(duì)我的孩子關(guān)注不夠？等等，有這些想法的家長(zhǎng)，我能夠理解，也很正常�！皵�(shù)學(xué)難學(xué)，數(shù)學(xué)難教”已經(jīng)成為一種普遍存在的現(xiàn)象，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更是部分學(xué)生的一大硬傷，甚至個(gè)別學(xué)生談“數(shù)學(xué)色變”，感覺(jué)數(shù)學(xué)比老虎還可怕。雖然數(shù)學(xué)難學(xué)，但數(shù)學(xué)在升學(xué)中的龍頭地位卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，現(xiàn)在流行著這樣一句話：得數(shù)學(xué)者得天下。我覺(jué)得這句話說(shuō)得很實(shí)在，確實(shí)，正因?yàn)閿?shù)學(xué)難學(xué)，那么只要數(shù)學(xué)能學(xué)習(xí)好的同學(xué)就很容易能脫穎而出。因此，作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，幫助孩子建立信心是我們家長(zhǎng)要做的第一件事情。
這里最關(guān)鍵的是家長(zhǎng)們對(duì)于孩子考試分?jǐn)?shù)的理智認(rèn)識(shí)。小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中，有時(shí)候，你考個(gè)80分也是班級(jí)第一，小學(xué)�？�90多，在初中考試不及格也有可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄�，�?dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項(xiàng)指標(biāo)，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的能力發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
案例：一次與學(xué)生的談話，引起了我的深思，而切實(shí)體會(huì)了現(xiàn)在的孩子沒(méi)有我們嘴上所說(shuō)的那么“幸�！�。“老師，有一次我考試得了105分，我很高興。但爸爸硬是說(shuō)我要考110分才行，我真的沒(méi)有信心了，為什么父母會(huì)這樣？”
還有一次，學(xué)生問(wèn)我來(lái)要分?jǐn)?shù)的事情也讓我驚訝。一次考試，一個(gè)同學(xué)少加了7分，要求我把它加上。其實(shí)這樣的`事情很正常，沒(méi)想到這個(gè)孩子自言自語(yǔ)的一番話，引起了班里的一個(gè)小小的哄動(dòng)。他說(shuō)：呵呵，加上這些分?jǐn)?shù)，我就和某某的分?jǐn)?shù)一樣了，爸爸就不會(huì)罵我那么兇了。”聽(tīng)到這句話時(shí)，我隨口說(shuō)了一句：你跟爸爸把這個(gè)事情講清楚，解釋一下不就可以了嗎？“講不清，不相信！爸爸看的就是試卷上的分?jǐn)?shù)，他才不管什么特殊情況呢？”我用懷疑的語(yǔ)氣說(shuō)：“不會(huì)吧？”話音未落，卻引來(lái)了全班同學(xué)的一陣附和，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了：
是的，是的！
當(dāng)我的名次考得好的時(shí)候，父母又要我的分?jǐn)?shù)高；當(dāng)我的分?jǐn)?shù)考得高的時(shí)候，父母又要看我的名次。我也不知道我怎么那么倒霉，沒(méi)有一次是名次考得好分?jǐn)?shù)也考得高的時(shí)候，哎……
孩子的這些話，我想我們的父母聽(tīng)了會(huì)有什么感受呢？
其次，我們父母要做的第二件事情是：正視自己的孩子。
孩子的智力水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、行為習(xí)慣等等都是不一樣的，我們的家長(zhǎng)不能老拿別的孩子的優(yōu)點(diǎn)與自己孩子的缺點(diǎn)來(lái)比較。盡量發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，多用孩子的今天和昨天比，讓孩子有存在的價(jià)值感。
教育是一種慢的藝術(shù)，不能急于求成，要有足夠的耐心。
再者，我們的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)會(huì)投資教育。
1、精力投入（陪伴），多溝通，談心。學(xué)習(xí)上，幫助孩子制訂一個(gè)詳實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，監(jiān)督孩子完成每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要強(qiáng)調(diào)的是提醒孩子每天做好預(yù)習(xí)，盡量安排30分鐘的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，重點(diǎn)是讀報(bào)《智力開(kāi)發(fā)報(bào)》。
現(xiàn)在的孩子進(jìn)入青春期，我們的父母要時(shí)刻關(guān)注孩子的言行、舉止，思想動(dòng)向。
2、適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)投入
該買的學(xué)習(xí)用品要滿足。
有意向考免費(fèi)師范、幼師的要提前做準(zhǔn)備，要利用課余時(shí)間訓(xùn)練才藝，不要到考前臨時(shí)抱佛腳，那樣是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。還有現(xiàn)在的一中理科實(shí)驗(yàn)班初選考試大約在每年的4月底，對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的孩子來(lái)說(shuō)，也要提前做好準(zhǔn)備。
多買課外書(shū)籍，多閱讀，豐富孩子的精神世界。
作為數(shù)學(xué)老師，我會(huì)盡我最大的努力，幫助你們的孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的同時(shí)，協(xié)助班主任和其他任課老師，培養(yǎng)好孩子的各方面的能力，同時(shí)，我也希望我們家校多溝通，讓5天的學(xué)校教育和2天的家庭學(xué)習(xí)發(fā)揮出最大的能量。
家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿 篇2
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
下午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。其次，要恭喜在座的各位家長(zhǎng)，通過(guò)這次考試，你們的孩子表現(xiàn)的非常出色，考入了學(xué)校前30名。同時(shí)，你們的孩子被列入了我校重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
下面，我召開(kāi)一下這次家長(zhǎng)會(huì)的目的——是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
我主要從以下幾個(gè)方面與家長(zhǎng)進(jìn)行交流：
一、把握好初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期
強(qiáng)調(diào)初三學(xué)習(xí)的重要不是否定其他年級(jí)的次要，而是到了初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容增多了（又新增加了化學(xué)學(xué)科）；孩子們的學(xué)習(xí)方式要發(fā)生改變了（應(yīng)從教師主動(dòng)，變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)），孩子們的心理壓力增大了（畢竟是人生的一個(gè)重要的拐點(diǎn)）。
他到拐點(diǎn)。我要解釋一下中考后學(xué)生的去向，中考后，孩子們要
升入高中階段學(xué)習(xí)，高中階段分為：重點(diǎn)高中、普通高中、中專、職專等。在座的家長(zhǎng)是考入前30名學(xué)生的家長(zhǎng)，很明白考入重點(diǎn)高中意味著就是拿到了“大學(xué)（重點(diǎn)大學(xué)）的錄取通知書(shū)”。全區(qū)招生450人，按照近幾年年的慣例，我校能考入重點(diǎn)高中的有5—12名學(xué)生。今年我們的目標(biāo)定在至少考入10個(gè)，當(dāng)然這不是單憑學(xué)校一方能完成的，需要家長(zhǎng)的密切配合，一會(huì)我還要談到家長(zhǎng)如何配合學(xué)校工作的問(wèn)題。第二個(gè)選擇就是普通高中，黃中每年招生都是在，包括豆張莊、南雙廟、石各莊、陳咀、黃花店三個(gè)半鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一千多名學(xué)生中錄取350人左右�？芍^競(jìng)爭(zhēng)激烈。中專、職專要選擇好。
二、學(xué)校對(duì)初三工作的重視
1．師資力量的配備。
我是新上任的校長(zhǎng)，以前在教辦工作，主抓教學(xué)，對(duì)教師教學(xué)能力的基本情況還是比較了解的，加上我們精明能干的班子成員，組成了聘任小組，采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的方式，聘任初三教師，可以說(shuō)，現(xiàn)任的初三教師都是我校教學(xué)上的精英。教師教學(xué)能力方面請(qǐng)大家放心。
2．加強(qiáng)管理、分層教育。
通過(guò)期中考試，我們進(jìn)行了認(rèn)真的分析和研究，決定將學(xué)生分類進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)。目的是讓優(yōu)秀生發(fā)揮出他（她）更大的潛質(zhì)，不會(huì)輸在人生的起跑線上；讓有希望考入普通高中的學(xué)生，不會(huì)感到遺憾；讓考不上高中的學(xué)生，能打好基礎(chǔ)，在今后的學(xué)習(xí)道路中鋪平道路。我們已經(jīng)制定好了“122工程”，即：每名教師要幫助一名優(yōu)秀生、兩名良好生、兩名暫困生，給教師壓擔(dān)子，派任務(wù)。我們還要實(shí)行月考制度，并隨時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。
3．延長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間。
期中考試前有好多家長(zhǎng)打電話給我，問(wèn)“怎么還不補(bǔ)課”，說(shuō)實(shí)話，一個(gè)是前一段時(shí)間忙于學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)，二是教師加班必然涉及到費(fèi)用問(wèn)題，而現(xiàn)學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張，光現(xiàn)代化建設(shè)用去了5-6萬(wàn)，即使有也不允許以補(bǔ)助形式發(fā)放，只能用于學(xué)校開(kāi)支。但是，學(xué)�？紤]到家長(zhǎng)的需求、學(xué)生的需要，又考察了周圍學(xué)校的情況決定，從期中考完試考試（上周）周六開(kāi)始給學(xué)生補(bǔ)課。有句話大家都聽(tīng)過(guò)：“逆水行舟不進(jìn)則退”。我們現(xiàn)在的處境就是在逆水行舟，我們周圍的初三學(xué)生都在補(bǔ)課，而且力度比咱們還要大。如果不補(bǔ)課，我們會(huì)在時(shí)間上輸?shù)簦⒄`孩子們的美好前程。再次，請(qǐng)家長(zhǎng)理解并支持學(xué)校的決定。
三、學(xué)生的現(xiàn)狀分析
總體情況我們還是比較滿意的，特別是同學(xué)，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。但個(gè)別男同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、無(wú)心上學(xué)，人在課室、心在外，上課睡覺(jué)、講話，不交作業(yè)，不尊重教師地現(xiàn)象，希望引起各家長(zhǎng)重視。同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：
1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2．學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。
3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目
4．最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
5、書(shū)寫(xiě)潦草，中考掃描入電腦，會(huì)影響學(xué)生成績(jī)。
四、面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢？
1．強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。
首先家長(zhǎng)要明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力咱們不提，單說(shuō)學(xué)習(xí)品質(zhì)包括學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)意志力、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性等。學(xué)生從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都只能利用學(xué)生先天的智力水平，讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)�？墒撬褪遣灰筮M(jìn)步、不完成作業(yè)，教師怎么辦，是打不得、罵不得。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的`家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙。我說(shuō)，家長(zhǎng)在忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。
2．家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
�、俳逃龑W(xué)生遵守紀(jì)律。學(xué)校要求學(xué)生不染發(fā)、不留長(zhǎng)發(fā)、不帶飾品、不打架、不吸煙等。
�、趯W(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，加強(qiáng)預(yù)習(xí)。每天每學(xué)科上完課后教師都要留相應(yīng)的作業(yè)，以便掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。而大部分學(xué)生到第二天到學(xué)校才補(bǔ)作業(yè)，甚至學(xué)生連書(shū)包都不往家?guī)в趾驼勵(lì)A(yù)習(xí)。
�、奂芯�，做好復(fù)習(xí)。要求學(xué)生除新聞聯(lián)播外不看電視、不玩電腦、假期不外出游玩。每天放學(xué)及時(shí)回家，除完成教師布置的作業(yè)外，還要進(jìn)行復(fù)習(xí)。咱們不像城區(qū)一樣可以有很多補(bǔ)習(xí)班可以上，只能多做題，不會(huì)的問(wèn)老師。家長(zhǎng)要積極配合，最好要進(jìn)行陪讀。
3．加強(qiáng)與老師、班主任的聯(lián)系
加強(qiáng)與老師、班主任的聯(lián)系，不要等老師打電話給你，要主動(dòng)打電話、到學(xué)校，詢問(wèn)情況，有的家長(zhǎng)甚至打電話還不能來(lái)。大家要相信老師不會(huì)嫌煩的。
4．我們要適度關(guān)心，要多鼓勵(lì)孩子
有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已進(jìn)入初三，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。反之有的家長(zhǎng)卻不聞不問(wèn)，只顧自己工作、娛樂(lè)。有的家長(zhǎng)看到孩子實(shí)在不是上學(xué)的料，要做適當(dāng)?shù)姆艞�。這三種現(xiàn)象都不好。我們要適度關(guān)心，要多鼓勵(lì)孩子。
5．不要過(guò)分期待。
對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。要通過(guò)老師了解自己小孩的實(shí)際情況，給他制定合理的目標(biāo)。
6．要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，卻忽視了孩子的心理健康，要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多交流。
7．要學(xué)會(huì)欣賞孩子
要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，
家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿 篇3
各位家長(zhǎng)：
促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步是我們共同的心愿，既然通過(guò)學(xué)生，我們學(xué)校和家長(zhǎng)已經(jīng)緊密地聯(lián)系在一起，我們就應(yīng)該有共同的目標(biāo)，共同的行動(dòng)。
我們的共同目標(biāo)是讓每一個(gè)學(xué)生考入理想的大學(xué)，對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生而言，就是要考重點(diǎn)院校，突出的要考國(guó)家一類院校；對(duì)普通班學(xué)生而言，就是要考本科院校，突出的要考重點(diǎn)院校。我們要和學(xué)生一起胸懷著這樣的目標(biāo)，做好每一天的事情。
我們的共同行動(dòng)有三個(gè)：
一是共同設(shè)計(jì)發(fā)展路徑。
家長(zhǎng)和班主任、任課教師要根據(jù)學(xué)生的'表現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的分析，找出學(xué)生當(dāng)前的主要優(yōu)勢(shì)和主要不足，精心設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)保持辦法，找出補(bǔ)弱的方法，制定出改進(jìn)或保持的計(jì)劃，明確在計(jì)劃中家長(zhǎng)干什么，班主任干些什么，任課教師干些什么？定期召開(kāi)跟蹤總結(jié)會(huì)議，切實(shí)地把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展抓在手上，也就是說(shuō)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的下一步發(fā)展要有計(jì)劃、有措施、有檢查、有落實(shí)、有總結(jié)、有二次規(guī)劃，一定要抓好過(guò)程，抓好細(xì)節(jié)，抓好落實(shí)。
二是要共同用學(xué)生發(fā)展手冊(cè)教育管理學(xué)生，要以手冊(cè)為平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生自我反思、自我完善，由他律逐漸轉(zhuǎn)向自律。家長(zhǎng)、任課教師、班主任要認(rèn)真地、理性地、及時(shí)地、準(zhǔn)確地批閱學(xué)生反思日記，抓準(zhǔn)問(wèn)題，經(jīng)常溝通，形成合力，提高針對(duì)性和實(shí)效性。這里需要強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生正處于未成 年向成年轉(zhuǎn)變階段，自己把握不住自己，容易犯錯(cuò)，但科學(xué)研究證明，孩子這時(shí)對(duì)自己的行為已有一定的控制能力，因此，我們?cè)试S孩子在不經(jīng)意中犯錯(cuò)，但不允許他再犯，對(duì)屢次重犯，屢教不改，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)的學(xué)生，學(xué)校也絕不能漠視，一定要采取非常措施，決不能讓一滴水臟了一鍋湯。
三是共同為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。各位家長(zhǎng)，孩子在學(xué)校上學(xué)，學(xué)校不僅是我們的，也是他們的，共同地建設(shè)好學(xué)校是我們共同的責(zé)任。下一階段，我們
將通過(guò)問(wèn)卷、電話、家訪等形式，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通，真誠(chéng)地征求家長(zhǎng)對(duì)辦學(xué)的意見(jiàn)，同時(shí)，將設(shè)立接待室，定期接待來(lái)校的家長(zhǎng)，這樣做的目的就是要暢通學(xué)校和家庭聯(lián)系的渠道，互通聲息，增強(qiáng)工作的針對(duì)性，減少誤解，同心同德把孩子教育好！我們認(rèn)為，只要我們真誠(chéng)合作，以孩子健康發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。大家有什么想法，我們可以坐下來(lái)談，研究解決辦法。我們反對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)不顧全局，不和學(xué)生溝通，固一己之私利，往12345打電話或找媒體，干擾學(xué)校正常工作。前一段，我遇到兩個(gè)家長(zhǎng)，給孩子在晚7：00送飯，可能比較遠(yuǎn)，送有困難，本來(lái)可以找學(xué)校商量辦法解決，但他們不這樣做，卻在埋怨學(xué)校，商量著要往市長(zhǎng)熱線打電話，這樣做是很不對(duì)的，學(xué)校這樣做，唯一的目的就是讓孩子多學(xué)一些，多搶點(diǎn)進(jìn)度，為開(kāi)學(xué)多一點(diǎn)主動(dòng)，沒(méi)有其他的私利，一些老師對(duì)家長(zhǎng)的做法都感到很傷感的。這位家長(zhǎng)的做法只能是害了學(xué)校，影響了學(xué)校正常工作，最終也使自己的孩子受到影響。因此，我希望家長(zhǎng)們不要這樣做。我們的家長(zhǎng)都應(yīng)該向4月12日教學(xué)開(kāi)放日期間表彰的標(biāo)兵家長(zhǎng)那樣，和學(xué)校同呼吸，共命運(yùn)，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，向一切破壞學(xué)校形象的行為作斗爭(zhēng)，為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)人人抓質(zhì)量，人人視質(zhì)量如生命的良好環(huán)境做出貢獻(xiàn)！
家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿 篇4
親愛(ài)的家長(zhǎng)和同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)忙碌的學(xué)期就這樣過(guò)去了，這個(gè)夏天是收獲的季節(jié)�；仡欉@學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，我們每天都在奮斗，在思考，在收獲，在成長(zhǎng)！我提議：
首先，帶著感激之情，讓我們以最真誠(chéng)、最熱烈的掌聲，獻(xiàn)給我們辛勤、不知疲倦的老師們。我們敬愛(ài)的生我養(yǎng)我的父母，是用最善良的心把我們養(yǎng)大的。
接下來(lái)，為自己美好的理想，為自己這學(xué)期的奮斗和努力，給自己最熱烈的掌聲。
在這個(gè)充滿激情的學(xué)期里，雖然我們學(xué)校的辦學(xué)條件面臨著艱巨的挑戰(zhàn)，但我們學(xué)校也有很多好消息，學(xué)生們?cè)趯W(xué)區(qū)和縣級(jí)的各種比賽中取得了可喜的成績(jī)。例如，在全縣科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，獲得二等獎(jiǎng)，和陳獲得三等獎(jiǎng)，蘇倩在全縣八年級(jí)學(xué)生“科學(xué)就在我們身邊”知識(shí)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，和陳獲得二等獎(jiǎng)。齊林縣中小學(xué)校藝術(shù)節(jié)
董傲嬋和丁琳獲團(tuán)體唱功三等獎(jiǎng)，獲剪紙大賽二等獎(jiǎng)，王旭和獲繪畫(huà)大賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，鄭思明、李躍亭和分別獲“閩中杯”小學(xué)生手工制作大賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。尤其是在轟轟烈烈的四節(jié)活動(dòng)中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人才，校園生活豐富多彩。只要我們展現(xiàn)出最好的一面，在不久的將來(lái)，你們都會(huì)感到驕傲。這些學(xué)生的成就是通過(guò)他們的智慧和汗水獲得的。
今年最讓我們驕傲的`是，今年中考成績(jī)優(yōu)異。今年，我校以石福康、董、楊恩西、陳瑞泉六人的成績(jī)被蒼南小學(xué)錄取。小學(xué)縣班錄取33人，普通小學(xué)錄取53人，私立小學(xué)錄取24人。普通小學(xué)及以上錄取人數(shù)取得歷史性突破，在全縣農(nóng)村小學(xué)排名第一�？梢钥隙ǖ氖�，王力小學(xué)正以蓬勃的姿態(tài)突飛猛進(jìn)，這只雄鷹已準(zhǔn)備翱翔藍(lán)天。我們堅(jiān)信，明年的中考會(huì)有更大的突破，因?yàn)槲覀兊陌四昙?jí)學(xué)生充滿了信心，在老師的正確指導(dǎo)和引導(dǎo)下，他們正以巨大的勇氣前進(jìn)。今天，我希望在座的所有同學(xué)告訴下半年升七年的同學(xué)，或者明年和明年去王中讀書(shū)的弟弟妹妹們，王中很優(yōu)秀，他們將以最好的成績(jī)考上王力小學(xué)，更快的發(fā)展。
學(xué)生，無(wú)論是成功還是榮譽(yù)，失敗還是孤獨(dú)，都會(huì)屬于過(guò)去。既要以播種收獲為滿足，也要總結(jié)自己的疏忽大意。只要我們知道自己今天是誰(shuí)，尋找明天的目標(biāo)，并頑強(qiáng)地付諸行動(dòng)，我們一定會(huì)取得新的成功。
回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們驕傲，我們驕傲，因?yàn)槲覀円黄鹋�，與時(shí)俱進(jìn)；因?yàn)槲覀儕^斗拼搏，因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)發(fā)展。同學(xué)們，暑假快樂(lè)
人生從今天開(kāi)始。暑假不僅是過(guò)去一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，也是一個(gè)新的開(kāi)始，所以讓我們把暑假作為一個(gè)新的起點(diǎn)。如何過(guò)一個(gè)有意義的假期？在這里，我想向?qū)W生們提出一些建議和要求：
一、合理安排時(shí)間，既要好好休息，又要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各科老師布置的暑假作業(yè)，開(kāi)學(xué)交班主任檢查后再報(bào)名。
第二，安全文明休假，文明禮貌，自覺(jué)做家務(wù)，多讀有用的書(shū)刊，參加健康有益的活動(dòng)，不從事違反“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的活動(dòng)，不參與有不良習(xí)慣的社會(huì)交往。
第三，健康使用互聯(lián)網(wǎng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧、酒吧等不適合青少年進(jìn)入的場(chǎng)所。
最后，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，祝所有的學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、快樂(lè)、有意義的暑假，祝所有學(xué)生的父母身體健康，萬(wàn)事如意。謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先，我代表學(xué)校全體教職工向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎！你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng)，這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，家長(zhǎng)會(huì)一定能達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功！
下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，談幾個(gè)方面的問(wèn)題，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)。
首先，給大家介紹學(xué)校的基本情況及發(fā)展方向。
學(xué)校創(chuàng)辦七年來(lái)，在區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下，學(xué)校由開(kāi)始的200多位學(xué)生發(fā)展今天1730多位學(xué)生，由6個(gè)教學(xué)班發(fā)展到30個(gè)教學(xué)班。學(xué)校教師隊(duì)伍也在不斷地壯大，現(xiàn)已有教職工60人，其中專任教師50人，�？茖W(xué)歷40人，本科學(xué)歷10人。學(xué)校占地面積為（6100）平方米，總建筑面積（ 7900）平方米，校舍占地面積（4100）平方米，體育場(chǎng)地（XX）平方米。乒乓球臺(tái)10個(gè)，學(xué)校創(chuàng)辦幾年來(lái)有了一定的辦學(xué)設(shè)施，擁有電腦室一個(gè)，計(jì)算機(jī)68臺(tái)；圖書(shū)室一個(gè)，圖書(shū)藏量5000余冊(cè)；有一個(gè)多媒體教室。并且每個(gè)教室配備了電視，廣播，所有這些為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
學(xué)校以人為本，以服務(wù)為中心，以滿意為宗旨，以平安為目標(biāo)，以規(guī)范管理為突破口，使外來(lái)我們的子女能享受較高的優(yōu)質(zhì)教育，一流的師資力量和辦學(xué)條件、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強(qiáng)大的生命力。我們現(xiàn)在正朝著創(chuàng)優(yōu)秀民校而努力。
其次，給家長(zhǎng)們介紹一下學(xué)校的教育教學(xué)情況。
我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。
在師德建設(shè)上，建設(shè)一支師德高尚的教師隊(duì)伍。我校以“愛(ài)生”為主線，從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)。每學(xué)期組織教師評(píng)選師德標(biāo)兵、參加師德報(bào)告會(huì)等，重點(diǎn)解決了體罰、變相體罰等社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題。教育教師愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺(jué)樹(shù)立起教師的良好形象。我們?nèi)w教師始終將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，在各方面關(guān)愛(ài)學(xué)生。一直以來(lái)，為了學(xué)生的安全，無(wú)論寒暑冬夏，老師們都輪流義務(wù)值班，放學(xué)后看管父母接送學(xué)生至到家長(zhǎng)到校接孩子；為了教好課，下班后，很多老師將備課本、作業(yè)本帶回家加班；為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，不少老師將病假條揣在口袋里帶病堅(jiān)持上班……可以說(shuō)永安小學(xué)的教師是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)隊(duì)伍。
在教學(xué)管理上，突出教學(xué)中心地位，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)永安小學(xué)開(kāi)齊、開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的各科課程，小學(xué)三至六年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課、電腦課。學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理，追求高質(zhì)量的課堂教學(xué)，每個(gè)學(xué)期，我們語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、科學(xué)組開(kāi)展不同形式的公開(kāi)課，從備課到講課，從講課到評(píng)課，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，腳踏實(shí)地地抓，一絲不茍地抓。在課堂教學(xué)中，我們面向全體，因材施教，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，提高課堂效率，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。并請(qǐng)公辦學(xué)校的優(yōu)秀教師到我校聽(tīng)課評(píng)課上課，進(jìn)行教學(xué)方面的指導(dǎo)，我們年輕教師的教學(xué)技能得到了明顯的.進(jìn)步。同時(shí)學(xué)校利用各種會(huì)議，讓全體教師在思想上充分認(rèn)識(shí)了提高教育教學(xué)質(zhì)量的緊迫性，針對(duì)學(xué)科質(zhì)量的現(xiàn)狀，分別召開(kāi)新教師培訓(xùn)會(huì)、畢業(yè)班各學(xué)科教師會(huì)議、學(xué)科年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)、全校教師期中質(zhì)量分析會(huì)，加強(qiáng)各位老師的備課及作業(yè)檢查及指導(dǎo)，明確各階段的目標(biāo)任務(wù)，搶抓時(shí)間先機(jī)，及時(shí)明確輔導(dǎo)計(jì)劃，排找各科差距，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，采取應(yīng)對(duì)措施，形成了以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心的教學(xué)氛圍。
同學(xué)們，老師們，家長(zhǎng)們，盡管我校正處于建設(shè)之中，硬件條件還不夠先進(jìn)完善，但是我們學(xué)校有一支踏實(shí)肯干的老師隊(duì)伍，又有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)積極支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)朋友們，我相信，我們攜起手來(lái)一定會(huì)讓你們的孩子，我們的學(xué)生，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)為社會(huì)有用人才！
最后再一次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持！祝大家工作順利、家庭幸福！
謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們：
大家好！我很榮幸在此向大家發(fā)表演講。我是一名家委會(huì)成員，受邀來(lái)到此處就“學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)”這一話題發(fā)言。
首先，讓我們回憶一下前段時(shí)間發(fā)生的一件事情：因?yàn)閷W(xué)生家長(zhǎng)們和學(xué)校方針不合，導(dǎo)致了學(xué)生集體缺課事件。這是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，不能不引起我們的反思。我們家長(zhǎng)們都是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，教育孩子是我們的責(zé)任，而學(xué)校則是我們的協(xié)助者和共同的教育伙伴。作為學(xué)生的家長(zhǎng)們，我們不應(yīng)該僅僅把孩子的教育交給學(xué)校。我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，了解他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的情況，和他們的老師們進(jìn)行溝通，解決問(wèn)題并取得進(jìn)步。
我們站在這里，有什么目的呢？首先是探討學(xué)校、家庭和社會(huì)之間的關(guān)系。做好家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，既有利于我們廣大家長(zhǎng)的白天日常了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，也是學(xué)校了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議的重要途徑。學(xué)校和家庭、社會(huì)之間形成的良性互動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)、推進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要?jiǎng)?chuàng)新。
每個(gè)家長(zhǎng)都是一個(gè)教育家，每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)完整的家庭，也許有媽媽和爸爸，也許是只有一個(gè)人，但他的家庭總會(huì)有慈愛(ài)、關(guān)懷和支持他的人。我們家長(zhǎng)應(yīng)該努力把自己的`生活和教育作為一個(gè)整體看待，使自己更加熱心地參與學(xué)生的教育。
因此，我希望我們所有參加“學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)”的家長(zhǎng)都應(yīng)該了解學(xué)校對(duì)我們孩子的期望，了解學(xué)生的情況，并且提出自己的看法和建議，以期讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)更加努力，提高自己的學(xué)習(xí)能力、發(fā)展能力、適應(yīng)能力和人際交往社交能力，為日后走向成功，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，我想重申一個(gè)觀點(diǎn)：學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是我們重要的家庭教育平臺(tái)，因此我們應(yīng)該越來(lái)越竭誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生、關(guān)城家人、關(guān)心教育！謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師
大家好！
今天，我站在這里，代表學(xué)校向諸位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期的教育工作以及咱們學(xué)校的一些情況。首先，我要感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校一直以來(lái)的支持和信任，更要感謝各位對(duì)孩子們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。正是有了咱們家長(zhǎng)的支持與孩子們的努力，我們的學(xué)校方能成為充滿生機(jī)、充滿活力的地方。
一、教學(xué)情況匯報(bào)
校長(zhǎng)在上個(gè)學(xué)期成立了一個(gè)負(fù)責(zé)教學(xué)工作的小組，根據(jù)教學(xué)工作的需要，小組成員經(jīng)常舉行工作會(huì)議，共同探討教學(xué)方面的各種問(wèn)題，以期保障學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，老師們也相應(yīng)地增加了授課難度，注重活動(dòng)的多樣性，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況使課程更加具有吸引力和實(shí)用性。繼而，學(xué)生們也取得了許多優(yōu)秀的成績(jī)。同時(shí)，我們也毫不掩飾地說(shuō)，還有許多教育問(wèn)題仍需要改進(jìn)。通過(guò)家長(zhǎng)工作組的努力，學(xué)校也加大了對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，幫助孩子克服學(xué)習(xí)難題，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、學(xué)校生活和社交問(wèn)題
這是我們學(xué)校面臨的一大挑戰(zhàn)。我們希望通過(guò)一個(gè)更加友善和諧的`校園氛圍來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。我們鼓勵(lì)學(xué)生參加各種校園活動(dòng)，并在維護(hù)教育秩序方面起到好的示范作用。在這方面，我們也得到了家長(zhǎng)的用戶名。通過(guò)一系列針對(duì)性的講座和會(huì)議，我們希望家長(zhǎng)們關(guān)注孩子的情感體驗(yàn)和成長(zhǎng)問(wèn)題，為孩子們的成長(zhǎng)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們還歡迎家長(zhǎng)們前來(lái)學(xué)校訪問(wèn)，了解和監(jiān)督我們的教育工作和管理情況，也為我們的校園工作提出改進(jìn)和建設(shè)意見(jiàn)。
三、關(guān)于家長(zhǎng)—學(xué)校之間的溝通
為了進(jìn)一步優(yōu)化我們的管理和教育工作，我們必須改善家校溝通。我們需要更加健康、積極的家長(zhǎng)工作組，這將使我們的教育工作能夠走得更加順暢和高效。我們的學(xué)校將以高品質(zhì)的教育和精益求精的工作精神迎接您們的監(jiān)修和信任。
四、關(guān)于學(xué)校的發(fā)展
學(xué)校在不斷努力更新教學(xué)設(shè)施和硬件設(shè)備，同時(shí)也對(duì)教育領(lǐng)域的現(xiàn)代化進(jìn)行了嘗試和實(shí)踐。最近，我們引進(jìn)了一種在線教學(xué)服務(wù)，這為學(xué)校的教育提供了新的渠道。同時(shí)，我們也預(yù)設(shè)了許多發(fā)展規(guī)劃，全面提升學(xué)校的教學(xué)和管理質(zhì)量。在這里，我誠(chéng)摯地希望家長(zhǎng)們積極支持并參與學(xué)校的發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)為我們的教育工作創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件。
最后，我再次向家長(zhǎng)們表達(dá)我的謝意和感激之情。只有在家長(zhǎng)和老師的攜手合作下，我們的學(xué)校才能為孩子們創(chuàng)造更好的校園環(huán)境和教育管理方案。謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿 篇8
各位家長(zhǎng)們：
大家好！很榮幸能夠在這次家長(zhǎng)會(huì)中發(fā)言。
其實(shí)要說(shuō)有什么好習(xí)慣，好做法，這我也愧不敢當(dāng)�？v看學(xué)習(xí)生活，感覺(jué)確實(shí)沒(méi)有什么特別之處。認(rèn)真完成作業(yè)，多看書(shū)等等都是大家公認(rèn)的，也正在做的。
有一點(diǎn)我最想說(shuō)，就是要有，并且保持學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師。有學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)的專注力就會(huì)提高，不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)厭惡，想學(xué)得好。興趣很重要，就比如咱們班有位同學(xué)，對(duì)歷史十分感興趣，即使其他科目不盡人意，他的歷史仍然有89的高分，單科全校48名。還比如對(duì)地理生物感興趣的同學(xué)，他們就會(huì)認(rèn)真的學(xué)好地生，其他科目也不錯(cuò)的這兩門(mén)好在總分中就很吃香。雖然今年中考沒(méi)考，但政治題中有射略，但卻得分不高，可以看出任何一門(mén)學(xué)科我們都要用心學(xué)。而且地生也是咱們班的硬傷，大家更要提高學(xué)習(xí)地生的專注力和興趣，讓自己的成績(jī)更上一層樓。
我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不止限于文化科。從小我喜歡學(xué)樂(lè)器，學(xué)舞蹈，學(xué)唱歌，學(xué)做飯，學(xué)各種各樣時(shí)代潮流的東西。這不僅能陶冶情操，多些本領(lǐng)，多些朋友，開(kāi)闊視野，而且有利于提高我對(duì)任何事情的`興趣和專注。我感覺(jué)，多一些文化科的補(bǔ)習(xí)班還不如學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器，畫(huà)畫(huà)啊等等。補(bǔ)習(xí)班多了，就會(huì)讓同學(xué)產(chǎn)生對(duì)補(bǔ)習(xí)的依賴，從而降低課堂學(xué)習(xí)的專注力。適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)，才更有益于大家的學(xué)習(xí)。課堂效率才是最重要的。
看咱們班成績(jī)，第一都是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，前幾名的同學(xué)你掙我搶，我每次出成績(jī)先看看自己的排名后，往往會(huì)翻一翻最后幾名。班級(jí)的后部隊(duì)也是很重要的，學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)也不能放棄，你的成績(jī)有進(jìn)步，不拖后腿，咱們的班級(jí)總成績(jī)就能勝過(guò)他班，有更大的進(jìn)步。
期末考試結(jié)束，大家懸著的心都沉了下來(lái)。只不過(guò)，有的沉在了快樂(lè)星球，有的沉在了小黑屋。咱們班總成績(jī)有第一的好名次，離不開(kāi)每個(gè)同學(xué)的努力。大家不要浮躁，也不要輕敵，爭(zhēng)取下一次能夠連冠！
不少同學(xué)都很有進(jìn)步，進(jìn)步的快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的、是無(wú)窮的。自己的進(jìn)步，不僅自己快樂(lè)，老師、家人都感到開(kāi)心。在此，我也向所有有進(jìn)步的同學(xué)、成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)送上祝賀！同時(shí)，辛勤的老師們也付出了努力，他們是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的明燈、指路人，我向他們尤其是是我們的老班張老師衷心的感謝！
最后呢，希望每一位同學(xué)都能享受你們的假期！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，你們好！
首先感謝大家給我在這里發(fā)言的機(jī)會(huì)，也感謝各位家長(zhǎng)的聆聽(tīng)。說(shuō)實(shí)話，讓我發(fā)言，我內(nèi)心是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的，因?yàn)槲覀冞@里坐著的都是一些非常優(yōu)秀的家長(zhǎng)，在教育孩子上比我更有經(jīng)驗(yàn)也做得更到位，這個(gè)班的孩子也都是一些非常優(yōu)秀的孩子，在他們身上表現(xiàn)出某些方面非凡的才能與獨(dú)一無(wú)二的特質(zhì)，而這些也正體現(xiàn)了我們班各位家長(zhǎng)的優(yōu)秀。因此我很擔(dān)心我的發(fā)言是班門(mén)弄斧，不過(guò)，今天是家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我也認(rèn)真地總結(jié)了一下我自認(rèn)為做得還比較成功的經(jīng)驗(yàn)，和大家一起分享交流。
我先對(duì)我家孩子做個(gè)自我評(píng)價(jià)。在學(xué)習(xí)方面，孩子在初中考試成績(jī)一直保持在年級(jí)前５０名，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就算很不錯(cuò)了，不論是當(dāng)著孩子還是背著孩子如果別人說(shuō)起學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)我都會(huì)為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)感到驕傲，這算是孩子的第一大優(yōu)點(diǎn)了；在心理健康方面，我覺(jué)得孩子很陽(yáng)光，一直就是個(gè)開(kāi)朗愉快的孩子，在他身上看不到憂郁、悲傷、壓抑等負(fù)面情緒，每天面對(duì)我們的是他的一張可愛(ài)稚氣的笑臉，令我和他爸爸很欣慰，為有這樣的孩子感到無(wú)比幸福；在道德品質(zhì)方面，孩子能做到與人為善、表里如一、講社會(huì)公德、遵守社會(huì)秩序�？傊�，我對(duì)孩子一直是很滿意的。當(dāng)然孩子也有讓我頭痛的缺點(diǎn)，比如懶惰、懶散。但瑕不掩玉，孩子還是一個(gè)公認(rèn)的好孩子。當(dāng)然，我也希望各位家長(zhǎng)象我一樣對(duì)自己的孩子這么欣賞和滿意，我認(rèn)為這是教育成功的基礎(chǔ)，認(rèn)同自己的孩子，喜歡自己的孩子，為自己的孩子的優(yōu)點(diǎn)驕傲！下面我針對(duì)我孩子優(yōu)點(diǎn)方面我所做的努力。
首先，我認(rèn)為讓孩子愉快成長(zhǎng)是家庭教育要邁的最重要的一步棋。第一，要讓孩子身心愉快、心無(wú)塊壘，父母要做到相親相愛(ài)，孩子最希望自己的父母彼此相愛(ài)，父母在孩子面前表現(xiàn)出怎樣的親昵都不過(guò)分。比如我們一家出去散步，我和他爸爸勾肩搭背，他自己跟在我們前后，象小狗一樣撒歡。我覺(jué)得孩子的愉快就是建立在父母的和睦關(guān)系上，這一點(diǎn)很重要，給孩子幸福溫暖的家。第二，就是時(shí)刻表現(xiàn)出對(duì)孩子的愛(ài)。對(duì)孩子的愛(ài)不能只放在心里，要表現(xiàn)出來(lái)。孩子放學(xué)回家，我經(jīng)常在他進(jìn)門(mén)時(shí)給他一個(gè)擁抱或親吻，孩子也著實(shí)可愛(ài)，在家經(jīng)常就想抱抱他，不時(shí)親親他細(xì)嫩柔滑的臉蛋。孩子也不時(shí)抱抱媽媽，特別是有求媽媽時(shí)，總是抱一抱親一親。稱呼上我叫他“寶貝貝”，他回叫我“寶媽媽”。這種肌膚和言語(yǔ)的親昵，自然拉近著母子之前的關(guān)系，即使我有時(shí)對(duì)他發(fā)脾氣或氣急打他，他也知道媽媽是最愛(ài)他的，不會(huì)有恨，他眼淚還沒(méi)干，就笑臉來(lái)貼我的冷臉。第三，經(jīng)常聽(tīng)孩子說(shuō)話。孩子在家沒(méi)有兄弟姐妹，心里又藏不住事兒，班上的事回家就張三李四地倒個(gè)沒(méi)完。我不管有沒(méi)有興趣聽(tīng)，都得裝出在認(rèn)真聽(tīng)的樣子，有時(shí)也確實(shí)需要聽(tīng)聽(tīng)，了解孩子們都在做什么想什么。而且在聽(tīng)的同時(shí)就當(dāng)自己和他一樣大，將自己放在和他一樣的年齡去看問(wèn)題，不能拿出家長(zhǎng)的理論來(lái)教育他。比如，今天又套出誰(shuí)誰(shuí)的秘密了，誰(shuí)在他們的引誘下對(duì)某某女同學(xué)說(shuō)“我愛(ài)你！”了，女同學(xué)是什么表現(xiàn)，有多搞笑。他回到家經(jīng)常說(shuō)些男孩女孩方面的事，我在內(nèi)心告戒自己，不要上綱上線，更不能對(duì)他說(shuō)“不要老是將心思放在男生女生問(wèn)題上”諸如此類的話，因?yàn)殛P(guān)注異性是他這個(gè)年齡階段生理心理發(fā)展的特點(diǎn)，他能與家長(zhǎng)說(shuō)是一種很健康的.表現(xiàn)，不說(shuō)出來(lái)并不代表不關(guān)注異性。有父母的傾聽(tīng)和無(wú)條件接納，孩子一般不會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題，不需要到外面或者網(wǎng)上去尋找傾聽(tīng)自己接納自己的人。孩子還感覺(jué)父母理解自己就象自己的知己朋友一樣，孩子遇到問(wèn)題也會(huì)和父母說(shuō)。
其次，在孩子的學(xué)習(xí)方面，把握好大方向很重要。孩子對(duì)學(xué)習(xí)的意義往往不象我們大人那么明確，如果孩子不明確學(xué)習(xí)的意義，那么就不會(huì)激發(fā)他長(zhǎng)久的強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和持續(xù)的興趣，特別是那些需要意志去持之以恒的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，如果他不知道學(xué)了有什么用，他就不會(huì)那么努力。我孩子打小就經(jīng)過(guò)我的灌輸，知道自己在學(xué)習(xí)方面有優(yōu)勢(shì)，可以走一條大學(xué)－碩士－博士－高端科技專業(yè)人才的路子，他就認(rèn)同了這樣一個(gè)自我，自覺(jué)地為塑造一個(gè)這樣的自我而努力，所以他很快樂(lè)地學(xué)習(xí)也愿意學(xué)習(xí)。比如英語(yǔ)，我說(shuō)學(xué)英語(yǔ)就得練好口語(yǔ)、聽(tīng)力、寫(xiě)作，能說(shuō)得出來(lái)寫(xiě)得出來(lái)才是真本事，將來(lái)才能留學(xué)海外，才能參加國(guó)際性的學(xué)術(shù)活動(dòng)，所以他也樂(lè)意去跟著英語(yǔ)磁帶反復(fù)模仿句子，讓他看英文字幕的網(wǎng)上視頻他也乖乖地看，并一句句試著進(jìn)行翻譯。在學(xué)習(xí)上只要孩子知道了學(xué)習(xí)的意義，他自己就會(huì)自覺(jué)去學(xué)習(xí)，至于他怎么去學(xué)，那都是靠老師了。其實(shí)我家孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面比較有天賦，在英語(yǔ)、語(yǔ)文學(xué)習(xí)上悟性不是很好，所以我在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上對(duì)他引導(dǎo)比較多點(diǎn)，語(yǔ)文我自己也沒(méi)有悟性，幫不了他太多，盡量照老師的吩咐去督促他。數(shù)學(xué)我從他上小學(xué)開(kāi)始就沒(méi)管過(guò)他，沒(méi)給他檢查過(guò)作業(yè)，也沒(méi)讓他參加過(guò)什么班，完全是老師教的。只是他遇到難題了，實(shí)在做不出來(lái)，我才給他點(diǎn)啟發(fā)。比如，小學(xué)時(shí)遇到一個(gè)工程問(wèn)題方面的拔高題確實(shí)解不出來(lái)，問(wèn)到我，我小學(xué)時(shí)對(duì)工程問(wèn)題是很害怕的，也是最稀里糊涂的，所以我先問(wèn)他這類問(wèn)題怎么解題，他就給我講怎么解工程問(wèn)題，然后我就用他給我講的方法給他解出來(lái)了。初中的題我比較擅長(zhǎng)，但我也故意先讓他講怎么去解，有時(shí)他給我講著講著自己就明白了，有時(shí)我給他點(diǎn)啟發(fā)他就恍然大悟了，但他遇到難題的時(shí)候也不太多，所以我覺(jué)得自己很省心，當(dāng)然這是自己孩子的一大優(yōu)點(diǎn)。不同的孩子在不同的方面悟性高，那是孩子自己的功勞�？傊�，學(xué)習(xí)方面就是從大的方面把握好方向，讓孩子知道學(xué)習(xí)的意義，樂(lè)于去學(xué)，知道該學(xué)到什么，他的學(xué)習(xí)就水到渠成了。
最后，孩子的做人方面道德方面的培養(yǎng)是不可忽視的。一方面，我和孩子爸爸努力做好孩子的榜樣。自己做到與人為善、不給他人找麻煩、遵守公德、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己，不好的事情堅(jiān)決不做。另一方面，我每天堅(jiān)持和孩子一起看cctv-12的《法律講堂》等一些法制節(jié)目，孩子已經(jīng)懂得了不少法律知識(shí)，同時(shí)我經(jīng)常將媒體中看到的一些新聞講給他聽(tīng)，一起討論人性的真善美丑，從反面事例中獲取教訓(xùn)，讓自己不犯同樣的錯(cuò)誤，從正面的人身上看到道德的力量，化為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。
現(xiàn)在，我們家長(zhǎng)最為關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)孩子只要整天高高興興、身心健康、知道自己將來(lái)做什么樣的人、并受到良好的道德教育、每天被爸爸媽媽愛(ài)護(hù)著賞識(shí)著，孩子自然會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越好。有些孩子在學(xué)習(xí)方面可能晚熟些，一旦開(kāi)了竅，會(huì)進(jìn)步很快。
在坐的家長(zhǎng)們，如果我們的孩子學(xué)習(xí)不錯(cuò)，我們應(yīng)該為他們驕傲；如果我們的孩子學(xué)習(xí)還不是我們所期望的那么好，也不要著急，只要我們的孩子整天高高興興，只要我們的孩子有理想并知道怎樣去實(shí)現(xiàn)，只要我們的孩子具有良好的道德品質(zhì)，我們不用著急，他們遲早會(huì)拿出好成績(jī)來(lái)，他們的人生一定會(huì)很精彩。我們需要的就是和孩子愉快相處，需要的是耐心等待。
最后，謝謝各位老師和家長(zhǎng)！
家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促您的孩子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧�！�
今天的`家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾方面講起：
（一）、班級(jí)情況介紹：
班上共63名學(xué)生，男生34人，女生29人；女生整體強(qiáng)于男生：前十名，除馬一丁、王偉、李紀(jì)龍、馬顯榮外，全是女生。后十名，七個(gè)是男生。
上半學(xué)期，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。
�。�1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育（衛(wèi)生、作業(yè)、早讀、兩操、言行舉止）
（2）強(qiáng)化紀(jì)律和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)（小組評(píng)比、樹(shù)目標(biāo)找對(duì)手）
�。�3）三次測(cè)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法介紹、名著閱讀、感恩教育
�。�4）及時(shí)表彰鼓勵(lì)（前十、突出進(jìn)步、好事、班級(jí)和學(xué)�；顒�(dòng)）
�。�5）及時(shí)解決個(gè)別存在、共性的問(wèn)題
現(xiàn)在正在做的工作有：安全、消毒、班級(jí)文化、班風(fēng)。
（二）、這次期中考試情況介紹分析
�。�1）期中考試整體特點(diǎn)是：缺乏尖子生；處于中間位置的學(xué)生多；尾巴不小；差距拉大、出現(xiàn)分化。
（2）班級(jí)前十名學(xué)生的成績(jī)匯報(bào)。
�。�3）班級(jí)單科狀元學(xué)生有：語(yǔ)文：XXXX
�。�4）兩次（上學(xué)期末考和本學(xué)期期中考對(duì)比）一直在退步的學(xué)生應(yīng)該引起家長(zhǎng)和孩子的重視：XX
�。�5）兩次（上學(xué)期末考和本學(xué)期期中考對(duì)比）大起大落的學(xué)生有：XXXX
（三）、考試中反映出來(lái)的問(wèn)題
（1）對(duì)考試不重視。
�。�2）學(xué)習(xí)態(tài)度差。（學(xué)習(xí)不刻苦）
�。�3）學(xué)習(xí)方法不合適。（習(xí)慣差）
（4）個(gè)別學(xué)生上課不能集中精神，存在說(shuō)話、走神、看課外書(shū)、睡覺(jué)等現(xiàn)象。
�。�5）部分學(xué)生平時(shí)不緊張，考試前才想起要努力。
�。�6）不按要求做練習(xí)、作業(yè)。沒(méi)能合理安排時(shí)間，特別是中午和周末。
�。�7）學(xué)習(xí)要求不高，基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠，停留在聽(tīng)懂就行，不再深刻思考問(wèn)題。
�。�8）部分孩子喜歡看一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)、上網(wǎng)玩電腦、玩手機(jī)游戲，每天看電視劇、動(dòng)畫(huà)片、玩心太重。
（四）平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題：
1、在外留宿或回家很遲。
2、反對(duì)同學(xué)聚會(huì)過(guò)生日、節(jié)假日結(jié)伴外出。
3、是否存在惡習(xí)，如吸煙、酗酒、進(jìn)網(wǎng)吧。
4、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多。
5、反對(duì)學(xué)生使用手機(jī)。
6、互相攀比，最好嚴(yán)格控制零花錢。
7、超出友誼，與同學(xué)打電話時(shí)躲躲藏藏。
8、成績(jī)突然下降。
9、穿奇裝異服，愛(ài)好打扮或沉默寡言。
10、總是玩電腦。
（五）給家長(zhǎng)的建議：
1、要盡撐握孩子的上學(xué)、放學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。
2、希望家長(zhǎng)在假期、周六、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書(shū)，少看電視、漫畫(huà)，盡量少上網(wǎng)玩游戲，聊QQ，要保證他們的假期作業(yè)按時(shí)完成。
3、不要把手機(jī)、MP3等東西給子女帶來(lái)學(xué)校。
4、學(xué)習(xí)方面，關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè)，作業(yè)簽字，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題。
5、吃好早飯。不吃早餐會(huì)降低大腦功能，影響大腦發(fā)育。饑餓時(shí)血糖降低，會(huì)使大腦出現(xiàn)障礙，產(chǎn)生頭暈、注意力不集中，記憶力減退，易疲勞，甚至影響大腦功能，導(dǎo)致智力下降。影響學(xué)生一上午的學(xué)習(xí)效率。
6、控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，了解孩子上網(wǎng)的內(nèi)容；嚴(yán)禁學(xué)生喝酒、吸煙，不準(zhǔn)學(xué)生上娛樂(lè)場(chǎng)所。
7、努力幫助孩子：
�。�1）安排好作息時(shí)間。
�。�2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，保質(zhì)保量完成各科作業(yè)。
�。�3）有選擇地看課外書(shū)，多看有益的書(shū)籍，支持購(gòu)買學(xué)習(xí)用具和資料。
�。�4）引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。
我們每一次的溝通、交流、合作都是為了孩子。希望我們家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校三方和諧互助、共同進(jìn)步。
家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位家長(zhǎng)老師同學(xué)們大家好：
xxx是我兒子，他是一個(gè)懂事兒，認(rèn)真，好學(xué)的孩子，在我心中他很優(yōu)秀。孩子，媽媽相信你會(huì)更優(yōu)秀。說(shuō)到孩子的教育問(wèn)題，我說(shuō)說(shuō)我的幾點(diǎn)做法：
首先，我讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。如果孩子自己認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)重要，那么他就沒(méi)有上進(jìn)心。你通過(guò)語(yǔ)言的批評(píng)或表?yè)P(yáng)對(duì)他根本沒(méi)有意義。那你還教育什么？我的方法是更多的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，這不能只是口頭上督促，而是關(guān)注到每一科，每一道題，甚至是每個(gè)字。如果你教不了孩子，哪怕陪他一會(huì)也行。我也上班，時(shí)間也很緊，勞累之余，哪怕抽出5到10分鐘，也能讓孩子意識(shí)到你重視他的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是他應(yīng)該做好的事。如果只是嘴上說(shuō)，“去做作業(yè)”，“認(rèn)真學(xué)”，想想有哪個(gè)孩子有那么強(qiáng)的自制力呢？有哪個(gè)孩子不愿意玩呢？所以孩子需要家長(zhǎng)，我們做家長(zhǎng)的不能大撒手。
其次是嚴(yán)格和慈愛(ài)并行。我想盡辦法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但決不忘對(duì)孩子進(jìn)行艱苦奮斗，自力更生的教育；當(dāng)檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)嚴(yán)格的指出來(lái)，但絕不會(huì)呵斥嘲諷；當(dāng)他與同學(xué)發(fā)生糾紛時(shí)，我愛(ài)他，但決不袒護(hù)他，一定讓他明白道理；我希望孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但絕不給他過(guò)大壓力。
第三，配合老師，做好學(xué)校教育工作。家庭教育和學(xué)校教育都很重要，家長(zhǎng)只有和學(xué)校和老師密切配合才能更好的教育孩子。雖然我很忙，但我經(jīng)常了解孩子在學(xué)校的情況，也通過(guò)與老師的聯(lián)系，檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)和父母對(duì)孩子的.愛(ài)一樣深。對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)要求，我積極配合。家長(zhǎng)，學(xué)校互相配合對(duì)孩子的教育更有益。
最后我要說(shuō)的是，我很重視一個(gè)教育工具，那就是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。表?yè)P(yáng)是讓孩子把好的行為和已取得的成績(jī)繼續(xù)保持下去的唯一方法。鼓勵(lì)是面對(duì)未來(lái)的。鼓勵(lì)是家長(zhǎng)每天要做的事。如果家長(zhǎng)不知道怎樣教育孩子，那你只作好鼓勵(lì)這一件事就行了。
我說(shuō)完了，不知道對(duì)不對(duì)，愿和大家互相溝通。
家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿 篇12
尊敬的家長(zhǎng)們：
你們好！
開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了，想借此機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。因?yàn)槲颐刻炷慷弥蠋熋β档纳碛埃慷弥麄兩眢w難受卻在學(xué)生面前強(qiáng)裝笑容，目睹他們親人有病，卻毅然的撇下他們走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情。我被這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng)。我想把這份感動(dòng)與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為他們感到自豪。當(dāng)今社會(huì)，一提教師，立刻會(huì)引起羨慕的眼光，其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“滿腔熱血把師學(xué)會(huì)，當(dāng)了教師吃苦受罪。急難險(xiǎn)重必需到位，教師育人終日疲憊。學(xué)生告狀回回都對(duì)，工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，下班不休還要開(kāi)會(huì)。迎接檢查讓人崩潰，天天學(xué)習(xí)不懂社會(huì)。拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩，囊中羞澀見(jiàn)人慚愧�！彪m是戲談，卻也是老師工作的真實(shí)寫(xiě)照。所以，你們的到來(lái)，說(shuō)明你們對(duì)學(xué)校關(guān)心，對(duì)教育關(guān)注，對(duì)老師支持，對(duì)我理解，在此，我代表學(xué)校和全體教師歡迎你們，感謝你們。今天請(qǐng)大家來(lái)，就是一個(gè)目的，如何讓孩子在我們學(xué)校里健康活潑、成績(jī)優(yōu)良、全面發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
眾所周知，我校從民國(guó)開(kāi)辦至今，已有100多年的歷史。特別是重慶直轄十三年來(lái)，在縣委、縣政府和當(dāng)?shù)攸h委政府以及縣教育主管部門(mén)的正確指導(dǎo)下，在歷屆家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的鼎力支持下，江口小學(xué)從小到大，由弱到強(qiáng)，校園環(huán)境得到明顯改觀，逐漸發(fā)展成為武隆縣基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校，取得了一系列令人矚目的成績(jī)：學(xué)校先后榮獲“全國(guó)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)單位”、“重慶市家長(zhǎng)示范學(xué)�！�、“重慶市德育示范學(xué)�！薄ⅰ拔渎】h教育科研基地學(xué)校”等殊榮。過(guò)去的一學(xué)年，我鎮(zhèn)六年級(jí)學(xué)生在全縣統(tǒng)一考試中，獲得全縣同類學(xué)校第一名的好成績(jī)。
我校按照“12345”工作思路（即一個(gè)教育教學(xué)中心；遠(yuǎn)程教育、德育工程二個(gè)建設(shè)；隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量、校園文化三大亮點(diǎn)；安全穩(wěn)定衛(wèi)生、工會(huì)、后勤服務(wù)保障、幼成教四項(xiàng)工作；平安校園、健康校園、綠色校園、數(shù)字校園、人文校園五個(gè)校園），以“辦人民滿意教育”為辦學(xué)目標(biāo)。目前，校園塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及跑道、教室內(nèi)pc+寬頻電視已走在全縣的前列，在重慶市小學(xué)校中也小有名氣，我校正在籌劃征地?cái)U(kuò)建學(xué)校，目的是為江口鎮(zhèn)的孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我鎮(zhèn)由于村完小的撤并，學(xué)校呈現(xiàn)三大特點(diǎn)，一是班額學(xué)生多，最多達(dá)70個(gè)，幼兒班多達(dá)70幾個(gè)；二是生均活動(dòng)面積不足1平方米，吃飯都依年級(jí)次序，課間操分班級(jí)先后到場(chǎng)，每層樓都要老師管理，盡管如此，還是出現(xiàn)在樓梯間學(xué)生把腎摔壞了的不幸事故發(fā)生，三是寄宿制學(xué)生住宿條件簡(jiǎn)陋。結(jié)合以上三點(diǎn)，我今天要和家長(zhǎng)講的就是如何實(shí)施家教的問(wèn)題。
一、認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性
孩子的第一位教師是家長(zhǎng)。從時(shí)間上看，孩子一周在學(xué)校里只有30個(gè)小時(shí)，在校外的時(shí)間多幾倍。從過(guò)程來(lái)看，孩子一言一行，都是他看到而后模仿的結(jié)果。經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)，孩子說(shuō)話走路和他的爸爸媽媽一模一樣，就是這個(gè)道理，從結(jié)果上看，孩子成才與否，直接關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福，影響到社會(huì)的'穩(wěn)定。孩子是否成為有用的人才，家庭比學(xué)校更為重要。人的性格大都是在小學(xué)、初中時(shí)期形成的。我國(guó)著名的心理學(xué)家陶行知認(rèn)為：少兒時(shí)期是人格陶冶的最重要的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)得好，以后就只需順勢(shì)培養(yǎng)下去，自然成為社會(huì)有用之人。如果培養(yǎng)不好，那么習(xí)慣成了不好改，傾向定了不易移，態(tài)度決了不易變。到學(xué)校來(lái)了以后，教師需要費(fèi)九牛二虎之力去糾正他們已成的壞習(xí)慣、壞傾向，壞態(tài)度，真的是事倍功半。因此，我鄭重地告訴大家，請(qǐng)把教育孩子作為你的工作。
家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿 篇13
各位家長(zhǎng):
下午好,忠心的感謝大家參加我們學(xué)部的家長(zhǎng)會(huì)!下面我對(duì)樂(lè)樂(lè)班的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
一、班級(jí)情況:
樂(lè)樂(lè)班是本學(xué)期新增設(shè)的班級(jí),現(xiàn)有15名幼兒,年齡兩歲半至三歲之間,孩子雖說(shuō)上過(guò)幼兒園,但上課常規(guī)和習(xí)慣養(yǎng)成卻不好,孩子都說(shuō)方言,上課時(shí)精力也不集中。針對(duì)這些,首先我與老師們加強(qiáng)孩子的各項(xiàng)常規(guī)培養(yǎng),組織各種活動(dòng)培養(yǎng)孩子的興趣,在活動(dòng)中用音樂(lè)組織一日活動(dòng)和教學(xué) 。一個(gè)月下來(lái),老師彈哪個(gè)曲子孩子就知道做什么事,每天都盼著上課,游戲。上課時(shí)精力也比較集中,現(xiàn)在孩子能用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話與人交流,回答問(wèn)題。
二、課程設(shè)置:
有的人認(rèn)為在托兒所孩子不哭不鬧,吃飽飯,說(shuō)幾首兒歌,唱幾支歌就可以了。其時(shí)孩子在幼兒期主要是能力培養(yǎng)和智力開(kāi)發(fā)階段。我們的教學(xué)活動(dòng)是依據(jù)《南師大托幼綜合教育課程》,針對(duì)二至三歲幼兒年齡特點(diǎn)從語(yǔ)言、動(dòng)作、情感、習(xí)慣、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等方面來(lái)制定。
特色教學(xué)是各班根據(jù)孩子的發(fā)展情況,從音樂(lè)、美術(shù)、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)幾方面來(lái)制定,課程之間是相連的。如本周一我有一雙能干的小手,讓孩子知道手的用途,并懂得保護(hù)手。周二手印畫(huà),通過(guò)能干的小手來(lái)作畫(huà),激發(fā)孩子的美術(shù)興趣等等。
三、生活方面;
只要孩子能做的事情,盡量要求自己的事情自己做。一來(lái)加強(qiáng)孩子的自理能力培養(yǎng),同時(shí)也使孩子的小肌肉動(dòng)作得到發(fā)展。進(jìn)餐時(shí),針對(duì)孩子的偏食現(xiàn)象,用故事“小花貓變瘦了”引導(dǎo)托兒懂得偏食造成的不良影響。在進(jìn)餐中采用少盛多添的方法鼓勵(lì)孩子吃飽吃好。
四、玩的學(xué)問(wèn):
很多人認(rèn)為:上幼兒園就是玩,孩子只要吃飽了不生病,學(xué)多學(xué)少無(wú)所謂。人類學(xué)習(xí)最重要的并非知識(shí),知識(shí)只是工具,如何吸收、消化使用知識(shí)才是學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力是身體感官、神經(jīng)組織及大腦間的互動(dòng),身體的視、聽(tīng)、嗅味、觸及平衡感官,透過(guò)中樞神經(jīng)、分支及末端神經(jīng)組織,將訊息傳入大腦各功能區(qū),稱為感覺(jué)學(xué)習(xí)。大腦將這些訊息整合,作出反應(yīng)再透過(guò)神經(jīng)組織,指揮身體感官的動(dòng)作,稱為運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在優(yōu)越的家庭生活減少了孩子的好多運(yùn)動(dòng)。如爬行運(yùn)動(dòng),很多孩子先學(xué)會(huì)走再學(xué)會(huì)爬,爬行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練孩子的前庭覺(jué),前庭覺(jué)發(fā)育不好,平衡能力就差,導(dǎo)致孩子將來(lái)學(xué)習(xí)注意力不集中。象玩土、玩沙、玩水促進(jìn)孩子的`觸覺(jué)發(fā)展。為了使孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的更為完善,我們便有針對(duì)性地開(kāi)展各種活動(dòng),使孩子的大肌肉、小肌肉得到充分發(fā)展。神經(jīng)系統(tǒng)協(xié)調(diào)好了,大腦的發(fā)育才更為健康。
五、合作意識(shí)的培養(yǎng):
將來(lái)的社會(huì),一是學(xué)習(xí),二是合作。一個(gè)人學(xué)習(xí)再好,與人合作不好,能力就得不到發(fā)揮;同事間合作好了,可進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中盡量讓孩子學(xué)著自己處理問(wèn)題,如:我可以和你一塊兒玩嗎?咱倆換著看書(shū)好嗎……從小加強(qiáng)孩子間的合作意識(shí)。
總之,孩子的進(jìn)步與家長(zhǎng)的支持分不開(kāi)的,在今后的工作中,還請(qǐng)各位家長(zhǎng)與我們及時(shí)地交流、溝通,實(shí)行家園共育,讓孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，我們隆重舉行第七屆未來(lái)人才獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮！隆重召開(kāi)本學(xué)期家長(zhǎng)座談會(huì)！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校名師生員工向光臨大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、各位家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！
本屆未來(lái)人才獎(jiǎng)有李燚等名同學(xué)分別獲得春苗獎(jiǎng)中的特等、頭等、新秀、新苗獎(jiǎng)，有丁小平等名同學(xué)獲擇校生進(jìn)步獎(jiǎng)。我提議，大家用熱烈的掌聲向這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀，向哺育他們健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)和親友、向培育他們茁壯成長(zhǎng)的老師們表示衷心的感謝！
未來(lái)人才獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)未來(lái)優(yōu)秀人才，我們的未來(lái)人才獎(jiǎng)，從年首屆頒獎(jiǎng)以來(lái)，每年月頒發(fā)春苗獎(jiǎng)和擇校生進(jìn)步獎(jiǎng)，每年月頒發(fā)金秋獎(jiǎng)，到現(xiàn)在已經(jīng)連續(xù)舉行六屆。一共獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀高中學(xué)生人次，獎(jiǎng)金總額達(dá)到元。這些獲獎(jiǎng)學(xué)生，相當(dāng)一部分已經(jīng)以優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)或名牌大學(xué)，有的快要完成大學(xué)學(xué)業(yè)了，有的已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，正在讀研究生或已經(jīng)參加工作。當(dāng)然，還有一部分正在挑戰(zhàn)高考，包括這次獲獎(jiǎng)的學(xué)生，有的今年、有的明年、有的后年參加高考，他們就是今年、明年、后年，沖刺重點(diǎn)大學(xué)或者名牌大學(xué)的優(yōu)秀選手，他們正在為做一名未來(lái)的優(yōu)秀人才而奮發(fā)拼搏。實(shí)際上，我們獎(jiǎng)給他們的經(jīng)費(fèi)是相當(dāng)有限的，但是他們獲得的精神激勵(lì)是無(wú)限的，由此而產(chǎn)生的奮發(fā)向上、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的力量是巨大的。
我們的未來(lái)人才獎(jiǎng)，是一批熱心教育、關(guān)心龍會(huì)中學(xué)建設(shè)和發(fā)展、關(guān)心本校學(xué)生前途的有識(shí)之士發(fā)起并組織的。獎(jiǎng)金是由全校教職工、校友們及社會(huì)上的仁人志士捐獻(xiàn)的。校友董昭德（現(xiàn)西南交大副教授）、校友楊詩(shī)勇（當(dāng)年考取清華大學(xué)、現(xiàn)中國(guó)成達(dá)公司建筑設(shè)計(jì)院副院長(zhǎng)）、校友古共偉（第三屆全國(guó)杰出青年科技創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)獲得者，現(xiàn)西南化工研究院院長(zhǎng)、黨委書(shū)記）、退休教師李上忠、李永信、彭培明、曾祥元、陳淑琴等的捐款數(shù)額都較大。我們學(xué)校的教師職工人人捐資助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心。同時(shí)，我們每年都要收到一定數(shù)額的捐款。今天，我們又收到一萬(wàn)元的捐款，這位捐款人不愿意透露姓名，只說(shuō)他是從龍會(huì)中學(xué)這所農(nóng)村學(xué)校讀高中走出去，而現(xiàn)在還非常想念龍會(huì)中學(xué)的一名校友。借此機(jī)會(huì)，我們向董昭德、楊詩(shī)勇、古共偉等校友，向?yàn)槲磥?lái)人才獎(jiǎng)捐資的教職工、仁人志士，向所有關(guān)心、支持幫助我校建設(shè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各界人士致以誠(chéng)摯的`謝意和崇高的敬意。當(dāng)然，我們未來(lái)人才獎(jiǎng)的底金是極為有限的，我也誠(chéng)懇地敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)廣為宣傳，積極為我們牽線搭橋，廣泛爭(zhēng)取社會(huì)上的仁人志士、企業(yè)老總們、關(guān)心支持教育的好人們，發(fā)揚(yáng)樂(lè)善好施美德，多獻(xiàn)愛(ài)心，捐資助學(xué)，資助我們的未來(lái)人才獎(jiǎng)。捐資金額無(wú)論多少，都是真心一片，點(diǎn)點(diǎn)滴滴饋贈(zèng)，都是無(wú)限真情，我們都向他們感恩謝德。
最近，我們正在全校各班級(jí)推薦評(píng)選學(xué)校和送縣、市、省表彰的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀隊(duì)員。到時(shí)候，全校將有多名優(yōu)秀學(xué)生獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)。即使這樣，因?yàn)槭鼙碚妹~的限制，我們都還有好多學(xué)習(xí)努力、表現(xiàn)很好的學(xué)生不能受表彰。我們表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)的目的是為了形成一種激勵(lì)機(jī)制，使同學(xué)們積極向上，奮發(fā)進(jìn)取，鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)，人人爭(zhēng)先進(jìn)！奮力爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展！
我們高中各年級(jí)都有重高班、實(shí)驗(yàn)班和普通班。我們的戰(zhàn)略是加強(qiáng)重高班，抓好實(shí)驗(yàn)班，辦好普通班。重高班、實(shí)驗(yàn)班、普通班齊頭并進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。而這幾年的教學(xué)實(shí)踐，尤其是經(jīng)過(guò)近幾年高考檢驗(yàn)，我們完全可以做到讓尖子更尖，優(yōu)生更優(yōu)，中等生有較大提高，就連基礎(chǔ)較差的學(xué)生也能學(xué)得起勁，現(xiàn)在我們可以說(shuō)無(wú)論高中還是初中，無(wú)論畢業(yè)班，還是修業(yè)班，都進(jìn)入到良性發(fā)展的快車道，各類學(xué)生完全可以相互促進(jìn)，和諧發(fā)展。各類學(xué)生在龍會(huì)中學(xué)都能得到良好發(fā)展。
我們學(xué)校年的高考，亮點(diǎn)迭出，再創(chuàng)輝煌。主要表現(xiàn)是：①上線人數(shù)多，硬上本科線人，居全縣農(nóng)村高中第一名；②上重點(diǎn)線人數(shù)多，單分以上的高分就有人，除威中外，居全縣第一；③實(shí)驗(yàn)班再創(chuàng)佳績(jī)，硬上重點(diǎn)、本科線人，上線率為；④普通班低進(jìn)高出，原來(lái)考高中時(shí)的分?jǐn)?shù)是分，有些是不到分的學(xué)生，最高也只有分的低分成績(jī)，進(jìn)入普通班學(xué)習(xí)，高考硬上重點(diǎn)、本科線人，其中三年前以分左右的低分進(jìn)入普通班的羅旭、鐘志東同學(xué)，高考以分和分跨入全縣的高分段行列；⑤補(bǔ)習(xí)生不負(fù)眾望，成績(jī)大幅度提升，其中江彬同學(xué)從上年的分，上升到分，增長(zhǎng)分，王理同學(xué)從分，上升到分，增長(zhǎng)分，高文劭同學(xué)以分的高分進(jìn)入全縣尖子生的前茅。我們年的初中畢業(yè)生中考成績(jī)也很突出，無(wú)論是尖子生，還是優(yōu)生，硬上重高線、普高線的人數(shù)，比例在全縣也都是名列前茅。這些都再一次反映出龍會(huì)中學(xué)初中、高中的教學(xué)質(zhì)量。
20xx年，我們創(chuàng)建成為內(nèi)江市現(xiàn)代教育示范學(xué)校、內(nèi)江市校風(fēng)示范學(xué)校、內(nèi)江市辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校、內(nèi)江市衛(wèi)生先進(jìn)單位、內(nèi)江市園林式單位、內(nèi)江市最佳文明單位。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得，都離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士，尤其是廣大學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)心、支持和幫助。在此，我們?cè)俅蜗蜿P(guān)心支持幫助我校建設(shè)和發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士和朋友們表示崇高的敬意和深深的謝意！
正是由于各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)，全社會(huì)的關(guān)心、支持、幫助和厚愛(ài)，再加上全體教職工的勤奮工作，全校同學(xué)的刻苦努力，最近幾年，我們的學(xué)生迅速增加，學(xué)校得到了良好發(fā)展。在建成為全縣唯一的市級(jí)示范高中之后，我們的奮斗目標(biāo)是：發(fā)展高中教育，提高辦學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)省示范高中，創(chuàng)建市特色知名學(xué)校，辦好龍會(huì)中學(xué)，服務(wù)威遠(yuǎn)人民。
要實(shí)現(xiàn)這樣宏偉的奮斗目標(biāo)，我們有十足的理由和百倍的信心：
一、我們有廣大學(xué)生、家長(zhǎng)的高度信任、充分理解和大力支持。我們學(xué)校的辦學(xué)思想﹑培養(yǎng)目標(biāo)﹑管理制度﹑貫徹黨的教育方針﹑全面實(shí)施素質(zhì)教育等等都得到了全體同學(xué)的高度信任、充分理解和大力支持的。我們的家長(zhǎng)同志十分踴躍地把子女送來(lái)讀書(shū)，就充分證明了廣大家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校的非常信任和支持。
二、我們有足夠可供挑選的高中生源。近幾年，是初中畢業(yè)的高峰時(shí)期，我校高中學(xué)生來(lái)源十分廣泛。單是這次獲得未來(lái)人才獎(jiǎng)的同學(xué)，就有來(lái)自全縣所學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，也有來(lái)自外縣、甚至外省的優(yōu)秀學(xué)生。
三、全校學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，校風(fēng)好�，F(xiàn)在，全校各班級(jí)課堂學(xué)習(xí)氣氛都非常濃厚，師生都在全神貫注、聚精會(huì)神地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
我們可以自豪地說(shuō)：現(xiàn)在無(wú)論高中還是初中，無(wú)論畢業(yè)班還是休業(yè)班，都進(jìn)入到良性循環(huán)軌道，一屆比一屆好，一年更比一年好。
四、我們有較強(qiáng)的師資和硬件設(shè)施。最近幾年，我們的高中發(fā)展快，也培養(yǎng)鍛煉了一批高中教師。我們現(xiàn)在有名高級(jí)教師，名中級(jí)教師和相當(dāng)數(shù)量的中青年骨干教師。我們有一支責(zé)任心強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)技能高、教學(xué)成績(jī)突出的，堅(jiān)強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍。硬件方面，這幾年改善很大，教學(xué)條件、多媒體微機(jī)教學(xué)、理化生實(shí)驗(yàn)的設(shè)施設(shè)備、學(xué)生體育活動(dòng)條件、學(xué)生宿舍住宿條件、伙食團(tuán)就餐條件都比較好，都是全縣乃至全市一流的。能夠滿足現(xiàn)有規(guī)模的學(xué)生學(xué)習(xí)、生活。
五、我們有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和厚愛(ài)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，特別是市縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校各項(xiàng)工作的關(guān)心支持，給予我們學(xué)校工作充分肯定，很多幫助。縣委縣政府將龍會(huì)中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)示范高中列入重要議事日程，接連召開(kāi)龍會(huì)中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)示范高中專題會(huì)議，進(jìn)行布置安排。在連續(xù)三年的縣人大會(huì)上，縣長(zhǎng)的《政府工作報(bào)告》特別講到，要大力支持龍會(huì)中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)省的示范高中。市縣教育局文件，市縣領(lǐng)導(dǎo)講話，多次安排龍會(huì)中學(xué)創(chuàng)省重的具體工作。龍會(huì)鎮(zhèn)黨委、人大、政府對(duì)龍會(huì)中學(xué)也給予了巨大的支持和幫助。
今天大會(huì)之后，家長(zhǎng)同志要參加分班座談。我們誠(chéng)懇地希望家長(zhǎng)同志在各班座談會(huì)時(shí)，對(duì)學(xué)校、對(duì)老師們有什么意見(jiàn)、建議和要求，盡管提出來(lái)，我們一定會(huì)虛心接受大家的意見(jiàn)，認(rèn)真研究，落實(shí)整改措施，因?yàn)閷W(xué)校老師、家長(zhǎng)的愿望、目標(biāo)、心情都是完全一致的，都是為了教好學(xué)生，培養(yǎng)好接班人。
家長(zhǎng)同志們：我再講三個(gè)問(wèn)題：
一、關(guān)于初中學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”。黨和國(guó)家對(duì)教育十分重視和關(guān)懷，黨中央國(guó)務(wù)院決定，對(duì)公辦初中小學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”。一是從本學(xué)期起免收學(xué)雜費(fèi)。所以我們的全體初中學(xué)生都不再交學(xué)雜費(fèi)了。學(xué)校只代收代管課本費(fèi)和作業(yè)費(fèi)元，至于教輔資料等都是由學(xué)生直接向新華書(shū)店購(gòu)買，他們直接開(kāi)票給學(xué)生。二是對(duì)部分貧困家庭的學(xué)生還提供免費(fèi)教科書(shū)。三是少數(shù)貧困家庭的住校生還享受縣上提供的每年元的生活補(bǔ)貼費(fèi)。當(dāng)然，現(xiàn)在的“兩免一補(bǔ)”還只適用于義務(wù)教育階段，而對(duì)高中學(xué)生還是實(shí)行市縣物價(jià)等部門(mén)核準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
我們鄭重地向家長(zhǎng)們承諾：學(xué)校絕不亂收費(fèi)。學(xué)生應(yīng)交的費(fèi)用，學(xué)校嚴(yán)格按國(guó)家的財(cái)務(wù)制度進(jìn)行管理，絕對(duì)不會(huì)亂開(kāi)支一分錢。同時(shí)還盡量為學(xué)生節(jié)省，可用可不用的錢堅(jiān)持一分也不用，非用不可的也盡量少用。在本期開(kāi)校不久，學(xué)校對(duì)各班級(jí)上學(xué)期結(jié)算后，節(jié)余的代管費(fèi)，都完全退給了每個(gè)學(xué)生（各班學(xué)生退費(fèi)的具體情況由班主任清清楚楚地告訴大家）。
二、對(duì)學(xué)生到學(xué)校來(lái)的一個(gè)基本看法，那就是，是來(lái)讀書(shū)求學(xué)的，是來(lái)接受教育的，是來(lái)創(chuàng)造前途的。
�、睂W(xué)生是來(lái)讀書(shū)求學(xué)的，這是天經(jīng)地義的，那就應(yīng)該刻苦努力奮發(fā)向上，就要主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，求學(xué)問(wèn)不懂就要問(wèn)。在這方面，絕大多數(shù)學(xué)生都做得很好。初中一二三年級(jí)都較好，畢業(yè)班比休業(yè)班更好些。高中比初中還好，高二比高一更好，高三比高二、高一還要好。所以我們檢查師生的教學(xué)情況，感到非常滿意。但就個(gè)體而言，也有個(gè)別班級(jí)個(gè)別學(xué)科少數(shù)同學(xué)把握得不太好，沒(méi)有盡到最大努力。
⒉學(xué)生是來(lái)接受教育的。這個(gè)觀點(diǎn)，有的學(xué)生是不太理解的，我不是說(shuō)在理論上、口頭上，而是在實(shí)際當(dāng)中，有的學(xué)生有的時(shí)候都還不太理解。當(dāng)然，學(xué)生在家是接受家長(zhǎng)的教育，在社會(huì)接受公德教育。我們對(duì)學(xué)生講，希望他們?cè)诩乙欢ㄒ?tīng)家長(zhǎng)的話，一定要按家長(zhǎng)的要求，按社會(huì)公德的要求培養(yǎng)好自己的品德，我們也請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校，要求學(xué)生自覺(jué)地按照《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、校規(guī)校紀(jì)的要求接受教育，培養(yǎng)好思想品德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生要接受好政治教育、思想、品德、勞動(dòng)、衛(wèi)生教育，要遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德等等。現(xiàn)在，黨和國(guó)家對(duì)學(xué)生的思想品德、政治素養(yǎng)、行為習(xí)慣的要求是越來(lái)越高。這些方面絕大多數(shù)學(xué)生都是非常意識(shí)的，都是做得很好的，表現(xiàn)很好的。有少數(shù)學(xué)生有時(shí)在有些小毛病、小缺點(diǎn)、小錯(cuò)誤時(shí)，反而認(rèn)識(shí)不到位，不是主動(dòng)地，而是被動(dòng)接受學(xué)校老師的教育，個(gè)別人有時(shí)候還有反感，甚至不滿。請(qǐng)家長(zhǎng)同志分析一下學(xué)生的狀況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，配合學(xué)校加強(qiáng)這方面的教育。
�、硨W(xué)生是來(lái)創(chuàng)造前途的。美好的前途是要靠艱辛的努力才能創(chuàng)造出來(lái)的。我們學(xué)校的今天比較興旺，就是我們?nèi)＝搪殕T工、全體學(xué)生經(jīng)過(guò)多年的辛勤努力、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造出來(lái)的。每個(gè)學(xué)生要有美好的前途必須要奮發(fā)，必須要刻苦鉆研，必須要勤學(xué)好問(wèn)。我們高中學(xué)生課程排得比較滿，教學(xué)內(nèi)容比較多，時(shí)間抓得比較緊，各方面的管理比較嚴(yán)，有的學(xué)生感到高中學(xué)習(xí)太苦太累了。我們承認(rèn)，現(xiàn)在讀高中是苦是累，但是，如果沒(méi)有現(xiàn)在的苦和累，沒(méi)有現(xiàn)在的奮發(fā)努力，哪有將來(lái)的美好前途？我們有那么多有成就有作為的校友，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮力創(chuàng)造階段？何況，我們學(xué)生只是高中的三年時(shí)間，我們的老師則是一屆接一屆，三年接三年，若干個(gè)三年。所以，我們的口號(hào)是努力再努力。
當(dāng)然，學(xué)生還是長(zhǎng)身體的。我們也必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際安排好體育活動(dòng)、體育鍛煉，根據(jù)學(xué)生的身體狀況來(lái)安排作息時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育方式等等。在此，我還要宣傳一下，就是衛(wèi)生防疫部門(mén)安排的學(xué)校學(xué)生傳染病、多發(fā)病、流型病等的預(yù)防治療，要打預(yù)防針和體檢等，我希望家長(zhǎng)同志多給他們理解支持和配合，收費(fèi)也是防疫部門(mén)直接對(duì)學(xué)生。
三、建議我們家長(zhǎng)同志要不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)對(duì)孩子的教育方法。家長(zhǎng)們多多相互交談、交流教育孩子的方法。讓我們每一個(gè)學(xué)生有更強(qiáng)的自信心，更好的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步更快，健康成長(zhǎng)。
我們深信，有廣大家長(zhǎng)的關(guān)心支持，龍會(huì)中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好！龍會(huì)中學(xué)的學(xué)生個(gè)個(gè)都能成才，甚至成大材，成英才！
祝愿家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功！
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