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課后服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)間:2024-02-28 23:50:10 敏銓 計(jì)劃 我要投稿

課后服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃范文(精選10篇)

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課后服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃范文(精選10篇)

  課后服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃 1

  學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng),納入學(xué)校工作常規(guī),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心策劃,認(rèn)真實(shí)施。

  一、健全制度

  學(xué)校建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度,以及學(xué)生意外傷害突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制等,確保延時(shí)看管服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

  二、規(guī)范管理

  課后服務(wù)工作必須做到以下幾條:

  1、堅(jiān)持"家長自愿、公益服務(wù)"原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

  2、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。

  3、不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

  4、不得向?qū)W生及家長收取任何費(fèi)用。

  5、自愿參加延時(shí)看管的學(xué)生須由家長為其投平安保險(xiǎn)。

  6、看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況,出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。

  三、課后服務(wù)工作的具體實(shí)施

  課后服務(wù)工作作為學(xué)校規(guī)定課程教學(xué)之外開展的便民性服務(wù)措施,需要各個(gè)部門統(tǒng)籌配合,根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,具體分工如下:

  1、德育中心:負(fù)責(zé)做好托管服務(wù)對象(家長、學(xué)生等)的審核工作。組織班主任詳細(xì)填寫表格(附表1、附表2),嚴(yán)格審核參加課后服務(wù)人員名單,并與開學(xué)2日內(nèi)上交審核結(jié)果。

  2、教學(xué)技術(shù)服務(wù)中心:負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作?茖W(xué)合理地設(shè)計(jì)、安排課后服務(wù)的內(nèi)容、方式,安排參加課后服務(wù)工作的人員(人員包括黨員、積極分子、青年教師、家長義工、社會(huì)志愿者),落實(shí)嚴(yán)格的'考勤制度。

  3、學(xué)校辦公室:負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào)推進(jìn)工作。探索"學(xué)校主導(dǎo)、學(xué)校與家委會(huì)共擔(dān)責(zé)任"的服務(wù)模式,制定并完善各種規(guī)章制度。加強(qiáng)宣傳工作。

  4、黨群服務(wù)中心(安全教育辦公室):負(fù)責(zé)對課后服務(wù)工作的安全管理工作。強(qiáng)化活動(dòng)場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,完善安全管理制度。加強(qiáng)師生安全意識教育,與家長簽訂《課后服務(wù)工作看管服務(wù)協(xié)議書》,明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工,切實(shí)保障課后服務(wù)學(xué)生安全。

  5、后勤保障中心:負(fù)責(zé)托管場所的物質(zhì)保障工作。

  以上五個(gè)處室,根據(jù)具體情況制定實(shí)施方案。

  四、考評表彰

  為提高課后服務(wù)的管理成效,學(xué)校辦公室將課后服務(wù)納入優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀義工及教師考評機(jī)制中,學(xué)期末將對優(yōu)秀家長志愿者、優(yōu)秀義工和服務(wù)教師進(jìn)行表彰,確保服務(wù)質(zhì)量。具體量化考核有相關(guān)部門根據(jù)分工完成。

  課后服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃 2

  一、課后服務(wù)對象

  課后服務(wù)工作主要針對小學(xué)低年級學(xué)生、留守兒童以及貧困家庭。貧困家庭要由扶貧部門認(rèn)定。延時(shí)服務(wù)工作條件成熟的情況下,將適當(dāng)擴(kuò)大課后服務(wù)對象范圍。

  二、課后服務(wù)時(shí)間

  課后服務(wù)時(shí)間為每周一到周五學(xué)習(xí)日(寒、暑假及法定節(jié)假日除外)。下午正常放學(xué)后,具體時(shí)間結(jié)合家長需求、學(xué)校實(shí)際和季節(jié)變化研究確定。

  三、課后服務(wù)內(nèi)容

  因?qū)W校各年級各班學(xué)生情況不同,對各年級服務(wù)對象采取混合編班、集中管理的方式。在服務(wù)內(nèi)容上,組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的.活動(dòng),包括自主學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)活動(dòng),課外閱讀,研究性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng)。也可以以興趣小組或社團(tuán)等不同形式組織的自主實(shí)踐活動(dòng),以及其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。

  四、課后服務(wù)主體

  各個(gè)班級發(fā)動(dòng)學(xué)生家長積極參加托管工作,鼓勵(lì)和吸納有藝術(shù)特長的家長、社會(huì)人士參與課后服務(wù)工作。學(xué)校根據(jù)各班情況確定課后服務(wù)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等事項(xiàng),并安排專任教師牽頭組織。

 。ㄎ澹┱n后服務(wù)程序

  堅(jiān)持學(xué)生家長自愿的原則,學(xué)校事先向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。由家長向?qū)W校提出托管申請,學(xué)校審核申請并與家長簽訂《課后服務(wù)工作看管服務(wù)協(xié)議書》,明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。

  課后服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃 3

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)上級文件精神,結(jié)合縣教育局的相關(guān)要求,豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長、挖掘?qū)W生藝術(shù)天賦,滿足新時(shí)代家長對豐富多彩課后服務(wù)的需求。

  二、服務(wù)原則

  1、安全第一原則。課后服務(wù)要堅(jiān)持安全第一的原則,保證學(xué)生安全的同時(shí)順利開展課后服務(wù)項(xiàng)目。

  2、堅(jiān)持自愿選擇原則。學(xué)生參加課后服務(wù)由學(xué)生及家長自愿選擇。學(xué)校要先征求家長意見,并簽訂《自愿服務(wù)協(xié)議書》。

  3、堅(jiān)持服務(wù)公開原則。課后服務(wù)公開服務(wù)時(shí)間,服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容,主動(dòng)接受學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督。

  4、學(xué)校統(tǒng)籌組織的原則。課后服務(wù)由學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃,組織安排,明確課后服務(wù)人員責(zé)任,全面落實(shí)課后服務(wù)。

  三、服務(wù)目標(biāo)

  1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質(zhì)量的課后服務(wù)。

  2、對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。組織學(xué)生開展形式多樣的課后服務(wù),讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。

  四、確立組織機(jī)構(gòu)

  為確保校內(nèi)課后服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展,成立課后服務(wù)工作小組。

  五、工作小組主要工作內(nèi)容

  1、制訂好課后服務(wù)工作實(shí)施方案,落實(shí)具體的課后服務(wù)開展,提出明確的.活動(dòng)要求。

  2、根據(jù)實(shí)施情況及時(shí)調(diào)整有關(guān)課后服務(wù)。

  3、每天查看各課后服務(wù)是否開展,活動(dòng)是否正常,存在什么問題,定期,進(jìn)行交流、總結(jié),努力使課后服務(wù)開展的富有成效。

  六、相關(guān)事項(xiàng)安排

  1、召開課后服務(wù)籌備會(huì)。每學(xué)期開學(xué)前召開課后服務(wù)籌備會(huì),完成課后服務(wù)注意事項(xiàng)及相關(guān)工作的安排,保障開學(xué)后課后服務(wù)的順利進(jìn)行。

  2、完成相關(guān)通知發(fā)放,協(xié)議書的簽訂。按時(shí)間節(jié)點(diǎn),完成《自愿服務(wù)協(xié)議書》的簽訂,發(fā)放《關(guān)于課后服務(wù)工作致家長的一封信》、《關(guān)于開展課后服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目的通知》和《室外“素質(zhì)拓展”項(xiàng)目學(xué)生安全責(zé)任協(xié)議書》。

  3、課后服務(wù)家長自愿報(bào)名。課后服務(wù)由學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施服務(wù),服務(wù)協(xié)議每學(xué)期簽訂一次。社團(tuán)活動(dòng)本著“自愿選擇”的原則,按照“家長申請、班級審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程組織實(shí)施。

  4、課后服務(wù)內(nèi)容。以班級和社團(tuán)為單位進(jìn)行課后服務(wù),根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,開設(shè)豐富多彩的活動(dòng),包括作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀、習(xí)字、繪本閱讀、科普知識、趣味英語、數(shù)學(xué)繪本、課桌操等課后服務(wù)和足球社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、輪滑社團(tuán)、口才社團(tuán)、跆拳道社團(tuán)、合唱社團(tuán)、田徑社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、棋藝社團(tuán)9個(gè)興趣社團(tuán)。

  5、課后服務(wù)開展時(shí)間和地點(diǎn)。各課后服務(wù),于周一至周五下午3:30至放學(xué)開展。

  6、課后服務(wù)開展地點(diǎn)。各班級和專用教室。

  7、課后服務(wù)教師做好服務(wù)記錄。詳細(xì)記錄每天服務(wù)地點(diǎn)、服務(wù)教師、服務(wù)內(nèi)容,服務(wù)效果。

  七、工作要求

  課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,根據(jù)上級部門的要求,切實(shí)做到真正為廣大群眾排憂解難,真正做到辦人民滿意的教育。各課后服務(wù)教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將課后服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好、服務(wù)好,真正讓“延時(shí)服務(wù)”成為學(xué)校的實(shí)事工程。

  課后服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃 4

  為更好地滿足學(xué)生急需課后服務(wù)的需求,進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力,促進(jìn)學(xué)生健康成長,辦有溫度的教育,根據(jù)省教育廳、市教育局、縣教育局的相關(guān)工作要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定以下我校學(xué)生延時(shí)服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  為解除家長后顧之憂,滿足社會(huì)客觀需求,切實(shí)辦好人民滿意的教育,特制定本延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案,統(tǒng)一思想,建立機(jī)構(gòu),明確任務(wù),落實(shí)職責(zé),以保證規(guī)范、有序、高效地實(shí)施延時(shí)服務(wù)工作。

  二、延時(shí)服務(wù)原則

  1、堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿的前提下,由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。

  2、堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則,不以營利為目的,要以堅(jiān)持服務(wù)群眾為宗旨,不得向?qū)W生家長收取任何費(fèi)用。

  3、堅(jiān)持安全至上原則。學(xué)校要加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化“安!惫ぷ鳎龅健凹杏腥吮O(jiān)管,活動(dòng)有安全措施,進(jìn)出有統(tǒng)一組織”,確保師生安全。學(xué)校要與家長簽訂安全協(xié)議書,共同承擔(dān)責(zé)任,做好安全保障工作。

  三、延時(shí)服務(wù)時(shí)間

  周一至周五的早操,早讀,早飯、午飯、晚飯課后,晚自習(xí),晚自習(xí)后學(xué)生就寢值班。

  四、延時(shí)服務(wù)形式

  內(nèi)容以公益服務(wù)為主,在保障學(xué)生安全的基礎(chǔ)上,優(yōu)先安排集中完成作業(yè)、自由閱讀、學(xué)習(xí)交流、體育、藝術(shù)、科普、勞動(dòng)教育等活動(dòng)。

  五、延時(shí)服務(wù)實(shí)施程序

  (一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:xxx(校長)

  副組長:xxx

  成員:全體班主任

 。ǘ┕ぷ鳒(zhǔn)備。

  1、認(rèn)真做好宣傳。學(xué)校召開會(huì)議,傳達(dá)上級工作精神,公布學(xué)校實(shí)施方案,確保全校師生及家長知曉。

  2、組織自愿報(bào)名。學(xué)校建立“家長自愿申請、班級初審、學(xué)校審核、統(tǒng)籌安排”的課后服務(wù)工作制度,在充分征求學(xué)生、家長意見的基礎(chǔ)上,立足需求,科學(xué)合理確定課后服務(wù)的相關(guān)內(nèi)容。

  3、充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,組織家長代表全程參與,定期收集學(xué)生、家長對課后服務(wù)的意見和建議,推進(jìn)信息公開,規(guī)范和監(jiān)督課后服務(wù)工作。

  4、成立年級服務(wù)教師團(tuán)隊(duì)。安排校內(nèi)教師輪流值班參與學(xué)生延時(shí)服務(wù)。

  (三)組織實(shí)施。

  1、早晨校領(lǐng)導(dǎo)、班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生上早操

  2、晨讀時(shí)間集中安排語文、英語等老師輔導(dǎo)學(xué)生的語文和英語等閱讀。

  3、早、中、晚飯后由政教處和班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的自由閱讀及學(xué)習(xí)。

  4、晚自習(xí)由各年級各科任老師輔導(dǎo)學(xué)生集中完成作業(yè)。

  5、晚自習(xí)結(jié)束后,值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任、宿管老師負(fù)責(zé)靜校、學(xué)生的就寢。

  六、延時(shí)服務(wù)工作要求

  1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。延時(shí)服務(wù)工作是一項(xiàng)民生、民心工程,全體教師要牢固樹立服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的思想,積極創(chuàng)造條件,為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂解難,把好事辦好。

  2、規(guī)范操作,強(qiáng)化管理。要切實(shí)增強(qiáng)規(guī)范意識,要堅(jiān)持“學(xué)校統(tǒng)籌、相對集中”的原則,規(guī)范開展延時(shí)服務(wù)工作;要落實(shí)好“不講授新課、不集體補(bǔ)課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”原則,促進(jìn)學(xué)生健康成長;要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生交接程序,確保學(xué)生安全。

  3、集思廣益,提高質(zhì)量。全體教職員工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極開展各項(xiàng)適合于少年兒童的有益活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的參與興趣,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強(qiáng)研究和探索,使延時(shí)服務(wù)既滿足家長的需求,又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康成長規(guī)律。要與家長及學(xué)生多溝通,多聽取各方合理化意見和建議,在實(shí)踐中不斷完善延時(shí)服務(wù)工作。

  七、安全防范措施

  1、加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作,強(qiáng)化師生的'安全意識及自我保護(hù)意識,增強(qiáng)面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

  2、完善門衛(wèi)登記管理制度,嚴(yán)禁外來人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。

  3、加強(qiáng)行政和教師值班制度,細(xì)化值班人員職責(zé),以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解延時(shí)服務(wù)期間發(fā)生的異常情況,并迅速作出反應(yīng)。

  4、落實(shí)考勤制度,嚴(yán)格履行請假手續(xù)。每天服務(wù)教師都要對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤,發(fā)現(xiàn)無故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告及跟蹤制度。托管學(xué)生有事必須履行請假手續(xù)。

  5、沉著應(yīng)對突發(fā)事件,托管期間若遇到突發(fā)事件(如:發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等),應(yīng)立即啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,妥善處理突發(fā)事件,最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害,確保課后延時(shí)師生的安全。

  6、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則,每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任,增強(qiáng)安全意識,加大安全工作的落實(shí)力度。對由于工作失職、瀆職、不作為,造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的,將追究其安全責(zé)任。

  課后服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃 5

  一、指導(dǎo)思想

  開展學(xué)生課后服務(wù),是促進(jìn)學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措,是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作,根據(jù)陜西省教育廳辦公室《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》及市、區(qū)相關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定活動(dòng)計(jì)劃。

  二、目標(biāo)要求

  1、樹立“安全第一”的意識,確保參與課后服務(wù)學(xué)生在校安全。

  2、體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨,為學(xué)生和家長提供滿意的'課后服務(wù)。

  3、達(dá)到“高效服務(wù)”的要求,精心設(shè)計(jì)、精心安排、精心運(yùn)作。

  三、學(xué)生課后服務(wù)的原則

  1、安全原則。

  學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案和管理措施,根據(jù)家長和學(xué)生自愿需求(優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求)落實(shí)責(zé)任教師,安排活動(dòng)場所,規(guī)范作息時(shí)間,加強(qiáng)管理措施,確保參加課后服務(wù)的每一名學(xué)生在校期間安全。

  2、規(guī)范原則。

  杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為,堅(jiān)持課外閱讀、興趣小組、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑等工作原則,學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度,建立監(jiān)管工作臺賬。

  3、自愿原則。

  學(xué)校開設(shè)的課后服務(wù),完全采取學(xué)生和家長自愿參加,由家長申請、班級審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排,以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實(shí)施,杜絕一切強(qiáng)制行為。

  四、實(shí)施程序

  1、大力宣傳,正確導(dǎo)向。

  學(xué)校召開全體教職工會(huì)和家長會(huì),印發(fā)《課后服務(wù)告家長書》,大力宣傳課后服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、服務(wù)原則、服務(wù)辦法、服務(wù)費(fèi)用等系列問題,引導(dǎo)家長積極主動(dòng)地參與到我校課后服務(wù)工作的組織管理中來。

  2、書面申請,審核確認(rèn)。

  有課后服務(wù)需求的學(xué)生在家長指導(dǎo)下,填寫《碑壩中學(xué)課后服務(wù)協(xié)議書》,由家長簽字認(rèn)可后,提交學(xué)校,學(xué)校審核通過。

  五、學(xué)生課后服務(wù)的時(shí)間和形式

  1、在校日中午:午自習(xí)(以春秋冬季作息時(shí)間為準(zhǔn))組織學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、補(bǔ)缺補(bǔ)差。

  2、在校日下午:第七節(jié)課后(以春秋冬季作息時(shí)間為準(zhǔn))組織學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、勞動(dòng)教育等。

  3、在校日晚上:晚自習(xí)四(以春秋冬季作息時(shí)間為準(zhǔn))組織學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科活動(dòng)等。

  4、返校日:學(xué)生到校直至當(dāng)日晚餐時(shí)段,組織學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科活動(dòng)。

  六、保障措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)。

  學(xué)校成立有家長委員會(huì)參與的的課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:校長

  副組長:家委會(huì)負(fù)責(zé)人、副校級領(lǐng)導(dǎo)、

  組員:校委會(huì)成員、各班班主任、家委會(huì)主要成員

  具體責(zé)任:

  教導(dǎo)處負(fù)責(zé)課后服務(wù)工作方案擬定、推進(jìn)實(shí)施、過程監(jiān)管、績效考核評估:

  安保處負(fù)責(zé)課后服務(wù)活動(dòng)安全管理方案制促實(shí)施并定期開展檢責(zé)協(xié)助、指導(dǎo)各年級組、班級相關(guān)工作的落實(shí)。

  政教處負(fù)責(zé)課后服務(wù)活動(dòng)學(xué)生行為規(guī)范要求的制定并督促實(shí)施課后服務(wù)管理相關(guān)工作的落實(shí)。

  總務(wù)處根據(jù)相關(guān)制度和方案,負(fù)責(zé)課后服務(wù)備案及報(bào)賬工作的推進(jìn)、落實(shí)。

  2、建立預(yù)案、保障安全。

 。1)樹立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師值班,負(fù)責(zé)課后服務(wù)期間紀(jì)律巡視和安全檢查,及時(shí)研究解決課后服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題,及時(shí)處理突發(fā)事件。

 。2)建立安全應(yīng)急預(yù)案,完善安全事故處理程序,避免安全責(zé)任事故。

  3、完善制度,加強(qiáng)管理

 。1)加強(qiáng)教師管理

  課后輔導(dǎo)教師要樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,為人師表,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;按照規(guī)定時(shí)間組織“課后服務(wù)”活動(dòng),做到不遲到、不早退,因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請假;做好學(xué)生的考勤和交接工作,加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理;督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),組織開展學(xué)科、社團(tuán)、勞動(dòng)教育等活動(dòng);主動(dòng)與家長、班主任取得聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生情況。

 。2)加強(qiáng)學(xué)生管理

 、賹W(xué)生請假制度:學(xué)生如果有特殊情況必須寫請假條向班主任請假,班長必須清點(diǎn)人數(shù)并在黑板上寫明應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、和請假人數(shù)及學(xué)生姓名。

 、诮處熤蛋嘀贫龋褐蛋嘟處煴仨毎凑罩蛋嘁笱惨暋⒂涗浗處熀蛯W(xué)生情況,及時(shí)處理各種情況并及時(shí)匯報(bào)。

  4、加大宣傳、加強(qiáng)監(jiān)管

  學(xué)校向?qū)W生和家長開展課后服務(wù)政策宣傳,營造良好的輿論環(huán)境,爭取家庭和社會(huì)支持,形成教育合力,確保工作順利推進(jìn)。學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范課后服務(wù)行為,對課后服務(wù)進(jìn)行職責(zé)明確和界定,嚴(yán)禁變相補(bǔ)課。學(xué)校加強(qiáng)過程管理,對課后服務(wù)的內(nèi)容、人數(shù)、時(shí)間等進(jìn)行檔案資料留存,做到過程清晰,有案可查。

  課后服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃 6

  一、指導(dǎo)思想

  為了進(jìn)一步減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)習(xí)效率;解決孩子放學(xué)早無人看管、家長輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)比較困難的'問題,我們積極響應(yīng)上級教育部門的要求,科學(xué)、合理、有效安排課后服務(wù)工作。希望通過課后服務(wù)既達(dá)到減輕學(xué)生及家長負(fù)擔(dān)的效果,又達(dá)到提高學(xué)生作業(yè)效率,提高成績、培養(yǎng)學(xué)生特長的效果,實(shí)現(xiàn)雙贏。

  二、課后服務(wù)內(nèi)容

  1、作業(yè)輔導(dǎo);

  2、社團(tuán)活動(dòng)。

  三、課后服務(wù)教師配備(共計(jì)48位教師)

  1、小學(xué)部:語文:13人;數(shù)學(xué)13人;英語老師9人,社團(tuán)活動(dòng)教師:13人。

  2、初中部:語文5人;數(shù)學(xué)5人;英語5人;化學(xué):1人;物理:1人;政治:1人;生物1人;地理1人;歷史2人;社團(tuán)活動(dòng)教師:13人。

  四、課后服務(wù)開展時(shí)間:

  周一到周五下午放學(xué)后至下午6:00開展。共計(jì)兩課時(shí)。

  五、課后服務(wù)參與形式

  學(xué)生自愿申請報(bào)名參與

  六、課后服務(wù)具體安排

  課后作業(yè)輔導(dǎo):以年級為單位開班,每班不超過30人。每班安排一名教師進(jìn)行學(xué)生組織管理及答疑解惑。教師安排具體根據(jù)新學(xué)期學(xué)生報(bào)名情況進(jìn)行。本學(xué)期擬開展啦啦操社團(tuán)、沙畫社團(tuán)、足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)、繪畫社團(tuán)、水粉畫社團(tuán)、軟筆硬筆社團(tuán)、拉丁舞社團(tuán)、武術(shù)社團(tuán)、跆拳道社團(tuán)、吉他社團(tuán)、創(chuàng)客社團(tuán)、電子琴社團(tuán)等,分別由專業(yè)老師代課,每個(gè)社團(tuán)學(xué)生人數(shù)不超過30人。具體班次安排根據(jù)新學(xué)期報(bào)名學(xué)生人數(shù)進(jìn)行安排。

  七、課后服務(wù)管理辦法及要求

  每位輔導(dǎo)教師需按照具體安排提前寫好學(xué)期計(jì)劃,具體到每周的安排,便于課后服務(wù)能夠落到實(shí)處。每位輔導(dǎo)老師需在指定地方與班主任進(jìn)行學(xué)生的交接,首先清點(diǎn)好學(xué)生人數(shù),然后安全有序帶領(lǐng)學(xué)生到指定教室開展活動(dòng)。結(jié)束后,由輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生列隊(duì)在校門口,將學(xué)生一一親手教與家長手中方能離開。確保每一位參加課后服務(wù)學(xué)生的安全。作業(yè)輔導(dǎo)教師每天按照統(tǒng)一表格,記錄學(xué)生作業(yè)完成情況、完成質(zhì)量,存在問題,便于每個(gè)學(xué)生情況熟知于心,能夠有針對性地進(jìn)行加強(qiáng)指導(dǎo),確保輔導(dǎo)質(zhì)量。同時(shí),學(xué)生的參與情況定期與家長進(jìn)行溝通交流,讓家長能夠更清楚地了解,同時(shí)也取得家長理解和支持。加強(qiáng)檢查。課后輔導(dǎo)每天由各年級負(fù)責(zé)人檢查、反饋、校正。社團(tuán)活動(dòng)每天由社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行檢查、反饋和校正。社團(tuán)活動(dòng)每學(xué)期末進(jìn)行一次匯報(bào)展示或演出,并對優(yōu)秀社團(tuán)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),樹立榜樣,促進(jìn)社團(tuán)質(zhì)量不斷提升。

  課后服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃 7

  一、指導(dǎo)思想

  通過開展語文課外活動(dòng),在初中階級使學(xué)生掌握現(xiàn)代語文的基礎(chǔ)知識,學(xué)一點(diǎn)文言文,擴(kuò)大識字量和常用詞匯,較熟練地使用字典詞典等工具書。通過聽、說、讀、寫的基本訓(xùn)練,提高理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力,進(jìn)一步發(fā)展觀察和思維能力,受到較深刻的思想教育和審美教育。

  二、活動(dòng)形式

  “授之以魚,不如授人以漁”。學(xué)校的重要任務(wù)就在于教給學(xué)生自己獲取知識的方法,為學(xué)生將來步入社會(huì)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的.要求打下良好基礎(chǔ)。根據(jù)語文教學(xué)要求和本地區(qū)學(xué)生實(shí)際主要采取學(xué)生演講法,討論法,讀書法等。

  三、活動(dòng)課的教學(xué)策略

  活動(dòng)課教學(xué)不宜照搬教科書那種以教師為中心、以學(xué)科為中心、以課堂為中心的策略。我主要從以下幾方面入手:

  1、認(rèn)真了解學(xué)生已具備的知識基礎(chǔ)與經(jīng)驗(yàn)。

  2、設(shè)計(jì)能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的活動(dòng)內(nèi)容。

  3、努力使活動(dòng)內(nèi)容更加豐富多彩。

  課后服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃 8

  一、目的意義

  針對我校下午放學(xué)后存在接送難問題開展延時(shí),是利用學(xué)校在管理、人員、場地和資源等方面的優(yōu)勢,在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展的便民性措施,是堅(jiān)持以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長,更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措,更是主動(dòng)回應(yīng)家庭需求,回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,進(jìn)一步增強(qiáng)教育能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程 。

  二、工作原則

  我校在工作中應(yīng)堅(jiān)持以下原則:

  1、堅(jiān)持學(xué)生自愿原則 。在家長學(xué)生自愿的前提下,由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請 。

  2、堅(jiān)持公益原則 。學(xué)生延時(shí)應(yīng)充分遵循公益性、性原則,不以營利為目的 。

  3、堅(jiān)持安全至上原則 。各班、小組加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化安保工作,做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織,確保師生安全 。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  為確保放學(xué)后延時(shí)工作能夠扎實(shí)有效開展,成立放學(xué)后延時(shí)工作機(jī)構(gòu) 。

  組長:

  副組長:

  成員:各班主任

  四、具體要求

  (一)對象

  工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生 。

 。ǘ⿻r(shí)間

  時(shí)間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下午放學(xué)后(周四學(xué)習(xí)除外),一般情況下冬季到17:00,夏季到17:30 。

  (三)形式

  早間以巡視看護(hù)為主,組織早到校學(xué)生開展晨間誦讀;午間以午間配餐和午休為主;下午放學(xué)后以有組織的`社團(tuán)活動(dòng)及其他學(xué)習(xí)活動(dòng)為主 。

 。ㄋ模﹥(nèi)容

  主要內(nèi)容有輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè),并進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)的指導(dǎo)和輔導(dǎo);帶領(lǐng)學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習(xí)資源;在各個(gè)開放書架、班級圖書角或是圖書館進(jìn)行自主閱讀;帶領(lǐng)學(xué)生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團(tuán)等活動(dòng),也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程 。

 。ㄎ澹┏绦

  我校充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,積極開展工作,堅(jiān)持學(xué)生家長自愿的原則,學(xué)校事先向家長告知方式、內(nèi)容、安全保障措施等,建立內(nèi)容公示、學(xué)生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、學(xué)校組織實(shí)施的工作機(jī)制 。由家長向?qū)W校提出托管申請,學(xué)校審核申請并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議書,明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工 。

  五、保障措施

  1、高度重視 。學(xué)校高度重視工作,成立專門工作機(jī)構(gòu),并將其作為重要的民生事項(xiàng),納入學(xué)校工作常規(guī),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心策劃,認(rèn)真實(shí)施 。各班主任及值班要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,好,真正讓延時(shí)成為學(xué)校的實(shí)事工程 。

  2、健全制度 。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度,以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等,確保延時(shí)工作有章可循、有規(guī)可依 。

  3、規(guī)范管理 。放學(xué)后延時(shí)工作必須做到以下幾條:

 。1)堅(jiān)持長自愿、公益原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加 。

 。2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班 。

  (3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償 。

  (4)看管要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全 。

  4、考評表彰

  為提高的管理成效,學(xué)校將制定有關(guān)工作考核辦法,將管理人員、參與工作納入績效考核范圍 。

  課后服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃 9

  為幫助本校“雙職工”等特需家庭解決后顧之憂,進(jìn)一步優(yōu)化小學(xué)生課后校內(nèi)托管工作,努力實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓教師滿意“三個(gè)滿意”的目標(biāo),自20xx年春季起實(shí)施小學(xué)生課后校內(nèi)托管,并做實(shí)做細(xì)校內(nèi)托管工作。

  一、目的意義

  小學(xué)生課后托管工作關(guān)系到學(xué)生健康成長和廣大家長的切身利益,是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。

  二、工作原則

  小學(xué)生課后校內(nèi)托管工作要堅(jiān)持公益性原則,確保有剛性需求的家長能夠接受免費(fèi)基本服務(wù);要堅(jiān)持公平性原則,尊重家長意愿,積極引進(jìn)高品質(zhì)第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為家長提供多種選擇;要堅(jiān)持安全性原則,學(xué)校要把安全放在首位,落實(shí)安全管理責(zé)任。

  三、相關(guān)事項(xiàng)

 。ㄒ唬┩泄軙r(shí)間

  在托管期間,實(shí)施彈性離校,為家長接孩子提供便捷。免費(fèi)托管基本服務(wù)每天結(jié)束時(shí)間不早于17:00,家庭按時(shí)接送有困難的家庭可延時(shí)至17:30,學(xué)校免費(fèi)托管服務(wù)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)入校托管兩種模式并存。

 。ǘ┩泄軐ο

  家長為雙職工家庭的在校學(xué)生

  (三)托管模式及內(nèi)容

  1、學(xué)校課后校內(nèi)基本托管:按照“家長申請、班級初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的機(jī)制確定參與學(xué)生,根據(jù)實(shí)際人數(shù)組班,人數(shù)較少的`可以跨班級、跨年級統(tǒng)籌組班,由學(xué)校安排教職工進(jìn)行輪值。學(xué)期中間,家長可以隨時(shí)申請參加托管。

  2、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)入校托管:學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),選擇有資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)校提供托管服務(wù),機(jī)構(gòu)要確定托管內(nèi)容和以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)的個(gè)性化、特色化課程,費(fèi)用由家長自行承擔(dān)。

  3、課后托管堅(jiān)持公益性、安全性和適當(dāng)教育性的原則,堅(jiān)決杜絕集體教學(xué)與集體補(bǔ)課。

  四、保障措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理。組建托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)上級政策文件要求,制定切實(shí)可行的托管工作方案,提報(bào)學(xué)校家委會(huì)、全體教師會(huì)審議,方可實(shí)施。同時(shí),建立健全課后校內(nèi)服務(wù)各項(xiàng)規(guī)章制度,如考勤制度、交接制度、清校檢查制度、安全應(yīng)急預(yù)案等,規(guī)范管理,扎實(shí)做好具體的組織實(shí)施工作。

  2、明確地點(diǎn)人員。根據(jù)學(xué)生人數(shù)固定托管地點(diǎn),配備完善相關(guān)硬件設(shè)施,組織全體教職工參與校內(nèi)托管工作。黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用,積極主動(dòng)的參與校內(nèi)托管工作。

  3、充分強(qiáng)化監(jiān)管。課后校內(nèi)托管服務(wù)要切實(shí)做到不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校要做好托管過程的監(jiān)管和管理工作,建立服務(wù)評價(jià)機(jī)制,由帶班領(lǐng)導(dǎo)每日做好巡查記錄,定期進(jìn)行評價(jià)。充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,切實(shí)提高校內(nèi)課后托管服務(wù)水平,鼓勵(lì)家長委員會(huì)積極參與課后校內(nèi)托管服務(wù)有關(guān)工作的監(jiān)督。

  4、確保學(xué)生安全。學(xué)校要切實(shí)完善學(xué)校托管服務(wù)安全管理制度,明確托管服務(wù)人員責(zé)任;加強(qiáng)對師生、工作人員安全衛(wèi)生意識教育;強(qiáng)化活動(dòng)場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實(shí)做到托管服務(wù)有人監(jiān)管,活動(dòng)有安全措施,進(jìn)出有統(tǒng)一組織。

  5、做好托管管理。托管教師于15:55按時(shí)到崗,與班主任進(jìn)行交接,做好簽到管理,確保托管學(xué)生的秩序與安全,托管責(zé)任直至學(xué)生安全離校方可解除。

  6、做好托管考核。由學(xué)校素養(yǎng)指導(dǎo)中心做好過程性資料留存,結(jié)合課后校內(nèi)托管工作的數(shù)量和質(zhì)量對托管教師進(jìn)行綜合評價(jià),納入教師考核。調(diào)動(dòng)教師的參與熱情,保證校內(nèi)基本托管服務(wù)質(zhì)量。

  7、拓寬溝通渠道。廣泛、及時(shí)聽取家長意見和建議,在公開學(xué)校實(shí)施方案時(shí)同時(shí)公開問題反映電話。學(xué)校定期請家委會(huì)、校務(wù)委員會(huì)對學(xué)校托管工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)改進(jìn),總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)、好的做法。

  課后服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃 10

  課后服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃是為了充分利用學(xué)生的課余時(shí)間,進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長而設(shè)計(jì)的。以下是課后服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃:

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、提升學(xué)生綜合素質(zhì):通過多元化的'課后活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)術(shù)之外的興趣愛好和特長技能。

  2、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力:通過集體活動(dòng),鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通交流能力。

  3、落實(shí)素質(zhì)教育理念:結(jié)合學(xué)科知識與實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

  二、活動(dòng)內(nèi)容與安排

  1、學(xué)業(yè)輔導(dǎo):針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo),幫助他們鞏固課堂所學(xué)知識,解答疑惑。

  2、興趣社團(tuán):設(shè)立各類興趣小組,如閱讀俱樂部、科學(xué)實(shí)驗(yàn)社、藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)等,滿足學(xué)生不同興趣需求。

  3、體育鍛煉:組織體育活動(dòng)和比賽,包括球類運(yùn)動(dòng)、健身操、戶外拓展等,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識。

  4、 勞動(dòng)實(shí)踐:開展校園綠化、社區(qū)服務(wù)等勞動(dòng)教育活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值,樹立正確的勞動(dòng)觀念。

  5、心理輔導(dǎo):定期舉辦心理健康講座或個(gè)別咨詢,關(guān)注學(xué)生的心理健康成長。

  三、活動(dòng)實(shí)施步驟

  1、 制定詳細(xì)的活動(dòng)方案,明確各階段目標(biāo)、任務(wù)及負(fù)責(zé)人。

  2、組織教師隊(duì)伍,合理分配資源,確保每項(xiàng)活動(dòng)有專人指導(dǎo)。

  3、 定期對活動(dòng)效果進(jìn)行評估,及時(shí)調(diào)整優(yōu)化活動(dòng)方案。

  4、鼓勵(lì)家長參與和支持課后服務(wù)活動(dòng),形成家校共育的良好氛圍。

  四、預(yù)期效果

  通過全面、有序、高效的課后服務(wù)活動(dòng),期望學(xué)生在學(xué)業(yè)成績提高的同時(shí),能夠在道德品質(zhì)、身心健康、藝術(shù)修養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等方面取得全面發(fā)展,為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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