關(guān)于年度計(jì)劃范文集合五篇

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的年度計(jì)劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

年度計(jì)劃 篇1

　　各位同事，

　　下午好！

　�。▌偛臱總講了企業(yè)做大做強(qiáng)，全面預(yù)算是關(guān)鍵，縱觀20xx年全球500強(qiáng)企業(yè)，基本上都采用了全面預(yù)算，可見(jiàn)全面預(yù)算作為一種管理工具能夠給我們帶來(lái)的強(qiáng)大管理能力和顯著的經(jīng)濟(jì)效益。）

　　今天召開(kāi)的會(huì)議是年度預(yù)算與月度資金計(jì)劃的會(huì)議，這是一個(gè)非常重要的會(huì)議。大家知道，今年是我們制度全面確立的一年，是全面執(zhí)行的一年，而預(yù)算又是非常有用的一個(gè)管理工具，具有非常重要的意義：

　　一、預(yù)算能規(guī)劃未來(lái)

　　集團(tuán)需要確立所得預(yù)期、費(fèi)用預(yù)期、人員需求預(yù)期和未來(lái)的增長(zhǎng)預(yù)期等指標(biāo)。預(yù)算流程為集團(tuán)實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)提供了一個(gè)框架。沒(méi)有預(yù)算所提供的總的行動(dòng)框架，單個(gè)管理者的決策制定將毫無(wú)方向可循，并且各個(gè)管理者之間的決策也缺乏協(xié)調(diào)。沒(méi)有預(yù)算，集團(tuán)的營(yíng)運(yùn)將十分被動(dòng)，不能采取具有前瞻性的行動(dòng)積極地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　二、預(yù)算能加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)

　　在預(yù)算編制流程中，集團(tuán)中的各個(gè)部門(mén)均需溝通各自的計(jì)劃與需要，這樣所有部門(mén)均能評(píng)估其他部門(mén)的計(jì)劃與需要對(duì)本部門(mén)的計(jì)劃和需要會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響。為實(shí)現(xiàn)預(yù)算目標(biāo)，集團(tuán)中的各方必須相互協(xié)

　　調(diào)彼此的行動(dòng)。預(yù)算編制使得集團(tuán)目標(biāo)能傳達(dá)給集團(tuán)的所有成員，包括那些并不參與預(yù)算流程的集團(tuán)成員。預(yù)算編制使得集團(tuán)的所有成員均能為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)目標(biāo)而共同努力。

　　三、預(yù)算能監(jiān)控集團(tuán)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度

　　預(yù)算設(shè)立了標(biāo)準(zhǔn)或績(jī)效指標(biāo)，管理者據(jù)此可以監(jiān)控集團(tuán)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)度。通過(guò)比較某一期間的實(shí)際結(jié)果與預(yù)算結(jié)果，管理者能明確集團(tuán)是否偏離了其目標(biāo)軌跡。將集團(tuán)的總預(yù)算分解至分部和部門(mén)層次，這樣集團(tuán)的每一層級(jí)均能得到評(píng)估。

　　四、預(yù)算可以作為員工評(píng)估的指南或考核的工具

　　一旦確立預(yù)算，管理者就需承擔(dān)與預(yù)算績(jī)效相關(guān)的`責(zé)任，管理者需努力完成預(yù)算中應(yīng)由自己負(fù)責(zé)的那部分。通過(guò)比較特定期間的實(shí)際結(jié)果與預(yù)算結(jié)果，可以評(píng)估管理者績(jī)效。

　　再者，今年也是我們推行全面預(yù)算的非常重要的一年。我們通過(guò)建立全周期的全面預(yù)算管理，制訂明確的成本費(fèi)用依據(jù)，鎖定全部成本，從而鎖定全部利潤(rùn)，只要執(zhí)行到位，股東的利潤(rùn)就獲得保障。事前我們制訂項(xiàng)目全周期全面預(yù)算對(duì)收入、成本、利潤(rùn)進(jìn)行規(guī)劃；在此基礎(chǔ)上，每年編制年度預(yù)算將項(xiàng)目全周期全面預(yù)算落地，對(duì)資源進(jìn)行配置；每月通過(guò)編制月度資金計(jì)劃對(duì)資源進(jìn)行細(xì)致、具體分配；過(guò)程中通過(guò)全成本的動(dòng)態(tài)監(jiān)控來(lái)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾偏；項(xiàng)目完工再通過(guò)項(xiàng)目后評(píng)估來(lái)檢查項(xiàng)目全周期全面預(yù)算編制的是否合理，成本費(fèi)用是否得到控制，利潤(rùn)是否得到保證，通過(guò)每個(gè)項(xiàng)目的后評(píng)估，建立知識(shí)管理庫(kù)，加強(qiáng)知識(shí)管理，取得更好的管理效益。當(dāng)然，有些制度還不完善，我們?cè)谶^(guò)程中再逐步完善。

　　但總之，目前年度預(yù)算和春節(jié)前的資金計(jì)劃都在編制過(guò)程中，請(qǐng)各項(xiàng)目公司管理層要引起足夠的重視，從成本、效益和配置資源的角度出發(fā)，從實(shí)際的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的角度出發(fā)，認(rèn)真的編制年度預(yù)算和月度資金計(jì)劃。

　　謝謝大家！

年度計(jì)劃 篇2

　　一、學(xué)生情況分析

　　五(3)班共有學(xué)生43人，五(4)班共有學(xué)生41人，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)獲取知識(shí)，抽象思維水平有了一定的發(fā)展. 基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較牢固，有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上大部分學(xué)生能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程,具有一定的觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學(xué)之間會(huì)交流合作，但自主探討能力不高。有相當(dāng)一部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不能自覺(jué)的完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。本學(xué)期重點(diǎn)抓好后20%的學(xué)生教學(xué)，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)。

　　二、教材分析

　　本冊(cè)教材共編排了七個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容：圖形的變換、因數(shù)與倍數(shù)、長(zhǎng)方體和正方體、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的加法和減法、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角。

　　1、在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊(cè)教材安排了因數(shù)與倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法。因數(shù)與倍數(shù)，在前面學(xué)習(xí)整數(shù)及其四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上教學(xué)初等數(shù)論的一些基礎(chǔ)知識(shí)，包括因數(shù)和倍數(shù)的意義，2、5、3的倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)和合數(shù)。教材在三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上教學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)以及分?jǐn)?shù)的加法、減法，結(jié)合約分教學(xué)最大公因數(shù)，結(jié)合通分教學(xué)最小公倍數(shù)。

　　2、在空間與圖形方面，這一冊(cè)教材安排了圖形的變換、長(zhǎng)方體和正方體兩個(gè)單元。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)變換;探索并體會(huì)長(zhǎng)方體和正方體的特征、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握長(zhǎng)方體、正方體的體積及表面積公式，探索某些實(shí)物體積的測(cè)量方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。

　　3、在統(tǒng)計(jì)方面，本冊(cè)教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)眾數(shù)和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)。在學(xué)習(xí)平均數(shù)和中位數(shù)的基礎(chǔ)上，本冊(cè)教材教學(xué)眾數(shù)。平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都是反映一組數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的特征數(shù)。平均數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表，比較穩(wěn)定、可靠，但易受極端數(shù)據(jù)的影響;中位數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表，可靠性比較差，但不受極端數(shù)據(jù)的影響;眾數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表，也不受極端數(shù)據(jù)的影響。當(dāng)一組數(shù)據(jù)中個(gè)別數(shù)據(jù)變動(dòng)較大時(shí)，適宜選擇眾數(shù)或中位數(shù)來(lái)表示這組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)。

　　4、在用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方面，教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)的加法和減法、長(zhǎng)方體和正方體兩個(gè)單元，教學(xué)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題;另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)向?qū)W生滲透優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問(wèn)題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。

　　5、本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。

　　三、教學(xué)目標(biāo)及要求：

　　(1)基礎(chǔ)知識(shí)：

　�、倮斫夥�?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，會(huì)進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。

　　②掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征;會(huì)求100以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。

　　③理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法，會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。

　�、苤�道體積和容積的'意義以及度量單位，會(huì)進(jìn)行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實(shí)際意義。

　　⑤結(jié)合具體情境，探索并掌握長(zhǎng)方體和正方體的體積和表面積的計(jì)算方法，探索某些實(shí)物體積的測(cè)量方法。

　　⑥能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形，以及將簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90度;欣賞生活中的圖案，靈活運(yùn)用平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。

　　⑦通過(guò)豐富的實(shí)例，理解眾數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實(shí)際意義;根據(jù)具體的問(wèn)題，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征。

　　⑧認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。

　　(2)基本技能：

　�、俳�(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

　　②體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性以及運(yùn)用優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法解決問(wèn)題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。

　　(3)情感態(tài)度和價(jià)值觀：

　　①使學(xué)生積極主動(dòng)參與獲取知識(shí)的全過(guò)程，讓他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的價(jià)值，生活中離不開(kāi)數(shù)學(xué)，使他們喜歡數(shù)學(xué)，樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)。

　�、谛纬蓪�(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣，樹(shù)立學(xué)生自尊心和自信心。

年度計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以灌教發(fā)［20xx］64號(hào)文件為指針，以新教育實(shí)驗(yàn)四大理念為指導(dǎo)，以“正師風(fēng)、提師能、樹(shù)師表、鑄師德”為主題，以“構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”為思路，以提升教師專業(yè)化素質(zhì)為重點(diǎn)，以深入開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)為引領(lǐng)，在全體教師中營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，不斷更新觀念，拓寬視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的新型人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)：

　　通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使廣大教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實(shí)創(chuàng)新精神；樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，積極投身教育實(shí)踐與改革；努力通過(guò)讀書(shū)、隨筆改變自己的行走方式；通過(guò)言傳身教，為人師表，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。其具體目標(biāo)為：

　　1、師品，德高為師。教師要有為祖國(guó)建設(shè)培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才的堅(jiān)定信念和強(qiáng)烈的使命感，要忠誠(chéng)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)；堅(jiān)守高尚情操，廉潔從教，精于教書(shū)，勤于育人；發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不斷探索，勇于進(jìn)取。

　　2、師智，學(xué)高為師。要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，必須有高水平的教師，這就要求教師要學(xué)識(shí)淵博，學(xué)業(yè)精深，既要有深厚的專業(yè)知識(shí)，又要有跨學(xué)科、跨專業(yè)和廣博的知識(shí)，不斷更新知識(shí)，及時(shí)吸收前沿的學(xué)科知識(shí)和研究成果，滿足學(xué)生廣泛的求知欲。

　　3、師能，技高為師。為師者只有達(dá)到厚積薄發(fā)，游刃有余的境界，才能處變不驚，勝任教師崗位。一要有科學(xué)的`系統(tǒng)的知識(shí)，要運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法等方面的知識(shí)，把教育的科學(xué)性和藝術(shù)性完整地統(tǒng)一起來(lái)。二要熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用，能夠應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使知識(shí)傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。三要有創(chuàng)新精神，積極開(kāi)展教育科研，探索科學(xué)的符合本校實(shí)際的教育模式和方法，在科學(xué)中開(kāi)拓視野，在實(shí)踐中提高師能，在總結(jié)中提煉師藝。

　　4、師表，身正為師。教師不僅是知識(shí)的傳授者，還是道德的示范者，教師要把言傳和身教完美地結(jié)合起來(lái)，以身作則，行為示范，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來(lái)影響教育學(xué)生。

　　讀書(shū)任務(wù)和目標(biāo)：從20xx年下半年起至20xx年上半年，每半年讀一本教育專著，分別為《給教師的建議》、《我的教育理想》、《陶行知教育名篇》、《魏書(shū)生班主任工作漫談》，同時(shí)在完成學(xué)校的考核和考查基礎(chǔ)上，一次通過(guò)縣教育局的教師全員讀書(shū)答辯和考試。

　　三、過(guò)程管理

　　1.實(shí)施原則

　　突出主題性，注重興趣化。重視靈活性，力求主體化。加強(qiáng)針對(duì)性，突出個(gè)性化。

　　2、實(shí)施中的服務(wù)及指導(dǎo)

　�。�1）針對(duì)教師的經(jīng)驗(yàn)背景和知識(shí)基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行一定的導(dǎo)向與服務(wù)。

　　（2）有針對(duì)性的進(jìn)行服務(wù)、指導(dǎo)與督促。

　�。�3）注重爭(zhēng)取專家和社會(huì)有關(guān)方面的關(guān)心、理解和參與。

　　（4）允許教師在成果獲得上的層次差異。

　　四、評(píng)價(jià)設(shè)想

　　1、評(píng)價(jià)的一般原則

　�。�1）正面評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)重在發(fā)現(xiàn)和肯定教師身上所蘊(yùn)藏的潛能，所表現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)教師讀書(shū)，激勵(lì)和維持教師在自主學(xué)習(xí)中的積極性和主動(dòng)性。

　�。�2）重視過(guò)程。重視在過(guò)程中的評(píng)價(jià)，關(guān)注教師在過(guò)程中的參與、體驗(yàn)情況，強(qiáng)調(diào)讓教師通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)改進(jìn)教育教學(xué)方法，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，育人觀，成才觀。

　�。�3）重視體驗(yàn)。關(guān)注教師在讀書(shū)這一學(xué)習(xí)行為過(guò)程中所獲得的感悟和體驗(yàn)，并能夠進(jìn)行一定的傳承與創(chuàng)新，形成文本。

　　2、評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容

　�。�1）對(duì)教師讀書(shū)的態(tài)度。

　�。�2）對(duì)各類書(shū)籍，尤其是教育論著的理解。

　�。�4）對(duì)各類書(shū)籍，尤其是教育論著的解讀性文本。

　　3、評(píng)價(jià)方式

　　（1）自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合。

　　（2）專家評(píng)價(jià)與教師的評(píng)價(jià)相結(jié)合。

　　五、保障措施

　　1．組織保障。

　　學(xué)校成立教師讀寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)整體活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)、評(píng)估。由孫家峰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，仰傳兵、張中任副組長(zhǎng)，嵇會(huì)成、趙遠(yuǎn)兵葛正榮、王向青為成員。由教務(wù)處、教科室具體負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)檢查，以各年級(jí)組為載體具體開(kāi)展活動(dòng)。從上至下，層層管理，責(zé)任到位，分工合作。

　　2．制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則，使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。

　　3．評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案管理；實(shí)施情況評(píng)價(jià)；優(yōu)秀教師表彰；作品展示；專家指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流等。

　　4．資金保障。經(jīng)校長(zhǎng)辦公室研究決定，從本學(xué)期起，把每個(gè)月的60元誤餐補(bǔ)貼全部轉(zhuǎn)用為教師讀、寫(xiě)?yīng)剟?lì)基金。讀、寫(xiě)各占50%，每學(xué)期末考核兌現(xiàn)。同時(shí)，學(xué)校將加大對(duì)圖書(shū)室藏書(shū)的資金投入，保障教師閱讀經(jīng)典著作和教育專著的需要。并且為每個(gè)教師專門(mén)配備讀書(shū)臺(tái)歷，便于摘記。

　　六、具體實(shí)施內(nèi)容

　　1．每位教師應(yīng)完成每學(xué)期規(guī)定的讀書(shū)隨筆。40周歲以下的教師和教干每學(xué)期必須將讀書(shū)筆記寫(xiě)進(jìn)教育博客。

　　2．每位教師每學(xué)期必須不折不扣、保質(zhì)保量地完成不少于3000字的讀書(shū)論文。

年度計(jì)劃 篇4

　　一、調(diào)整經(jīng)營(yíng)措施，降低成本費(fèi)用。

　　1、將外餐部轉(zhuǎn)租出去，摒棄了多年來(lái)“內(nèi)外雙修”、“兩手抓，兩手都不硬”的分散管理模式，握起拳頭來(lái)，集中精力發(fā)展內(nèi)餐經(jīng)營(yíng)，

　　2、確定合理的減虧經(jīng)營(yíng)目標(biāo)及利潤(rùn)指標(biāo)，餐飲部管理層緊緊圍繞目標(biāo)任務(wù)和指標(biāo)落實(shí)狠下管理功夫，想方設(shè)法，力求降低成本、節(jié)約費(fèi)用。中國(guó)致富項(xiàng)目網(wǎng)

　　3、配合賓館下達(dá)的管理層銷售任務(wù)，積極調(diào)協(xié)餐飲部員工的全員銷售意識(shí)，擴(kuò)大內(nèi)需促外銷。

　　4、找準(zhǔn)定位，避開(kāi)與賓館外圍餐廳激烈的散點(diǎn)爭(zhēng)奪，把婚宴、會(huì)議、培訓(xùn)等團(tuán)體客源定為主攻方向，調(diào)配了一名負(fù)責(zé)外聯(lián)的副經(jīng)理，加大團(tuán)客銷售。在會(huì)議、同學(xué)聚會(huì)的數(shù)量均比去年減少的情況下，大力做好培訓(xùn)班的挖掘和接待工作，很大程度彌補(bǔ)了前者所造成的缺損，為超額完成經(jīng)營(yíng)任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　1、嚴(yán)抓服務(wù)員的個(gè)性化培訓(xùn)。著重培訓(xùn)服務(wù)員的`禮貌禮儀、肢體語(yǔ)言運(yùn)用，提高對(duì)客人推菜以及投訴的應(yīng)對(duì)、處理能力，使每個(gè)服務(wù)員均能獨(dú)擋一面，在人員少、工作重的情況下均能保持服務(wù)技能和水平的正常發(fā)揮。

　　2、努力保持廚師技術(shù)水平的穩(wěn)定和創(chuàng)新能力的提高。在年初針對(duì)技術(shù)狀況對(duì)廚師人員進(jìn)行了調(diào)換，并且在力量弱、臺(tái)數(shù)多的時(shí)候合理配置人員分工，加強(qiáng)相互合作，保證菜肴的品質(zhì)要求。保持一定的菜品出新率，滿足一定時(shí)期客人的求新需要。

　　3、加強(qiáng)餐飲部全體成員的食品衛(wèi)生意識(shí)和水平的培訓(xùn)。多次聘請(qǐng)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門(mén)有目的、有重點(diǎn)的對(duì)餐廳食品的采購(gòu)、驗(yàn)收、清洗、加工等環(huán)節(jié)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)及培訓(xùn)，強(qiáng)化食品衛(wèi)生工作的常抓不泄，強(qiáng)調(diào)食品衛(wèi)生的嚴(yán)重性。

　　4、加強(qiáng)管理層的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。分期、分批參加各種本行業(yè)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高管理意識(shí)、管理水平，學(xué)以致用、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

　　三、合理改造硬件設(shè)施、設(shè)備。

　　1、廚房布局的調(diào)整及裝修。嚴(yán)格按照衛(wèi)監(jiān)部門(mén)的要求合理規(guī)劃廚房布局，幾十載黑廚房一朝換新顏，改善了工作環(huán)境，提高了衛(wèi)生質(zhì)量，為“東博會(huì)”的成功接待提供了先決條件。

　　2、南門(mén)燈箱的修飾和安裝。為偏僻、幽靜的餐廳就餐環(huán)境平添了幾分喜慶和人氣。

　　3、添置了一批配套婚宴及傳統(tǒng)宴席的餐具、餐巾及喜慶龍鳳臺(tái)布，為完成各項(xiàng)婚慶接待奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)，也為本年度婚禮零投訴創(chuàng)造了條件。

　　今年在飲食業(yè)不景氣，生意難做的情況下，飲食部領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，做經(jīng)營(yíng)分析，不斷探索，大膽償試，英明決策，走自己的經(jīng)營(yíng)路子。第一，全年開(kāi)設(shè)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目六個(gè):自助中餐、自助火鍋、海鮮任你嚓、友誼夜總會(huì)、千年老龜火鍋城、飲食連鎖店(籌備中)。第二，開(kāi)展聯(lián)營(yíng)活動(dòng)，飲食部與客房部、桑拿中心、茶藝館相互配合，共同促進(jìn)經(jīng)營(yíng);如賓客憑住宿卡消費(fèi)可享受八五折優(yōu)惠，桑拿中心送餐業(yè)務(wù)，向茶藝館提供香茶美點(diǎn)。第三，全年開(kāi)展促銷活動(dòng)八次，讓利酬賓加州鱸每條一元，貴賓房免最低消費(fèi)，特惠菜式益食家，每款15元。優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動(dòng)、文明禮貌月活動(dòng)、推銷有獎(jiǎng)活動(dòng)等。第四，營(yíng)業(yè)部與出品部，根據(jù)市場(chǎng)消費(fèi)需要，每月定期推出新菜、點(diǎn)18款。全年推出千年老龜湯等新菜共200多款，擴(kuò)大營(yíng)業(yè)收入100多萬(wàn)元，酒店通過(guò)一系列經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，提高了知名度，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益

年度計(jì)劃 篇5

　　我于20xx年8月份入職，在公司新成立的深東浩中國(guó)區(qū)事業(yè)部負(fù)責(zé)全國(guó)深東浩品牌的加盟拓展工作。以下是我入職以來(lái)的工作的總結(jié)、體會(huì)，以及對(duì)20xx年度工作的規(guī)劃，不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指正。

　　一、融入深東浩公司。

　　新的領(lǐng)導(dǎo)班子、新的工作環(huán)境, 新的部門(mén)、新的同事！目前深東浩服裝公司正以全新的姿態(tài)迎接即將到來(lái)的20xx年的挑戰(zhàn)。作為深東浩公司的市場(chǎng)拓展經(jīng)理，我認(rèn)同公司的價(jià)值觀，公司的發(fā)展愿景，并作為我個(gè)人奮斗的目標(biāo)，我將以積極的心態(tài)、團(tuán)結(jié)所有同事共同推動(dòng)我們事業(yè)大踏步前進(jìn)。目前我所在的深東浩中國(guó)區(qū)事業(yè)部的同事們高度團(tuán)結(jié)、工作積極且嚴(yán)格自律，這是一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)，作為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，我深感榮幸。

　　二、入職以來(lái)本職工作的總結(jié)。

　　8月份入職之后在了解了深東浩品牌的歷史背景、深東浩目前的招商加盟政策、深東浩品牌在全國(guó)市場(chǎng)的歷史和現(xiàn)狀以及現(xiàn)在深東浩男裝的定位、風(fēng)格等信息之后，我們部門(mén)對(duì)全國(guó)市場(chǎng)進(jìn)行了區(qū)域劃分，我負(fù)責(zé)全國(guó)以下區(qū)域的拓展工作：北京、新疆、內(nèi)蒙古、河北、山西、黑龍江、海南、吉林、上海、江蘇、云南、河南、廣西、山東、貴州、廣東廣州：（韶關(guān)、佛山、江門(mén)、茂名、陽(yáng)江、惠州 、中山、潮州）

　　為此，我從以下幾方面對(duì)入職以來(lái)工作進(jìn)行總結(jié)：

　　1，拓展工作：入司以來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，對(duì)深東浩

　　品牌以全面了解，并清楚的了解到公司各方的實(shí)力以及工作環(huán)境，和公司的宏觀發(fā)展！在以上基礎(chǔ)上，本人積極努力工作，并對(duì)深東浩品牌進(jìn)行了一系列的解說(shuō)和宣傳！

　　2：公司發(fā)布會(huì)：在入司后，不到三個(gè)月的時(shí)間里，公司舉辦了第一次大型的品牌動(dòng)態(tài)發(fā)布會(huì)，在本次發(fā)布會(huì)中，本人結(jié)合各方資源進(jìn)行邀請(qǐng)，共邀請(qǐng)了26家客戶來(lái)參加！并在發(fā)布會(huì)中，努力與到場(chǎng)客戶進(jìn)行溝通交流，解說(shuō)深東浩品牌的各方優(yōu)勢(shì)和政策，確定了一定的意向加盟商！并為品牌的發(fā)展起到一定的作用！至此，希望我們今后會(huì)有更多更好的發(fā)布會(huì)活動(dòng)來(lái)推廣宣傳深東浩品牌，為拓展全國(guó)市場(chǎng)打下基礎(chǔ)！

　　3：遇到的阻力和困難：<1>正式開(kāi)展工作時(shí)已錯(cuò)過(guò)今年拓展的好時(shí)機(jī)，大部分品牌更換已完成，且優(yōu)質(zhì)商圈的門(mén)面位置和商場(chǎng)位置也已調(diào)整完畢！<2>挖掘出的意向客戶很多資金不足！有資金的，在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法找到合適的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地！<3>目前深東浩品牌的`知名度與同類品牌相比相對(duì)不具備優(yōu)勢(shì)，以及缺少大型的形像店和好的商場(chǎng)店，并且推廣力度小，推廣時(shí)間過(guò)短，知名度上得不到認(rèn)可，不少意向客戶流失！

　　三、我的20xx年的工作規(guī)劃。

　　20xx年對(duì)于深東浩品牌在全國(guó)市場(chǎng)的運(yùn)作是至關(guān)重要的一年也是極具挑戰(zhàn)的一年，在目前深東浩品牌各方條件以及知名度還不是很成熟的條件下，我們部門(mén)本著勇于承擔(dān)、敢于拼搏的精神，對(duì)我們明年的工作定下高標(biāo)準(zhǔn)要求。我為自己定下了明年不低于15家店的拓店計(jì)劃，并要求自已年度回款達(dá)到不低于800萬(wàn)同時(shí)，在開(kāi)店質(zhì)量上也高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，開(kāi)形象店、開(kāi)賺錢(qián)店。在客戶開(kāi)發(fā)、店鋪選址、銷售服務(wù)等方面要求自己的工作更加細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、周到。結(jié)合以上，我列出自己明年工作計(jì)劃如下：

　　1、拓展省級(jí)代理商2家，區(qū)域代理商以級(jí)單店加盟商共計(jì)15家，年底回款額目標(biāo)為20xx萬(wàn)，為完成部門(mén)明年總體任務(wù)盡可能多的爭(zhēng)取多開(kāi)店、早開(kāi)店、開(kāi)好店。多回款，早回款！

　　2、所負(fù)責(zé)區(qū)域市場(chǎng)調(diào)查及客戶資源建立資料庫(kù)

　　3、協(xié)同商品和督導(dǎo)共同做好客戶服務(wù)工作。即使將客戶需求、市場(chǎng)情況、每個(gè)客戶的情況匯報(bào)相關(guān)部門(mén)，力爭(zhēng)深東浩品牌的客戶服務(wù)和客戶管理做到高水準(zhǔn)。

　　4、不斷學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)技能，以公司需求為導(dǎo)向，以服務(wù)于公司為目標(biāo)，深入服裝行業(yè)做行業(yè)的精英，做不但能打江山，更能守江山、興江山的優(yōu)秀員工.

　　以上是我對(duì)入職以來(lái)的工作的總結(jié)和對(duì)20xx年工作的整體規(guī)劃，如有與公司整體前進(jìn)步伐相悖、或需引導(dǎo)指正之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指引、修正。

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