家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿
在當(dāng)今社會生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿1
尊敬的各位家長你們好!
請允許我代表高三六班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!
20xx年對我們在場的沒個人來說都是不平常的，也是最難忘的，也是最辛苦的。高三的我們經(jīng)過了10幾年的努力，風(fēng)風(fēng)雨雨地度過了多少個日日夜夜，我們的確辛苦了，發(fā)自內(nèi)心地說，我們每個同學(xué)都取得了可喜的進步，只是我們還必須迎接高考的考驗!今天我站在這里特別激動，我想在座的你們也和我一樣，都是為了我們共同的目的而來。
去年大概也是這個時候我們相聚在這里，分析當(dāng)前社會形式，分析學(xué)生的出路，最后我們都為將來的美好前途下定了決心，我們要努力學(xué)習(xí)，我們要成功，我們要開創(chuàng)未來!一年過去了，那么的短暫，那么的難忘。在這一年里，老師盡職盡責(zé)，多少次下課了，老師還在耐心解答學(xué)生提出的問題,多少次老師在課堂上強調(diào)課文中的`重點難點!學(xué)生也做到了他們該做的事，在他們眼里，沒有比學(xué)習(xí)更重要的了，他們惜時如金，比如張彥、劉丹、李宇星、張白雪、康珊、劉愛萍等同學(xué)他們在下午課外活動別人值日時還在學(xué)習(xí)、晚自習(xí)放學(xué)了他們還要在學(xué)一會、早上他們起床最早，看著學(xué)生們努力地背影我有太多的感動，我經(jīng)常被學(xué)生那種刻苦學(xué)習(xí)的勁頭所打動，在學(xué)校他們沒有忘記家長的重托，沒有忘記老師的希望，在學(xué)校他們除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。我們班的特長生趙俊杰、薄東超、吳振嬌、胡曉燕、王新等同學(xué)專業(yè)課考試過后他們發(fā)奮努力，并取得了可喜的進步!我們班的李蒙同學(xué)參加了全國特種運動訓(xùn)練考試，并取得了單項即興跳遠全省考試第一名，基本可以確定是河師大的準本科生了!
20xx年高考對我們來說是挑戰(zhàn)，也是機遇的一年。挑戰(zhàn)是因為我們是普通學(xué)校的普通學(xué)生，而我們面對的卻是強大的對手;機遇是據(jù)有關(guān)消息，今年河南省報考人數(shù)是近幾年最少的一年，錄取人數(shù)卻最多的一年，上下差5萬人左右!另外省招辦多次到外省去宣傳我們省的考生，為外省高校對我們河南的錄取做好鋪墊，甚至我們還可以報考港澳學(xué)校!去年二本線是513，三本是480，所以剛開始多數(shù)人估算今年高考分數(shù)線要比去年高得多，但我個人認為高是要高點，但不會高的太高，上次新鄉(xiāng)聯(lián)考新鄉(xiāng)的三本線劃到了463!另外去年的數(shù)學(xué)題較難，那今年得數(shù)學(xué)題是否應(yīng)該簡單一點呢，如果那樣的話對我們就有好處了，起碼數(shù)學(xué)不會拉開那么大的距離了!我們文科生的數(shù)學(xué)本身差一點么!
在這一年里為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)校也開展了許多活動，比如老師和學(xué)生的懇談會，為進步學(xué)生舉行表彰大會，高考百日宣誓大會等!充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，現(xiàn)在我們每天還堅持著“人不發(fā)瘋，怎能成功?決戰(zhàn)百日，無悔人生”的宣誓!現(xiàn)在是高考的最后階段，考和練是我們復(fù)習(xí)的一大特點!在每次的考試中，有許多同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績，比如閆莉莉、李宇星、劉丹、劉茂品、張彥、牛坤、張冰、孟林‘劉東芳、郭明曉、李秀臣、馬姝、劉雪、劉好新等同學(xué)都突破500分，當(dāng)然我們平時的考試不能代表什么，更不能代表高考!也許你會問我你們的孩子今年能不能考上，我不能說能還是不能，因為高考偶然性太大，咱們也經(jīng)常說“偶然中有必然，必然中有偶然”，只要參加高考都是有升學(xué)希望的。比如我的以前一個學(xué)生叫高小歡，平時學(xué)習(xí)很不出色，但最后高考人家過了二本線，并被河南科技大學(xué)所錄取，很多老師當(dāng)時很吃驚，但后來想一想，這和學(xué)生平時努力的學(xué)習(xí)十分不開的。還是那句話不到最后一刻，誰都不能說自己不行!
在這高考的最后日子里，我們的心都還在吊著，我們都希望高考的奇跡會在我們的學(xué)生身上出現(xiàn)，請大家放心，我們的付出肯定是有回報的!另外在高考期間我們也都做了周密的安排，除了幾個同學(xué)在家住或在親戚家住的外，其他同學(xué)全部由學(xué)校統(tǒng)一安排住宿，有老師帶隊和領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，確保學(xué)生食宿質(zhì)量和路途安全，并及時解決學(xué)生的一切突發(fā)性問題，為學(xué)生的順利考試保駕護航!
最后我還是要祝愿我們的學(xué)生能夠在20xx年的高考中能考出優(yōu)秀的成績!也祝各位家長工作順利，心想事成!
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿2
各位家長：
大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。作為語文老師，接下來我就那孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流一下。
1生字：二年級的教學(xué)重點還是識字，相對于一年級來說，孩子們需要認識和掌握的生字越來越多，越來越難寫，二年級的識字量比較大，學(xué)生容易反生，學(xué)了后面忘前面，必須經(jīng)常復(fù)習(xí)。有的家長問孩子在做作業(yè)時，好多看拼音寫字字不會寫，可能是確實不會忘了，還有一種可能就是學(xué)過的字不會用。因為一個字可以組很多詞，而他只在一個詞里見過，把這個字放在別的詞里就不知道是怎么回事了。學(xué)完每課后，老師都會抽寫生字，家長如果有時間的話，在孩子學(xué)完每課生字后，也及時聽寫，幫助復(fù)習(xí)，再加深記憶，這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)記憶，學(xué)生才會記得牢固。
2閱讀：二年級在一年級學(xué)習(xí)生字組詞的的根底上又加了一項寫句子，閱讀量大的孩子語言表達能力會明顯比其他同學(xué)好，寫句子時也會比其他同學(xué)寫的有創(chuàng)意。為了擴大孩子的閱讀量呢，咱們班每天中午共讀一本書《小豬唏哩呼�！罚瑢W(xué)校安排的課程中，每周也都有一節(jié)閱讀課。家長在家也要鼓勵孩子看課外書，我們家長可以給孩子選擇一些圖畫書、故事書，并催促他每天閱讀幾頁，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考這么說這么做，思考力、解讀力就會得到培養(yǎng)。表現(xiàn)能力及語言表達能力也會明顯提高。
3朗讀背誦：周三早上是我們的晨誦自習(xí)，我們會領(lǐng)著孩子讀一些小詩，，家長在家可以教孩子背一些簡單的.古詩，吃過晚飯后，可以拿出十分鐘跟孩子進行古詩背誦的小比賽，激發(fā)孩子背古詩的興趣。
關(guān)于朗讀，一次我讓孩子晚上回家把課文讀三遍，第二天問孩子們昨晚回家讀課文了嗎？咱班班長王明昊同學(xué)告訴我說：老師，昨晚我和媽媽一起分角色讀課文了。當(dāng)時聽了我很欣慰，非常感謝王明昊媽媽對孩子學(xué)習(xí)的支持。在這里我想說的是家長如果有時間的話，晚上可以陪孩子一起讀讀書，這樣既可以拉近與孩子的距離，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，又提高了孩子讀書的興趣。
總之，我們的目標是一致的，都是為了孩子能有一個美好的明天。我相信只有咱們互通有無，密切，我們才能更好的一路相扶相攜，走向最終的目標。
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿3
各位家長：
大家上午好！我是咱們班的語文老師。首先感謝你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參與今日的家長會，感謝你們對我們工作的理解和大力支持。接下來，我就結(jié)合本班孩子的語文學(xué)習(xí)狀況和各位做個簡短的溝通。首先談?wù)労⒆觽兊膶W(xué)習(xí)現(xiàn)狀：
本學(xué)期，大部分的孩子能做到在課堂上用心聽講，主動思索，踴躍發(fā)言，課后仔細完成作業(yè)。但還有一部分的孩子存在以下問題：
1、學(xué)習(xí)看法不端正，課堂上簡單開小差，喜愛說話或做小動作，大腦常常處于游離狀態(tài)。
2、沒有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)以及閱讀課外書的概念。
3、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)書寫極其馬虎，有的拖拖拉拉，甚至不交。特殊是家庭作業(yè)尤其嚴峻。
接下來，談?wù)勎覀儼嗟恼Z文成果，這也是大家都特殊關(guān)切的。本學(xué)期，我們班語文一共進行了六次考試，前五次的狀況已在班級群里公布過了。下面，我簡潔介紹一下前天的考試狀況：本班有57名學(xué)生，最高分98；80分以上34人；70—80分之間14人；60—70分之間6人；不及格3人。縱觀六次考試狀況，大多數(shù)孩子都在一每天進步。在這，我想說，在意成果當(dāng)然沒錯，但更為重要的還是要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過程，看看他們是否付出了努力。
所以，在接下來的半年多時間里，我們必需同心同德，對孩子加強教化，一起來關(guān)切、督促他們學(xué)習(xí)。請大家務(wù)必支持并協(xié)作我做好以下工作：
1、在家給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，讓m。baihua他們能靜心學(xué)習(xí)；工作再忙，也要盡量抽時間與孩子們在一起，常常和他們溝通，多給孩子一點自信，做他們成長路上強有力的后盾；當(dāng)孩子在做作業(yè)時，請放下手機和電視遙控器，專心陪伴。
2、耐性督促，細心檢查：
�。�1）每天晚上督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。
預(yù)習(xí)的內(nèi)容包括：讀熟課文，了解內(nèi)容；標出自然段序號；認讀并記憶課后生字；通過聯(lián)系上下文或查字典的方式理解文中的新詞；標出自己不懂的問題等。復(fù)習(xí)的內(nèi)容包括：
背誦。學(xué)生語文素養(yǎng)的提升須要有豐富的積累。古人說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟�！睕]有豐富的語言積累，學(xué)生就說不出精彩的語言，寫不出美麗的文章。特殊是語文書上的課文、古詩詞和名言警句等，肯定要讓孩子做到爛記于心。在這特殊要強調(diào)的一點是：由于時間緊任務(wù)重，本學(xué)期以及下學(xué)期的早讀課都不再支配背書環(huán)節(jié)。因此，此項工作務(wù)必在家完成。每天檢測完孩子背誦狀況后，請在課題邊簽上你們的名字，并寫上日期，作為我次日檢查他們是否已熟背課文的`依據(jù)。而且要常常性的復(fù)習(xí)背誦，防止遺忘。本學(xué)期還有一部分學(xué)生的背誦任務(wù)沒有完成，請大家今日回去以后，將孩子的書仔細地翻一遍，看看是否有沒背的狀況。假如有，請支配時間抓緊背誦。因為從下星期一起，我們起先學(xué)習(xí)下學(xué)期的課文，又將有新的背誦任務(wù)。
聽寫每一課的生字和詞語，默寫語文天地上的古詩詞和名言警句等。這項工作要做到常�；�，特殊是那些基礎(chǔ)不好的孩子更須要我們每天去幫助他們做好這些補缺補差的工作。（2）督促孩子每天放學(xué)后獨立、快速、仔細地完成并自查作業(yè)。當(dāng)孩子完成作業(yè)后，請你們再檢查一遍作業(yè)的完成狀況：主要是看作業(yè)是否仔細完成、書寫的質(zhì)量如何等�？隙ㄒ诘玫侥愕恼J可后再在作業(yè)本上簽字。在此說明一下，請大家簽名的目的是想讓你們關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，了解他們的學(xué)習(xí)動態(tài)，發(fā)覺問題剛好解決。對孩子來講，這是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成教化。我常常在批改作業(yè)（特殊是基礎(chǔ)訓(xùn)練）時發(fā)覺，一些孩子的作業(yè)字跡潦草，甚至沒有完成，隨意寫了一點，家長就簽字了，還有的從來沒有簽過名，更為離奇的是孩子自己簽名�；蛟S有的家長當(dāng)時很忙沒顧得上看，我理解。但長此以往，孩子們就會認為父母根本不會在意他們的學(xué)習(xí)狀況，寫得不好也沒關(guān)系，以后書寫時更無所謂了。其實從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)看法問題。字跡工整，看法就比較仔細，成果自然好；字跡潦草，看法就比較馬虎。一馬虎，就是再聰慧的腦袋也不會取得好成果。所以，要想變更孩子的學(xué)習(xí)看法，必需從寫字抓起。
�。�3）提示孩子每天至少看一小時的課外書，并做好讀書筆記（比如：摘錄好詞佳句，寫寫讀后感等），養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。有一句說得好：“三分課內(nèi)，七分課外。”這并不是說課內(nèi)不重要，而是說要學(xué)以致用，真正把書本內(nèi)容變成自己的學(xué)問，并轉(zhuǎn)化為自己的實力。同時，身為家長，肯定要做好檢查工作，要時常看看他們的摘錄本，讓他們把書本內(nèi)容復(fù)述給你們聽，看他們是否不折不扣地完成了此項任務(wù)，千萬不能將全部的工作停留于口頭上的說教。
總而言之，語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，小學(xué)階段又是學(xué)好語文的關(guān)鍵期，肯定要夯實基礎(chǔ)。孩子須要我們的扶助。今日的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積越多，差距越拉越大。請大家務(wù)必高度重視，對孩子要關(guān)切多點，學(xué)習(xí)盯緊點。
各位家長，你們的孩子須要我們的教化，我們的教化更須要你們的大力幫助。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。
最終，祝福全部的孩子健康成長，早日成才！感謝大家！
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿4
尊敬的各位家長朋友們：
大家上午好！在此，首先對大家的到來表示熱烈的歡迎，其次，對各位家長對我們預(yù)備班工作的理解、支持和幫助，表示衷心的感謝！
這個學(xué)期只有短短的4個月，是寶貝們在預(yù)備班生活的最后一學(xué)期，也是寶貝們進入小學(xué)前最重要、也最關(guān)鍵的一個學(xué)期，作為老師，我們不僅要進行正常的教學(xué)活動，還要做好幼小銜接工作，我們將更耐心、認真、仔細，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，有效地完成幼小銜接的工作。
首先，簡單總結(jié)上學(xué)期各項工作的完成情況。上學(xué)期，對寶貝們來說是個轉(zhuǎn)折期，通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，寶貝們的進步是非常大的，每位寶貝都在自己原有的水平上取得了一定的進步，具體表現(xiàn)在寶貝的生活自理能力明顯提高，大部分的寶貝能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，會自覺地取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料，寶貝們的課堂注意力也從原來的無意注意轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾⒁猓瑢氊悅冊谧约旱呐透魑患议L的支持下，圓滿完成了上個學(xué)期的各項任務(wù)，我們在本學(xué)期余下的兩個月時間，還會繼續(xù)對寶貝們的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進行培養(yǎng)，為寶貝們順利適應(yīng)小學(xué)打下基礎(chǔ)。
本學(xué)期我們班的總?cè)藬?shù)為36人。經(jīng)過預(yù)備班上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，寶貝們更加的聽話懂事了，各方面的進步都很大。尤其在自理能力方面，我們提倡“自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做，別人的事情幫著做”的原則：寶貝們不僅能夠自己穿衣穿鞋，午睡起床后的疊被，還有每天放學(xué)后的自己整理課桌，自己擺放椅子等，這些事情寶貝們很樂意做，并從中體會到了成就感。在禮貌方面：寶貝們更加講文明了，見到老師能主動問好，同伴之間也能友好相處，同時同伴之間還會互相監(jiān)督，例如誰說臟話了，大家就會提醒指出；在常規(guī)方面：能自覺遵守各項規(guī)章制度，聽從教師的指示，上課能大膽積極的舉手發(fā)言，比如：曾晗芮、李金蔚、梁翊珊等，相比上個學(xué)期來說，進步非�？�。在衛(wèi)生習(xí)慣方面：寶貝們也能愉快進餐，吃飯?zhí)羰车默F(xiàn)象沒有了，每位寶貝都能吃完自己的飯菜，吃飯的速度也比以前快了許多，并且餐后能將自己的餐具和桌面整理好。經(jīng)過預(yù)備班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)寶貝們的語言表達能力進步了很多，能較完整的說出自己的想法，并且都很有自己的`見解，例如：韋景瀚、陳泊羽、張盛楊、吳泊慷、李雨霏、陳欣、黃婉琪等。還有我發(fā)現(xiàn)寶貝們在社會交往方面，變得更有愛心，會愛護自己，愛護他人及愛護動植物，對待別人也更有禮貌，能理解接納別人，例如謝思語、金詩琪、楊博雯等。但與此同時，也有一些不良習(xí)慣未完全改正，例如：個別寶貝上課坐不好，喜歡翹椅子，上課時喜歡搶嘴，有的寶貝平時很開朗，可一到上課回答問題時就很沒自信或者不善于思考。因此，我們平時在進行教學(xué)活動的同時，也有把常規(guī)教育滲透到一日活動的各環(huán)節(jié)中去，保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期余下的兩個月，我們會根據(jù)這些情況，加強對寶貝們的引導(dǎo)，鼓勵每位寶貝更有自信！
最后一項，是需要家長支持和配合我們工作的事項，為了我們的寶貝，希望家長認真聽一下，并可以積極配合咱們做好。
1、請家長按時接送寶貝，給寶貝養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。寶貝如有特殊情況不能來校，請家長及時通知我們老師，因為我們經(jīng)常帶寶貝活動，可能沒辦法隨時接聽到您的電話，您可以發(fā)短信告知我們，收到后我們會及時回復(fù)。
2、如果寶貝在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送寶貝入校時及時告訴我們，以便我們能更多的關(guān)注寶貝。請需要服藥的寶貝家長向老師說清服藥的時間、劑量，最好是隨藥品，附帶一張用藥的紙條，以防服錯藥品的現(xiàn)象發(fā)生。
3、有些家長總是說自己的寶貝不如別的寶貝學(xué)的多，在這里需要提醒一下家長，我們每位寶貝都是一個獨立的個體，每個寶貝的參照物就是以前的自己，而不是身邊的人，我們應(yīng)該考慮到寶貝之前的不會的東西，再看
現(xiàn)在，是不是每個寶貝都是在進步呢？所以家長不要與別人比，我們每個寶貝都是最棒的自己。
最后一點，就是我們在平時的工作中，可能也會有一些考慮不周的地方，所以有什么意見或是好的建議，希望家長及時告訴我們，打電話也行，發(fā)短信也行，我們一定會積極聽取合理的意見或建議，為每位寶貝考慮周全，努力把我們的工作做得更好。
我們預(yù)備6班的每一項工作，都離不開各位家長的積極配合，我相信咱們班的家長都會一如既往的支持配合我們的工作，無論是爸爸媽媽還是老師，我們都希望得到別人的肯定，而對我們肯定的原因，是來自于我們的寶貝，所以希望我們共同努力，來為寶貝的將來打好堅實的基礎(chǔ)。謝謝大家！
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿5
尊敬的各位老師，各位家長：
我是xxx的家長，很高興這天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們帶給了能充分施展才能的空間。
下面我針對王鄆的狀況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。
一、先學(xué)做人。
做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不夠理想，長大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財富。但如果人字寫不好，即使學(xué)習(xí)再好，對自己來講愧為一人，對社會來講也許是一大危害。
1、做人首先要善良，富于同情心。
教育孩子要善待身邊的'每一個人，不論他的長相、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成績等有多么的不好，當(dāng)他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的小手來幫忙他，讓他感受到你的關(guān)心和愛護，感受到大家庭的溫暖。溫暖是能夠傳遞的，你的溫暖也許會化為熊熊燃燒的烈火，照亮許多黑暗的角落。在幫忙別人的同時也是在幫忙你自己，當(dāng)你有困難的時候，別人也會愿意來幫忙你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)會到其中的真諦，當(dāng)遇到現(xiàn)實狀況時他不自覺地會去這樣做。
2、學(xué)會尊重別人。
尊敬師長，尊重同學(xué)，尊老愛幼。要想別人尊重你，你務(wù)必要尊重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更就應(yīng)是敬佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更就應(yīng)傳承下去，并發(fā)揚光大。我們一向與老人住在一齊，平時教育孩子對老人要客氣，不能對老人發(fā)脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃。此刻已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子十分親近老人，尊敬老人，愛護老人。
3、誠實豁達。
為人誠實，不弄虛作假。拿出高姿態(tài)，以一種開朗豁達的心態(tài)對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。獨生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風(fēng)，這樣走向?qū)W校甚至走向社會會很不適應(yīng)，畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點，自然會有所收斂。
4、要勤奮。
勤能補拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí)，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。長大后才能為社會做出更大的貢獻。
5、樹立自信心。
在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，肯定會遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當(dāng)中會遇到更多的挫折，樹立自信心。只有以壓不倒、打不垮的精神正確應(yīng)對，努力想辦法克服我們才會生活地快樂幸福。
二、規(guī)范孩子的行為。
讓他明白什么能夠做，什么不能夠做。孩子在與家長、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師，家長就應(yīng)有意識地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長的心理，有時候會揣測著你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長默認，可能就覺得我這樣做是對的，以后可能還會繼續(xù)這樣做。針對這種狀況家長要把握好度，適時地提醒孩子，讓孩子能明辨是非，長大后要做一個對社會甚至對人類有用的人。
三、為孩子在家庭中營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中明白該干什么，回到家里還要做作業(yè)。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩?家長約束孩子也不會理直氣壯。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時候，家長最好不要看電視或玩，你干點家務(wù)活也能夠，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。一塊學(xué)習(xí)那最好但是了。
四、與孩子共同成長。
家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。書中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識，明事理�？萍荚诎l(fā)展，人類在進步，要趕上時代潮流多讀書有百利而無一害。家長端著書讀，孩子也會效仿，習(xí)慣也就成了自然。孩子的讀書，家長能夠為其訂閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購買或借閱小學(xué)生必讀書目、家中的藏書。
五、培養(yǎng)孩子興趣愛好。
孩子大部分學(xué)習(xí)時間是在學(xué)校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當(dāng)然絕大部分是透過學(xué)校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。
孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一分子，是社會的一細胞，只要家長與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，我相信必須會培養(yǎng)出合格的人才。
謝謝大家!
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿6
尊敬的各位老師、各位家長：
大家上午好!
我叫xx，是五年級四班的一名學(xué)生。很榮幸能作為學(xué)生代表，站在這里發(fā)言。首先請允許我代表全體同學(xué)，向為我們成長付出辛勤勞動的各位老師和家長道聲：“你們辛苦了!”感謝老師的悉心教導(dǎo)和父母的言傳身教，沒有你們的辛苦付出，我們也不會像初春的樹苗一樣茁壯成長。
現(xiàn)在我就向在座的老師和家長匯報一下我的學(xué)習(xí)和生活情況：
1、上課時我認真聽講，老師提出的問題，我都認真思考，積極回答;不會不懂的題目想辦法解決;按時完成老師布置的作業(yè)，尤其是雙休作業(yè)，我都認真完成。放學(xué)后，我先做老師布置的家庭作業(yè)，作業(yè)做不完，什么也不干。做完作業(yè)后，再看會兒電視、玩會兒電腦、讀點課外書籍；
2、在父母的影響下，我作息比較有規(guī)律，除了星期天，都能按作息時間嚴格要求自己。每天鬧鐘一響，就會主動起床;中午看過新聞30分鐘后，不用父母催促，我會主動午覺;晚上即使家里有客人，時間一到我都會主動的向客人表示歉意，然后再去休息；
3、課余時間我喜歡打乒乓球和練習(xí)書法。媽媽說：“乒乓球是咱們國家的國球，書法是我們中華民族五千年國粹中最精華的部分”。因此，我特別喜歡乒乓球和書法。記得前年暑假，38攝氏度的`高溫，每天訓(xùn)練六個小時，可我從不說累;每天做完功課不論有多晚，我都堅持練習(xí)毛筆字。去年冬天，右手的大拇指凍得都裂開了縫，可我還是持之以恒�，F(xiàn)在在乒乓球方面我已參加過幾次比賽，已經(jīng)取得了不錯的成績;在書法方面，我已成功通過了硬筆七級，毛筆六級。
當(dāng)然，我也很喜歡玩，爬山、放風(fēng)箏、玩滑板、逛公園、到草叢里捉螞蚱等等這些都是我的最愛，而且每次玩的都是痛痛快快，不過，爸爸媽媽讓我知道一點：痛快的玩是為了痛快的學(xué)!所以，不管是學(xué)還是玩，我都十分投入，讓自己痛痛快快的享受其中的樂趣。
最后，衷心祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意!謝謝大家!
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿7
尊敬的各位家長：
大家好!
我姓x，分管學(xué)校教學(xué)工作。很高興今天能和大家坐在一起，共同關(guān)心我們的孩子。學(xué)校的教育工作離不開老師的辛勤工作，離不開孩子的努力，更離不開家長的支持。今天，我將和全校家長朋友們一齊探討家庭教育、學(xué)生行為習(xí)慣、安全意識的相關(guān)問題�！兑弧芬幻麑W(xué)校教師要對多名學(xué)生關(guān)注，程度遠不如家里是2個甚至很多人關(guān)注一個孩子!知子莫若父，知女莫若母。家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領(lǐng)神會，故此做為父母通過孩子的一舉一動、一言一行能及時掌握此時此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題，及時教育，及時糾偏，不讓問題過夜，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。因此，家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育。現(xiàn)在很多家長只重視孩子的考試成績，孩子一進門就問：“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學(xué)習(xí)怎么樣啊?在家里一點也不自覺”。卻很少有家長，甚至是沒有家長會這樣問：“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學(xué)打架嗎?和同學(xué)們相處融洽嗎?”這就忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、上游戲室玩游戲、不按時交作業(yè)、說臟話、謊話等情況在我校學(xué)生身上都有，然而有的家長不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個人再怎么聰明，智商多高，沒有較高的思想境界，干什么都不會成功。現(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有立足之地，干得出一番事業(yè)，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。其次要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，行為塑人格，人格決定命運”，可見“良好的習(xí)慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著站定作用”俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣。小學(xué)年齡段的孩子，學(xué)習(xí)還不是主要的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣：認真聽課的習(xí)慣，獨立完成作業(yè)的，習(xí)慣讀書的習(xí)慣，按時作息的習(xí)慣，獨立處理一些小事情的習(xí)慣與他人和睦相處的習(xí)慣，關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛勞動的習(xí)慣，主動參加班級活動的習(xí)慣，上下樓梯靠右行的習(xí)慣，不在走廊瘋追瘋打的習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，保護人身安全的習(xí)慣，不隨便屑，不吃零食的習(xí)慣……。良好的習(xí)慣終身受益，不良的'習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!例如：按時作息，早晨我們要求學(xué)生7：30到校，因此，學(xué)生出門時間家長根據(jù)遠近確立出門時間，合理安排出來的空余時間可要求子女讀讀書、跑跑步，豈不比提早出門四處游蕩、戲耍打鬧浪費早晨這寶貴的時光好。中午1：30到校，這樣孩子在家能有充足的睡眼時間，既不耽誤孩子身體的生長，又能保證孩子下午上課有充分的精力。豈不比讓孩子中午在烈日炎炎下追跑、洗冷水頭安全。有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間管孩子學(xué)習(xí)，顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長們，當(dāng)你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為，是為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，掙再多的錢，他也能揮霍一空;即使現(xiàn)在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大后，他自己會努力去創(chuàng)造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多點時間關(guān)心孩子，少一點不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。再說說學(xué)生的安全問題。在學(xué)校里，我們反復(fù)強調(diào)要注意安全，把安全工作當(dāng)作重要方面來抓，對學(xué)生進行飲食安全、居家安全、消防安全、校園安全等教育，增強自我保護意識。特別是校園安全，教育學(xué)生不做危險游戲，如不追追趕趕、做操時上下樓梯要排隊，不推不擠，不撐欄桿，更是加強了道路交通安全、防溺水、防騙、防敲詐教育，經(jīng)常強調(diào)上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，不安全路段結(jié)伴同行，不在無家長陪同下下河游泳洗冷水澡等。同時，建議家長朋友們，合理控制好孩子的零用錢，學(xué)校要求學(xué)生不帶錢來學(xué)校。為了學(xué)生的健康成長學(xué)校要求學(xué)生不購買小商小販無衛(wèi)生許可證食品，少吃零食，不帶零食進入校園。我們學(xué)校一直教育、要求學(xué)生放學(xué)后及時回家做功課，不到路上玩耍，不到同學(xué)家逗留，但每每有家長反映孩子放學(xué)不回家在朋友家玩，不按時完成作業(yè)。每出現(xiàn)這種情況。家長還是讓孩子回家，還是不按時完成作業(yè)，我們的老師精力也有限，因此，希望我們家長多督促教育子女放學(xué)后及時回家，不在外玩耍逗留，不到同學(xué)家留宿，按時完成作業(yè)，給老師配合，減輕老師一點負擔(dān)吧，最后說說家長要及時與教師進行溝通
一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校不管了等情況，在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。
一次家長會的召開都是為了加強學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策和促進孩子進步的方法，形成家庭教育與學(xué)校教育合力。培養(yǎng)一個行為規(guī)范、道德高尚的學(xué)生是我們共同的心愿，我堅信，有了您的配合，由我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力的教師隊伍，您的孩子一定會健康快樂地成長。
還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時劍交給班主任 任課老師和您進行溝通交流。最后，我真誠的祝愿各位子女成才，家庭幸福。謝謝!
結(jié)束語：
各位家長，孩子的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學(xué)生自我激勵，自我發(fā)展，自我完善。只有老師、家長、學(xué)生三股繩擰到一起，才能發(fā)揮最強、最佳功能。讓我們一起努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育，創(chuàng)造發(fā)展的空間。最后祝各位家長朋友工作順利、身體健康。祝愿我們的每一個孩子都能健康快樂地成長!謝謝大家
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿8
大家好！
首先特別感謝大家能在百忙中抽出時間到學(xué)校來召開家長會，感謝大家對我們工作的支持。
一、召開家長會的目的：
各位家長，隨著時間的消逝，孩子們在慢慢地長大，一轉(zhuǎn)瞬，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。這群孩子我基本上從二年級就起先教，有十來位是從一年級就在我班里，我們一起生活、學(xué)習(xí)了5-6年，可以說我把他們當(dāng)成自己的孩子，他們有什么樣的性格特點、有什么樣的習(xí)慣愛好，不能說了如指掌，但也說得上心中有數(shù)。
現(xiàn)在孩子們到了六年級，可以說這是小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最終一個階段，對學(xué)生的一生具有重要的意義。因此，我們這次家長會的目的也非常明確：一切為了孩子更好的發(fā)展。 我總是這么對孩子說；好習(xí)慣影響你的一生，同樣壞習(xí)慣也伴隨你的一生。
我把我們班的孩子分成以下四種類型：
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生，也就是上課一貫仔細，課后作業(yè)主動，清晰等的學(xué)生：
2、上課仔細，但是課后作業(yè)完成質(zhì)量較差的學(xué)生：
3、雖然剛起先基礎(chǔ)不是很好，但是始終非常仔細的學(xué)生：
4、上課須要再仔細，作業(yè)須要再努力的學(xué)生：
那么我們來比照這幾種類型的孩子，他們在班級中的成果，班級中90分以上的學(xué)生都集中在第一種類型，也就是學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生中；其次種類型的孩子基本上在80分上下；第三種類型的學(xué)生也就是原先基礎(chǔ)不見得好的，但經(jīng)過努力他們的分數(shù)基本上能達到85--90,有的甚至已經(jīng)超過90分；第四種類型的學(xué)生就須要我們家長好好的幫忙了。
二、分析緣由
那么我們的孩子為什么和別人的孩子有差距呢？
首先我舉個例子，是我有一次夜值周在小學(xué)門口看到一群人在打麻將，也許7：30,有二年級孩子叫他的爸爸回家，他說：爸爸，我想回家了，我聽寫沒做，明天老師要罵的？爸爸說：別吵別吵，給你2塊錢去買東西吃。
后來我了解了一下這個孩子，他班主任說上課還算仔細，但是作業(yè)總是寥寥草草，特殊是家庭作業(yè)。成果在辦理自然處于中下。
分析一下，我們的家長又有多少不是這樣呢，嘴巴上總是說我叫他做作業(yè)了呀，可是你真的監(jiān)督過他的作業(yè)嗎，你給他翻過本子嗎？
有句俗話說的好：知子莫若母。也就是說自己的自己最清晰了，他是自覺地或是不自覺地，家長們你們真的不知道嗎？我可以很明確的說，剛才的第2、3、4三種類型的孩子你都是須要幫助他的，須要監(jiān)督他的作業(yè)的，而不僅僅只是口頭上問問而已。
三、找尋對策
那有許多家長說，我又不相識字，怎么教呀？
下面我排列幾點：
1、家長要給孩子創(chuàng)建良好的環(huán)境。比如說：給他一張屬于自己的書桌，給他一個屬于自己的'空間，千萬不要讓他在麻將館里，或者邊看電視邊閑聊還邊吃東西邊做作業(yè)。 要不然，他的效率是很低的，而且會導(dǎo)致留意力不集中。
2、家長做一個好的示范作用。孩子是有求同感的，當(dāng)家長覺得學(xué)習(xí)是非常重要的，那么孩子也會潛移默化的覺得他必需仔細學(xué)習(xí)。上課，家長交給老師，那么，放學(xué)家長就得協(xié)作老師，比如讓孩子把作業(yè)擺在桌子上給你檢查，把寫得不好的字重寫等等。
3、不要只要結(jié)果，不要過程。班里有個孩子在日記上這么說：每次考不好，爸爸就打我一頓，打了之后又去打麻將。從來不管我。家長能聽出孩子的心聲嗎：他們須要家長的參加，希望家長的監(jiān)督，因為他們終歸是孩子。
4、關(guān)切孩子的心靈�，F(xiàn)在的孩子有許多都不情愿和父母、老師說，特殊是到了六年級的孩子，有自己的想法，家長不要總是大罵，可以靜下來好好和孩子聊聊。
最終，我想說：今日的家長會對每個孩子的評價都是出于想讓孩子發(fā)展得更好，肯定沒有其它成見，孩子們接下來還是在六(2)班，不管他是好是差，我都一視同仁。
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿9
尊敬的各位家長、敬愛的老師們：
大家好！
我是初二四班的郭鑫，首先，我代表我們年級的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
隨著時光的飛逝，眨眼間初二年級半個學(xué)期過去了，在此，我能代表同學(xué)們向家長們匯報我們的學(xué)習(xí)情況，匯報我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方法感到非常榮幸。
請允許我代表初二年級全體學(xué)生向敬愛的家長道一聲你們辛苦了。（鞠躬）
我們將永遠不會忘記父母的養(yǎng)育之恩和老師的教育之情；是父母給了我們生命，是老師給了我們知識。十幾年來，我深刻體會到：我們的成長是學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)愛和我們自身努力的結(jié)果。作為一名中學(xué)生我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們必須用優(yōu)異的成績來報答父母、老師的關(guān)愛，下面我把自己的一點學(xué)習(xí)體會向家長們作一匯報。
第一， 學(xué)習(xí)一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯�，學(xué)習(xí)也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個計劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學(xué)習(xí)時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二， 學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭。學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無比欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”！我總認為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三， 學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。初中相對于小學(xué)來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小。“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎�！�
第四， 學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以，應(yīng)該向45分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩個小時還強。因此，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
第五，激發(fā)學(xué)習(xí)斗志。斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力量。有這么一個事例：一位學(xué)生找到語文教師，說：“老師，你的課上我一點兒語文學(xué)習(xí)斗志都沒有，怎么辦？”這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學(xué)生進行課前呼號，內(nèi)容大致是：“做學(xué)的主人，做讀的'卓越者，我最踏實，我一定成功。”他將一個學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說：“學(xué)生每每呼號時，群情激奮，斗志昂揚。我常常想，學(xué)生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎么能學(xué)不好呢？”，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的中學(xué)生，不妨寫幾句激動人心的話，每天厲聲朗讀，把自己帶進良好的學(xué)習(xí)情景中，學(xué)校下午課前的大合唱正是給我們斗志和力量的最
各位叔叔、阿姨，后年就要奮戰(zhàn)中考了。我們的心情和你們一樣，緊張而興奮。您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的快樂學(xué)習(xí)，健康成長。在這里，我代表全年級的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況，以促我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷改進學(xué)習(xí)方法。
2、抽空關(guān)注我們的家庭作業(yè)，督促有效完成。
3、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
5，遇事需冷靜，不要因為我們的一點錯誤，就實施家庭暴力行為，這樣不僅在我們的心靈上造成了很大的傷害，也讓我們在精神上有很大的壓力。
6。不要總拿自己的孩子與別的孩子相比，這樣的話不但會給我們很大的挫敗感，也會讓我們失去信心。
作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障。
作為一個班長，我慶幸自己能夠平和地去對待每一個同學(xué)，我能諒解每一個人，因為我認為“人無完人，孰能無過”。因此，我和同學(xué)們相處十分融洽。對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達到預(yù)期目的的一個重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個人都那么自覺，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓(xùn)斥。
作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責(zé)我，他們很少強迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一個家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心我的人。
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師，是他們讓我們懂得了人生的真諦，我也要感激我的爸爸媽媽，是他們教會了我怎樣做人，在此，讓我代表我們初二年級全體同學(xué)再次對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！�。。ň炊Y）
爸爸媽媽們，請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及你們對我們的期望！
謝謝大家！ 好方法。
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿10
尊敬的各位家長：
你們好！今天你們放下工作和休息的時間帶著對子女的關(guān)懷和對學(xué)校工作的極大支持來參加我校組織的七年級家長會，我。謹代表七班全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！..借此機會，我們共同探討教育，促進孩子全面發(fā)展和健康成長，就這一學(xué)期，我主要講以下幾方面科目：
(一)自我介紹，我姓陳，全名陳復(fù)新，目前代七(8)(9)班的英語科目。
(二)初一的工作的重要性
初一工作的重點性，想必各位家長都十分清楚，初一是一個承上啟下的一年，我們各位老師責(zé)任心都很強，深知責(zé)任重大，都在想方設(shè)法地把教育學(xué)生的工作干好，我們也有信心能夠把我們的教學(xué)工作做的更好，把你們的'孩子--我們的學(xué)生管理好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進步。
(三)班級學(xué)生現(xiàn)狀
班級內(nèi)學(xué)生思維活躍，心理健康占主流，大部分學(xué)生志存高遠，學(xué)習(xí)目標明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，尊敬老師和長輩，養(yǎng)成教育好，熱愛班級，積極為班級體爭榮譽，班級內(nèi)有的學(xué)生心情浮躁，思想上開小差，未全身心投入學(xué)習(xí)，個別同學(xué)學(xué)習(xí)能動性差，愛做小動作，不聽老師話，只能表揚，不能批評，對子身的缺點和錯誤缺乏正確認識，甚至還錯誤地認為老師對他不好，是老師故意與他過。意不去，要求老師同學(xué)很嚴格，但對自己的要求卻很松懈，學(xué)習(xí)拖沓，理由很多。
(四)英語學(xué)習(xí)概況
英語學(xué)科今年是初中起始學(xué)科，難度不大，但有的學(xué)生成績分化嚴重，基礎(chǔ)差的學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)，怕學(xué)甚至不學(xué)的思想，他們作業(yè)馬虎拖拉抄襲甚至出現(xiàn)不寫不交的情況導(dǎo)致成績每況愈下，其實七年級英語只要上課認真聽下課認真做，沒有什么難度的，是可以考到高分的。
各位家長今天我們能坐到這里，千載難逢，我們坐在這里只有一個目標，一個愿望，一個心聲，那就是希望每一位同學(xué)都能有效利用現(xiàn)有的時間，頑強拼搏，努力提高自己的成績。
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿11
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的家長們：
大家下午好！今天我們齊聚一堂，共同探討如何做一名優(yōu)秀的家長。首先，我想談?wù)勎覍?yōu)秀家長的理解。
優(yōu)秀的家長，不僅是孩子的管教者和引導(dǎo)者，更要是孩子的朋友、伙伴和支持者。家庭是孩子成長的重要場所，家長的言傳身教對孩子的影響深遠。我們要為孩子創(chuàng)造和諧溫馨、充滿愛與關(guān)懷的家庭環(huán)境，讓孩子在溫暖的`家庭中茁壯成長。
其次，我想談?wù)勅绾纬蔀閮?yōu)秀的家長。首先，家長要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，讓孩子愿意同父母分享自己的想法和感受，了解孩子的內(nèi)心世界。其次，家長要注重自身素質(zhì)和能力的提升，通過不斷學(xué)習(xí)和反思，發(fā)現(xiàn)自身的不足，積極改善缺點，為孩子的成長提供良好的榜樣和引路人。同時，家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，積極參與和支持孩子的學(xué)習(xí)和成長，與孩子一起去嘗試新的事物，激發(fā)孩子的興趣和熱情，讓孩子在快樂中成長。
最后，我想說，做一名優(yōu)秀的家長，不是一朝一夕之功，需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，做到有為有守，真正關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。在這個過程中，家長要扮演好自己的角色，以家庭教育為基礎(chǔ)，與老師和學(xué)校共同合作，讓我們的孩子在學(xué)校和家庭中得到全面的成長和發(fā)展。
謝謝大家的聆聽！
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿12
各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是福豪同學(xué)的家長，今天坐在這里，我深感榮幸。請允許我代表全體家長，首先向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的各位老師道聲辛苦了！感謝各位老師為孩子們的辛勤付出！
其次我也非常感謝老師和家長們給了我這次機會，能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子如何能高效學(xué)習(xí)。同時我也感到十分榮幸！說實話，在教育孩子的學(xué)習(xí)方面，我也沒有什么特別的方法，我也需要向大家學(xué)習(xí)更好的方面。所以，只是在此和大家相互交流一下，以期達到取長補短而與教育上卓有成效的目的。下面我就將我自己的一些理念和做法簡單的和大家說一說，如有什么覺得不妥之處也歡迎大家進行探討！
我要和大家探討的共分為六個部分：
第一學(xué)習(xí)環(huán)境和輔助
說起福豪我這孩子，之所以這個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績能穩(wěn)定提高、人也懂事好學(xué)許多、較前更有責(zé)任感的原因，首先歸功老師的辛勤培育和有效的教學(xué)方法，再就是他自身的刻苦努力，當(dāng)然也與我給他創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境與督促所分不開的。我很高興我家有兒初長成。我工作較忙，下班回家后除了做飯、家務(wù)，基本上就沒有多少時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但幸好孩子在學(xué)習(xí)上很是自覺，放學(xué)回家一定首先完成作業(yè)（這也是我在孩子讀一年級的時候就堅決要求他做到的一件事）。所以，我唯能做到的就是給孩子盡量創(chuàng)造一個舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)引導(dǎo)來輔助他。在孩子學(xué)習(xí)的時候，我們家是不準有電視機的聲音，不準有聊天的聲音，而且給他安排單獨的安靜房間，沒任何人打擾，即使有客人來也影響不到他，能集中精力思考用功，學(xué)習(xí)氛圍非常好。其次從小我就培養(yǎng)他閱讀興趣，從講故事到他可以獨立閱讀而養(yǎng)成喜歡看書的習(xí)慣，而且課外書籍知識豐富，心容易靜，注意力容易集中，領(lǐng)悟力也會提高。福豪現(xiàn)在每天只要有時間就是看書學(xué)習(xí)。
第二培養(yǎng)孩子自覺性和責(zé)任感
其實，孩子學(xué)習(xí)的好壞，關(guān)鍵是對他學(xué)習(xí)自覺性的培養(yǎng)。我個人認為讓孩子讀有樂趣的書，分析讀書的好處作用，使他覺得學(xué)習(xí)是快樂和大有益處的一件事，孩子自然而然就會自覺地學(xué)習(xí)了�？墒�，快樂的學(xué)習(xí)又談何容易�。∵@就是我們家長自己要思考的問題了。
再就是對他責(zé)任感的培養(yǎng)�？赡芤彩怯捎诤⒆拥陌职植辉谏磉�，兒子很小就開始分擔(dān)家里的一份責(zé)任，每天他總會幫我燒水，幫我檢查門窗是否關(guān)好，電燈有沒有關(guān)好，插頭有沒有拔掉。而且知曉我肩上擔(dān)子沉重與生活艱辛，平時費用非常節(jié)約，每當(dāng)看見自己想要買的任何一樣?xùn)|西，他都是先看價格，覺得貴的話，他絕對不會要我買下來。他自己也存了很多零用錢，每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢，幾乎不會向我要錢。家人和朋友的生日，他都用本子記下來，用自己的零花錢買禮物，表達心意。在學(xué)校里，他擔(dān)任中隊長，課堂內(nèi)外、放學(xué)隊列，他總能以身作則和管好班級紀律，受到班主任的好評：說孩子很有責(zé)任心。這一點，使我真的很自豪與欣慰，誠然，責(zé)任感的培養(yǎng)也就是言傳身教，且身教勝于言教，想要孩子成為什么樣的人，家長一定要是這樣的人。
第三樹立自信
自信對孩子確實很重要。擁有充分自信心的人往往不屈不撓、奮發(fā)向上，因而比一般人更易獲得各方面的成功�？梢哉f，自信意味著已成功了一半。對于我們的孩子來說，在遇到困難時，自信是尤為重要的。這時就需要我們家長鼓勵孩子，孩子一定能行，孩子你很棒，孩子你可以做得更好。福豪是個很有自信的孩子，在他小小的心里覺得自己很強大，學(xué)校的任何功課他都能去應(yīng)對。比如每次的聽寫或者測試前他在家復(fù)習(xí)后都是信心滿懷的去面對。
樹立自信還需要給孩子先設(shè)定一個目標，這非常重要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要我們家長幫他指明正確的方向。這個目標的設(shè)定，不能太高，因為太高不容易達到，反而會影響孩子的自信，但也不能太低，太容易實現(xiàn)了，就談不上什么自信了。最好的目標就是踮起腳跳一下剛好能夠到。所以我對福豪的.目標經(jīng)常進行改變（比如這次考試沒有達到理想的成績，就給他訂一個下次考試的目標。組詞這次錯了兩個字，那下一次爭取錯一個，更好的是一個不錯）。
第四尋找一個榜樣
我在這里用的是尋找，而不是樹立。個人覺得這兩者之間還是有點差別的。樹立常�？赡苁俏覀儚娂咏o孩子的，我們沒有問過孩子們是不是愿意，又或者這個榜樣的樹立，也許并沒有達到我們所要的激勵的效果，常�？赡苓m得其反，讓孩子從心里反感。我平時經(jīng)常問他在班級的情況：老師點名批評或表揚誰了？他都會告訴我。并且我問他為什么，你應(yīng)該怎樣做？通過和孩子多交流，讓我能夠更多的了解孩子在學(xué)校的情況。同學(xué)好的表現(xiàn)，他都會受到鼓勵而作為榜樣來學(xué)習(xí)。對他在家做的好的方面，我也經(jīng)常表揚和鼓勵他。所以，讓孩子自覺尋找好榜樣學(xué)習(xí)，那么，孩子就一定會有更大的進步。
第五給予孩子一些空間
我們成年人都需要一個自由的空間，孩子也需要。我覺得在傳統(tǒng)的教育中，孩子受到的束縛太多，限制了孩子的思想。所以我們盡量給孩子一個自由的空間。打個比方，對于電視這個問題，我沒有強制性的不給看。進入二年級以來他自己也很自覺不看電視，不玩電腦。我是會偶爾的獎勵她一下，如果你今天放學(xué)回來作業(yè)完成的好，復(fù)習(xí)得也好，學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，該做的事也都做完了，還有一些時間可以讓她看一會的兒童節(jié)目。周日都會帶他參加班級的活動，有時候也會帶他去看場兒童電影，或者帶他去書店看書。孩子一周的緊張學(xué)習(xí)，到了周未還是要讓孩子快樂的放松一下的。
第六培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣
我從一年級開始就培養(yǎng)孩子的習(xí)慣了，這個習(xí)慣應(yīng)該分為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活習(xí)慣這里我就不多說了，有時間我們家長可以交流交流。我主要來談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。說到學(xué)習(xí)，我一直覺得是一件很苦的事，所以對于學(xué)習(xí)的習(xí)慣就顯得尤為重要。習(xí)慣能夠影響一個人的一生。我們家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，好的習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富。
福豪還算是比較好學(xué)樂學(xué)的。這也算是我比較高興的。不管是他應(yīng)該去學(xué)的，比如學(xué)校內(nèi)的各門功課，還是在外面學(xué)的，他在外面上的課目，至少聽老師的反應(yīng)，他在學(xué)新的知識的時候都是比較認真的。
他一節(jié)課學(xué)下來非常的有成效。我覺得這點還是蠻重要的，而且也是我一直在細心呵護的，希望他能一直保持下去。如果要說他怎么會這樣，可能有多方面的原因，比如剛才我說的榜樣的作用。他曾經(jīng)想長大后當(dāng)老師，然后自己總結(jié)出來，當(dāng)老師得學(xué)很多很多知識，像偉大文人詩作家樣學(xué)富五車，沒有知識怎么去教學(xué)生呢？有時候他做語文作業(yè)問我一些詞語的意思，我有些真也答不出來，需要查詞典。這又成為我進行教育的一個好時機，我會告訴她，古人說活到老，學(xué)到老，知識是永遠都學(xué)不完的，即使是媽媽讀過書也有很多不懂的地方，所以你問的詞語媽媽也要查詞典也要學(xué)，如果你會了，你就可以當(dāng)媽媽的老師，這樣孩子又知道了學(xué)習(xí)的好處，學(xué)習(xí)的興趣就越來越濃了。
還有，福豪對時間的概念也是非常強的，每天上學(xué)他都會早早的準備好，催促我快點送他到學(xué)校，唯恐遲到分秒。
另外我還對他回家做作業(yè)定有幾點要求：
（1）、回家第一件事，洗手，寫作業(yè)。
�。�2）、寫作業(yè)的時候不許做其它的任何事（寫作業(yè)而且要做到眼到、心到、手到、一定要確保作業(yè)的準確，字跡工整、漂亮、清楚）。
�。�3）、做作業(yè)首先要善于回顧和學(xué)會思考，充分理解后再正確答題，寫完后自已還要進行仔細檢查，有否修改。
�。�4）、每課學(xué)完后要進行復(fù)習(xí)。每個單元學(xué)完后要進行檢測（我會把數(shù)學(xué)這一單元他做錯的題目抄下來讓他再做一下，語文錯的字、詞再抄寫幾遍）。
�。�5）、作業(yè)全部完成休息一會自己練一下古箏。該做的事完成后，自己可以看課外書。
�。�6）、考試時如果真的因為不會而錯了，不怪他，但試卷發(fā)下來后一定要弄懂，下一次不能再錯。如果再錯就要處罰他一下。
我也給他定了獎勵的規(guī)定：
平時表現(xiàn)好或者組詞和測試得到滿分我都會給他獎勵，比如一本書、一支鋼筆等。他每次想要喜歡的東西時，我都不會當(dāng)時就答應(yīng)他，都會和他說這要看你的表現(xiàn)。如果做錯事了，那我還會把獎勵的東西收回。這一點他已經(jīng)成為習(xí)慣了。
還有幾點我覺得不錯的經(jīng)驗想和大家分享一下。學(xué)習(xí)上我們可以適當(dāng)放手。我們要相信孩子，讓孩子自己去做。語文的聽寫都是他自己給自己聽寫，他憑上課的記憶自己把上課的詞語默寫下來。然后我再檢查。如果發(fā)現(xiàn)錯的我就讓他多寫幾遍。背課文也是他自己先背，我檢查的時候就從課文的重點部分抽背一下。個人覺得這些方法又省時間又能讓孩子得到鍛煉。學(xué)習(xí)上的適當(dāng)放手會有事半功倍的效果。平時給孩子多做一些題目，對于他自己的學(xué)習(xí)是一種提高。后面進入高年級了，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)只會是與日俱增，適當(dāng)?shù)募訅哼�是需要的，所以我們放手讓孩子自己去做，也是為以后進入高年級打下基礎(chǔ)。
再就是，我個人覺得培養(yǎng)孩子的口語表達能力也不容忽視，從小養(yǎng)成說話有條理，講述事情較明白，平時讓孩子多表達、多讀書，這樣為以后講話會打下穩(wěn)固基礎(chǔ)的。還有一點，也許有的家長會和我是一樣的，看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為家長，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。我們要呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子們快樂的成長，每一位孩子都是最棒的，請相信我們的孩子。讓我們?yōu)楹⒆觽兗佑桶桑?/p>
最后一點是，要積極配合老師搞好孩子的學(xué)習(xí)，這一點，老師要比家長專業(yè)的多。所以，積極主動地配合老師，是一條提高孩子學(xué)習(xí)成績的最好捷徑。
今天，一說到自己的孩子，難免我有點自夸了，請大家見諒！每個孩子的個體差異不同，家庭的教育方法也就會不同。就像種花草樹木一樣，只有認識花草樹木的特點，區(qū)別不同情況予以施肥，澆水和培養(yǎng)，才會鮮花茂盛，樹木成蔭。
我的發(fā)言結(jié)束了，再次感謝大家給我的這次機會，如有不妥之處，也請大家批評指正、多提寶貴意見。謝謝大家！
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿13
尊敬的老師們，家長們，朋友們，親愛的孩子們：
大家下午好！
我是xx小朋友的家長，很高興參加xx新幼兒園小朋友的運動會，我作為家長代表，倍感榮幸，首先，請允許我代表所有家長對園領(lǐng)導(dǎo)和所有老師們表示誠摯的感謝！
自從孩子們離開長輩的呵護，來到這個可愛的小天地，所有家長都欣喜的目睹了他們在短短的。一個學(xué)期里非常大的變化�？吹搅撕⒆觽兞骼恼Z言，多姿的舞蹈；在環(huán)保創(chuàng)意大賽中，孩子們的動手能力，這一切都源于老師與孩子們的兼容與默契。同時還目睹了，這個幼兒園不斷的增加了教育設(shè)施和游樂設(shè)施，把孩子們的.天地裝扮的非常漂亮，正因為有了老師們辛勤的付出，用智慧點亮了孩子們的世界，用愛心裝扮他們幼小的童年，才有了孩子們今天的知識、習(xí)慣和素養(yǎng)。再次感謝大家，感謝你們把小小的一塊天，孕育成博大的世界。
孩子是家長的希望，在這個充滿希望的日子里，老師又給小朋友們提供了這樣好的平臺，讓孩子，在運動會中獲得健康的身體，在比賽中，學(xué)會相互團結(jié)和合作，在游戲中，找到屬于自己的快樂，有了學(xué)校舉行的而親子運動會，也增加了孩子和家長之間的友誼橋梁，讓孩子體會要親情的關(guān)愛。
那么就讓我們一起領(lǐng)略孩子們的精彩表現(xiàn)，預(yù)祝這次的運動會取得圓滿成功，相信我們的孩子是最棒的。
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿14
尊敬的各位家長、老師們：
非常感謝大家能在百忙之中參加本次小學(xué)生家長會，我很榮幸能站在這個舞臺上與各位分享我的家庭教育經(jīng)驗。
我是一位普通的家長，但我對孩子的教育非常認真，我相信家長對孩子的成長有著非常重要的影響。我想分享幾個我認為是優(yōu)秀家長所具有的品質(zhì)。
首先，讓孩子健康成長是最基本的。我們的孩子是未來的主人翁，在成長的過程中他們需要一個健康的身體。所以，優(yōu)秀的.家長應(yīng)該關(guān)注孩子的營養(yǎng)均衡飲食和運動習(xí)慣，不僅要教育孩子正確的生活習(xí)慣，還要給予良好的身體保障。
其次，培養(yǎng)孩子的自信心是非常重要的。我們應(yīng)該從小讓孩子知道自己的價值和優(yōu)點，并激發(fā)他們的潛能和積極性。優(yōu)秀的家長不是強制孩子去做某些事情，而是以鼓勵、指導(dǎo)的方式讓孩子自己去實踐，讓孩子在不斷嘗試中逐漸成長、形成自我。同時，當(dāng)孩子遇到問題和挫折時，家長要給予耐心和理解，鼓勵孩子勇敢面對困難。
最后，家長應(yīng)該積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)是孩子成長的基礎(chǔ)，家長應(yīng)該時刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，與老師多交流互動，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。家長也應(yīng)該鼓勵孩子勤奮用功，在學(xué)習(xí)上給予適當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)，讓孩子學(xué)有所成。
小學(xué)生的成長是一個漫長而又充滿可能的過程，家長是孩子成長的伙伴和引路人。在孩子的成長歷程中，家長不僅要廣泛參與，更要做到適度、恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。我們要時時關(guān)注孩子的成長狀況，認真地與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)和彌補孩子的短板，讓孩子茁壯成長！
最后，我想以一句話來總結(jié)我的發(fā)言：親愛的家長們，請記住——愛是孩子成長的最好滋養(yǎng)！
家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿15
尊敬的老師、各位家長朋友們：
大家下午好！
我是XX的家長。首先感謝路老師帶給這次難得的機會，能和大家來探討孩子在初三這個關(guān)鍵時刻的學(xué)習(xí)問題。
XX是這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過來的，成績在咱班里不能算優(yōu)秀，但確實進步比較大，從XX的進步中我總結(jié)了起到好作用的幾個方面，大家共勉：1、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新狀況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，到達家校共同教育的話效果很好；2、認真對待成績，孩子積極了、努力了、進步了，就要肯定、要表揚，不要簡單的橫向比較，不然會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性和上進心、會影響孩子的學(xué)習(xí)情緒；3、要把考上一中的目標具體化，具體到每一科目提高或者持續(xù)在多少分。4、家庭教育很重要，家長要和孩子做朋友，細心觀察、引導(dǎo)他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時對癥下藥，并且要講究方式方法。
往往孩子學(xué)習(xí)的動力源于家長的期望，經(jīng)常性多問學(xué)習(xí)狀況和在課堂的表現(xiàn)狀況，了解孩子能不能消化每科知識資料，能不能獨立完成老師布置的作業(yè)，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標。這樣，孩子感受到家長的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會更用功，自己去努力把學(xué)習(xí)搞好。
XX的進步和一中緊張濃厚的的學(xué)習(xí)環(huán)境、和老師十分嚴格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心和心血，讓我做家長的十分感動。所以，作為家長，我會積極配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變，透過很多次和路老師打電話交流、請教，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法，畢竟初三了，孩子也不再是初一初二那時候，單純貪玩、不學(xué)習(xí)，此刻的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期，有了自己的思想和主見，自己也有了中考的壓力，家長簡單的嚴厲和過高的要求只能加大孩子對學(xué)習(xí)的反感，相反，我們做家長的，要多理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的自信的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果。這半個學(xué)期為了培養(yǎng)XX的各科目學(xué)習(xí)興趣，讓她能自覺學(xué)、主動學(xué)、高效率的學(xué)，我在家主要負責(zé)她的生活和心理觀察，及時引導(dǎo)、鼓勵；孩子爸爸主要負責(zé)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，每周學(xué)校周周清，我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清，仔細批改每次的家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)漏洞及時講解，盡量不讓課程出現(xiàn)聽不懂學(xué)不透的現(xiàn)象。同時每周和路老師打電話了解她在班
里的狀況和狀態(tài)，周末回家及時肯定、表揚她好的一面，鼓勵她持續(xù)積極自信的狀態(tài)；當(dāng)然孩子還是有很多毛病直接影響到學(xué)習(xí)成績，我就和她談話，先相信她會改正并客觀承認改正的過程中會有反復(fù)，需要一個過程，再聲明這個過程的長短取決于她的'自制力和毅力，咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀，下面幾點是XX比較突出的毛病，我感覺要重視：1、坐姿，學(xué)習(xí)時候坐姿端正首先就有了一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度；2、書寫，認真的書寫習(xí)慣會提高自己寫作業(yè)的自信，也能提高卷面分數(shù)；3、體育鍛煉不能偷懶，50分的體育成績要保證不丟；4、副科的背誦要加強，不能輕視；5、考試時要保證會的不因粗心而丟分。如果能改正，總分會提高不少。
孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會積極琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，和孩子共同努力。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。
謝謝大家！
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