幼兒園家長會家長發(fā)言稿[合集15篇]

　　在現(xiàn)在的社會生活中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園家長會家長發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿1

尊敬的各位家長：

　　下午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我園的家長會。相信很多家長可能對我還比較陌生，那我就簡單的自我介紹一下，我姓唐，大家可以叫我唐老師。今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。

　　首先在這里感謝家長配合，請把手機調(diào)在震動狀態(tài)，如果有什么問題我們會后在交流討論，謝謝大家。

　　下面我就幼兒園的生活工作做一簡單的匯報：

　　一、我們在幼兒生活方面所做的工作

　　1、入園晨檢，晨檢我們做到一摸、二看、三問、四查，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　2、盥洗：幼兒進餐前要洗手，檢查幼兒是否正確洗手。養(yǎng)成幼兒洗手后甩手和擦手的習(xí)慣。教育幼兒節(jié)約用水

　　3、入廁：讓幼兒養(yǎng)成按時入廁的習(xí)慣，但允許幼兒隨時入廁。協(xié)助老師幫助自理能力差的小朋友。觀察幼兒大小便的情況。

　　4、用餐情況。幼兒在幼兒園每天有兩餐一點每餐都是根據(jù)幼兒的膳食營養(yǎng)進行合理搭配的。引導(dǎo)幼兒正確進餐，知道吃飯時飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣看看幼兒有沒有汗?jié)褚路�，如有，要及時更換，以免感冒。讓幼兒養(yǎng)成睡前入廁的好習(xí)慣，冬天將脫下的衣服放到固定的地方。午睡過程中隨時觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)特殊情況，如發(fā)熱、腹痛、吞異物等需要時通知家長。

　　7、起床：在幼兒起床時，保育員要協(xié)助老師幫助幼兒起床，整理床鋪和開窗通風(fēng)。根據(jù)氣候變化為幼兒增減衣物。幫助幼兒穿好衣服，鼓勵幫助幼兒自己穿衣和疊被子。

　　8、培養(yǎng)幼兒主動喝水的意識與習(xí)慣，鼓勵幼兒飲水的行為，引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。喝水也一樣，我們每天集體喝水2次，其他的時間里，孩子想喝水，自己用小杯子到保溫桶去接。我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的，學(xué)著去多喝水。

　　9、引導(dǎo)幼兒做事專注，有條理，懂得珍惜時間。

　　10、培養(yǎng)幼兒自我保護意識，在生活中學(xué)會保護自己不受傷害，也注意不傷害他人小班

　　這個班都是新入園的孩子，我們要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　1、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

　　2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，每天需要在老師的提醒下，才能完成好。

　　3、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。

　　4、安全常識：

　　加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。

　　懂得交通安全。

　　會處理可能遇到的'簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

　　5、生活能力

　　指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。

　　飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

　　幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

　　安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

　　保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

　　保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

　　小班幼兒的年齡特點

　　注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘；能動能靜。反應(yīng)快，動作靈活，活潑好動特點在小班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。這些說明孩子適應(yīng)了班級環(huán)境，對班級有了歸屬感，消除了陌生感。但是，這里有一個問題，就是小班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會在上課或下課的時候碰碰你、摸摸你。這是小班孩子一個較普遍的特點。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動安排的多，老師會停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

　　開學(xué)兩周，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們配合我們工作的結(jié)果。

　　生活方面：

　　1、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

　　2、午睡：因為小班孩子們畢竟已經(jīng)上過幼兒園熟悉幼兒園的生活進步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。能力弱一點的孩子也知道等待老師的幫助。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并告知老師，開學(xué)兩周還沒出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象。

　　還有一個小班年齡階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿2

　　尊敬的各位家長：你們好！首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今晚的家長會，同時，向近一個月來關(guān)心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝！我非常珍惜這樣的機會，能家長們面對面地坐下來，共同探討“實施家園共育，促進孩子的更好發(fā)展”這樣一個話題，同時也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗和感受說出來，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴。

　　我曾經(jīng)看到這樣一段話：“學(xué)前期是對個體的一生產(chǎn)生重要影響的時期，然而它又是一個常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時期。學(xué)前期是一個既蘊藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质�分脆弱的、容易被錯誤定向的時期，是一個既需要成人精心照顧和保護又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時期”。

　　從這段話中，我們足可以看出學(xué)前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師，家庭教育又顯得尤為重要。

　　讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點吧。無論是新生還是老生，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達自我的需要，但語言還不太規(guī)范，需要我們共同去糾正。

　　同時這一時期孩子的自我控制能力還很差，自我保護的意識又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往，家長要注意引導(dǎo)。小班幼兒的思維以直覺行動性思維為主，即孩子必須在做中學(xué)、說中學(xué)、動中學(xué)。

　　作為家長，也應(yīng)該和老師一樣，努力做到：“眼中有孩子，心中有目標，隨時有教育�！敝挥凶裱�孩子的身心特點，我們的教育才是科學(xué)、可行的。

　　今天我們召開家長會的指導(dǎo)思想就是：相互溝通、增進了解、統(tǒng)一認識、明確目標、共同管理、提高保教質(zhì)量。具體地說：主要是讓家長進一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，通過家長會使班級管理達到家園互動的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子。

　　應(yīng)該說，孩子的安全和健康是最重要的，幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管“告家長書”已發(fā)放到各位家長手中，但我還必須強調(diào)有關(guān)接送方面的問題。

　　一、接送的注意事項1、嚴格遵守幼兒園的作息時間。早上送孩子入園不得早于7:30，不得遲于8:45。

　　下午4:15以后接孩子。 2、明確接送人。

　　接送人要相對固定，如委托他人接孩子，必須對老師說明情況，或者打個電話也行。 3、加強文明和安全教育。

　　早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣等。家長必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個簡短的交流。

　　下午接孩子時，必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開，不要在幼兒園內(nèi)逗留。（如果在操場上活動家長要盡到看護人的職責(zé)。）

　　舉例4、請家長每天關(guān)心一下門口的“敬請留意”，并積極配合。 5、在接待中，家園雙方口頭交流的時間長短要適宜，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點，在肯定優(yōu)點的基礎(chǔ)上，再誠懇地指出孩子的不足之處，希望家長配合。

　　家長應(yīng)正視孩子的缺點，積極配合老師做好教育工作。二、常規(guī)培養(yǎng)很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他。”

　　其實，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”，也稱“規(guī)則教育”。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的`生活節(jié)奏。

　　試想，教室里亂七八糟，孩子會有安全感嗎？而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活，便于班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事的關(guān)系。具體要求是：（一）生活內(nèi)容方面1、學(xué)會用語言表達自己的愿望；能將玩過的東西歸類放好。

　　2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服、鞋子。 3、愿意參加各項集體活動，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待、體驗其中的快樂。

　　4、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進行行動。 5、愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。

　　6、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木、小動物等美好的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒。 7、會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。

　　8、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識。（二）游戲活動方面1、初步培養(yǎng)幼兒對游戲活動的興趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動，體驗游戲的快樂，掌握初步的游戲技能，熟知玩具材料的特點，獲取直接經(jīng)驗。 3、讓幼兒感受集體活動生活的快樂，培養(yǎng)幼兒的社會性情感，懂得愛自己的親人、老師和同伴，能友好禮貌地對待他們。

　　4、能合群地參加游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則，感受互相合作和模仿的樂趣。那么，對于違反規(guī)則的孩子，怎么辦？這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題。

　　我想，對于小班幼兒來說，很多時候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求。

　　對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們則采取“冷處理法”。如暫時讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等。

　　家長也可以試一試。孩子之間有了矛盾怎么辦？孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長。

　　建議家長要保持冷靜，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對著別人家的孩子指責(zé)一通，這。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿3

各位老師：大家好！

　　我是陳菲菲的陳爸爸，能借此機會認識到各位，是一份榮幸和緣分；說真的，談不上什么發(fā)表或發(fā)言，能將自己的小孩這么放心的送到這里來的，大家都有自己的想法和看法；說真的，我也不知道該說些什么，才能去代表大家，所以就只能借助平時的點滴和大家一起分享：

　　當今社會，基本上都是一孩家庭，（呵呵，我是二孩的），孩子更是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母去安排的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，將不得不去學(xué)到如何自理，如何與人相處等等。幼兒園，將是小孩子生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學(xué)到一些有別于父母和家人所教導(dǎo)的生活方式。

　　其實，平時我接觸小孩的時間比較少，一個月只能見她三兩天，平時都是通過電話或者視頻在維持聯(lián)系，隨著菲菲的不斷長大，現(xiàn)在電話她也不聽不打了，視頻也很少聊上幾句；大部分時間都是她媽媽在教導(dǎo)和輔導(dǎo)比較多。所以，只能憑著自己的一些記憶和感覺去和大家分享；雖然，談不上專業(yè)或系統(tǒng)化，但身為激，我們都想努力克服一些不良的教育方式，積極科學(xué)去培養(yǎng)自己的小孩。

　　首先：

　　一、自理能力：

　　剛進幼兒園的時候，菲菲生活上換能自理，周一到周五，經(jīng)常晚睡晚起，晚上看電視呀玩玩具呀，好不容易哄到了床上，在床上更是蹦蹦跳跳呀翻來翻去的一點睡意都沒有，讓你不得不又陪她讀書呀唱催眠曲呀等等，漸漸的才遲遲入睡；早上更麻煩，遲遲不肯起床，更不肯去上學(xué)，一開始基本上都是在迷糊的狀態(tài)洗刷穿戴，經(jīng)過一段時間的習(xí)慣期后，逐漸的去引導(dǎo)和哄說“菲菲最乖、菲菲今天起床一”等等才能匆匆的送去學(xué)校的；其它的類似吃飯呀、清潔衛(wèi)生呀、也是要通過一些她看來似懂非懂的道理，慢慢的引導(dǎo)她培養(yǎng)良好的習(xí)慣。作為一個父母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣。（特別是起床的時候和吃飯的時候特別鬧心）；但作為激，更好克服自己的一些不良習(xí)慣和壞脾氣，我們都知道，小孩子是有樣學(xué)樣的，我們在我們孩子面前表現(xiàn)出來的脾氣和習(xí)慣，會直接影響到我們小孩以后的.一些行為習(xí)慣的。

　　二、樹立夢想

　　每一個父母都“望子成龍”，“望女成鳳”都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想，這點，我也不例外，我也很希望自己的小孩有一個很好的將來；記得一次問菲菲，長大后想干什么呀？正在玩積木的她很天真的回答：想蓋樓！以后接著的好幾次再問，都是想蓋樓！后來停了一段時間再去問她，她的回答要么就是彈琴呀、唱歌跳舞的，回答都根據(jù)她最近接觸到的情形生活習(xí)慣的變化而變化，存在著很大的不定性；做為激，我們都比較清楚和了解；對今天的小孩來說，和他們談夢想談理想，還是也有點言之太早，畢竟孩子還太小了，一切還言辭過早。我們只是在有意識和無意識的去引導(dǎo)和逐漸建立小孩夢想的萌芽期，所以，現(xiàn)在的我，對小孩也沒有太多的苛求去要求她將來能有多大的成就，只希望她能擁有一個屬于自己的快樂的健康成長的童。

　　三、培養(yǎng)興趣

　　小孩貪玩，這是天性，但如何正確、科學(xué)的去引導(dǎo)，確是一個難題，更是一門學(xué)問；菲菲愛玩，也貪玩，記性也比較好，記得在還沒上幼兒園前，菲菲就很喜歡聽音樂、看少兒頻道電視、看小孩dvd等等的音樂，記得在XX中，什么超級女聲、什么智慧樹啊的電視是她的最愛，天線寶寶、貓和老鼠呀等等的一些dvd，看了一遍又一遍；菲菲也是家里的破壞王，什么玩具到她的手里，壽命不會超過一個星期，家里的墻上更是她的一些涂鴉杰作但我知道，我女兒在幼兒園學(xué)到的知識還是滿多的。比如，很多時候，菲菲會把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來。從菲菲踏入幼兒園的一天起，我就挺喜歡她的啟蒙老師：胡老師，詹老師；菲菲的健康成長和進步，離不開幾位老師的辛勤勞動。記得底，有一次在和詹老師qq聊天的時候，老師針對菲菲的培養(yǎng)和成長，我們有過分歧和識，所以針對這些，在一開學(xué)，我們在利用空余的時間，讓菲菲參加了跳舞興趣班、畫畫、和英語興趣班等課外的鍛煉，希望能通過不同的興趣培養(yǎng)和發(fā)揮她的潛在興趣。

　　誰都希望自己的寶寶聰明伶俐，長大了有出息。望子成龍，望女成鳳，是天下父母的愿望。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿4

親愛的家長們，老師們，可愛的孩子們：

　　大家好！xx的熱情還沒有完全褪去，新的一個學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨。今天，天格外藍，風(fēng)格外輕，水格外綠，人格外美，陽光也顯得格外和煦。在這美麗春天祥和的日子里，我們xx幼兒園的全體教職員工家長小朋友歡聚在這里，舉行我園20xx年xx季開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)期。

　　幼兒園是孩子從家庭走向社會的第一步，幼兒教育是人生的啟蒙教育，“看不見的深度決定看得見的高度”，我們幼教人正是在做著看不見的奠基工程，但是它決定了孩子以后看得見的高度。在新的學(xué)期，我們將繼續(xù)快樂教育、快樂成長、給孩子一個良好的開端。培養(yǎng)“健康、文明、聰敏、自信”的陽光兒童。

　　怎樣的生活便有怎樣的孩子，想要擁有怎樣的孩子就要有相對應(yīng)的教育方法。各位老師，各位家長，讓我們一起走進孩子、理解孩子、傾聽孩子、解放孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子。愿我們在這片凝聚愛意、充滿快樂的地方，手拉著手、心連著心，平等地溝通、真誠的合作，為孩子創(chuàng)設(shè)安全、美麗、幸福的幼兒園以及童年生活。

　　可愛的孩子們，新的學(xué)期開始了，在這個學(xué)期里你又長大1歲了，又懂事了，一定會學(xué)到更多的知識，懂的`更多的道理。園長媽媽期待你的進步喲！如果你是新入園的寶寶，可能你暫時還不習(xí)慣幼兒園的生活，沒關(guān)系！老師會像媽媽一樣關(guān)心你們、照顧你們；會給你們講好聽的故事，會帶你們做好玩的游戲，會教給你們許多知識，對了，你在幼兒園還會認識許多新朋友。

　　為了大家在幼兒園能達成自己的心愿，學(xué)好各種本領(lǐng)，園長媽媽希望你每天都要帶著五個好朋友一起來幼兒園！它們是誰呢？

　　第一個好朋友叫“快樂”�？鞓贩浅Ｖ匾�，每天把微笑送給爸爸媽媽和老師阿姨，它們很快樂，你自己也會非常快樂；放學(xué)回家，多跟爸爸媽媽說說在幼兒園發(fā)生的好玩的事情，爸爸媽媽也會更開心，你也就更快樂了。

　　第二個好朋友叫“禮貌”。有禮貌的孩子處處方便人人愛，來到幼兒園主動向老師阿姨問好，回家時別忘說再見，當然，在家里也要禮貌地問候父母長輩，這樣，大家就會更喜歡你了！

　　第三個好朋友叫“勤奮”。每個小朋友天生一對有力的小腳和一雙靈巧的小手，所以，要堅持自己走進幼兒園，自己的事情自己做，這樣你就會成為最能干的孩子！

　　第四個好朋友叫“懂事”。上課、活動的時候要認真聽請老師的要求，不插嘴，有問題舉手問，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。

　　最后一個好朋友叫“安全”。我們在學(xué)習(xí)和活動的時候要注意自我保護和提醒其他小朋友自我保護，有困難可以互相幫助，不能解決的一定要請老師幫忙。在安全的保護下，我們才能健康、快樂地成長。

　　好了，孩子們，五個好朋友現(xiàn)在有沒有裝進你的心里呢？現(xiàn)在就帶上它們，相信你一定能成為一個快樂、禮貌、勤奮、懂事的小天使！

　　最后，希望小朋友們在新學(xué)期里：健康快樂！幸福成長！祝福各位家長：家庭美滿！工作順利！祝愿每一位辛勤工作的員工們：開開心心！永遠年輕！讓我們共同營造愛的環(huán)境，在春天這個充滿絢爛的季節(jié)里一起播種快樂，收獲成長！

幼兒園家長會家長發(fā)言稿5

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!我是本班的班主任，在此我代表本專業(yè)部的全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎。大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，可以看出大家對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。學(xué)校的工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量是遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。今天邀請大家來，主要目的就是為了五月初孩子們?nèi)ツ峡抵行挠字蓤@見習(xí)的事情，也讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況并對于孩子的學(xué)習(xí)問題做一個互相交流，以便及時調(diào)整工作，制定好措施。

　　一、首先向家長介紹一下我們班級的基本情況。

　　(1)、本班學(xué)生32人，全部是女生，都是住校生，分別住在407、408、409房。

　　(2)、本幼師專業(yè)所學(xué)課程有：語文、數(shù)學(xué)、英語、樂理(聲樂、視唱)、舞蹈、琴法、美術(shù)(包括繪畫、手工制作)、心理學(xué)、教育學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、教師口語、體育等等。

　　我們認為，學(xué)生成長發(fā)展，“做人”是根本。學(xué)做人比學(xué)做文章更難、更重要。學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，而品德不良是“危險品”。因此，關(guān)鍵是教育學(xué)生懂得怎樣做人，做個什么樣的'人。在教學(xué)生做人方面，良好習(xí)慣和良好性格的養(yǎng)成特別重要。健康的心態(tài)、正確對待成績和榮譽、困難和挫折，還能在一定程序上幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的障礙。我們學(xué)校把德育工作作為一項重要內(nèi)容，以此為突破口，狠抓學(xué)生良好品德素質(zhì)的培養(yǎng)，(比如：早晨學(xué)生6：30開始早讀，進出校門要配戴校牌，見到師長要有禮貌等；)。專業(yè)知識要掌握，文化知識也要盡自己的能力多學(xué)一點，對提高自己的文化素質(zhì)，提高明辨是非的能力都有很大的好處，希望家長配合教育。入學(xué)以來通過制訂一系列的班級管理辦法，開展班級評比活動，通過大家的共同努力，同學(xué)們的集體榮譽感都增強了，儀表服飾，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學(xué)習(xí)方面也有較大的提高。雖然我們想盡各種辦法，通過各種努力想讓她們多學(xué)一點技能，多學(xué)點知識，多學(xué)點做人的道理，但仍有少數(shù)的同學(xué)存在以下的問題：

　　1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標不明確，存在厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)干勁不足，滿足于現(xiàn)狀，不思進取。

　　2、學(xué)習(xí)方法不當，不會自主學(xué)習(xí)，只是等著老師講，被動地接受，老師一旦放手，自己根本不知學(xué)什么，學(xué)習(xí)上缺少自覺性主動性。

　　3、部分學(xué)生在自我管理上放松自己，紀律觀念淡薄，有事有病不請假，個別同學(xué)存在遲到、曠課現(xiàn)象(特別是星期天晚自習(xí))。我們一直要求：請假必須有假條，來不及帶假條的，家長可以直接打電話給我告知情況。我的電話是13870756711，事假一般不要請，病假也要分輕重。

　　4、手機問題。同學(xué)們帶手機上學(xué)，課堂上不認真，上網(wǎng)聊天、看小說，以至于晚上也不好好休息。

　　5、上網(wǎng)問題�；ヂ�(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響。

　　6、吃零食現(xiàn)象比較嚴重。有個別學(xué)生不吃正餐，一下課就蜂擁而出買零食。還有早戀現(xiàn)象，男女生不正常交往，影響學(xué)習(xí)和生活。

　　各位家長，“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿，我們的心愿和家長一樣，我們不僅希望學(xué)生成才，更重要的是成人。成才從某種意義上講就是要求學(xué)生在學(xué)校里嘗到一技之長，說得簡單一點，也就是學(xué)到一點謀生的本領(lǐng)，將來能找到一份好工作，這可能是家長最直接的要求，但我們認為，成人更重要，成人也就是要學(xué)生學(xué)會做人。除了培養(yǎng)他們的專業(yè)技能之外，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，因為學(xué)生的綜合素質(zhì)在很大程度上決定了他們將來的就業(yè)和就業(yè)質(zhì)量，如學(xué)生的禮儀、禮貌及與人交流和溝通能力等。為此，我們通過演講比賽、主題班會、文藝晚會、感恩活動技能技巧比賽等形式有意識地培養(yǎng)他們，使他們將來既有一技之長，又有文化素養(yǎng)。

　　二、為此給家長提點建議：

　　1、家長要做到十關(guān)心：

　　(1)在外留宿要關(guān)心；

　　(2)回家很遲要關(guān)心；

　　(3)帶同學(xué)回家要關(guān)心；

　　(4)打電話時間長，次數(shù)多要關(guān)心；

　　(5)受傷回家要關(guān)心；

　　(6)超消費時要關(guān)心；

　　(7)超出友誼交往要關(guān)心；

　　(8)成績突然下降要關(guān)心；

　　(9)穿奇裝異服，愛好打扮或沉默寡言要關(guān)心；

　　(10)愛玩手機、游戲、上網(wǎng)要關(guān)心。

　　2、需要家長配合的方面：

　　(1)控制好上學(xué)放學(xué)的時間及業(yè)余時間；

　　(2)嚴格控制孩子的零花錢；

　　(3)制止同學(xué)間不正當?shù)木蹠�、過生日；

　　(4)雙休日期間盡量少外出；

　　(5)加強與班主任和任課老師之間的聯(lián)系。

　　三、下面請我們專業(yè)部部長陳主任給家長們說一下這次去中心幼稚園見習(xí)的各事項；

　　(備：5月7日—5月11日去南康市中心幼稚園見習(xí)每日見習(xí)時間從早上8：00—17：00左右，中午在園內(nèi)用餐，住宿問題：家在市內(nèi)或市內(nèi)有親朋好友的同學(xué)寫上申請書，經(jīng)家長同意并簽字后可在市內(nèi)住，其余同學(xué)回學(xué)校住宿。)

　　1、到教室開會。

　　2、參觀琴房、舞蹈房等。

　　3、參觀下寢室。

　　4、觀看影碟。]

幼兒園家長會家長發(fā)言稿6

親愛的各位老師家長朋友們：

　　大家中午好！首先很感謝大家參加我們的家長會，感謝大家的配合，及對我工作的認可和支持。我借此機會對我半年來的工作進行回顧與反思。保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅持以《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在全體人員齊心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實上穩(wěn)中求進，保教質(zhì)量進一步提升�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

　　一、教育教學(xué)工作：

　　1、加強常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

　　嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)計劃和各科教學(xué)計劃，要求教師提前備好一周的課，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。而各位老師的教學(xué)備課方面，可不是那么理想，備好課是上好課的前提。

　　2、在扎實的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。

　　按照園務(wù)計劃定期組織開展教研活動，本學(xué)期開展了教研活動研討，運用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，為了提高各位老師的教育教學(xué)水平，我園于開學(xué)初舉辦了教學(xué)評優(yōu)課，各位教師都能認真對待，利用休息時間積極準備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長補短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。為了提升我園教師的專業(yè)基本功，我園舉行了教師基本功大賽，并選取優(yōu)秀的老師參加鎮(zhèn)級比賽，在鎮(zhèn)級比賽中，謝妍和張倩老師分別獲得一等獎和二等獎。由此證明我園有一支好學(xué)上進，團結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的教師隊伍。

　　二、保育工作：

　　在日常的保教工作中，我堅持“安全第一”，注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，主動配合班主任的各項工作。在平時我們除了每天早上入園的時候認真地做好晨檢工作，杜絕讓幼兒帶進危險小物品，時刻提高警惕，及時阻止幼兒的危險性行為，還針對幼兒已較懂理這一特點，在集中教育活動中對幼兒進行養(yǎng)成教育，讓孩子懂得朋友之間要團結(jié)友愛，這樣既讓孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣，也做到了無安全事故發(fā)生，可謂一舉兩得。在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。心理環(huán)境上，熱愛、關(guān)心、尊重每一位幼兒。注意觀察每個幼兒、耐心教育幼兒，得體處理幼兒間發(fā)生的矛盾。關(guān)注幼兒個別差異、幫助適應(yīng)環(huán)境較慢的幼兒排除不愉快情緒。物質(zhì)環(huán)境上，根據(jù)主題，分別更換環(huán)境布置，使環(huán)境符合本班幼兒的年齡特點�；顒訁^(qū)中為幼兒增設(shè)更多的材料，增加教師自制教玩具。讓幼兒的分組學(xué)習(xí)更加豐富。

　　三、大型活動：

　　1、開學(xué)初召開家長，在全園的家長會中，園長通過講解如何科學(xué)育兒，讓家長了解到了現(xiàn)在幼兒到底需要怎樣的學(xué)前教育。家長會上各班教師都能夠有針對性的對本班的情況做詳細的匯報

　　2、期末的“親子匯演 歡樂迎春”活動中，三個班節(jié)目內(nèi)容豐富，尤其是節(jié)目最后的親子活動，家長與幼兒互動，讓幼兒與家長體驗了親子之間的樂趣。在園內(nèi)大型活動的組織安排上，我們發(fā)揮了集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體教師的力量，這些大型活動都舉行的圓滿成功。

　　四、家長工作：

　　家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，我園仍堅持家長會、家園共育、家園聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。

　　五、下學(xué)期工作重點：

　　1、加強教師園本培訓(xùn)，規(guī)范幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、在教育教學(xué)方面，我園從健康、社會、語言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域出發(fā)，每月月初召開家長會，讓家長通過家長會知道如何科學(xué)的育兒，明白每個領(lǐng)域每個年齡段的幼兒要達到怎樣的目標，而并非讓幼兒學(xué)會寫幾個字，會算幾道題就算是學(xué)知識，而是要培養(yǎng)孩子善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的興趣與愛好。讓幼兒真正身心得到健康的發(fā)展。

　　3、注重開展戶外活動、區(qū)域活動，讓幼兒在嘗試鉆、爬、跑、跳等活動，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性；使幼兒在區(qū)域活動中，培養(yǎng)幼兒的合作意識，鍛煉幼兒的.語言表達能力，開發(fā)幼兒智力，激發(fā)幼兒探究興趣，培養(yǎng)幼兒動手操作，手眼協(xié)調(diào)能力以及審美能力。

　　4、發(fā)動主班的帶頭作用，讓教師們接受更多的實踐與鍛煉的機會，武裝她們的教育理論思想，提高教學(xué)實踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點帶面，促動其他教師共同成長。

　　5、下學(xué)期我們將建立班級微信群，我們會及時更新，通過教育教學(xué)活動和幼兒一日生活的照片，讓家長通過微信群可以實時的了解幼兒的在園情況，更方便家長之間、家長和老師之間的溝通。

　　6、下學(xué)期我們聘請專業(yè)舞蹈老師于每周二、周四下午免費教幼兒舞蹈，希望家長對有舞蹈興趣的幼兒報名參加，通過舞蹈，鍛煉幼兒的動作協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)。

　　以上是我對本學(xué)期工作的總結(jié)及下學(xué)期工作重點，不到之處，還請各位家長和老師提出不同的見解，讓我們共同努力，把我園建成一個孩子滿意、家長放心的幼兒園。讓每一個來我園的孩都能夠子身心健康的在幼兒園里快樂的成長。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿7

尊敬的各位家長：（班主任）

　　感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì)。

　　下面就學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)心的問題向家長匯報一下。

　　一、教育任務(wù)：

　　首先還是要做好保育工作，在這里每個孩子都像自己的孩子一樣，我們和各位家長一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供給以及幼兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng)，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生幼兒園家長會發(fā)言稿講話致辭。

　　幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)：

　�、旁缟蟻韴@：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求走讀生的家長不要讓孩子帶危險物品入園。（如：打火機，小刀，指甲剪，雪糕棍子等），還要注意觀察是否有幼兒有生病的跡象，以便及時治療。

　�、粕攀车陌才牛何倚５�.飯菜搭配還是很科學(xué)的，特別是對我們幼兒園的小朋友更是很照顧，經(jīng)常給我們小朋友做小鍋飯，早上是米粥、豆?jié){、八寶粥、辣湯、點心有雞蛋糕、油條、燒餅、麻團等換著吃。中午則是三菜（兩葷一素）一湯，營養(yǎng)搭配。晚上則是米粥，餅和一個菜。飯菜由食堂兩名工作人員和我們兩位教師協(xié)助打好，送到幼兒面前。

　　進餐的習(xí)慣培養(yǎng)方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，飯前洗手，吃飯時不講話，保證桌面、地面、衣服三干凈，正確使用勺子。有些家長擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽，其實大可不必，我們這里請各位家長放心。

　�、切菹⒎矫妫好客�7點生活老師準時把幼兒帶回宿舍，一個生活老師負責(zé)帶兩三名幼兒，對生活上也會照顧的更周到。

　�、刃l(wèi)生消毒工作：幼兒的餐具每天由后勤人員進行消毒，在宿舍里也實行一人一盆制，每隔一晚我們都會去醫(yī)務(wù)室領(lǐng)消毒水拖地，現(xiàn)在更是每晚都噴殺蟲劑，消滅蒼蠅和蚊子。除了消毒工作做好以外，同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在學(xué)校幼兒生病我們會把幼兒及時送到醫(yī)務(wù)室看病，也會同時打電話和各位家長聯(lián)系。

　�、杀Ｓ�方面：本班主要由我和孫麗麗兩位老師

　　負責(zé)，我們早上6點10分進教室，晚上7點半后離開教室，一天無論是進餐還是其他都對幼兒進行全程陪同，午休輪流休息。堅決保證幼兒們身邊不缺人。

　　二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣

　　1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。

　　2、培養(yǎng)幼兒自我保護能力，防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，知道119、120、110代表的意思。

　　3、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。

　　4、安全工作，我們幼兒園把安全工作放在頭等重要的位置上，走讀生沒有家長來接堅決不讓出校門，住校生有家長來接時還要本班教師親自送到門衛(wèi)處打過招呼才可出校門。另外走讀生家長應(yīng)把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險物品入園。

　　三、教育工作（組長孫麗麗）

　　1、我們幼兒園的教育是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都主要學(xué)了哪些課程：

　�、� 語言：語言包括講故事，學(xué)古詩兒歌，認字、拼音

　�、谟嬎恽垡魳发苊佬g(shù)⑸英語。每大周教學(xué)內(nèi)容在幼兒每次帶回去的周周見上，讓家長做到心中有數(shù)。（展開講）

　　四、家長提問題

　　我們的工作如果還有不足之處，還請各位家長多提寶貴意見。

　　（組長孫麗麗回答，朱幼林做好筆錄。）

　　五、預(yù)征費收繳情況

　　請各位家長支持我們的收費工作。謝謝！

幼兒園家長會家長發(fā)言稿8

敬愛的老師、各位家長：

　　大家好！

　　我是xxx班的家長，首先感謝xx老師的舉薦，各位家長的信任，讓我作為家長委員會的代表來發(fā)言。

　　不知不覺與xx班的寶寶，老師，還有各位家長們相識，相處，也有一段時間了。小x班的寶寶聰慧，活潑，可愛，個個都是棒棒的，小x班的老師有耐性，有愛心，有責(zé)任心，對寶寶們愛護入微，因材施教，深受我們每位家長的喜愛！小x班的家長們知性，風(fēng)趣，在此期間各位家長彼此之間也建立起了深厚的情意。還有xx班新生家長們的加入，歡迎你成為我們這個大家庭的一員。希望在以后的幼兒園及班級活動中，大家都能主動的參加進來，由其是班級的親子活動，希望大家也多多給老師提有建設(shè)性看法！

　　相識xx的老師和家長都知道，xx剛上幼兒園點點時，是一個嬌氣，愛哭，又粘人的男孩，xx整整哭了一個月，到了xx這個月xx每一天開快樂心上幼兒園，懂禮貌，懂得與人共享，更令媽媽欣慰的'是xx還愛上了閱讀。這些按部就班的改變，也讓我領(lǐng)會到了幼兒園與老師對孩子的巨大影響力。對于孩子的進步，我信任在坐的家長和我的感受是一樣的。

　　大家都知道幼兒園開展的活動許多，由其是我們班級的親子活動，這一點也是當時我選擇xx幼兒園的緣由之一�，F(xiàn)在我作為家長委員會的成員，我會盡到應(yīng)盡的義務(wù)協(xié)作好幼兒園開展的活動，當好老師的小助手。假如在今后的活動中如我們家委會有做得不足與不到的地方，請老師與家長們多多指責(zé)與指導(dǎo)！

　　"人無完人"，幼兒園有時的工作也做不到"十全十美"，但我信任，只要大家多溝通，溝通能解開疑慮。

　　老師們總說"xx媽是一位熱心的媽媽"，那么為了我們的孩子，大家都拿出自己的熱忱，把我們這個大家庭營造的更暖和更完備！

　　最終祝老師們家長們家庭華蜜！祝孩子們每一天開快樂心，快歡樂樂！

幼兒園家長會家長發(fā)言稿9

各位家長，可愛的孩子們：

　　大家上午好！首先對大家犧牲周末娛樂休息的時間準時來到這里表示感謝，同時也向各位家長對孩子們學(xué)習(xí)的重視以及對我們老師工作的支持表示贊賞！社會在進步，人們的思想也在跟進，隨著社會學(xué)業(yè)，就業(yè)，生活等各方面的壓力加大，我們的思緒也越來越緊張，生怕自己的孩子輸在起跑線上！優(yōu)秀的孩子想要更優(yōu)秀，而掉隊的孩子更想要縮短與別人的差距！

　　于是，我們的家長在努力的為自己孩子創(chuàng)造良好的生活條件和物質(zhì)基礎(chǔ)，然而每個人的精力是有限的，往往顧此失彼！沒有剩余的時間和精力去輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，加之學(xué)校教育不能照顧到每個孩子，所以惡性循環(huán)，家長失去耐心，孩子失去信心！開始抵觸，甚至是自我放棄！

　　習(xí)慣成自然后，成績便一落千丈！我們xx英語學(xué)校在這九年的時間里從起步到立足，從探索到品牌，形成了獨特的.教育體系和教學(xué)模式！為孩子找到了最適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們更加自信更加主動的去學(xué)習(xí)，同時我們的老師與孩子們建立了深厚的感情，除了傳道授惑還在某些方面成為了孩子的人生導(dǎo)師，獲得了彼此的信任與認可！

　　因為我們不只是單單的在完成任務(wù)，而是在做好自己的本職工作，學(xué)校對老師也有相應(yīng)的監(jiān)督管理，這是我們的制度也是我們的依靠！今天在坐的家長中有大部分是已經(jīng)給孩子報了班的，還有少部分是來旁聽的！我們對孩子都有同樣的期待，孩子的進步讓我們家長和老師都擁有不同程度的成就感！

　　今年應(yīng)廣大家長和孩子的需求我們在英語的基礎(chǔ)上，推出了數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)和思維拓展訓(xùn)練，并附注史上最惠價格即任報一門加一百送另外一門！可謂學(xué)習(xí)上的加量不加價！為了提高學(xué)習(xí)效率和營造良好的學(xué)習(xí)氛圍我們初步定為一個年級一個班，每班人數(shù)15人！3月1日與公辦學(xué)校同步開課，望各位家長深思熟慮，多方比較后果斷決定！學(xué)習(xí)拖拉不得，含糊不得！接下來是三十分鐘的家長提問時間，由我校領(lǐng)導(dǎo)或相應(yīng)老師為您作答！?

幼兒園家長會家長發(fā)言稿10

敬重的家長朋友：

　　你們好！

　　首先，我們兩位教師對你們的到來表示熱鬧的歡送，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當開展。

　　在此，我真誠地對你們說一聲：感謝，感謝你們的熱忱支持。同時，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作，讓我們最終一學(xué)期的家園合作能更默契更開心。

　　現(xiàn)在就家長最關(guān)懷的孩子成長狀況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。

　　1、動手力量方面：

　　自從小朋友們進入了大班后，在自理力量方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還常常爭當值日生，主動幫忙教師整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手力量也強了，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。

　　2、學(xué)習(xí)力量方面：

　　大班的各科內(nèi)容都有了肯定的難度，但小朋友們從以前的不愿到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們常常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗讀兒歌，雖然不是競賽，可卻提高了幼兒的語言表達力量，而且還培育了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的力量。

　　數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動好玩的形式，讓孩子們知道單雙數(shù)、倒順數(shù)、相鄰數(shù)等。很多家長能積極協(xié)作我們教師，在家里教孩子寫數(shù)字，使我們的教學(xué)活動能順當進展下去，為以后的教學(xué)奠定根底。

　　3、社會情感方面

　　進入大班后，孩子們經(jīng)常以“我是大班小朋友”來催促自己，各方面能做好中小班弟弟妹妹的典范。有肯定的競爭意識，榮譽感也增加了。

　　固然，也有個別孩子由于自控力量相對較差，特殊是這學(xué)期，覺得自己長大了，上課時沒坐相不仔細聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好把握。下了課，特殊喜愛和別的小朋友一起追追逐趕。這些現(xiàn)象，我信任家長也會很重視，盼望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進步。

　　苦惱一：給孩子選擇什么樣的小學(xué)？

　　現(xiàn)在的家長都不想讓孩子輸在起跑線上，從上幼兒園開頭，就要為孩子選擇最好的，上小學(xué)，更是要千挑萬選了！你知道孩子需要怎樣的學(xué)校嗎？“不能讓孩子由于學(xué)校不好，而輸在起跑線上，肯定要為孩子選擇心儀的學(xué)校！”越是經(jīng)濟條件好的家庭，越是選擇范圍寬，更是讓家長眼花、頭痛！其實只要抓住“實質(zhì)”，滿足的學(xué)校就擺在你的面前！教你幾招：

　　1、由于家長對孩子的要求和孩子之間的共性差異，以及經(jīng)濟條件的影響，家長們擇校的標準也不一。

　　無論選擇住宿或一般小學(xué)，都要注意：這所學(xué)校的教師是否具有愛心，由于一個有愛心的教師對孩子的影響不是一時，一年，而是人的一生。

　　2、假如為孩子選擇的是非住宿學(xué)校。盡量選擇離家近的學(xué)校，這樣便于家長剛開頭時接送孩子，等孩子對四周環(huán)境熟識之后，自己回家也比擬安全。

　　3、一般住宿學(xué)校“硬件”條件都不錯，那就更要注意學(xué)校的“軟件”水平，學(xué)生來源和教師的教學(xué)水平，尤其是生源，有的家長認為是學(xué)校里學(xué)生家庭條件相仿一起上學(xué)好。

　　而事實卻恰恰相反，假如學(xué)生都是一些富家子弟，我建議你要慎重選擇，社會是由來自各個階層的人員組成，不只是富人，假如想讓孩子對社會有更全面的了解，能適應(yīng)社會，最好選擇一所更具有“社會性”的住宿學(xué)校。

　　苦惱二：孩子怎樣適應(yīng)小學(xué)生活？家長應(yīng)當為孩子做哪些預(yù)備？

　　幫忙孩子作好心理預(yù)備。在孩子沒有預(yù)備好時，就讓他上學(xué)是不公正的。上學(xué)對于孩子來說是一種“匆忙”的經(jīng)受，假如她不喜愛這種經(jīng)受，他很簡單會感到被拋棄了。孩子有“知情權(quán)”我們應(yīng)當把學(xué)校的一些法規(guī)告知孩子，讓他知道自己可能會面臨哪些困難，也會從中體會哪些歡樂。只有對上學(xué)有全面的了解，才不會讓孩子由于對學(xué)校期望過高而絕望。

　　1、首先要讓孩子喜愛學(xué)校，在為孩子選定學(xué)校之后，帶孩子參觀將來的學(xué)校，了解學(xué)校的布局，激發(fā)孩子對學(xué)校生活的憧憬。

　　2、孩子在幼兒園里以“嬉戲”為主，進入小學(xué)后以“學(xué)習(xí)”為主（上午四節(jié)課，下午三節(jié)課）。孩子要突然由動轉(zhuǎn)靜，的確很難一下適應(yīng)。

　　主要的是要認、讀漢語拼音，識字、背課文，學(xué)算術(shù)，有的孩子會感到?jīng)]興趣。因此用簡潔、明白的語言向孩子介紹上課的一般過程、形式和要求，使還入學(xué)后的.行動“有章可循”，是特別必要的。

　　3、小學(xué)每節(jié)課40分鐘左右，需要孩子坐在椅子上集中“留意力”聽教師講課，這對剛從幼兒園畢業(yè)的孩子來說是有肯定難度，要求也是比擬高，簡單造成孩子的不適應(yīng)。

　　如何培育孩子的留意力，是很多家長頭痛的問題。在入學(xué)以前，你應(yīng)幫忙孩子進展有意留意，使孩子逐步學(xué)會掌握自己的留意。需要意志的參加，而孩子意志的進展還較差，培育有意留意時切不行操之過急。

　　怎樣培育孩子的留意力：

　　a、開頭時，采納孩子喜愛的嬉戲形式比擬好。

　　如在桌子上放4~5樣玩具，讓孩子看1~2分鐘，然后請孩子把頭轉(zhuǎn)過去，你拿掉其中一個玩具，再讓孩子轉(zhuǎn)過頭來，要求他說出桌子上的變化。

　　嬉戲可以增加難度，如玩具的數(shù)量多一點，拿掉玩具后再把留下來的玩具位置調(diào)換一下。做嬉戲時，假如你和孩子輪番出題目，孩子的積極性會更高。

　　b、一般孩子都比擬喜愛聽故事，所以你還可以讓孩子自己聽錄音故事來進展他的有意留意。在聽故事前先向他提出幾個問題，讓他帶著問題聽，聽完后答復(fù)你的問題。還可以要求他邊聽邊記住故事的內(nèi)容，然后把故事復(fù)述給你聽。

　　c、假如孩子的留意力特殊差，那么除了上面的嬉戲，你還可以每天為他增加一點特地的練習(xí)。如在一張紙上寫1到100的數(shù)字。

　　d、小學(xué)一個班孩子數(shù)量比幼兒園的多，教師對每個孩子的“關(guān)注”程度也會相應(yīng)地降低，孩子聽到鼓舞表揚的話也會削減，如何讓孩子在這種狀況下，也能保持很高的學(xué)習(xí)積極性，自信念不受影響呢？

　　媽媽高招：

　　在孩子入學(xué)前一年，家長應(yīng)當多和孩子一起嬉戲，要求孩子遵守規(guī)章和適當增加一些競爭性的嬉戲。其間，一方面鼓舞孩子力爭取勝；另一方面，要培育孩子對失敗的承受力。當孩子遇到挫折而想放棄時，父母不予允許，但也不要責(zé)怪，而應(yīng)懷著極大的興趣與孩子一起探討，以增加孩子的信念，讓孩子在解決難題中感受到樂趣而并非壓力。

　　調(diào)整孩子的生活規(guī)律

　　上學(xué)后，孩子的生活不能再像以前，要給孩子建立穩(wěn)定的作息制度，讓孩子漸漸有時間概念，形成有張有弛的生活節(jié)奏。

　　a、和孩子一起為他選購一款他寵愛的小鬧鐘，教孩子熟悉鐘表，對時間概念有比擬直觀的了解。教會孩子熟悉鐘點，使他養(yǎng)成時間概念，學(xué)會把握時間，以后上學(xué)不遲到。

　　b、和孩子一起根據(jù)小學(xué)的標準，制定作息制度，和孩子一起畫一張表格掛在墻頭，監(jiān)視孩子執(zhí)行，孩子做得好可以適當給孩子鼓舞。

　　c、晚上固定睡眠時間，早一些睡覺，少看電視。早晨按時起床，早餐要吃耐饑和富有蛋白質(zhì)的食品，讓孩子一頓吃飽，午餐前不吃零食或甜食，中午準時開飯。午睡從少睡一點逐步過渡到不睡午覺。

　　讓孩子養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣

　　現(xiàn)在的孩子對電視很入迷，也愛看帶有漫畫的書，但對文字的書卻毫無興趣。已經(jīng)到了入學(xué)的年齡了，怎樣才能使他愛看書呢？

　　小法寶：

　　a、細心地為孩子選購一些適合孩子閱讀的書不僅能激發(fā)孩子閱讀興趣，提高閱讀力量，還有益于培育孩子常常讀書和愛惜圖書的習(xí)慣，這將使孩子一生受益。

　　b、給孩子書以前，可以先給孩子念一遍，并作適當?shù)闹v解，這樣會使孩子對新書產(chǎn)生更深厚的興趣，以后即使再拿到這本書，他也就會自己照著圖畫來理解書的內(nèi)容。好玩的故事情節(jié)和內(nèi)容會使孩子愛上圖書。在給孩子講解圖書時，還可以對孩子提出各種問題，并與孩子一起爭論和解答，這樣，孩子對圖書的興趣就會更高。

　　c、在上小學(xué)以前的1~2年時間里，就可以常讓孩子閱讀一些有故事情節(jié)的畫冊。這個年齡的孩子想象力很豐富，能夠很好地理解童話和民間傳奇，并為之所吸引。

　　d、每次給孩子的書不要太多，否則孩子只會浮光掠影地看看圖畫，然后就換一本再看，不利于養(yǎng)成從書本中獵取有益學(xué)問的好習(xí)慣。假如隔一段時間給孩子一本圖書，不但每次孩子都會產(chǎn)生新奇感，能從中學(xué)到東西，更重要的是有益于孩子養(yǎng)成仔細看書的習(xí)慣。

　　學(xué)前學(xué)問儲藏

　　1、一般現(xiàn)在的小學(xué)在入學(xué)前，都有入學(xué)檢測。家長可以事先向?qū)W校了解一下檢查的范圍，有針對性地給買一些這方面的書輔導(dǎo)孩子。

　　2、可以讓孩子在家作一些畫畫方面的作業(yè)，既可以培育孩子“坐得住”，還為今后寫字打下根底。通過繪畫，使孩子能嫻熟用筆，把握正確的姿態(tài)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

　　3、讓孩子每天練習(xí)寫自己的名字，學(xué)寫阿拉伯數(shù)學(xué)、中文數(shù)學(xué)以及簡潔的詞匯，每天做幾道10以內(nèi)的算術(shù)題和簡潔應(yīng)用題等，這樣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)問技能上逐步過渡，那么孩子進入小學(xué)后，不會感覺學(xué)習(xí)負擔(dān)過重，能夠輕松、開心地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　給孩子預(yù)備學(xué)習(xí)用具

　　主要是預(yù)備好必要的文具用品。一切用品以舒適、簡潔、美觀、大方為主。過于花錢的東西，孩子弄丟弄壞很惋惜，簡單的用品孩子小還不會用，為時過早，功能簡單，玩具化的文具也是不太適合孩子的，簡單在上課時分散孩子的留意力，或造成孩子之間的攀比。也不肯定完全要買新的，家里有舊的也可以利用，不要造成孩子對物質(zhì)的過分追求。

　　孩子是否已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校生活？幼兒園和小學(xué)的連接，一旦解決不好，簡單讓孩子在入學(xué)后第一學(xué)期就消失“困難期”。因此，家長肯定要重視這個問題，使孩子盡量避開消失“困難期”。

　　以下三個標準，孩子入學(xué)一段時間后，可以用來衡量孩子對學(xué)校生產(chǎn)是否適應(yīng)：

　　一是“學(xué)習(xí)感興趣”，即對學(xué)習(xí)內(nèi)容本身布滿著奇怪和興趣，能積極主動地學(xué)習(xí)，不懂就問；

　　二是“活動能合群”，就是在日常學(xué)習(xí)活動中，能與家人、親友、教師、同學(xué)和諧相處；

　　三是“生活有條理”，也就是能獨立自主地安排穩(wěn)妥包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的根本生活起居，不必大人催著、盯著才去完成。

　　從幼兒園的寶寶變成一名小學(xué)生，這對孩子來說是一個特別重要的人生經(jīng)受，漫長的學(xué)習(xí)生涯馬上開頭，家長有責(zé)任幫忙孩子做好全面的入學(xué)預(yù)備，使孩子有一個良好的開端，盡快適應(yīng)學(xué)校生活，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的根底。

　　最終，再次感謝家長的參加，盼望家長能隨時與教師聯(lián)系，共同解決在教育孩子中消失的困惑與問題。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿11

各位家長：

　　大家好！很高興各位能夠如約坐在這里，這是我們新學(xué)期的第一個家長會，歡迎大家的到來。今天的家長會目的是為了和大家共同探討教育孩子的方法并向大家匯報一下本學(xué)期幼兒園和班級的工作狀況。

　　一、班級狀況

　　二、課程設(shè)置

　　其實孩子在幼兒期主要是能力培養(yǎng)和智力開發(fā)。相信在座的各位，教育理念和我們都是相通一致的。我們幼兒園的特色是英語和音樂。大家都知道英語一直都是我們的特色，今年我們又增加了奧爾夫音樂，奧爾夫音樂教育體系是當今世界最著名，影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。奧爾夫音樂教育理念，用一句話概括：即原本性的音樂教育，原本的音樂和動作，舞蹈語言，緊密結(jié)合在一起。它是人們必須自己參與的音樂。即人們不是聽眾，而是作為演奏者參與其間。它是先于智力，30%學(xué)習(xí)常識，70%開發(fā)智力。我們在社會領(lǐng)域教育總目標

　　1.初步培養(yǎng)幼兒的獨立性。

　　2.愿意與他人交往，積極參與集體活動。

　　3.初步掌握日常生活中常用的禮貌用語，使幼兒初步學(xué)會有禮貌的同他人交往。

　　4.激發(fā)幼兒從事簡單的自我服務(wù)性勞動的興趣，引導(dǎo)幼兒初步了解父母和老師的勞動

　　5.同伴共同活動時，不爭奪或獨占玩具。

　　三、科學(xué)領(lǐng)域教育總目標

　　數(shù)學(xué)部分：

　　1.認識1和許多。

　　2.認識圓形，正方形，三角形。

　　3.學(xué)習(xí)手口一致的從左到右點數(shù)“5”以內(nèi)的實物。

　　4.在成人引導(dǎo)下，能注意周圍環(huán)境中物體的形狀和數(shù)量。

　　科學(xué)部分：

　　1.引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見的自然物及特征。了解它們與幼兒生活周圍環(huán)境的具體關(guān)系。

　　2.幫助幼兒了解各種感官在感知中的作用，發(fā)展幼兒的感知能力。

　　3.激發(fā)幼兒對周圍事物的好奇心，使其樂意感知和擺弄，直接接觸到自然物和人造物。并能在成人的感染下，表現(xiàn)出關(guān)心，愛護周圍事物的情感。

　　藝術(shù)領(lǐng)域教育總目標

　　音樂部分：

　　學(xué)習(xí)用正確的姿勢、自然的聲音歌唱，理解和表現(xiàn)簡單兒歌歌曲的形象、內(nèi)容和情感，學(xué)習(xí)為短小、工整、簡單、多重復(fù)的歌曲編填新歌詞和表演動作，體驗創(chuàng)造性的參與歌唱活動的快樂。

　　美術(shù)部分：

　　1.體驗繪畫活動的快樂。對繪畫活動感興趣。并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

　　2.掌握正確的握筆方法和正確的坐姿姿態(tài)。

　　手工部分：

　　體驗手工活動的快樂，愿意常識各種手工工具和材料，并養(yǎng)成良好的手工活動的習(xí)慣。

　　四、幼兒一日生活作息時間表

　　五、生活習(xí)慣和技能的培養(yǎng)

　　素質(zhì)教育的核心是培育健康人格，良好的生活習(xí)慣是素質(zhì)之一。幼兒時期最適合養(yǎng)成良好習(xí)慣，是培養(yǎng)幼兒種種健全心理的時期。幫助幼兒形成良好的生活習(xí)慣，將會是他們受益終身。這些都體現(xiàn)在我們的健康教育總目標上。

　　除了做好以上的生活習(xí)慣技能培養(yǎng)，根據(jù)小班孩子的年齡特點，在接下來的三個月里，我們還為幼兒制訂了以下技能方面的學(xué)習(xí)。

　　11月份，培養(yǎng)幼兒午餐后刷牙的習(xí)慣和正確的刷牙方法。

　　12月份，讓幼兒學(xué)會蹦和跳的技能。

　　元月份，學(xué)習(xí)穿脫衣服，扣紐扣，把衣服放在指定的地方。

　　六、幼兒個案分析

　　xxx（banny）機靈活潑，對音樂有特別的.愛好，積極參加各種集體活動。

　　xx（shelley）聰明活潑，勇于表現(xiàn)，敢于表達。

　　xx（newman）特別喜歡

　　武術(shù)，平時和小朋友玩耍的時候，都是一些像武術(shù)一類的動作，希望家長能從這一方面著重培養(yǎng)。

　　xxx（berlin）基本適應(yīng)幼兒園生活，不再哭鬧，現(xiàn)在每天都能開心入園，高興的玩耍。

　　xxx（naccny）樂心的聲音總是最好聽的，唱歌很甜，語言表達能力也很強。

　　xxx（emerson）妞妞真可以說是一個無憂無慮的開心寶貝兒�；顫婇_朗積極參加各種集體活動。

　　xxxx（edison）喜歡音樂跳舞現(xiàn)在更大的進步是活潑不膽怯。

　　xx（tedy）活潑可愛，喜歡架子鼓，有畫畫的潛質(zhì)。

　　xxx（frank）聰明可愛，也具有一定的繪畫潛質(zhì)。

　　xxx（strong）開心活躍現(xiàn)在也是我們班的開心寶貝兒。

　　xxxx（lowell）活潑可愛，能積極參與各種游戲活動。

　　xx（tenny）活潑可愛，總是能很投入的進入角色游戲，開心玩耍。

　　xxx（yoyo）活潑開朗，也是很喜歡玩角色扮演游戲，語言表達能力有較大的進步。

　　xxx（judy）機靈活潑可愛現(xiàn)在最大的進步是可以獨立進餐啦。

　　xxx（andy）雖然有些內(nèi)向，但孩子接受能力很快，進餐也有較大的進步。

　　xxx（rainy）機靈活潑動作語言表達各方面能力都相對不錯。

　　xxxx（kelly）活潑可愛寶貝兒現(xiàn)在也是進餐進步很大，希望在家也多多鼓勵孩子。

　　xxx（rain）大膽活潑現(xiàn)在最大的進步是和小朋友們能友好的相處。這離不開媽媽在家的耐心教育和引導(dǎo)。

　　xxx（herry）開心活潑現(xiàn)在最大的進步是不再那么膽怯了，也希望媽媽多多鼓勵。

　　xx（roger）孩子現(xiàn)在整體就是活潑開朗，沒有了以前的羞怯心理。

　　xxx（lucy）也是挺活潑的，接受能力較強，能積極參與各種集體活動。

　　xxx（becon）是我們班年齡最小的小朋友，孩子活潑可愛，也能與小朋友愉快的相處，玩耍。

　　xx（mark）比較大膽活潑個性較強，現(xiàn)在也可以和小朋友友好的相處與玩耍。

　　七、衛(wèi)生保健

　　孩子在幼兒園每天要進餐三次，所以幼兒的飲食對家長來說也是比較關(guān)心的話題。幼兒園的食譜是有專門的營養(yǎng)師和保健醫(yī)來共同制定的，每一餐飯都要做到葷素，干稀，粗細，均衡搭配。我們家長也都知道現(xiàn)在大部分孩子都存在挑食的現(xiàn)象，但每一種食物都含有不同的營養(yǎng)，所以在制定食譜的時候，為了讓孩子得到更全面的營養(yǎng)，幼兒園會根據(jù)季節(jié)買應(yīng)季的食物，讓孩子的身體得到全面的營養(yǎng)。

　　三餐勺碗洗凈后，放入消毒柜。每餐飯前20分鐘，先用稀釋后的84水消毒餐桌，在用清水擦拭桌面2遍。水杯毛巾每天消毒1次。教師是在孩子上午戶外的時間進行紫外線消毒，每次半小時。每天晚上孩子放學(xué)后教師和衛(wèi)生間的地面要用稀釋后的84水進行消毒。

　　八、家園共育

　　孩子上了幼兒園以后，同時面對家庭及幼兒園兩個截然不同的環(huán)境，要是孩子個方面能力能夠迅速提高，各方面健康成長，僅靠老師在幼兒園的教學(xué)和知道是遠遠不夠的，還需要家長的積極參與和密切配合。

　　1.天氣逐漸變冷，希望我們的孩子，都能養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。請家長送孩子盡早入園。參加晨練。8：30以后就不再提供早餐了。9點入園有助教老師負責(zé)接待。

　　2.提醒家長嚴格遵守接送卡制度，持卡接送孩子，以保證孩子的安全。

　　3.關(guān)于請假問題，盡量不要讓孩子缺勤，斷斷續(xù)續(xù)會使孩子的情緒習(xí)慣意志品質(zhì)等培養(yǎng)都有一定的影響。必要的時候請向老師請假。

　　4.安全問題使我們工作的重中之重，孩子所有的活動都是在我們的監(jiān)護下完成的。

　　5.孩子年齡小，自我保護意識差，不懂得什么是危險。所以有時會奔跑時相撞，碰傷了。因為小矛盾，咬傷抓傷。如果發(fā)生了這樣的情況，希望家長們能夠相互理解，正確處理，配合老師做好調(diào)解工作。

　　6.幼兒進入集體生活，有一個相互磨合的階段。希望家長教給孩子正確的相互交往的方式，教給孩子自我保護的方法。也注意給孩子勤剪指甲，以免抓傷其他孩子。

　　7.如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染性疾�。ㄈ纾喊l(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎、紅眼病等），請務(wù)必留在家中休息，以免傳染給其他孩子，并及時通知老師，做好午睡時，活動室的消毒工作，防止交叉感染。

　　8.孩子入園前，請家長檢查，禁止幼兒帶硬幣，珠子，首飾等危險物品入園，以免幼兒發(fā)生誤傷別人和自己的意外事故。

　　9．成長檔案冊，我們每周都會把孩子學(xué)的東西，和家長配合工作，反饋給家長，（以后請家長認真觀看我們的成長檔案，我們的檔案冊內(nèi)容很豐富，里面有園長寄語，幼兒成長發(fā)展參考表有老師填寫的教育發(fā)展評價）我們每周五發(fā)給家長，請你周一帶在帶回幼兒園，如果周四前你不帶來，周五就不能按時發(fā)給你們。

　　10.校訊通的開通和使用，目的是全園和班級的有關(guān)活動通知及溫馨提示，更便于通知家長，請家長注意關(guān)注。

　　11.當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持與協(xié)助，這是為了開展各種

幼兒園家長會家長發(fā)言稿12

各位老師和各位家長：

　　大家好！我是�。�2）班xx小朋友的媽媽，今天，非常感謝幼兒園給我機會在這里發(fā)言。

　　首先，請允許我代表家長們對小二班的老師說一聲：“老師，你們辛苦了！”不知不覺與小二班的寶寶，老師，還有各位家長們相識，相處，也一個多月的時間了。小二班的寶寶聰明，活潑，可愛，他們個個都是最棒的，小二班的老師有耐心，有愛心，有責(zé)任心，對寶寶們體貼入微，因材施教，深受我們家長的喜歡！有了老師們對孩子的愛心和強烈的責(zé)任心，幼兒園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園。我很佩服幼兒園的老師，我們每個家長都帶著一個或兩個寶寶，最多帶著三個，帶孩子的過程我想大家都清楚，感受最多的應(yīng)該是累和幸福，但因為是我們自己的孩子，累一點也是應(yīng)該的，可是我們幼兒園的老師，每個都帶了三四十個孩子，其中的辛苦可想而知，可他們卻能在一個多月的時間，讓孩子們天天把他們掛在嘴邊：我家軒每天回家都會對我說：媽媽，我們劉老師今天教我切切菜，我們趙老師帶我玩玩具，我們劉老師教我唱歌，我們趙老師教我玩游戲等等，老師的身上因為家長信任而壓力重大，所以她們?nèi)�力守護孩子們的同時，給他們更加豐富、快樂的活動。像學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然徐xx小朋友還小，但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識，每次經(jīng)過幼兒園的路口，他都會很興奮地說：“那是我的幼兒園！”

　　對于剛離開父母的孩子，幼兒園是他進入社會的第一所學(xué)校，老師是他遇到的第一批老師，將對他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學(xué)的.一個多月以來，在這里不僅僅是逐漸學(xué)會了生活自理，而且認識了一群同學(xué)，像他回家對我說的：孫兆x、尹心x、姜xx、孫xx、張xx等等，這也是他進入學(xué)校認識的第一批同學(xué)，第一批好朋友，也逐漸有了自己小小的社交圈子，也學(xué)會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。

　　當然，作為家長，我們也得理解老師的工作。如果自家的孩子在學(xué)校遇到了什么不開心的小事情，我們家長應(yīng)該找適當?shù)臅r間和老師溝通，了解事情的經(jīng)過和起因，以利于開導(dǎo)孩子。每個孩子都是家長的寶，我們不能因為自家的寶寶在學(xué)校和同學(xué)打架了，吃虧了就和老師發(fā)生爭執(zhí)，每個孩子都有自己的性格，哪怕是我們自己看著的兩三個孩子都不能說孩子之間不打架不鬧矛盾，更何況老師是看著我們?nèi)�部小二班這四十多個孩子呢？老師和家長之間要和和睦睦，互相尊重；這樣才能做好孩子的安撫工作�；丶液蠹议L和孩子好好聊聊，分析一下孩子哪里做得不好，而且還得對孩子說清楚，在幼兒園，做得好，老師表揚，做得不好，就得接受批評。但無論如何都要讓孩子知道老師和爸爸和媽媽一樣都是非常愛他們的。

　　我們?nèi)绻�要做成功的家長，要明白給孩子最好的禮物就是抽出時間多多的陪伴孩子。我覺得給孩子的最好禮物不是衣服，不是玩具等東西，最好的禮物，應(yīng)該是讓孩子最開心的，但是任何東西也不能比父母的陪伴更能讓他高興、開心了，這是任何人不可替代的。我們在孩子的成長過程中擔(dān)任著孩子的第一任老師的角色，所以我們要注意我們對孩子的影響力，要給孩子做好榜樣。讓孩子生活在愛和自由的空間里，給孩子一個幸福的童年。

　　最后，請允許我再說一聲：謝謝幼兒園里的老師們，孩子交給你們，我們放心。祝老師和家長們家庭幸福！祝孩子們每一天開開心心，快快樂樂！

　　謝謝大家！

幼兒園家長會家長發(fā)言稿13

老師、孩子和家長：

　　早上好。

　　我是二班XX個孩子的母親。我很榮幸成為家長代表，并在那里做了一個簡單的演講。

　　時間過得很快。我仍然清楚地記得三年前報名參加XX。由于手足口病爆發(fā)，孩子們無法進來，XX躺在那邊的欄桿上看著。事實上，我以前帶她去過幾所私立幼兒園。硬件設(shè)施比XX好很多。最后XX選擇了那里。她的理由是幼兒園院子里有兩棵桃樹。小桃子長大了，成熟后就可以吃了。當時，我以為XX在XX幼兒園有了她最初的人生夢想。多么偉大的夢想啊。

　　三年后，美麗的桃花開了三年，樹上美味的桃子被吃掉了。孩子們終于要畢業(yè)了。他們無怨無悔，充滿感激：他們第一次生活在集體生活中，熟悉老師和學(xué)生，學(xué)會與他人友好相處。晚飯后，當你從睡夢中醒來時，他們會清理盤子和筷子，穿上衣服和褲子�？人曰虼驀娞鐣r捂住口鼻。你不能面對人，否則你會感染細菌。這也是不禮貌的。在過去的三年里，老師們從這些零零碎碎的東西教給這些孩子各種生活技能，讓每個孩子都能從一個什么都不會做的嬰兒變成一個非常能干和偉大的孩子：能夠獨立照顧自己，知道如何照顧別人。班上的小烏龜死后，老師幫他們挖了一個坑埋了它，并舉行了一個小型葬禮，讓孩子們從零距離感受到生命的價值和脆弱，學(xué)會尊重和珍惜一切生命。教室里的裝飾是由老師自己制作和布置的，非常溫馨。在洋娃娃房子的角落里，孩子們自己帶來了所有的東西。一切都是在嬰兒時期帶到幼兒園的。他們從心底認可并熱愛這個群體，并為此感到自豪。幼兒園還組織孩子參加各種比賽。有競爭就有得失。失敗讓他們更勇敢，也讓他們明白，現(xiàn)實也許不是那么夢幻，但它仍然充滿了期待，有各種各樣的方向和理由值得努力。

　　在孩子成長的三年中，家長在與老師溝通的過程中也建立了深厚的信任和感情。昨晚，在小組里，一個孩子的母親說，在他們的孩子在XX幼兒園的三年里，我們感到非常欣慰。孩子們度過了非常快樂的一天，我們的父母充滿了感激之情。

　　最近，孩子們一直在排練。據(jù)說，在讀畢業(yè)詩、唱畢業(yè)歌的時候，盧*的孩子們每次都哭，不愿意離開幼兒園，也不愿意離開已經(jīng)在一起三年的老師和同學(xué)。我的家人XX每天都在公園里倒數(shù)。我很高興我馬上就要成為一名小學(xué)生了。

　　我真誠地感謝XX幼兒園的所有老師、提供晚餐的阿姨、門口的.保安叔叔，以及所有比其他人都好的學(xué)生，他們都感到不舒服，并且打架了。是你給了所有不同性格的孩子第一次完美的生活體驗和記憶，給了他們一個非常健康、快樂、難忘的童年。童心和青春的雄心。所有的孩子都將告別童心，帶著你深深的愛和對未來無盡的憧憬走向青春！

　　謝謝你和在場的每一個人。非常感謝你！

幼兒園家長會家長發(fā)言稿14

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　感謝各位家長在百忙中參加我們的家長會，也很感謝大家一直以來對我工作的理解和支持。很高興有這次機會和大家面對面的坐在一起進行溝通，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子這一階段的學(xué)習(xí)和生活情況，同時通過本次家長會加強家園聯(lián)系，做好家校溝通。

　　一、班級情況：

　　我們班現(xiàn)在一共28名學(xué)生，女生11人男生17人，咱班的出勤率一直很高，小朋友都可以按時來上學(xué)，沒有無

　　故缺課現(xiàn)象，孩子在學(xué)校取得的進步和家長的支持、努力是分不開的，我們給自己掌聲鼓勵好不好？Hi hi hi,你真棒！Hi hi hi,我最棒！孩子們升入大班之后，我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請您及時給我發(fā)短信，我也好清楚孩子具體是什么原因沒有來園。

　　二、教學(xué)方面

　　本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括以下幾項：弟子規(guī)、幼兒用書、拼音、蒙氏數(shù)學(xué)、語言、英語、速算。

　　先給大家說下這個拼音，這學(xué)期我們復(fù)習(xí)單韻母和聲母，學(xué)習(xí)復(fù)韻母，練習(xí)簡單的拼讀，我們班現(xiàn)在存在的問題就是拼音的書寫占格，還有孩子拿筆的姿勢。通過這一段時間和我們班家長的接觸，發(fā)現(xiàn)家長們都很用心，那我和郭老師也會在課堂上多提醒孩子，和他們一起做好練習(xí)。

　　拼音記得扎實的有：李京、張淳軒、楊凌萱、李心怡、嘉林嘉琪、辛雅菲，這幾個小朋友不管是書寫還是拼讀都掌握的很好，還有幾個小朋友需要在書寫方面加強：王成田（占格），趙宇琪（書寫速度太慢）、王梓涵（粗心，寫的太快）、田宏哲（好好復(fù)習(xí)，多寫多讀）

　　英語：在英語教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣，感知體驗英語的語感，熟悉、了解、掌握一些簡單的單詞，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。幼兒園的英語教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語感，重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的。在英語方面能夠勇敢表達的小朋友有：洪俊熙、韓月婷、王冠宇、徐佳妮、趙振廷、劉航宇，這幾個小朋友敢于大膽地說英語，語感很好。

　　需要繼續(xù)努力的小朋友是：李明達、劉佳欣、王翰林、張淳軒、嘉琪嘉林，這幾個小朋友在課堂上我和郭老師會多提問，多鍛煉，家長也要多加鼓勵，給孩子信心。

　　蒙氏數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)我重點來說計算，這個沒有捷徑可走，就是多練習(xí)，我們班很多家長已開始給孩子買口算題卡了，其實不是說給孩子和家長多大的壓力，有時間可以讓孩子做一點，我每天晚上布置的作業(yè)希望家長可以監(jiān)督小朋友完成，然后把完成情況寫到書上，是自己做的還是家長教的，哪個題型不會，因為有的家長在家會教孩子，從作業(yè)上有時候并不能發(fā)現(xiàn)問題，希望家長可以和老師好好配合。數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)好的小朋友是：李明達、王翰林、魏友德、李欣怡、崔子豪、王成田、朱俊熙、趙振廷、開益輝、田宏哲

　　需要加強的是：玄珈蓮、李京（粗心）、楊靖萱、辛雅菲，這幾個小朋友要多加練習(xí)，家長可以在家有時間多出點題目給孩子做一下。

　　語言：是通過一個個的小故事來教孩子對待生活的態(tài)度，如何和朋友相處以及如何解決生活中遇到的困難這類的小道理，可以提高孩子的閱讀能力，同

　　時可以學(xué)習(xí)生字，提高詞匯量。語言課上表現(xiàn)積極的小朋友有：玄珈蓮、楊靖萱、嘉琪嘉林、朱俊熙、趙宇琪、劉航宇，這幾個小朋友讀課文時很認真，故事掌握的比較扎實。

　　三、自理能力方面

　　再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面�？朔�依賴性，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。

　　在這里我要重點說一下關(guān)于這方面的問題：通過這一個多月的觀察，我們注意到我們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進一步規(guī)范，這一個月我們將重點從這三方面進行入手。

　　1.自理方面：在幼兒園，生活上的事有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；

　　鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？開學(xué)初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時間，整理文具時，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的事情必須自己做。

　　在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才

　　會更積極主動的去做事。在這里我要表揚趙振廷，劉航宇，韓月婷，王冠宇還有王成田這幾個小朋友，很積極，做事情很有主人翁意識，還有的小朋友不是很愛表現(xiàn)，像開益輝、玄珈蓮、洪俊熙、朱俊熙，可是當老師分派給他任務(wù)時，他可以完成的很好，有的時候只是缺乏信心。

　　2.常規(guī)方面工作

　　孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。我重點說一下孩子在園吃飯情況，大班幼兒的'基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。

　　四、家園合作

　　作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢？

　　1.不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮模�孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。）

　　2.注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時解決。），有問題一定要及時和老師溝通。

幼兒園家長會家長發(fā)言稿15

尊敬的xx：

　　自我們小時候起印象中的家長會就是通告式的，最多也就通告加征采建議式，此次我參加了一場別出心裁的家長會，不只是構(gòu)成創(chuàng)意別出心裁，內(nèi)涵意義更令人沉思難忘。特將心得領(lǐng)會分享以下：

　　一、會場由課桌式部署成圓形，便于大家認識和交流，說真話孩子們同班一年半了，我也算進步的家長分子，家長面熟十有八九而已，但有過半的`家長仍對不上號是哪個寶爸寶媽，此次都看得會面貌便于對號!家長認識了交流一下帶寶經(jīng)驗孩子們在一齊多嬉戲，在校也更融洽了!

　　二、開場的暖場舞，更像一場聚會，簡易開朗的氣氛，樂在此中，大家都嘆息繁忙的節(jié)奏中該鍛煉了!

　　三、車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲，異樣像拓展訓(xùn)練時的團隊做戰(zhàn)，這是本次家長會我點贊最多的環(huán)節(jié)，家長們隨機構(gòu)成一組比賽，這考驗大家的組織本領(lǐng)和團隊協(xié)作精神，問題擺在組員眼前，如安在有限的時間里互相相信達成共鳴并著手配合共同解決問題才能成功!這正是我們要給孩子建立的楷模，回來給孩子敘述并演習(xí)很高興

　　四、洶涌的心境下通告配合學(xué)生工作更理所應(yīng)當了!在此，異樣感謝勤勞付出的教師們，從創(chuàng)意策劃到組織達成值得點贊雙擊查察原圖，將孩子交到這樣一個充滿活力富裕創(chuàng)意的集體中讓我感覺驕傲，在最終我號召大家，學(xué)校生活是孩。

　　五、生活的一部分，勤勞的園丁這樣，家長如何能落下呢?學(xué)校教育一定延長交融到家庭教育中，孩子們的將來勢必完滿!

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