關(guān)于學期計劃3篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的學期計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學期計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式，培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　二、學生基本情況分析

　　本計劃針對初中二年級全體學生，通過初一的學習，學生對計算機的基本操作、word軟件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學習，學生對所學知識遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學習中不斷幫學生進行復(fù)習和補充。

　　三、教材分析

　　本學期教材是使用寧夏教育廳教有室編著《義務(wù)教育教科書初中信息技術(shù)》八年級上，本冊內(nèi)容共分為二章，分別為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用和網(wǎng)頁制作。本教材注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認識的提升，學生學習本教材，不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識與技能，更重要的`是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學習能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。

　　四、 教學目標：

　　第一章

　　1、了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念。

　　2、學會使用和設(shè)置局域網(wǎng)中的共享資源。

　　3、了解因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。

　　4、掌握在因特網(wǎng)上瀏覽、檢索和下載信息的方法。

　　5、學會用電子郵件軟件收、發(fā)和管理電子郵件。

　　第二章

　　1、了解網(wǎng)頁的概念。

　　2、初步掌握Frontpage的使用方法。

　　3、學會制作圖文并茂的網(wǎng)頁。

　　4、掌握修飾網(wǎng)頁的方法。

　　5、掌握各種超鏈的建立方法。

　　五、教學進度

　　本學期共二十一周，除去十一等各種休假后本學期計算機課每班總共約十七周左右。具體安排如下：

　　周 次

　　內(nèi) 容

　　地點

　　課時

　　第一周

　　1.1網(wǎng)絡(luò)基本知識：什么是計算機網(wǎng)絡(luò).網(wǎng)絡(luò)分類，拓撲結(jié)構(gòu)

　　機房

　�。�

　　第二周

　　1.2Windows中的網(wǎng)絡(luò)功能

　　機房教室

　　１

　　第三周

　　1.3了解因特網(wǎng)

　　機房

　�。�

　　第四－五周

　　1.4上網(wǎng)瀏覽信息

　　機房

　�。�

　　第六－七周

　　1.5網(wǎng)上信息的下載與管理

　　機房

　�。�

　　第八－九周

　　1.6電子郵件軟件的使用

　　機房

　　2

　　第十――十一周

　�。�.１創(chuàng)建網(wǎng)站

　　機房

　　2

　　第十二－十三周

　�。�.2豐富網(wǎng)站的內(nèi)容

　　機房

　　2

　　第十四－十五周

　　２. 3美化網(wǎng)頁

　　機房

　　2

　　第十六－十七周

　�。�.4設(shè)置網(wǎng)頁超鏈和發(fā)布

　　機房

　　4

　　第十八周

　　期末考試

學期計劃 篇2

　　應(yīng)對新學期的到來，我真正體會到了肩負重任的感覺，相反，卻給了我更進一步搞好工作的動力，為了工作的有序開展，使個人工作和學校工作同時起飛，充分發(fā)揮自身本事，特做如下計劃：

　　一、學科資料與學生概況：本學期我任1—6年級音樂，根據(jù)校區(qū)的安排及個人情景，我將在任好音樂課的同時認真學習和研究思想品德，不能局限于音樂專業(yè)，在工作中不斷完善自我。

　　下頭我將重點介紹一下低年級學習音樂的情景：小學生再入學前，尚未經(jīng)過聽賓辨、比較等聽覺訓練，往往會產(chǎn)生不一樣程度的差異性。他們在唱歌時常會走調(diào)。節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn)，在唱音階時也常易走音。這些現(xiàn)象都說明了低年級多數(shù)學生他們尚不具備準確的音高、時值概念。所以我將針對學生教育“先入學為主”的特點及時地培養(yǎng)學生準確的音高，時值概念，則將有利于以后的學習使他們具備敏銳的聽辨本事。當然，這種音高、時值概念的培養(yǎng)，必須遵循學習音樂的感知規(guī)律。注意學生的趣味性和可理解性，使教學方法既貼合教學原則又符和音樂學科的特點，從而取得良好的教學效果。

　　二、工作要求與設(shè)想為保證教學工作的實施，再工作中自我要求如下：

　　1、端正教育思想，面向全體學生，全面了解學生的思想品德，安全，學習和生活、深入了解和引導學生。

　　2、為人師表，言行得體大方，積極配合學校教育教學工作，認真完成學校臨時交給的任務(wù)。

　　3、深入課堂，充分調(diào)動學生學習音樂的主動性和進取性，注意啟發(fā)和誘導學生的參與性。

　　4、參與學生活動，注意觀察并引導部分“不出頭的學生”。鼓勵他們參與各項活動，從而促進學生的身心健康。

　　5、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養(yǎng)和提高學生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，使其在的德、智、體美等全面發(fā)展。

　　6、積極參與學校及其區(qū)里舉行的各種有益的活動，并進行記錄與總結(jié)。

　　7、在工作中不斷總結(jié)與思考，虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導的意見和見議。

　　三、音樂教育要應(yīng)對全體學生，也應(yīng)當注重學生的個性發(fā)展。

　　中小學音樂教育是基礎(chǔ)教育、是普通公民教育，它有別于專業(yè)音樂教育。所以，面向全體學生實施素質(zhì)教育乃是中小學音樂教育的夢想價值觀。基于這種教育理念，組織音樂教學活動，必須面向每一個中小學生。其中包括那些對音樂并不敏感或興趣不濃的學生。音樂課應(yīng)使每一個學生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機會，也都能從中得到生活的樂趣和美的享受。為此，要轉(zhuǎn)變以教師為中心、以課本為中心、以課堂為中心的`傳統(tǒng)教學模式，提倡以學生為主體，以參與藝術(shù)實踐和探索研究為手段，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐本事為目標的新型教學模式。

　　音樂教育的目標之一就是要完善學生的個性。眾所周知，學生的音樂本事都會因為先天的遺傳因素和后天的教育條件不一樣而構(gòu)成巨大的差異。因而其音樂興趣、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不一樣。音樂本身的非語義性及音樂藝術(shù)的自由性和多樣性，給理解者對音樂的多解性和個性化的演繹供給了廣闊的舞臺，所以，一切音樂教學活動都不應(yīng)當強求一致，應(yīng)當允許學生的個性得到充分自由的發(fā)展，允許學生用自我獨特的方式學習音樂，允許學生有個性化的獨立見解。這一切，是與面向全體學生相輔相成。

　　以上是我對本學期的初定計劃，不當之處，望領(lǐng)導給予指出。

學期計劃 篇3

　　一、主要工作目標：

　　1、圍繞學校工作目標及《學校數(shù)學教學工作計劃》，以《構(gòu)建“學研式”課堂教學模式，促進學生學習方式的有效轉(zhuǎn)變》為“改課”指導，積極實踐“學研式”的數(shù)學課堂教學模式，努力提升“學研式”教學模式的有效操作流程、操作要素，落實數(shù)學教學四基目標，以此架構(gòu)“自主、探究、合作、開放”的課堂特色，實施簡潔、高效的數(shù)學教學工作，有效培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)。

　　2、進一步加強教學常規(guī)的管理檢查和教學進度、質(zhì)量的監(jiān)測，規(guī)范教學行為，認真落實“五嚴”規(guī)定，同時加強教研組的研討氛圍，結(jié)合教研組的人員特點，營造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊伍。

　　二、主要工作措施：

　　1、圍繞學校“深化改課，經(jīng)驗提升和問題攻堅雙線并進，形成我校課堂教學特色”的要求，抓好課堂教學改革，繼續(xù)循著“以學論教”“以生為本”的教學理念，踐行自主、探究、合作、開放的教學方式的研究，探索具有數(shù)學學科特色的具體操作流程，努力形成關(guān)于各操作要素的具體的操作原則和操作要領(lǐng)。主要從以下方面入手：

　�。�1）進一步加強理論學習，把握“生本教育”的教學理念，加強“學研式”教學模式基本的操作流程（先學——交流——引領(lǐng)——內(nèi)化——運用）的研究，實現(xiàn)“優(yōu)化目標設(shè)計、重視學情分析、加強小組建設(shè)、關(guān)注問題設(shè)計、拓寬數(shù)學視野”的策略探索，進一步對“教材解讀和教學目標設(shè)計”“先學內(nèi)容設(shè)計”“教師的有效引導”等問題在研究的基礎(chǔ)上梳理操作細則，提升理性認識。

　�。�2）結(jié)合校級及組內(nèi)教研課推進“學研式”教學模式的研究，在對去年的成功教學案例進行整理的基礎(chǔ)上選定本學期研究的典型案例，針對不同教學內(nèi)容和不同的題材，研討在實際教學中的解決辦法，通過案例研究使組內(nèi)教師對模式運用中的關(guān)鍵要素或關(guān)鍵問題作理性思辨和針對性建構(gòu)，力求在將小米和劉軒敏兩位老師的校級教研課能有所體現(xiàn)。

　�。�3）在平時的教學活動中，倡導組內(nèi)教師圍繞“改課”研究多探討，探究教育教學中的熱點和難點問題，集思廣益，促進教師反思，促使教師有所收獲，同時結(jié)合論文撰寫能夠形成相應(yīng)的書面材料。

　�。�4）積極參加學校沙龍，數(shù)學QQ群等研討活動。

　　2、繼續(xù)做好數(shù)學學科教學常規(guī)梳理工作，使老師備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)更具規(guī)范性和嚴肅性，能在“五嚴”要求下探索輕負高效之路，努力提高課堂教學效率，使學生在輕松愉快的學習中提升學習成績。要做到：

　　（1）備課：根據(jù)學校備課要求認真?zhèn)湔n，恰當用好優(yōu)質(zhì)教案，多進行集體備課，個人獨立備課要有思想。結(jié)合“改課”的要求在教學目標、教學重難點、過程設(shè)計、練習設(shè)計方面有進一步的思考，及時撰寫教學反思，能結(jié)合具體的教學過程對教學理念、教學思想進行深入的.闡述，為今后的教學做好過程性的反思和積累。

　�。�2）上課：結(jié)合教研課及學校對家常課聽課的要求，認真上好每一節(jié)課，教師要在為學生創(chuàng)造民主平等的學習環(huán)境的同時提高應(yīng)對問題的能力，加強自身的點撥、引導能力，從而能及時啟發(fā)學生思考，幫助學生積累數(shù)學活動經(jīng)驗，感悟數(shù)學思想方法。

　�。�3）作業(yè)批改：在保持原有的批改作業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，改進批改方式，作業(yè)批改與評價相結(jié)合，形式可多樣化，有創(chuàng)新性的使用批改符號促進學生的思考，提高學生作業(yè)興趣。

　　3、創(chuàng)造性的開展符合五年級學生特點的數(shù)學學科活動，主要活動有：

　�。�1）圍繞教科書中“你知道嗎”引導學生搜集數(shù)學故事、數(shù)學知識的歷史，以此為內(nèi)容開展數(shù)學小報設(shè)計比賽，激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣。

　�。�2）在認識圓這一單元的基礎(chǔ)上，開展“畫出美麗圖案的小小設(shè)計家”比賽。

　　具體組織：各位教師可以先組織班級學生開展活動，評選出好的作品到年級中進行比賽，評選出一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書，以此鼓勵學生。作品上交時間：五月下旬。

【學期計劃】相關(guān)文章：

學期計劃關(guān)于學期計劃10-31

學期學習計劃 關(guān)于學期計劃的范文03-24

上學期學期工作計劃 制定下學期的學期計劃11-14

上學期學期工作計劃3篇-學期工作計劃01-15

上學期學期工作計劃上學期工作計劃02-17

大班學期工作計劃-學期工作計劃01-04

中班學期工作計劃-學期工作計劃12-28

中班學期計劃11-12

小班的學期計劃07-02

小班學期計劃07-03