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普通話培訓(xùn)計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-12 15:28:28 計(jì)劃 我要投稿

普通話培訓(xùn)計(jì)劃(精選13篇)

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,做好計(jì)劃,讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的普通話培訓(xùn)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

普通話培訓(xùn)計(jì)劃(精選13篇)

  普通話培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

  普 通 話 培 訓(xùn) 計(jì) 劃 與 安 排 語言是最重要的交際工具和信息載體,民族共同語的普及是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。而普通話是全國通用的語言。它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。針對(duì)我校電子商務(wù)和通信運(yùn)營專業(yè)學(xué)生現(xiàn)狀及就業(yè)形式,現(xiàn)對(duì)電子商務(wù)和通訊運(yùn)營專業(yè)學(xué)生進(jìn)行普通話實(shí)訓(xùn),計(jì)劃如下:

  一、 培訓(xùn)目標(biāo)、要求:

  通過培訓(xùn)要求多數(shù)學(xué)生能掌握普通話一般技巧并達(dá)到普通話二級(jí)及以上水平。

  二、 實(shí)訓(xùn)設(shè)備:

  需要使用多媒體教室、語音訓(xùn)練室。

  三、 培訓(xùn)內(nèi)容:

  1.普通話聲母的發(fā)音部位、發(fā)音方法及難點(diǎn)音的訓(xùn)練

  2.普通話韻母的發(fā)音方法、方音辯正及難點(diǎn)音的訓(xùn)練

  3.普通話聲調(diào)的讀音要求、容易出現(xiàn)的語音錯(cuò)誤,讀音訓(xùn)練

  4.常見的音變現(xiàn)象及其訓(xùn)練

  5.口語與書面語基本訓(xùn)練

  6.朗讀、說話的基本要求及一般技巧

  四、 實(shí)施方案及課時(shí)安排:

  計(jì)劃培訓(xùn)時(shí)間:28課時(shí)

  1.國家法規(guī)及對(duì)各類人員普通話要求:1課時(shí)

  2.普通話的聲調(diào):4課時(shí)

  3.普通話的聲母、韻母:6課時(shí)

  4.常見的音變現(xiàn)象:6課時(shí)

  5.作品朗讀指導(dǎo):4課時(shí)

  6.口語與書面語及“統(tǒng)讀”的要求:2課時(shí)

  7.測(cè)試的程序及評(píng)分要點(diǎn):1課時(shí)

  8.測(cè)試綜合訓(xùn)練:2課時(shí)

  9.模擬測(cè)試:2課時(shí)

  五、考核:由授課教師測(cè)試考核

  實(shí)訓(xùn)班級(jí):電子商務(wù)15-1班39人,通信運(yùn)營15-1班 35 人,由于實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地有限,設(shè)備多,建議由劉兆楠老師協(xié)助共同授課,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示。

  普通話培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

  說好普通話,提高祖國的語言文字應(yīng)用能力,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,也是“三進(jìn)”工作的重點(diǎn)之一。為了深化語言文字工作,督促全校師生說好普通話,使普通話成為校園語言,特定計(jì)劃如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),學(xué)校成立普通話督導(dǎo)小組

  由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及普通話骨干教師組成普通話督導(dǎo)小組,在校園內(nèi)利用廣播、黑板報(bào)等渠道大力推廣普通話,提高全校師生對(duì)普及普通話的認(rèn)識(shí),嚴(yán)格督導(dǎo)全校師生說好普通話。

  二、從領(lǐng)導(dǎo)做起,從教師做起,以身作則,以點(diǎn)帶面,說好普通話

  在校園內(nèi),不論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師,不論是課內(nèi)還是課外,不論是在會(huì)議中還是其他的集體活動(dòng)中都堅(jiān)持使用普通話,35周歲以下的教師及學(xué)生校內(nèi)校外都必須堅(jiān)持使用普通話。在校園內(nèi)外創(chuàng)設(shè)一個(gè)講普通話的良好氛圍。

  三、落實(shí)措施,加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo),提高教師的普通話水平

  每周利用教研日時(shí)間,學(xué)校普通話骨干教師對(duì)全體教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)指導(dǎo),不斷提高教師的普通話水平,對(duì)于個(gè)別水平相對(duì)落后的教師采取“包人”原則,由優(yōu)秀分子包落后分子,帶動(dòng)他們講好普通話。

  四、明確要求,定期組織測(cè)評(píng),加強(qiáng)考核

  根 據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合我校教師年齡特點(diǎn),要求全體教師的普通話的達(dá)標(biāo)水平為:語文教師及低年級(jí)教師不低于二級(jí)甲等,其他學(xué)科教師不低于二級(jí)乙等,鼓勵(lì)各任課老師沖刺一級(jí)乙等。每學(xué)期對(duì)教師的普通話進(jìn)行一次達(dá)標(biāo)評(píng)比,以測(cè)促訓(xùn),以訓(xùn)學(xué)測(cè),此項(xiàng)工作列入教師年終的績效考核當(dāng)中,也作為對(duì)教師的聘用、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的條件之一。

  五、組織活動(dòng)推進(jìn),激發(fā)師生“說好話”的興趣

  根據(jù)學(xué)校制定的“三進(jìn)”工作方案,我們將組織形式多樣的主題推進(jìn)活動(dòng),引導(dǎo)師生在活動(dòng)中體驗(yàn)、歷練、收獲。將通過舉行朗讀比賽,演講比賽,詩朗誦等活動(dòng),提高師生的語言表達(dá)能力,激發(fā)師生“說好話”的興趣。此外,學(xué)生的口語表達(dá)在學(xué)生的語文考查、考試中要占有一定的比例。

  普通話培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  1、大力推廣普通話,是憲法和教育法、教師法明確規(guī)定的任務(wù),對(duì)于學(xué)校全面貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量,加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),具有十分重要的意義。

  2、全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神,深入宣傳實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中,推廣使用全國通用的普通話,正確使用祖國的語言文字,提高師生語言文字意識(shí),提升學(xué)校文化品位。

  3、學(xué)校工作的主體是教學(xué),教學(xué)工作的主體是教師,教師擔(dān)負(fù)著教書育人的重任。普通話是教師的職業(yè)語言。教師的普通話水平如何,不僅關(guān)系到自身的形象,而且關(guān)系到學(xué)生能否準(zhǔn)確理解和掌握教師講課的內(nèi)容,能否全面提高素質(zhì)和能力,能否養(yǎng)成文明用語的良好習(xí)慣。在教師中普及普通話,并不斷提高教師普通話的水平,是各級(jí)各類學(xué)校的一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。

  二、工作目標(biāo):

  通過普通話培訓(xùn)、宣傳活動(dòng)進(jìn)一步提高全校師生的普通話水平以及對(duì)推廣普通話,寫規(guī)范字重要意義的認(rèn)識(shí),形成一種自覺學(xué)習(xí)普通話,使用普通話,寫規(guī)范字的良好氛圍。

  三、培訓(xùn)措施:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)

  普通話是教師的職業(yè)語言,是從事教育、教學(xué)工作的基本功,掌握和使用普通話是每位教師必備的素質(zhì)條件,教師的推普工作應(yīng)再接再厲,直接影響教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展。全校教師要充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,通過舉辦多種形式的活動(dòng),大力宣傳推廣普通話的重要意義,進(jìn)一步提高全校教職工對(duì)推廣普通話工作意義的認(rèn)識(shí)和使用普通話的自覺性,提高學(xué)生說普通話能力。

  (二)注重實(shí)際,嚴(yán)格遵守規(guī)章制度

  1、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講普通話,要求廣大教師、學(xué)生都會(huì)說普通話,逐步做到校園內(nèi)一切場(chǎng)合堅(jiān)持用普通話,養(yǎng)成使用普通話的習(xí)慣。

  2、教師在組織教育教學(xué)和課間活動(dòng)中都要堅(jiān)持使用普通話,在學(xué)生的日常生活各環(huán)節(jié)也要堅(jiān)持與學(xué)生說普通話。

  3、建立普通話獎(jiǎng)懲制度和細(xì)則,保障普通話工作的有效進(jìn)行。

 。ㄈ┤骈_展普通話教學(xué),參與普通話培訓(xùn)

  1、為不斷提高教師普通話教學(xué)質(zhì)量,教師不僅要掌握普通話理論知識(shí),還要注意培養(yǎng)口語表達(dá)能力。我校將定期進(jìn)行教師演講、朗讀練習(xí),并舉行教師普通話評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)教師普通話水平的提高。把用普通話教學(xué)列入對(duì)中、青年教師的業(yè)務(wù)考查內(nèi)容,并做為評(píng)選各類先進(jìn)教師的條件之一。

  2、做好重點(diǎn)人員的培訓(xùn)工作

  培訓(xùn)的重點(diǎn)是測(cè)試未達(dá)標(biāo)的教師,爭(zhēng)取早日完成全體教師達(dá)到二級(jí)甲等的工作目標(biāo)。

  3、做好第十七屆“推普周”的宣傳工作。在推普周將開展“中華經(jīng)典誦寫講”比賽活動(dòng)。

  4、繼續(xù)組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》及有關(guān)推普精神。

  (四)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

  根據(jù)縣語委下發(fā)的的通知精神,結(jié)合我校的《語言文字規(guī)范化工作細(xì)則》,加強(qiáng)對(duì)普通話工作的督導(dǎo)檢查。

  結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理,加強(qiáng)對(duì)教師教案書寫和上課用語的管理:每學(xué)期由業(yè)務(wù)教干和教研組長定期檢查教案,對(duì)使用漢字不規(guī)范的教師提出批評(píng),限期改正;開展不定期聽課活動(dòng),檢查教師普通話使用情況。

  班級(jí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生普通話的指導(dǎo),開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生逐步養(yǎng)成說普通話的良好習(xí)慣。

 。ㄎ澹┳龊脤W(xué)校普通話檔案管理工作

  注意活動(dòng)資料和記錄的收集、整理和歸檔,使學(xué)校的普通話檔案完善、齊全、實(shí)用。

  普通話培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  為了全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神,深入宣傳實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,在各項(xiàng)活動(dòng)中,推廣使用全國通用的普通話,正確使用祖國的語言文字,促進(jìn)我局推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展,進(jìn)一步提高全局職工語言規(guī)范意識(shí)和“推普”意識(shí),提高普通話的水平,形成說普通話寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣,制定2012年普通話培訓(xùn)計(jì)劃。

  二、工作目標(biāo)

  通過普通話培訓(xùn)、宣傳活動(dòng)進(jìn)一步提高全局職工對(duì)推廣普通話重要意義的認(rèn)識(shí),提高普通話水平,形成一種自覺學(xué)習(xí)普通話、使用普通話的良好氛圍。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┩晟茩C(jī)構(gòu)、提高認(rèn)識(shí)進(jìn)一步完善推普領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真部署和落實(shí)具體工作,制訂普通話培訓(xùn)工作計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)普通話的興趣和水平。

 。ǘ┘訌(qiáng)學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐。

  1、繼續(xù)組織全體職工學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》及有關(guān)推普精神,堅(jiān)持集體培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)。

  2、普通話訓(xùn)練主要靠自己擠時(shí)間學(xué)習(xí),自己學(xué)、自己練、自覺的學(xué)、自覺的練,當(dāng)然也離不開指導(dǎo)。要按照發(fā)準(zhǔn)聲韻調(diào)、讀準(zhǔn)語言音變規(guī)律、掌握常用普通話與方言詞語辨析等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  3、突出“練口”與精通理論相結(jié)合口語是聲音傳遞的,遵照口語訓(xùn)練的規(guī)律,嚴(yán)格訓(xùn)練,突出普通話的要求,在注重練的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步精讀有關(guān)理論,以達(dá)循序漸進(jìn),腳踏實(shí)地,做好普通話培訓(xùn)工作。

  4、把普通話日常培訓(xùn)與日常工作相結(jié)合學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用,要掌握好普通話,必須結(jié)合日常工作不斷運(yùn)用,在運(yùn)用中吸取新知識(shí),在學(xué)習(xí)實(shí)踐——學(xué)習(xí)中不斷提高自己,機(jī)關(guān)內(nèi)一律說普通話,使普通話真正成為“機(jī)關(guān)語言”。

  5、抓好人員培訓(xùn),提高干部職工講普通話水平。抓緊學(xué)習(xí),把它作為平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容來執(zhí)行,鼓勵(lì)所有達(dá)到二級(jí)甲等的人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)與提高,參加一級(jí)乙等的普通話水平測(cè)試,并對(duì)通過一級(jí)乙等水平測(cè)試的人員給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

 。ㄈ┘哟笮麄髁Χ燃哟笫褂闷胀ㄔ挼男麄髁Χ取 在機(jī)關(guān)內(nèi)適當(dāng)?shù)牡胤綉覓旎蛘迟N宣傳使用普通話的永久性標(biāo)語。開展形式多樣、富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng),引導(dǎo)關(guān)注社會(huì)文化生活,監(jiān)督、評(píng)測(cè)語言文字的社會(huì)應(yīng)用,并面向社會(huì)做好宣傳、咨詢和服務(wù)工作,尤其要

  充分利用普通話宣傳周活動(dòng)的開展,讓講普通話和寫規(guī)范字深入人心,使“推普工作”成為日常工作不可缺少的一部分。要圍繞主題加大宣傳力度,使全體職工意識(shí)到推廣普通話,實(shí)現(xiàn)語言文字規(guī)范化對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高公民素質(zhì)、維護(hù)國家統(tǒng)一和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義,積極推進(jìn)我局語言文字工作規(guī)范化,為構(gòu)建和諧社會(huì),促進(jìn)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

  (四)加強(qiáng)檢查評(píng)估,注重資料收集。

  加強(qiáng)機(jī)關(guān)普及普通話用字規(guī)范化工作的檢查評(píng)估。一是將這項(xiàng)工作納入年度評(píng)估指標(biāo)體系和文明創(chuàng)建活動(dòng);二是進(jìn)一步規(guī)范推廣普通話工作,成立單位的監(jiān)督小組。監(jiān)督小組的任務(wù)是抽查本機(jī)關(guān)職工說普通話的情況,并根據(jù)抽查情況評(píng)選“說普通話”積極分子。

  普通話培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

  為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的語言文字規(guī)范化建設(shè),我班認(rèn)真貫徹和落實(shí)各級(jí)下達(dá)的文件,并以素質(zhì)教育為載體,把推廣普及普通話作為我班重要工作來抓,并貫穿于學(xué)生的教學(xué)、管理及考評(píng)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)。為了使推廣普通話落到實(shí)處,特制定了學(xué)生普通話培訓(xùn)計(jì)劃:

  1、語文課堂教學(xué)中,結(jié)合拼音教學(xué)進(jìn)行普通話訓(xùn)練。

  2、各科教學(xué)中學(xué)生回答問題必須使用普通話。

  3、以小組為單位每學(xué)期進(jìn)行語言練習(xí),提高學(xué)生使用普通話的能力。

  4、以小組為單位,定期舉行語言實(shí)踐活動(dòng),通過語文課開展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),以提高學(xué)生的普通話水平。

  5、班級(jí)黑板報(bào)開辟 “辨析易讀錯(cuò)”專欄,定期展示易讀錯(cuò)的字供全班學(xué)生學(xué)習(xí)。

  6、全班師生在班內(nèi)所有活動(dòng)中,一律使用普通話,使普通話真正成為我班的校園語言。

  7、成立以小組為單位的監(jiān)督小組。監(jiān)督小組的任務(wù)是:每天抽查本組學(xué)生說普通話的情況,并根據(jù)抽查情況評(píng)選“說普通話”積極分子。

  8、班級(jí)宣傳欄要開辟永久性“推普?qǐng)@地”,按時(shí)更換內(nèi)容,使“推普工作”成為班級(jí)工作不可缺少的一部分。

  普通話培訓(xùn)計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  為了全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神,深入宣傳實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中,推廣使用全國通用的普通話,正確使用祖國的語言文字,促進(jìn)我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展,進(jìn)一步提高全校師生語言規(guī)范意識(shí)和“推普”意識(shí),提高教師普通話的水平,形成說普通話寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣,制定教師普通話培訓(xùn)計(jì)劃。

  二、工作目標(biāo)

  通過普通話培訓(xùn)、宣傳活動(dòng)進(jìn)一步提高全校師生對(duì)推廣普通話重要意義的認(rèn)識(shí),提高教師普通話水平,形成一種自覺學(xué)習(xí)普通話、使用普通話的良好氛圍。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┩晟茩C(jī)構(gòu)、提高認(rèn)識(shí)

  進(jìn)一步完善推普領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真部署和落實(shí)具體工作,制訂教師普通話培訓(xùn)工作計(jì)劃,提高教師學(xué)習(xí)普通話的興趣和水平。

 。ǘ┘訌(qiáng)學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐

  1、繼續(xù)組織全體教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》及有關(guān)推普精神,堅(jiān)持集體培訓(xùn)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)。

  2、教師的普通話訓(xùn)練主要靠自己擠時(shí)間學(xué)習(xí),自己學(xué)、自己練、

  自覺的學(xué)、自覺的練,當(dāng)然也離不開指導(dǎo)。所有教師要按照發(fā)準(zhǔn)聲韻調(diào)、讀準(zhǔn)語言音變規(guī)律、掌握常用普通話與方言詞語辨析等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  3、突出“練口”與精通理論相結(jié)合

  口語是聲音傳遞的,教師的普通話培訓(xùn),突出“練口”內(nèi)容,遵照口語訓(xùn)練的規(guī)律,嚴(yán)格訓(xùn)練,教學(xué)中突出普通話的要求,在注重練的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步精讀有關(guān)理論,以達(dá)循序漸進(jìn),腳踏實(shí)地,做好教師普通話培訓(xùn)工作。

  4、把普通話日常培訓(xùn)與日常教育教學(xué)相結(jié)合

  學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用,教師日常教育和教學(xué)是學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話的最好實(shí)踐。要掌握好普通話,必須結(jié)合日常工作不斷運(yùn)用,在運(yùn)用中吸取新知識(shí),在學(xué)習(xí)實(shí)踐——學(xué)習(xí)中不斷提高自己,校內(nèi)一律說普通話,使普通話真正成為“學(xué)校語言”。

  5、抓好教師培訓(xùn),提高教師講普通話水平,普通話等級(jí)考試未達(dá)標(biāo)的老師要與語音面貌較好的老師結(jié)對(duì)子,抓緊學(xué)習(xí),把它作為平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容來執(zhí)行,鼓勵(lì)所有達(dá)到二級(jí)乙等的教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)與提高,參加一級(jí)乙等的普通話水平測(cè)試。

 。ㄈ┘哟笮麄髁Χ

  加大使用普通話的宣傳力度,在校內(nèi)適當(dāng)?shù)牡胤綉覓旎蛘迟N宣傳使用普通話的永久性標(biāo)語。在師生中開展形式多樣、富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng),引導(dǎo)師生關(guān)注社會(huì)文化生活,監(jiān)督、評(píng)測(cè)語言文字的社會(huì)應(yīng)用,并面向社會(huì)做好宣傳、咨詢和服務(wù)工作,尤其

  要充分利用普通話宣傳周活動(dòng)的開展,讓講普通話和寫規(guī)范字深入人心。

  學(xué)校宣傳欄要開辟永久性“推普校地”,按時(shí)更換內(nèi)容,使“推普工作”成為學(xué)校工作不可缺少的一部分。要圍繞主題加大宣傳力度,使全校師生員工意識(shí)到推廣普通話,實(shí)現(xiàn)語言文字規(guī)范化對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高公民素質(zhì)、維護(hù)國家統(tǒng)一和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義,積極推進(jìn)我校語言文字工作規(guī)范化,為構(gòu)建和諧校校,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展服務(wù)

 。ㄋ模┘訌(qiáng)檢查評(píng)估、注重資料收集

  加強(qiáng)學(xué)校普及普通話用字規(guī)范化工作的檢查評(píng)估。一是將這項(xiàng)工作納入教育質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系和文明創(chuàng)建活動(dòng);二是列入各類教育督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容。

  進(jìn)一步規(guī)范推廣普通話工作,要求全校師生在校內(nèi)所有活動(dòng)中一律使用普通話,使普通話真正成為我校的學(xué)校語言。

 。ㄎ澹┳龊闷胀ㄔ挋n案管理工作

  注意活動(dòng)資料和記錄的收集、整理和歸檔,使學(xué)校的普通話檔案完善、齊全、實(shí)用。

  普通話培訓(xùn)計(jì)劃 篇7

  普通話是教師的職業(yè)語言,是從事教育、教學(xué)工作的基本功,掌握和使用普通話是每位教師必備的基本素質(zhì),按照省語委、池州市市教育局、縣語委辦要求,我校將申報(bào)池州市第五批語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。為盡快提高我校教師普通話水平,確保順利完成任務(wù),經(jīng)校委會(huì)研究決定,對(duì)我校全體在崗任課教師定期進(jìn)行普通話強(qiáng)化培訓(xùn)。為保證培訓(xùn)正常進(jìn)行,特制定本方案如下:

  一、培訓(xùn)對(duì)象

  全體在崗教師

  二、培訓(xùn)內(nèi)容

  以《教師普通話培訓(xùn)測(cè)試教程》為培訓(xùn)材料,具體內(nèi)容有:1.必讀輕聲練習(xí)。2.雙音詞練習(xí)(變調(diào)練習(xí))。3.平翹舌音練習(xí)。4.兒化音練習(xí)。5.常見易讀錯(cuò)音的字詞練習(xí)等內(nèi)容。6.完成必要的相關(guān)試卷;

  三、培訓(xùn)方式

  普通話培訓(xùn)采用集中授課。

  四、培訓(xùn)目的

  學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用,教師日常教育和教學(xué)是學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話的最好實(shí)踐。要掌握好普通話,必須結(jié)合日常工作不斷運(yùn)用,在學(xué)習(xí)實(shí)踐——學(xué)習(xí)中不斷提高自己。要求教師在課堂上必須使用普通話進(jìn)行教學(xué),規(guī)范板書,語文教師要求達(dá)到二級(jí)甲等,數(shù)學(xué)教師力求達(dá)到二級(jí)乙等,倡導(dǎo)教師在校園內(nèi)一律說普通話,使普通話真正成為“校園語言”。

  五、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)

  每期至少兩次,具體時(shí)間語文組提前臨時(shí)通知,地點(diǎn)是學(xué)校小型會(huì)議室。

  六、培訓(xùn)專家:

  邀請(qǐng)省級(jí)普通話測(cè)試員:吳永麗老師。

  七、組織與管理

  1.成立普通話培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,(組長:凌德元 ;副組長:陳茂生;成員:呂萍、吳永麗、潘燦陽),認(rèn)真組織此項(xiàng)工作,要求培訓(xùn)教師做好筆記,確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。每期培訓(xùn)結(jié)束后,由教務(wù)處命卷考試,對(duì)教師進(jìn)行檢測(cè)。閱卷組:呂萍(組長負(fù)責(zé)全部過程,將閱卷結(jié)果上報(bào)校教務(wù)處)、齊志華、黃麗華、柏曉琴;

  2.完善制度,加強(qiáng)督查。嚴(yán)格集中培訓(xùn)考勤制度。凡屬集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),教務(wù)處將嚴(yán)格考勤,并和教師考勤、考核直接掛鉤。

  3.認(rèn)真考核,獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。把普通話培訓(xùn)工作納入對(duì)教師日常工作的檢查考核中。根據(jù)《教師教學(xué)工作考核細(xì)則》規(guī)定,按10分的分值納入教師的量化考核中。

  4、對(duì)在培訓(xùn)中,不求提高,考試不合格的教師,上報(bào)中心校,責(zé)令加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷整改,要求重新考試,狠抓實(shí)效。

  普通話培訓(xùn)計(jì)劃 篇8

  為貫徹落實(shí)國家教委教育下發(fā)的有關(guān)提高普通話水平的通知精神,為提高我校全體教師普通話水平,從實(shí)際出發(fā),采取切實(shí)可行的措施,特作出如下計(jì)劃:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),加快推普步伐

  普通話是教師的職業(yè)語言,是從事教育、教學(xué)工作的基本功,掌握和使用普通話是每位教師必備的素質(zhì)條件,教師的推普工作如何直接影響教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展。

  二、明確普及要求,嚴(yán)格遵守規(guī)章制度

  1、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講普通話,要求廣大教師、學(xué)生都會(huì)說普通話,逐步做到校園內(nèi)外一切場(chǎng)合堅(jiān)持用普通話,養(yǎng)成使用普通話的習(xí)慣。

  2、各教師在教育、教學(xué)中都要堅(jiān)持使用普通話。

  3、建立普通話考核制度。

  三、全面開展普通話教學(xué),參與普通話培訓(xùn)

  為改善教學(xué)條件,改進(jìn)教學(xué),做到講練結(jié)合,突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),不斷提高普通話教學(xué)質(zhì)量,不僅要掌握普通話理論知識(shí),還要注意培養(yǎng)口語表達(dá)能力,定期進(jìn)行教師演講比賽、普通話比賽,把用普通話教學(xué)列入對(duì)中、青年教師的業(yè)務(wù)考查內(nèi)容,并做為評(píng)選教學(xué)能手的條件之一。

  普通話培訓(xùn)計(jì)劃 篇9

  為了推廣我國的母語,提高 幼兒 的普通話表達(dá) 能力 ,我班將按 計(jì)劃 通過各種形式培養(yǎng)幼兒的'普通話能力。

  一、為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的 語言 交往環(huán)境。支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗(yàn)用普通話交流的樂趣。學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)、禮貌的語言交往。

  二、教師以身作則,言傳身教,嚴(yán)格要求自己作幼兒的榜樣,入班講普通話,鼓勵(lì)幼兒大膽,清楚地表達(dá)自己的想法和感受,讓他們多去嘗試說,描述簡單的事物或過程,發(fā)展其語言表達(dá)能力和思維能力。

  三、培養(yǎng)幼兒大膽說,增強(qiáng)自信心。

  課堂上鼓勵(lì)幼兒大膽的使用普通話作答,及時(shí)糾正幼兒不正確的發(fā)音,對(duì)肯說、大膽說的幼兒給予表揚(yáng)、 獎(jiǎng)勵(lì) 。

  四、設(shè)置“天天讀句”,要求幼兒每天入班用普通話讀句。

  五、在班內(nèi)粘貼推廣普通話的標(biāo)語,時(shí)刻提醒幼兒要學(xué)用普通話進(jìn)行談話。鼓勵(lì)幼兒用普通話交談。

  六、提供一些普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉聽懂并學(xué)說普通話。

  普通話培訓(xùn)計(jì)劃 篇10

  活動(dòng)意義:

  開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng),是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題——構(gòu)建和諧語言生活,營造共有精神家園,繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境中,促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會(huì)說,推進(jìn)我園語言特色教學(xué),增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心,積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng),形成共同說好普通話的氛圍。世博就在我們身邊,我們推廣普通話,加強(qiáng)普通話的推廣工作。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、利用豐富多采的推普活動(dòng),使教職工和幼兒、家長認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。

  2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣,使普通話真正成為校園語言。

  主要活動(dòng)安排

  1、布置校園環(huán)境,營造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè),通過大型宣傳標(biāo)語、宣傳畫、海報(bào)、宣傳專欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng)。

 。1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅,宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。

  小班段

 。1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話,努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,體驗(yàn)語言交流的樂趣。

 。2)落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案,如小班的“普通話進(jìn)行自我介紹”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè),讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話,愛說普通話的活動(dòng)中,增進(jìn)幼兒間的交流與溝通,促進(jìn)其社會(huì)交往。

  中班段:

  (1)推廣中班幼兒進(jìn)行“口述”的語言活動(dòng),發(fā)動(dòng)家長,宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等,家長幫助整理記錄。教師每天及時(shí)閱讀幼兒口述本內(nèi)容,與家長回應(yīng)、互動(dòng)。班級(jí)定期統(tǒng)計(jì)口述本的數(shù)量和質(zhì)量,并有機(jī)挑選精品展示、交流。

  大班段:

 。1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語言、豐富的作品等積極結(jié)合,并與教師的語言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示,積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域:如“閱讀區(qū)”,從而引導(dǎo)幼兒說好普通話,有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字,養(yǎng)成閱讀興趣。

  (2)講故事比賽.

  普通話培訓(xùn)計(jì)劃 篇11

  根據(jù)市語言文字工作指導(dǎo)委員會(huì)《關(guān)于提報(bào)年普通話水平測(cè)試計(jì)劃的通知》的要求,現(xiàn)將提報(bào)年普通話水平測(cè)試工作計(jì)劃的有關(guān)事宜通知如下:

  一、測(cè)試范圍

  1.尚未參加普通話水平測(cè)試或已參加普通話水平測(cè)試尚未達(dá)到規(guī)定級(jí)別的國家公務(wù)員、機(jī)關(guān)工作人員、各級(jí)各類學(xué)校的教師、教學(xué)管理人員、教學(xué)輔助工作人員、播音員、節(jié)目主持人、出鏡記者、節(jié)目主持人、影視劇演員、話劇演員、導(dǎo)游員、講解員、話務(wù)員、廣播員及其他直接面向公眾服務(wù)的相關(guān)服務(wù)部門(如:稅務(wù)、工商、商貿(mào)、交通、金融等行業(yè))窗口服務(wù)人員。

  根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,上述范圍內(nèi)在年6月15日以前測(cè)試并取得等級(jí)證書的有關(guān)人員,均需要重新參加測(cè)試。

  2.按照市教育局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的基礎(chǔ)地位全面推進(jìn)學(xué)校語言文字工作規(guī)范發(fā)展的通知》要求,年齡在35歲以下、應(yīng)參加升級(jí)測(cè)試的教師。

  3.按照《省實(shí)施〈國家通用語言文字法〉辦法》和省人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的意見》的有關(guān)規(guī)定,師范類、中等職業(yè)學(xué)校、高校的應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)參加測(cè)試并達(dá)到二級(jí)乙等以上水平。

  二、計(jì)劃提報(bào)

  1.區(qū)教體局負(fù)責(zé)提報(bào)所屬各中小學(xué)、民辦學(xué)校的教職員工的測(cè)試計(jì)劃。

  2.區(qū)人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)提報(bào)區(qū)內(nèi)國家公務(wù)員、機(jī)關(guān)工作人員、媒體工作人員、窗口服務(wù)人員及社會(huì)其他人員的測(cè)試計(jì)劃。

  三、有關(guān)要求

  1.市語委辦根據(jù)各單位計(jì)劃提報(bào)情況,統(tǒng)籌安排測(cè)試時(shí)間。

  2.未提報(bào)計(jì)劃的單位,原則上年不予安排測(cè)試。

  3.建議有關(guān)單位認(rèn)真提報(bào)本系統(tǒng)、本單位培訓(xùn)測(cè)試計(jì)劃。近期,部分市直單位提出在測(cè)試前應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)知識(shí)和技能的培訓(xùn),市編辦批準(zhǔn)的“市普通話培訓(xùn)測(cè)試中心”已組織相關(guān)專家、教師負(fù)責(zé)各類人員的培訓(xùn)提高,已舉辦多期培訓(xùn)。有需求的單位請(qǐng)與中心的培訓(xùn)部聯(lián)系。

  4.請(qǐng)教體局、人力資源和社會(huì)保障局務(wù)必于年12月30日前將所屬有關(guān)單位應(yīng)測(cè)人員的測(cè)試計(jì)劃匯總并通過金宏網(wǎng)將計(jì)劃報(bào)表報(bào)區(qū)語委辦(提報(bào)后,請(qǐng)以電話方式落實(shí)是否收到)。

  未盡事宜,請(qǐng)與區(qū)語委辦聯(lián)系。

  普通話培訓(xùn)計(jì)劃 篇12

  一、課程的性質(zhì)、教學(xué)的目的和任務(wù)

  1、課程的性質(zhì)

  《普通話》作為一門社會(huì)培訓(xùn)課程,旨在培養(yǎng)學(xué)員普通話口語表達(dá)能力,提高學(xué)員普通話口語表達(dá)水平。是一門在理論的指導(dǎo)下,實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。

  2、教學(xué)的目的和任務(wù)

  本課程是訓(xùn)練普通話口語表達(dá)的實(shí)踐性課程,應(yīng)著重訓(xùn)練和提高學(xué)員的普通話口語表達(dá)能力。教學(xué)中堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合、課堂示范和自我訓(xùn)練相結(jié)合、課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)相結(jié)合的基本原則。以理論為指導(dǎo),以訓(xùn)練為主導(dǎo)。

  本課程的教學(xué)內(nèi)容主要分為兩個(gè)部分,即漢語普通話語音系統(tǒng)和普通話語音訓(xùn)練兩部分。第一部分漢語普通話語音系統(tǒng)的教學(xué)目的和任務(wù)是:通過教學(xué)使學(xué)員對(duì)漢語普通話語音系統(tǒng)有一個(gè)系統(tǒng)而完整的認(rèn)識(shí),掌握漢語拼音,能給漢字注音,能識(shí)讀音節(jié),會(huì)說普通話。第二部分普通話語音訓(xùn)練的教學(xué)目的和任務(wù)是:把普通話的聲、韻、調(diào)貫穿始終。

  二、教學(xué)基本要求

  1、了解普通話聲母、韻母、聲調(diào)和音變的基本特點(diǎn);了解方言與普通話聲母、韻母、聲調(diào)和音變的主要區(qū)別,結(jié)合方言進(jìn)行聲母、韻母、聲調(diào)和音變的辨正練習(xí);了解普通話水平測(cè)試的有關(guān)要求,熟悉應(yīng)試技巧,針對(duì)聲母、韻母、聲調(diào)和音變的讀音錯(cuò)誤和缺陷進(jìn)行訓(xùn)練,并了解朗讀和說話時(shí)應(yīng)注意的問題

  2、理解普通話語音系統(tǒng)的各結(jié)構(gòu)要素,方音系統(tǒng)與普通話語音系統(tǒng)的主要對(duì)應(yīng)關(guān)系。并能運(yùn)用這一對(duì)應(yīng)關(guān)系進(jìn)行方音辯正。

  3、掌握普通話語音系統(tǒng),包括聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)、音變的語音知識(shí),做到正確發(fā)音,能使用標(biāo)準(zhǔn)而流利的普通話進(jìn)行語言交際,朗讀或演講等。

  三、教學(xué)方法和教學(xué)形式

  1、教學(xué)方法

  教學(xué)過程中應(yīng)堅(jiān)持邊講、邊示范、邊練習(xí),并本著循序漸進(jìn)的原則,按照普通話標(biāo)準(zhǔn)音進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練,以使學(xué)員打下良好的語音基礎(chǔ),為辨正方音、學(xué)好普通話提供前提條件。

  2、教學(xué)形式

  本課程采用多媒體教學(xué)、教師講授與學(xué)員自學(xué)相結(jié)合。以文字教材為基礎(chǔ),對(duì)主要內(nèi)容加以介紹、提示和示范;并根據(jù)教學(xué)大綱的要求及學(xué)員的實(shí)際情況進(jìn)行合理安排。

  3、實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)要求

  本課程必須以語音訓(xùn)練為主,精講多練。語音訓(xùn)練可采用說話、朗讀、演講等方式,盡量生動(dòng)活潑,不斷總結(jié)該方言區(qū)的發(fā)音特點(diǎn),和普通話做比較,切實(shí)提高學(xué)員運(yùn)用普通話進(jìn)行語言交流的水平。

  普通話培訓(xùn)計(jì)劃 篇13

  20xx年9月10日至16日是第21屆全國推普周,為切實(shí)有效地開展好推普周宣傳活動(dòng),根據(jù)《xx省教育廳等九部門關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部等九部門關(guān)于開展第21屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知〉的通知》(x教語發(fā)〔2018〕x號(hào)),和《關(guān)于印發(fā)〈xx市開展第21屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》、《xx縣教育系統(tǒng)開展第21屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》,結(jié)合我校實(shí)際,制定本活動(dòng)方案。

  一、指導(dǎo)思想

  高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,充分發(fā)揮國家通用語言文字主導(dǎo)作用,加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育,為提升國民語言文字應(yīng)用能力、提高國家文化軟實(shí)力、建設(shè)人力資源強(qiáng)國做出積極貢獻(xiàn)。

  二、工作目標(biāo)

  深入貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣工作方針和《國家通用文字法》,不斷建立和完善以學(xué)校為中心,帶動(dòng)全社區(qū)推廣普及普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的工作格局。

  三、實(shí)施步驟

  1、突出主題,加強(qiáng)宣傳第二十屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主題是:說好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代!被顒(dòng)時(shí)間是9月10日至16日,在推普周期間,我校決定充分利用宣傳欄、壁報(bào)欄開展形式多樣的宣傳活動(dòng);同時(shí)還要調(diào)動(dòng)廣大群眾的參與積極性,擴(kuò)大宣傳氣氛,在校門口懸掛大型條幅宣傳標(biāo)語,增強(qiáng)全社會(huì)的語言意識(shí)。

  2、開展街頭宣傳咨詢活動(dòng)推普周期間,學(xué)校將組織老師走上街頭,大力宣傳推普工作的重要意義。

  3、辦一期以“我與普通話”為主題的手抄報(bào)

  4、組織開展“我與普通話”主題演講活動(dòng)

  5、開展以“規(guī)范街頭用字,提升駐地形象”為主題的“啄木鳥”活動(dòng)。組織學(xué)生上街查找不規(guī)范用字。

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