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家長座談會(huì)記錄最新

時(shí)間:2023-11-26 08:29:28 記錄 我要投稿
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家長座談會(huì)記錄最新

家長座談會(huì)記錄最新1

  時(shí)間:20xx年11月20日

家長座談會(huì)記錄最新

  地點(diǎn):一(2)班教室

  主持人:xx

  參加人員:一年級(jí)學(xué)生家長

  會(huì)議資料:

  一、向?qū)W生家長反饋上期學(xué)生統(tǒng)測(cè)成績和學(xué)生在校平時(shí)表現(xiàn)。

  二、對(duì)學(xué)生家長提出教師的意見和推薦:

  我班的教學(xué)成績要更上一層樓的話,不是憑空而想的,不是說的還比唱的好聽一樣,而是要落實(shí)到位,加大管理力度。那我門該怎樣管理呢那就要以制度管人,在校園教師加大學(xué)生管理,在家中,家長對(duì)學(xué)生加大管理。絕不能出現(xiàn)象有些家長所說的那樣“我把孩子送到校園就是老師的職責(zé),學(xué)得好學(xué)不好都是老師的職責(zé),反正與我家長無關(guān)”,要是這樣的話。家長就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們老師,家長決不能把學(xué)生放任自流,尤其是在家里,家長該管的,務(wù)必得管。在孩子成長的過程中,家長對(duì)孩子的`教育十分之重要,有句話說得好,家長是孩子的第一任老師。比如說,有些家長,自己的孩子都管理不好,還去替代別的家長管理別家的孩子,在那里無理取鬧,這樣的家長,這樣的學(xué)生,就是請(qǐng)個(gè)教授來以難以教育好難以教好。因此,我們(教師、學(xué)生、家長)應(yīng)扭成一股繩,為學(xué)生的將來共同努力,教師做到盡職盡責(zé)(盡自己的最大努力教育好自己的學(xué)生),學(xué)生做到全心全意(遵守校園及班級(jí)規(guī)定,按時(shí)按質(zhì)完成老師布),家長做到大力支持(讓學(xué)生回家后有充足的時(shí)間去學(xué)習(xí),不要安排他們過多的家務(wù)活,能對(duì)學(xué)生幫忙的盡量給予最大幫忙)。

  三、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面盡可能給予最大支持(如購買學(xué)習(xí)用品和輔導(dǎo)資料)。

  四、家長不應(yīng)對(duì)學(xué)生施加太大壓力,讓他們簡單自如的學(xué)習(xí)。

  五、加強(qiáng)對(duì)子女用電、用火、上學(xué)及放學(xué)回家途中的安全問題。

  六、簽定學(xué)生安全職責(zé)書。

家長座談會(huì)記錄最新2

  會(huì)場(chǎng)布置:

  xx

  黑板設(shè)計(jì):

  xx

  會(huì)議記錄:

  xx

  禮儀接待:

  xx(共4人)同時(shí)負(fù)責(zé)填寫家長報(bào)到簿和收取調(diào)查問卷。

  學(xué)生代表發(fā)言:xx

  一、介紹與會(huì)的老師。

  二、介紹班級(jí)基本情況。

  首先介紹一下我們班的情況:班級(jí)由69位同學(xué)組成,他們大部分來自敖漢旗不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn),有小部分是來自新惠鎮(zhèn)內(nèi)。其中男生32人,女生29人。一個(gè)班級(jí)69人,就每一個(gè)學(xué)生而言,在班中占69分之一,是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長。

  三、班級(jí)的奮斗目標(biāo)。

  1、在學(xué)生成績方面。確保在四個(gè)平行班中領(lǐng)先的位置,力爭追趕五、六班的學(xué)生成績,力爭在高考中升學(xué)率達(dá)到百分之九十至百分之百,重點(diǎn)升學(xué)率達(dá)到30%—50%,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),需要老師家長學(xué)生三方共同努力才有可能,其中關(guān)鍵是學(xué)生本人,其他的都是外界因素。

  2、在班級(jí)管理方面。力爭班級(jí)管理在高一年級(jí)位居前列。

  3、在將來發(fā)展方面。力爭建立一個(gè)以2001222班學(xué)生為主體的。人才發(fā)展網(wǎng)絡(luò)。放飛夢(mèng)想,成就未來。

  四、班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r介紹。

  1、學(xué)生成績。開學(xué)以來共考過兩次試,學(xué)生成績具體可以看成績單。這個(gè)成績與五六班比,與一二四班比,與實(shí)驗(yàn)班比,與普通班比,這一成績得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可和關(guān)注。

  2、班級(jí)管理。學(xué)生能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律(十分制管理)。

  班級(jí)管理主要實(shí)施,以人為本,自主管理的模式。主要做法是,班主任宏觀管理,班委會(huì)具體管理,值日班長落實(shí)管理,分組管理,班級(jí)博客管理,借助家長校信通協(xié)助管理。一步一步實(shí)現(xiàn)班級(jí)嚴(yán)格管理到自主管理再到無需管理。

  3、學(xué)生能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),多才多藝。迎60周年國慶時(shí),演講繪畫書法都有人才,再如設(shè)計(jì)班歌班訓(xùn)班徽,更彰顯了他們的才華。

  4、成人成才,理想遠(yuǎn)大。

  學(xué)生本人能注重提高自己的`道德修養(yǎng)和自身素質(zhì),并能結(jié)合自身的實(shí)際情況來樹立自己的人生理想。如,有的學(xué)生志在考取清華北大。

  五、班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)和管理上存在的問題。

  1、部分學(xué)生還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

  ⑴學(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng)。

  ⑵人際關(guān)系的不適應(yīng)。

 、菍W(xué)校班級(jí)管理的不適應(yīng)。

 、日n程內(nèi)容的不適應(yīng)。

 、蓪W(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)。

  ⑹教師講課方法的不適應(yīng),自己聽課方法的不適應(yīng)。

  ⑺自習(xí)、作業(yè)的不適應(yīng)。

  2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)干勁不足。學(xué)習(xí)計(jì)劃不能落實(shí)。

  3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng),不會(huì)自主學(xué)習(xí),只是等老師講,被動(dòng)地接受你,老師一放手,自己根本不知學(xué)什么。

  4、部分學(xué)生認(rèn)為剛上高中,離高考還有很長時(shí)間,有放松的心理;還有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明,以為落下點(diǎn)知識(shí)沒關(guān)系,等到考試時(shí)再去努力,根本就不趕趟了。

  5、部分學(xué)生在自我管理上放松自己,課前不預(yù)習(xí),課上不注意聽講,課下不復(fù)習(xí),作業(yè)不及時(shí)完成,學(xué)習(xí)過程中不思考,不自主合作探究學(xué)習(xí),不善于歸納總結(jié),不積極主動(dòng),不會(huì)的問題不研究而把它擱置一邊等等,最終導(dǎo)致成績下滑。

  6、對(duì)高中新課改的不適應(yīng)。

  7、手機(jī)問題。

  8、上網(wǎng)問題。

  9、打架、吸煙、喝酒、早戀等問題。

  10、消費(fèi)問題。

  11、校信通使用問題。

  12、排座位問題、資料問題。

  13、學(xué)生的性格和青春期叛逆的問題。

  14、補(bǔ)課問題。

  15、學(xué)生請(qǐng)假問題。

  六、給家長的建議。

  現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望:

  1、家長要了解學(xué)校、班級(jí)對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校、班級(jí)做好工作。

  2、家長要培養(yǎng)學(xué)生的自理自立能力,要讓學(xué)生能自己管理自己。

家長座談會(huì)記錄最新3

  會(huì)議形式:全校組織召開

  會(huì)議時(shí)間:20xx年9月13日星期五上午9:30—11:00

  會(huì)議地點(diǎn):各班級(jí)教室

  序言:定期或不定期召開家長會(huì),舉辦家長學(xué)校及經(jīng)常與家長堅(jiān)持聯(lián)系是家校聯(lián)系的有效途徑,是搭建家校聯(lián)系橋梁的重要紐帶。新的一學(xué)期開始了,我校如期召開了家長會(huì)、舉辦了家長學(xué)校,取得了較為夢(mèng)想的效果

  程序:

  一、通知各學(xué)生家長到校參加家長會(huì)

  二、召開家長會(huì)(記錄整個(gè)過程)

  1、校長發(fā)言,道明召開此次家長會(huì)的意圖。

  2、教研員作“改變觀念,以確保真正實(shí)現(xiàn)教育的減負(fù)增效”的講話。

  3、各班針對(duì)班級(jí)情景與各家長溝通交流。

  4、各班主任與來訪的家長及其子女簽訂安全職責(zé)書。

  三、在與家長的溝經(jīng)過程中,各班主任認(rèn)真作好記錄,虛心聽取各家

  長的意見或提議,傾聽家長的心聲。

  會(huì)議資料如下:

  1、各班主任介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活及行為等基本情景;家長與班主任交流學(xué)生在暑假期間的行為表現(xiàn)及今后對(duì)學(xué)生成長的基本要求;

  2、各班主任組織個(gè)學(xué)生家長進(jìn)行學(xué)生學(xué)籍信息錄入的確認(rèn),確認(rèn)無誤后,家長簽字;

  3、班主任向?qū)W生及學(xué)生家長宣傳并組織學(xué)習(xí)《老廠鄉(xiāng)小學(xué)20xx年加強(qiáng)預(yù)防道路交通事故工作方案》、防火災(zāi)、防地震、防爆力、防洪災(zāi)等安全事項(xiàng);

  4、班主任針對(duì)學(xué)生在校期間及上學(xué)、放學(xué)路上學(xué)生的安全做具體要求:

 。1)為了盡快讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立的生活的習(xí)慣,在校期間,沒有特殊情景,不允許家長在學(xué)生在校期間擅自來看望學(xué)生,若由于家長不配合學(xué)校的學(xué)生行為管理,學(xué)生在校期間擅自離開學(xué)校所導(dǎo)致的一切后果由家長負(fù)責(zé);

 。2)學(xué)生家長不允許讓帶零食及各類易變質(zhì)食品到學(xué)校吃,若學(xué)生家長不配合學(xué)校的'食品安全管理所導(dǎo)致的一切后果,由家長負(fù)全部職責(zé);

 。3)由于學(xué)生的家均離學(xué)校比較遠(yuǎn),為了學(xué)生的安全,學(xué)校采取各村小組集中安排家長以步行的方式輪流接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)。如果學(xué)生家長在接送學(xué)生上下學(xué)期間不認(rèn)真履行職責(zé),對(duì)學(xué)生做出有安全隱患的行為不加以排除、制止及在上學(xué)、放學(xué)途中擅自使用任何機(jī)動(dòng)或非機(jī)動(dòng)車輛所導(dǎo)致的一切后果,由家長負(fù)全部職責(zé);

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