中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃

時(shí)間:2024-06-08 21:03:43 昌升 計(jì)劃 我要投稿

師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃(通用16篇)

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?下面是小編為大家收集的師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃(通用16篇)

  師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃 1

  一、指導(dǎo)思想

  以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo),以教師職業(yè)道德為標(biāo)準(zhǔn),立足于高學(xué)歷是老師,素質(zhì)是榜樣?傮w要求,立足學(xué)校工作總體規(guī)劃,堅(jiān)持德育與教育改革發(fā)展實(shí)踐相結(jié)合,堅(jiān)持& 德性修養(yǎng)與人的道德教育:要達(dá)到鑄造教師靈魂、培養(yǎng)師德、樹立教師榜樣、培養(yǎng)教師能力的目的,就要把自己塑造成具有學(xué)術(shù)魅力和人格魅力的教師。

  二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

  義務(wù)教育法、教師法、教育法、未成年人保護(hù)法和中小學(xué)教師職業(yè)道德。

  三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持把師德教育擺在學(xué)習(xí)工作的突出位置。要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德教育,樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強(qiáng)以身作則、自學(xué)成才的使命感。培養(yǎng)典型師德,樹立榜樣;人類靈魂工程師。光輝的形象。堅(jiān)決遏制營(yíng)利性教學(xué)和有償家教現(xiàn)象。

  四、學(xué)習(xí)措施

  1、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義。

  2、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)提高思想政治素質(zhì)。

  為進(jìn)一步提高他們的思想政治素質(zhì),應(yīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《普定縣中小學(xué)教師行為規(guī)范六禁五禁”并印發(fā)了關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件。在堅(jiān)持兩周集中學(xué)習(xí)一次的基礎(chǔ)上,平時(shí)加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)知識(shí),結(jié)合自身實(shí)際態(tài)度,積極投入,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),切實(shí)提高自身道德修養(yǎng)。

  3、規(guī)范自己的言行,為學(xué)生樹立榜樣:

  知識(shí)只能滿足學(xué)生暫時(shí)的`求知欲望。真正觸動(dòng)學(xué)生心靈的是人格和道德的力量。這種力量是持久的,它會(huì)影響學(xué)生的生活,它是學(xué)生未來(lái)的基礎(chǔ)。因此,就對(duì)學(xué)生生活的影響而言,知識(shí)、權(quán)力和外表遠(yuǎn)不如道德重要。當(dāng)一個(gè)老師失去了所有影響學(xué)生的因素,他在學(xué)生心目中的真實(shí)感受才會(huì)真正顯露出來(lái),他對(duì)師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才會(huì)最可信。在這方面,360行中,只能使用教師職業(yè)蠟燭要形容它,這就是原因。這也是這個(gè)職業(yè)的高尚之處。

  4、堅(jiān)定信念,投身教育教學(xué):

  教師要有這樣的師德,要為自己對(duì)教育的奉獻(xiàn)而自豪,要從心底里表達(dá)對(duì)職業(yè)的熱愛。只有這樣,他們才能兢兢業(yè)業(yè)地專心教學(xué),承擔(dān)并認(rèn)真完成工作任務(wù),積極參與教學(xué)改革和科研,及時(shí)更新教學(xué)觀念,改革教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)手段,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、不懈追求做新時(shí)代的優(yōu)秀教師:

  這也是我個(gè)人工作計(jì)劃的主要目的。在這種不斷的反思中,我會(huì)促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高,真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等方面得到很大的提高,成為新時(shí)期的優(yōu)秀教師。

  師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃 2

  教師對(duì)學(xué)生的愛,是師德的核心。學(xué)生健康,快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,作為教師就會(huì)喜悅,就能感覺到工作的快樂。為了更好的愛護(hù)學(xué)生特作如下計(jì)劃:

  一、愛崗敬業(yè)

  熱愛教育事業(yè),安心從教,踏實(shí)工作。熱愛學(xué)校,關(guān)心學(xué)校發(fā)展盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué)、管理、服務(wù)工作,樹立榜樣。以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”出發(fā)認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī),不隨意遲到、早退、中途擅離崗位,使用手機(jī)不影響工作,隨時(shí)隨地給學(xué)生影響,不隨意發(fā)牢騷,不體罰或變相體罰學(xué)生,真心誠(chéng)意對(duì)待學(xué)生,成為他們的“伙伴”。不傳播有害于小朋友身心健康的錯(cuò)誤言論。

  二、熱愛學(xué)生

  關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,對(duì)于特殊學(xué)生要正確對(duì)待,不歧視他們。支持客觀、公正地對(duì)待和評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的積極因素,并鼓勵(lì)學(xué)生追求進(jìn)步。勇于承認(rèn)自己工作中的失誤,勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的正確意見。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。嚴(yán)格要求學(xué)生不偏愛、不溺愛學(xué)生,做到嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方。

  三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

  認(rèn)真務(wù)實(shí),不馬虎;勤奮好學(xué),接受繼續(xù)教育,在原有學(xué)歷的基礎(chǔ)上,獲得高學(xué)歷。明確本職工作的目的`和要求;刻苦鉆研業(yè)務(wù),精益求精,減少和避免工作上的差錯(cuò),深入研究有關(guān)的教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。系統(tǒng)鉆研有關(guān)的專業(yè)知識(shí),廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。積極承擔(dān)教育教學(xué)研究工作,認(rèn)真撰寫論文,不斷探索教育規(guī)律,工作中有改革創(chuàng)新精神。

  四、依法執(zhí)教

  自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)活動(dòng),不遲到、不早退。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹法律法規(guī)和黨的教育方針政策,重視素質(zhì)教育。

  五、尊重家長(zhǎng)

  主動(dòng)、經(jīng)常地與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,每學(xué)期對(duì)家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次,相互配合教育學(xué)生。尊重學(xué)生家長(zhǎng),認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見,虛心接受學(xué)生家長(zhǎng)的正確批評(píng)。向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想的方法。

  以上是我本學(xué)期的個(gè)人師德計(jì)劃,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

  師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃 3

  指導(dǎo)思想:

  面向世界,將以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo),以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求,以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合,本著“以德修己,以德育人”的原則,以達(dá)到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的,塑造自己為擁有學(xué)識(shí)魅力和人格魅力的教師。

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育,樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀,增強(qiáng)為人師表、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型,樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅(jiān)決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容

  在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,根據(jù)上級(jí)的指導(dǎo)要求,除了積極爭(zhēng)取參加學(xué)校和上級(jí)部門舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)之外,我還計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:《義務(wù)教育法》 、《教師法》 、《教育法》 、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

  學(xué)習(xí)措施

  1、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義是教師工作計(jì)劃中的重要工作。

  2、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì)。

  為進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì),重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及下發(fā)的'關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí),結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度,積極投入,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。

  3、規(guī)范自己的言行,做學(xué)生的表率:

  學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的,是人格和道德的力量。這力量才是長(zhǎng)久的,它將影響學(xué)生的一生,是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此,就對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講,學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起,也遠(yuǎn)不如道德重要。一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái),對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。就這一點(diǎn)而言,在三百六十行中,只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容,道理就在于此。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。

  4、堅(jiān)定信念,全身心投入教育教學(xué)工作:

  教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚,為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪,從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù),積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),及時(shí)更新教學(xué)觀念,改革教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)手段,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、不懈追求,做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師:

  不懈追求,做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師。這也是我個(gè)人工作計(jì)劃中的主要目的,在這不斷的反思中,促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高,真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高,成為一名新時(shí)代的合格教師。

  師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃 4

  按照多倫縣教育科技局《關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》的要求,為進(jìn)一步開展好我校師德師風(fēng)教育活動(dòng),結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以“當(dāng)人民滿意的教師,辦人民滿意的教育”為目標(biāo),以“學(xué)高為師,身正為范”為準(zhǔn)則,以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為核心,以提高廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),以解決教師隊(duì)伍中存在的不和諧、不利于教育教學(xué)的問題為關(guān)鍵,通過學(xué)習(xí)活動(dòng)引導(dǎo)廣大教職員工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,大力弘揚(yáng)高尚師德,全面提高師德素養(yǎng),培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平、高效率的讓人民滿意的教師隊(duì)。

  二、學(xué)習(xí)安排

  根據(jù)縣教育科技局的工作要求,我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)從4月4日開始到11月底結(jié)束,分三個(gè)階段進(jìn)行。

  1、學(xué)習(xí)動(dòng)員(4月4日—5月31日)

  (1)召開全校教職工師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),傳達(dá)縣教育局有關(guān)師德師風(fēng)教育活動(dòng)文件精神,同時(shí)部署學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)。使每位教職工都能明確師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性并積極參與。

  (2)成立學(xué)習(xí)小組:

  第一組(二樓辦公室①教師),組長(zhǎng):寧世聲,成員:辦公室①全體教師,本辦公室為小組學(xué)習(xí)地點(diǎn)。

  第二組(二樓辦公室②教師),組長(zhǎng):張玉和,成員:辦公室②全體教師,本辦公室為小組學(xué)習(xí)地點(diǎn)。

  第三組(三樓各辦公室教師),組長(zhǎng):李萬(wàn)剛,西側(cè)辦公室為本小組學(xué)習(xí)地點(diǎn)。

  第四組(全體后勤教職工),組長(zhǎng):楊春林,學(xué)習(xí)地點(diǎn)總務(wù)處。

  2、學(xué)習(xí)安排

  (1)我校從(4月4日)開始進(jìn)入學(xué)習(xí)階段,規(guī)定每周三為集中學(xué)習(xí)時(shí)間,由政教主任吳鳳龍主持全體教職工的集中學(xué)習(xí);每周小組學(xué)習(xí)不得少于1次,由學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí);要求教師除參加集中、小組學(xué)習(xí)外,堅(jiān)持自學(xué)1小時(shí)。

  (2)學(xué)習(xí)內(nèi)容:《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的`意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人保護(hù)法》、《關(guān)于進(jìn)一步改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等。

  (3)要求每位教師的學(xué)習(xí)筆記不得少于1萬(wàn)字,學(xué)習(xí)心得不少于2篇,按時(shí)參加師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。

  (4)要在廣泛動(dòng)員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織全體教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,對(duì)照教風(fēng),對(duì)照師德,認(rèn)真開展專題討論,明確新時(shí)期師德師風(fēng)的內(nèi)涵,及師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求。

  3、分析評(píng)議(6—9月)

  (1)(6月初):全體教職員工要認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,結(jié)合自己崗位實(shí)際進(jìn)行自我形象設(shè)計(jì),時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

  (2) (6月中旬):全體教職員工要認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,全面總結(jié)近幾年來(lái)在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)禁治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等反面的情況,重點(diǎn)檢查存在的突出問題,并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析存在問題的思想根源。

  師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃 5

  師德是教師的靈魂,將師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,早已為古今中外所共識(shí),幾乎成為不言自明的常識(shí)。所以,我在此寫下師德計(jì)劃:

  一、熱愛幼兒

  關(guān)心愛護(hù)全體幼兒。支持客觀、公正地對(duì)待和評(píng)價(jià)每個(gè)幼兒,善于發(fā)現(xiàn)兒童身上的進(jìn)取因素,并鼓勵(lì)幼兒追求提高。勇于承認(rèn)自我工作中的失誤,勇于理解領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的正確意見。不諷刺、挖苦、歧視幼兒。嚴(yán)格要求幼兒不偏愛、不溺愛幼兒,做到嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方。

  二、愛崗敬業(yè)

  熱愛幼兒教育事業(yè),安心從教,踏實(shí)工作。熱愛幼兒園,關(guān)心幼兒園的發(fā)展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué)、管理、服務(wù)工作,樹立榜樣。以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”出發(fā)認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī),不隨意遲到、早退、中途擅離崗位,使用手機(jī)不影響工作,隨時(shí)隨地給幼兒良好影響,不隨意發(fā)牢騷,不體罰或變相體罰幼兒,真心誠(chéng)意對(duì)待幼兒,成為他們的“伙伴”。

  三、為人師表

  模范遵守社會(huì)公德,做到禮貌禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。儀表大方得體,語(yǔ)言規(guī)范、健康、準(zhǔn)確、純潔,日常行為禮貌。思想作風(fēng)實(shí)事求是,表里如一,工作作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),講求效率,待人處事光明正大,誠(chéng)實(shí)守信,生活作風(fēng)端莊大方。做到尊老愛幼、鄰里團(tuán)結(jié)。

  四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

  認(rèn)真務(wù)實(shí),不虎;勤奮好學(xué),理解繼續(xù)教育,在原有學(xué)歷的基礎(chǔ)上,獲得高學(xué)歷。明確本職工作的目的和要求;刻苦鉆研業(yè)務(wù),精益求精,減少和避免工作上的差錯(cuò),深入研究有關(guān)的教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

  五、依法執(zhí)教

  認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)活動(dòng),不遲到、不早退。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策,重視素質(zhì)教育。

  六、尊重家長(zhǎng)

  主動(dòng)、經(jīng)常地與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,每學(xué)期對(duì)家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次,相互配合教育幼兒。尊重幼兒家長(zhǎng),認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見,虛心理解幼兒家長(zhǎng)的`正確批評(píng)。向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想的方法。

  七、廉潔從教

  不利用工作之便,從幼兒家長(zhǎng)中謀求私利;以事業(yè)為重,以幼兒為重,不隨意請(qǐng)假,調(diào)課,服從組織分配,理解工作樂意。有奉獻(xiàn)精神,不計(jì)較個(gè)人得失,工作積極

  八、團(tuán)結(jié)協(xié)作

  正確對(duì)待自我,待人處事冷靜、謙遜,正確對(duì)待他人、對(duì)同事尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫忙、負(fù)責(zé)、理解;堅(jiān)持原則,不做“好好先生”相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、開展有益競(jìng)爭(zhēng),不搞知識(shí)“封鎖”,搞好群體創(chuàng)優(yōu);熱心幫忙他人,樂為他人工作創(chuàng)造條件。熱愛團(tuán)體、關(guān)心團(tuán)體建設(shè),積極領(lǐng)導(dǎo)成員工作。遵守園規(guī)園紀(jì),維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù),敢于參破壞團(tuán)體榮譽(yù)的言行開展批評(píng)和斗爭(zhēng)。

  “十年樹木,百年樹人!蔽疫將本著“愛護(hù)孩子,教育孩子,為孩子做表率,為孩子做實(shí)事”的原則。

  師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃 6

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論為指導(dǎo),以“三個(gè)代表”重要思想為指針,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù),以提高教師職業(yè)道德水平為目的,樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念,強(qiáng)化師德素養(yǎng),提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。

  二、具體目標(biāo)

  通過開展教師職業(yè)道德教育活動(dòng),在全校教職工中形成“愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),教書育人,廉潔從教,為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng),帶動(dòng)教風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng),優(yōu)化行風(fēng),使教師成為公民道德的楷模,讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。

  三、具體措施

  1、健全領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校抽調(diào)一些工作能力較強(qiáng)的教師充實(shí)到師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組中,由學(xué)校部署具體工作,分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù),設(shè)定個(gè)人師德奮斗目標(biāo),保證師德教育活動(dòng)順利開展。建立由學(xué)生、家長(zhǎng)、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”,搭建學(xué)校與社會(huì)的溝通平臺(tái),及時(shí)反饋社會(huì)對(duì)學(xué)校的意見、建議,促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

  2、建立師德師風(fēng)考核“一票否決”制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂具體的實(shí)施方案,要求目標(biāo)明確,個(gè)性突出,考核有據(jù),督查有力。

  3、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,進(jìn)一步明確學(xué)校師德建設(shè)的實(shí)施意見,強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。同時(shí),要求教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等,自覺規(guī)范自身的教育行為,不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

  4、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成效。學(xué)校在組織學(xué)習(xí)過程中,要結(jié)合教師的師德師風(fēng)現(xiàn)狀,采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、個(gè)人思考與會(huì)議交流相結(jié)合的方法,堅(jiān)持“問題即課題,行動(dòng)即研究,成長(zhǎng)即成果”以問題為中心,以研討為主線,營(yíng)造濃郁研討氛圍,促進(jìn)學(xué)習(xí)反思,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)政治學(xué)習(xí)的組織和管理,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律,保證學(xué)習(xí)時(shí)間,嚴(yán)格學(xué)習(xí)考核。每次學(xué)習(xí)有明確主題,專題學(xué)習(xí)有專人主講,并結(jié)合實(shí)際組織討論交流,做好詳細(xì)的討論記錄。進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)的簽到制度、請(qǐng)假制度、撰寫心得體會(huì)制度等,不斷提高學(xué)習(xí)成效。

  5、營(yíng)造濃郁氛圍,宣揚(yáng)師德典型。開展“做德藝雙馨教師,辦人民滿意教育”主題系列活動(dòng)。積極開展向身邊的“好集體、好黨員、好教師、好職工”學(xué)習(xí)活動(dòng),通過黑板報(bào)、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等輿論工具,及時(shí)宣傳校內(nèi)外師德動(dòng)態(tài),通報(bào)本校教師的高尚職業(yè)道德事跡,構(gòu)筑師德平臺(tái),樹立師德典型,促進(jìn)師德教育工作的深入開展。積極開展“幫困助學(xué)活動(dòng)”,開展“育人為本,熱愛學(xué)生”演講比賽。

  6、拓展溝通途徑,接受社會(huì)監(jiān)督。以思想教育、規(guī)范服務(wù)、嚴(yán)格管理、糾建并舉為重點(diǎn),大力推行校務(wù)公開、服務(wù)承諾等制度。將《教師行為規(guī)范準(zhǔn)則》、《教育系統(tǒng)規(guī)范從教行為的若干規(guī)定》、教師八要十不準(zhǔn)、教師教學(xué)工作規(guī)范制度,作為教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)的準(zhǔn)則。通過設(shè)立意見箱、校長(zhǎng)信箱、行風(fēng)評(píng)議信箱、“師德師風(fēng)監(jiān)督電話”等多種渠道,廣泛聽取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見,主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。要求班主任通過上門家訪、電話詢?cè)L、等方式,加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的'聯(lián)系,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。同時(shí),還要通過“身邊尋找、家長(zhǎng)征求、同行指點(diǎn)、同事幫助”等途徑,定期召開家長(zhǎng)會(huì)等,通報(bào)情況,征詢意見,及時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德情況,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提醒,推進(jìn)師德教育的全面開展。

  7、加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高工作技巧。開展優(yōu)秀主題班會(huì)觀摩活動(dòng)、班主任工作、輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流等系列教育活動(dòng),就如何與家長(zhǎng)、學(xué)生和工作伙伴加強(qiáng)溝通、如何有效地幫助和促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步等問題進(jìn)行深入的交流和研討,強(qiáng)化教職工“視學(xué)生如親子,視家長(zhǎng)為‘伙伴’,視質(zhì)量如生命,視學(xué)校如家庭”的意識(shí),共同探討育人藝術(shù)和技巧,不斷提高教師的人格魅力和育人水平。

  師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃 7

  一、認(rèn)真做好本職工作

  忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),時(shí)刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨,為學(xué)校著想,為學(xué)生著想,把工作放在第一位,不計(jì)個(gè)人得失,多做貢獻(xiàn)。工作中,我要盡職盡責(zé),忠于職守,不遲到,不早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  二、愛崗敬業(yè),做合格教育者

  積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng),提高自己的師德修養(yǎng),在工作中,處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非,辯別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑,才能真正錘煉師德。嚴(yán)格要求自己,熱愛教師職業(yè),在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,才能教育好每一個(gè)學(xué)生。

  三、關(guān)心學(xué)生,尊重家長(zhǎng)

  在日常的教學(xué)活動(dòng)中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育學(xué)生,對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,用愛心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜歡。只有不斷地創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。

  關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,不歧視學(xué)生,不諷刺挖苦學(xué)生,對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù),積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,尊重家長(zhǎng),不居高臨下談話,做到和氣、平等友善,形成和諧共進(jìn)的教育,達(dá)到教育的目的'。

  四、嚴(yán)于侓已,依法執(zhí)教

  明確《教師法》中的各項(xiàng)要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,依法執(zhí)教,同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)格執(zhí)行《商洛市教師十不準(zhǔn)》。作為一個(gè)教師,愛心最重要!盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感。

  師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃 8

  教師的職業(yè)是神圣的,加強(qiáng)師德建設(shè),提高師德素質(zhì)極為重要,師德作為社會(huì)道德體系的組成部分,是規(guī)范、約束教師的職業(yè)行為重要準(zhǔn)則。為此我制定新學(xué)期師德建設(shè)個(gè)人工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  以自身成長(zhǎng)和發(fā)展為目標(biāo),以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點(diǎn),嚴(yán)格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想

  水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。

  二、主要任務(wù)和工作目標(biāo)

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)師德典型。

  要學(xué)習(xí)新老典型的先進(jìn)事跡,學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的光榮傳統(tǒng)。

  (二)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面提高思想品德和人格素質(zhì)。

  1、自覺學(xué)習(xí)政治理論、教育理論、專業(yè)知識(shí)、教育法規(guī)等。通過自身的不斷努力,提高自我教育、自我約束意識(shí),升華道德境界,提高思想道德素質(zhì)。

  2、學(xué)習(xí)政策法規(guī),增強(qiáng)依法施教、科學(xué)施教的'自覺性。聽專題講座。觀看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》。寫出觀看記錄和至少2篇的觀后感。

  3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識(shí),掌握教書育人的本領(lǐng),教師學(xué)習(xí)教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能真正做到教書過程中育人。

  三、工作措施

  以學(xué)生評(píng)價(jià)作為透視自己的重要窗口。要 重視學(xué)生的評(píng)價(jià),胸懷坦蕩,從征求學(xué)生的意見的角度出發(fā),根據(jù)工作實(shí)際設(shè)計(jì)自我問卷,在所教班里進(jìn)行自主的問卷調(diào)查,了解學(xué)生的想法和需求。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),問題不一定很多,也不要給學(xué)生施加心理壓力,可以簡(jiǎn)單的從教育方面提一些問題,比如說你認(rèn)為老師喜歡你嗎?你認(rèn)為我是一個(gè)什么樣的老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學(xué)方面提一些問題,比如最近愿不愿意上課,作業(yè)量行不行等情況進(jìn)行提問。再根據(jù)學(xué)生的回答,反思自己的工作,及時(shí)調(diào)整自己的教育教學(xué)思 路,真正做到有則改之,無(wú)則加冕。

  四、主要內(nèi)容:

  1、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,我要做到以法制教,全面貫徹國(guó)家教育方針,自覺遵守教師法等法律法規(guī),不做違背黨和國(guó)家方針政策的事。

  2、我要做到愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),做到熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人、認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

  3、做到熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師道德的重要規(guī)范,師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格平等、公正對(duì)待學(xué)生、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

  4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師必須具備的道德規(guī)范,教師做到樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育,教學(xué)和科研水平。

  5、為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,教師個(gè)人做到模范遵守社會(huì)公德,衣著整潔得體,語(yǔ)言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,作風(fēng)正派,以身作則,注意自省、自糾。

  師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃 9

  本學(xué)期,立志要明晰師德以下幾個(gè)方面的內(nèi)涵:

  一、師德的要求——愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育

  教師的職業(yè)有苦也有樂,平凡中見偉大,只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),才能自覺、不斷地完善自己,才能在教育活動(dòng)中有所收獲。

  教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng),但是苦中有樂,樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人,充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感,激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

  二、師德的核心——熱愛學(xué)生、教書育人

  熱愛學(xué)生,了解學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,不歧視學(xué)生,建立民主平等、親密的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛,是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛,是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個(gè)過程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

  愛學(xué)生,怎么愛才是真正的愛,應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

  三、師德的發(fā)展——更新觀念、努力創(chuàng)新

  要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),教為學(xué)服務(wù),教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的'場(chǎng)所。教師應(yīng)是教練員,不是運(yùn)動(dòng)員,要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官,去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。

  四、師德的力量——以身作則、為人師表

  在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái),教師是教人怎樣做人的人,首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,為人師表是教師的美德。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。

  五、師德的升華——終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取

  在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快,每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以,時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。

  本學(xué)期要通過多看書,豐富自己的思想,建樹自己的新課程形勢(shì)下的理論體系;多上網(wǎng)了解最新的教育動(dòng)態(tài);多學(xué)習(xí)掌握更新的教育方式方法;多寫博歷練自己的理論實(shí)踐的結(jié)合;多上課加強(qiáng)和學(xué)生們聯(lián)系;多工作看師德在實(shí)際工作中展現(xiàn)……

  總之,要從以上五方面來(lái)強(qiáng)化自己對(duì)師德師風(fēng)的理解,只有真正認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的內(nèi)涵才能來(lái)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想,否則,選擇這個(gè)職業(yè)只是為自己找個(gè)飯碗,若如是想,恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊:救救孩子了。

  師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃 10

  一、指導(dǎo)思想

  以《教育法》為指針,圍繞“師德、專業(yè)”雙發(fā)展要求,依法治校,依法治教,堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合,推進(jìn)學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)。深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。本著“以德修己,以德育人”的原則,開展“正師風(fēng),鑄師魂,樹形象”的活動(dòng)。

  二、目標(biāo)和任務(wù)

  1、目標(biāo)—組織學(xué)習(xí)做到計(jì)劃落實(shí),內(nèi)容落實(shí)實(shí)現(xiàn)由提高法制意識(shí)向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)教育、教學(xué)管理從行政手段向主要依靠法律手段的轉(zhuǎn)變。完善師德師風(fēng)的建設(shè)制度、相關(guān)條例,加強(qiáng)全員管理、科學(xué)管理,形成教職員良好的師德行為。制訂《寶山中學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》,強(qiáng)化師德師風(fēng)教育,使教師在活動(dòng)中得到啟發(fā),受到潛移默化的`教育。加強(qiáng)過程管理與監(jiān)控,真正使制度條例通過教職員的行為表現(xiàn)出來(lái),推進(jìn)教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性,形成制度化和規(guī)范化,使師德建設(shè)扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)。

  2、任務(wù)—增強(qiáng)憲法意識(shí),緊密結(jié)合“以德治國(guó)”公民道德建設(shè)和師德規(guī)范進(jìn)行教師道德建設(shè),發(fā)揮教師的自我教育管理的潛能,使全體教師樹立良好的教師形象。堅(jiān)持樹立為教育事業(yè)改革和發(fā)展全心全意服務(wù)的思想。

  三、工作重點(diǎn)及措施

  在師德建設(shè)工作中,繼續(xù)開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)活動(dòng),開展以德治教活動(dòng),杜絕一切違背師德標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象發(fā)生。

  1、加強(qiáng)師德建設(shè)的培訓(xùn)工作

  加強(qiáng)師德建設(shè)培訓(xùn)工作,建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全師德考核的各項(xiàng)規(guī)章制度。組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的規(guī)定》、《關(guān)于教育問題的談話》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等,并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講。深入開展以《公民道德實(shí)施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育,開展聽講座、討論、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),提高教職員的師德水平。組織教師學(xué)習(xí)《關(guān)于寶山區(qū)教師教學(xué)中反對(duì)與禁止行為的規(guī)定》等文件。

  教師記好筆記,寫出學(xué)習(xí)心得。每位教師都要制定出師德行為規(guī)范近期、遠(yuǎn)期目標(biāo)。學(xué)校定期組織教師進(jìn)行師德工作自查,進(jìn)行討論交流,并要有翔實(shí)記錄,形成系列紀(jì)實(shí)。

  2、加大師德建設(shè)工作力度

  不斷更新教育觀念,提高教師工作能力。加大師德建設(shè)工作力度,抓典型、樹形像,開展“以德樹己,以德育人”的競(jìng)賽活動(dòng)。使全體教師都具有“爭(zhēng)排頭、創(chuàng)一流”的思想意識(shí)。學(xué)期末對(duì)全體教師進(jìn)行一次師德考核,同時(shí)在家長(zhǎng)和學(xué)生中對(duì)教師進(jìn)行一次師德民主測(cè)驗(yàn),公開考核測(cè)驗(yàn)結(jié)果裝入教師本人業(yè)務(wù)檔案。

  對(duì)家長(zhǎng)或?qū)W生不滿意的教師,學(xué)校予以考核不合格,一年內(nèi)不能晉級(jí)評(píng)優(yōu)。學(xué)校成立學(xué)術(shù)專業(yè)委員會(huì)、教師職稱評(píng)定委員會(huì)、骨干教師評(píng)定考核小組,評(píng)選優(yōu)秀教師、職稱晉級(jí)等工作執(zhí)行師德“三不準(zhǔn)”,實(shí)行“師德一票否決制”。

  3、完善評(píng)價(jià)制度。學(xué)校建立行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、中學(xué)行風(fēng)監(jiān)督組、學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)督小組;建立校內(nèi)部門責(zé)任人制度;建立學(xué)校“四級(jí)行風(fēng)社會(huì)監(jiān)督網(wǎng)”;把依法治校、規(guī)范收費(fèi)作為師德建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校積極推進(jìn)規(guī)范評(píng)價(jià),學(xué)校由社會(huì)評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)由教職工評(píng)價(jià)、教師由家長(zhǎng)學(xué)生評(píng)價(jià)、教務(wù)后勤由教師評(píng)價(jià)。

  師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃 11

  一、指導(dǎo)思想

  我園以區(qū)教育局工作思想為指針,切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),深化師德學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性,引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  始終堅(jiān)持把師德教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,通過學(xué)習(xí)、討論、總結(jié)、交流,傳遞師德師風(fēng),深化文化,努力建設(shè)一支“師德優(yōu)良、技能過硬、知識(shí)面廣、經(jīng)驗(yàn)豐富、人民滿意”的教師隊(duì)伍。

  三、具體措施

  1、繼續(xù)開展《教師禮儀》學(xué)習(xí)活動(dòng),提高全體教工的師德修養(yǎng),牢固樹立“教書育人,為人師表”的.道德品質(zhì),把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心,關(guān)心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒,成為幼兒的慈母益友,成為社會(huì)尊敬的人。由各組長(zhǎng)組織觀看《教師禮儀》VCD,交流討論,撰寫心得體會(huì),各小組推薦1~2篇。

  2、開展優(yōu)秀教育教學(xué)隨筆征文評(píng)比活動(dòng),教師人人參與,隨筆內(nèi)容可以是對(duì)某一教育教學(xué)問題的隨感體會(huì)、教育教學(xué)之后的行為反思,可以是一次讀書感悟、一段教育管理心得,也可以是對(duì)一次蘊(yùn)涵創(chuàng)意的教學(xué)構(gòu)想、一段教育教學(xué)過程中給人以啟迪的故事等等。

  3、開展讀書活動(dòng),使教師認(rèn)識(shí)到只要堅(jiān)持不懈地讀書自學(xué),就可以運(yùn)用自身的智慧和經(jīng)驗(yàn),事半功倍地取得教學(xué)與自學(xué)的功效。活動(dòng)以工會(huì)小組為單位,分三個(gè)階段進(jìn)行:小組成員推薦好書,集體閱讀或輪流閱讀一本好書,各小組推薦2~3篇讀書感悟。

  4、學(xué)期評(píng)選園級(jí)“先進(jìn)工作者”、“先進(jìn)班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”等,進(jìn)一步推動(dòng)師德教育工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象。

  師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃 12

  教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),自古以來(lái)就有“學(xué)高為師,德高為范”之說。在教育教學(xué)工作過程中,我將不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新,不斷豐富自身知識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),以塑造教師良好形象為方向,以關(guān)注孩子生命為己任,以關(guān)心孩子成長(zhǎng)為目標(biāo),在不斷充實(shí)、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時(shí),為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。為了做好師德師風(fēng)教育活動(dòng),結(jié)合實(shí)際制定個(gè)人工作計(jì)劃:

  一、堅(jiān)定信念,真心投入工作我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè),我很愛自己的事業(yè)

  竭盡所能,把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè),為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。教師會(huì)因?yàn)楂I(xiàn)身教育事業(yè)而自豪,從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù),積極投入教學(xué)改革,及時(shí)更新教學(xué)觀念,優(yōu)化教學(xué)手段,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),豐富理論知識(shí)人與人之間的區(qū)別在于學(xué)習(xí)

  為此,我結(jié)合工作實(shí)際學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的'文件,切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。平時(shí)自覺養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)學(xué)習(xí),搞好自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,學(xué)以致用,更好指導(dǎo)工作。

  三、投身實(shí)踐,提高師德修養(yǎng)積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng),提高自己的師德修養(yǎng)

  在此過程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。嚴(yán)于律己,廉潔從教。不向?qū)W生推銷復(fù)習(xí)資料、教輔讀物;不接受學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物、宴請(qǐng);不穿奇裝異服或濃妝艷抹進(jìn)入校園;工作以外、節(jié)假日休息時(shí)間不做違反師德、師風(fēng)的事

  四、自我剖析,不斷矯正自己成績(jī)不講跑不了,問題不講不得了

  正確定位,不斷改進(jìn),才能提高。為此,我將在工作中時(shí)常保持清醒頭腦,注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,自我檢查,力求完美。認(rèn)真?zhèn)湔n,精心執(zhí)教,指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí);客觀、全面和公正的對(duì)待、評(píng)價(jià)學(xué)生;加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,提高教書育人的能力和水平;自覺遵守教學(xué)工作紀(jì)律,認(rèn)真及時(shí)完成工作任務(wù),不拖延,不推諉。

  五、嚴(yán)以律己,注重言行為人師表,堅(jiān)持嚴(yán)以律己

  增強(qiáng)自身的自控能力,控制自己的情緒,始終保持良好、平和的心境,精神飽滿地投入工作,要把自己看作既是個(gè)普通的人,又是個(gè)教育者,到了一年級(jí)新生就應(yīng)該把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門外,言談應(yīng)該和顏悅色,循循善誘,舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅,體現(xiàn)心靈之美,自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,符合幼兒的審美情趣。

  六、以德育人,改進(jìn)教學(xué)方法教育德為先

  在日常的教學(xué)活動(dòng)中,我要以德化人,用自己的德行去感化教育學(xué)生,對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,用愛心去實(shí)現(xiàn)教育。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。

  七、搞好團(tuán)結(jié),營(yíng)造和諧氛圍一年級(jí)好比一個(gè)大家庭,興衰連著你我他

  與現(xiàn)事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)精神,組內(nèi)園里資源共享,與家長(zhǎng)搞好溝通,尊重家長(zhǎng),不居高臨下談話做到和氣,平等友善,便于及時(shí)掌握孩子的情況,因材施教達(dá)到的教學(xué)效果,不斷學(xué)習(xí),更新一年級(jí)新生教育觀念,主動(dòng)、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,真誠(chéng)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)。

  八、以人為本,傾注關(guān)愛之心作為一個(gè)教師,愛心最重要

  “熱愛關(guān)心學(xué)生”是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感做孩子們的“媽媽老師”。教師無(wú)小節(jié),處處皆楷模。一年級(jí)新生教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清高,真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡,關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)動(dòng)向。師愛對(duì)于一年級(jí)新生生活的適應(yīng),對(duì)于一年級(jí)新生的身心健康起著十分重要的作用,師愛可謂是幼兒生活有效的轉(zhuǎn)化劑、滋潤(rùn)劑。所以愛是一年級(jí)新生身心健康的精神需要。學(xué)習(xí)陽(yáng)關(guān)心態(tài),做陽(yáng)光教師。以平和的心態(tài)積極面對(duì)每天的瑣事,鬧中取靜,學(xué)習(xí)一年級(jí)新生的好奇心,積極探索發(fā)現(xiàn)一年級(jí)新生的純真心靈,做孩子們的知心朋友。

  總而言之,通過師德學(xué)習(xí),使我對(duì)今后的工作既充滿了信心,又增添了危機(jī)感。只有不斷地學(xué)習(xí),不斷追求,才能名符其實(shí)地對(duì)得起教師的稱號(hào),為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作,堅(jiān)信一份耕耘,會(huì)有一份收獲。智慧要用智慧去啟迪,人格需靠人格來(lái)塑造。教育是事業(yè),需要我們獻(xiàn)身;教育是科學(xué),需要我們求真;教育是藝術(shù),需要我們創(chuàng)新。總之,良好的師德,對(duì)于教育發(fā)展、國(guó)家振興是一種強(qiáng)大的、不可替代的推動(dòng)力。所以,每個(gè)教師都要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)師德內(nèi)涵,緊緊把握師德靈魂,用自己對(duì)教育事業(yè)、對(duì)純潔兒童的赤誠(chéng)之愛托起明天的太陽(yáng)!

  師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃 13

  一、指導(dǎo)思想:

  以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù),以提高教師職業(yè)道德水平為目的,以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念,強(qiáng)化師德素養(yǎng),提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,進(jìn)一步深化師德建設(shè),強(qiáng)化師德素質(zhì),努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

  二、師德建設(shè)目標(biāo):

  大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線,多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

  三、具體措施:

  (一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化師德建設(shè)觀念

  1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,定期召開會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,提高活動(dòng)效率。

  2、做到師德教育經(jīng);⒅贫然。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時(shí)。

  3、注重師德建設(shè)工作的分層管理,抓兩頭帶中間,確保學(xué)校師德建。

  設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對(duì)于工作熱情高,愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生勝子的教師要適時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì);對(duì)于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師,經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒,使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

  4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,把師德建設(shè)工作放在首位。

  (二)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高職業(yè)道德素養(yǎng)

  1、認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教師進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)黨關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念,著力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí),共謀學(xué)校的發(fā)展。

  2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到:與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》、忠誠(chéng)人民教育事業(yè),爭(zhēng)做四有教師的活動(dòng)工作手冊(cè)等文件相結(jié)合;與市教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。合學(xué)習(xí)內(nèi)容,每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和。

  3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí),活到老學(xué)到老,不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,還要積極參加進(jìn)修深造,從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

 。ㄈ┓⻊(wù)全體學(xué)生,樹立全新教師形象

  認(rèn)真開展“三愛活動(dòng)”(愛崗、愛生、愛自己)。通過開展“愛崗位”活動(dòng),重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動(dòng),重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動(dòng)提升教師的人格魅力,樹立教師職業(yè)幸福感。為確!叭龕刍顒(dòng)”扎實(shí)推進(jìn),取得實(shí)效,積極開展以下師德建設(shè)活動(dòng)。

  1、開展師德建設(shè)大討論活動(dòng):就“如何開展師德建設(shè),重塑教師良好形象”進(jìn)行討論。對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求,教師對(duì)自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié),開展批評(píng)與自我批評(píng)。每位教師要寫出一篇師德建設(shè)方面的感言。

  2、開展“關(guān)愛教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的`情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng),積極幫助解決存在的實(shí)際困難,讓他們感受到學(xué)校的溫暖,提高職業(yè)幸福感,穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,充分利用教師大會(huì)、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo),保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

  3、開展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生,要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對(duì)象,使他們?cè)陉P(guān)愛中健康成長(zhǎng)。

  4、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“六個(gè)一”積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名學(xué)困生、幫扶一名貧困生)活動(dòng);在“六查六看”的基礎(chǔ)上,開展以“四有、四為、四杜絕”的主題活動(dòng)。(即關(guān)愛貧困生,為貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生,為學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生,為特殊生送方便;關(guān)愛單無(wú)親學(xué)生,為單無(wú)親學(xué)生送家庭之愛;杜絕體罰學(xué)生,杜絕歧視學(xué)生,杜絕傷害學(xué)生心理,杜絕有償家教);開展“三熱愛、三提倡、三增強(qiáng)”活動(dòng)。(即開展熱愛教育,提倡忠于人民的教育事業(yè),增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感;熱愛學(xué)校,提倡愛校如家,增強(qiáng)集體合作意識(shí);熱愛崗位,提倡崗位奉獻(xiàn),增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。

  5、開展豐富多彩的教科研活動(dòng),引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,以教師綜合素質(zhì)的提高帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  6、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,建全和完善家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式,促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通,爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長(zhǎng)意見、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)聘為載體,自覺主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督,增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng),創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

 。ㄋ模淞煹陆ㄔO(shè)典型,充分發(fā)揮示范作用

  1、加大師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的力度,進(jìn)一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵,促進(jìn)師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展。

  2、開展評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”活動(dòng),挖掘典型,樹立榜樣,加大宣傳力度,促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。

  3、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,大力宣傳師德建設(shè)成績(jī)和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡,樹立良好的教師職業(yè)形象。

  (五)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度,確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

  1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度,推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象。

  2、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,實(shí)行一票否決制。情節(jié)嚴(yán)重的教師,依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分,并在教師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù),當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí)。

  師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)具體安排:

  4月:召開全體教工會(huì)議,學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

  4月:組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》。

  4月:開展“學(xué)習(xí)教師工作手冊(cè)”活動(dòng),營(yíng)造師德建設(shè)的濃厚氛圍。

  5月:開展“四有、四為、四杜絕”主題教育活動(dòng)。

  6月:開展學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)評(píng)議教師活動(dòng)。

  6月:開展批評(píng)與自我批評(píng)、自查自糾;簽訂師德承諾書。

  7月:整改落實(shí):

  1、完善教師個(gè)人師德檔案。

  2、教師制定個(gè)人整改清單。

  3、學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核。

  4、各學(xué)校制定整改方案及整改清單,落實(shí)整改,確保成效。

  5、開展督導(dǎo)檢查。

  8月:活動(dòng)總結(jié)

  1、學(xué)校進(jìn)行“忠誠(chéng)人民教育事業(yè),爭(zhēng)做‘四有’教師”專題師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié),并上報(bào)總結(jié)材料。

  2、提煉校長(zhǎng)精神,教師核心價(jià)值觀。

  9月:

  1、表彰先進(jìn):召開“忠誠(chéng)人民教育事業(yè),爭(zhēng)做‘四有’教師”專題師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

  2、樹立楷模:宣講先進(jìn)事跡,深化師德師風(fēng)建設(shè)。

  3、建章立制:學(xué)校結(jié)合實(shí)際,做好建章立制工作。

  師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃 14

  我校是xx縣唯一的一所寄宿制學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)一向重視師德師風(fēng)建設(shè)。為了響應(yīng)縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)的號(hào)召,現(xiàn)制定個(gè)人計(jì)劃:

  一、忠于黨的教育事業(yè)時(shí)刻牢記自己是一名光榮的人民教師,全心全意為學(xué)生服務(wù),為學(xué)校著想,把工作放在第一位,不計(jì)較個(gè)人得失,克己奉公,多做貢獻(xiàn)。

  二、愛崗敬業(yè)、做合格教育者熱愛教師職業(yè),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。在新課標(biāo)下,面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。只有全身心投入到我們鐘愛的事業(yè)中,才能教育好每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)積極參加,絕不私自辦班,或?yàn)槠渌a(bǔ)習(xí)班招收學(xué)生,絕不收受家長(zhǎng)贈(zèng)送的'禮物等。

  三、關(guān)心學(xué)生、尊重家長(zhǎng)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,不歧視學(xué)生,不諷刺挖苦學(xué)生,對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心、愛護(hù)。積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,尊重家長(zhǎng),不居高臨下談話,做到和氣、平等、友善,形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng),達(dá)到共同教育的目的。

  四、嚴(yán)于律己、依法執(zhí)教明確《教師法》中的各項(xiàng)要求,認(rèn)真學(xué)習(xí),依法執(zhí)教,嚴(yán)格要求自己,不做違法行為。

  五、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表時(shí)刻注意樹立自己良好形象,衣著、舉止、行為都做到為人師表。與同事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃 15

  根據(jù)酒泉市教育局有關(guān)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定《20xx年xx小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃》,具體如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以“當(dāng)人民滿意的教師,辦人民滿意的教育”為目標(biāo),以“學(xué)高為師,身正為范”為準(zhǔn)則,以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為核心,以提高廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),以解決教師隊(duì)伍中存在的不和諧、不利于教育教學(xué)的問題為關(guān)鍵,引導(dǎo)廣大教職員工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,大力弘揚(yáng)高尚師德,全面提高師德素養(yǎng),造就一支高素質(zhì)、高水平、高效率的讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

  二、主要任務(wù)

  要通過師德師風(fēng)教育活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)求實(shí)效”,即:堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝頭腦,在提高教師政治素質(zhì)師德素養(yǎng)上求實(shí)效;注重教書育人,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效;增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上求實(shí)效;解決教師隊(duì)伍中的不和諧、不利于教育教學(xué)的問題,在樹立教師良好形象上求實(shí)效;推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作,在促進(jìn)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”、“爭(zhēng)先進(jìn)位”上求實(shí)效。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為使師德師風(fēng)教育活動(dòng)正常有序開展,學(xué)校成立xx小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,人員名單如下:

  組 長(zhǎng):xxx

  副組長(zhǎng):xxx

  組 員:xxx

  四、活動(dòng)安排

  1、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(3-8月)

  (1)動(dòng)員部署。3月15日召開學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),傳達(dá)上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的要求。同時(shí)部署學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)。使每位教職工都能明確師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性并積極參與。

  (2)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  (3)全國(guó)優(yōu)秀教師師德風(fēng)范。

 。4)全國(guó)、省、地教育工作會(huì)議精神及其中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要。

  (5)教育政策法規(guī),其中包括《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》;《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《甘肅省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》、《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)班主任工作規(guī)定的通知》、《師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”》法律法規(guī)和有關(guān)文件。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。同時(shí)要求全體教職員工利用業(yè)余時(shí)間積極開展不少于20學(xué)時(shí)的自學(xué)。要求全體教職員工認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,完成讀書筆記不少于10000字、讀書心得不少于1篇。

  2、分析評(píng)議階段(9-10月)

 。1)重溫師德規(guī)范(9月初):

  全體教職員工要認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,結(jié)合自己崗位實(shí)際進(jìn)行自己形象設(shè)計(jì),時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

  (2)查找存在問題(10月中旬):

  全體教職員工要認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,全面總結(jié)近幾年來(lái)在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等反面的.情況,重點(diǎn)檢查存在的突出問題,并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析存在問題的思想根源。

 。3)撰寫自評(píng)材料(10月初):

  全體教職員工要在深入學(xué)習(xí)、深入查找問題、廣泛征求意見和開展談心活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行反

  思,對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,撰寫自己評(píng)價(jià)材料,找準(zhǔn)存在的問題,分析存在問題的原因,明確今后努力的方向。

 。4)組織民主評(píng)議(10月):

  在撰寫自己評(píng)價(jià)材料之后,學(xué)校分年級(jí)組開展民主生活會(huì),組織教職工交流自評(píng)材料,開展批評(píng)和自己批評(píng),進(jìn)行民主評(píng)議。教職工根據(jù)民主評(píng)議情況再對(duì)自評(píng)材料進(jìn)行修改。

 。5)提出評(píng)議意見(10月):

  學(xué)校召開師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,根據(jù)民主評(píng)議情況及征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn),對(duì)每一位教職工提出評(píng)議意見。

 。7)反饋評(píng)議意見(10月底):

  學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)議意見反饋給教職工本人,指出存在的問題,明確今后努力的方向。

  3、提高整改階段(11月)

  (1)制定整改方案(11月初):

  全體教職員工針對(duì)征求到的意見和民主評(píng)議中反映出來(lái)的問題,制定整改方案,突出整改重點(diǎn),重點(diǎn)整改措施,規(guī)定整改時(shí)限,落實(shí)整改責(zé)任。

  (2)落實(shí)整改措施(11月):

  學(xué)校將公布每位教職工的整改方案,由領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)對(duì)每位教職工的整改情況進(jìn)行督查,幫助和指導(dǎo)教師限期整改存在的問題。

 。3)公布整改情況(11月):

  學(xué)校將在一定范圍內(nèi)公布每位教職工的整改情況,接受家長(zhǎng)、學(xué)生和同事的監(jiān)督,并進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。

  4、總結(jié)評(píng)比階段(12月)

  (1)回顧總結(jié):要求每位教職工在學(xué)習(xí)、評(píng)議、整改的基礎(chǔ)上,撰寫師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)。學(xué)校也將認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn),建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

 。2)推優(yōu)評(píng)先:要結(jié)合年度考核,開展推優(yōu)評(píng)先工作,評(píng)選校師德標(biāo)兵。

 。3)表彰宣傳:學(xué)校對(duì)評(píng)選出來(lái)的師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)整理先進(jìn)事跡,匯編材料。

  五、具體要求

  開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),是提高我校教師隊(duì)伍的重要途徑,是辦好讓人民滿意教育的客觀要求,是率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保證,也是教師自身發(fā)展和提高的需要。全體教職工務(wù)必要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,并且密切聯(lián)系自己的崗位特點(diǎn)和崗位職責(zé),認(rèn)真完成此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

  1、要充分認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性和必要性。

  2、要認(rèn)真分析當(dāng)今教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,緊密聯(lián)系教育思想和工作實(shí)際,有針對(duì)性地開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

  3、要切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題。堅(jiān)決反對(duì)工作不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé);堅(jiān)決反對(duì)譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體。

  師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃 16

  為加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)水平,進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設(shè)再上臺(tái)階,營(yíng)造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍,造就一支讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生信賴的教師隊(duì)伍,落實(shí)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、成就每一個(gè)學(xué)生的目標(biāo),促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。根據(jù)合肥市教育局對(duì)師德教育的有關(guān)要求,特制定我校20xx年度師德建設(shè)計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo),以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù),以提高教師職業(yè)道德水平為目的,樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念,強(qiáng)化師德素養(yǎng),提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。

  二、目標(biāo)任務(wù):

  通過開展教師職業(yè)道德教育活動(dòng),完善由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四個(gè)層次全方位的師德評(píng)議機(jī)制,引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,實(shí)現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力,提升育人水平的目標(biāo),在全校教職工中形成“誠(chéng)信奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè),教書育人,廉潔從教,為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng),帶動(dòng)教風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng),優(yōu)化行風(fēng),使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模。

  三、主要措施:

  1、健全師德教育、考核領(lǐng)導(dǎo)小組

  建立以校長(zhǎng)、書記為組長(zhǎng),各部門中層干部、教研組長(zhǎng)為成員的學(xué)校師德教育考核領(lǐng)導(dǎo)小組,建立由學(xué)生、家長(zhǎng)、教師代表等人員組成的“師德建設(shè)、評(píng)價(jià)、考核小組”,對(duì)教師師德進(jìn)行全方位考核,搭建學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生的溝通平臺(tái),及時(shí)反饋家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我校教師師德的意見、建議,促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。設(shè)立意見箱、校長(zhǎng)信箱, “師德師風(fēng)監(jiān)督電話(5145712)”等多種渠道,廣泛聽取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見,主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。學(xué)校還將通過家訪、電話詢?cè)L、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)問卷等方式,加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的`理解和支持。及時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德表現(xiàn)情況,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提醒,推進(jìn)師德教育的全面開展。

  2、搞好動(dòng)員,加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)

  “三八”節(jié)期間開好師德教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,積極組織教師學(xué)習(xí)新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī),學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,學(xué)習(xí)新課改的理論;XXX、法律學(xué)習(xí)要撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),并認(rèn)真對(duì)照檢查,把學(xué)習(xí)成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中,不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要記好學(xué)習(xí)筆記,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,在學(xué)習(xí)過程中不斷實(shí)踐,不斷反思,不斷成長(zhǎng),隨時(shí)做好迎檢準(zhǔn)備。學(xué)校今年將向全校教師征集師德教育論文,以此來(lái)強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí)。

  3、開展主題活動(dòng),助推師德教育取得成效

  開展以“學(xué)規(guī)范,做人民滿意的教師”、“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的師德建設(shè)活動(dòng),每個(gè)教職工要在崗位上亮出精彩,黨員要爭(zhēng)創(chuàng)“黨員示范崗”,教師要爭(zhēng)創(chuàng)“教師先鋒號(hào)”,每個(gè)教研組年級(jí)組要團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭(zhēng)創(chuàng)“教育服務(wù)品牌”。適時(shí)在教師中開展“學(xué)規(guī)范、做人民滿意的教師”大討論和演講比賽,教師節(jié)期間舉行全校教師宣誓儀式,聽取市優(yōu)秀教師事跡報(bào)告團(tuán)巡回報(bào)告等活動(dòng)。

  4、完善師德激勵(lì)和約束機(jī)制

  對(duì)師德表現(xiàn)突出的教師,學(xué)校除大力宣傳外,將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),并積極向上級(jí)推薦表彰。如優(yōu)秀教育管理工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀青年教師、教師先鋒號(hào)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)年級(jí)組、先進(jìn)教研組、先進(jìn)集備組、文明辦公室等獎(jiǎng)項(xiàng)。推薦市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作先進(jìn)個(gè)人、青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、專業(yè)拔尖人才等。

  對(duì)違反師德的行為,學(xué)校將建立師德考核“一票否決”制度,杜絕體罰與變相體罰學(xué)生、對(duì)自己的學(xué)生進(jìn)行有償家教的行為,樹立我校教師良好的教師形象。每學(xué)期學(xué)校對(duì)每一位教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面測(cè)評(píng),認(rèn)真落實(shí)教師評(píng)價(jià)制度中的師德評(píng)價(jià)辦法,通過開展師德自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教等形式,評(píng)價(jià)教師的師德情況。對(duì)師德測(cè)評(píng)結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總分析,對(duì)師德考評(píng)得分不高有關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行談話反饋,對(duì)嚴(yán)重違反師德的教職工實(shí)行一票否決,把師德考核結(jié)果納入教師的年度考核、職稱評(píng)審、崗位聘任以及各類先進(jìn)的評(píng)選工作中。

  5、做好師德教育宣傳活動(dòng)

  開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體、優(yōu)秀教師”學(xué)習(xí)活動(dòng),通過黑板報(bào)、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等輿論工具,及時(shí)、大張旗鼓的宣傳校內(nèi)外師德教育動(dòng)態(tài),重點(diǎn)宣傳我校教師的職業(yè)道德事跡,努力引導(dǎo)廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求,潛心育人,樂于奉獻(xiàn),努力做人民滿意的教師。

  總之,師德教育是我校經(jīng)常性的一項(xiàng)工作,必須常抓不懈,努力為學(xué)校的健康、和諧發(fā)展作保障。

【師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃】相關(guān)文章:

師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)05-29

個(gè)人師德師風(fēng)工作計(jì)劃09-20

師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃02-22

教師師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃01-29

幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃11-06

師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃02-23

個(gè)人師德師風(fēng)工作計(jì)劃09-20

師風(fēng)師德個(gè)人總結(jié)11-11

師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)06-22