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高中生期末語文復習計劃

時間:2022-05-20 11:11:28 計劃 我要投稿

高中生期末語文復習計劃(通用5篇)

  復習是一個龐大的系統(tǒng)工程,大家都不可避免地會接觸到復習計劃吧,復習的目的就在于查漏補缺,所以復習的重點應該是針對所存在的問題進行復習。那么問題來了,復習計劃應該怎么寫?下面是小編為大家整理的高中生期末語文復習計劃(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

高中生期末語文復習計劃(通用5篇)

  高中生期末語文復習計劃1

  審查要求:

  1、特別注意40分鐘,強調(diào)復習課的質(zhì)量。

  2、保持良好的練習,提高復習效率。

  3、設(shè)定時間表,協(xié)調(diào)復習進度。

  回顧要點

  1、讓學生掌握要求書寫的192個漢字。

  2、了解并掌握一些常用的識字方法。

  3、用學過的單詞說流利的話。

  4、熟記本書每個單元練習中的成語和古詩。

  復習困難

  1、幫助學生辨析本書要求,掌握生詞中的相似字、同音字、復音字。

  2、指導學生用一些新單詞口頭或書面造字,以積累詞匯。

  審核類型

  一、漢語拼音

  1、復習漢語拼音基本上可以準確拼讀音節(jié),正確寫聲母、韻母和音節(jié)。

  2、能夠通過漢語拼音閱讀漢字。能夠根據(jù)拼音書寫漢字。

  二、讀寫能力

  1、復習掌握一些常用的識字方法。培養(yǎng)獨立識字的能力和主動識字的愿望。

  2、復習分析本書要求掌握生詞中的相近詞、同音詞、復音詞,復習本書要求的反義詞、同義詞,能夠口頭或書面使用一些生詞。

  3、掌握本教材中排列的76個常用部首,并正確書寫。

  4、根據(jù)寫作順序,寫并記憶《田字格里》中的288個新單詞。確保書寫正確規(guī)范,姿勢正確,卷面整潔。

  三、單詞和句子

  1、記住每個單元練習中的成語,用學過的新單詞組成單詞。

  2、理解句子,能夠正確抄寫或聽寫句子。

  3、正確判斷句子是否完整,完成不完整的句子。

  4、用學過的新單詞組成單詞;會用文字說出簡單的句子,并初步建立句子的概念。

  四、閱讀

  1、大聲朗讀并背誦指定的課文。分角色閱讀對話。

  2、根據(jù)課文和生活實踐,理解常用單詞和句子的含義。

  3、認識句號、問號、感嘆號,根據(jù)不同句型的語氣添加標點符號。

  4、正確流利地閱讀課文。了解課文大意。

  五、寫單詞

  1、對寫作感興趣,寫下你想說的,你觀察到的,你想象到的,以及你對周圍事物的認識和思考。

  2、愿意在寫作中使用從閱讀和生活中學到的單詞和句型。

  3、根據(jù)表達的需要,學會使用逗號、句號、問號和感嘆號。

  4、不要寫錯別字,不會寫的字可以用拼音,使語句流暢完整。

  六、審查措施

  1、有計劃、有目的、有層次地復習。

  2、充分激發(fā)學生的學習興趣,認真準備每一節(jié)復習課,并注意復習練習的趣味性和有效性。

  3、特別關(guān)注兩端學生(優(yōu)秀學生和學困生),注重輔導低年級學生,實施“一幫一”活動,以優(yōu)勢帶優(yōu)勢,以優(yōu)勢促優(yōu)勢。

  4、特別注重“聽、說、讀、寫”的訓練、“雙基”的訓練和學生的學習動機。

  高中生期末語文復習計劃2

  一、審查原則

  1、遵循《課程標準》,以語文教材為基礎(chǔ),對本書應掌握的知識進行梳理和總結(jié),查漏補缺。

  2、注重落實“雙基礎(chǔ)”,形式多樣,不增加學生家長的沉重負擔,真正提高復習課質(zhì)量。

  3.總結(jié)學習方法,為學生終身學習打好基礎(chǔ)。

  4.鞏固良好的學習習慣,培養(yǎng)學生的考試能力。

  二、復習內(nèi)容和目標

  (1)漢語拼音:熟練拼讀音節(jié),借助漢語拼音說好普通話,認識新單詞并閱讀。會讀拼音,會寫單詞。

  (2)識字:

  1、認識255個單詞,讀發(fā)音,認字體。

  2.掌握復音詞的發(fā)音,能夠區(qū)分并應用于不同的語言環(huán)境。

  (3)寫作:

  1.正確書寫129個單詞,區(qū)分相似詞和同音詞。

  2.書寫規(guī)范,筆畫順序正確;寫得漂亮,筆畫位置到位,寫得又好又快。

  3.知道這本書的基本筆畫和偏旁,知道這些偏旁的含義,用這些偏旁寫單詞。

  (4)詞語:

  1、文字的積累。

  2、能找出同義詞和反義詞。

  3.用指定的詞寫出完整流暢的句子,知道完整的句子以相應的標點符號結(jié)尾。

  (5)閱讀積累

  1.熟悉這本書里的所有課文。

  2.流利地背誦要求的課文,并按要求背下來。

  3.引導學生課后繼續(xù)閱讀,鞏固課外閱讀的好習慣。

  (6)書寫文字

  1.能看懂圖片,至少寫出一個意思清晰、完整、通順的句子。

  2、按照要求寫一句自己的感受,意思基本清楚。

  (7)口頭交流

  能夠在所有中文活動中與老師和同學自由交流,聲音洪亮,表達清晰,禮貌待人。

  三、審查的形式

  1、再次組織學生認真閱讀教材并熟悉中文書籍。

  2.在閱讀教材的同時,對生詞進行滾動復習,下面的聽寫中會出現(xiàn)一些問題率較高的生詞。

  3.與學生一起梳理學習的要點和難點,引導學生就錯誤進行相互交流,總結(jié)學習方法,討論如何克服這些困難。

  4.老師指導練習統(tǒng)一試卷和老師總結(jié)的復習題,并記錄問題?偨Y(jié)常見問題,全班講解輔導。

  四,學習困難學生的工作

  1、采取“幫扶一體”的形式,讓學生帶動學生,而不要讓學習有困難的學生感到過重的心理負擔。

  2.總結(jié)學困生常見問題,分析問題,進行強化訓練。

  習慣的培養(yǎng)

  1.認真閱讀和審題的習慣:訓練學生自己閱讀問題,理解問題的含義,理解問題要求我們做什么。

  2.認真審題的習慣:養(yǎng)成做完作業(yè)后,指著問題,輕聲讀音的習慣。

  高中生期末語文復習計劃3

  一、我們積極與語文教研室聯(lián)系,讓學生明確期末考試命題的思路和大致范圍。

  二、加強對學生復習的指導,讓學生跟著老師走,不能讓學生在復習的.時候進行放羊式的自由散漫的復習。我們復習的原則是以課本為綱,夯實基礎(chǔ),以不變應萬變;以梳理為主導,小結(jié)落實,以四兩撥千斤;以訓練為戰(zhàn)線,突出重心,以棗莊的教輔《專家伴讀》來各個擊撥破知識點。

  三、我們復習的時間為2周,內(nèi)容為8個單元。為了使期末考試復習更具有針對性,提高復習效率,實現(xiàn)考試目標,我們備課組安排如下:

  (1)復習安排

  早讀解決字音字形、背誦和翻譯。

  6月23號——6月24號復習讀本的4篇文言文,即《庖丁解!、《石鐘山記》、《伶官傳序》和《譚嗣同》

  6月25號復習專題“祖國土”

  6月26號復習專題“號角為你長鳴”

  6月27號復習專題“文明的對話”

  6月28號復習專題“尋覓文言津梁”

  6月29號復習專題“我有一個夢想”

  6月30號復習專題“一滴眼淚中的人性世界”

  7月1號復習專題“筆落驚風雨”

  7月2號復習專題“走進語言現(xiàn)場”

  7月3號綜合檢測,模擬訓練

  7月4號——7月5號學生自由復習,查漏補缺。

  7月6號考試應試技巧與應試心理指導。

 。2)實施措施

  1、進一步加強集體備課,認真研討知識點和考點,我們老師分工制作每個單元的單元小結(jié),構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò),力爭上好每一節(jié)復習課,提高復習課堂效率。

  2、加強學法和做題方法的指導,使學生在有效的時間內(nèi)提高學習效率。

  3、復習資料的選擇有針對性。為提高課堂效率,使課堂的講析更有針對性,突出《專家伴讀》,結(jié)合《基礎(chǔ)訓練》,精選習題,精講精練。①在講析前必須自己先做好練習或試卷;②學生完成后通過檢查、批改了解知識的薄弱點。

  4、做好培優(yōu),補差工作,找準任教班級的語文學科的臨界學生,通過個別交流、上課提問、作業(yè)落實等形式予以關(guān)注。努力提高整體成績。

  5、教師勤到班,勤答疑,作業(yè)勤檢查、批改并及時反饋。注重學生能力培養(yǎng),注重知識的靈活運用。

  高中生期末語文復習計劃4

  臨近期末,課程已基本結(jié)束,為更高效地進行期末復習,特制定計劃如下。

  一、做好期末復習準備工作

  首先要明白復習的重要性。復習是對所學知識的歸納整理,消化吸收,查漏 補缺,強化鞏固。在某種程度上而言,復習比上新課更為重要,因為新課是一個一個散的“知識點”,而復習往往要求形成“知識鏈”“知識樹”“知識網(wǎng)”,要求 對所學過的知識進行整合,形成綜合的知識素養(yǎng)與更強的應考能力。

  其次眼光要瞄準高考。知識的網(wǎng),是一天一天織成的。再說,對本學期的所學進行一個有效的復習,應該成為整個高中六學期學習的有機組成部分。亦即是說,復習不僅僅為期末的考試做準備,更要為畢業(yè)考試和高考做準備,一套試卷,考查的知識畢竟有限,所以我們在復習的時候一只眼要盯著期末考試,另一只眼還應瞄準高考。

  二、期末復習的重點與要求

  根據(jù)高二考試范圍要求,將重點考察1本教材內(nèi)容:《《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》《中國古代詩歌散文欣賞》

  1.《中國古代詩歌散文欣賞》,側(cè)重復習:

  ①重點文言字詞。要求:一詞多義要確定在具體語言環(huán)境下的具體義項;古今異義要弄清在古代的意思;詞類活用要弄清在具體語言環(huán)境下的活用的類型與意思;通假字要結(jié)合具體語言環(huán)境找出其通假的本字。

 、谥攸c文言句式。掌握五種句式:判斷句、省略句、倒裝句、被動句、特殊疑問句。要求會結(jié)合語境和相關(guān)的語言標志會識別,會翻譯。

 、畚难苑g。要求一一落實重點字詞(實詞虛詞),體現(xiàn)文言句式特點,符合現(xiàn)代漢語的表達習慣。

  ④文言斷句。重在從內(nèi)容上進行句讀斷句,注意聯(lián)系有關(guān)的句式特點,注意識別古文中的專有名詞,它們都有助于幫助我們斷句。

 、葑⒅孛涞哪瑢。

 、掼b賞詩歌的方法

  復習注意:文言文閱讀理解,一定要注意“整體把握,諸因互解”;要注意對教材名篇的分項梳理與歸納,并從中找出規(guī)律性的東西來;可以聯(lián)系一點課外的或高考文言文試題進行訓練。詩歌結(jié)合具體例子講授鑒賞詩歌的方法。

  2.作文。在抓好常規(guī)訓練的同時,突出議論文的寫作指導。

  復習建議:

 、僮⒁鈱忣}、點題、扣題;

 、谧⒁饬刑峋V,至少要考慮中心、材料(詳略、先后)、結(jié)構(gòu)、手法、開頭結(jié)尾等;

 、圩⒁鈺鴮懪c卷面

  3.試題演練。

  我們最近搜集整理了兩套期末模擬試題,準備在這最后復習階段加強演練, 使學生面對試卷心中有數(shù)。

  高中生期末語文復習計劃5

  一、課本現(xiàn)代文復習

  1、關(guān)注每個單元的單元提示,弄清楚本單元的學習重點和閱讀方法,這些方法也是閱讀題的做題思路。

  2、瀏覽課文中自己做的筆記,讀背課文中的精彩語段,關(guān)注課本后面的做了記號的練習題,這對做閱讀與作文有幫助;但不要從頭到尾讀課文,那樣只會浪費時間。

  3、識記課文下面的重點注釋,包括自己添加的作家作品常識,課文中的自己的注音也要記憶,這是字音、字形、詞語、文學常識默寫題的出題范圍。

  二、課本文言文復習

  1、熟讀或背誦課文,這是名句默寫的出題范圍。

  2、對照課文下面的注釋和自己的批注,翻譯全文,記住重要的實詞和虛詞,這對做文言文閱讀有幫助。

  3、要記住文學常識和文化常識,這是文學常識默寫題的出題范圍。

  4、瀏覽課文中的筆記,梳理文章結(jié)構(gòu)內(nèi)容。

  注:請按照課文編排順序復習。

  三、《綠色通道》復習

  1、識記“晨讀知識課堂”部分的內(nèi)容。

  2、有時間關(guān)注一下“解題方法歸納”,這里很全面地介紹了閱讀和詩歌鑒賞的做題方法。

  3、每單元復習完后,可以做一下“單元檢測題”,光背不練效果也不好。

  注:每復習一篇課文,就要復習該課《綠色通道》中的內(nèi)容。

  四、《讀本》、試題和其他

  1、可以研究一下做過的試題和練習題,主要是關(guān)注自己訂正的部分。

  2、《讀本》只能選取重點課文,翻閱一下,沒有時間可不復習。

  3、讀讀《考試指南報》上關(guān)于語言表達和作文的指導,這對相應的題目有幫助。讀讀典型的記敘文,但不要獵奇,那樣只會浪費寶貴的時間。

  4、復習你的積累本和錯題本,從某種程度上說,這是最好的資料。

  注:這一塊可以當做選擇性復習,等所有課文復習完了再復習這塊內(nèi)容,如果之前有空余時間,穿插復習也可以。

  五、時間安排建議

  1、時間保證:從12月27日開始復習。語文限時訓練和看電視時間用來復習,早自習預習任務(wù)結(jié)束后就進行復習,1月4日上完第二冊第二單元后上課時間也用來復習或進行專題指導訓練。

  2、單元計劃:現(xiàn)代文單元每單元兩課時,文言文單元每單元三課時。一邊讀背一邊做題。

  3、學生單元復習計劃建議:

  第一單元:27日(周六)早自習、29日(周一)限時訓練。

  第二單元:30日(周二)早自習、2日(補課)限時訓練。

  第三單元:3日(周六)早自習、4日(周日)一節(jié)課。

  第四單元:5日(周一)限時訓練、6日(周二)早自習。

  第五單元:6日(周二)早自習、7日(周三)一節(jié)課和限時訓練。

  第六單元:8日(周四)早自習和一節(jié)課、9日(周五)一節(jié)課。

  其他內(nèi)容:9日(周五)看電視時間、10日(周六)早自習和一節(jié)課。

  4、教師專題指導訓練建議:

  現(xiàn)代文閱讀:5日(周一)。

  詩歌鑒賞:6日(周二)。

  語言表達:8日(周四一節(jié)課)。如新聞壓縮、長短句變換、排序、對聯(lián)等。

  文言文閱讀:10日(周六一節(jié)課)。

  作文要在27日的訓練后講評時做好指導。

  復習是語文學習的重要部分,請大家對照計劃認真落實,力爭期末考試取得好成績!

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