科技興趣小組活動計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該好好計劃一下接下來的工作了！那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編幫大家整理的科技興趣小組活動計劃，歡迎閱讀與收藏。

科技興趣小組活動計劃1

　　為繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，培養(yǎng)學生對風箏、車模、航模的興趣，引領學生個性化全面發(fā)展，特制訂20xx年科技興趣小組活動計劃如下：

　　一、總目標

　　幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。使學生對風箏、車模、航模產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些風箏、車模、航模的基礎知識和基本技能，感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。

　　二、組織方式

　　1.考慮到學生的知識結構和年齡特征，參加興趣小組的.學生成員應從小學四、五、六年級中自愿報名產(chǎn)生。

　　2.興趣小組總體工作由胡老師具體負責。

　　3.興趣小組由學�！敖虅仗帯敝С趾皖I導，活動所需資金、設備等由“教務處”向學校反映解決。

　　三、活動方式

　　興趣小組主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。

　　四、活動時間

　　興趣小組的活動時間為：每周星期四的下午3：454：30

　　五、活動地點

　　1、興趣小組的主要活動地點為：學�？萍际摇�

　　六、活動步驟

　　1、風箏小組時間

　　活動方式活動內(nèi)容參與教師目標次數(shù)

　　第一階段專題講座

　　風箏的原理及制作xxx

　　使學生掌握必要的基礎理論知識

　　第二階段

　　項目實踐（趣味制作）制作風箏xxx

　　通過各種風箏制作，培養(yǎng)學生的識圖能力和各種工具的使用技巧，認識基本的風箏制作流程。

　　第三階段

　　項目實踐（趣味制作）試飛后進行改進xxx

　　面向生活，使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。

　　第四階段

　　項目實踐（創(chuàng)新設計制作）自己設計并制作風箏xxx

　　培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。

　　2、車模興趣小組時間

　　活動方式活動內(nèi)容參與教師目標次數(shù)

　　第一階段專題講座xxx

　　使學生掌握必要的基礎理論知識。

　　第二階段

　　項目實踐（趣味拼裝）xxx

　　使學生了解車模組裝的一般規(guī)律。掌握車模組裝的基本技術。

　　第三階段

　　項目實踐（賽道竟速）xxx

　　初步使學生具備賽道比賽的水平

　　第四階段

　　項目實踐（賽道竟速）xxx

　　3、航模興趣小組時間

　　活動方式活動內(nèi)容參與教師目標次數(shù)

　　第一階段專題講座xxx

　　使學生掌握必要的基礎理論知識。

　　第二階段

　　項目實踐（制作）xxx

　　使學生了解航模制作的一般規(guī)律。掌握航模制作的基本技術。

　　第三階段

　　項目實踐（放飛）xxx

　　初步使學生了解航模放飛的基本要領

　　第四階段

　　項目實踐（改進制作）

科技興趣小組活動計劃2

　　一、培養(yǎng)目標

　　為繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，培養(yǎng)學生對科技創(chuàng)新發(fā)明等的興趣，引領學生個性化全面發(fā)展，特制訂20xx年科技興趣小組活動計劃。旨在幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取�，F(xiàn)在的學生，擔負著科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內(nèi)容從小學生抓起，這也是實施素質教育的需要。素質教育強調的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的科學文化知識、良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”。讓學生感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。

　　二、活動方式

　　興趣小組主要采取“專題講座”和“項目實踐”的方式開展活動。每次活動后要填寫“興趣小組活動記錄表”，以備案。

　　三、活動時間

　　興趣小組的活動時間為：星期三的活動課。

　　四、活動地點

　　興趣小組的主要活動地點為：美術教室

　　五、活動安排

　　第一階段專題講座

　　組織學生參加理論教育講座，通過講解相關科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng)意，使學生掌握必要的基礎理論知識。為即將進行的科技活動指明方向。

　　第二階段項目實踐一（趣味制作）

　　通過制作和展示各種小制作，培養(yǎng)學生的識圖能力和各種工具的使用技巧。

　　第三階段面向生活

　　改造我們生活、生產(chǎn)、學習常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。培養(yǎng)學生應用知識解決實際生活中的一些問題。

　　第四階段總結表揚

　　自己設計并制作作品上交，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學生實現(xiàn)一些可行性高的科技制作。

　　六、活動進程表

　　階段第一階段胎真的有心靈感應嗎？樹干為什么是圓的；趣味電子“爆竹”拉罐變瓶裝？帶燈傘、充氣第二階段雨衣；第三階段精巧制作的捕蜘蛛器、智能開關、簡單方便的一次性煙灰缸、提示缺紙的抽紙筒；第四階段總結表揚活動內(nèi)容電磁驅動式“內(nèi)燃機”、火車發(fā)電設想、雙胞備注七、興趣小組成員名單

　　班級三年級一班三年級二班三年級三班四年級一班四年級二班四年級三班五年級一班五年級二班五年級三班姓名說明：下劃線標注同學為本年級活動小組長。

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