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幼兒園傳染病知識培訓計劃（通用11篇）
日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候認真思考計劃該如何寫了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的幼兒園傳染病知識培訓計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園傳染病知識培訓計劃 1
1—6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療，并要求家長領孩子回家隔離，室內加強通風、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。
（一）我園幼兒或教職工一旦出現(xiàn)非典、禽流感、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫(yī)并向學校請假，不得帶病入園、上班。經醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
�。ǘ┯變夯蚪搪毠ぴ谛瘸霈F(xiàn)傳染病，及時組建處理病情的領導小組，在領導小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到隔離室休息，并由幼兒園安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知傳染病醫(yī)院，需轉醫(yī)院治療的立即轉傳染病醫(yī)院。幼兒出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到園的，由班主任老師護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本園教職工出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉市傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由保健醫(yī)護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。
（三）在園內發(fā)現(xiàn)傳染病的幼兒或教職工，幼兒園應急小組領導立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由安全管理人員或衛(wèi)生保健老師馬上打"120"電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。
�。ㄋ模┯變簣@對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
�。ㄎ澹﹤魅静∪嗽卺t(yī)院接受治療時，禁止任何人前往探望。
�。┯變簣@師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報區(qū)教育局、區(qū)疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
�。ㄆ撸┤鐐魅静×倚愿腥荆埵旧霞壊块T，決定是否實行全園停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
具體做到：
1、封鎖疫點。
立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停幼兒園一切活動。停止園內人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和市教育局的處理意見。如園領導已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，園領導班子開始工作。
2、疫點消毒。
對幼兒園所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束后進行通風換氣。
3、疫情調查。
幼兒園密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的.人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
�。ò耍╊I導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。
幼兒園傳染病知識培訓計劃 2
為認真做好20xx年我校傳染病防治工作，有效控制傳染病疫情在學校的聚集性暴發(fā)，根據縣政府關于傳染病防治工作的相關要求，結合我校傳染病防治工作的實際，特制定20xx年我校傳染病防治工作計劃。
一、指導思想
完善學校傳染病防治工作組織，完善和重建工作制度，加強對師生傳染病知識教育，有效控制傳染病疫情在學校的聚集性暴發(fā)。
二、加強領導、落實責任
要充分認識加強學校衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長期性；進一步強化學校傳染病防控工作的責任意識，加強組織領導，明確工作職責，密切配合衛(wèi)生等部門，制定、完善和落實相應的傳染病預防與控制工作預案，確保學校師生身心健康的傳染病預防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將學校衛(wèi)生防疫工作落到實處。
三、認真監(jiān)控，及時報告疫情信息
建立和落實晨檢制度，加強對學生健康狀況的監(jiān)測。晨檢工作應在學校傳染病疫情報告人的`指導下，由班主任或班級生活委員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，及時了解學生出勤、健康狀況；發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀者（例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點或瘀斑等）以及可疑傳染病患者（請病假的學生應查明病因），及時報告專職（兼職）衛(wèi)生保健人員或學校傳染病疫情報告人進行排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)，早報告。
班主任要利用晨檢時間有針對性地對學生進行健康教育，教育學生進行自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告訴家長或老師，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。學校傳染病疫情報告人要與班主任加強溝通，及時了解學生的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，應在第一時間向縣級疾病預防控制機構報告，同時向上級教育主管部門報告。報告內容應包括：發(fā)病時間、發(fā)病地點、發(fā)病人數、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現(xiàn)象發(fā)生。
四、采取有效措施，及時控制疫情
學校除做好傳染病疫情報告以外，要按照衛(wèi)生部門的要求，對患病學生采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態(tài)；如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況，要根據衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施，經縣局同意，在一定范圍內采取必要的措施，避免人群集聚的大型室內活動，嚴防疫情擴散。要注意做好學校教學、生活場所的通風和換氣，保持空氣新鮮；食堂不得購買無證鮮活凍禽及產品；加強體育鍛煉和營養(yǎng)，保證充足的休息時間，增強學生體質，提高機體抵抗疾病的能力。鼓勵學生有病及時就醫(yī)并在家休息等。
五、大力開展健康教育，提高衛(wèi)生與防病意識
學校要充分利用健康教育課、校園廣播、板報等各種形式，對學生定期進行傳染病預防知識的強化教育，切實增強學生的衛(wèi)生防病意識。還應利用家長會、家長學校、告家長書等形式，向家長宣傳相關預防知識，以取得家長的配合與支持。
具體工作如下：
2—4月
校園環(huán)境整治，預防呼吸道傳染病，如流感、水痘、風疹、麻疹、腮腺炎等。
5—6月
腸道傳染病和食物中毒的預防，并組織學生進行肝炎、傷寒等疫苗的接種。
7—8月
秋季傳染病和食物中毒的預防
9—10月
腸道傳染病及食物中毒的預防，加強飲食、飲水衛(wèi)生教育，對全校學生進行體檢。
11—12月
加強冬季傳染病的預防，采取一些防治措施，減少各類傳染病的發(fā)生和蔓延。
幼兒園傳染病知識培訓計劃 3
一、指導思想：
1、最大限度地保證我園教育教學秩序的正常開展。
2、嚴格杜絕傳染病在我園流行和蔓延。
二、工作舉措及時間安排：
1、幼兒園就預防傳染病工作召開由主要領導、分管領導和保健老師、教師代表參加的專題工作會議，傳達市區(qū)教育、衛(wèi)生部門的要求，統(tǒng)一思想，安排我園預防傳染病的具體工作。（5月5日）
2、幼兒園成立預防工作領導小組并分工負責：
組長：蔡x——負責安排、協(xié)調、統(tǒng)籌全園的預防工作。
成員：王x——負責宣傳、布置、檢查班級教師、保育員的預防、消毒工作。
成員：張x——負責統(tǒng)計全勤幼兒人數及出現(xiàn)病情時上報和保健專業(yè)的消毒、隔離指導工作。
各班教師及保育員加強對家長的指導和宣傳工作。
3、做好家長工作，向家長進行預防傳染病知識的`宣傳，并提出我園需要家長配合的要求。（5月5日）教師要及時與家長溝通。
4、向教師進行預防傳染病知識的宣傳，并提出我園需要教師配合做的工作。（5月5日）
5、對保育員提出新的清洗和消毒工作要求。（5月5日）
6、加強日常衛(wèi)生和消毒工作的檢查。
7、配齊消毒用具。（多功能室再購買3臺消毒器，5月9日前完成）
8、將全園預防傳染病工作納入幼兒園的考核范圍。
幼兒園傳染病知識培訓計劃 4
為了依法實施兒童入托、入學查驗預防接種證工作，加強校園傳染病控制，確保兒童入學前完成免疫規(guī)劃疫苗接種，建立有效的免疫屏障，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《疫苗流通和預防接種管理條例》，我幼兒園結合實際，制訂查驗預防接種證制度 。
一、工作目標
以班為單位，幼兒園開展兒童查驗證工作普及率達100，兒童建證、建卡；兒童補種后免疫規(guī)劃疫苗全程接種。
二、查驗對象：
全園幼兒。
三、查驗內容：
登記記錄情況；漏種補種情況；對已全程完成接種的`兒童將預防接種查驗證明歸入健康檔案。
四、時間安排：
學期初。
五、查驗負責人：
由園長負責、各班教師具體經辦。
六、查驗要求：
1、提高認識，加強領導。入托、入學查驗預防接種證是一項政府行為，對預防傳染病在校園的暴發(fā)流行、保護兒童身體健康，保證校園正常的教學秩序具有重要意義。幼兒園高度重視查驗預防接種證工作，加強對入托、入學查驗預防接種證活動的領導，采取有效措施，保證工作順利開展。
2、宣傳動員、增強意識。利用全體教師會、家長會、告家長書、電話聯(lián)系、上門家訪等形式進行宣傳，提高教師、家長對預防接種工作重要性的認識，增強家長對兒童接受預防接種的意識，保證每名新入托、入學兒童的監(jiān)護人能知道入托、入學報到時要攜帶兒童預防接種證才能辦理入托、入學手續(xù)。
3、 加強聯(lián)系，認真落實。幼兒園和鎮(zhèn)衛(wèi)生院加強信息溝通，建立合作機制，認真落實新入托、入學兒童預防接種證查驗工作。
幼兒園傳染病知識培訓計劃 5
為了切實加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作，做到早發(fā)現(xiàn)早報告、早隔離和治療病人，杜絕傳染病的迅速蔓延。因此我校要求各班進行傳染病病愈返校復課醫(yī)學證明查驗制度。做到既對教師和學生進行嚴格的常規(guī)管理，又對教師和學生進行全面關愛，以維護保障教師和學生的身體健康，有效防治各類傳染病疫情：
一、各班老師應將患傳染病學生情況按要求進行填寫，并將登記本長期保存。學校對患傳染病的學生復課應實行復課檢診雙證明制度，即患傳染病的學生病愈且隔離期滿時，必須由醫(yī)療單位開診斷病愈復課證明，交給教導處復檢后，再開具回班復課證明，交班主任方可進班復課。保健室應將學生的診斷證明和復課證明歸檔，以備查驗。
二、各班老師要堅持晨午檢制度，班主任老師應認真檢查班內學生健康情況，做好因病缺勤學生的病因追蹤，并將相關信息每日上報給學校。值周領導、值周教師負責學生因病缺勤統(tǒng)計，每學期上報“因病缺課統(tǒng)計表”。發(fā)現(xiàn)傳染病病人和疑似病人，班主任應及時上報疫情，配合衛(wèi)生部門進行疫情追蹤調查和落實各項防控措施。
三、老師要對因病缺課學生的病因、缺勤，及治療情況認真登記備案，凡學生患各類傳染病的`，其復課要嚴格把關，必須查驗醫(yī)生開具的病愈復課證明，手續(xù)完備符合復課條件的，方能允許其復課，并記錄其復課時間。
幼兒園傳染病知識培訓計劃 6
為了普及傳染病防控相關知識，深入開展健康教育工作，使廣大師生掌握防控傳染病的方法，提高師生的自我防范能力，特制定本制度。
一、園所衛(wèi)生工作要按照依法治教、依法治衛(wèi)、依法辦事的原則開展宣傳教育工作。學校主要把學生健康放在第一位，把學生流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。學校要認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作制度》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治實施辦法》。形成園長要親自抓，分管領導要具體抓、師生員工一齊抓的良好氛圍。
二、切實開展好學生的健康教育工作。學校開設健康教育課，必需保質保量，上足課時，了解新型冠狀病毒肺炎、流行病、傳染病的有關知識，增強防患知識。同時要充分利用黑板報、講座、班隊活動，校會等各種活動開展多種形式的宣傳教育。讓學生掌握基本的衛(wèi)生防病知識和防護技術。
三、學校衛(wèi)生人員要根據季節(jié)的變化和相關情況對學生加強流行病、傳染病預防知識的教育。
四、采取合理有效措施，幫助學生糾正購零食、吃零食的`不良習慣，加強學生良好的行為的養(yǎng)成教育。
五、高度關注學校人群集中、最容易暴發(fā)傳染病和流行病。隨時掌握當地流行性疾病、食源性疾病和飲水污染的情況，采取切實有效的預防措施，杜絕疾病、流行性疾病和中毒事件的發(fā)生。
六、學校要按照縣教育局的安排，配合衛(wèi)生部門搞好預防疫苗注射工作。
七、學生要講究個人衛(wèi)生，不共用生活用品。保持教室通風透氣，定期消毒。配合區(qū)衛(wèi)生保健機構，每學年對學生有組織地進行體格檢查工作。
八、堅持誰主管誰負責的原則，嚴格開展晨檢、午檢制度，及時報告檢查情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理，把流行病、傳染病消除在萌發(fā)之中。對校外人員進校要嚴格監(jiān)視控制，防止流行病傳入校園。
九、全體師生要愛護公共衛(wèi)生設施，努力管理好廁所，定期對公共場所消毒，特別是衛(wèi)生死角。學校必須千方百計創(chuàng)造條件為學生提供衛(wèi)生、安全的飲用水。對患有傳染病的學生，應根據醫(yī)師對其患傳染病的種類采取相應的隔離治療措施，在治愈前不得到校上學。凡患有各類傳染病的教師和病原攜帶者，在治愈前不得承擔教學任務。
十、堅持衛(wèi)生工作報告制度，學校一旦發(fā)生流行病、傳染病等事故，要按《傳染病防治法》要求堅持逐級負責、逐級報告制度，教師立即報告校長或分管校長，校長或分管校長力爭第一時間報告鄉(xiāng)政府和教育局，衛(wèi)生防疫部門，如有知情不報或隱瞞事情真相，將按照有關法規(guī)嚴肅處理。
幼兒園傳染病知識培訓計劃 7
為增強本園疾病預防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發(fā)生，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，結合當前防疫形勢及學校的實際情況，制定晨午檢制度。
一、晨午檢
1、晨午檢要求：
每天早上幼兒入園和中午睡午覺之前，須接受各班教師的檢查。
2、晨午檢內容：
一看：仔細觀察幼兒的面色（紅潤、尚可、一般、差）、精神狀態(tài)（好、較好、一般、差），發(fā)現(xiàn)幼兒面色和精神狀態(tài)不佳時，要及時采取相關措施，必要時需通知家長帶幼兒到醫(yī)院就診。
二聽：聽患病幼兒、及其家長和同學的闡述。
三問：詢問幼兒和家長是否有發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結膜充血、腮腺腫大等癥狀。如有，家中有無類似病人，孩子有無類似病人接觸史。
四查 ：水痘、流行性腮腺炎、手足口病、流感等傳染病在學校易高發(fā)，晨檢要重點檢查幼兒是否有發(fā)熱（傳染病普遍癥狀），是否出現(xiàn)臉、胸、背等部位皰疹（水痘癥狀），一側或兩側耳垂下腫大，腫大的腮腺常呈半球形（腮腺炎癥狀），手、足、口腔等部位皮疹或皰疹（手足口病癥狀），發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭疼、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛等（流感癥狀） 。
五量：在日常晨檢時體溫測量可采取觀察和詢問的方式來進行。特定晨檢時，一般需要對體溫進行儀器測量，并有體溫記錄。
六聯(lián)系：晨午檢時發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結膜充血、腮腺腫大等癥狀或其他健康異常表現(xiàn)的幼兒時，教師要及時和家長聯(lián)系，通知家長帶幼兒去醫(yī)院就診。如家長不能及時趕到，不能排除傳染病的，要及時進行隔離，通知家長帶去醫(yī)院進行診治。
二、流 程
1、篩查：教師每日早晨對來園學生進行觀察、詢問了解學生有無發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結膜充血等異常癥狀，無異常癥狀方可繼續(xù)上課
2、登記：教師對晨（午）檢發(fā)現(xiàn)的異常的學生登記到相關表中，并報告保健教師
3、核查：保健教師對異常癥狀學生進行核、排查，不能排除傳染病的通知家長，要求家長帶其去醫(yī)療機構進行診療。
4、匯總分析：疫情報告人每日對各班當日及前2日報告的異常癥狀學生進行匯總統(tǒng)計，分析判斷學校是否發(fā)生傳染病暴發(fā)流行。
5、報告：保健教師發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人、或在同一班級，ld內有3例或者連續(xù)3d內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史，要及時報告學校疫情報告人，由學校疫情報告人及時向轄區(qū)疾病預防控制機構和教育行政部進行報告。
三、異常情況處理
�。ㄒ唬┏霈F(xiàn)疑似癥狀的學生
晨午檢中一旦發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱（腋溫>37C）、腹瀉、嘔工、皮疹、黃疸、結膜充血、腮腺腫大等癥狀者要到留觀室或隔離 室進行密切觀察，對進入留觀場所的學生要安排專人管理。由學校衛(wèi)立即通知學生家長，由家長帶其學生去醫(yī)院進一步診治，并對其追蹤了解病情變化及診療情況，同時做好記錄。如排除傳染性疾病，憑醫(yī)院（在區(qū)衛(wèi)生服務中心）的'證明可繼續(xù)上課或回家休息；如不能排除傳染性疾病，根據醫(yī)生建議采取相關的隔離治療措施。家長（監(jiān)護人）聯(lián)系不上的，學校指派專人處理。
�。ǘ┐_診為傳染病的學生
學校每天對患有傳染病的學生追蹤了解病情變化及診治情況，必須在隔離期滿憑醫(yī)院的證明方可回校上課。
1、每天晨、午學生進班后，由教師作為檢查人負責進行晨午檢工作。晨午檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發(fā)現(xiàn)學生身體不適，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時，立即通知衛(wèi)生老師及學生家長，同時將學生送醫(yī)院進行檢查確診。
2、對未到校的學生，班主任教師應及時電話聯(lián)系，問清原因并盡量與學生通話，以確定學生的真實情況。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨午檢統(tǒng)計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。
3、班主任教師填寫好晨午檢統(tǒng)記錄簽字后交衛(wèi)生室檢查，衛(wèi)生老師如實填寫匯總表。每日于上午第一節(jié)課、下午第一節(jié)課后，分別做好晨午檢工作，要做到認真、細致，無遺漏。
4、班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督察。告知學生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應盡快報告學校并到醫(yī)院診斷治療。
5、病情痊愈，持二級以上醫(yī)院痊愈證明到學校衛(wèi)生室開具返校通知單方可回校上課。
幼兒園傳染病知識培訓計劃 8
我園將圍繞傳染病的防控要求，緊緊抓住"抓細、抓實、抓準、抓狠"四個方面，決定采取以下措施，對于有利、高效的防控和遏制傳染病的產生和傳播制定以下計劃：
1、遵守幼兒園的晨檢、午檢制度。
幼兒每天早上入園時，保老師要做到一摸、二問、三查、四看第一關，幼兒的頭部、頸部是否發(fā)熱，手部、口腔是否有皰疹現(xiàn)象，確定后，我們將及時采取措施，將幼兒進行隔離，并到醫(yī)院就診，隔離期限到時，返園時將出示醫(yī)院病情證明書，確認后方可入園。幼兒返園后，我們還將再次進行晨檢，中午午睡時認真檢查幼兒的腳心、臀部、后背等部位，發(fā)現(xiàn)有異常將及時上報幼兒園，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報、早治療，杜絕各類疾病的傳播。
2、加強缺勤追蹤登記制度，考勤規(guī)章制度，及時與缺勤幼兒家長取得聯(lián)系。
每天早晨9:00由各班上下班老師打電話追蹤缺課幼兒，了解幼兒具體情況及原因，如幼兒因發(fā)燒、發(fā)熱、頭痛、嘔吐等癥狀應及時就醫(yī)，并做好登記，診斷診治情況及診斷醫(yī)院后交到保健室。若園內出現(xiàn)傳染病及疑似傳染病，應及時對患病者進行隔離并通知家長到正規(guī)醫(yī)院診治，由班上老師跟蹤調查診治情況，并由保健醫(yī)生上報負責衛(wèi)生院、疾控中心、教育局、等相關部門。
3、我園將采取多種形式對家長進行大力宣傳，及時向家長宣傳預防疾病的常識。
提高家長和幼兒衛(wèi)生防疫意識和能力。同時在園內以板報的形式對全園教職工、幼兒、幼兒家長、相關疾病的預防和治療措施，通過溫馨小提示讓家長了解疾病的預防，如：不帶幼兒到人多密集、公共場所等地方，避免疾病的傳播。
4、我園將積極開展戶外體育活動，加強體育鍛煉。
保證每天讓幼兒有1小時的戶外活動時間，確保每一位幼兒的身體健康。
5、全園嚴格遵守消毒工作。
將各班級的教室、玩具、口杯、碗筷、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品進行一用一消毒，并及時用消毒液擦洗幼兒能碰到的每一個地方，做好各班清潔衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，每周五進行一次一大檢查，并做好相關記錄，每月一次檢查各班口巾、擦嘴巾、水杯、是否與和班上幼兒姓名相對應，若發(fā)現(xiàn)不對應的，當場指出并立即改正，床單被套由家長一月清洗暴曬一次，及時監(jiān)督、督促各班更加細致做好、做實常規(guī)衛(wèi)生工作。
6、除了這些外，我們還將加強教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
如勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、不隨地吐痰等良好的衛(wèi)生習慣。通過講故事、談話等途徑開展"我會洗手"等活動，教給幼兒正確的'六步洗手法（洗手時要分別打3次肥皂，搓搓手心和手背，最后清洗干凈）。
7、健康教育工作計劃
a、三月《手足口病的預防與治療學》。
b、四月《流行性腮腺炎的預防治療》。
c、五月《水痘的預防與治療》。
d、六月《衛(wèi)生消毒及室內環(huán)境》。
我們將嚴格根據以上計劃進行，讓全園各班級及時做好消毒工作、晨午檢工作，確保每一位幼兒的身體健康，積極配合上級醫(yī)院的指導及防治建議，將杜絕一切疾病的發(fā)生。
幼兒園傳染病知識培訓計劃 9
我園將圍繞傳染病的防控要求，緊緊抓住"抓細、抓實、抓準、抓狠"四個方面，決定采取以下措施，對于有利、高效的防控和遏制傳染病的產生和傳播有著重要的作用：
1、遵守幼兒園的晨檢、午檢制度。幼兒每天早上入園時，保健醫(yī)生及老師要做到一摸、二問、三查、四看第一關，幼兒的頭部、頸部是否發(fā)熱，手部、口腔是否有皰疹現(xiàn)象，確定后，我們將及時采取措施，將幼兒進行隔離，并到醫(yī)院就診，隔離期限到時，返園時將出示醫(yī)院病情證明書，確認后方可入園。幼兒返園后，我們還將再次進行晨檢，中午午睡時認真檢查幼兒的腳心、臀部、后背等部位，發(fā)現(xiàn)有異常將及時上報幼兒園，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報、早治療，杜絕各類疾病的'傳播。
2、加強缺課追蹤登記制度，考勤規(guī)章制度，及時與缺勤幼兒家長取得聯(lián)系，每天上午10:30由各班上下班老師打電話追蹤缺課幼兒，了解幼兒具體情況及原因，如幼兒因發(fā)燒、發(fā)熱、頭痛、嘔吐等癥狀應及時就醫(yī)，并做好登記，診斷診治情況及診斷醫(yī)院后交到保健室。若園內出現(xiàn)傳染病及疑似傳染病，應及時對患病者進行隔離并通知家長到正規(guī)醫(yī)院診治，由班上老師跟蹤調查診治情況，并由保健醫(yī)生上報責任醫(yī)、區(qū)疾控中心、教育三科、等相關部門。
3、我園將采取多種形式對家長進行大力宣傳，及時向家長宣傳預防疾病的常識，提高家長和幼兒衛(wèi)生防疫意識和能力。同時在園內以板報的形式對全園教職工、幼兒、幼兒家長、相關疾病的預防和治療措施，通過溫馨小提示讓家長了解疾病的預防，如：不帶幼兒到人多密集、公共場所等地方，避免疾病的傳播。
4、我園將積極開展戶外體育活動，加強體育鍛煉，保證每天讓幼兒有2小時的戶外活動時間，確保每一位幼兒的身體健康。
5、全園嚴格遵守消毒工作，將各班級的教室、玩具、口杯、、碗筷、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品進行一用一消毒，并及時用消毒液擦洗幼兒能碰到的每一個地方，做好各班清潔衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，每周五進行一次一大檢查，并做好相關記錄，每月一次檢查各班口巾、擦嘴巾、水杯、是否與和班上幼兒姓名相對應，若發(fā)現(xiàn)不對應的，當場指出并立即改正，床單被套一月清洗更換一次，及時監(jiān)督、督促各班更加細致做好、做實常規(guī)衛(wèi)生工作。
6、除了這些外，我們還將加強教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，如勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、不隨地吐痰等良好的衛(wèi)生習慣。通過講故事、談話等途徑開展"我會洗手"等活動，教給幼兒正確的六步洗手法(洗手時要分別打3次肥皂，搓搓手心和手背，最后清洗干凈)。
7、健康教育工作計劃
a、四月《手足口病的預防與治療學習》，并出板報。
b、五月《流行性腮腺炎的預防治療》。
c、六月《水痘的預防與治療》。
d、七月《衛(wèi)生消毒及室內環(huán)境》。
我們將嚴格根據以上計劃進行，讓全園各班級及時做好消毒工作、晨午檢工作，確保每一位幼兒的身體健康，積極配合上級醫(yī)院的指導及防治建議，將杜絕一切疾病的發(fā)生。
幼兒園傳染病知識培訓計劃 10
一、早期預防是關鍵：
總的來說，幼兒傳染病的潛伏期基本限定在3--8天以內，在幼兒處于癥狀不明顯或無癥狀的潛伏期內時，尤其容易將病原體傳染給其他孩子。在幼兒園這樣幼兒高度密集的地方，如果等發(fā)現(xiàn)某個幼兒已經發(fā)病了再進行防治，往往就喪失了最佳的控制時機，為時已晚。所以，傳染病的防治貴在早發(fā)現(xiàn)、早干預。在充分認識到這一點后，我們平時特別注意各項預防工作的落實。
1、加強晨間檢查：
實行每日晨檢和缺課追蹤制度。每天，保健醫(yī)生把好第一關，對所有到園幼兒進行認真負責的檢查，觀察其皮膚、手足是否出疹子，口腔里是否有潰瘍;摸摸兩腮是否腫痛等，做好晨檢登記，發(fā)現(xiàn)問題及時向園長報告，班級老師到園后，首先開窗通風，然后對入園的'孩子詢問、檢查，把好第二關。若發(fā)現(xiàn)異常立即要求家長帶孩子到醫(yī)院就診，對于排除了傳染病的幼兒，均需持醫(yī)院的相關證明方可入園。同時，老師要負責對每位缺課的幼兒追查缺課原因。
2、加強缺課追蹤登記制度
每天上午10:30由各班負責考勤追蹤的老師打電話詢問未到園的兒童原因并做好登記，診斷情況及醫(yī)院后交到保健室，由保健醫(yī)生進行追蹤，發(fā)現(xiàn)問題及時向相關醫(yī)院及上級部門報告并做好登記。
3、疫情報告情況
若在園內出現(xiàn)傳染病及疑似傳染病，應及時對患病者進行隔離并通知家長到正規(guī)醫(yī)院診治，并由保健醫(yī)生跟蹤調查診治結果，及時上報責任醫(yī)院、區(qū)疾控中心、教育三科等相關部門。
3、落實好各項衛(wèi)生消毒工作：
對幼兒教學、生活物品以及活動室、寢室的常規(guī)衛(wèi)生工作，我們加大檢查力度，幼兒口巾、擦手巾、水杯、碗筷做到一用一消毒，采取每天兩次以上檢查制，做好各班清潔衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，每周五進行一次大檢查，并做好相關記錄，每月一次檢查各班口巾、擦手巾、水杯是否和班上幼兒姓名相對應，若發(fā)現(xiàn)不足的應及時補上，當場指出，當場改正，及時監(jiān)督、督促各班更加細致地做好、做實常規(guī)衛(wèi)生工作。
二、措施得當是保障：
1、保持教學、生活環(huán)境通風換氣。
2、加強檢查：嚴禁幼兒共用水杯、餐具以及小毛巾等個人物品現(xiàn)象發(fā)生。
3、嚴格按照要求，由專人為大型玩具噴灑消毒藥液，定時開展預防性消毒;
4、根據天氣狀況，不定時安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥水，注意均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質;
5、讓每位老師熟知傳染病應急預案內容，在園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱、咳嗽、乏力、精神萎靡等癥狀時，老師知道立即啟動應急預案，采取措施，及時就醫(yī)、及時隔離等。
三、健康教育工作計劃
1、九月份出版報《如何給小兒防暑降溫》
2、十月份給全園職工上衛(wèi)生課《細菌性痢疾》
3、十一月份給食堂從業(yè)人員上食品衛(wèi)生安全課堂《設備與工具衛(wèi)生安全》、《食品衛(wèi)生安全培訓資料》
4、十二月份給全園職工上衛(wèi)生課《流行性乙型腦炎》
幼兒園傳染病知識培訓計劃 11
隨著氣候的變化，人類機體也在發(fā)生著奧妙的變化，但對于免疫體系發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入，所以本著“預防為主、保教結合”的方針，根據本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特性，特制定本學期衛(wèi)生保健工作計劃:
一、指導思想
本學期我園的衛(wèi)生保健工作將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》和《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據，根據武漢市婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，按照園務計劃的具體工作要求與安排，嚴格執(zhí)行《武漢市托幼機構衛(wèi)生保健合格評審細則》中的各項規(guī)定，對保育員進行定期的業(yè)務培訓、研究，實行以老帶新的工作作風，不斷提高全園保教人員的業(yè)務素質和專業(yè)水平，提高服務質量，使全園同心協(xié)力把工作作得更好，保障孩子身心健康的成長。
二、工作目標
(一)加大一日舉動中衛(wèi)生保健工作的管理力度。
1.耐心細致做好晨檢工作，晨檢做到:“一問”、“二摸”、“三看”、“四查”、“五記錄”。寫好“晨檢反饋表”將有關晨檢息及時反饋到各班。嚴格把好傳染病入園關，杜絕幼兒將危險物品帶入園。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。
2.根據幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的體育鍛煉活動，活動中要堅持循序漸進、持之以恒的'原則，有計劃、有目的、有步驟地進行，同時還要照顧到個別特殊幼兒，如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)、膽小怕事、活動量特大等。
3.每天確保兩點一餐的合理供應，每周自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進餐，培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好體弱兒和肥胖兒的進食。飯后漱口、擦嘴，組織幼兒餐后散步。
4.午睡時，當班教師要加強午睡的組織和管理，確保XX分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強巡視，注意每個角落、每張床鋪、每個幼兒，對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關懷。起床后，要注意孩子的衣著的整齊情況，同時應加強幼兒獨立生活能力的培養(yǎng)。
5.各班要把好幼兒盥洗入廁關，教誨幼兒不擁堵，注意平安，養(yǎng)成良好的盥洗方法和習慣。
6.抓好離園關，離園前教師要加強平安衛(wèi)生意識，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，師生間相互作別，老師將班上的每個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每位幼兒高高興興來園，平平安安回家，確保萬無一失。
7.在作業(yè)和游戲中要動靜兼顧，舉動中要營造寬松、協(xié)調的肉體情況，建立融洽平等的師生關系，堅持“保教并重，共同提高”的宗旨。
(二)認真做好各類消毒工作，嚴格控制多發(fā)病、傳染病的發(fā)生和蔓延。
1.各保育員和清潔工各負其責搞好園內衛(wèi)生，確保幼兒園內外環(huán)境無衛(wèi)生死角。
2.幼兒常用物品的消毒工作按照下發(fā)給各班的“幼兒園常用物品消毒常規(guī)”和“幼兒園消毒制度”執(zhí)行。保育員要使用好班級消毒柜、紫外線消毒燈、“8.4”消毒液等消毒用品。幼兒活動室、午睡室每周消毒一次，每次消毒時間為XX分鐘并有專人記錄。傳染病流行季節(jié)每天消毒。消毒之后做好開窗通風工作。
3.積極配合市疾控中心和當地衛(wèi)生院做好新入園幼兒的預防接種查驗、登記、匯總和發(fā)放補種通知單等工作。隨時接受上級有關部門的檢查和監(jiān)督。切實加強多發(fā)病、傳染病的預防工作，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒患傳染病及時隔離治療，徹底消毒并報告有關部門妥善處理。
(三)加強膳食管理。
1.認真驗收中心配送過來的幼兒食物用料，并做好登記、索證工作，確保食物新鮮，數量到位。
2.制定全面、合理、均衡的食譜，精心烹飪幼兒飯菜，確保加工質量，當真做好營養(yǎng)分析工作，按要求召開膳委會會義，包管幼兒必需的營養(yǎng)需求。
3.食堂做好飲食衛(wèi)生工作，餐后飯菜做到XX小時留樣備查，嚴防食物中毒事件的發(fā)生。
4.師生伙食嚴格分開。每月做好幼兒伙食費的結退工作。
(四)重視健康檢查。
1.開展多種形式的健康教育(櫥窗、講座等)。
2.加強對疾病矯治的管理，管理方法得當有效并有記錄。
3.對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎上，進行有針對性的指導。
XX期初、期末做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測試統(tǒng)計分析工作，了解幼兒生長發(fā)育動態(tài)以及健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有關措施。
5.確保新入園幼兒體檢率達XX%。
(五)強化平安保衛(wèi)措施，全面提升平安系數，確保幼兒平安。
1.教師一切活動均以孩子為中心，“安第一”警鐘長鳴。根據每月安全檢查情況落實整改措施，杜絕園內的事故隱患。
2.保安嚴把“大門”關，確保幼兒的安全。
3.加強對幼兒的安全教育和自我保護意識的培養(yǎng)，各班要及時做好安全、健康教育記錄。
4.一旦發(fā)生意外事故，應第一時間上報有關部門或領導，妥善處理，并向家長做好解釋工作，盡力減少負面影響。
5.利用櫥窗和家長會等形式對幼家長進行幼兒安全方面的宣傳教育，避免園外傷害事故的發(fā)生。
(六)使用好兒童保健管理息系統(tǒng)軟件。
1.進一步加強對衛(wèi)生保健資料的積累及統(tǒng)計、分析工作，力求完整正確。為今后的工作積累資料，提供依據。
2.按照《武漢市托幼機構衛(wèi)生保健合格評審--資料索引》整理歸檔衛(wèi)生保健資料。
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