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工作計劃幼兒園

時間:2023-06-02 13:07:00 計劃 我要投稿

工作計劃幼兒園模板

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編為大家整理的工作計劃幼兒園模板,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

工作計劃幼兒園模板

工作計劃幼兒園模板1

  新學期開始了,我繼續(xù)擔任大班保育工作。在過去的一個學期里,雖然在工作中取得的一些成績,但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,將不足的方面努力做好。根據(jù)新學期的目標,制定計劃如下:

  一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護理好班中幼兒。

  隨著冬春的季節(jié)交替,也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖,增加通風次數(shù)及時間,加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心,特別是如有幼兒帶藥,要認真檢查帶藥記錄,在喂藥前要反復看清說明再喂。

  二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī),做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。

  通過上學期的培養(yǎng),班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,個別年齡較小,能力較弱的需要教師提醒,在今后的工作中,要不斷鞏固幼兒的.生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。本學期班中新添十名幼兒,由于幼兒還沒適應幼兒園的集體生活,作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時,耐心細致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī),使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。

  三、加強戶外活動護理,確保幼兒安全。

  隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,戶外活動時間相對延長,幼兒的衣服也逐漸減少,所以在戶外活動過程中,一要細心的護理好幼兒,做到出汗及時擦;二要杜絕意外事故發(fā)生,在戶外活動前認真仔細檢查場地,幼兒的衣著,杜絕一切安全隱患。

  四、配合班中教師搞好各項活動。

  大班幼兒自我服務能力弱,在平時工作中,我除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育工作中,盡可能的參與,讓教育活動更加深入,把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實保育結(jié)合,統(tǒng)一的教育原則。本學期園內(nèi)準備開展我的好媽媽、勞動最光榮、我愛我的幼兒園等主題活動。在班內(nèi)教師準備活動過程中,我一定要盡力地看護好班中幼兒,使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。

  五、以高度的責任心迎接復驗。

  本學期園內(nèi)將迎來第一次的復驗工作,在平時的工作中,我要認真對待每一項工作,嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,杜絕衛(wèi)生死角,保證班中環(huán)境的整潔,在復驗的過程中,不為幼兒園抹黑,使幼兒園能夠順利地通過復驗。

  在本學期的工作中,我要不斷地超越自我,向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

  九月份月重點

  1、升入大班,讓孩子之道自己明顯長大了,探索自己的變化,理解新環(huán)境、新同學知道自己是大哥哥、大姐姐了。

  2、開展“自我認識”的活動,讓孩子了解包括自己周圍的環(huán)境、自己的身體、自己的家人,讓孩子對自己升入中班產(chǎn)生成長的自豪感。

  3培養(yǎng)幼兒的自理能力,讓孩子自己做一些力所能及的事情,知道自己的事情自己做。

  十月份月重點:

  1、培養(yǎng)幼兒良好的上課習慣,讓幼兒積極的參與到教師的組織的活動中去。

  2、讓幼兒了解民族節(jié)日,感受節(jié)日的氣氛。

  3、練習聽信號走跑交替,發(fā)展動作的靈敏性,培養(yǎng)幼兒在彈跳、追捉跑等發(fā)面的發(fā)展。

  十一月份重點

  1、開展消防宣傳工作,對幼兒進行一些安全常識和自救常識的教育。

  2、隨著季節(jié)的到來,讓幼兒感受不同季節(jié)的變化事物,培養(yǎng)幼兒的觀察力。

  3、讓幼兒多聽故事、講述故事,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,讓幼兒感受故事帶來的美。

  十二月份重點

  1、能夠積極愉快的參加到排節(jié)目當中,體驗合作的樂趣。

  2、迎接圣誕節(jié)的到來,讓幼兒理解西方人的節(jié)日,感受節(jié)日的快樂。

  3、在寒冷的冬天不怕寒冷,堅持早入園的好習慣。

工作計劃幼兒園模板2

  一:指導思想

  認真貫徹落實《幼兒園指導綱要》《幼兒園工作規(guī)程》的精神,更新教育觀念,深化幼教改革。加強師資隊伍建設,加強幼兒園的規(guī)范管理,進一步加強教學教研工作,確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高。

  二:培訓目的

  本學期,我園繼續(xù)把教育思想、教學基本功和教材通研三項培訓整合為系列培訓,以教材培訓、基本功為主,其它為輔。在培訓基本功中找本園業(yè)務較強的教師,利用課余時間對其他教師進行培訓,著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。教育思想的培訓主要從深化幼教改革,全面實施素質(zhì)教育、更新教學觀念入手,加強教科研的培訓,從諸方面加大培訓力度,提高教師業(yè)務素質(zhì)。

  三:培訓內(nèi)容

  本學期繼續(xù)針對教師基本功、教材培訓、外出學習、繼續(xù)教育四方面對教師進行培訓,各項內(nèi)容目的明確,措施得力,全面提高教師業(yè)務素質(zhì)。

  (一)本學期,教師基本功培訓的主要內(nèi)容有:普通話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。培訓中找本園業(yè)務素質(zhì)較強的教師,利用課余時間對其他教師進行培訓,通過培訓,提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力。

  1、普通話

  (1)充分利用“幼兒早期閱讀”(本學期側(cè)重中班教材)培養(yǎng)教師用較準確流利的普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句、說話、講述等,提高教師的普通話水平。

  (2)朗讀技巧,做到語音、語調(diào)準確,語速適中,語調(diào)連貫。

  2、鍵盤

  (1)體會手臂落在指尖的感覺,手指站穩(wěn)保持良好的手型。

  (3)練習用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。

  (3)指導教師看譜,彈出節(jié)拍的特點。

  3、舞蹈

  (1)按音節(jié)節(jié)拍做動作,并能隨音樂的改變而改變相應動作的力度和速度。

  (2)用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、力度等不同特點和情緒。

  (3)根據(jù)不同表情、動作進行表演,創(chuàng)造出不同表情動作。

  (4)學習一些民族、民間舞蹈的基本動作,感受其獨特的藝術魅力。

  6、簡筆畫

  (1)物體形象,線條流暢。

  (2)能根據(jù)一定的命題現(xiàn)場作畫。

  (二)教材培訓

  1、新教材大綱把握:

  熟悉所教學科教學大綱,掌握任教年級段新教材的編排特點、教學目的`要求和注意點。

  2、講課:

  能把握教材重點、特點、難點,教學目標適切,教法、學法選擇設計合理有據(jù),教學程序有序,導學精當,主體突出,訓練到位。

  3、評課;

  能正確概括課堂實況、特點或特色,運用教學理論有理有據(jù)分析評議,能指出問題和不足,闡說自己觀點提出改進建議。

  (三)外出學習

  為教師提供外出參觀、學習的機會,組織一次全園教師外出(包括到姊妹園)學習活動,通過外出參觀學習,了解其他園的先進經(jīng)驗及教育方法,進一步提高本園的辦園質(zhì)量。

  (四)繼續(xù)教育

  鼓勵教師參加繼續(xù)教育學習。

  四:培訓形式

  1、開學初利用第二周的時間,讓每個教師圍繞“怎樣圍繞新教材全面實施素質(zhì)教育”談一下自己的看法與觀點,相互學習一下各自的教育思想。

  2、第三周至第五周對各班新教材全面細致的通研一遍,對不了解的地方要進行討論并交換意見,組織全體教師以“座談會”的形式,討論我園下一步教研活動的開展。

  3、利用每周二至周五下午放學后30分鐘對教師進行跳、說、畫等方面的培訓。

  五:培訓要求

  1、時間要準時,不得遲到、早退,有事要請假。

  2、在練習舞蹈時,每一個動作要到位,面部表情要好。

  3、繪畫時做到布局合理、物體形象、線條流暢。

  4、彈奏時兩手協(xié)調(diào)。

  六:保證措施

  1、加大教師的基本功培訓力度,充分利用下午放學后半小時對教師進行業(yè)務培訓。

  2、加強幼兒的習慣養(yǎng)成教育,促進幼兒各方面發(fā)展,繼續(xù)實行幼兒常規(guī)檢查評比辦法,采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方法,對各班幼兒的常規(guī)養(yǎng)成教育進行量化,記入教師績效工資中。

  3、組織各種比賽活動,提高教師工作積極性。開展以“講課、繪畫、舞蹈”為主的各項比賽活動。提高教師業(yè)務素質(zhì),舉行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等比賽活動,豐富幼兒生活,開拓幼兒視野,發(fā)展幼兒各方面的能力。

  4、為教師提供外出學習參觀的機會,更新教師觀念,提高教師素質(zhì)。

  附:教師培訓時間安排

  1、每周一:鍵盤

  2、每周二:計算機

  3、每周三:簡筆畫

  4、每周四:普通話

  5、每周五:舞蹈

工作計劃幼兒園模板3

  家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高辦園水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。本學期我們將繼續(xù)努力,進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,遵循“尊重、平等、合作的原則”,爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。

  一、指導思想:

  以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機,進一步樹立“服務第一、質(zhì)量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。

  二、工作目標:

  1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

  2、結(jié)合本園家長的實際,找準切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式,辦好家長學校。

  3、增強對家庭、社會的服務功能,明確服務意識,擴大服務范圍,提高服務水平。

  三、具體措施:

  (一)更新觀念,轉(zhuǎn)換角色,營造家園合力的'教育環(huán)境

  新的課程互換新的教育,我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作,盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度,學期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng);5诙,要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。第三,在家園溝通問題上,教師要切實樹立為家長服務的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當,就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力,一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

  (二)注重家長工作的實效性

  家長工作必須講求實效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園,進入班級,但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程,并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期,將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑,切實提高家長工作的實效性。

  (三)善于做個別家長工作

  由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展狀況各不相同,家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別化家長工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生首次家訪。

  (四)發(fā)揮家委會的橋梁作用

  要充分發(fā)揮家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關系,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園,以便改進工作,提高教育質(zhì)量。

工作計劃幼兒園模板4

  一、班級情況分析:

  我班現(xiàn)有17名幼兒,男生9名,女生8名,其中有4名插班生。男孩和女孩的人數(shù)比例很均勻,這對在集體活動和教學活動中孩子們的情緒會比較安定愉快,活動也能很好的開展! 我班是重新組合的一個班,部分孩子間是需要重新認識的,我相信孩子之間是很快就能熟悉起來,融入我們新的集體中一起生活相處!

  二、班級目標:

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  加強自我服務能力的培養(yǎng),能自己的事情自己做。并注意安全,提高自我保護意識。

 。ǘ┙虒W管理目標

  ◆健康領域:

  1、喜歡上幼兒園,有自己的朋友,樂于參與集體生活。

  2、進一步鞏固獨立進餐的習慣,能保持桌面、地面整潔。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒穿脫簡單衣、褲、鞋,及獨立整理衣物的良好習慣,能安靜入睡。會收拾日常生活用品。

  3、了解簡單的衛(wèi)生保健知識,樂于接受疾病預防和治療,認識五官及主要功能,懂得并學習保護。愛吃多種食物,養(yǎng)成喝水的習慣。注意個人衛(wèi)生,愛清潔。

  4、知道并避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。

  5、樂意參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

  ◆語言領域:

  1、學會安靜的傾聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調(diào)節(jié)自身行為

  2、繼續(xù)學說普通話,樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要。

  3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,初步了解其大致內(nèi)容,并樂意表達自己的感受。

  ◆社會領域:

  1、樂意參加幼兒園各種活動,親近與自己生活密切的人。

  2、喜歡和同伴一起游戲,學習分享、等待與交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。

  3、在成人啟發(fā)下學習關注他人的情緒表現(xiàn),并做出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學習有禮貌地感謝他人的幫助。

  4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的.不同。

  5、逐步接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

  6、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。

  ◆科學領域:

  1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長時間,嘗試提問和表達自己的所見所聞。

  2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學習進一步的分類、比較。

  3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

  ◆藝術領域:

  1、在成人引導下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草、小動物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術作品,能借助動作、表情、語言等,表達對藝術作品的感受。

  2、愿意參加音樂活動,喜歡聽音樂和觀看他人表演,體驗參與音樂活動的快樂。

  3、學習用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱,初步理解簡單歌曲的內(nèi)容。

 。ㄈ┘议L工作管理目標

 。1)通過各種方法(例如:家長會、家訪、校訊通、電話、面談等)與家長溝通,用實際的工作取得家長的信任。

  (2)進行家訪工作,用較多的時間與家長進行一對一的交流, 全面溝通、了解幼兒的有關情況。

 。3)在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,聽取家長的有關意見。

  (4)設置家園聯(lián)系欄,讓家長及時了解我們的活動情況,進行配合。

  (5)通過園內(nèi)組織的一些活動如: “六、一”兒童節(jié)、家長開放日等,讓家長參與、配合,了解幼兒在園的生活、學習情況。

  三、措施

 。ㄒ唬┯變荷罟芾矸矫

  1、每天老師微笑迎接每個孩子的到來,常和孩子交流,平時常蹲一蹲,彎一彎,平視孩子,使孩子感受集體生活的溫暖。

  2、重視保育工作,天氣逐漸變暖,但早晚溫差大,幼兒衣服的增減很重要,請家長提早告訴老師您的孩子是否可以減少或不脫衣服。

  3、孩子能做的事,堅持讓孩子自己做。用餐加強餐前教育,利用餐前的故事進行引導。

  (二)教學管理方面

  1、保證每天的戶外活動時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導幼兒會玩、愛玩,培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

  2、針對幼兒感興趣的話題,創(chuàng)設寬松和諧的語言交往環(huán)境,鼓勵幼兒主動與同伴和老師進行交談,體驗語言交流的樂趣,鼓勵幼兒使用禮貌用語。

  3、與家長主動配合,爭取家長的支持、理解和參與,取得雙方教育的一致性,為幼兒今后發(fā)展打好基礎。

  4、時常關注幼兒的興趣,提供各種可操作的材料供幼兒擺弄,為幼兒的探索提供條件,滿足幼兒探索的需要。

  5、創(chuàng)設符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想,根據(jù)主題活動布置環(huán)境,使幼兒、家長參與環(huán)境布置,做到師生互動,生生互動。

  (三)家長工作措施

 。1)、開學前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,做好新生家訪工作,介紹班級情況,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

 。2)、注重家長工作,根據(jù)主題教學需要,以校信通的方式,時常與家長保持聯(lián)系,讓家長及時、全面地了解幼兒活動,更好地支持與配合各項活動的開展。

  (3)、按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

工作計劃幼兒園模板5

  在走進二期課改的近幾年來,我園全體老師全身心地投入到了二期課改的洪流中,努力以全新的教育理念來指導自己的實際工作,我們已經(jīng)明顯的感受到了老師、家長、孩子身上所發(fā)生的可喜的變化。但是,新課程的實施也給教師帶來了嚴峻的全新的挑戰(zhàn),在實踐過程中感到老師對新課程理念的理解還不夠透徹,教師自身的專業(yè)化水平跟不上實施課程發(fā)展要求的現(xiàn)象,作為課程管理者的我也感覺在對教師實行課程的管理與領導方面、教師的專業(yè)化培養(yǎng)等方面有點力不從心,不夠游刃有余。10月21日、22日我們?nèi)袌@長在市委黨校有幸聆聽了華愛華、潘潔、黃瓊等幼教專家、名園長及市級骨干教師,就課改背景下的課程管理與領導、園本研究與教師專業(yè)成長、幼兒園教育評價等專題講座和經(jīng)驗交流,專家們在總結(jié)本市二期課改試點園實踐經(jīng)驗的基礎上,抓住學前教育課程改革管理中的關鍵點,通過課改園的管理經(jīng)驗介紹和專家的點評意見,使我們很有啟發(fā),為我們在今后階段實施二期課改指明了方向。我們應該結(jié)合二期課改的良好勢頭,結(jié)合幼兒園教育的實際,在學習、內(nèi)化專家報告的過程中相應制定今后工作中的一系列計劃和措施,才能把二期課改的精神真正落到實處。下面是我園實施二期課改過程中的很不成熟的一點做法和計劃,在這里和大家作個簡單交流。

  一、總體目標:強化師資培訓,把二期課改的理念融入到教師的日常教學行為之中,切實轉(zhuǎn)變教師的教學行為和幼兒的學習方式;以幼兒的發(fā)展為本,創(chuàng)設良好的環(huán)境,激發(fā)幼兒學習的興趣,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力;發(fā)展辦園特色,開發(fā)園本課程。開展新課程改革實驗,建立促進新課程實施的師生發(fā)展評價機制,促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

  二、具體目標:

  1、加強學習和培訓,提升教師的教育理念,努力打造一支適應二期課改需要的教師隊伍。

  2、結(jié)合創(chuàng)建綠色幼兒園和崇明生態(tài)島建設的目標,進一步宣傳有關綠色生態(tài)的理念,開展環(huán)境宣傳和實踐活動。完善綠色家園建設,嘗試各類課程模式的研究,挖掘幼兒園特色,形成綠色教育的園本課程體系。

  3、探索并建立課改理念下師生發(fā)展評價機制,促進師生共同發(fā)展。四、措施與方法

  三、組織落實:確保課改工作順利實施成立二期課改領導小組,由園長任組長,副園長任副組長,教研組長任工作領導小組,幼兒園二期課改領導小組的組長負責策劃、協(xié)調(diào),對二期課改進行總體規(guī)劃,使課改與我園的發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合,并協(xié)調(diào)人力、物力、財力等各方面資源的調(diào)配,從根本上保證二期課改的進行;副組長負責對二期課改中的一些問題、措施等進行各方面的調(diào)研,堅持以科研為先導,不斷推進課改進程,并適時對我園課改動態(tài)進行宣傳,總結(jié);實踐、探索工作由工作小組長負責落實,制定詳細的行動計劃,分階段、分層次地落實推進,廣泛聽取教師意見與建議,做好部署與反饋的工作。領導小組成員既有分工,又有合作,使工作更落到實處,為切實推進二期課改打下扎實的基礎。二、加強學習與培訓,提高教師實施課程的能力教師是實施課改的主力軍,加強教師的培訓是課改成功的關鍵。我們以縣、園二級培訓為主要基點,一方面要求每個教師參加進修學校的新課程培訓班的學習,保證“先培訓,后上崗,不培訓,不上崗”的`原則;另一方面以園本研究為基本形式,提高培訓的針對性和實效性。

  1、加強理論學習,提高教師對二期課改的認識為加深教師對《綱要》《課程指南》的理解,采取集體輔導、印發(fā)學習資料,邀請專家來園輔導等多種形式讓教師進一步熟悉了解二期課改精神實質(zhì),了解課改的深刻含義,課程所追求的本質(zhì)內(nèi)涵,使課改成為教師教育教學中的內(nèi)在需要;其次組織教師圍繞課程的基本理念、課程的目標和課程實施的關鍵要素逐一學習研討,解決“為什么”和“做什么”“怎么做”的問題。

  2、教研領先,確保課改工作順利實施一是注重對教研組工作的過程管理,重新修訂“二期課改”背景下的教研組的功能與職責,明確責任。把教研組長抓好具有本園特色的兩個“四個一”作為考核教研組工作的重要方面。提高教研活動的質(zhì)量。“四個一”教研模式:時間上定時與不定時相結(jié)合,形式上大組與小組相結(jié)合,內(nèi)容上教科與研相結(jié)合,方法上參與式培訓與開放式研討相結(jié)合!八膫一”園本研究的方法:“主持一個教研活動、參加一個一課三研活動、評析一個教學活動和組織一次社會實踐活動”。二是教研組要發(fā)揮以往教研活動的寶貴經(jīng)驗,結(jié)合課改的實踐繼續(xù)開展專題研討、案例分析、公開教學等多種形式的教研活動,特別是“一課三研”的方式,要做到經(jīng);、制度化。課改領導小組成員要深入教研組,及時總結(jié)、反饋課改實施情況,對教師實施課改中的問題加以指導和調(diào)控。

  3、科研引路,為課改理念與具體教學行為搭建橋梁一是定期召開科研領導小組會議,定期對各級各類課題研究進行切實的關心與指導,把課改中碰到具有共性研究價值的問題進行專門研究,形成課題,架構課改理念與具體教學行為的橋梁。二是運用科研的方法,開展感知探索型、表達表現(xiàn)型和社會實踐型的課程模式的研究,通過這些課程模式的研究,轉(zhuǎn)變教師的教學方法和幼兒的學習方式。

  4、加強對青年骨干的培養(yǎng),形成多種形式的培訓機制。一是注重對青年教師教育理論和教育實踐等多方面培養(yǎng);二是形成新教師“幫教結(jié)對”的培訓格局,骨干教師形成階梯式發(fā)展的結(jié)構;三是多渠道地為青年教師創(chuàng)設學習的機會和條件,例如:外出學習,上網(wǎng)求知等促進課改的持續(xù)發(fā)展。

  三、發(fā)展特色,推進二期課改深入發(fā)展二期課改的核心理念是“以人為本”,我們借著二期課改的東風,在幼兒園挖掘周遍資源,開辟了綠色家園的實踐基地,創(chuàng)建了綠色家園的園本特色,找準了二期課改的切入口,在二期課改理念的指導下開展了綠色教育的系列活動,促進了幼兒的可持續(xù)發(fā)展,取得了一定的階段成果,在此基礎上,我們將充分運用這種得天獨厚的資源,推進二期課改的深入:

  1、以創(chuàng)建綠色幼兒園為契機,把環(huán)境教育作為重點工作抓緊抓好。一方面利用學習向教師進一步宣傳崇明開發(fā)進程中綠色生態(tài)教育的意義,幫助教師建立“綠色思想”培養(yǎng)人,用“綠色的觀念”教育人,用“綠色校園”熏陶人的觀念,并把環(huán)境教育滲透在教師日常的教育教學工作中,要求教師每月必須結(jié)合環(huán)境教育開展一次教育教學活動。

  2、完善綠色家園建設,根據(jù)小朋友的建議和要求,在基地中建造小山坡、增加燒烤區(qū)、開辟小池塘,增加養(yǎng)殖螃蟹、小魚、烏龜?shù)人鷦游锝。把原來動物區(qū)中的小動物改成散養(yǎng)方式,增加種植區(qū)和果園區(qū)內(nèi)各種品種等,為幼兒的探索與創(chuàng)新提供多種實踐的環(huán)境。并結(jié)合在綠色家園中各種教育活動,師生共同構建園本課程,并編制成冊。

  3、要發(fā)動教師和幼兒把幼兒園的特色成果向家長社會宣傳,帶動家庭的環(huán)境教育。一方面通過櫥窗宣傳攔、講座等形式,對幼兒、家長進行宣傳,不斷強化環(huán)境意識。二是實施《幼兒家庭環(huán)保行動卡》活動,由幼兒園制定《幼兒家庭環(huán)保行動卡》,由家長觀察指導幼兒在家的環(huán)保意識和行為并給予記錄,通過活動,增進家園合作,增進幼兒與家長的溝通,改變家長的教育觀,感染家長的主動參與二期課改。

  4、建立評價體系,促進師生發(fā)展充分發(fā)揮教育教學評價的導向作用,探索有利于實施素質(zhì)教育多層次、多元化教育教學評價模式,構建有利于實施素質(zhì)教育的科學的評價體系:⑴建立促進幼兒素質(zhì)全面發(fā)展的評價體系,建立促進教師不斷提高的評價體系,建立促進課程不斷發(fā)展的評價體系,研制有關具體評價方法。⑵構建評價方式多元機制,加強對評價自身的研究,真正發(fā)揮好評價的導向作用。幼兒園的課改工作在縣領導的關心幫助下,在全園教職工的共同努力下,已有了一點成績,但仍需不斷的探索與實踐,以上的實施計劃將在實踐中不斷得以修正,以取得不斷的進步。20xx-11-8

工作計劃幼兒園模板6

  幼兒園保教工作計劃 上學期的教研工作在園長的正確引領下,教師的積極配合下,穩(wěn)定發(fā)展,保教工作已基本步入正軌,在豐富多彩的教研活動中,教師的教育教學水平有了明顯提高,特別是電化教育在幼兒園活動中的應用,多次受到區(qū)領導的好評。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。在活動的安排上,要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。

  針對上學期教研工作存在的問題,確定本學期教研工作指導思想:

  以《規(guī)程》和《綱要》為指針,以人本管理為指導,加強教研工作管理,提高教師參與教研的積極性,培養(yǎng)研究型教師,以教研活動促教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

  具體措施:

  一、 加強理論學習。

  認真學習《綱要》實施細則,將學習與課題研究結(jié)合起來,用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題,尋找教育理論支撐點,探討教育策略,改進教育中的弊端,總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。

  本學期重點學習:

  (1)研討:適合本班幼兒的教育評價手段。

 。2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案,一式兩份。交幼兒園一份。

  2、10月份:學習《如何建構積極有效的師幼互動》(幼兒園指導綱要157—170頁)以自學和小組學習為主。

 。1) 通過學習,結(jié)合日常工作每人寫一篇學習筆記,大家交流經(jīng)驗。

 。2) 研究課:如何在教育教學活動建構積極、有效的師幼互動。由( )老師承擔,其他老師聽課、評課,共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。

  3、11月份學習新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。(指導綱要171—178頁)以自學為主, 學習后每人準備一篇相關文章,發(fā)在論壇里,與大家談談自己的體會。

  4、12月份學習新《綱要》與幼兒教師的`專業(yè)素質(zhì)(指導綱要179—188頁)教研時間集體學,學后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。

  二、 教研工作。

  1、 本學期每位教師圍繞“電化教育在教育教學中的應用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。

  2、 調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性,大膽實踐探索,共同參與班級各領域目標的制定,使保教工作有序開展。(每班交幼兒園一份)

  3、 緊緊依靠園本培訓,開展各種園內(nèi)教研活動。

  (1) 開展教學研討活動,在園內(nèi)由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內(nèi)容進行多次實踐研究,在研究中比較不同的教學策略、教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響,在學、做、研、思,再學、再做、再研 、再思的 過程中,尋找到教育活動中所隱含的教育價值。

  (2) 自薦課評比活動,大家一起來聽,聽后進行評析,,從而讓老師明白有價值的 教育活動究竟應該怎樣來組織。園領導隨堂聽課,隨堂評析,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導,有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個月自薦課一次,班長、骨干教師要起到模范帶頭作用。

  (3) 每位教師一學期最少上1次匯報課,邀請中心校領導和村級園教師參加。 4、加強教師反思能力,構建反思型教師角色,在實踐中學習,在反思中提高。

  實踐前反思,我要怎樣做,為什么這樣做,會有什么樣的結(jié)果。

  實踐中反思,隨時審視自己的教學行為,檢驗預定措施的可行性,調(diào)整策略。

工作計劃幼兒園模板7

  我園將于今年9月份開學,面對全體新員工、幼兒與家長,在教學、保健、安全、衛(wèi)生、膳食等等,都是我們必須要認真去面對的。我園會以《廣東省幼兒園指導鋼要》為目標做好保育與安全工作,不會為了招生工作而一味地去迎合家長,知道他們要什么?幼兒需要什么?結(jié)合幼兒園實際,運用科學的方法做好后勤的工作。為幼兒園的發(fā)展開好頭、起好步。努力做到以服務為根本,以制度強化責任意識,以學習提高職業(yè)素質(zhì),以人文關懷培養(yǎng)團隊精神,以高效、精致、節(jié)約的工作宗旨推動幼兒園后勤工作的完善與創(chuàng)新,為幼兒園文化建設和可持續(xù)發(fā)展提供支持和保證。

  (一)強化安全,責任到人

  樹立“安全第一”的思想,堅持以防為主,切實加強園舍、場地、設施、活動過程和餐飲的安全管理。完善安全制度,落實措施、責任到人、定期檢查、預防為先,消除隱患,保障幼兒的身心健康。

  1、每月進行一次安全宣傳教育或“安全知識講座”,提高教職員工的安全意識和安全管理能力。并把安全教育落實到幼兒身上,每月教師要根據(jù)本班的實際情況,制定安全教學活動增強幼兒健康、安全意識。

  2、重視對幼兒的安全教育,每學期各開展一次“師生消防疏散演練”,與“防震疏散演練”活動,提高師生自我保護意識與能力,并懂得當遇到突發(fā)整件事如何求救,增強安全意識。

  3、進一步強化門衛(wèi)人員的安全責任意識,嚴格執(zhí)行制度,堅持崗位,按時關鎖大門,做好外來人員的查詢和登記工作,堅持實施家長憑幼兒接送卡入園接送幼兒制度。嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。

  (二)加強學習,提升素質(zhì)

  我園擁有一支年輕、充滿活力的教師隊伍,她們熱情、敢于創(chuàng)新,但同時也體現(xiàn)出在保育工作中的經(jīng)驗不足、不細心、不全面。這時學習的重要性充分體現(xiàn)出來,要以學習促進發(fā)展,以學習提高經(jīng)驗。分層開展有針對性的、內(nèi)容形式多樣的學習活動,不斷提升崗位技能。繼續(xù)學習《幼兒園教育指導綱要》、《托幼機構衛(wèi)生保健使用指南》等法規(guī)、文件,學習現(xiàn)代職工所應具備的職業(yè)精神和職業(yè)能力等,通過學習努力提高思想和業(yè)務素質(zhì)。 具體學習的內(nèi)容有:

  1、在全園教師和保育老師中開展“幼兒常見病和突發(fā)意外的應急處理的培訓與學習”。

  2、針對“兩教一!钡那闆r,組織輪保教師進行《托幼機構工作實用手冊》、消毒、衛(wèi)生等相關知識和保育一日細則的學習,并通過跟班指導,使“三教共保”的班級明確“日常規(guī)范操作”的要求,切實落實衛(wèi)生保健工作。積極開展專題小論壇,每次圍繞一個話題,進行討論,探索有效的保育經(jīng)驗。

  3、同時加強廚房人員人衛(wèi)生、安全意識,做到常清潔、常整理。杜絕變腐、過期食物出現(xiàn),常了解外界信息不購買問題食品。

  (三)分層管理,落實到位

  強化分層管理,努力提高管理效益。重點抓好幼兒園疾病預防、清潔消毒、幼兒保育、膳食工作。

  1、保健工作:

  (1)保健醫(yī)生能根據(jù)婦幼保健院、衛(wèi)生監(jiān)督所的`要求,加強對食堂、班級保教人員的督促、檢查、指導,開展好衛(wèi)生保健工作,并做好臺帳工作。對保健分工進行規(guī)劃調(diào)整,加大進班檢查次數(shù)。

  (2)抓好傳染病防控工作,加大傳染病預防工作的力度。本學期開展流行性感冒、手足口病、水痘、紅眼病等幼兒常見傳染病的學習。讓教職工都了解這些病的特征,做到早預防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離,不讓多發(fā)病在園蔓延流行,降低發(fā)病率。

  (3)一學期中完成幼兒身高、體重測查2次、視力測量1次。配合防疫站完成各種計劃內(nèi)疫苗的接種工作,及時通知家長做好幼兒各類疾病的矯治工作。加強對肥胖兒和體弱兒的管理,對患病的幼兒能進行跟蹤觀察。

  (4)進一步做好膳食管理工作,科學制定食譜,提高幼兒、老師的伙食質(zhì)量。(5)利用多種形式定期向家長、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識,做到:每天定時在幼兒園網(wǎng)站上和大門口宣傳欄公布幼兒園的食譜,每兩周在網(wǎng)站上推薦一篇幼兒衛(wèi)生保健知識的文章,本學期家長學校舉辦家長會一次。

  2、保育工作

  (1)扎實抓好日常規(guī)范操作,以學習、指導、檢查和抽查相結(jié)合的方式提高日常操作質(zhì)量,使班級的保育工作更趨規(guī)范化,保證各環(huán)節(jié)工作的全面落實。

  (2)扎實抓好幼兒的生活護理,因為現(xiàn)時的家庭教育環(huán)境,幼兒的依賴性強,動手能力弱的情況,同時培養(yǎng)幼兒自主性、愛生活、愛勞動的良好的生活、衛(wèi)生習慣。

  3、食堂工作

  嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,加強食品采購、入庫、制作、入口等等環(huán)節(jié)的管理,定期檢查、自查廚房的衛(wèi)生、安全工作。保證餐點的質(zhì)量安全,保證兩餐一點能按時保質(zhì)保量供給,讓幼兒吃飽、吃好,使家長放心

  (四)管好園產(chǎn),強化服務

  1、充分體現(xiàn)先行性、服務性、全面性的特征,后勤各崗人員要堅持服務的思想,根據(jù)自己的職責提前做好各項工作,如:提前制定各類辦公用品、日常用品和食品采購計劃,處理好前勤和后勤的關系。同時注重溝通,定期召開“后勤例會”,不斷明確后勤各部門職責及崗位要求,保證各部門履行好職責,從而更好地為教育教學服務、更好地為幼兒及家長服務、更好地為園的可持續(xù)發(fā)展服務。

  2、勤儉建園,開展資源節(jié)約教育活動,繼續(xù)探索提高節(jié)能減排工作成效的辦法。

  3、繼續(xù)完善教師業(yè)務培訓內(nèi)容。

  4、專人(保安)負責園內(nèi)綠化的養(yǎng)綠、護綠工作,使園內(nèi)環(huán)境更美、更有生機。

工作計劃幼兒園模板8

  ——凝心聚力創(chuàng)“四星” 奮勇沖刺鑄輝煌

  新學期將是我校攻堅克難,爭創(chuàng)省“四星級”高中的最關鍵時期,全校上下需進一步落實科學發(fā)展觀,全面實施素質(zhì)教育,繼續(xù)加強基礎建設、隊伍建設和制度建設,優(yōu)化教育教學工作,苦練內(nèi)功、深化管理,努力提高教育質(zhì)量和辦學水平,以強烈的憂患意識和合作精神,自強不息,爭創(chuàng)四星級高中,辦人民群眾滿意的優(yōu)質(zhì)學校。

  一、切實抓好隊伍建設

  面對教育教學改革和新課程的實施,教師迫切需要轉(zhuǎn)變教育觀念,實現(xiàn)教育民主,要有良好的素養(yǎng)、廣博的知識和創(chuàng)新的能力。面對競爭,要不斷增強質(zhì)量意識、合作意識,加快提高教育能力與教學水平。面對時間緊、任務重的工作壓力和爭創(chuàng)挑戰(zhàn),全校上下要進一步發(fā)揚“自強不息,爭創(chuàng)一流”的精神,將壓力變?yōu)閯恿,把困難作為磨煉提高的機遇。以爭創(chuàng)促工作,以我為爭創(chuàng)做貢獻的主人翁態(tài)度積極做好自身工作,以規(guī)范要求為標準,共同努力,力求教育、教學、管理、服務都有質(zhì)的提高,從中發(fā)揮潛能增長才干。

  1.全體教職員工都要不斷深化以身立教的觀念,自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德建設暫行規(guī)定》、《華光高級中學教師師德師風建設十項規(guī)定》及《教師自律十五條》,規(guī)范言行、嚴于自律,要以優(yōu)良的師德風范來影響學生,增強教育的感染力,牢固樹立教書育人、德育為先的觀念,樹立科學的教育觀和人才觀。

  2.要認真學習貫徹《江蘇省中小學管理規(guī)范》,增強管理意識,依據(jù)教育現(xiàn)代化和學校工作管理的需要,細化管理規(guī)程,規(guī)范各項工作要求,強化管理責任,每位教職員工不僅要做好管理規(guī)范的執(zhí)行者,而且要成為科學管理的推動者,切實把各項管理規(guī)范落到實處,全面提高我校教育管理水平。

  3.繼續(xù)推進名師工程,讓名師名校相映增輝。根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃,學校啟動了“名師工程”,本學期力爭做到每一門學科有一至二名學科帶頭人。學校將以溧陽市“四類”優(yōu)秀教師的評選為突破口,對教學理念新穎、教學方法有創(chuàng)新和教學實績突出的教師提供舞臺和空間,有計劃地推出校園名師,充分發(fā)揮他們對整個教師隊伍的輻射和帶動作用,以實現(xiàn)“名師揚名!薄懊3雒麕煛钡牧夹匝h(huán)。

  4.更扎實地進行青年教師的培養(yǎng)工作。本學期學校將繼續(xù)實施“藍青工程”,加大青年教師的培養(yǎng)力度。把青年教師培養(yǎng)的重點放在課堂教學一這方面,以期盡快提高青年教師的授課能力。導師和被指導教師要嚴格執(zhí)行《華光高級中學師徒結(jié)對協(xié)議》中的有關聽課的規(guī)定。導師要切實做到課前指點,然后進行示范,在青年教師授課后再認真評點,多給青年教師聽課、學習的機會,多聽青年教師的課。教科室將安排幾場由學校或溧陽市范圍內(nèi)名師認真準備的評課活動,從一節(jié)課的整體設計到細節(jié)處理等方面對青年教師進行深入的評課。各教研組還要充分發(fā)揮教研組辦公的優(yōu)勢,加強集體備課與集體指導,布置剛上崗和未完成高中循環(huán)教學的教師做適量的高三習題。

  5.學校行政和校黨總支與工會、共青團相互配合,開展形式多樣的教師論壇活動、讀書征文活動、談心交流活動,濃厚學習、交流、合作、共進的良好氛圍,倡導正確歸因,換位思考,優(yōu)化工作環(huán)境,營造“愛校、和諧、文明、奮進”的校園文化。

  二、扎實做好德育工作

  我們將以創(chuàng)建江蘇省“四星級高中”為契機,全面提升我校的德育工作水平。不斷更新德育觀念,堅持德育創(chuàng)新,加強德育工作的科學性、針對性、實效性,形成德育特色,提升育人質(zhì)量。以學生為本,以發(fā)展為主題,以文化為載體,加強活動育人。

  1.切實抓好理想教育、道德教育。教育就是要為中華民族復興的理想服務,要以“人人是才”的辦學理念為指引,引導學生把個人追求與社會需要結(jié)合起來,激勵他們自立、自強、自信、自律。各學科都要有與學生認知和身心發(fā)展相符合的教育目標,幫助學生提高社會責任感,強化學習動機,確立正確的人生追求,要逐步提高各年級班會課的質(zhì)量,年輕班主任力求備詳案,推行熱點專題交流、班會聽課制度,以期相互學習、交流、提高。

  2.弘揚華光革命傳統(tǒng),形成德育特色。我校是在陳毅、粟裕等老一輩革命家的親切關懷下創(chuàng)辦的革命老校,我們要充分挖掘?qū)W校的革命傳統(tǒng)資源,參觀校史館,開設好校史校本課程,邀請革命前輩作專題報告會,積極組織各類社會實踐活動,積極發(fā)揮革命傳統(tǒng)德育基地的育人功能。舉行《新四軍在江南》圖片展,組織學生進行征文比賽等,用革命傳統(tǒng)教育學生,培養(yǎng)學生艱苦樸素的精神、吃苦耐勞的毅力、敢于拼搏的勇氣、勇于承擔責任的品格,加強學生思想道德建設,促進學校精神文明建設,使之成為學校德育工作的顯著特色。學校將在充分利用校會、班會、國旗下講話等有效途徑開展學校革命傳統(tǒng)教育的同時,積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的革命傳統(tǒng)教育活動,陶冶學生情操,并注重活動的生動性,努力打造活動精品,彰顯革命傳統(tǒng)學校特色。

  3.以“人人是才”的辦學理念和“誠毅”校訓為指引,努力鍛造符合華光特色的校園精神文化。學校的創(chuàng)建者和先輩們都以救國光復中華為己任,這種忠誠也正體現(xiàn)出對祖國對民族強烈的責任意識。在誠信、責任意識淡薄的當今社會,強調(diào)“誠毅”更有其現(xiàn)實意義。應該說校訓中蘊含的責任、敬業(yè)、務實、勤奮之意,是我校的一貫作風;學校把“誠毅”作為校訓,并與辦學理念有機結(jié)合,作為對師生高度概括的總的嚴格要求,以“明誠弘毅,勇?lián)熑,立志成才”為主旋律開展各項活動,如為校訓“誠毅”找理由征文競賽、成才勵志報告會、優(yōu)秀學生或校友作品展覽、開設校史校本課程、印發(fā)校友博士紀念冊、舉辦“校園體育文化藝術節(jié)”為體藝人才提供展示舞臺等。通過這些活動,建立起學生的“誠毅”精神,提高學生的內(nèi)在涵養(yǎng)和綜合素質(zhì),為成長成才提供精神文化氛圍。

  4.進一步抓好各環(huán)節(jié)教育管理,努力形成有序的校內(nèi)教育環(huán)境。對教育管理的各個環(huán)節(jié)盡可能要求細化并落實到位,杜絕“破窗效應”,提高教育的實效性。繼續(xù)做好德育處負責的日常督查機制,做好檢查教育與評比工作,推動常規(guī)管理,促使學生好習慣的培養(yǎng)和形成。

  5.積極組織學生參與創(chuàng)星活動,教育學生在各項活動中提高認識、鍛煉才干、學會合作、做出成績。在各班級開展“向不文明告別”、“我為爭創(chuàng)作貢獻”等系列活動。同時,利用節(jié)假日組織開展形式多樣的社會實踐活動,引導學生走進社區(qū),開拓校外活動,通過活動課程,豐富學生校園生活,增強實踐能力、合作意識和組織才能。

  6.打造“生命教育”品牌。廣大教師尤其是班主任要充分認識到生命教育的重大意義。要組織全校性的大討論,要組織廣大教師撰寫生命教育的心得、論文,將學校的生命教育進一步引向深入。要不斷挖掘生命教育資源,從中形成學校的生命教育校本教材,構造本校的生命教育教材體系,提升學校生命教育的總體水平,為學生的堅強體魄、健康心靈、健全人格打下牢固根基。繼續(xù)組織開展有教育意義、以人為本的生命教育系列活動,形成系統(tǒng)的生命教育主題活動系列,創(chuàng)設生命教育校園環(huán)境,幫助師生認識生命、珍惜生命、敬畏生命、欣賞生命,提高生存技能,提升生命質(zhì)量,為學生將來實現(xiàn)人生價值、獲得圓滿人生打下基礎。

  7.充分發(fā)揮校電視臺的作用。校園電視臺是學校德育工作的一大亮點。本學期校園電視臺將繼續(xù)關注時事、大事、校內(nèi)、校外、教師、學生,以喜聞樂見的形式,緊密配合班會活動,貼近校園生活,樹立身邊典型,昭示全體學生,以弘揚正氣,激勵先進,鞭策全體師生共同進步。

  8.加強德育科研,提高德育管理水平。本學期學校將繼續(xù)開展國家級課題《高中學生心理探究及指導策略》研究活動,從中細化出德育支課題,加強德育科研,聘請有關專家來校開辦講座,密切關注學生心理素質(zhì)的發(fā)展,挖掘?qū)W生的潛能,幫助學生形成健全的人格,具備良好的心理品質(zhì),培養(yǎng)承受挫折的.能力、超越自我的勇氣。尤其要重視離異家庭、特困家庭學生的教育研究。

  9.完善“優(yōu)良班集體”的考評制度,制定并實施《華光高級中學見習班主任工作條例》,有針對性地培養(yǎng)學校班主任第二梯隊。進一步完善班集體考評制度,在原有的“優(yōu)良班集體”中,進行全校性的評比,每學期評選出一個全校模范班,命名為“誠毅”班,作為推薦為溧陽市、常州市先進集體的預備班,以促進班集體建設的進一步提升。

  三、努力提高教學質(zhì)量

  教學活動是學校工作的中心內(nèi)容,只有不斷優(yōu)化教學過程,提高課堂效益,才有可能提高教學質(zhì)量;只有真抓實干,把各個環(huán)節(jié)工作落到實處,提高教學質(zhì)量的目標才能夠?qū)崿F(xiàn)。在教學活動中要努力激發(fā)學生的學習熱情和積極性,重視學法指導和良好學習習慣的培養(yǎng)。

  1.進一步落實教學常規(guī)管理,探索教學管理新途徑。從加強行政隨堂聽入手,抓好備課、上課環(huán)節(jié),提高優(yōu)課率;從進一步落實作業(yè)分割制,切實提高作業(yè)布置的質(zhì)量;從切實實施好階段性測試入手,抓好教學的階段性過關,促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  2.在教學過程中,重視對學生的研究,做好科學定位、因材施教。創(chuàng)建工作與提高教學質(zhì)量是相輔相成的,我們要全面提升教與學的境界,引導學生把握好課堂每分鐘,全面提升學生的學習境界,主動提高學習效益。教師要更新觀念,磨練教學基本功,圍繞“精講,勤練”的上課基本要求,創(chuàng)設民主、和諧、主動的教學環(huán)境,提高學生成績的優(yōu)秀率,從而增強創(chuàng)建的競爭力。

  3.認真做好高三畢業(yè)班工作。繼續(xù)從教育管理和提高教學效率兩方面入手,進一步發(fā)揮班級教學團隊作用,責任到人、分工協(xié)作,以求宏觀管理從緊,個別指導從實,在全面提高教學質(zhì)量的基礎上,努力提升優(yōu)秀率,力求二本達線率上再創(chuàng)新高。

  4.進一步加強對新課程的研究。首先要做好高二學業(yè)水平測試的備考工作,同時加強對選修課的學生選科指導工作。在研究性學習的開展和校本課程實施等方面積極學習借鑒先進地區(qū)、先進學校的經(jīng)驗,作出切實可行的安排,穩(wěn)步、扎實地推進新課程的教學活動,力求在難點上有新突破。認真學習貫徹江蘇省08年高考方案(草案),了解其精神實質(zhì),指導各年級的教學工作,以適應新高考。

  5.認真貫徹《學校體育工作條例》,牢固樹立健康第一的指導思想,遵循以提高全體學生健康水平和身體素質(zhì)為目標的體育工作方針,以田徑高水平試點校的建設為重點,不斷加強運動隊的建設,注重學生的“身心兩健”,確保學生每天一小時的體育鍛煉時間,積極開展班級、年級長跑活動,有計劃地把田徑體育特色項目活動納入體育教學和課外活動當中,力爭學生參加田徑體育特色項目尤其是參加長跑活動人數(shù)占學校學生總數(shù)的50%以上。積極開展陽光體育活動,舉行體育節(jié)、運動會、小型體育競賽、體育知識競賽、體育文化的宣傳普及活動以及心理健康活動,使全校上下有著積極陽光的體育氛圍,使我校的學生身心素質(zhì)得到很大的提升,形成我校鮮明的體育特色。舉辦好10月份舉行的溧陽市中小學田徑運動會,積極籌備江蘇省第九屆中學生田徑運動會。

  四、教科研工作

  本學期學校教科研工作將在“人人是才辦學”理念指引下,以推進新課程改革為中心,以提高教學質(zhì)量為重點,以課堂教學為立足點,積極進行課改實驗,深入開展校本研訓,認真做好教學研究、教學指導、教學服務,教師培訓工作,全面提高課堂教學水平,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力,扎扎實實推進素質(zhì)教育。

  1.加強學科教學資源庫的建設。各教研組依據(jù)教材的重難點,有計劃安排,對重點篇目或章節(jié)進行研究,以形成高質(zhì)量更實用的教案,并針對高考考點要求,編寫復習教案或資料,逐步形成適合我們學校使用的教學資料,以上兩種材料都以電子文稿的形式集中保存,然后逐步積累。高三要對使用的復習資料進行分析比較,對新穎科學的資料作出恰切的評價,以便于下一輪畢業(yè)年級參考使用。

  2.抓實課堂教學研究。課堂是素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學研究是教學研究的中心環(huán)節(jié)。本學期,各教研組要繼續(xù)組織學習《常州市中小學課堂教學建議(常規(guī))》和《溧陽市華光高級中學教學常規(guī)和教學工作管理若干規(guī)定》,認真組織開展四種形式的公開課,即課改實驗課、組內(nèi)研究課、對外展示課、青年教師匯報課、競賽課,做到所有公開課都錄相,課后都進行認真研討,先由授課者說課,然后進行評課,說課稿、評議記錄、錄相資料齊全。 “常態(tài)課”、“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學研究思路,切實提高好課率。

  3.有針對性地開展校本培訓工作

  校本培訓在提高教師理論修養(yǎng)、個人素質(zhì)以及校本研究、校本課程開發(fā)和提高教育質(zhì)量之間起著承上啟下的作用。本學期將從以下幾個方面開展校本培訓工作:

 。1)倡導“讓讀書成為一種習慣”的學習理念,每位教師每月至少精讀一本教學雜志、每學期至少研讀一本教育教學專著,適時開展“讀書交流會”、“教師論壇”等活動,促使教師自身的教育教學觀念得以更新和深化。

  (2)加強現(xiàn)代教育技術能力培訓。以溧陽市現(xiàn)代技術能力校級骨干教師為指導教師,以學科教研組為組織單位,利用業(yè)余時間和指定時間相結(jié)合,開展全國中小學教師教育技術水平考試(初級)培訓,力爭在2015年下半年水平考試中,合格率超過95%。

 。3)加強教育研討,舉辦一到二次以“新課程與教師行為變化”為中心議題的教育沙龍活動。要求教師先圍繞中心內(nèi)容,大量查閱有關資料,然后進行深層思考和廣泛的研討交流,從實踐中探索、總結(jié),使教師的科研能力不斷提高。

 。4)重視專家引領作用。利用“北京師范大學遠程教育示范學!辟Y源優(yōu)勢,繼續(xù)聘請北京師范大學教授或聘請常州市教研室專家作教師專業(yè)成長方面的講座。進一步發(fā)揮我校特聘特級教師張志朝、嚴華銀、楊志方對教育教學工作的引領作用。

  4.認真進行課題研究。要做好國家級課題《高中學生心理探究及指導策略》的結(jié)題資料的收集整理工作,適時請專家對課題進行評估。同時,繼續(xù)抓好國家級課題《信息技術環(huán)境下校本課程的開發(fā)研究》的華東七省市課題《新課程背景下高中課堂教學有效性的策略研究》的深入研究工作,堅持從教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題,開展問題研究,解決教學實踐問題的原則,從小處著手,以個案研究為主要方法,以行動研究法為主要手段開展課題研究。重視課題資料的積累。

  5.進一步高質(zhì)高效完成校本教材、選修教材的編寫工作,加大校本課程及選修課程的推進力度。校本課程是以學校為基地進行的充分體現(xiàn)學校自身特點的個性化課程。根據(jù)創(chuàng)建四星級高中的要求,本學期期初,學校將繼續(xù)依托學科骨干教師,充分發(fā)動全校教師完善校本教材和選修教材的編寫工作。

  五、爭創(chuàng)與保障工作

  爭創(chuàng)省“四星級”高中關系到學校的發(fā)展與未來,也關系著全校每位教職員工的切身利益。新學期是爭創(chuàng)工作的最后沖刺階段,工作多、任務重,涉及到學校工作的每一個層面,只有全校上下齊心協(xié)力、奮力實干,才有可能克服困難,使各項工作取得顯著性提高,變愿望為現(xiàn)實。

  1.要抓緊完成硬件建設,進一步改善辦學條件。做好十二件事:⑴數(shù)字化探究實驗室的建設;⑵地理專用教室的設備安裝;⑶圖書館的改造;⑷新建實驗樓弱電線路到位;⑸安裝電子顯示屏;⑹擴建學生機房;⑺搬遷教師閱覽室;⑻裝修、搬遷校史室;⑼音樂室、美術室的改造;⑽校園綠化地帶的修復及新建;⑾道路改造及各項維修相關掃尾工作;⑿教工餐廳的改造。

  2.加強校園文化建設,打造革命傳統(tǒng)品牌,形成特色文化,優(yōu)化教育環(huán)境,促進學校可持續(xù)發(fā)展。如:完成陳毅雕塑群、道路文化燈箱、博士廊及新校史室的布置、校本教材《華光文讀》的印發(fā)工作等。

  3.隨著學校的深入發(fā)展以及爭創(chuàng)要求,必須進一步加快校園網(wǎng)建設、完善工作。要進一步推進無紙化辦公進程,電教組要配合各部門規(guī)范各項信息管理及運用工作,提高信息網(wǎng)絡的應用水平。

  4.抓緊抓實各項爭創(chuàng)迎檢準備:①完備的評估材料;②全面介紹學校的專題片;③反映學校體育特色的成就展;④貫徹新課改精神、高品位的“教師論壇”;⑤學生研究性學習成果展;⑥組織有序的課外活動;⑦高水準的升旗儀式⑧高質(zhì)量的廣播操展示;;⑨深受好評的優(yōu)質(zhì)課等。

  5.教輔人員要進一步規(guī)范工作職責和管理流程,做到職責明確、服務優(yōu)質(zhì)、維護及時、保障有力。后勤部門要厲行節(jié)約,運用現(xiàn)代管理手段,深化校內(nèi)物資管理,建立物資購置、進庫、使用、領取、歸還等電子帳目;同時進一步做好對食堂、宿舍的管理工作,特別是對食堂的衛(wèi)生、安全監(jiān)管工作,力求食堂服務有進一步改進。

  6.要不斷增強安全意識,積極開展安全教育與管理,落實安全工作責任,積極與相關部門配合,改善安全管理工作。同時做好防病、防疫的宣傳教育與校園衛(wèi)生管理,從廣泛教育與嚴格管理兩方面入手,創(chuàng)建“安全文明校園”。

  老師們,歷史賦予我們艱巨而神圣的使命,讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,把小事做好成大事,把凡事做好鑄就輝煌。為了能高分通過四星評估、為能成為四星級學校的一員,我們?nèi)A光高中的每一位師生員工都在積極努力著。華光高中即將翻開新的一頁,我們?yōu)橹d奮、為之自豪!只要創(chuàng)星成功,每一位師生員工都將是有功之臣,我們的貢獻將載入校史。

  現(xiàn)在離四星現(xiàn)場評估還有最后一個多月了,我們離勝利還有一步之遙。但我們還有許多工作沒有到位,比如:學校的設施設備、環(huán)境布置、環(huán)境衛(wèi)生,學生的文明禮儀以及文明有序的用餐等等,為了把學校最好的一面展示出來,希望老師們繼續(xù)保持高昂的斗志,進行最后的沖刺。我們要發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神、特別能戰(zhàn)斗的精神,把任務完成得更好,更出色!

  讓我們積極行動起來,奮戰(zhàn)最后一個多月,從我做起,從小事做起,齊心協(xié)力,團結(jié)一致,以優(yōu)美的環(huán)境、井然的秩序、文明和諧的形象和一流的業(yè)績,向省評估院的領導、專家展示我們?nèi)A光人的風采!我相信,在全校師生的奮力拼搏下,我們有信心、有能力、也一定能夠順利通過四星級學校的評估驗收!

  預祝我校創(chuàng)建四星級普通高中取得圓滿成功!祝老師們在新學期萬事如意,再創(chuàng)佳績!

工作計劃幼兒園模板9

  新學期的工作開始了,為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。現(xiàn)將本學期工作計劃如下::

  一、提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。

  服從領導的安排,認真完成各項教學、教研工作。工作中,以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,協(xié)助教養(yǎng)員老師做好班級工作。

  二、加強幼兒保育工作:這學期有幾個新插班的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛,小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。

  1、在體質(zhì)上,我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時督促孩子自己添加衣服,對愛出汗的孩子,應該進行特別護理,同時,注意孩子的'飲水量,讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動,減少幼兒生病機率,保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。

  2、抓好孩子的常規(guī)習慣,如:我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習慣,及幼兒禮貌習慣,看書、玩玩具等習慣認真抓好。

  3、教育孩子自己的事情自己做 ,繼續(xù)練習整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。

  4、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做有損害班級的事情。

  4、生活衛(wèi)生常識

  (1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

  (2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。

  (3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。

  (4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

  5、安全常識

  (1)不玩危險游戲,不去危險地方。

  (2)懂得交通安全。

  (3)會處理可能遇到的簡單危險。

  (4)有自我保護的意識。

  6、生活衛(wèi)生習慣及生活能力

  (1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習慣

  (2)進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子。進餐是不大聲說話,不亂殘渣,飯后收拾干凈。

  (3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。

  (4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。

  (5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁

工作計劃幼兒園模板10

  一、指導思想

  安全是我們幼兒園一直非常關注的為題;質(zhì)量是幼兒園最重要的任務;教師是幼兒園最好資源;特色是幼兒園第一支柱;家長的認可是幼兒園所要達到的標準。

  二,目標要求

  1,修訂工作制度,使工作有章可循,使管理更加規(guī)范,科學,合理。

  2、利用課余時間多講課,多演練,激活內(nèi)部機制,逐步提高保教質(zhì)量,提升辦園水平,讓家長放心,讓學校滿意。

  3,,不定期的進行教學研討,不定期的更新我們的教學理念,加大力度進行教師培訓,提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。

  4,對家長進行宣傳指導,幫助家長樹立新的教育觀念,形成家園同步一體的教育格局。

  三,工作策略

  我們教學組長要提前看教師們的教學計劃,并且能嚴格按照計劃進行,嚴格落實,我們要說道做到。

  要求我們教師嚴格按照我校三心教學理念進行教學工作。同時我們老師老團結(jié),奮進,為了一個共同的目標加油。使我們東方金子塔幼兒園更上一層樓。

  四,總體思路與措施

  我校老師基本都是專業(yè)的幼師學校畢業(yè),那么對于幼兒這方面有著很豐富的經(jīng)驗,在我們平時的工作中,我們要加強管理,不斷地提升教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

  認真完成家園互動溝通,以及開學兩周的便條溝通方式。

  (一),加強內(nèi)部管理,提升職業(yè)道德素質(zhì)

  1,強化安全意識與規(guī)范安全行為。定期組織教師聽有關安全講座并進行演習訓練。

  2.加強保教工作的規(guī)范化管理,根據(jù)衛(wèi)生保健,教學研究,常規(guī)檢查,幼兒發(fā)展評價等制度進一步核定主任,教研組長,班主任,教師和生活老師的職責,按制度操作,照規(guī)矩辦事。

  3.督促各班做好各項工作的登記記載和分析,做好教育成果和資料的收集,整理,歸檔,做到有據(jù)可查,規(guī)范有序。

  4.強化勞動紀律,規(guī)范教師言行舉止,穿著打扮,必須符合幼兒教

  師的身份,同時要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風采,當班時間不接打電話,不發(fā)信息,不體罰和變相體罰幼兒。

  5.有計劃地開展各類活動,促進幼兒身心健康成長。每月對各類人員進行考核,將考核結(jié)果公示,使教師具有緊迫感,認真,塌實地做好幼兒園工作,形成你追我趕的競爭局面。

  (二),深化反思教學,形成學習型組織

  1,加強理論學習,不定期的組織閱讀幼教雜志周刊,組織老師收集教學方面的信息資料,并能大家一起分享,探討。要了解孩子的教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。拿出我們的專業(yè)和優(yōu)勢來引導我們的金子寶貝。

  2,加強專業(yè)技術培訓,大練基本功,有計劃地組織園內(nèi)互助活動,提高業(yè)務能力。

  3,我校的老師都是年輕教師,上崗時間都只有一年至于,甚至剛畢業(yè),所以我給她們壓擔子,鍛煉能力,挖掘潛力,使她們盡快成長起來,成為園內(nèi)的骨干教師。

  (1),開展"一幫一"師徒結(jié)對幫教活動,期末展示評比。

  (2),針對教學難題,觀摩優(yōu)秀教師的示范課。

  (3),如果有機會我們會請專家對我校教師進行說,唱,跳,彈,畫等基本功的培訓。

  (4),我會抽時間聽教師的隨堂課,多具體指導。

  (5),自學優(yōu)秀教法教案,不定期的作讀書筆記和收集資料的習慣,定時檢查和交流分享。

  (三),扎實實踐家訪工作,實現(xiàn)跨越式發(fā)展

  1,以開展好家訪工作為主,結(jié)合親子活動,家長開放日,家長學校等活動,在與家長的交流過程中,努力營造健康,文明,溫馨,快樂的`有益于幼兒成長的良好氛圍。

  2,通過各種形式,廣泛收集家長的意見和建議,重視每一個家長的意見,盡力滿足家長的合理要求,對不能滿足的一定要耐心細致解釋和疏導。

  3,通過有計劃地召開家長會,辦板報,宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒教育理論,幫助他們樹立科學的教育觀念,掌握正確的教育方法。

  4,倡導家園合作,結(jié)合我園實際,大力挖掘和有效利用家庭,學校資源,為幼兒的發(fā)展服務。 我校也組建家委會。

  每月老師都應提前做出課時計劃,并能自制新教具豐富幼兒操作材料。

  五、九月份主要工作安排

  1.召開全園教師及家長會,宣布新的學期計劃與實施要點,討論全園大事。

  2.出板報,宣傳欄等形式告知家長新學期幼兒園的工

  作重點,工作計劃。

  3.制訂各級各類計劃。(主要包括:教研,,衛(wèi)生保健,后勤,班級工作,學校特色課程等)工作計劃在30日前完成,上交我這。教育教學:

  1.各班教師根據(jù)全園工作計劃,結(jié)合本班實際情況,制定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃。

  2.考慮到開學后可能出現(xiàn)的情況,有重點地進行和家長溝通,甚者可以進行家訪。

  3.根據(jù)教學進行環(huán)境創(chuàng)設工作。

  4.抓住季節(jié)特點,對幼兒進行感性認識經(jīng)驗積累。

  5.根據(jù)幼兒伙食情況,分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費收支情況,需調(diào)整改進的提出實施意見。

  6.觀察,了解幼兒的身體狀況,和各種習慣,收集有關信息,有針對性地進行防病,治病工作。

  把好新生入園體檢關。 教師一定要嚴格這次我們收的體檢表。

  活動主題的開展

  1.結(jié)合教師節(jié),國慶等節(jié)日開展夸教師,愛祖國等系列活動,對幼兒進行愛國教育。

  2.結(jié)合季節(jié),通過主題活動的開展,讓孩子們走向大自然,充分感受自然和生活中的奧秘,激發(fā)孩子們熱愛自然,熱愛生活的情感,培養(yǎng)健康的審美情趣。

  3.召開全園家委會。

  編排課間操。

  特色教學活動操作展示及特色教育理念研討。(每周教研活動時間每周周五下午)

  完善衛(wèi)生安全制度。

  組織生活教師相互參觀班級衛(wèi)生,并評分。

  預防秋季傳染病,特別是注意空氣消毒與幼兒的衣著。

工作計劃幼兒園模板11

  一、幼兒情況分析

  本學期我班人數(shù)沒有變動,共有幼兒四十四人,大部分幼兒能積極參加體育活動,有良好的生活、衛(wèi)生習慣;能遵守活動規(guī)則,有良好的自我意識,良好的學習、行為習慣;能積極主動參與科學活動,有強烈的好奇心和探索科學的興趣;能用多種形式表達對美的感受,有一定的審美能力。在語言表達能力方面,通過上學期的訓練,有了很大的進步,但還有一部分幼兒不能連貫地講述,流暢地朗誦;還有一部分幼兒性格內(nèi)向,缺乏勇敢大膽的品質(zhì)。本學期,我們將根據(jù)他們的具體情況,因材施教,培養(yǎng)他們成為一個合格的小學生。

  二、主要工作與具體措施

  1保教工作重質(zhì)

  (1)開展各項競賽培養(yǎng)良好習慣

  良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的,也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,參與競爭的意識。在做好常規(guī)工作的同時注重幼兒行為習慣的培養(yǎng),使我班的常規(guī)管理有條不紊,使我班的幼兒和諧發(fā)展。

  (2)開展多種活動促進幼兒發(fā)展

  本學期在保質(zhì)保量完成教學進度的同時,我們還將根據(jù)班級特色以及本班孩子的特點,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“小小運動會”、“古詩比賽”、“講故事比賽”等多種活動,促進幼兒的全面發(fā)展,并做到月月有重點,次次有新意。平時利用晨間、午餐后的時間,與孩子溝通談心,訓練他們的語言能力,培養(yǎng)他們勇敢大膽的品質(zhì)。

  2班級活動創(chuàng)新

  一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學期,我們在開展各項活動時,注重創(chuàng)新,

  (1)注重區(qū)域活動的創(chuàng)新

  本學期我班將根據(jù)班級特色繼續(xù)開設古詩區(qū),提供大量的操作材料,讓幼兒通過擺擺、認認、讀讀,感受古詩的神韻,培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;并根據(jù)主題性課程內(nèi)容,隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域,具體有語言閱讀區(qū)、美工制作區(qū)、音樂表演區(qū)、科學探索區(qū)以及益智區(qū)和棋類區(qū)。園本課程“陶文化”是我園的特色,因此,陶吧是必不可少的區(qū)域,本學期我們不再開展單一的內(nèi)容,而是運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發(fā)展。在開展區(qū)域活動時,我們將合理安排各區(qū)域的位置,投放豐富、充足、科學、安全的材料,在指導中做到月月有重點,月月有發(fā)展。

  (2)注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新

  環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個主題內(nèi)容,及時更換,及時展示幼兒的作品,家長的參與。春節(jié)過后,孩子們對“飲食”很感興趣;電視看多了,做幾個廣告;孩子們最喜歡動物,“動物世界”不可少;春天很美,“好看的服裝”也很美;“夏天的故事”很有趣;“我要畢業(yè)了”等等主題內(nèi)容,都將展示在孩子的身邊。在活動室的墻面上,“家園直通車”連接我們與家長的溝通,“小小畫筆”上,展示著孩子們的美麗圖畫。在午睡房、儲藏室、教室的每個角落,都將根據(jù)主題,不斷創(chuàng)設內(nèi)容,讓孩子們在這里可以盡情地游戲,盡情地展現(xiàn)。平時,我們還將根據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設良好的心理環(huán)境,讓我班的'孩子們在大四班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發(fā)展。

  (3)注重家長工作的創(chuàng)新

  家長工作一直是我班的特色,可如果不能更新,不能提高,那我們與家長的距離就會越走越遠。因此,本學期我們將繼續(xù)辦好班報“家園直通車”,不斷增設新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,并爭取讓每一位家長都能參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。把家園直通車作為與家長溝通的平臺,和他們心靈溝通,繼續(xù)合作,共同提高。

  3中心活動爭優(yōu)

  本學期我園將舉行第三屆幼兒藝術節(jié),為此我們將積極參與,認真對待,在不影響正常的教學情況下,做到早準備,多排練,爭優(yōu)秀。對于園內(nèi)開展的“早操比賽”、“幼兒操作材料”設計比賽、“幼兒繪畫比賽”等中心活動同樣積極參與,認真對待,并爭取獲得好成績。

  超越自我,展示精華,這是我們大四班全體師生新學期的共同目標,在以后的工作中,我們將以更加獨特的魅力,展現(xiàn)在大家的面前。

工作計劃幼兒園模板12

  愉快的寒假生活即將結(jié)束,我們將迎來新的學期,對于寶寶們的個性及其他們的生活習慣,通過上半學期的接觸我們也已經(jīng)基本了解。在今年我們將迎來新入園的幼兒,這對我們也是新的挑戰(zhàn),我們需要更多的耐心與愛心,盡快了解他們的生活習慣、個性特點,以便讓孩子們盡快適應集體生活。開學初,我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,以解讀為指導,樹立服務意識,抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng),重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設,注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。因此,本學期我班將從家長工作、安全工作和常規(guī)訓練生活衛(wèi)生習慣等幾個方面去開展工作。

  一、家長工作方面

  在日常工作中,我們要主動和家長溝通。利用“接送準備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做的工作等。認真建立幼兒成長檔案,做到家園合作,了解幼兒的情況,以便更好的進行教育。同時,也會認真辦好《家園共育》欄目,讓家長通過這檔欄目了解班上的情況,及時給出建議。認真填寫交接班本,讓班上其他工作人員都能及時了解情況。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、以及家訪等形式,了解家長的心聲。

  二、安全工作方面

  將安全工作滲透在幼兒的一日生活當中、時刻關注每一位幼兒,尤其是比較特殊的幼兒;認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴格遵循接送制度;注意幼兒上廁所的頻率。另外,班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;老師要經(jīng)常叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的安全意識教育,強化幼兒自我保護意識和能力;班上的電器要有專人看管,及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;還要隨時注意觀察幼兒的精神狀態(tài),如有情況要及時和醫(yī)務室人員溝通。

  三、生活管理方面

  小班的孩子們由于年齡小,生活還不能自理,這在無形中就加大了我們的工作量和工作壓力。所以我們就要加強日常生活習慣的`培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復訓練幼兒定時大小便,在老師的幫助下,學習正確地大小便方法。如果有個別幼兒拉在身上,老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時把臟的衣褲洗掉。

  另外,小班的小朋友在吃飯時情緒也會不穩(wěn)定,所以老師在午飯期間必須做到讓他們在安靜聲中愉快的進餐,并逐漸培養(yǎng)他們自己獨立進餐。

  四、常規(guī)訓練方面

  常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒在進園時年齡比較小,再加上在家有家長包辦,所以生活自理能力很差。因此我們要把培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及文明行為,貫穿在幼兒的一日生活當中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽鈴聲上課,休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前要上廁所;要愛惜玩具,不亂扔玩具,知道物歸原處;與其他小朋友友好相處,不搶奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問好、再見;學習做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、做戶外活動時不亂跑,避免發(fā)生意外。

  我們的工作雖然繁瑣,但我們有決心把工作做好,讓每位孩子在溫馨、快樂的班級生活中健康成長,這就是我們每位老師的心愿。

工作計劃幼兒園模板13

  幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。所以無論從家長還是還是教師出發(fā),誰都不愿意讓幼兒受到傷害。家長將幼兒交到教師手里,希望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活。教師從家長手里接過孩子后,就得讓幼兒在幼兒園里健康成長,讓家長安心的工作。可是幼兒年齡小,自我保護意識較差,這就意味著教師要擔負起這個責任。安全工作是我們的一項重要的工作,目的是為了培養(yǎng)幼兒初步的自我保護的意識,了解集體生活中的一些的規(guī)則,知道危險的動作和事情是不能做的。根據(jù)小班幼兒的年齡特點,我們制定了以下安全工作計劃。

  一、來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時將其收藏,以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。

  二、老師在帶班時,每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時,一定要有老師跟著,以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時,帶班老師一定要在場。

  三、教育教學活動時,教師嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度,不閑聊,不離崗,密切注意幼兒的行動。

  四、幼兒盥洗時,分組進行,一個教師在廁所里注意觀察,幫助幼兒,減少安全隱患。

  五、注意電器及危險物品(消毒液等)的擺放,不讓幼兒接觸。

  六、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床,午睡時注意巡視。

  七、幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥,以免誤食。

  八、戶外活動:

  1、戶外活動時,要穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒太激動,以免亂奔亂跑,發(fā)生意外。

  2、滑滑梯時,教師要注意小朋友不亂擠亂壓,以免滑下來時擠在一起壓成一堆。

  3、教育幼兒不跑到外面,不離開老師的視線。

  4、按照老師的要求完玩具,不擅自到別的玩具上玩。

  九、離園時:

  1.在幼兒接送時,兩位老師都必須在場,與家長交流時,一個老師必須在看小朋友,不能兩個老師同時與家長交流。

  2、離園接送時,一定要把孩子親手交給家長,如有陌生人來接,要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

  五、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,防止碰撞。

  十、采取的措施:

  1、利用晨間談話的時間,對幼兒中出現(xiàn)的一些問題進行講解和教育。

  2、利用圖片展的方式對幼兒進行安全教育。

  3、向家長發(fā)放一些安全教育的資料,請家長配合進行教育。

  4、在組織任何一項活動時教師都把要求提在前面。

  5、觀看安全教育的錄象帶。

  6、對幼兒進行隨機教育。

  幼兒園安全工作計劃2

  本學期我班共有幼兒37名,其中男孩23名,女孩14名,每一個孩子都是家庭的未來和新希望,讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。本班幼兒部分都是新入園的小朋友,安全意識淡薄,為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,避免發(fā)生各類安全責任事故,確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展,針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,我班制定了一份安全教育計劃:

  1、生活安全

  全面考慮小班幼兒年齡特點,尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。

 。1)堅持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)要及時沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。

 。2)堅持每天為幼兒量體溫,體溫超過37.50C不入園。

  (3)把好幼兒服藥關,藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

 。4)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持干凈。保證桌椅的安全、衛(wèi)生。定期消毒玩具。保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒。保證寢室干凈、并按時消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活。

 。5)日常生活中,教育幼兒不動插座,以防觸電。不將手指放在門、窗處,以防夾傷。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品。教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

  2、進餐、午睡安全

  小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進餐、午睡時來回巡視。

  3、活動安全

  小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  4、接送安全

  來園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,所以來園時要求家長送到老師手中,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留。離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園,要及時、主動與班級教師聯(lián)系,教師及時做好缺勤情況登記。

  5、家園共安全

  利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑,對家長進行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強交通安全的'重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作),引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

  6、簡單自救方法

  在教學活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。

  時時刻刻提醒自己,提醒孩子,沿著計劃的大方向,注重細節(jié),適時地在實際情況下進行調(diào)節(jié),我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。

  幼兒園安全工作計劃3

  一、安全工作

  1、家長工作

  在新生入園前,我園將召開了一次新生期初家長會,在這次會上首先為家長們傳遞講解了有關幼兒的安全,其中讓家長知識幼兒在家的安全事項、家長接送幼兒的安全事項、給幼兒講解生活中的安全常識、在園玩耍時的安全注意事項,以及不讓幼兒把不安全的玩具和物品放入書包內(nèi)或帶入幼兒園等安全事項。

  其次是經(jīng)過開家長會讓家長有安全的意識,讓新生幼兒在家也能隨時有意無意的看到有關安全的學習榜樣。

  對于中大班的家長,開學第二周召開家長會,同樣讓“安全”二字時刻掛在家長的心頭,為以后的安全保教工作順利的開展。

  2、教師工作

  A、學期初,全體教職工召開安全衛(wèi)生工作會。

  B、各班做好安全隱患的排查,杜絕一切安全隱患的出現(xiàn)。詳細做到:該上報的上報、該修補的修補、該完善的完善。各班做到先自查再受安全成員組檢查。其次認真檢查所有該班幼兒要玩的玩具,杜絕在玩具上出現(xiàn)安全隱患。

  C、小班教師要針對幼兒的年齡特點及幼兒剛?cè)雸@對新環(huán)境不適應的特點,設想可能出現(xiàn)的安全小事的發(fā)生及相對應的處理方法。比如幼兒間在玩耍時不細心抓傷該如何處理,幼兒因怒咬人該如何處理等。

  D、收集有關安全的資料,更好為新生幼兒講解安全知識。

  E、中大班的教師們在安全工作的開展上不僅僅要做到班級無安全隱患,并要求教師保證幼兒熟知生活中5———8個安全注意常識;其次在班級設立相關的安全警示標志;再次是了解本學期的安全教育教學,為后期的安全教學做準備;最終是針對安全教育做到隨機性。

  F、每一天早上值班教師做好晨檢工作,杜絕幼兒把不安全的物品帶入園。

  H、各班安排好安全教育課。

  3、安全檢查工作

  就新學期的到來,我園在開學初對幼兒園的大型玩具、操場、班級、樓梯、樓梯扶手、走廊、大廳、窗戶、門、門口臺階、廚房等進行了詳細的排查,其次對消防器材、保安的相關工作上的器具也做了仔細的檢查。以上的各項檢查要求每周大檢查一次。

  二、衛(wèi)生工作

  安全與衛(wèi)生工作一向以來都是排在我園的眾工作之首,這學期我園仍把安全衛(wèi)生工作排在首位,這學期我園的衛(wèi)生工作是這樣安排的。

  1、晨檢工作。

  要求每一天早上值班教師除了排除幼兒帶不安全的物品入園外,還要求教師在晨檢幼兒時做到一看二摸三問四檢查,發(fā)現(xiàn)有異常的幼兒及時跟家長或該班教師報告,對有帶藥的幼兒要進行詢問與記錄,并告知該班教師該幼兒的服藥時間和服藥量。

  在晨檢中認真檢查幼兒的手指甲,發(fā)現(xiàn)有長的和不整潔的及時修剪,既杜絕了幼兒間抓傷的事情出現(xiàn),又保證了幼兒手上細菌帶去的生病危險。

  2、教師和保育員工作

  小班教師和保育員做到正確指導幼兒入廁和洗手,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。小班保育員還要針對小班幼兒易尿褲子的特點,做到有尿濕立即換,保證幼兒不因穿濕褲子而生病。其次,班級的衛(wèi)生要做到細處,針對死角地方的衛(wèi)生更是嚴格要求,對幼兒的餐具、洗具的消毒工作要按要求做。

  中大班的教師在幼兒的原有基礎上豐富,讓幼兒了解更多有關衛(wèi)生常識。保育員工作要在原有的基礎上提升。上學期發(fā)現(xiàn)部分班對幼兒玩具的清洗消毒工作以及幼兒離開廁所后沒有及時的沖洗,所以針對這一現(xiàn)象,在這學期的安全衛(wèi)生工作會上進行整改。

  3、保健宣傳工作

  這學期除了要求教師給幼兒們講以及要求家長配合家庭教育幼兒講衛(wèi)生防疾病外,這學期我們也在季節(jié)交替時在宣傳欄粘貼相關信息,同時在國旗下講話中也列了幾個主題進行宣傳。

  4、廚房工作

  廚房是幼兒兩點一餐的來源處,所以在幼兒的飲食上我園嚴格把關,從建園至今從未發(fā)生過一次有關飲食衛(wèi)生的安全事故,這學期我園仍要嚴格要求。首先是食材的來源我們做了相關的登記,安排好食材配送入園的時間;其次是廚房用具的清洗衣消毒工作;其三是在烹飪前檢查食材的新鮮度,一旦發(fā)現(xiàn)有變質(zhì)或腐爛的食材一律不用;其四在烹飪好后做到留樣記錄。

  5、全面檢查工作

  各班各區(qū)除了完工后自我檢查外,安全衛(wèi)生成員要對全園進行了大檢查,無論是班級、廚房、衛(wèi)生間、用具等進行了檢查,還安排了本學期每周檢查的資料。

工作計劃幼兒園模板14

  一、前期概況

  1、已形成一支固定的指導教師隊伍,經(jīng)過多年的探索與積累,我們已有一定的教學經(jīng)驗,能針對0—3歲各年齡段孩子的特點設計活動、指導家長。

  2、對親子會員的管理日趨完善,除登記造冊之外,還進行出勤考核。

  3、經(jīng)驗在區(qū)托幼干部早教培訓中交流。

  4、獲市優(yōu)秀家長學校。

  5、成為區(qū)早教中心。二、存在不足

  1、師資力量有待進一步充實擴大,并組織指導老師進行深入的學習和培訓。

  2、服務形式有待進一步開拓,變服務對象上門接受服務為指導者隊伍下點服務。變單一的'集體活動為個別化指導。

  3、服務內(nèi)容有待進一步充實,努力增進與家庭之間的雙向交流,從而調(diào)動家長的參與能力,提高家庭指導能力。三、本期早教主要目標

  在探索與實踐的過程中,努力一套適合農(nóng)村嬰幼兒及其家長特點和切身需要的早期教育指導模式。以提供系統(tǒng)化的管理教育服務為原則,以課題研究為切入口,切實提高早教指導效用,更好地為幼兒及家長服務。

  二、主要工作

  1、繼續(xù)優(yōu)化0~3歲托幼一體化管理網(wǎng)絡,實行按年齡層次分段管理組織的模式開展活動。

  2、加強被服務對象的家庭教育工作的宣傳、發(fā)動工作,包括主動家訪、主動提供教育服務等。

  3、不斷拓寬0~3歲家庭教育指導途徑和服務形式。

  4、繼續(xù)做好《親親寶寶》小報專欄,讓家長及時了解市內(nèi)、區(qū)內(nèi)親子教育動態(tài),親子教育策略、方法等。

  、相關措施

  1托班階段每月每班提供1則以上關于家長在家庭教育方面的資料信息,如家長來信、家長困惑、家長感言等等,以及幼兒的童言稚語等,宣傳、吸引家長參與到小報中來,拓寬雙向交流渠道。

  2以課題研究為切入口引領早教工作的深入開展,不斷提高該階段幼兒的語言表達能力、生活自理能力以及良好心理的發(fā)展。

  3充分利用我們自身的教育優(yōu)勢,不斷挖掘和豐富具有郊區(qū)特色的家庭教育內(nèi)容和形式,通過各種形式的家長集中輔導培訓、個別交流、送教上門等形式,進行服務。

  4年內(nèi):對有特殊需要的服務對象可采取跟蹤、有針對性地指導服務,注意收集資料,作備案。

  5組織年輕家長到園觀摩托班教學活動,了解2—3歲幼兒的教養(yǎng)情況。

  6定期組織家長座談交流,暢談教育心得體會,及時解決問題。

  7專職教師負責家長講座。

  8進一步抓好親子俱樂部的管理工作,特別是對指導教師的培養(yǎng)和提高,組織相關培訓一次,尋找機會外出觀摩學習,汲取和積累最新、更豐富的指導經(jīng)驗經(jīng)驗來充實我們的指導和管理效用,并逐漸形成自己的指導風格。

工作計劃幼兒園模板15

  本學期是幼兒在幼兒園將要渡過的最后一個學期。我們將提出“真誠、尊重、關愛、合作”的班級經(jīng)營文化,在園務工作計劃的指導下下圍繞以下班級經(jīng)營目標開展各項工作,具體為:

  一、班級工作重點:

  1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

  2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感,并形成初步升小學的意識。

  3、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。

  二、幼小銜接實施方案:

  本學期本班幼兒40名,男24名,女生16名,經(jīng)過大班上學期的學習,我們認為:幼兒已經(jīng)順利完成大班上學期幼小銜接的儲備計劃,在生活自理能力、學習習慣、任務意識方面都有了較大進步,尤其是在班級全語言環(huán)境的影響下,幼兒的閱讀識字能力有了較大幅度的提高。但因為幼兒間年齡相差較大,男女比率失衡,造成了班級幼兒能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學期,我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學打好基礎具體方案為:

  1、入學前思想準備:通過參觀小學請畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學,小學與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學的欲望,同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

  2、身體方面的準備:

  (1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學;

 。2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活,我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。

 。3)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

  (4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

  3、獨立生活能力的準備:

 。1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,要學會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。

 。2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

  4、學習方面的準備:

 。1) 培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力:本學期,結(jié)合主題模仿學

  校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識:學習整理自己的書包、鉛筆盒,愛護并看管好自己的物品,學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

 。2) 培養(yǎng)孩子良好的學習習慣:首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒

  養(yǎng)成遵守作息時間的習慣,如:不遲到早退、不隨便請假等;其次,在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有,通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

 。3)知識經(jīng)驗的積累:

  A 前閱讀、前書寫的滲透

  為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如:將活動室的.物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作,同時在各區(qū)域中進行滲透、同時,讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎;堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

  B 數(shù)學方面的滲透

  通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日;顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力。

  三、班級日常教育教學工作:

  (1)本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

 。2)配合教研組開展各項教學教研活動,在整理幼兒園雙M課程的同時,在班級幼兒中平行開展實踐工作,在實踐中及時做好收集、整理的工作,不斷積累課程經(jīng)驗,并進行完善。

  (3)繼續(xù)開展“浸入式英語教學活動”,努力使班級每一位幼兒的英語聽讀能力、口語會話水平能夠在原有的基礎上獲得提高。

 。4)根據(jù)班級幼兒的發(fā)展水平更換各活動區(qū)的工作材料,有目的地投放適合幼兒學習的新工作材料,在指導幼兒學習時努力做到有的放矢,循序漸進,既考慮到班級幼兒的學習要求,又體現(xiàn)班級幼兒的層次性。

 。5)在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時,做好各項常規(guī)工作及大型活動:新學期新操排練;班級半日活動的觀摩;“三.八婦女節(jié)”以愛媽媽的親子活動;“六一節(jié)”幼兒園大型游戲活動、探險活動以及大班小博士知識競賽、畢業(yè)典禮的演出等。

  四、衛(wèi)生保健工作:

  (1)做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。

 。2)對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。

  (3)做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

  五、家長工作:

  本學期,我們家長工作的重點是讓家長和幼兒園一同為孩子入學

  做好各項準備工作,具體為:

 。1)開學初召開家長會,向家長介紹班務工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

 。2) 期召開家長研討會,交流信息、開闊視野。如:開展有創(chuàng)意的家長研討會、操作活動:學習與孩子共處共玩的技能、識字游戲等。

 。3)重新發(fā)放班級幼兒通訊錄,加強平時電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。

  (4)邀請家長參加園內(nèi)、班內(nèi)的各種活動,鼓勵家長積極參加班級助教的隊伍;

 。5)繼續(xù)做好"將周日留給孩子"等一系列親子活動。

 。6)本學期,在家長園地中開辟“家庭教育分享欄”,鼓勵家長之間互相交流家庭教育方面的好書新書、幼小銜好經(jīng)驗活動,幫助家長正確理解家庭教育的重要性。

 。7)在籌備、展示主題的活動過程中,引發(fā)家長、孩子的積極體驗,帶動全班幼兒與家長的主動參與。

  六、教師團隊合作及專業(yè)成長:

  通過上學期的合作,我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍,在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神,努力創(chuàng)建“真誠、尊重、關愛、合作”的班級經(jīng)營文化,在工作學習中互相學習、及時反思,不斷創(chuàng)新,努力做到超越自我。

  總之,我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進班級而努力!

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